创造力倾向测验
对威廉斯创造力倾向测试的总体评价和使用建议
对威廉斯创造力倾向测试的总体评价和使用建议威廉斯创造力倾向测试是一种用于评估个体创造力倾向的工具。
通过该测试，可以了解个体在创造性思维方面的倾向和潜力。
总体而言，威廉斯创造力倾向测试具有以下几个优点。
该测试的设计合理且科学,基于威廉斯创造力倾向理论，测试内容涵盖了创造力的多个维度，包括原创性、独特性和适应性等。
测试题目设计灵活，能够有效地激发被试者的创造性思维，提供全面的评估。
测试结果准确可靠,威廉斯创造力倾向测试经过大量的实证研究和验证，具有较高的信度和效度。
通过该测试，可以客观地评估个体在创造力方面的倾向，并给出相对准确的结果。
威廉斯创造力倾向测试的使用范围广泛,无论是在教育领域、人力资源管理还是创新研发等领域，该测试都具有一定的适用性。
测试结果可为教育者、组织管理者和个人提供有价值的参考，帮助其更好地发展和应用创造力。
针对威廉斯创造力倾向测试的使用建议，测试应由专业人员进行指导和解读。
专业人员能够根据测试结果，结合被试者的背景和实际情况，给出更准确的评估和建议，确保测试结果的有效性和可靠性。
测试结果应作为辅助参考,创造力是一个多维度的概念，单一的测试结果不能完全代表个体的创造力水平。
因此，在使用测试结果时，应结合其他评估手段和实际观察进行综合分析，以获取更全面的了解。
测试结果应用于培养和发展创造力,无论是个人还是组织，创造力都是一个可培养和发展的能力。
通过对测试结果的分析，可以确定个体的创造力优势和不足，并采取相应的培养和发展措施，提升创造力水平。
威廉斯创造力倾向测试是一种有价值的评估工具,在正确使用和解读的前提下，该测试可以为个体和组织提供有益的参考，促进创造力的发展和应用。
威廉斯创造力倾向测量表
威廉斯创造力倾向测量表在下列句子中，如果你发现某些句子描述的情形很适合你，请你在答题卡上“完全符合”的圆圈内打“√”；若有些仅是在部分时候适合于你，则在“部分符合”的圆圈内打“√”；如果有些句子对你来说，根本是不可能的，则在“完全不符合”的圆圈内打“√”。
(答题卡可自己制作)1.在学校里，我喜欢试着对事物或问题作猜测，即使猜得不对，也无所谓。
2.我喜欢仔细观察我没有看过的东西，以了解详细的情况。
3.我喜欢听变化多端和富有想象力的故事。
4.画图时，我喜欢临摹别人的作品。
5.我喜欢利用旧报纸、旧日历及旧罐头等废物来做成各种好玩的东西。
6.我喜欢幻想一些我想知道或想做的事。
7.如果事情不能一次完成，我会继续尝试，直到成功为止。
8.做功课时，我喜欢参考不同的资料，以便得到多方面的了解。
9.我喜欢用相同的方法做事情，不喜欢去找其他新的方法。
10.我喜欢探究事情的真假。
11.我喜欢做许多新鲜的事。
12.我不喜欢交新朋友。
13.我喜欢想一些不会在我身上发生的事情。
14.我喜欢想象有一天能成为艺术家、音乐家和诗人。
15.我会因为一些令人兴奋的念头而忘记了其他的事。
16.我宁愿生活在太空站，也不喜欢住在地球上。
17.我认为所有的问题都有固定的答案。
18.我喜欢做与众不同的事情。
19.我常想知道别人正在想什么。
20.我喜欢听故事或电视节目中所描写的事。
21.我喜欢和朋友一起，和他们分享我的想法。
22.如果一本故事书的最后一页被撕掉了，我就自己编造一个故事，把结局补上去。
23.我长大后，想做一些别人从没想过的事情。
24.尝试新的游戏和活动是一件有趣的事。
25.我不喜欢有太多的规则限制。
26.我喜欢解决问题，即使没有正确的答案也没关系。
27.有许多事情我都很想亲自去尝试。
28.我喜欢唱没有人知道的新歌。
29.我不喜欢在班上同学面前发表意见。
30.当我读小说或看电视时，我喜欢把自己想成故事中的人物。
31.我喜欢幻想2000年之前人类生活的情形。
14创造力测试(含解析)
创造力测验对于一个高层次的人才，我们常要求其具有革新精神；同样对于某些技术型人才，我们也要求其具有创新精神。
创造力对于今天这个瞬息万变的世界来说是最为重要的。
