培养良好的学习习惯(五)
养成良好学习习惯的七个方法
养成良好学习习惯的七个方法在当今竞争激烈的学习环境中，养成良好的学习习惯是每个学生都应该努力追求的目标。
良好的学习习惯可以帮助我们提高学习效率，保持专注力，并且取得更好的成绩。
本文将介绍七个帮助学生养成良好学习习惯的方法。
方法一：制定合理的学习计划制定合理的学习计划是养成良好学习习惯的第一步。
学生应该根据自己的学习需求和时间安排，制定一个具体可行的计划。
这包括确定每天的学习时间、学习内容和学习目标。
合理的学习计划可以帮助我们合理分配时间，高效利用每一天的学习时间。
方法二：保持良好的学习环境一个安静、整洁的学习环境对培养良好学习习惯尤为重要。
学生应该选择一个安静的地方用于学习，避免嘈杂的环境对学习的干扰。
同时，保持桌面整洁，摆放必要的学习用品，如笔记本、书籍和纸张。
这样的学习环境有助于提高学生的学习效率，并培养专注力。
方法三：合理规划作业时间学生需要学会合理规划作业时间，避免拖延和堆积作业。
当老师布置作业时，可以根据难易程度和截止日期，制定一个优先级列表进行安排。
同时，可以将每项作业分解成小步骤，逐个完成以保持动力。
合理规划作业时间可以帮助学生减轻压力，提高学习效率。
方法四：培养阅读习惯阅读是获取知识的重要途径，培养阅读习惯对学生的学习大有裨益。
学生应该养成每天阅读的习惯，选择适合自己的读物，如小说、报刊、杂志或学术论文等。
通过阅读，可以拓宽知识面，提高阅读理解能力，培养良好的思维能力。
方法五：主动参与课堂课堂是学生学习的重要环节，主动参与课堂对于养成良好学习习惯至关重要。
学生应该提前预习和复习课堂内容，积极参与课堂讨论和互动。
同时，应当记录重要的知识点和问题，及时向老师请教，巩固所学知识。
主动参与课堂可以帮助学生更好地掌握知识，提高学习效果。
方法六：合理安排休息时间学习是一项长期的任务，合理安排休息时间可以帮助学生恢复精力，提高学习效率。
学生应该每隔一段时间，适当安排休息时间，例如进行一些体育锻炼、散步或与朋友进行交流等。
培养良好的学习习惯教案（通用14篇）
培养良好的学习习惯教案培养良好的学习习惯教案（通用14篇）在教学工作者开展教学活动前，总不可避免地需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的培养良好的学习习惯教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
培养良好的学习习惯教案篇1一、活动目标：1、通过本次主题班会活动，向优秀学生学习，学习他们的学习好习惯。
2、指出部分学生存在的学习习惯问题，并共同教育。
3、培养班级优良的学风和积极向上的班风。
二、班级现状分析：进入初中后，班级情况发生了较大的变化，特别是在学习上。
通过一段时间的教学可以看出：优秀学生上课认真听讲，积极思考，主动发言；作业按时完成，且有自己的复习计划，每天能遵照执行，所以作业完成的很好，但部分学生却与之相反，成绩为班级后列，观察这些学生的主要表现是：1、注意力不集中。
上课东张西望，或做小动作，或开小差，造成老师上课所讲的内容没记住。
2、贪玩不珍惜时间。
下课10分钟追逐嘻闹，自修课不认真上，回家看电视的时间远多于学习的时间。
3、不完成作业，抄袭他人作业时有发生。
4、大多数同学缺乏学习目标，学习上不主动，导致学习成绩徘徊不前。
有人说，青少年的心田是一块神奇的土地，播种了一种，便会有行为的收获，播种了行为，便会有习惯的收获，播种了习惯便会有品德的收获，播种了品德，便会有命运的收获。
也有人说，行为养成习惯，习惯造就性格，性格决定命运。
这些话似乎有些绝对，但良好的习惯对人生的确太重要了。
习惯是一种惯量，也是一种能量，养成良好学习习惯的人，要比其他人具有更大的潜能。
三、准备工作：1、请每一位学生写好自己学习中的好习惯或不良习惯，从中筛选出几个编写成故事或小品。
2、请我班学习一直很优秀的学生写好他的好习惯的培养，以便与大家交流。
3、准备好歌曲和伴奏带。
4、留给学生发言的题目，让他们事先做好思考。
四、活动过程：1、配乐诗朗诵《时间》表演者：学生xx。
