测试孩子是否粗心
数学考试签字评语怎么写
数学考试签字评语怎么写数学考试家长签字评语据实去写就可以，客观地表扬孩子的优点和成绩，也说明孩子的不足和缺点即可。
家长评语是家长和老师交流的一次机会。
比如：考的很不错，孩子在老师的帮助下进步很快，希望在老师的关心和帮助下继续加油，保持这种状态，继续考取好成绩；但一定要戒骄戒躁，虚心学习，克服学习上的马虎这个小毛病，争取更大的进步。
小学试卷签字.意见怎么写1、孩子考得不是很好，可能是疏忽了，尤其是某某这几科，有点小退步，让我有点惊讶，以往以后孩子可以认真地对待学习，对待考试，既不要太过于担心成绩也不要轻敌。
妈妈（爸爸）相信你，一定来可以在下一次给我一张满意的答卷2、这次考核成绩总分略有退步，主要原因为孩子较为粗心，我会帮助孩子改掉这个毛病，也请老师在学期间多加教育。
3、本人以为此次语文考试出题难度适中、题量正好，能够准确考察学生的语文能力。
我的孩子在此次考试中已经尽了力，发挥了他的正常水平，这个分数也是在意料之中的。
希望学校能够再接再厉，争源取让教学水平更上一层楼。
4、看了这次考试的情况，对孩子的学习基本是满意的。
但需改掉粗心大意的病。
有几个地方都是不应该出错的，就是粗心。
我们zhidao会配合老师把他的学习抓上去。
5、考得好：这一次考得较好，比上一次略有进步，谢谢老师的关心和栽培，我们家长一定会更加积极地配合老师的工作，督促她（他）继续努力，争取更大的进步。
数学考试考的不好，家长怎么写评语数学考试考的不好，家长可写评语如下：1.感谢老师对孩子的关心和教育，家长一定配合老师，积极给孩子创造条件把数学给赶上去!2.真不好意思，虽然这段时间孩子也很用功了但进步还不是很大，但我和孩子都有信心，而且他还自己定好了自己下次进步的目标!3.多谢老师的关爱，孩子回家常谈到老师您，从没有嫌弃过像他这样的一个差生。
他对学习数学也越来越有兴趣了!4.再接再励，注意细节，学会自我总结!5.没有认真读题，检查不仔细。
6.概念记得不牢。
小学生学习粗心测试题
小学生学习粗心测试题测试要求：（1）小学1-3年级在5分钟内 4-6年级在3分钟内做完，不要超时，否则测试成绩不准确。
（2）从一开始做，就一直到做完为止，中间不能停顿评分标准：得分60—66 学习细心，学习效率高得分50—59 学习比较细心，学习效率比较高，需要提高学习能力得分41—49 学习细心一般，刚好及格学习效率比较低，更需要提高学习能力.得分40以下学习细心比较差，学习效率很低,是学习粗心的孩子，最需要提高学习能力.测试题一测试原理：粗心的表现主要是看错写错抄错数字混淆相似字写反等，产生的主要原因是视觉注意力和视觉分辨能力不强,下面是从视觉能力角度来测试.测试方法: 从下边的数字行中把所有的8338圈出来测试评分：下面数字行共有24个8338，圈出一个8338 则得1分，例如：孩子圈出下面8338共20对，则得分20分8383 8338 8883 8338 8333 3388 8383 3838 8338 8383 3388 8383 3838 8338 3838 3883 8338 3838 8338 3838 8338 8383 8383 3838 3838 8338 8383 8383 3883 8338 3838 8383 3838 8338 8338 3888 8383 8833 3838 8338 8383 8383 3388 3883 8338 8333 3388 3883 8338 3883 8338 3388 3388 3883 8338 8338 3883 8383 8333 3888 8833 8338 3883 8338 8338 8383 8338 8338 8338 8833测试题二测试原理：粗心的表现主要是简单的数据计算错误算出来的结果在试卷抄写错误等，产生的主要原因是视觉记忆能力和思维能力不强,下面是从视觉记忆能力和思维能力角度来测试测试方法: 下面每行中都有一些两两相邻、其和等于11的成对数字，在每对相加等于11数字的下面画上线，例如：87956367832692 测试评分：下面数字行共有42对相加等于11的邻数，每答对一对数字，则得1分，例如：孩子答对下面共30对，则得分30分654865483698247389647467647927346824583921256983545892103693473895748 