高考高中生物专题汇编遗传的物质基础与基因工程1
高考生物考点遗传与基因工程
遗传与基因工程本类考题解答锦囊本知识点主要是选修教材中的内容，是从基因分子水平上研究生物的遗传特点，在考试说明中要求较低，但是它是现代分子生物学中的前沿学科，又与人类健康有密切关系，故这类题在近几年的高考中所占比例越来越大。
要做好这类题，首先要明确细胞质遗传的物质基础是：细胞质中的线粒体或叶绿体中有遗传物质DNA，且细胞质遗传的特点表现为母系遗传；真核基因与原核基因根据能否转录，都可以分成编码区和非编码区；而真核基因又根据能否编码氨基酸分为内含子和外显子；真核细胞核在一定条件下能表现出全能性。
Ⅰ热门题【例题】 Lebcr遗传性神经病是一种遗传病，此病是由线粒体DNA基因突变所致。
某女士的母亲患有此病，如果该女士结婚生育，下列预测正确的是A．如果生男孩，孩子不会携带致病基因B．如果生女孩，孩不会携带致病基因C．不管生男或生女，孩子都会携带致病基因D．必须经过基因检测，才能确定高考考目的与解题技巧：本题考查细胞质遗传的特点一母系遗传。
解此题的关键是：此病是由线粗体DNA 基因突变所至，如果女性有病，那么它产生的卵细胞中肯定有线粒体，肯定有致病基因，所以不管生男生女肯定有致病基因，肯定有痛。
【解析】考查细胞质，遗传(母系遗传)的特点。
细胞质遗传的物质基础是细胞质、线粒体和叶绿体中的DNA物质。
在受精卵中的细胞质主要来自母本。
这样受细胞质DNA控制的性状实际上是由卵细胞传递下来的，使得子代总是表现出母本的这些性状。
在该考题中，由于该女士的母亲患有Leber，则该女士必定患有该病，当该女士结婚生育时，其子女必定患病。
【答案】 C1下列哪项不是基因上程中经常使用的用来运载目的基因的载体A．细菌质粒 B．噬菌体C．功植物病毒 D．细淌核区的DNA答案： D 指导：细菌核区的DNA目前还未被利用作基因工程的运载体。
2与大肠杆菌十乳糖苷酶基因表达无关的是A．乳糖 B．操纵子C．半乳糖 D．启动子答案： C 指导：半乳糖苷酶基因表达产生半乳糖苷酶，半乳糖苷酶把乳糖分解为葡萄糖和半乳糖，所以半乳糖与半乳糖苷酶表达无关。
【基础】高考生物二轮专题复习9遗传物质基础基因工程
【关键字】基础专题九遗传的物质基础、基因工程【知识结构】【考点导引】1．DNA是主要的遗传物质(肺炎双球菌的转化实验、噬菌体侵染细菌的实验) 2.DNA 的分子结构和复制3．基因控制蛋白质的合成(转录和翻译) 4．基因对性状的控制5．基因的概念6．原核细胞的基因结构7．真核细胞的基因结构8．人类基因组研究9．基因工程的基本内容：①基因操作的工具(限制性内切酶、DNA连接酶、运载体) ②基因操作的基本步骤(提取目的基因、目的基因与运载体结合、将目的基因导入受体细胞，目的基因的检测与表达) 10．基因工程的成果与发展前景【疑点解读】1．在哪些方面运用了碱基互补配对原则(1)DNA两条链间碱基对的组成；(2)DNA复制过程中，母链上的碱基与其合成的子链上的碱基相互结合；(3)以DNA的一条链为模板合成信使RNA的转录过程；(4)以信使RNA为模板，以转运RNA为运载工具的翻译过程；(5)某些致癌病毒中，在逆转录酶的作用下，以RNA为模板合成DNA的过程。
2．基因组与染色体组密切相关一个染色体组携带着生物生长发育、遗传变异的全部信息，可称为基因组。
人类基因组计划为什么要测定24条染色体?人类体细胞共有23对染色体，其中有22对染色体，它们的形态、大小基本相同，另有两条性染色体，其形态、结构有较大的差别，其基因和碱基排列顺序有明显的不同，所以人类单倍体基因组由22条常染色体DNA分子和X、Y两条性染色体DNA分子组成。
3．关于转录和翻译过程中的有关计算DNA的转录过程是以其中的一条链为模板，合成一条单链RNA的过程，所以，基因的碱基数是此基因转录出的信使RNA的碱基数的2倍；在翻译过程中，信使RNA上的三个碱基(一个密码子)决定一个氨基酸，所以信使RNA上的碱基数是此信使RNA翻译成的多肽链中氨基酸的3倍。
具体关系如下表：4．同位素示踪法和离心技术证明DNA的半保留复制DNA分子在复制时，以解旋后形成的两条链(旧链)作模板，按照碱基互补配对原则，从周围原生质中吸收脱氧核苷酸与之配对，形成两条子链(新链)，新链与旧链螺旋成为一个新的DNA分子，所以称之为半保留复制。
