指导老师_指导学生_明细表
导师指导内容和学生收获
导师指导内容和学生收获导师指导内容和学生收获新一轮的课程改革已经走进了校园，新的课程需要新型的教师。
教师是实施新课程的主体,是推行改革的关键。
青年教师作为最具活力的一部分,更应该成为新型教师的主体。
走上工作岗位十六年的我，在做好初中语文教研员的同时，注重与青年教师共同探讨，把自己在教学经验、知识构造、技能等方面微薄的经验，与我们的青年教师共同分享。
我经常在教学常规、教学研究、教学思想等各方面，全面关心和指导青年教师，帮助青年教师掌握备课、上课、考试评价等教学常规工作的要领，展开对教材、教法和学生学习情况的研究分析，指导青年教师选择和确定教研、科研课题，深入领会并具体表达学校优秀教育文化传统和先进教育思想。
还经常给予青年教师以具体的教学指导，每两周至少听青年教师一节随堂课，并及时给予分析、评述和指导。
其次，对学生学习习惯的把握、学生学习年龄特征的研究也十分重要。
我经常指导青年教师要抓住继续学习时机，因为随着社会的发展、时代的进步，学科的知识构造、认知体系都在不断变化，教师只有不断的学习充实自己、更新自己的知识体系才能以更全面的视角、更新的观点、更丰富的知识来面对学生。
另外，由于青年老师还缺乏相关的教学经验，我就指导青年教师要经常通过自己的反思，将自己的心得与教学理论结合起来，不断修正自己的学习和教学行为，促进自身的不断发展。
如在以前的学习中，青年教师往往重视对知识的获取，忽略对知识的管理。
比方在教学过程中，经常会遇到这种情况，某一节课自己上的很差，差在哪里，这些问题很少去追问。
在意识到反思的重要性以后，我引导青年教师注意寻找这些问题的答案，尝试写点读书笔记和教学反思。
通过这种经常性的反思，把平时那些隐性的知识不断的外显化，然后再用这些显形的知识来指导自己的教学。
还有，我经常指导青年教师要思考如何才能加快自身的成长，促进自身的专业发展?课改的一个很重要的内容就是我们的教育要适应当今社会的这种变化，我要求青年教师要做一个终身学习者，不断地在磨练中吸取营养，不断的提高自己，那么就能加快自身成长，促进专业发展。
高职顶岗实习指导老师评语
指导老师评语：1.Xx同学踏实肯干，吃苦耐劳。
有创造性、建设性地独立开展工作的思维；具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。
能够做到服从指挥，认真敬业,工作责任心强，工作效率高,执行公司指令坚决。
在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。
2.xx同学待人诚恳,作风朴实。
该生严格遵守单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。
3.该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。
希望xx同学继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。
4.该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。
对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。
在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。
能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。
同时，该学生严格遵守各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
5 xx同志谦虚谨慎，勤奋好学。
注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。
表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。
【最新公文】五星小学学校安全工作领导小组责任分工明细表
【最新公文】五星小学学校安全工作领导小组责任分工明细表五星小学学校安全工作领导小组责任分工明细表为了确保全校师生能够安全顺利地工作学习和生活，五星小学始终把师生的安全工作摆在学校工作的首位来抓，为保证落实到位，实行责任到人，分工明确。
组长:谭敏副组长:李红兵谢运梅陈丹安全员:孙志华成员:班主任及科任教师职姓名职责范围防范措施务安全工作第一责任人,负责全校安全领导安全工作小组成组谭敏工作。
员共同做好学校安全工作，长做到防患于未然。
安全工作直接责任人,协助组长做好协调安全工作小组成学校安全工作。
员共同做好学校安全工作，1.监督并领导相关教师对校舍安全做到防患于未然。
进行检查，校舍安全检查要做到制度化，规范化，严格化，要做到定期检查安和突击检查相结合，全面检查和重点检孙志华全查相结合。
员 2.抓好各教学班的安全保障，督促检查各教学班教师上课期间学生安全，课堂教学纪律。
3.监督检查教学(教室门窗，桌凳，黑板，电灯等)设施的使用安全。
4.其他安全隐患的自查及整改。
1.负责学校食品卫生安全管理，严防1、每天亲自督查验收食物中毒事故发生。
食堂的卫生质量。
作好相关安2、负责对师生生活用水进行检查，记录。
孙志华全做好检查记录，保障学校师生用水安2、定期对消防、体育员全。
设施进行检查。
3、负责校内消防设施、体育器材的配备和定期检测。
