冀教版(三起)-英语-四年级上册-Unit 2 Lesson7 Homework 课后作业
最新冀教版四年级上Unit 2 Lesson 7课件(精品)
Do my homework.
Read a book.
Write a story.(写故事） Draw a picture.
What do you do in the evening? 晚上你干什么？
In the evening, I _do__m__y_h_o_m__ew__o_rk（. 做家庭作 业）
Draw a picture. Wash my clothes.
Play a game.(玩游戏）
Sunday Monday Tuesday
Wednesday Thursday Friday
Saturday
I wash my chothes on a Sunday morning. I do my homework on a Monday morning. I read a book on a Tuesday morning. I draw a picture on a Wednesday morning. I write a story on a Thursday morning . I sing a song on a Friday morning. I play a game on a Saturday morning.
画画 写故事
唱歌 洗衣服 玩游戏
Unit 1
Lesson 6
Betty’s Clothes
clothes
Betty
I’m soft.
I’m very nice.
I’m beautiful.
Oh,no! Wait!
I will wear my dress today.It was a birthday gift from my mom. I like it very much.
冀教版(三起)-英语-四年级上册-Unit2 Lesson 7 Homework 名优教案
Lesson 7 Homework教学目标本课是冀教版小学英语三起版四年级上册第二单元第一课,本单元学生将通过扩展自己对家庭所接触到的事物的理解,构建这方面相关的知识。
他们将要学习如何谈论家庭作业,家里的科技产品,卧室,刷牙和玩玩具等。
本课具体学习家庭作业:do my homework, read a book, write a story, draw a picture 非常贴近学生日常生活和学习。
这些短语易于用动作、情境表现,且里面的很多单词在三年级曾经接触过,容易被学生理解和识记。
2学情分析学习者分析:本课的授课对象是小学四年级的学生,他们在三年级阶段已掌握了一些最基本的语言基础。
他们对应于有着浓厚的学习兴趣,善于模仿、乐于表达。
学生对本课内容非常熟悉,他们能够轻松理解和表演本课单词和短语。
在此基础上,因该能够顺利的用句子In the evening, I…进行表达和交流。
学习内容分析:本课是冀教版小学英语三起版四年级上册第二单元第一课,本单元学生将通过扩展自己对家庭所接触到的事物的理解,构建这方面相关的知识。
他们将要学习如何谈论家庭作业,家里的科技产品,卧室,刷牙和玩玩具等。
本课具体学习家庭作业:do my homework, read a book, write a story, draw a picture 非常贴近学生日常生活和学习。
这些短语易于用动作、情境表现,且里面的很多单词在三年级曾经接触过,容易被学生理解和识记。
3重点难点重点:1.能听、说、读、写四会词汇: do, my, homework, read, book.2.能认读、理解和运用基本的句型结构. In the evening, I ___.难点:能理解并口头运用下列用语和句子:In the evening, I do my homework./ I read a book./ I write a story./ I draw a picture for my story.4教学过程4.1 第一学时4.1.1教学过程教学过程教学环节(注明每个环节预设的时间)教师活动学生活动设计意图Class Opening and Review 3’Greeting:Hello,boys and girls.How are youtoday?Review:What day istoday?What arethese things?Greetingand answer.It’s …Theyare …Listen tomusic .友好地师生问候,开创宽松的英语的氛围,拉近师生的距离。
Unit2AtHomeLesson7Homework(课件)冀教版英语四年级上册
Presentation
Look, think and say
What do you do in the evening from Monday to Friday
In the evening, I write a story.
writestaorsytory
Presentation
Look, think and say
Let’s say
Practice
Group work. Act and say.
Chant and do
Practice
Monday Monday do my homework Tuesday Tuesday read a book Wednesday Wednesday draw a picture Thursday Thursday write a story Friday Friday sing a song Saturday Saturday play a game
I… in the ...
Production
Ask and answer
— What do you do on Monday/Tuesday... — I...