《培养良好的学习习惯》教案
《培养良好的学习习惯》教案《培养良好的学习习惯》教案（精选8篇）作为一名教学工作者，时常要开展教案准备工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
写教案需要注意哪些格式呢？以下是店铺为大家收集的《培养良好的学习习惯》教案，欢迎大家分享。
《培养良好的学习习惯》教案篇1教学目标:1、指导学生仔细观察课本插图，使学生了解正确书写钢笔字和毛笔字的方法，训练正确的书写方法，培养学生养成良好的书写习惯。
2、初步了解“文房四宝”的有关知识，懂得如何使用和爱护毛笔，培养正确使用，爱护毛笔和注意整洁的好习惯。
3、激发学生学好毛笔字和钢笔字的兴趣，逐步养成乐于写好钢笔字和毛笔字的习惯。
教学重难点：了解写钢笔字和毛笔字的基本要求，学习写正楷字；掌握写钢笔字和毛笔字的执笔姿势，初步掌握写正楷字的方法。
教学准备：黑墨水、钢笔、墨汁、毛笔、字帖、练习本课时安排：一课时教学过程：一、导入新课。
同学们，过去两年的学习中，我们结识了许多学习伙伴，两年中我们有一个伙伴，它总是伴随我们，它就是铅笔。
今年我们要结识一个新的伙伴，它将取代铅笔，时刻伴随我们经历小学、初中、大学……，你们知道它的名字吗？“钢笔”。
大家拿出自己这个伙伴，我们来看看它。
（教师讲解钢笔的组成。
）教师过渡：认识了钢笔，你们知道怎样使用它么？二、引导写字姿势和握笔姿势1、观察第一页插图。
（1）小学生上课时是怎样写钢笔字的？（2）引导学生观察图上同学们的坐姿，拿笔的样子。
学生自己模仿，握笔坐姿，教师观察。
以插图为范本指导纠正。
（3）教师过渡：大家姿势都很端正，有信心写好钢笔字吗？我们来看看其他小朋友写的钢笔字。
2、看二页插图，欣赏钢笔作品，你觉得哪写得好？学生学着自己写写，比较书上作品后，说说自己满意的地方和自己不满意的地方。
过渡：我们这个小伙伴，大家喜欢吗？怎样照顾它呢？三、使用和爱护钢笔看第三页六幅小图你对钢笔的保护了解了什么？总结：我们对这个小伙伴想说点什么吗？四、学习写毛笔字的执笔方法和坐姿指导看图：1．上图（1）图上是谁，他们在干什么？2．左下图（1）图上都有什么？谁认识这些写毛笔字的工具？（2）教师请同学将自己毛笔上的字读一读，讲解有不同的毛笔。
养成良好学习习惯的5个关键要素
养成良好的学习习惯是每个人都需要掌握的重要技能之一。
无论是在学校还是在日常生活中，良好的学习习惯都可以帮助我们更高效地学习和工作。
然而，养成良好的学习习惯并不是一件容易的事情，需要付出持续的努力和坚定的决心。
为了帮助大家更好地掌握这一技能，下面列举了养成良好学习习惯的5个关键要素：1.明确目标在养成良好的学习习惯之前，我们需要明确自己的学习目标。
例如，如果我们想提高自己的英语口语能力，我们需要制定一个明确的计划，如每天练习说英语并定期参加英语角活动。
只有明确了自己的学习目标，我们才能更好地规划自己的学习计划和行动。
2.制定计划一旦明确了学习目标，我们需要制定一个详细的学习计划。
学习计划应该包括每天的学习时间、学习内容和学习方式。
例如，我们可以制定一个每天学习2小时的计划，其中包括1小时的阅读和1小时的写作练习。
制定好学习计划后，我们需要坚持执行，不断调整和完善。
3.建立良好的学习环境良好的学习环境可以帮助我们更好地集中注意力，提高学习效率。
建立良好的学习环境需要考虑多个方面，如选择安静、明亮、通风的空间，保证足够的学习时间，减少外界干扰和娱乐活动等。
此外，我们还可以使用一些学习工具和技巧，如闹钟提醒、番茄工作法等，帮助自己更好地掌握学习节奏和时间。
4.坚持练习养成良好的学习习惯需要付出持续的努力和时间。
学习是一个不断积累和提高的过程，需要坚持不懈地练习和反思。
例如，如果我们想提高自己的阅读能力，我们需要每天阅读一定量的书籍或文章，并及时总结和反思所学知识和技能。
只有坚持不懈地练习，我们才能真正掌握学习技能并取得进步。
5.寻求帮助和支持学习是一个探索和发现的过程，我们难免会遇到各种困难和挑战。
在这时，我们需要及时寻求帮助和支持。
