2016乡村学校少年宫工作计划
乡村学校少年宫工作计划
乡村学校少年宫工作计划一、背景介绍乡村学校少年宫是指位于农村地区的学校内设立的面向学生的综合性活动中心，旨在提供丰富多彩的课外活动和培养学生的综合素质。
为了促进乡村学校少年宫的发展，提高学生的综合素质和兴趣爱好，制定了以下工作计划。
二、目标和任务1. 目标：通过开展多样化的课外活动，培养学生的兴趣爱好，提高综合素质，促进乡村学校少年宫的发展。
2. 任务：a. 组织丰富多样的活动：根据学生的兴趣和需求，组织举办各类文化艺术、体育运动、科学实践等活动，包括但不限于绘画、舞蹈、音乐、乐器、体育运动、科学实验等。
b. 培养专业教师队伍：通过培训和引进专业教师，提高教师的专业水平，提供优质的课外活动教学。
c. 加强宣传推广：通过校内外宣传渠道，宣传少年宫的活动内容和成果，吸引更多学生参预。
d. 营造良好的活动环境：提供必要的场地、设备和材料，为学生开展活动提供良好的条件。
e. 建立学生档案：建立学生参预少年宫活动的档案，记录学生的成长和进步。
三、具体措施和计划1. 多样化的活动安排：a. 组织文化艺术活动：开设绘画、舞蹈、音乐等课程，邀请专业老师进行指导，定期举办展示活动。
b. 举办体育运动活动：组织篮球、足球、乒乓球等运动项目的培训和比赛，提高学生的体育素质。
c. 开展科学实践活动：组织科学实验、科技创新等活动，培养学生的科学思维和实践能力。
d. 鼓励学生参预社会实践：组织社会实践活动，让学生走出校园，亲身参预社会实践，增长见识和社会经验。
2. 专业教师队伍建设：a. 组织专业培训：邀请专业教师或者相关机构进行培训，提高教师的专业素质和教学能力。
b. 引进专业教师：通过与相关学校或者机构合作，引进专业教师来指导和教授课程。
c. 定期教研活动：组织教师定期进行教学研讨，分享经验和教学方法，提高教学质量。
3. 宣传推广：a. 制作宣传资料：制作宣传海报、宣传册等宣传资料，介绍少年宫的活动内容和成果。
b. 利用校内外媒体：通过校内广播、校刊、校网等媒体，宣传少年宫的活动和成果。
乡村学校少年宫工作计划
乡村学校少年宫工作计划引言概述：乡村学校少年宫工作计划旨在为乡村地区的学生提供更多的课外活动和综合素质教育机会。
通过丰富多样的活动，培养学生的兴趣爱好，提升他们的综合素质，促进他们的全面发展。
本文将从五个方面详细阐述乡村学校少年宫工作计划的内容。
一、丰富多样的课外活动1.1 提供艺术培训课程在乡村学校的少年宫工作计划中，我们将开设绘画、音乐、舞蹈等艺术培训课程。
通过这些课程，学生可以培养对艺术的兴趣，提高他们的审美能力和创造力。
同时，艺术培训也有助于学生发展自信心和团队合作精神。
1.2 组织体育运动活动体育运动是培养学生身体素质和团队合作精神的重要途径。
乡村学校的少年宫工作计划将组织各类体育运动活动，如足球、篮球、田径等。
通过参预体育运动，学生不仅可以增强体质，还可以培养竞争意识和团队协作能力。
1.3 开展科技创新活动科技创新是现代社会发展的重要驱动力，也是培养学生创新精神和科学思维的有效途径。
乡村学校的少年宫工作计划将组织编程、机器人等科技创新活动，匡助学生了解科技的应用和发展趋势，培养他们的创造力和解决问题的能力。
二、社会实践和志愿者活动2.1 组织社会实践活动社会实践是培养学生社会责任感和实践能力的重要途径。
乡村学校的少年宫工作计划将组织学生参观农田、工厂等地，让他们亲身体验社会生活，增加他们对社会的了解和认知。
2.2 开展志愿者活动志愿者活动是培养学生奉献精神和团队协作能力的有效方式。
乡村学校的少年宫工作计划将组织学生参预社区服务、环保活动等志愿者活动，让他们学会关心他人，关爱环境，培养他们的社会责任感和团队合作精神。
2.3 鼓励学生参加竞赛竞赛是培养学生竞争意识和自我提升的重要途径。