1.确保校园内重大活动和各项工作抓好组织管理工作，落顺利进行。
实好教师安全工作责任书，2.确保校园安全和政治稳定。
认真做发现问题及时解决。
好教师矛盾纠纷排查工作，妥善处理教师内部矛盾，做好教职员工的思想教育工作。
副3、负责定期举行地震、消防等应急谢运梅组演练。
长 4、负责校园周边安全隐患排查。
5、负责学校流行病传染病预防、控认真记录，及时上报。
制工作。
6、负责学校安全信息上报。
7、负责学校网络安全维护，指导青教育师生安全上网，负责网少年健康上网，负责学校网络和机房的络安全知识培训。
“技防”、安防工作。
关于老师培养指导青年教师的证明材料
关于老师培养指导青年教师的证明材料
集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）
关于XXX老师培养指导青年教师的证明材料
本人姓名：XX，男，系XX省XX县第X中学教师，在日常的教育教学中，XXX老师耐心指导我。
XXX老师采用“跟班指导”的方式长期坚持指导我，根据课改要求，怎样去理解和掌握课程标准，如可把握教材重点、难点，怎样根据学生实际去突出重点和突破难点。
指导我认真备课，精心设计教案，准确选择教学方法，合理应用计算机，如何将现代信息技术与学科整合。
在学生方面，指导我如何激发学生的学习兴趣、如何养成学生良好的行为习惯、帮助我修改论文等。
通过XXX老师的帮助指导，我能坚持以学生为本进行备课、上课，能不断调整和完善自己的教学计划，改进教学方法，激发学生的学习兴趣，让学生养成了良好的学习习惯，并以此为契机，对后进生进行转换，在实际教学中取得了较好的教学效果，使得我的教育教学视频有了明显的提高。
在2017-2018学年学校举行的的“同课异构”听评课比赛中取得了数学组二等奖的好成绩，并在2017-2018
学年XX县教育局举办的优质课大赛中获初中数学组三等奖。
以后的班级教学中圆满的完成了学校的教学任务。
特此证明
XX省XX县第X中学教师：XX
20XX年X月X日。
全员育人导师制导师辅导记录
全员育人导师制导师辅导记录全员育人导师制导师辅导记录本学期，担任小学一年级某某班班主任工作，重点工作是培养新生的行为习惯，下面就我这一学期的工作做以下总结。
一、了解情况，有的放矢1、填写《学生、家长情况登记表》，了学生性格爱好、身体状况，了解家长文化程度、性格爱好、对教育理念的认识，掌握第一手资料，有利于尽快熟悉学生，彼此适应。
2、家长培训工作，邀请了家庭教育专家给家长进行培训，在教育理念上达成共识，有利于学生健康成长;3、完成了《学生情况登记表》、《学生通讯录》，为了方便科任教师及时和家长联系，教室前后墙都张贴了学生通讯录，体现班级管理人性化。
二、注重情境，激发兴趣1、开学初，在家长协助下粉刷了墙壁，美化了教室，教室左侧文化主题：《校规》伴我成长，古典文化和现代教育相结合，是本学期也是今后的德育方向;后墙中间一棵枝繁叶茂的大树使人感受到蓬勃的活力。
2、树下左右分别张贴了《个人评比》《小组评比》表，个人评比中，以鼓励进步(福娃)、提醒错误(黄牌)为主，进步的同学步步高升，最先到达顶点的同学获得一面红旗，然后继续前进，向下一面红旗进军。
得了黄牌的同学得赶紧努力，争取得到五个福娃抵消一个黄牌。
有突出表现、取得优异成绩的同学还可以获得金光闪闪的小星星。
小组评比制度主要以值日、两操、作业为竞赛项目，注重同学集体协作和竞争意识的培养。
三、亲子活动，促进成长在学校、科任教师的协助下，开展了系列亲子活动：1、亲子赛跑、亲子跳绳，家长和孩子的感情更深了，老师和家长的距离也拉近了。
2、亲子诵读，参加学校组织的《经典诵读》活动，邀请部分家长参与，共同感受，共同关注孩子成长。
3、填写成长日记：由学校领导、班主任、科任教师、学生、家长共同填写的成长日记《心语》，记录了家长对孩子的期望，孩子对学校、班级以及上学以后的感受。
成长记录记载着家长殷切希望与孩子成长的足迹。
四、责任教育，增强信心本学期，和学生共同讨论，制定班级管理责任制度，小到劳动工具的摆放，大到两操检查、牛奶的发放，都有专人负责，安全委员负责监督、检查安全隐患;卫生委员负责检查个人卫生和班级卫生。
申报中小学教师系列一级教师职称材料明细表
书或跨学科培训证书，乡村小学教师除外）、教师资格证书 、二级教师任职资格证书、首次受聘二级教师和基本任期内 的聘书或聘文、普通话证书、继续教育证书、基本任期内年 度考评花名册（后两项需经人社部门验印）。担任校长（含
副校长）的还应提供相应岗位培训合格证书。
线下提供的各项学历、资历证书的复印件，须加盖 申报单位公章和审核人签字，标注“材料真实，已 审核”。证书复印主要内容，封面等无需复印，继 续教育仅复印人社部门审核盖章页，考核花名册仅 复印包含本人的一页。
提交经学校出具的工作量证明、出勤证明、基本任期内课表 、教学计划；提交经学校验证的上一学年的教学设计，并从 中自选2篇最能反映本人水平和特色的。
《蚌埠市中小学（幼儿园）教师申报评审 级教 师职务资格材料鉴定表》（签字盖章后扫描上传） 。
能
力
条 件
班主任等工 作
任现职以来，担任班主任、学生社团指导教师、少先队辅导员等工作2年以上，并胜任 该项工作。
获得市级以上教学成果奖，或县级教学成果奖二等奖（乡村教师为县级三等奖）以上 。
提供开展活动通知、获奖证书和获奖文件。
获奖证书的复印件（同一项目获奖仅提供最高级别 奖项），须加盖申报单位公章和审核人签字，标注 “材料真实，已审核”。
三
被县级以上教育行政部门评为优秀班主任或作为班主任所带班级获得县级以上教育部 门表彰。