例如，如果我们遇到了学习上的问题，我们可以向老师、同学或家长寻求帮助和建议。
他们可以提供不同的视角和经验，帮助我们更好地解决问题并取得进步。
总之，养成良好的学习习惯需要付出持续的努力和坚定的决心。
如何培养良好的学习习惯
如何培养良好的学习习惯学习是每个人成长的必经之路。
然而，我们常常发现，有些人学习起来毫无压力，学业成绩突出；而另一些人却总是感觉力不从心，成绩起伏不定。
这种差异的背后，通常有一个共同的关键因素，那就是学习习惯。
好的学习习惯不仅能帮助我们更高效地学习，还能提高我们的记忆力和思维能力。
因此，培养良好的学习习惯是每个学生都应该重视的事情。
本文将从集中注意力、制定计划、养成阅读习惯、培养好的作业习惯和适当休息等多个方面，为大家介绍如何培养良好的学习习惯。
1. 集中注意力集中注意力是培养良好学习习惯的第一步。
这意味着在学习时要将我们的注意力完全集中在学习任务上，避免受到干扰。
你是否曾经遇到过这样的情况：明明坐在书桌前，却一直分心看窗外的景色或者心不在焉地滑手机？这些都是我们在学习过程中常见的注意力分散的表现。
为了集中注意力，我们可以采取以下几个方法：1.1 创造一个适合学习的环境学习环境对我们的学习效果有着重要的影响。
一个安静、整洁、充满阳光的学习环境能够帮助我们更好地集中注意力。
所以，在学习时，我们应该选择一个安静的地方，把桌面整理得井然有序，并保持通风良好。
1.2 减少娱乐和社交媒体的干扰娱乐和社交媒体是我们学习中最常见的注意力杀手。
手机的铃声、社交媒体的消息通知以及各种娱乐节目的诱惑等都会让我们分散注意力。
为了避免这种干扰，我们可以在学习时将手机调成静音或者关闭手机通知，将社交媒体和娱乐节目的时间安排在学习之后。
1.3 培养集中注意力的习惯集中注意力是一种需要训练的能力。
我们可以通过一些习惯养成来培养自己的集中注意力能力。
比如，我们可以初步设定一个专注时间段，比如说专注学习30分钟，然后逐渐延长这个时间段。
此外，我们还可以使用番茄工作法，将学习任务分段进行，每段时间集中注意力进行学习，然后休息一小段时间，再继续下一段学习。
2. 制定计划制定计划是培养良好学习习惯的关键。
一个好的计划能够帮助我们安排好学习时间，提高学习的效率。
如何培养良好的学习习惯
如何培养良好的学习习惯学习是每个人成长和发展的重要环节，而良好的学习习惯则是学习成果的稳定来源。
培养良好的学习习惯可以让我们更高效地学习并获得更好的成绩。
以下是一些方法和建议，帮助我们养成良好的学习习惯。
一、制定合理的学习计划合理的学习计划是培养良好学习习惯的基础。
我们可以根据学校的课程表和个人的时间安排，制定每日、每周的学习计划。
在学习计划中，可以合理安排时间，明确每日学习的目标和内容，确保每门学科都得到充分的学习时间。
二、建立稳定的学习环境学习环境对学习效果有着重要的影响。
我们可以选择一个安静、整洁、明亮的地方作为学习的场所，远离噪音和干扰源。
此外，保持桌面的整洁，摆放必要的学习用具，如笔、纸张、计算器等，有助于提高学习效率。
三、科学的学习方法科学的学习方法是良好学习习惯的关键。
我们可以采用积极主动的学习态度，主动查找学习资料，积极思考问题。
在学习过程中，可以采取分类整理、归纳总结、多种途径获取信息等方法，提高学习效果。
四、高效的学习时间管理合理分配学习时间是培养良好学习习惯的重要方面。
我们可以根据学习的重要性和难度，合理安排学习时间。
每次学习建议控制在40-60分钟，适当的休息和放松，有助于提高学习效果。
此外，利用碎片时间也是节约时间的有效方式，如公交车上背单词，午饭后读书等。
五、坚持的学习习惯养成良好的学习习惯需要坚持和毅力。
我们可以制定坚定的学习目标，并时刻提醒自己坚持下去。
在学习中遇到困难时，可以主动向老师和同学求助，共同解决问题。
同时，与一些有良好学习习惯的同学一起学习，相互监督，相互鼓励，也有助于培养良好的学习习惯。
六、培养自主学习的能力自主学习是培养良好学习习惯的重要内容。
我们应该学会自主获取知识，主动参与学科活动，培养批判性思维和问题解决能力。
通过自主学习，我们可以深入理解知识，提高学习动力和学习兴趣。