乡村学校的少年宫工作计划将鼓励学生参加各类学科、艺术、体育竞赛。
通过参预竞赛，学生可以提高自己的学科水平和综合素质，激发他们的学习兴趣和进取精神。
三、开展社团活动3.1 设立兴趣社团乡村学校的少年宫工作计划将设立各类兴趣社团，如文学社、科技社、音乐社等。
乡村学校少年宫工作计划(通用8篇)
乡村学校少年宫工作计划（通用8篇）乡村学校少年宫工作计划篇1一、指导思想在上级的正确领导下，南田乡村学校少年宫将继续以未成年人思想道德建设体系为核心，以贴近和服务以未成年人为主要宗旨，以培养未成年人创新精神和实践能力为重点，明确将学校乡村少年宫建设成农村学生爱来、促进农村学生全面发展、实施素质教育的场所，建设成家长认可、安全有效、布局合理、功能完备的未成年人教育阵地：二、组织机构及职责主任：张。
全面负责少年宫的各项工作。
副主任：蒋。
负责少年宫的各项具体活动的安排、辅导及各种演出、比赛、安全教育及后勤保障等工作。
管理人员：盛。
负责少年宫的各项具体活动的安排、辅导及各种演出、比赛及安全教育、后勤保障等工作。
辅导教师：负责制定学习计划，学生的辅导及总结等具体工作，协助学校组织各种比赛，演出等活动。
三、活动内容：1、文体科技类：田径、绳毽、乒乓球、数棋；2、技能培训类：绘画、舞蹈、电脑制作、书法、器乐、合唱、硬笔书法；3、经典诵读道德实践：读好书、社会实践。
四、活动要求：1、面向全体少年儿童，让每一个孩子学有所长，学有所用。
2、根据本单位师资、音乐设施、学生状况等情况选择适合本校的特色项目，真正做到有品牌，有特色，每个活动项目有特色。
3、要选择、制定适合本学校特点的教学形式、教学目的、教学内容、评价机制。
4、师资来源以本单位艺术教师为主，结合学校内外有特长的教师和人力、物力资源，联合办学，使少年宫事业能顺利开展。
5、学校要经常组织教师或学生“走出去”、“请进来”，以开阔自己的视野，实现校内校外教师资源的共享。
6、学校要定期组织部分有经验的退休老教师或家长来学校参观指导工作，为“乡村少年宫”建设营造良好的氛围。
7、实行责任负责制，责任到人，项目到人，学校还要制定相应的赏罚措施，保证“乡村少年宫”的良性发展。
五、活动安排：略七、安全治理：1、设立专门的少年宫安全治理规章制度，并由专人对少年宫的活动场地、活动设施、音乐器材等进行监视、检查、维修等。
乡村少年宫工作计划
乡村少年宫工作计划一、工作目标1. 促进乡村青少年全面发展，提高综合素质。
2. 丰富乡村青少年的课余生活，提供多样化的学习和活动平台。
3. 增强乡村青少年的社会实践能力，培养团队协作精神。
二、主要任务1. 设立文化课程，包括文学、历史、科学等，以提升知识水平。
2. 开展体育活动，如篮球、足球、乒乓球等，增强青少年体质。
3. 组织艺术教育，如绘画、音乐、舞蹈等，培养艺术修养。
4. 实施社会实践活动，如社区服务、环保行动等，提高社会责任感。
三、具体措施1. 建立乡村少年宫管理团队，明确分工，确保各项活动顺利进行。
2. 制定详细的课程表和活动计划，确保内容的多样性和实用性。
3. 招募志愿者教师和专业教练，提供专业的教学和指导。
4. 与当地学校、社区合作，共享资源，扩大影响力。
四、资源配置1. 确保有足够的场地和设施，满足不同活动的需求。
2. 购置必要的教学设备和体育器材，保证教学质量。
3. 筹集资金，用于少年宫的日常运营和活动开展。
五、时间安排1. 每学期初制定详细的工作计划和活动安排。
2. 每学期末进行总结评估，根据反馈调整下一学期的工作计划。
六、效果评估1. 通过问卷调查、观察记录等方式，收集青少年和家长的反馈。
2. 定期组织座谈会，邀请青少年、家长、教师等参与，共同讨论改进方案。
3. 根据评估结果，不断优化工作计划，提高服务质量。
七、风险管理1. 制定应急预案，应对可能的安全问题和突发事件。
