幼儿园中班美术教案中班美术：外白渡桥的昨天、今天、明天_057文档
中班美术活动《美丽的桥》精品教案
中班美术活动《美丽的桥》精品教案一、教学内容本节课选自中班美术活动教材第四章《桥梁王国》，详细内容包括：认识桥梁的结构与功能，了解不同类型的桥梁，通过绘画形式表现桥梁的美。
二、教学目标1. 了解桥梁的基本结构与功能，知道不同类型的桥梁及其特点。
2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创新能力，提高审美素养。
3. 培养幼儿动手操作能力，学会使用绘画工具进行创作。
三、教学难点与重点教学难点：桥梁的绘画表现，运用线条、色彩等元素展现桥梁的美。
教学重点：了解桥梁的结构与功能，掌握不同类型桥梁的特点。
四、教具与学具准备教具：桥梁图片、画纸、画笔、颜料、调色板、水桶等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板、水桶等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示不同类型的桥梁图片，引导幼儿观察并讨论桥梁的特点与功能，激发幼儿兴趣。
2. 讲解（5分钟）（1）介绍桥梁的基本结构，如桥面、桥墩、桥塔等。
（2）讲解不同类型桥梁的特点，如梁桥、拱桥、悬索桥等。
3. 示范（5分钟）教师现场绘画一座桥梁，展示绘画技巧，引导幼儿注意线条、色彩的表现。
4. 实践（10分钟）（1）分发画纸、画笔、颜料等材料。
（2）幼儿按照自己的想法进行绘画创作。
（3）教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
5. 展示与评价（5分钟）（1）邀请幼儿展示自己的作品。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 桥梁的基本结构：桥面、桥墩、桥塔等。
2. 不同类型的桥梁：梁桥、拱桥、悬索桥等。
3. 绘画技巧：线条、色彩表现。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，为自己喜欢的桥梁画一幅画。
2. 答案：幼儿根据课堂所学，运用线条、色彩等元素完成绘画作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观当地的桥梁，深入了解桥梁的结构与功能。
（2）鼓励幼儿尝试用其他艺术形式表现桥梁的美，如剪纸、泥塑等。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性：确保教学内容符合幼儿的认知水平和兴趣。
2024年中班美术桥教案
2024年中班美术桥教案一、教学内容本节课选自《儿童美术教育》教材第四章“生活中的建筑”，具体内容为“画出心中的桥”。
通过本章节的学习，学生将了解桥的结构特点，发挥想象力，创作出具有个性化的桥。
二、教学目标1. 让学生掌握桥的基本结构，了解不同类型的桥。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，提高审美能力。
3. 培养学生合作学习、互相欣赏、共同提高的良好品质。
三、教学难点与重点教学难点：桥的结构特点、比例关系及画面布局。
教学重点：引导学生观察、想象，培养学生的创新意识和审美能力。
四、教具与学具准备教师准备：课件、画纸、彩笔、水粉、画板、模型桥等。
学生准备：画纸、彩笔、水粉、画板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用课件展示各种类型的桥，引导学生观察并说出桥的特点。
2. 新课导入（10分钟）讲解桥的结构、比例关系，引导学生发挥想象力，创作心中的桥。
3. 例题讲解（10分钟）结合模型桥，讲解桥的画法，强调画面布局、色彩搭配。
4. 学生创作（20分钟）学生根据所学知识，独立创作一幅以“桥”为主题的画。
5. 随堂练习（10分钟）学生互相欣赏作品，交流心得，教师给予点评指导。
六、板书设计1. 桥的结构特点2. 桥的比例关系3. 画面布局与色彩搭配七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的桥。
答案要求：结构清晰，比例恰当，画面饱满，色彩鲜艳。
2. 课后拓展：收集其他类型的桥的图片，了解其特点。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，使学生掌握了桥的结构特点，培养了学生的观察力、想象力和创造力。