表彰证书的复印件（同一项目获奖仅提供最高级别 奖项），须加盖申报单位公章和审核人签字，标注 “材料真实，已审核”。
被评为县级以上骨干教师。
提供获奖证书和获奖文件，同一项目获奖仅提供最高级别奖 项。
获奖证书的复印件（同一项目获奖仅提供最高级别 奖项），须加盖申报单位公章和审核人签字，标注 “材料真实，已审核”。
指导老师意见
指导老师意见指导老师意见指导老师意见怎样写呢?那么，下面是CN人才公文网小编给大家整理收集的指导老师意见相关范文，供大家阅读参考。
指导老师意见【一】1、该同学在实习其间表现出色，很好的完成了单位交付的各项工作，工作踏实认真，尊重同事，并能积极的和同事沟通工作中遇到的问题，能严格遵守工作纪律，很好的完成了实习工作。
2、xxx同学工作努力，能按师傅要求去工作，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。
3、学生在本公司实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，体现出比较扎实的国际商务专业知识和技能基本功。
努力协助指导老师的工作，从中学习运价业务知识，虚心好学，善于思考，能培养团队精神和人际沟通能力，遵守公司劳动纪律，与同事和睦相处。
实习指导老师评语。
在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务，毫无怨言，展现出该校扎实的德育教育。
能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，适应能力较强。
同时，该学生能遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象。
4、xxx同学能够探索更优秀的工作方法，以提升效率，在车间内的备料比赛中曾获第一名，在其它工位的学习中刘巍同学也表现出积极的态度并通过学习成为了一名合格的多能工，在团队生活中得到领导及同仁的一致好评。
5、xxx同学近一年来，工作主动，踏实，肯干，和老师同事关系处理的很好，耐心学习不断的努力工作，以提高技术的自身，受到大家好评，望今后发扬成绩6、该生实习期间，工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教。
对于别人提出的工作建议，能够虚心听取。
能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成领导交办的工作。
实习指导老师评语。
同时该生能够严格遵守我中心的各项规章制度，能与同事和睦相处，表现出较好的团队合作精神和敬业精神。
指导老师意见【二】1. 该生在实习期间，态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导;同时善于思考，能够举一反三，具有较强地外语沟通能力和沟通技巧，能保质保量地完成领导交办的任务;还表现出强烈的敬业精神和团队精神，深厚的专业基础和良好的专业知识水平，是一位不可多得的人才。
实习单位指导教师评语_实习学校指导工作总结
实习单位指导教师评语_实习学校指导工作总结2、xx学生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。
希望xx学生继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。
3.实习期间，学生勤奋好学，脚踏实地，乐于工作。
当他在工作中遇到一些他不理解的事情时，他能够以开放的心态向有经验的前任寻求建议。
能够以开放的心态听取他人提出的工作建议。
能将在学校学到的知识灵活运用到具体工作中，保质保量地完成领导交办的工作。
同时，学生能严格遵守本中心各项规章制度，与同事相处融洽，表现出良好的团队精神和敬业精神。
4、该生在实习期间，态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导；同时善于思考，能够举一反三，具有较强地外语沟通能力和沟通技巧，能保质保量地完成领导交办的任务；还表现出强烈的敬业精神和团队精神，深厚的专业基础和良好的专业知识水平，是一位不可多得的人才。
5.在我系实习期间，XXX态度端正，踏实学习，工作认真，注重理论与实践的结合，能有效地将学校所学的课堂知识运用到实际工作中，能创造性地开展工作，在我部“重庆热线”实习期间，具有建设性和独立性；吃苦耐劳，责任心强，注重团队合作，善于相互学习，思想开放，乐于学习，有一定的探索和创新精神，接受新事物快，覆盖面广，在计算机通信领域不断探索，有自己的想法和想法。
6、该生综合素质较好，爱岗敬业，工作能力强，有一定的工作组织能力，能和同事友好相处，短短实习工作期间，是个出色的教学能手，相信会在今后的工作中，取的出色的成绩。
7.XX学生踏实勤奋。
独立工作的创造性和建设性思维；具有一定的开拓创新精神，接受新事物快，覆盖面广，在工程计算领域不断探索，有自己的思路和想法。
服从指挥，认真负责，责任心强，工作效率高，坚决执行公司指令。
如有时间限制，加班加点，保质保量完成工作任务。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
--指导老师指导学生明细表
指导教师：
韦衡冰
教室
S-304
序号
学号（全称）
班级
姓名