Do a survey
Production
Name A B C
Day Monday
What do you do in the evening? read a book and do homework
Report like this: A reads a book and does homework in the evening on Monday. B… C…
Homework
1.听读本节课的内容。 2.写一篇日记，记下你在早晨、下午和晚上的活动。
四年级上册英语教案-Unit2Lesson7Homework｜冀教版
教案：四年级上册英语教案Unit2 Lesson 7 Homework｜冀教版一、教学目标1. 知识目标：（1）学生能够听懂、会说、会读本节课的重点单词和句型。
（2）学生能够运用所学知识进行简单的日常交流。
2. 能力目标：（1）培养学生基本的听力技能。
（2）培养学生基本的口语交流能力。
3. 情感目标：（1）激发学生学习英语的兴趣。
（2）培养学生积极向上的学习态度。
二、教学内容1. 单词：classroom, desk, chair, window, door, blackboard, teacher, student。
2. 句型：—What’s this? —It’s a/an—What’s that? —It’s a/an三、教学重点与难点1. 重点：单词classroom, desk, chair, window, door, blackboard, teacher, student和句型—What’s this? —It’sa/an—What’s that? —It’s a/an的听说读写。
2. 难点：单词desk, chair, window, door的准确发音和句型—What’s this? —It’s a/an的运用。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、单词卡片、实物等。
2. 学具：课本、练习册、文具等。
五、教学过程1. 热身（5分钟）（1）跟唱歌曲“Hello, Hello, Hello!”。
（2）老师出示各种物品，学生用中文回答“这是什么？”进行物品认知。
2. 引入（10分钟）（1）老师出示一张教室的图片，引导学生用中文描述图片中的物品。
（2）引导学生用英语猜测图片中的物品，并说出“What’s this? It’s a/an”的句型。
3. 呈现与练习（15分钟）（1）老师出示单词卡片，引导学生跟读并记忆单词。
（2）老师引导学生用英语描述单词卡片中的物品，并运用“What’s this? It’s a/an”的句型。
四年级上册英语课件-Unit 2 Lesson 7 Homework-冀教版(共19张PPT)
• Monday 星期一
• Tuesday 星期二
•
Wednesday 星期三
•
Thursday 星期四
•
Friday
星期五
•
Saturday 星期六
• What day is it today? It is ________.
What do you do in the evening?
你晚上做什么？
do my homework
做作业
• read a book
读书
•
写故事
write a story
draw a picture for my story
• 为我的故事画图画
I do my homework. I read a book. I write a story. I draw a picture for
Homework
• Five or six students make a group, have a dialogue with "what do you do on Sunday (days of the week)?" to finish the survey,and fill in the blanks.
Survey
name Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturdo in the evening?
• In the evening, I do my homework.