因此，心理学家早在20世纪50年代就对创造力进行了系统的科学的研究，并编制了一系列的测验来测试创造力。
以下是一组创造力测验。
1.请你把你所记得的树的名字写下来。
2.这张图可以代表哪些东西?3.请你随便想一个字或念头，然后把你紧跟着联想到的东西写下来，接着再把那东西使你联想到的第二个东西写下来，以此类推，你可以充分发挥你的想像力，注意联想，至于这些联想是否有意义无关紧要。
4.尽你的想像力，把你所想到的白色柔软而且能吃的东西的名称写出来。
5.你能想像出一张褐色的纸有多少用途吗?6.请你尽可能多地写出带有“火”字旁的字。
分析：1.你所能想到的答案每个算1分。
0～7分创造力低；15分创造力中等；15分以上则表明你的创造力很高。
2.你所能想到的答案一个算1分。
0～5分表明你的创造力低；6～10分创造力中等；10分以上则表明你的创造力很高。
3.你所能想到的东西，每个给1分，两分钟之内你能想出多少个就得多少分。
如果你的得分低于10分，就表明创造力低；11～20分创造力中等；超过20分则表明你能力很高。
4.每个答案算1分。
0～5分表示创造力低；6～10分中等；而10分以上则表明你的创造力很高。
5.每个答案算1分。
评分要计时，必须想想你有多快的反应，以便评估你答案的创造性。
包东西是一种反应；可如果你想到了用那张褐色的纸包多种东西，就应想到你除了用它来包东西外，还可以有别的用途(如用来做成窗)，后者显得更富有创造性。
每种完全不同的用途可以多2分。
0～5分表明创造力低；6～10分创造力中等；10以上则表明创造力高。
6.每个答案算1分。
0～5分表明你的创造力低；6～10分创造力中等；10分以上表明你的创造力高。
如果你在这六个测验题中的平均得分是20～40分，这一个较好的中等分数；40～60分表明你的创造力较高；70～80分则表明你的创造力特别高。
威廉斯创造力倾向测量表
威廉斯创造力倾向测量表1、在学校里，我喜欢试着对事物或问题作猜测，即使不一定都猜对也无所谓。
2、我喜欢仔细观察我没有见过的东西，以了解详细的情形。
3、我喜欢变化多端和富有想象力的故事。
4、画图时我喜欢临摹别人的作品。
5、我喜欢利用报纸、旧日历等废物来做成各种好玩的东西。
6、我喜欢幻想一些我想知道或想做的事。
7、如果事情不能一次完成，我会继续尝试，直到成功为止。
8、做功课时我喜欢参考各种不同的资料，以得到多方面的了解。
9、我喜欢用相同的方法做事情，不喜欢去找其他新的方法。
10、我喜欢探究事情的真假。
11、我喜欢做许多新鲜的事情。
12、我不喜欢交新朋友。
13、我喜欢想一些不会在我身上发生的事。
14、我想象有一天能成为艺术家、音乐家或诗人。
15、我会因为一些令人兴奋的念头而忘记了其他的事。
16、我宁愿生活在太空站，也不喜欢住在地球上。
17、我认为所有的问题都有固定答案。
18、我喜欢与众不同的事情。
19、我常想知道别人在想什么。
20、我喜欢故事或电视节目所描写的事。
21、我喜欢和朋友在一起，和他们分享我的想法。
22、如果最后一本书的最后一页被撕掉了，我就自己编造一个结果。
23、我长大后，想做一些别人从没想过的事。
24、尝试新的游戏和活动，是一件有趣的事。
25、我不喜欢受太多的规则限制。
26、我喜欢解决问题，即使没有正确的答案也没关系。
27、有许多事情我都很想亲自去尝试。
28、我喜欢唱没有人知道的新歌。
29、我不喜欢在班上同学面前发表意见。
30、当我读小说或看电视时，我喜欢把自己想象成故事中的人物。
31、我喜欢幻想200年前人类生活的情形。
32、我常想自己编一首新歌。
33、我喜欢翻箱倒柜，看看有些什么东西在里面。
34、画图时，我喜欢改变各种东西的颜色和形状。
35、我不敢确定我对事物的看法都是对的。
36、对于一件事物先猜猜看，再看是否猜对了，这种方法很有趣。
37、玩猜谜之类的游戏很有趣，因为我想知道结果如何。
威廉斯创造力倾向测验
C 完全不符合威廉斯创造力倾向测验请仔细阅读下面的句子，选择最符合您情况的选项。