690102856783328181746156481201299655356629874136928786428654976280183652836077489921221203654211987563215563229864839516383784675256633774 488559912578924632589744126302745983答案补充我個人的意見是；粗心是：1/4是天生(性格)、1/4是能力問題、1/4是有人代辦，不用自己做，到自己做時就不懂、1/4是沒有核對的習慣。
考试家长写评语怎么写4篇
考试家长写评语怎么写4篇考试家长写评语怎么写第1篇1、从孩子试卷的考试分数来看，成绩还算比较优秀。
和上一次相比较，没有萨温齐也没有进步。
希望孩子在接下来的学习中继续不懈努力，争取让成绩轻装上阵。
同时也感谢教师平日对我女孩的培养，但是孩子还是有很多要勤奋工作的地方。
有劳梅塞县老师以后集中精力费心教育，我们学生家长家长也一定会鼎力支持，配合老师！2、老师，您好，首先，感谢您对孩子的文化教育，让他变得更加懂事、好学。
孩子的教育成长离不开老师的高等教育，老师在孩子的心里也具有神圣的地位，希望老师对孩子严加管教，使之变得更棒。
希望孩子在以后的学习中冀望变得更加主动，再此感谢老师不懈的付出，当然我们做家长的也会密切配合体育老师！3、虽然这次的考试成绩并不是名列班级前茅，但通过这六次的测试，发现了孩子在学习中还存在的不足，也更明晰了他需要努力的方向，这是一次对知识的检定，也是一次查缺补漏的过程，可以看清自己平时还欠缺的地方，对于考试中出现的粗心大意，希望孩子在下次测验借此机会中要尽量避免，争取取得更大进步！4、孩子这次写作文不是很好，可能是疏忽了，尤其是……这几科，有点小退步，也让我有些惊讶，希望孩子在此后的学习中，要认真对待每一次测验、每一次练习，既这么不要太过于担心成绩考差也不要粗心大意。
妈妈（爸爸/妈妈）相信你，在下一次的考试中会，一定可以交出一张满意的答卷！5、此次语文语文考试题目难度略低、题量正好，能够准确考察中学生的语文能力。
孩子我的孩子在此次考试中已经尽了肝益，发挥了他的正常水平，这个分数也在意料之中。
希望教会学校能够再接再厉，争取让教学高度度更上一层楼，让所有学生都考取一个优异的成绩！6、看了这回考试的情况，对孩子的考得基本大体是满意的，在此也感谢老师对孩子的殷切教诲。
但在试卷中也出现了粗心大意的老毛病，有几个地方确实是不应该出错的，由于心急导致丢分，我们也会密切配合老师，认真督促孩子学习，把他的学习成绩抓上去。
小学考试家长的评语
小学考试家长的评语1.孩子随着时间不断的长大，脾气也有所改变，学习成绩也有所提高，唯一语文略有些下降。
生活上不够自立，学习主动，希望老师您对他严格要求，多对他指点，在这里说声谢谢，老师们辛苦了！2.本学期谢晋学习的自觉性自律性有所下降。
目前，你已经认识到你自己的毛病。
在今后的学习中取得好成绩。
3.女儿从小学起就是一个优秀的学生，并且担任班干部多年，学习成绩名列前茅。
她比较听话，让我省了不少心。
总的来说，女儿比较独立自主。
女儿爱读书，而且有主见，不盲从，我不追求她的成绩，因为她懂得取舍。
女儿最大的缺点就是不能坚持，她在努力，凭她自己的信心我相信她一定能做到。
4.在读初中三年中，由于学校的校风环境师资力量等方面优良，致使该同学好学向上，品德优良；在老师耐心教导下，学习成绩也有了不小的进步，生活自理能力也得到提高，为该同学今后走向社会，打下了很好的基础。
5.xxx从入学至今，可喜可忧，喜的方面：经过大学独立生活与学习，变的成熟多了，分析问题有独立思考能力，能剖析自己学习方面的不足。
忧的方面，专业不够努力，眼高手低，不注意大学课程的相关链接，专业理论不重视，英语也不好，多攻一攻，希望下学期能有所进展。
6.愚儿——xxx识得以长进，承蒙师传管教有方，用心良苦。
但愿其儿虚心学习，有志气学好本专业课，为未来的前程奠定好知识基础，成为社会上有用的人才。
作为xx的父亲敬向各位关照学子的师长以及热情帮助xx的同学，表示深深的感谢，祝大家：新年快乐，万事如意！7.她是一个善良，文静，有爱心的女孩。