总结起来，培养良好的学习习惯是一个长期的过程，需要我们的不懈努力和坚持。
通过制定合理的学习计划，建立稳定的学习环境，掌握科学的学习方法，高效地管理学习时间，坚持学习习惯和培养自主学习的能力，我们可以更好地提高学习成绩，为未来的发展打下良好的基础。
如何培养良好的学习习惯（5篇）
如何培养良好的学习习惯（5篇）第一篇：如何培养良好的学习习惯如何养成良好的学习习惯姓名:高艳菊系别:音乐学院班级：11级音学一班所在部门：办公室如何培养良好的学习,工作和生活习惯摘要：培养大学生养成良好的生活习惯是高校人才培养的重要内容之一。
文章通过对当代大学生生活习惯的分析，探索了大学生培养良好生活习惯的有效途径和方法。
关键词：大学生学习生活习惯在大学期间内，良好的生活习惯不仅能促进个人的身心健康，而且对人的未来发展有着直接的作用。
而且有助于学习和工作。
大学生精力旺盛，又处于长身体、长知识的重要阶段，良好的生活习惯是确保顺利度过大学阶段的重要基础。
为此，高校应高度重视大学生良好生活习惯的养成教育，做到教育、管理与服务并重，切实推进素质教育进程。
而做为班干部的我们，更应该培养自立，自律，自觉的良好学习，工作及生活习惯，做好榜样.一、当代大学生生活习惯令人担忧经过调查，大部分高校反映当前大学生的生活习惯令人担忧，不利于大学生身心健康发展。
主要表现为以下诸方面：（一）作息时间无规律现实生活中，很多同学不能严格要求自己。
作息时间执行不到位，该休息的时候不休息，一些宿舍看电影、开卧谈会到深夜，然后第二天上午逃课睡觉。
长此以往，势必引起恶性循环，学业和健康均得不到保障。
（二）日常饮食欠科学有相当一部分大学生由于睡得晚，早晨起的迟，来不及吃早饭便去上课，在课间饿的时候随便买些饼干、方便面之类的零食充饥；有的大学生索性取消了早饭，养成了常年不吃早饭的不良习惯；还有的男生酗酒、暴饮暴食，这些都违反了正常的饮食规律。
大学生正处于长身体的关键时期，如此应付“吃饭”问题，实在令人担忧。
（三）娱乐休闲无节制适当的休闲娱乐可以给大学生的生活增添生活情趣，缓解压力。
但是部分学生经常光顾网吧、KTV、酒吧、电子游戏室等娱乐场所，无节制地沉迷其中，这不得不引起我们的高度重视。
（四）自我保健意识差“文武之道，一张一弛”，体育锻炼能增强体质，陶冶情操，增添活力。
如何养成良好的学习习惯
如何养成良好的学习习惯良好的学习习惯是取得学习成绩优异的关键。
许多成功的学生都有一个共同的特点，那就是他们养成了良好的学习习惯。
而良好的学习习惯并不是天生具备的，它需要我们自己坚持和培养。
下面将介绍一些有效的方法来帮助我们养成良好的学习习惯。
一、制定学习计划制定学习计划是养成良好学习习惯的第一步。
一个合理的学习计划可以帮助我们分配好学习时间，并提前预习、复习和完成作业。
首先，我们可以根据自己的学习目标和课程要求来制定学习计划。
例如，如果我们需要备考一门重要考试，可以事先规划每天的学习时间和内容。
其次，我们还可以将学习计划分为长期计划和短期计划，将整个学期的学习内容和时间进行分解，这样更有助于我们合理安排学习进度。
二、保持良好的学习环境良好的学习环境是培养良好学习习惯的基础。
我们应该选择一个安静、干净、整洁的地方来进行学习。
避免在床上或者杂乱的环境下学习，这样容易分散我们的注意力，影响学习效果。
此外，我们还可以在学习环境中放置一些必要的学习工具，如书籍、笔记本、计算器等，方便我们的学习和复习。
三、培养良好的时间管理能力良好的时间管理能力是保证学习效果的重要因素。
我们应该合理利用时间，并将学习时间和娱乐时间分开安排。
在学习过程中，可以使用番茄工作法等时间管理技巧，将学习时间分为固定的时间段，每段时间内专注于学习，避免分心和拖延。
此外，我们还可以制定一个详细的学习计划表，将每天的学习任务和时间安排清晰明了地记录下来，这样不仅有助于我们掌握学习进度，还能提高学习效率。
四、培养良好的学习习惯良好的学习习惯是保证学习质量和效果的重要保障。
首先，我们应该养成每日复习的习惯，及时巩固所学内容，避免遗忘。
其次，我们应该养成做笔记的习惯，将重点知识和关键要点记录下来，方便日后复习和回顾。