课后，教师应关注学生的作业完成情况，及时给予反馈，并鼓励学生拓展学习，了解更多关于桥的知识。
在今后的教学中，可尝试引入更多实际案例，提高学生的学习兴趣。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习4. 作业设计一、教学难点与重点的确定1. 通过课件、模型桥等多种形式，直观地展示桥的结构特点，帮助学生建立清晰的认识。
幼儿园美术教案美丽的桥[中班教案]
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幼儿园美术教案美丽的桥[中班教案]幼儿园美术教案：美丽的桥一、教学内容1. 教材章节：幼儿园中班美术课程2. 详细内容：通过观察和描绘桥的形状、结构和特点，培养幼儿对美术的兴趣和想象力，提高幼儿的绘画技能。
二、教学目标1. 培养幼儿对桥的认识和了解，提高幼儿的观察力和想象力。
2. 培养幼儿的绘画技能，提高幼儿的审美能力。
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
三、教学难点与重点1. 难点：如何描绘桥的形状和结构，以及如何运用颜色和线条表现桥的美感。
2. 重点：让幼儿观察桥的特点，培养幼儿的绘画技能和审美能力。
四、教具与学具准备1. 教具：桥的图片、视频、范画等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、彩泥等。
五、教学过程1. 引入：向幼儿展示桥的图片和视频，引导幼儿观察桥的形状、结构和特点，激发幼儿对桥的兴趣和好奇心。
2. 讲解：向幼儿讲解桥的形状、结构和特点，引导幼儿了解桥的功能和美观。
3. 示范：教师示范绘画桥的方法和技巧，引导幼儿观察和学习。
4. 练习：让幼儿自主绘画桥，教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画中的问题。
5. 展示：让幼儿展示自己的作品，引导幼儿相互欣赏和评价。
六、板书设计1. 桥的形状：圆形、椭圆形、梯形等。
2. 桥的结构：桥墩、桥面、桥梁等。
3. 桥的特点：美观、实用、稳固等。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，和家长一起观察身边的桥，描绘桥的形状和结构，并运用颜色和线条表现桥的美感。
2. 答案：幼儿可以根据自己的观察和想象，自由发挥，创作出自己心中的美丽桥梁。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师要反思本次课程的教学效果，是否达到了预期的教学目标，幼儿的参与度和兴趣是否高涨，幼儿的绘画技能和审美能力是否有所提高。
2. 拓展延伸：可以让幼儿进一步了解桥的历史和文化背景，引导幼儿欣赏不同类型的桥梁作品，激发幼儿的创新思维和艺术灵感。
重点和难点解析：在幼儿园中班美术教案“美丽的桥”中，有几个重点和难点需要特别关注，以确保教学效果的有效达成。
幼儿园创意美术《美丽的桥》中班游戏教案
幼儿园创意美术《美丽的桥》中班游戏教案一、教学目标1.让幼儿通过观察和体验，了解桥的基本构造和特点。
2.培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3.提高幼儿的美术技能，学会用不同材料制作桥。
4.培养幼儿的合作精神，增进同伴间的友谊。
二、教学重难点1.重点：让幼儿学会用不同材料制作桥，发挥创意。
2.难点：引导幼儿理解桥的构造，培养空间想象力。
三、教学准备1.教具：图片、视频、桥梁模型、各种建筑材料（如纸板、吸管、塑料瓶等）。
2.学具：画笔、颜料、剪刀、胶水等。
四、教学过程1.导入教师出示图片和视频，引导幼儿观察并讨论桥的特点和作用。
教师提问：“你们见过哪些桥？桥有什么作用？”2.感知体验教师带领幼儿参观校园或周边的桥，让幼儿亲身体验桥的构造和特点。
教师引导幼儿观察桥的形状、结构，并讨论如何用不同材料制作桥。
3.创意制作教师发放各种建筑材料，引导幼儿分组合作，共同制作桥。
教师巡回指导，给予幼儿适当的建议和帮助。
制作过程中，教师鼓励幼儿发挥想象力，创新设计。
4.成果展示教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿互相欣赏、评价。
教师邀请幼儿分享自己的创意和制作过程。
教师鼓励幼儿提出改进意见，为下次活动做好准备。