她对人有礼貌，尊敬老人，懂得理解父母的辛苦，也懂得保护和教育弟弟妹妹。
她的成绩虽然不太理想，但她对于学习是自觉的，努力的，用心的。
她热爱自己的民族，常常因为一些国家时政新闻而感慨万分。
她用自己的言行教育身边的人保护环境，爱护公物。
8.她是一个心智健康沉稳大气的阳光女孩。
性格善良温和与人为善，充满积极向上的生活态度；在家中与父母为友，听取家长教诲；在学校能与同学友好相处，配合老师做好班级工作。
粗心是人们在生活学习中的一种常见现象
粗心是人们在生活学习中的一种常见现象，不仅孩子身上存在这种毛病，在我们这些成年人身上也或多或少地存在着。
只是粗心的毛病在孩子身上表现得更明显、更突出。
我们经常会看见这样的情形，家长们打电话给老师，或者家长相互见面后经常会问的一个问题是：孩子粗心怎么办?每当我们翻开孩子的作业本或者试卷，看看出错的地方多半是一些最简单最基本的题目，甚至漏题没有做。
于是做父母的有的苦口婆心对孩子进行矫正，有的大发雷霆对孩子进行训斥，而孩子呢却依然故我，毫无改进，这令许多家长们伤透了脑筋。
借此机会，我将与家长们探讨一下孩子粗心的表现、家长认识的误区、粗心发生的原因和怎样纠正粗心的毛病等四个方面的情况。
一、孩子粗心的三种原因通过上述这些现象和家长们的认识误区，我们会发现，在简单的现象背后有着深刻的内在原因，粗心的发生并不是偶然的。
那么它为什么会发生呢？又是怎样发生的呢？下面讲讲第三个方面的内容，孩子粗心的三个原因。
（一）注意力不集中粗心与注意力有密切的关系。
注意力差的孩子，在视知觉把收到的信息传递到大脑进行分析时，信息会受到干扰，就容易出现错误、遗漏或遗失，从而导致粗心问题的出现。
从生理层面分析，注意力不集中的原因可以追溯到0-6岁的早期教育。
研究表明，大多数在走路前没有充分爬过的孩子，在小学一二年级学习中都会出现注意力不集中、身体的协调性差，不能有效的控制自己的行动，妨碍了他们从外部世界获取有用的信息，许多感官信息未能传递到大脑，从而出现视而不见、听而不闻的现象。
视知觉不是视觉，视觉是指眼睛看到的信息，而视知觉是把眼睛看到的信息传递到大脑，对看到的信息进行加工的能力。
为什么有的孩子把69写成96？为什么有的孩子总把十位数与个位数相加，对位不齐？为什么有的孩子答案计算正确，抄写时却抄错了？这都与孩子的视知觉能力有关系。
视知觉能力指眼睛能否作定点、动点的跟踪（视觉集中），能否清晰的辨认出两个相似的字（视觉辨认）,能否迅速记住刚刚所看到的数字(视觉记忆)，在下笔时手眼是否协调（视动协调）。
竞思教育注意力测评表(家长版)
竞思教育注意力测评表 （家长评）attention assessment (parents review)本网页测评，是美国范德比尔特注意力诊断报告家长测评表，由著名儿科医学专家马克·沃拉维博士最初制定。
目前在世界上是最权威的注意力和多动方面的测评表格，指导了DSM-IV 标准（美国神经状况诊断和统计手册）。
接下来一共有53个问题需要家长完成，在注意力缺陷 多动冲动 混合型 对立违抗障碍 行为约束 焦虑/抑郁 学习及人际关系这七个方面对孩子进行专业评估。
在完成的过程中，请家长们注意，为自己孩子评分的时候一定要实事求是，不要减轻孩子的问题。
如果孩子在不同场合有不同表现，则以更严重的场景为准。
完成每页报告点击下一步，将自动生成注意力评测结果，家长立即可以见到结果，并发至家长所留邮箱。
本项测试免费。
如果需要更加细致的学员测评，请访问学员软件测试页(针对学员的软件挑战测试，需要由学员自主完成)。
请家长仔细完成以下测评。
孩子是否有以下表现？：从不偶尔 经常 总是 1. 不注意细节或因粗心出错（如：在做作业中）2. 难以在完成任务中保持注意3. 当与他直接说话时似乎不在听4. 不能遵守一系列要求，不能完成任务5. 不能主动组织任务和各种活动6. 躲避、不喜欢或不要做需费脑子的事情7. 丢失任务或活动所必需的东西（如玩具、作业、铅笔、书）8. 容易被噪音或其他事情分心9. 日常活动中易健忘10. 在座位上手脚常常挪动11. 当家长要求其坐在座位上时，自行离开12. 当家长要求其坐在座位上时，四处跑动或爬动13. 难以玩或开始安静类的游戏14. 总是要动或犹如被马达驱动15. 