高考生物一轮复习讲座 第一讲 遗传的物质基础(含基因工程)
2008高考生物一轮复习讲座第一讲遗传的物质基础（含基因工程）知识整理：1、真核生物和原核生物的遗传物质是_____________，病毒的遗传物质是___________。
2、DNA分子具有稳定性、多样性和特异性的特性。
稳定性的原因是外侧_________________，构成基本骨架，内侧________________________，其中A和T之间以_____个氢键相连，G与C之间以_______个氢键相连，因此________含量越高，DNA就越稳定。
DNA多样性的原因是构成DNA的碱基对的________、________和_________千变万化。
3、__________是决定生物性状的基本单位。
基因的结构包括___________________两部分，真核细胞与原核细胞基因结构的区别是___________________，有内含子和外显子之分。
基因的功能是______________________。
4、遗传信息是指__________________________的排列顺序。
遗传密码是指________上决定一个氨基酸的3个相邻的碱基。
生物体共有_______个密码子，几乎所有生物共用________。
作为氨基酸运载工具的_______的一端的三个相邻碱基，能专一性地与mRNA上地密码子配对，一种tRNA只能转运一种氨基酸。
5、______________中遗传信息的流动方向可表示为________________________________。
6、基因对性状的控制途径之一是通过_________________来控制代谢活动，其二是通过_________________来影响性状。
7、基因工程操作的工具：工具酶：_____________、____________；运载体：______________________8、在真核生物目的基因的提取中，一般用___________法。
高三生物中的遗传与基因工程
高三生物中的遗传与基因工程一、遗传的基本原理及其应用1.1 遗传的概念和意义遗传是指个体在繁殖过程中将一部分特征或性状通过基因传递给后代的现象。
遗传对于生物种类的保持和进化具有重要意义，也影响着生物多样性。
1.2 遗传规律孟德尔定律为亲本分离定律、自由组合定律和同等基因表现定律。
其中亲本分离定律解释了个体所表现出来的性状是父母双方所贡献基因之间随机组成结果；自由组合定律说明不同种类的特点通过杂交可以得到新个体；同等基因表现定理揭示当一个纯合子两套相同等位反映形态属性时，在外部经历相同情况下这些异质子也会显露出差别。
二、DNA技术及其应用2.1 基因工程原理基因工程是利用再结合DNA技术对特异功能蛋白进行目标性修饰，改变细菌属催化条件，并进而产生期望的制品或环境。
基因工程包括三个关键步骤：基因克隆、重组DNA构建和转化表达。
2.2 基因工程应用基因工程技术已经在农业、药物生产和环保方面有着广泛的应用。
在农业方面，利用基因工程技术，科学家成功地研发了抗虫树种和耐逆性作物品种来提高农作物产量；在药物生产中，通过转基因细菌制造人类蛋白质药物，如胰岛素等；此外，还有白血病治疗、肿瘤防治等多个领域。
三、遗传与社会伦理遗传与社会伦理密切相关，在遗传技术发展迅速的当今时代引发了一系列道德和伦理争议。
其中最具争议的是选择性生育权利问题，并且针对人类婴儿进行遗传改造以获得所谓"优良"特征是否合乎道义。
四、现实问题中的遗传与基因工程在实际应用中也存在一些关于遗传与基因工程的问题需要重视，比如遗传疾病的诊断和治疗、转基因食品的安全性、个人隐私保护等。
这些问题既涉及到科学发展的可能潜力，也与公众对于自己权益保护的担忧有关。
五、环境保护与生物多样性维护遗传工程技术在环境保护和生物多样性方面有着重要作用。
通过检测、改变基因组或基因修饰方法，可以提高濒危动植物遭受外界压力下存活率。
结论：近年来，由于高科技手段的逐渐成熟以及社会需求不断增长，基因工程领域呈现出蓬勃发展态势，并取得了令人瞩目的进展。
高中生物高考考点79 基因工程(一)-备战2022年高考生物考点一遍过