此外，我们还可以养成积极主动的学习态度，主动参与课堂讨论和互动，积极解决学习中遇到的问题。
五、坚持不懈，持之以恒培养良好学习习惯需要持之以恒的努力和坚持。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2、左下图
(1)图上都有什么？谁认识这些写毛笔字的工具？教师请同学将自己毛笔上的字读一读，讲解有不同的毛笔。
(2)认识“文房四ห้องสมุดไป่ตู้”。即：笔、墨、纸、砚。
3、右下图
小朋友在写毛笔之前蘸好适量的墨汁，在把纸铺平开始些毛笔？
教师小结：同学们在任何地方都可
观察图上的内容。
掌握毛笔的执笔姿势。
(3)你知道有哪些书法家？
过渡：我们班也有小书法家，展示作品。
5、现场写字，生轮流参观，激发兴趣，自己动笔写。
6总结:今天我们认识了钢笔和毛笔这两位小伙伴。它们将在我们学习生活中与我们相伴，希望大家和它们好好相处，善于用它们。相信大家定能用它们写出最优美的汉字。
小组内说，指名全班说。
说说自己在什么地方看到过书法作品，随时主动识字。
(1)你们看作品中的钢笔字笔画清晰，结构合理，大小均匀，行款整齐，给人以美的享受。
(2)你们一定也能写好钢笔字，但要注意些什么呢？
(3)学习《写字歌》。
学写字，要注意，头要正，肩要平，
身要坐直纸放正，一尺一拳要记晴。手离笔尖一寸高，写字认真心要静。
(4)模仿练习《枫桥夜泊》和《春雨》。
过渡：我们这个小伙伴，大家喜欢吗？怎样照顾它呢？
教学内容
培养良好的学习习惯（五）
教学目标
1、认识各种钢笔，懂得用钢笔写字的执笔方法和注意事项。
2、了解在稿纸或者练习本上写钢笔字的要求，掌握写字的行款，培养学生认真钢笔字的习惯。
3、了解写毛笔字的执笔方法，训练正确的握笔和写字姿势，培养学生认真写毛笔字的良好习惯。
4、初步了解“文房四宝”（笔、墨、纸、砚）的有关知识，懂得如何使用和爱护毛笔，培养正确地使用，爱护毛笔和注意整洁的良好习惯。
2教师巡视指导。
练习写钢笔字。
教学内容
培养良好的学习习惯（五）（第二课时）
授课日期
9月2日
总第2课时
教学目标
3、了解写毛笔字的执笔方法，训练正确的握笔和写字姿势，培养学生认真写毛笔字的良好习惯。
4、初步了解“文房四宝”（笔、墨、纸、砚）的有关知识，懂得如何使用和爱护毛笔，培养正确地使用，爱护毛笔和注意整洁的良好习惯。
小组汇报讨论结果。
(1)刚买的钢笔要写一写，用了一段时间后也要洗一洗。
(2)吸墨水时，要将笔尖淹没在墨水里，左手扶住墨水瓶，右手轻轻捏几下笔管。
(3)吸完墨水后要将钢笔擦干净
(4)吸好墨水后要套上笔套。
(5)拧紧墨水瓶，放在安全的地方。
4、按图上的顺序和样子进行练习。
5、总结：我们对这个小伙伴想说点什么吗？
2、教师讲解钢笔的组成。
明确从现在开始，我们要结识“钢笔”和“毛笔”这两位新朋友了。
观察钢笔。
了解钢笔的组成。
引导写字姿势和握笔姿势
过渡：认识了钢笔，你们知道怎样使用它么？
1、观察第一页插图。
(1)小学生上课时是怎样写钢笔字的？
(2)引导学生观察图上同学们的坐姿，拿笔的样子。教师观察学生的姿势是否正确。以插图为范本指导纠正。
教学重点
1、了解写钢笔字的基本要求。
2、激发学生学好钢笔字的兴趣。
教学准备
图片
教学环节
过程目标
教师活动
学生活动
反思
引入新课
激发学生的学习兴趣，了解钢笔的组成，使学生对钢笔有个比较深的理解。
1、同学们，过去两年的学习中，我们结识了许多学习伙伴，两年中我们有一个伙伴，它总是伴随我们，它就是铅笔。今年我们要结识一个新的伙伴，它将取代铅笔，时刻伴随我们经历小学、初中、大学……，你们知道它的名字吗？“钢笔”。大家拿出自己的这个伙伴，我们来看看它。
认识各种各样的毛笔。
认识“文房四宝”。
请班上有基础的小“书法家”，示范姿势。
教学环节
过程目标
教师活动
学生活动
反思
请有基础的孩子在台上做示范，展示自己的书法作品，引起孩子们写字的强烈兴趣，同时也使他们不畏难。
以利用各种资源，主动识字。
4、欣赏作品
(1)欣赏第5页上图学生的书法作品(2)你平时都在什么地方看到书法作品？你看后都有什么感想?