说话过多16. 提问尚未结束，回答已经出口17. 喜欢的活动轮流排队中等不及要上18. 打扰别人的谈话或活动19．与成年人争执20．发脾气21．常不遵守或不愿意执行成年人的要求或规则22．故意打扰别人23．把自己的错误或不好的行为怪在别人身上24．情绪容易激动，易被人惹烦25．易有脾气或埋怨别人26．记仇并要跟别人扯平27．吓唬，欺负或威胁别人28．发起身体上的争斗29．用说谎逃避麻烦或任务30．不经许可而逃学（缺课）31．肢体上待人不友善32．偷一些钱或东西33．故意打坏他人东西34．对待动物行为上不友善35．喜欢点燃物品36．喜欢未经允许进入他人的家中，店铺，或车子内37．没经过允许而在外过夜38．负气离家39．有时害怕、忧愁或焦虑40．因怕犯错误而不敢尝试新事物41．感到自己能力差或自卑42．常常自责，感到内疚43．感到孤独、无助、不被喜爱；抱怨"人家不喜欢他/她"44．常常悲伤或不开心45．强烈自我感觉，容易窘迫优秀中上中等有些差很差46. 总的学习情况如何？(班级排名)47. 阅读情况如何？（语文和英语成绩）48. 写字情况如何？（字体是否整洁）49. 数学情况如何？（数学成绩）50. 与父母之间关系如何？（是否听从父母安排）51. 与兄弟姐妹关系如何？52．与玩伴之间关系如何？53．公众活动游戏的参与情况如何？您的基本信息：。
语文考试作文跑偏题扣分家长评语
语文考试作文跑偏题扣分家长评语全文共5篇示例，供读者参考语文考试作文跑偏题扣分家长评语篇11、这次语文考试成绩总的来说还算可以，基础知识部分都没有丢分，但是作文成绩不太理想，望今后加强语文知识积累。
2、继续努力！你还有进步的空间。
要多注意知识细节上的积累。
3、xx这次语文测试考的不错，希望再接再厉，但由于粗心失掉一些分数很可惜，需要加强训练方法，我会坚决配合老师工作，加强对你的管理和教导。
4、这次语文成绩不太理想，有点小退步，希望你接下来好好努力，妈妈相信你，一定可以在下一次给我一张满意的答卷！5、有进步，要扬长避短，继续努力。
加油！6、看了这次语文考试的情况，对孩子的学习基本是满意的。
但需改掉粗心大意的老毛病。
有几个地方都是不应该出错的，就是粗心。
我们会配合老师把他的学习抓上去。
7、本学期，小孩还是有点贪玩，学习成绩也还是有波动。
可喜的是：喜好自控能力在逐步提高，我们看到他在进步。
期望在老师及家长的鼓励下，后边他能稳定并提高成绩。
8、这次考试成绩不太理想，较上次有明显退步，总结原因为最近思想较为松散，放松了对自己的要求，我们一定会抓紧孩子的学习，争取让他下次考得好成绩。
谢谢老师对孩子的关心教育。
9、这次小考成绩总分相对于上次来说略有进步，特别是语文，作文水平大大提高了希望再接再我的孩子这次考试考的中等，我不是很满意，望老师多多关照我的孩子，帮助他弄懂他在学校里不会的问题，也请老师多多关照我的孩子。
10、谢谢老师严格管教我的孩子，对于小孩的作弊行为，我们家长感到十分的抱歉，并且也教育了子女作弊的严重性，望老师多多照顾学生，我们家长也会配合老师进行学生更好的教育。
11、这次期末考试中有所进步，希望再接再厉，总结经验，改正不足之处，胜不骄，败不馁，继续努力，力求更好。
12、这次期末考试虽不理想，但也是个教训，希望以后更加努力，我相信你会上去的，加油！13、期末考试的成绩是一时的，希望你端正学习态度，找到更好的学习方法，让我们一起努力！14、一次考试只能证明前段时间的学习，要保持正确的学习态度，奋勇向前，不可骄傲自满，你离一中高中学习还有距离。
孩子考试后家长意见-意见(最新)
孩子考试后家长意见-意见1、学习认真、踏实，成绩在班级、年级中的名次稳步前进。
在校遵纪守规，为人诚实，老师信任，同学喜爱。
望能更多的主动参与班级的活动和管理，从各个方面来培养自己。
2、虽然这次成绩并不是班里名列前茅，但这只是一次测试，一次对自己知识的考验，一次查缺补漏的过程，可以让你看清自己不会的地方，对于马虎，在下次考试中要尽量避免，争取取得更大进步！3、看了这次考试的情况，对孩子的学习基本是满意的。
但需改掉粗心大意的老毛病。
有几个地方都是不应该出错的，就是粗心。
我们会配合老师把他的学习抓上去。