play a game
玩游戏
•wash my clothes
洗衣服
唱歌
sing a
song
This is the way ___
冀教版(三起)英语四年级上册Unit2Lesson7Homework
2020-2021学年冀教版（三起）英语四年级上册Unit2Lesson7Homework练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、看图完成句子1．给图片选择对应的短语。
A．wash the clothesB．do my homeworkC．read a bookD．draw a pictureE. sing a songF. play a gameA．wash the clothesB．do my homeworkC．read a bookD．draw a pictureE. sing a songF. play a game1. 2. 3.（_____）（_____）（_____）4. 5. 6.（_____）（_____）（_____）二、根据字母/中文提示完成单词2．根据句意及首字母提示写单词,补全句子。
1. I d ________ a dog for my mum.2. She has three b ________ in her bag.3. Do you like to r ________ stories?4. What d ________ you do in your bedroom?5. These are m ________ nice coats.三、单选题3．________ the evening, I wash my clothes. ( )A．In B．On C．At 4．I play a game ________ Sunday morning. ( )A．for B．on C．in 5．I ________ a story. ( )A．listen B．write C．wash 6．Mum reads a story ________ me. ( )A．for B．in C．at 7．This is ________ I sing a song. ( )A．ways B．the way C．way四、按要求填空8．用I或my填空。
【配套教案】冀教版四年级上册英语-Unit2Lesson7Homework
【配套教案】冀教版四年级上册英语Unit 2 Lesson 7Homework一、教学目标1. 知识目标（1）能够听懂、会说、会读本课的生词和重点句子。
（2）能够运用所学知识进行简单的日常交流。
2. 能力目标（1）能够正确书写字母Nn。
（2）能够通过图片和情景，正确使用一般现在时描述日常活动。
3. 情感目标培养学生的学习兴趣，激发学生积极参与课堂活动的热情。
二、教学内容1. 课题：Unit 2 Lesson 72. 内容：本课主要学习字母Nn，以及一般现在时描述日常活动的句子。
三、教学重点与难点1. 重点：字母Nn的书写和发音，一般现在时描述日常活动的句子。
2. 难点：字母Nn在单词中的拼写和运用，一般现在时的正确使用。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、字母卡片、单词卡片、录音机、磁带。
2. 学具：练习本、铅笔、橡皮、课本。
五、教学过程1. 热身（5分钟）（1）教师播放上一课的听力材料，学生跟读。
（2）学生自由交谈，分享昨天学到的新知识。
2. 导入（10分钟）（1）教师出示字母Nn的卡片，引导学生发音。
（2）学生模仿发音，并尝试书写字母Nn。
（3）教师展示含有字母Nn的单词，学生跟读。
3. 新课呈现（15分钟）（1）教师播放PPT，展示本课的生词和句子。
（2）学生跟读，模仿发音。
（3）教师讲解一般现在时的概念，引导学生运用一般现在时描述日常活动。
4. 课堂练习（10分钟）（1）学生分组，进行角色扮演，运用一般现在时描述日常活动。
（2）教师选取部分学生进行表演，给予评价。
5. 巩固练习（10分钟）（1）教师出示单词卡片，学生快速认读。
（2）学生进行听力练习，回答问题。
6. 课堂小结（5分钟）六、板书设计板书内容：Unit 2 Lesson 7字母Nn一般现在时七、作业设计1. 抄写字母Nn，每个写5遍。
2. 用一般现在时描述自己的日常活动，写一段话。
八、课后反思本节课通过情景教学法，让学生在轻松愉快的氛围中学习字母Nn和一般现在时。
冀教版三起四年级上册课件Unit2Lesson7Homework
Unit 2 At Home
冀教版(三年级起点) 四年级上册
Lesson 7 Homework
课前热身 Sing a song:
He is wearing red clothes.
课前热身
复习回顾
话题导入
我们一周五天上学，但我们在家度过 的时间更多。今天我们学习一些谈论 在家庭活动时使用的单词和句子。
3.形象记忆：如：“tree”把tr看成树干和树枝，把“ee”看成树叶。“eye” 把两“e”看 成两个眼，中间的“y”是鼻子。“banana”把a看成一个个的香蕉。“bird”把b和d看成两 个翅膀等等。
4.加法记忆：如：after＋noon=afternoon，school＋bag=schoolbag。
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词汇巩固
词语拼读接龙游戏
练习read book my homework do
课文朗读
小喇叭朗读开始 了，点一点音箱，一
起听。
课文朗读
小喇叭朗读开始 了，点一点音箱，一
起跟着读吧。
课文原文
1. What do you do in the evening?
课后作业
Homework
1. Do the exercises in the students' book. 2. Learn to sing the song in this lesson.
27
Thank You
播放完毕
9.复习记忆：记住了的单词，过段时间不看就忘记了，所以每隔一段时间要进行复习，巩固所 学单词。
10.睡眠记忆：晚上睡前读两遍要记的单词，然后睡觉。第二天醒来后再读两遍，这样记忆效 果不错。