2. 加强安全管理，确保所有活动都在安全的环境下进行。
3. 定期对设施进行检查和维护，预防潜在风险。
八、宣传推广1. 利用当地媒体和社交平台，宣传乡村少年宫的活动和成果。
2. 组织开放日活动，邀请社会各界人士参观体验。
3. 制作宣传册和海报，在学校和社区进行广泛宣传。
九、持续发展1. 建立长效机制，确保乡村少年宫的可持续发展。
2. 探索多元化的资金来源，保障少年宫的长期运营。
3. 鼓励创新思维，不断引入新的教育理念和活动形式。
2016年春季学期乡村学校少年宫工作计划
永乐镇骊龙小学2016年春季学期乡村学校少年宫工作计划一、指导思想以成立“乡村少年宫”为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中进步农村孩子的艺术素养，减少城乡差距。
进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面发展和健康成长。
结合我校实际情况，现将工作计划如下：二、组织机构及职责主任：汪荣刚副主任：冯天龙成员：赵菊周业斌及各兴趣班辅导员工作职责：1、主任全面负责少年宫的各项工作。
2、副主任负责少年宫的各项具体活动的安排及各种演出、比赛等工作。
3、辅导教师负责制定学习计划，学生的辅导及总结等具体工作，协助学校组织各种比赛，演出等活动。
三、活动内容1、开展丰富多彩的文体娱乐活动，以乐促智。
要针对未成年人的身心特点，因地制宜，广泛开展未成年人喜闻乐见、乐于参与的合唱、乐器、舞蹈、绘画、书法等艺术活动，地方文化特色活动。
让农村中小学生放学后有地方去、有场所玩，在健康快乐的活动中得到锻炼和提高。
2、开展力所能及的技能培训活动，以技促能。
要立足于师资、场地、设施等条件，开展乐器、书画、象棋、舞蹈、剪纸等项目，提高农村未成年人的动手能力和实践能力。
结合活动项目设置，积极组织各类兴趣小组和学生社团，推动少年宫技能培训和科技、文艺活动的开展，为他们将来成长发展打下良好基础。
3、开展内容鲜活的经典诵读活动，以读养德。
要充分运用中华经典和红色经典这一优质思想道德教育资源，以乡村学校少年宫为阵地，广泛开展经典诵读活动。
结合六一活动，开展经典诵读展示、汇演等活动，引导未成年人在诵读的基础上理解经典内涵，提高文化素质和道德修养。
四、少年宫活动项目及辅导员1、音乐班—辅导员：陈明琴、秦会。
人数20人。
2、美术班—辅导员：何志霞、罗昌艳。
人数20人。
3、书法班—辅导员：高正坤、叶祥清。
少年宫计划乡村学校少年宫活动计划工作计划
少年宫计划乡村学校少年宫活动计划工作计划一、背景介绍少年宫计划是为了促进乡村学校少年儿童的全面发展而设立的，旨在提供丰富多彩的课外活动，培养他们的兴趣爱好，提高综合素质。
本工作计划旨在规划和组织乡村学校少年宫的活动，为孩子们提供一个良好的成长环境。
二、目标1. 提供多样化的课外活动，培养学生的兴趣爱好。
2. 增强学生的综合素质，促进全面发展。
3. 培养学生的团队合作精神和社会责任感。
4. 提高学生的自信心和表达能力。
三、工作计划1. 活动策划与组织a. 调查乡村学校少年宫的学生兴趣爱好和需求，制定活动计划。
b. 组织相关活动，如文艺表演、手工制作、体育竞赛等。
c. 邀请专业人士来校进行讲座或者培训，拓宽学生的知识面。
d. 定期组织户外活动，如郊游、露营等，培养学生的团队合作和探索精神。
2. 活动资源的整合与利用a. 寻觅合作火伴，如当地文化馆、博物馆、图书馆等，共享资源。
b. 利用社区资源，邀请社区志愿者来校开展活动，丰富学生的课外生活。
c. 利用互联网资源，提供在线学习和交流平台，拓展学生的视野。
3. 活动评估与改进a. 设立活动评估机制，定期对活动进行评估，了解学生的反馈和建议。
b. 根据评估结果，及时调整和改进活动，提高活动的质量和效果。