4、通过看XXX的成绩单，可以说不够理想，这对我们做家长的有一定责任，孩儿到学校学习，就是要学好文化知识的，就是要从德、智、体全面发展，就是要发挥自己的才能学好专业知识，希望师生和家长共同帮助他、教育他，也希望吾儿要尊敬师长、团结同学，克服缺点，学好知识运用到实践中，做一名有用人才。
5、希望XXX发扬自己的优点，努力学好专业课，端正学习态度，积极参加学校各项公益活动。
同时也希望校方多关心学生的生活问题，如改善热水的使用和宿舍生活用品等条件，创造良好的环境，使学生全心全意地去学习。
6、学习刻苦、认真，高一学年成绩在班级、年级始终处于前列。
帮助别人热心、诚恳，是同学的榜样。
班级工作热情、负责，希望能大胆些，从各方面来锻炼自我，使自己的更具锋芒。
7、聪慧多思，善于把握自己，把握时间。
成绩较稳定，能保持前列。
热爱体育运动，在班级中起到了很好的带头作用。
望今后能更注重小节、细节、一些问题处理的更好，以图将来能具备更加过硬的素质参与社会的竞争。
8、聪颖好学，积极思考，主动提问，兴趣广泛。
成绩能始终处于班级前列，热爱体育运动，身体素质较好，望今后更能从一些小事的细节方面思考，把一些事情处理的更加完善。
9、孩子我非常欣慰地看到你已经在努力学习了。
希望再接再励，百尺竿头更进一步。
你有很大的潜力，要充分发挥。
你是好样的。
我们为作为你的父母而骄傲。
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测试题一
测试原理：粗心的表现主要是看错、写错、抄错、数字混淆、相似字写反等，产生的原因主要是视觉注意力和视觉分辨能力不强,下面是从视觉能力角度来测试。
测试方法: 从数字行中把所有的8338找出来，并在其下方画上线
例如:8338
测试评分: 找出一个8338，得1分。
例如：找出20个8338，则得20分。
8383 8338 8883 8338 8333 3388 8383 3838 8338 8383
3388 8383 3838 8338 3838 3883 8338 3838 8338 3838
8338 8383 8383 3838 3838 8338 8383 8383 3883 8338
3838 8383 3838 8338 8338 3888 8383 8833 3838 8338
8383 8383 8338 3883 8338 8333 3388 3883 8338 3883
8338 3388 3388 3883 8338 8338 3883 8383 8338 3888
8833 8338 3883 8338 8338 8383 8338 8338 8338 8833
测试要求：
（1）小学1-3年级在5分钟内;4-6年级在3分钟内做完，不要超时，否则测试成绩不准确
（2）从一开始做，就一直到做完为止，中间不能停顿。
（3）本测试不属于全面学习能力测试，测试成绩仅供参考。
测试题二
测试原理：粗心的表现主要是简单的数据算错，产生的主要原因是视觉记忆能力和思维能力不强,下面是从视觉记忆能力和思维能力角度来测试。
测试方法: 下面每行中都有一些两两相邻、其和等于11的成对数字，在每对相加等于11数字的下面画上线，例如：87956367832692
测试评分：下面数字行有相加等于11的邻数，每答对一对数字，则得1分。
例如：孩子答对下面共30对，则得分30分。
654865483698247389647467647927346824583921256983
354589210369347389574869010285678332818174615646
812012996553566298741369287864286549762801836529
836077489921221203654211987563215563229864839518
638378467525663377448855991257892463258974412630
评分标准：（是以测试题一和测试题二的总得分）
得分60—66：学习细心，学习效率高。
得分50—59：学习比较细心，学习效率比较高，需要提高学习能力。
得分41—49：学习细心一般，刚好及格学习效率比较低，更需要提高学习能力。
得分40以下：学习细心比较差，学习效率很低，是学习粗心的孩子，最需要提高学习能力。