请注意，这里要回答的是符合您实际情况的问题,而不是回答您认为您应该怎样。
答案无正确与错误或好与坏之分，请按照您的真实情况来描述您自己。
您的回答绝对不会向外泄漏，因此您完全不必要有这方面的顾虑。
请您注意要保证每个问题都做了回答，且只选一个答案。
谢谢您的合作!在学校里，我喜欢试着对事情或问题作猜测，即使不一定都猜对也无所谓: 完全符合部分符合完全不符合我喜欢仔细观察我以前没有看过的东西，以了解详细的情形:完全符合部分符合完全不符合我喜欢听变化多端和富有想象力的故事:完全符合部分符合完全不符合画图时我喜欢临摹别人的作品:完全符合部分符合我喜欢利用旧报纸、旧日历及旧罐头等废物做成各种好玩的东西:完全符合部分符合完全不符合我喜欢幻想一些我想知道或想做的事:完全符合部分符合完全不符合如果事情不能一次完成，我会继续尝试，直到成功为止:完全符合部分符合完全不符合8 做功课时我喜欢参考各种不同的资料，以便得到多方面的了解:完全符合部分符合完全不符合我喜欢用相同的方法做事情，不喜欢去找其他新的方法:完全符合部分符合完全不符合10我喜欢探究事情的真假:A完全符合B部分符合C完全不符合11我喜欢做许多新鲜的事:A完全符合B部分符合C完全不符合12我不喜欢交新朋友:A完全符合B部分符合C完全不符合13我喜欢想一些不会在我身上发生的事情:A完全符合B部分符合C完全不符合14我喜欢想像有一天能成为音乐家或诗人:A完全符合B部分符合C完全不符合15我会因为一些令人兴奋的念头而忘记了其他的事: A完全符合B部分符合C完全不符合16我宁愿生活在太空站，也不喜欢住在地球上:A完全符合部分符合完全不符合17我认为所有的问题都有固定的答案: 完全符合部分符合完全不符合18我喜欢与众不同的事情:完全符合部分符合完全不符合19我常想要知道别人正在想什么:完全符合部分符合完全不符合20我喜欢故事或电视节目所描写的事: 完全符合部分符合完全不符合21我喜欢和朋友一起，和他们分享我的想法:A 完全符合B 部分符合C 完全不符合A 完全符合B 部分符合C 完全不符合22如果一本故事书的最后一页被撕掉了，我就自己编造一个故事，把结局补上 去:A 完全符合B 部分符合C 完全不符合 23我长大后，想做一些别人从没想过的事情:A 完全符合B 部分符合C 完全不符合 24尝试新的游戏和活动，是一件有趣的事:A 完全符合B 部分符合C 完全不符合 25我不喜欢太多的规则限制:A 完全符合B 部分符合C 完全不符合 26我喜欢解决问题，即使没有正确的答案也没关系:27有许多事情我都很想亲自去尝试:A完全符合B部分符合C完全不符合28我喜欢唱没有人知道的新歌:A完全符合B部分符合C完全不符合29我不喜欢在班上同学面前发表意见:A完全符合B部分符合C完全不符合30当我读小说或看电视时，我喜欢把自己想成故事中的人物:A完全符合B部分符合C完全不符合31我喜欢幻想200年前人类生活的情形:A完全符合B部分符合C完全不符合32我常想自己编一首新歌:C完全不符合33我喜欢翻箱倒柜，看看有些什么东西在里面:A完全符合B部分符合C完全不符合34画图时，我很喜欢改变各种东西的颜色和形状:A完全符合B部分符合C完全不符合35我不敢确定我对事情的看法都是对的:A完全符合B部分符合C完全不符合36对于一件事情先猜猜看，然后再看是不是猜对了，这种方法很有趣:A完全符合B部分符合C完全不符合37玩猜谜之类的游戏很有趣:A完全符合B部分符合C完全不符合38我对机器有兴趣，也很想知道它里面是什么样子，以及它是怎样转动的:A完全符合B部分符合A完全符合B部分符合C完全不符合39我喜欢可以拆开来玩的玩具:A完全符合B部分符合C完全不符合40我喜欢想一些新点子，即使用不着也无所谓:A完全符合B部分符合C完全不符合41 