爱护钢笔：
(1)刚买的钢笔要写一写，用了一段时间后也要洗一洗。
(2)吸墨水时，要将笔尖淹没在墨水里，左手扶住墨水瓶，右手轻轻捏几下笔管。
(3)吸完墨水后要将钢笔擦干净
(4)吸好墨水后要套上笔套。
(5)拧紧墨水瓶，放好。
练习。
练习
在写字过程中播放音乐，使学生心静气平。
1、学生拿出钢笔和一张方格纸练习用钢笔写字（舒缓音乐播放）
说说自己知道的书法家。
现场书写并进行交流。
了解钢笔和毛笔是学习中的两个好伙伴，要爱护它们。
在培养学生写毛笔和钢笔字的习惯时，老师注重了“认识”和“使用”的环节，增加了学生对两种笔的亲近感，同时培养了他们的观察能力，老师在其中起到了协助者的作用，让学生保持正确的写字姿势。
练习
对学生进行书写不忘清洁的教育。
同学们下课后可以试一试，但要注意清洁卫生，不要把墨汁弄得到处都是，要养成良好的书写习惯。
在书写毛笔字的时候要注意清洁，养成良好的书写习惯。
3、看第三页六幅小图。
看图思考如何爱护钢笔，展开讨论。
学着自己写写，比较书上作品后，说说自己满意的地方，和自己不满意的地方。
说说写好钢笔字应该注意些什么？
学习《写字歌》。
练习写钢笔字。
看第三页六幅小图。
讨论如何爱护好钢笔。
教学环节
过程目标
教师活动
学生活动
反思
使用中以课文插图为范板，学生自我模仿，自我纠正，获得自我学会的喜悦，同时培养学生的观察能力。
教学重点
1、了解写毛笔字的基本要求。
2、激发学生学好毛笔字的兴趣。
教学准备
图片
教学环节
过程目标
教师活动
学生活动
反思
指导看图
1、使用中以课文插图为范板，学生自我模仿，自我纠正，获得自我学会的喜悦，同时培养学生的观察能力。
2、认识“文房四宝”。
1、左上图
图上是谁，他们在干什么？
知道写毛笔字的执笔姿势：
(1)教师边讲解边示范。
观察第一页插图.
观察如何写钢笔字。
学生自己模仿，握笔坐姿。
纠正，练习。
教学环节
过程目标
教师活动
学生活动
反思
培养写钢笔字习惯时，注重了认识、使用、情意。认识中将钢笔作为学习伙伴介绍给他们，增加学生对钢笔的亲近感。
过渡：大家姿势都很端正，有信心写好钢笔字吗？我们来看看其他小朋友写的钢笔字。
2、看二页插图，欣赏钢笔作品，你觉得哪写得好？
教学重点、难点
1、了解写钢笔字和毛笔字的基本要求。
2、激发学生学好毛笔字和钢笔字的兴趣。
教学准备
图片
课时安排
两课时
教学内容
培养良好的学习习惯（五）（第一课时）
授课日期
9月1日
总第1课时
教学目标
1、认识各种钢笔，懂得用钢笔写字的执笔方法和注意事项。
2、了解在稿纸或者练习本上写钢笔字的要求，掌握写字的行款，培养学生认真钢笔字的习惯。