四、预期成果1. 学生的兴趣爱好得到充分培养和发展，树立正确的人生观和价值观。
2. 学生的综合素质得到提高，具备一定的艺术、体育、科技等方面的基本能力。
3. 学生的团队合作精神和社会责任感得到培养，具备良好的人际交往能力。
4. 学生的自信心和表达能力得到提升，积极参预社会活动。
五、工作计划实施与监督1. 成立少年宫活动工作小组，明确各成员的职责和任务。
2. 制定详细的工作计划和时间表，确保活动的顺利进行。
3. 定期召开工作会议，汇报工作发展和解决问题。
4. 建立活动档案，记录活动内容和学生参预情况，用于后续评估和改进。
六、预算根据活动的具体内容和规模，制定相应的预算，包括场地租赁费、物资采购费、专家讲座费等。
乡村学校少年宫工作计划
顺宁镇中心小学2016年乡村学校少年宫工作计划为加强少年儿童课外活动场所建设，丰富农村未成年人精神文化生活，充分利用学校现有的教育资源，促进农村孩子综合素质的进一步提高，让农村儿童享受丰富多彩、寓教于乐的课外教育活动，现就我校2016年乡村学校少年宫工作安排如下。
一、学校基本情况我校为寄宿制小学，现在校学生520人，开设12个教学班。
共有教职工38人，教师队伍稳定，师资力量雄厚。
学校有标准的篮球场1个，羽毛球场1个、排球场1个，乒乓球桌6张，200米环形跑道和一定数量的音体美器材。
学校建有多媒体教室，微机室，图书室和科学实验室等。
二、指导思想以十八大五中全会为指导，坚持以人为本，立足学校实际，以素质教育为重点，注重道德教育、养成教育和实践教育，满足未成年人课外生活需求，努力为全乡未成年人健康成长创造条件、营造环境，使“乡村学校少年宫”实现五大功能（思想道德教育功能、文体活动功能、城乡教育交流功能、社会能力培养功能、丰富农村文化生活功能）。
三、基本原则1.公益性原则。
坚持把公益性放在首位，不开展以赢利为目的的经营活动，免费为全乡未成年人提供场所和设施，免费施教。
平时面向所有在校学生，周末和寒暑假面向社会开放。
2.基础性原则。
通过开展各种生动活泼、健康有益的活动，对全乡广大未成年人进行科技、艺术、体育等基础知识的教育，加强基本技能的培训，提高他们的综合素质。
3.依托学校的原则。
主要依托学校管理和建设，充分整合利用学校现有的设施、师资等资源，使现有教育资源得以充分利用，并实现长效运行。
4.特色发展原则。
健全完善各功能室，让孩子们根据自身特点和兴趣爱好，自愿选择活动项目，努力打造出特色项目和优秀品牌。
四、组织管理成立由校长任主任的乡村学校少年宫管理办公室，负责少年宫的建设与管理，成员名单如下：组长：朱德高副组长：方立贵文艺音乐辅导员：胡长义体育活动辅导员：雷光红、胡海东美术书法辅导员：任誉计算机辅导员：赵田瑞读书活动辅导员：梁艳琴科技制作辅导员：徐向荣棋艺活动辅导员: 任誉五、工作重点1.用好项目资金，重视基础设施建设。
乡村学校少年宫活动计划及实施方案2016
博斯坦中学乡村学校少年宫活动计划及实施方案博斯坦中学乡村学校少年宫活动计划及实施方案为全面贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的文件精神，并结合托克逊县文明办、教育局关于转发《托克逊县乡村学校少年宫考核评估标准（试行）》（县文明办〔2016〕24号文件）的具体要求，本学期我校乡村学校少年宫着力在基础建设、组织管理、科学规划、资金使用、活动开展及运行效果等六个方面做好少年宫项目建设的各项工作，尤其在具体落实大力推动农村未成年人课外活动场所建设，满足农村未成年人的精神文化需求，进一步把农村未成年人思想道德建设引向深入，提高农村教育水平和实现农村孩子综合素质提高方面有更进一步的提升。