一篇好的文章应该包含许多不同的意见或观点:A完全符合B部分符合C完全不符合42为将来可能发生的问题找答案，是一件令人兴奋的事:A完全符合B部分符合C完全不符合43我喜欢尝试新的事情，目的只是为了想知道会有什么结果:C完全不符合44玩游戏时，我通常是有兴趣参加，而不在乎输赢:A完全符合B部分符合C完全不符合45我喜欢想一些别人常常谈论的事情:A完全符合B部分符合C完全不符合46当我看到一张陌生人的照片时，我喜欢去猜测他是怎么样的一个人:A完全符合B部分符合C完全不符合47我喜欢翻阅书籍及杂志，但只想知道它内容是什么:A完全符合B部分符合C完全不符合48我不喜欢探寻事情发生的各种原因:B部分符合49我喜欢问一些别人没有想到的问题:A完全符合B部分符合C完全不符合50无论在家里时或在学校，我总是喜欢做许多最新修正版有趣的事:A完全符合B部分符合C完全不符合A完全符合C完全不符合。
威廉斯创造力倾向测量
威廉斯创造力倾向测量威廉斯创造力倾向测量（Williams Creativity Assessment）是一种常用的评估和测量个体创造力倾向的工具。
该测量工具由美国心理学家E. Paul Torrance于1961年率先提出，被广泛运用于教育、心理学和创新管理等领域。
威廉斯创造力倾向测量旨在通过对个体思维能力、低成就需求以及创造性的态度和价值观等方面的评估，来揭示个体的创造潜能和能力。
威廉斯创造力倾向测量的主要内容包括两个方面：一是对个体思维能力的评估，二是对个体低成就需求和创造性态度的评估。
首先，对个体思维能力的评估是威廉斯创造力倾向测量的重要组成部分。
这一评估通过一系列与创造性思维相关的题目，来考察个体的思维灵活性、独创性和逻辑推理等能力。
测量者会提供一些问题或情境，要求受测者根据自己的想法和思考给出创造性的解答或解决方案。
通过对受测者的解答进行评分和比较，可以分析个体的创造性思维能力水平。
其次，对个体低成就需求和创造性态度的评估也是威廉斯创造力倾向测量的关键内容之一。
这一评估主要通过问卷调查的方式进行。
测量者会提供一系列与创造性态度和价值观相关的陈述，要求受测者根据自己的实际情况进行选择或评价。
其中，测量者也会包括对个体低成就需求的考察，因为低成就需求常常与创造性思维和行为呈现正相关。
综上所述，威廉斯创造力倾向测量是一种有效的评估和测量个体创造力倾向的工具。
通过对个体思维能力、低成就需求和创造性态度的评估，威廉斯创造力倾向测量可以帮助人们更全面地了解和揭示个体的创造潜能和能力。
在教育领域，这一测量工具可以用于辅助教育工作者了解学生的创造潜能，从而更好地引导和培养其创造性思维和创造性行为。
在创新管理领域，该测量工具也可以用于选拔和评估创新人才，提高组织的创新能力。
需要注意的是，威廉斯创造力倾向测量的结果并非唯一准确的标准，而是对个体创造力倾向的一种推测和估计。
因此，在进行测量和评估时，需要综合考虑其他因素，并结合具体情境和背景进行分析和解读。
___创造力倾向测量表及评分方法
___创造力倾向测量表及评分方法___创造力倾向测量表是一种用于测量个人创造性倾向的工具，通过测验个人的冒险性、好奇性、想象力和挑战性等性格特点来评估个人的创造性倾向。
高创造力的个体在创造性工作中更容易成功，而低创造力的个体则更适合从事常规工作。
因此，这种测量工具可以帮助人们发现具有创造性的个体。
创造性的个体通常具有想象力流畅、不墨守成规、社交敏感、心理防御较少、愿意承认错误以及与父母关系密切等认知和情感特质。
因此，___创造力倾向测量表的题目涵盖了这些特质，如喜欢猜测、观察、听故事、幻想、探究真相、尝试新事物等等。
这些题目可以帮助评估个体的创造性倾向。
然而，有些题目存在一些问题，比如第11、12、17题，它们的答案与创造性倾向相反。
因此，我们需要删除这些问题，以确保测量结果的准确性。
同时，对于其他的题目，我们可以适当地改写一下，以使它们更加准确地反映个体的创造性倾向。
33) 我喜欢搜寻物品，看看有没有什么有趣的东西藏在里面。
34) 在画图时，我常常改变各种元素的颜色和形状，让作品更加有趣。
35) 我不确定自己对事情的看法是否正确。
36) 我喜欢先猜测一件事情的结果，再看看自己是否猜对了，这种方法很有趣。
37) 玩猜谜游戏非常有趣，因为我想知道答案是什么。
