主要矛盾和根本任务9.
毛概答案总结(1)
简述毛泽东关于正确认识和处理社会主义社会矛盾的思想一、关于社会主义社会的基本矛盾在社会主义社会中，基本的矛盾仍然是生产关系和生产力之间的矛盾，上层建筑和经济基础之间的矛盾。
社会主义社会的基本矛盾是非对抗性矛盾，可以经过社会主义制度，不断地得到解决。
二、关于我国社会主要矛盾和根本任务主要矛盾：我国国内的主要矛盾已经是人民对建立先进的工业国同落后的农业国的实现之间的矛盾，已经是人民对于经济文化需求和不能满足人民经济文化需求之间的矛盾。
根本任务：把主要精力转到经济建设上来，集中力量发展社会生产力，把我国尽快从落后的农业国变为先进的工业国。
三、关于社会主义社会矛盾的学说毛泽东同志指出，在我国社会中存在着两类性质完全不同的矛盾，一类是敌我之间的矛盾，一类是人民内部的矛盾。
在现阶段，在建设社会主义的时期，一切赞成、拥护和参加社会主义建设事业的阶级、阶层和社会集团，都属于人民的范围；一切反抗社会主义革命和敌视、破坏社会主义建设的社会势力和社会集团，都是人民的敌人。
”四、关于正确处理人民内部矛盾的方针1.在思想领域实行团结——批评——团结的方针2.在经济工作中实行统筹兼顾、适当安排的方针3.在共产党和各民主党派的关系上，实行长期共存、互相监督的方针4.在少数民族问题上，坚持民族团结5.在科学文化工作中，实行百花齐放、百家争鸣的方针第二，社会主义社会的基本矛盾不是对抗性的矛盾。
它同资本主义社会等旧社会的生产关系和生产力的矛盾、上层建筑和经济基础的矛盾，是根本不相同的。
资本主义社会的矛盾表现为剧烈的对抗和冲突，表现为剧烈的阶级斗争。
社会主义社会的矛盾是另一回事，它不是对抗性的矛盾。
第三，社会主义社会的基本矛盾呈现出既相适应又相矛盾的特点。
社会主义的生产关系虽然在我国已经建立起来了，它是和生产力的发展相适应的；但是，它又还很不完善，这些不完善的方面和生产力的发展又是相矛盾的。
除了生产关系和生产力发展的这种又相适应又相矛盾的情况外，还有上层建筑和经济基础的又相适应又相矛盾的情况。
近代中国的主要矛盾和历史任务
近代中国的主要矛盾和历史任务近代中国社会复杂的阶级结构，导致了复杂的阶级矛盾。
有些矛盾是对抗性的；有些矛盾是非对抗性的；有些矛盾又两者兼而有之（如近代工人阶级与资产阶级的矛盾）。
在这些矛盾中，只有两类矛盾居于主要地位，是中国进步与落后、革命与反革命的焦点，从总体上决定着近代中国历史发展的方向，构成了近现代中国社会的主要矛盾。
近代中国的主要矛盾是：⏹帝国主义与中华民族的矛盾；⏹封建主义与人民大众的矛盾。
⏹其中前一种矛盾是最主要的矛盾。
⏹但具体情况要具体分析，主要有这样两种情况：其一，说帝国主义与中华民族的矛盾是最主要的矛盾，这是从整个中国近现代史的角度高度概括的结果，不同的历史时期，最尖锐的矛盾冲突往往并不一定表现在这个矛盾领域。
如太平天国运动时期，如几次国内革命战争时期。
其二，说帝国主义与中华民族的矛盾是最主要矛盾，但也有具体区别，国家不同，矛盾程度往往并不一样。
尤其是抗日战争时期，最主要的矛盾是我国与日本帝国主义的矛盾而非与所有帝国主义国家的矛盾，而其他帝国主义国家虽同我们仍然有矛盾，但我们还要一定程度上争取他们的援助。
进而，近现代中国的两大历史任务是：民族独立和人民解放；国家富强和人民的共同富裕。
关系：前一任务为后一任务准备前提和条件；后一任务是前一任务的最终目的和归宿。
这两大任务也就构成中国近现代史的主题。
⏹中国人民的反抗为什么会失败？⏹１，社会制度的腐败⏹２，经济技术的落后在逐渐沦为半殖民地半封建社会过程中，中华民族的觉醒大体上经历了怎样的过程？第一阶段：“睁眼看世界”与“师夷长技以制夷”（1），开始突破传统的华夷观念2），明确提出了“师夷长技”的主张。