按照中央、自治区、市、县文明办的要求，并参照《托克逊县乡村少年宫建设工作实施细则》（试行）的工作安排，结合我校乡村少年宫项目建设操作经验和运行实际情况，特制定本活动方案：一、指导思想为全面贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，坚持科学发展观，坚持以人为本，贯彻中共十八大精神，促进农村孩子的健康成长和全面发展，推动和谐社会、和谐校园建设，巩固和提高乡村少年宫活动成果，学习借鉴外地的成功经验和做法，通过我校未成年人课外活动场所建设、师资建设和活动开展，推动我校学生综合素质的提高和特殊技能的发展。
二、活动原则充分利用我校已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，因地制宜做好规划、组织、协调工作，充分用好中央彩票下拨的“乡村少年宫”建设专项资金和托克逊县文明办下拨的“乡村少年宫”建设专项资金，积极引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设备的后续管理和维护工作，坚持公益性和普及型的基本原则，全体学生自愿参加相应活动，学校所有活动场所、器材全面向学生和周边适龄儿童免费开放。
实现“乡村少年宫”的长效运作。
真正办起农村孩子身边的少年宫，真正成为农村孩子能够享受的少年宫。
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顺宁镇中心小学2016年乡村学校
少年宫工作计划
为加强少年儿童课外活动场所建设,丰富农村未成年人精神文化生活,充分利用学校现有的教育资源,促进农村孩子综合素质的进一步提高,让农村儿童享受丰富多彩、寓教于乐的课外教育活动,现就我校2016年乡村学校少年宫工作安排如下。
一、学校基本情况
我校为寄宿制小学,现在校学生520人,开设12个教学班。
共有教职工38人,教师队伍稳定,师资力量雄厚。
学校有标准的篮球场1个,羽毛球场1个、排球场1个,乒乓球桌6张,200米环形跑道与一定数量的音体美器材。
学校建有多媒体教室,微机室,图书室与科学实验室等。
二、指导思想
以十八大五中全会为指导,坚持以人为本,立足学校实际,以素质教育为重点,注重道德教育、养成教育与实践教育,满足未成年人课外生活需求,努力为全乡未成年人健康成长创造条件、营造环境,使“乡村学校少年宫”实现五大功能(思想道德教育功能、文体活动功能、城乡教育交流功能、社会能力培养功能、丰富农村文化生活功能)。
三、基本原则
1、公益性原则。
坚持把公益性放在首位,不开展以赢利为目的的经营活动,免费为全乡未成年人提供场所与设施,免费施教。
平时面向所有在校学生,周末与寒暑假面向社会开放。
2、基础性原则。
通过开展各种生动活泼、健康有益的活动,对全乡广大未成年人进行科技、艺术、体育等基础知识的教育,加强基本技能的培训,提高她们的综合素质。
3、依托学校的原则。
主要依托学校管理与建设,充分整合利用学校现有的设施、师资等资源,使现有教育资源得以充分利用,并实现长效运行。
4、特色发展原则。
健全完善各功能室,让孩子们根据自身特点与兴趣爱好,自愿选择活动项目,努力打造出特色项目与优秀品牌。
四、组织管理
成立由校长任主任的乡村学校少年宫管理办公室,负责少年宫的建设与管理,成员名单如下:
组长:朱德高
副组长:方立贵
文艺音乐辅导员:胡长义
体育活动辅导员:雷光红、胡海东
美术书法辅导员:任誉
计算机辅导员:赵田瑞
读书活动辅导员:梁艳琴
科技制作辅导员:徐向荣
棋艺活动辅导员: 任誉
五、工作重点
1、用好项目资金,重视基础设施建设。
通过学校自筹、社会捐助、项目争取等多种方式,积极筹措资金,用于乡村学校少年宫各类活动场地及功能室的新建、改建,不断夯实基础设施,为乡村学校少年宫各项活动的正常开展、顺利开展奠定坚实基础。
2、立足学校实际,加强辅导员队伍建设。
根据学校现有教师数量与专业特长,配足配齐乡村学校少年宫辅导员。