五、教学延伸1.家园共育教师与家长沟通，让家长了解本次活动的意义，鼓励家长参与幼儿的创意制作。
家长协助幼儿在家中继续探索桥的制作方法，培养幼儿的创造力。
2.环境创设教师在班级环境中布置桥梁主题展示区，展示幼儿的作品和活动照片。
教师引导幼儿关注桥梁建设，培养幼儿的环保意识。
3.活动拓展教师组织幼儿进行桥梁知识竞赛，提高幼儿的桥梁知识。
教师带领幼儿参观桥梁博物馆，拓宽幼儿的视野。
通过本次教学活动，幼儿不仅学会了制作桥的技巧，还培养了观察力、想象力和创造力。
同时，活动中的合作环节也增进了幼儿间的友谊，提高了他们的团队协作能力。
希望这次活动能为幼儿今后的学习和生活奠定坚实的基础。
重难点补充：教师：“桥是由哪些部分组成的呢？”幼儿：“桥有桥面、桥墩和栏杆。
幼儿园美术教案美丽的桥[中班教案]
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幼儿园美术教案美丽的桥[中班教案]教案：美丽的桥一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材，章节为《美丽的桥》。
教学内容主要分为两部分：第一部分是桥的认知，包括桥的定义、种类和特点；第二部分是桥的绘画，包括桥的线条、颜色和构图。
二、教学目标1. 让学生了解桥的定义、种类和特点，提高他们的认知能力。
2. 培养学生运用线条和颜色描绘桥的能力，提高他们的绘画技能。
3. 培养学生合作意识，提高他们的团队协作能力。
三、教学难点与重点重点：桥的线条、颜色和构图的描绘。
难点：桥的线条和颜色的搭配，构图的把握。
四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频、画纸、画笔、水彩颜料等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过PPT展示各种桥的图片和视频，引导学生关注桥的形态、颜色和特点，激发学生的兴趣。
2. 桥的认知（5分钟）引导学生了解桥的定义、种类和特点，如：桥是连接两岸的建筑物，有梁桥、拱桥、吊桥等种类，桥的特点是坚固、美观、实用。
3. 桥的绘画（10分钟）教师示范桥的绘画步骤，包括线条、颜色和构图。
引导学生观察桥的线条变化，如：桥的栏杆、桥墩等；桥的颜色搭配，如：桥的支柱、桥面等；桥的构图，如：桥在画面中的位置、桥与周围环境的关系等。
4. 学生绘画实践（10分钟）学生根据教师的示范，自行绘画一座桥，要求运用线条和颜色表现桥的美感，注意构图的协调。
5. 作品展示与评价（5分钟）学生将自己的作品展示给大家，大家共同评价，教师进行点评，鼓励学生的创意和努力。
六、板书设计桥的认知：定义：连接两岸的建筑物种类：梁桥、拱桥、吊桥等特点：坚固、美观、实用桥的绘画：线条：栏杆、桥墩等颜色：支柱、桥面等构图：位置、与环境关系等七、作业设计1. 请学生回家后，观察身边的桥梁，记录下它们的特点和美感，下节课分享。
答案：学生可以根据自己的观察，描述不同桥梁的特点和美感，如：某某桥梁的线条优美，某某桥梁的颜色搭配和谐等。
中班美术桥的教案
中班美术桥的教案一、教学内容本课选用的是幼儿园中班美术课程，以“桥”为主题，通过观察、讨论、创作等形式，让幼儿了解桥的外观特征、功能以及在不同场景中的应用。
教材涵盖《认识桥》、《画桥》、《搭建桥》三个章节，具体内容包括：桥的定义、种类和功能，桥的审美特点，桥的绘画和手工制作技巧。
二、教学目标1. 培养幼儿对桥的认知，提高观察和表达能力；2. 培养幼儿的审美情趣，激发创作欲望；3. 培养幼儿动手操作能力，提高手工制作技巧。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握桥的基本特征和绘画、手工制作技巧。
难点：如何引导幼儿充分发挥想象力和创造力，创作出富有特色的桥。
四、教具与学具准备教具：图片、视频、绘画纸、彩笔、剪刀、胶水、积木等。
学具：每个幼儿准备一张绘画纸、一套彩笔、一把剪刀、一瓶胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示不同种类的桥的图片和视频，让幼儿观察并发表自己的看法，引导幼儿了解桥的功能和外观特征。
2. 知识点讲解（10分钟）简要讲解桥的定义、种类和功能，桥的审美特点，桥的绘画和手工制作技巧。
3. 示范讲解（5分钟）教师现场演示如何绘画和制作一座桥，边演示边讲解步骤和注意事项。
4. 创作环节（10分钟）让幼儿根据自己的想象，用彩笔在绘画纸上绘制一座桥。