⏹第二阶段：产生了早期的维新思想⏹19世纪70年代以后，随着对西方了解的加深，冯桂芬、王韬、薛福成、马建忠、郑观应等人开始从洋务运动中分化出来，不仅主张学习西方先进技术，而且也要求吸纳西方的政治、经济学说。
他们具有比较强烈的反对外国侵略、希望中国独立富强的爱国思想，具有一定程度反对封建专制的民主思想。
高二政治主要矛盾、根本矛盾和基本矛盾
高二政治主要矛盾、根本矛盾和基本矛盾矛盾存在于一切事物之中，每一事物的发展过程自始自终都存在着矛盾，而在复杂的事物发展过程中，起着主导的、决定性作用的矛盾，叫做主要矛盾。
它的存在和发展规定或影响着其他矛盾的存在和发展。
它的解决对全局具有决定性意义。
在事物发展的一定过程或一定阶段中，主要矛盾只有一个，其他都是次要矛盾。
处于服从地位的矛盾叫做次要矛盾。
主要矛盾和次要矛盾相互影响、相互制约，有时在一定条件下是互相转化的。
如土地革命时期，国内阶级矛盾是主要矛盾，到抗日战争时期，中日民族矛盾上升为主要矛盾，而国内阶级矛盾则降为次要矛盾。
到解放战争时期，中日民族矛盾基本解决，国内阶级矛盾再次上升为主要矛盾。
在社会主义改造基本完成后，阶级矛盾已不再是社会的主要矛盾，我国现阶段的主要矛盾就是先进的社会制度同落后的社会生产力之间的矛盾。
发展生产力，努力提高和改善人民群众的物质文化生活水平，就成为这一时期的主要任务。
根本矛盾指决定事物发展全过程的本质的矛盾，贯穿并支配事物发展的全过程，根本矛盾的解决标志着事物一定发展过程的结束。
基本矛盾通常指根本矛盾，但有时也用以表述存在于各种基本运动形式中的矛盾，如促使社会发展运动的基本矛盾是生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾等。
对主要矛盾的分析把握一定不能脱离事物当时的时代背景和条件，一定要抓住事物的本质和主流。
例1 旧三民主义要解决的主要矛盾是（C）A. 中华民族同帝国主义的矛盾B. 封建主义与人民大众的矛盾C. 民族资本主义与封建专制制度的矛盾D. 资产阶级革命派与立宪派之间的矛盾以孙中山为代表的资产阶级革命派代表的是民族资产阶级的利益。
三民主义作为资产阶级的革命纲领，是以推翻满洲贵族的封建专制统治，建立资产阶级的民主共和国和在中国发展资本主义为斗争目标的。
虽然在民主革命时期，中国革命的主要任务是反帝反封建，但三民主义中的民族主义并不体现反帝的要求。
例2 1952年毛泽东指出：“不应再把民族资产阶级称为中间阶级。
社会主义初级阶段的根本任务
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社会主义初级阶段
1.社会主义初级阶段的主要矛盾：社会主义初级阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的生产之间的矛盾
2.社会主义初级阶段的根本任务：由社会主义的本质特征和社会主义初级阶段的主要矛盾决定，我国社会主义初级阶段的根本任务是集中力量发展生产力。
3.社会主义初级阶段的科学规定性：第一，从社会性质来说，我国已经进入社会主义社会，这是共产主义的初级阶段；第二，从发育程度和发展水平来看，我国的社会主义制度还不完善，生产力与生产关系之间、经济基础与上层建筑之间还存在诸多不相适应的部分，社会主义社会还处在不发达阶段。
我国社会的主要矛盾、国家的根本任务
1．我国社会的主要矛盾：
主要矛盾
是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾
解决途径
以经济建设为中心，坚持改革开放，解放和发展生产力
特点
这个主要矛盾贯穿我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面
2．国家的根本任务：
依据
我国现阶段社会主义初级阶段的基本国情和主要矛盾
根本任务
沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设
完成途径
以经济建设为中心，坚持改革开放，解放和发展生产力
3．国家的根本任务是由我国基本国情和主要矛盾决定的。
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近代中国的主要矛盾和历史任务及其关系
近代中国的主要矛盾和历史任务及其关系近代中国的主要矛盾和历史任务及其关系主要矛盾:帝国主义和中华民族的矛盾封建主义和人民大众的矛盾这两对主要矛盾及其斗争贯穿整个中国半殖民地半封建社会的始终,并对中国近代社会的发展变化起着决定性作用。
中国近代社会的两对主要矛盾是互相交织在一起的,而帝国主义和中华民族的矛盾是最主要的矛盾。
历史任务:1、争取民族独立、人民解2、实现国家富强、人民富裕这两个任务是相互区别又紧密联系的。
①由于腐朽的社会制度束缚着生产力的发展,阻碍着经济技术的进步,必须首先改变这种制度,争取民族独立和人民解放,才能为实现国家富强和人民富裕创造前提,开辟道路。
②实现国家富强和人民富裕是民族独立,人民解放的最终目的和必然要求。
l反侵略战争失败的原因及其教训。
原因:1社会制度的腐败（根本原因）2是经济制度的落后正是因为社会制度的腐败才使得经济技术落后的状况长期得不到改变。
教训:1在近代中国必须改变半殖民地半封建的社会制度2落后就要挨打,大力发展经济和科学技术是国家强盛的关键中国人民必须把反对帝国主义的民族斗争和反对封建主义的阶级斗争统一起来,才能完成近代中国革命的任务。
维新运动失败的原因及教训。
不敢否定封建主义原因:1维新派自身的局限性惧怕人民（表现）对帝国主义抱有幻想2以慈禧太后为首的强大的守旧势力的反对③民族资本主义经济力量微弱④民族资产的社会基础狭窄。
教训:暴露了资产阶级的软弱性,同时也说明在半殖民地半封建的旧中国,企图通过统治者走上自上而下的改良道路,是根本行不通的。
要想争取国家的独立、民主、富强,必须用革命的手段,推翻帝国主义、封建主义联合统治的半殖民地半封建的社会制度。
三民主义的内容及其局限性。
内容:民族主义即“驱除鞑虏,恢复中华”一是要以革命手段推翻清朝政府改变它一贯推行的民族歧视和民族压迫政策;二是建立中华民族“独立的国家”民权主义即“创立民国”,推翻封建专制制度,建立资产阶级民主共和国。
(九年级政治教案)主要矛盾和根本任务
主要矛盾和根本任务
九年级政治教案
备课日期____年__月__日
课题第三课中国正处于社会主义初级阶段
第一节我国社会主义初级阶段的基本国情
第
框主要矛盾和根本任务课时1 授课日期
(二)[方法与过程]: 通过教学和各种实践活动,使学生能够直面现实,冷静分析,增强社会责任感和学习的自觉性。
(三)[知识与技能]: 通过教学,让学生了解中国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段这一当代中国最基本的国情;了解我国社会主义初级阶段的主要矛盾和根本任务;
教学重点社会主义初级阶段的主要矛盾;
社会主义的根本任务学教方法对比分析法,例举法,比较法,图像法
教学难点教具
教学准备课前学习指导。
(一)旧知识复习。
1、中国最广泛最深刻的变革是什么?
2、什么是社会主义本质?