并结合教师继续教育,扎实开展各类师资培训活动,着力提高教师综合素质,为乡村学校少年宫各项活动的有序开展提供坚强的师资保障。
3、拓展活动内容,扎实开展各类活动。
学校乡村学校少年宫对学生进行教育的主要途径就是开展各种各样的活动。
活动项目设置结合学校实际情况与本地民俗。
做到教育性、知识性、趣味性与娱乐性相结合,适合青少年的年龄特点,为学生所喜爱。
4、加强检查指导,完善激励评价机制。
加大对少年宫工作的检查指导与考核。
学校对乡村学校少年宫发展做出显著成绩的班级与个人给予表彰。
六、主要工作及措施
(一)提高思想认识,加强组织领导。
充分认识乡村学校少年宫在加强农村未成年人思想
道德建设中的重要作用与育人功能,以建设“乡村少年宫”为突破口,切实扭转我乡未成年人活动场所薄弱的状况,进一步拓宽全乡未成年人思想道德建设的阵地,为全乡未成年人打造培养兴趣爱好、拓展能力素质、陶冶道德情操的课外乐园。
学校成立以校长为主任的乡村学校少年宫管理办公室,研究制定建立健全各类目标管理责任制、制定出台乡村学校少年宫教师工作制度、安全管理制度、行政值班负责制等相关制度。
实行课外活动制度化管理,明确各类辅导员岗位职责与管理制度,不断提高管理的规范化、科学化与制度化水平。
广大教师结合各自工作实际,积极主动地参与到“乡村少年宫”的建设中来,努力形成校长负总责、分管领导具体抓、广大教师积极参与的齐抓共管的良好格局。
(二)用好项目资金,完善房屋场地修缮。
依托项目、挖掘潜能,在充分利用学校现有设施的基础上,用好国家支持资金,对部分学校功能室进行装修与改造,整修操场,完成活动室内的水、暖、电以及门窗等设施设备的改造、加固与维修。
继续建设好田径场、篮球场、足球场、排球场、乒乓球场,德育室、电脑室、手工制作室、棋艺游戏室、科学体验室、图书室、阅览室、书法室、绘画室等“五场十室”,使乡村学校少年宫硬件更加坚实,设施更加配套,功能更加完善。
(三)扎实开展丰富多彩的活动。
坚持教育性、知识性、趣味性与娱乐性相结合的原
则,结合学校实际情况、本地民俗与青少年的年龄特点,提升科普、美术、剪纸、音乐、读书、电脑、棋艺等兴趣小组活动成效,充分利用双休日、大课间、课外活动课、周末、节假日或寒暑假,从学生年龄特点与兴趣爱好出发,扎实开展形式多样、丰富多彩的教育实践活动,提升广大未成年人就是思想道德素养与科学文化素质。
(四)配齐辅导员,提升队伍素质。
校内聘请辅导教师,配齐辅导员队伍。
安排校内有特长的教师担任兼职辅导员,作为辅导员队伍的主体;聘请当地的民间艺人、劳动模范、精神文明建设先进人物做校外辅导员,弥补辅导员队伍的不足。
按学年制定具体的辅导员队伍培训计划,并按照计划切实开展培训工作。
积极配合上级主管部门的安排,支持教师“走出去”或“请进来”的办法提高辅导员教师的专业素养与教学水平。
落实辅导员差旅费与加班生活补助,提高辅导员教师的物质待遇。
(五)完善管理制度,加强督查考核。
将教师在乡村学校少年宫的兼职工作情况纳入教师绩效考核体系,设置适当的考核比重,并作为评优树模的重要依据之一,强化考核,确保乡少年宫建设有序规范、运转正常。
建立专门的财务管理制度,按规定使用与管理办宫经费,做到专款专用。
健全消防、安全用电等安全防护措施,并严格执行,无重大安全事故、人身伤害事故的发生。
建立专门的乡村少年宫档案,资料丰富详实,整理规范有序。
将少年宫活动纳入学校教育教学管理之中,做到活动方案、场地器材、辅导教师、活动内容、检查考核六落实。
加强常规
管理,提升管理实效。
(六)活动时间安排
正常工作日:每周二、周四下午课外活动时间5:00—6:00,主要组织在校学生参加各类兴趣小组活动。
双休日、寒暑假:夏季每天上午8:30－11:30,冬季每天上午9:30－12:00,主要组织全乡青少年参加兴趣小组活动。
二〇一六年二月二十四日。