38) 我对机器有兴趣，想知道它们的内部结构和运转方式。
39) 我喜欢可以拆卸的玩具，因为可以看到它们的内部构造。
40) 我喜欢想出一些点子，即使不一定会用到。
41) 对我来说，好的文章应该包含多种不同的观点和意见。
42) 寻找未来可能出现的问题的答案是一件令人兴奋的事情。
43) 我喜欢尝试新的事物，只是为了看看会有什么结果。
44) 玩游戏时，我通常只是为了参与，不在乎输赢。
45) 我喜欢思考别人经常讨论的话题。
46) 当我看到一张陌生人的照片时，我喜欢猜测他们的性格和生活方式。
47) 我喜欢阅读书籍和杂志，但只是想了解它们的内容。
48) 我不喜欢深入探究事情发生的原因。
威廉斯创造力倾向测量表及评分方法
威廉斯创造力倾向测量表通过测验个人的一些性格特点包括冒险性、好奇性、想象力和挑战性，来测量个人的创造性倾向。它可以用来发现那些有创造性的个体。高创造力的个体在进行创造性工作时更容易成功，低创造力的个体则循规蹈矩，更适合进行常规型的工作。趋于冒险，好奇心强，想象力丰富，勇于挑战未知的人就是创造性倾向强的人。
（25）我不喜欢太多的规则限制。
（26）我喜欢解决问题，即使没有正确的答案也没关系。
（27）有许多事情我都很想亲自去尝试。
（28）我喜欢没有人知道的新歌。
（29）我喜欢在班上同学面前发表意见。
（30）当我读小说或看电视时，我喜欢把自己想像成故事里的人物。
（31）我喜欢幻想200年前人类生活的情形。
（32）我常想自己编一首新歌。
冒险性：包括1，5，2l，24，25，28，29，35，36，43，44等11题。其中29，35为反向题目。记分方法分别为：正向题目，完全符合3分，部分符合2分，完全不符合1分；反向题目：完全符合1分，部分符合2分，完全不符合3分。
好奇性：包括2，8，11，12，19，27，33，34，37，38，39，47，48，49等14题。其中12，48为反向题目，记分方法如同冒险部分。
（4）画图时我喜欢临摹别人的作品。
（5）我喜欢利用旧报纸，旧日历以及旧罐头等废物来做成各种好玩的东西。
（6）我喜欢幻想一些我想知道或想做的事。
（7）如果事情不能一次完成，我会继续完成尝试，直到成功为止。
（8）做功课时我喜欢参考各种不同的资料，以便得到多方面的了解。
（9）我喜欢用相同的方法做事情，不喜欢去找其他的新的方法。
（18）我喜欢与众不同的事情。
（19）我常想知道别人正做什么。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2
19
我总觉得我还有没用完的潜力。
1பைடு நூலகம்
2
20
我不能从别人的成败中发现问题、吸引经验和教训。
1
2
创造力倾向测验
指导语：请根据自己的实际情况回答以下问题。答案没有对与错之分。
编号
题目
是
否
1
即使是十分熟悉的事物我也常用陌生的眼光审视它。
1
2
2
我评价资料的标准首先是它的来历而不是它的内容。
1
2
3
对所从事的事业即使遇到困难和挫折也不会动摇我的意志。
1
2
4
我从来不做那些自寻烦恼的事情。
1
2
5
聚精会神工作时，常常忘记时间。
1
2
6
我特别关心周围人们如何评价我。
1
2
7
我最愉快的事情是对某个问题深深思熟虑、精推细敲。
1
2
8
我不认为灵感能揭开成功的序幕。
1
2
9
我对周围的事物有好奇心，一旦产生了兴趣很难放弃。
1
2
10
我对最新的发现不是很感兴趣。
1
2
11
遇到问题，我能从多方面探索它的可能性，而不是拘泥于一条思路。
1
2
12
那些没报酬的事，我从来就不想干。
1
2
13
我对于事情过于热心，当事情完成之后总有一种兴奋感。
1
2
14
按部就班、循序渐进才是解决问题的最正确的方法。
1
2
15
我宁愿单枪匹马，也不愿和许多人搅在一起。
1
2
16
和朋友争论问题时，宁可放弃我的观点，也不使朋友难堪。
1
2
17
对我来说，提出新建议比说服别人接受这些建议更重要。
1
2
18
我所关心的是什么，而不是可能是什么。