教学过程学教内容学生活动教师活动学法和手段
激趣导课组织学生讨论,这些成就说明了什么?
(放光盘,《与时俱进,继往开来》第一盘中的一段内容,主要是展现我国从建国初期到现在生产力发展的巨大成果。
)
回忆历史知识、联想
探研新知
1、自学生疑
2、互动质疑
3、互动探究
4、成功体验(一)新中国发生翻天覆地变化的主要表现
(二)历史性的转折
(三)、学生需要的内容1、指导学生阅读P50-52
学生小结
1、求的民族独立
2、一切权力属于人民,人民掌握了自己的命运
3、现国家的繁荣富强
结论:只有社会主义才能发展中国
讨论:社会主义事业不是一帆风顺的。
历史性的转折
社会。
新时代我国社会主要矛盾是什么
新时代我国社会主要矛盾是什么正确认识和把握社会主要矛盾，是确定党和国家中心任务、推动社会发展进步的重要前提。
党的十九大提出，新时代社会主要矛盾已转化为“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”，抓住了新时代中国基本国情的主要特征，是我们党坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的方法论而得出的正确结论，为进一步把握和制定党的路线、方针、政策和战略提供了理论依据。
准确把握社会主要矛盾转化的新特点、正确理解新时代我国社会主要矛盾，对决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化强国，具有十分重要的战略意义。
一、新时代社会主要矛盾的基本内涵新时代我国社会的主要矛盾，揭示了新时代满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素，指出了影响全面发展的突出短板和薄弱环节。
如果说过去我们所要解决的主要问题是发展“量”的不足问题，新时代则向我们提出了发展“质”的提高问题。
1.如何认识“人民日益增长的美好生活需要”。
“人民日益增长的美好生活需要”，这一科学判断有利于更加全面分析和把握多方面、多样化、个性化、多变性、多层次的人民需要，对于更好地坚持以人民为中心的发展思想，不断满足人民群众追求美好生活的各项需求，与时俱进地研究分析人民群众需要的时代特点和演变发展的规律，以及制定具体的方针、政策和战略，都有重要的理论意义和实践意义。
首先，“落后的社会生产”问题已经解决。
改革开放40年来，我国社会生产力水平总体上明显提高，国民经济已进入世界前列，过去出现的产品数量、质量、种类与人们需要的不一致，生产与需要在时间、空间上的不一致已经得到解决，“落后的社会生产”已经不能准确表达当前中国社会发展和生产力水平的实际状况。
社会主要矛盾的转化，反映了我国生产力水平从不高到实现经济中高速增长、社会生产力得到空前发展、社会创造力和发展活力大幅增强。
要继续大力解放和发展社会生产力，从而实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持续的发展。
其次，从“物质文化需要”到“美好生活需要”，反映了当前人民需要的全面性。
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中国正处在社会主义 初级 阶段
第一节 我国社会主义初级阶段的基本国情
一、主要矛盾和根本任务
1、社会主义初级阶段的主要矛盾 （1） 我国社会主义仍处在初级阶段 所谓初级阶段，就是不发达阶段。这种不发达， 不只是表现在一两个方面，而是表现在政治、经济、 文化生活的各个方面。 (2)我国当前的 基本国情 ①生产力水平比较低 ②科技水平、民族文化素质不够高 ③具体制度还不完善
(2)社会主义初级阶段的主要矛盾
①现阶段，阶级矛盾已经不是我国社会的 主要矛盾。 ②人民日益增长的物质文化需要与落后的 社会生产之间的矛盾 ③主要矛盾贯穿初级阶段始终
2、社会主义的根本任务
①当代中国最基本的国情——中国现在处于并将 长期处于社会主义初级阶段 ②国家的根本任务——集中力量进行 社会主义现代化建设 ③社会主义的根本任务——解放生产力，发展生产力 ④“三个有利于”Байду номын сангаас—判断所有问题的根本标准 • 有利于发展社会主义社会的生产力 • 有利于增强社会主义国家的综合国力 • 有利于提高人民的生活水平