教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
5. 手工制作环节（5分钟）利用剪刀、胶水、积木等材料，让幼儿动手制作一座桥。
教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
6. 作品展示与评价（5分钟）让幼儿将自己的作品展示给大家，相互欣赏、交流，教师对作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计桥的种类功能外观特征/ \/ \/ \/ \/ \/ \/ \/ \/ \/ \七、作业设计1. 请幼儿回家后，与家长一起寻找生活中见的桥，拍摄照片，下节课分享。
2. 请幼儿尝试着自己画一座桥，并简单描述桥的功能和外观特征。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、讨论、创作等形式，让幼儿了解了桥的知识，培养了幼儿的观察力、表达力和创造力。
中班美术桥教案
中班美术桥教案一、教学内容本节课选自《幼儿美术教育指导手册》第四章“生活中的美”，具体内容为“桥”的制作。
通过学习，让幼儿了解桥的结构特点，掌握用简单材料制作桥的方法。
二、教学目标1. 让幼儿了解桥的结构特点，知道桥的作用。
2. 培养幼儿动手操作能力，激发幼儿的想象力和创造力。
3. 培养幼儿合作意识，提高幼儿的团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：桥的结构制作，材料的合理运用。
教学重点：了解桥的作用，掌握桥的基本结构，培养动手操作能力。
四、教具与学具准备教具：桥的图片、范例、剪刀、胶水、彩纸、卡纸等。
学具：剪刀、胶水、彩纸、卡纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用图片展示生活中不同种类的桥，让幼儿观察并说出桥的特点。
2. 讲解桥的结构和作用（5分钟）通过范例讲解桥的结构，让幼儿了解桥的作用。
3. 示范制作过程（10分钟）教师示范如何用彩纸和卡纸制作桥，讲解制作过程中的注意事项。
4. 幼儿动手操作（15分钟）幼儿按照教师示范的方法，利用剪刀、胶水、彩纸、卡纸等材料制作桥。
5. 随堂练习（10分钟）让幼儿相互展示自己的作品，互相学习，互相借鉴。
教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 桥的结构桥墩桥梁桥面2. 桥的作用连接两岸方便出行七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，与家长一起寻找生活中的桥，并尝试用简单材料制作一座桥。
2. 答案：根据实际情况，完成作业。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践操作，让幼儿掌握了桥的基本结构和制作方法，但部分幼儿在材料运用方面还有待提高。
2. 拓展延伸：让幼儿了解不同地区的桥，了解桥的文化背景，提高幼儿的审美能力。
同时，鼓励幼儿尝试用其他材料制作桥，培养幼儿的创新意识。
重点和难点解析：1. 教学难点：桥的结构制作，材料的合理运用。
2. 实践情景引入：确保情景引入能够吸引幼儿的注意力并激发兴趣。
3. 幼儿动手操作：指导幼儿在操作过程中掌握桥的结构，合理使用材料。
2024年中班美术桥的教案
2024年中班美术桥的教案一、教学内容本节课选自《中班幼儿美术教育指导手册》第四章“生活中的美术”，详细内容为“桥的设计与绘制”。
通过本章节的学习，使幼儿了解桥的结构特点，掌握基本的绘画技巧，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解桥的结构特点，知道桥的基本组成部分。
2. 培养幼儿运用线条、图形表现桥的绘画技巧，提高幼儿的绘画能力。
3. 激发幼儿的想象力，培养幼儿的创新意识和审美观念。
三、教学难点与重点教学难点：桥的结构表现和绘画技巧。
教学重点：观察桥的特点，培养幼儿的绘画表现能力。
四、教具与学具准备教师准备：桥的图片、绘画教材、范画、画纸、画笔、颜料等。
学生准备：画纸、画笔、颜料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用图片展示各种桥梁，引导幼儿观察并说出桥的结构特点。
2. 讲解示范（10分钟）讲解桥的基本结构，演示如何用线条、图形表现桥的特点。
3. 幼儿实践（15分钟）幼儿按照教师的要求，动手绘制桥的图画。