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梧州学院电子信息工程系本科生毕业设计（论文）
--指导老师指导学生明细表
指导教师：
胡亚静
教室
S-402
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学号（全称）
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08工业2班
12
08工业2班
梧州学院电子信息工程系本科生毕业设计（论文）
--指导老师指导学生明细表
指导教师：
段家现
教室
S-304
序号
学号（全称）
班级
姓名
备注
1
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15பைடு நூலகம்
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梧州学院电子信息工程系本科生毕业设计（论文）
--指导老师指导学生明细表
指导教师：
邓小林
教室
S-305
序号
学号（全称）
班级
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08工业2班
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08工业2班
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08工业2班
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指导学生人数共（）个，其中：
08机本1班( )个，08机本2班( )个，08机本3班( )个，08机本4班( )个，08工业1班( )个，08工业2班( )个。
梧州学院电子信息工程系本科生毕业设计（论文）
--指导老师指导学生明细表
指导教师：
姚金
教室
S-303
序号
学号（全称）
班级
姓名
备注
1
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08机本1班( )个，08机本2班( )个，08机本3班( )个，08机本4班( )个，08工业1班( )个，08工业2班( )个。
梧州学院电子信息工程系本科生毕业设计（论文）
--指导老师指导学生明细表
指导教师：
邓鹰飞
教室
S-301
序号
学号（全称）
班级
姓名
备注
1
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梧州学院电子信息工程系本科生毕业设计（论文）
--指导老师指导学生明细表
指导教师：
申毅莉
教室
S-302
序号
学号（全称）
班级
姓名
备注
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指导学生人数共（）个，其中：
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梧州学院电子信息工程系本科生毕业设计（论文）
--指导老师指导学生明细表
指导教师：
刘兆红
教室
S-203
序号
学号（全称）
班级
姓名
备注
1
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指导学生人数共（）个，其中：
08机本1班( )个，08机本2班( )个，08机本3班( )个，08机本4班( )个，08工业1班( )个，08工业2班( )个。
梧州学院电子信息工程系本科生毕业设计（论文）
--指导老师指导学生明细表
指导教师：
黄运平
教室
S-401
序号
学号（全称）
班级
姓名
备注
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指导学生人数共（）个，其中：
08机本1班( )个，08机本2班( )个，08机本3班( )个，08机本4班( )个，08工业1班( )个，08工业2班( )个。
梧州学院电子信息工程系本科生毕业设计（论文）
--指导老师指导学生明细表
指导教师：
钟山
教室
S-202
序号
学号（全称）
班级
姓名
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指导学生人数共（）个，其中：
08机本1班( )个，08机本2班( )个，08机本3班( )个，08机本4班( )个，08工业1班( )个，08工业2班( )个。
梧州学院电子信息工程系本科生毕业设计（论文）
--指导老师指导学生明细表
指导教师：
黄燕钧
教室
S-201
序号
学号（全称）
班级
姓名
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1
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指导学生人数共（）个，其中：
08机本1班( )个，08机本2班( )个，08机本3班( )个，08机本4班( )个，08工业1班( )个，08工业2班( )个。
梧州学院电子信息工程系本科生毕业设计（论文）
--指导老师指导学生明细表
指导教师：
柳文清
教室
S-205
序号
学号（全称）
班级
姓名
备注
1
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