4. 随堂练习（10分钟）教师提供简单的桥的轮廓，幼儿填充颜色，巩固所学知识。
5. 作品展示与评价（5分钟）展示幼儿作品，师生共同评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书桥的设计与绘制2. 板书内容：（1）桥的结构：桥墩、桥面、桥栏、斜拉索等。
（2）绘画技巧：线条、图形、色彩。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿绘制一幅自己喜欢的桥的图画。
2. 答案要点：（1）桥的结构清晰，线条流畅。
（2）色彩搭配合理，具有美感。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对绘画技巧不足的幼儿，给予个别指导。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿课下观察身边的桥梁，尝试用不同的材料进行创作，培养幼儿的创新意识和动手能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 教学过程中的实践情景引入、讲解示范、幼儿实践、随堂练习等环节的设计。
3. 作业设计及答案要点。
4. 课后反思及拓展延伸的实施。
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2020
幼儿园中班美术教案中班美术：外白渡桥的昨天、今天、明天
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幼儿园中班美术教案中班美术：外白渡桥的昨天、今天、明天_057文档
前言语料：温馨提醒，教育，就是实现上述社会功能的最重要的一个独立出来的过程。
其目的，就是把之前无数个人有价值的观察、体验、思考中的精华，以浓缩、
系统化、易于理解记忆掌握的方式，传递给当下的无数个人，让个人从中获益，丰
富自己的人生体验，也支撑整个社会的运作和发展。
本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】
活动背景和设计意图：
这次我们学习的主题是“我们的城市”。
为了使幼儿能深刻
地感受现代化城市的日新月异变化，及对一些原有的古建筑风貌
的了解，这次正好遇上为迎接“世博会”整修百年老桥“外白渡桥”。
我设计了“外白渡桥的昨天、今天、明天”这一活动的内容。
引领幼儿去了解外滩、“外白渡桥”是历史悠久的百年老桥，探索外白渡桥的昨天、今天、明天的变化，及给人们的生活带来
的便利及美的享受。
活动目标：
1、了解外滩、外白渡桥古建筑的历史由来，设施特点及作用。
2、探索观察、了解中的城市面貌，能连贯地用语言表达出来。
3、体验繁荣的城市，离不开秀丽的风景线。
尝试作画、建构桥。
活动准备：
1、家长协作幼儿收集一些外滩、外白渡桥的风景照片或图片。
2、课前，请家长在双休日带孩子外出观光，领略一下外滩、外白渡风情、古建筑的文化。
3、画纸、蜡笔等。
活动过程：
1、猜谜游戏。
――以猜谜的形式，引起幼儿学习的兴趣：驼背公公，力大无穷，爱驮什么？（车水马龙）2、分享外滩、外白渡桥的外貌、景色的秀丽美。
――双休日你父母带你到哪里去玩过了？那里的风景怎么样？什么地方最值得你留恋？为什么
――外滩有一条什么江？外滩旁有一条什么河
――连接南、北苏州河上的是一座什么桥？
――老师归纳小结。
3、回顾外滩、外白渡桥的昨天。
――小朋友猜猜：你们知道“外白渡桥”这座桥有多少年历史了吗？最早这座桥是用什么材料做的？桥上是让什么行走的
――老师介绍：“外白渡桥”这座桥是上海最早的桥，原先是座木桥也是第一代桥，是走人、骑马用的、也是苏州河南来北往的人们过桥的，是要收费的，那时也叫“外摆渡桥”。
到现在已有百年的历史了。
――后来为什么叫“外白渡桥”？
――老师介绍：第一代木桥不牢固，改为第二代钢桥了，那时过桥不收费了。
南苏州河过桥直接通往北苏州河，人们南来北往可以白白渡过桥了，所以叫“外白渡桥”。
后来又发展为第三代桥。
是用质地更好的钢材制造的。
一直使用到今天。
“外白渡桥”它具有历史文化的底蕴。
4、展望明天的外白渡桥。
――xx年“世博会”将在上海举行。
为了迎接“世博会”，缓解南、北苏州河的交通，要关闭整修“外白渡桥”。
――小朋友，你想象一下你心中明天的“外白渡桥”是什么样子的？把它设计出来好吗？
5、活动延伸：鼓励幼儿大胆设计、创作“外白渡桥”的图纸。
用木积木构建新颖的“外白渡桥”。