考点79 基因工程（一）高考频度：★★★☆☆ 难易程度：★★★☆☆1．基因工程的概念（1）供体：提供目的基因。
（2）操作环境：体外。
（3）操作水平：分子水平。
（4）原理：基因重组。
（5）受体：表达目的基因。
（6）本质：性状在受体体内的表达。
（7）优点：克服远缘杂交不亲和的障碍，定向改造生物的遗传性状。
2．DNA 重组技术的基本工具（1）限制性核酸内切酶(简称：限制酶)①来源：主要是从原核生物中分离纯化出来的。
②作用：识别特定的核苷酸序列并切开特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键。
③结果：产生黏性末端或平末端。
（2）DNA 连接酶①种类：按来源可分为E ·coli DNA 连接酶和T 4DNA 连接酶。
②作用：将双链DNA 片段“缝合”起来，恢复被限制酶切开的两个核苷酸之间的磷酸二酯键。
③DNA 连接酶和限制酶的关系（3）载体①种类：质粒、λ噬菌体的衍生物、动植物病毒等。
②质粒的特点⎩⎪⎨⎪⎧能自我复制有一个至多个限制酶切割位点有特殊的标记基因考向一 限制性核酸内切酶、DNA 连接酶等酶的作用1．如图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化，图中依次表示限制酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、解旋酶作用的正确顺序是A．①②③④B．①②④③C．①④②③D．①④③②【参考答案】C【试题解析】限制酶可在特定位点对DNA分子进行切割；DNA聚合酶在DNA分子复制时将脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链；DNA连接酶可将限制酶切开的磷酸二酯键连接在一起；解旋酶的作用是将DNA 双链解开螺旋，为复制或转录提供模板。
解题技巧确定限制酶的种类（1）根据目的基因两端的限制酶切点确定限制酶的种类①应选择切点位于目的基因两端的限制酶，如图甲可选择PstⅠ。
②不能选择切点位于目的基因内部的限制酶，如图甲不能选择SmaⅠ。
③为避免目的基因和质粒的自身环化和随意连接，也可使用不同的限制酶切割目的基因和质粒，如图甲也可选择用PstⅠ和Eco RⅠ两种限制酶(但要确保质粒上也有这两种酶的切点)。
高中生物中的基因工程和遗传工程
高中生物中的基因工程和遗传工程基因工程和遗传工程是现代生物学领域中备受关注的热门话题。
它们的出现和发展，不仅为人们解开了生命奥秘的一道道谜题，也为人类社会带来了巨大的科学和技术进步。
在高中生物课程中，基因工程和遗传工程也是重要的学习内容之一。
本文将从基因工程和遗传工程的定义、应用领域、伦理道德等方面进行探讨。
首先，我们来了解一下基因工程和遗传工程的定义。
基因工程是指通过改变或操纵生物体的基因组，创造出具有特定性状或功能的生物体。
而遗传工程则是指通过人工手段改变生物体的遗传物质，以达到特定目的的一系列技术和方法。
这两者在生物学研究和应用中有着密切的联系和交叉。
基因工程和遗传工程的应用领域非常广泛，涉及医学、农业、环境保护等多个领域。
在医学领域，基因工程和遗传工程为人类研制新药、治疗遗传性疾病等提供了新的途径。
例如，通过基因工程技术，科学家们已经成功研制出了多种重要的生物药物，如重组人胰岛素、重组人生长激素等。
这些药物的问世，不仅提高了医疗水平，也极大地改善了患者的生活质量。
在农业领域，基因工程和遗传工程的应用也给农作物的育种和种植带来了革命性的变化。
通过转基因技术，科学家们可以将具有抗病、抗虫、耐旱等特性的基因导入到农作物中，使其具备更强的生长能力和抗逆能力。
这不仅有助于提高农作物的产量和品质，还能够减少农药的使用，保护环境。
然而，转基因食品也引发了一系列的争议和讨论，其中涉及到的伦理道德问题尤为重要。
伦理道德问题是基因工程和遗传工程领域中不可忽视的一个方面。
在进行基因工程和遗传工程研究时，科学家们需要考虑到伦理道德的约束和原则。
例如，在进行人类基因工程研究时，必须严格遵守人类伦理原则，尊重个体的自主权和尊严。
此外，基因工程和遗传工程的应用也需要考虑到风险评估和风险管理，以确保其对环境和人类健康的安全。
除了应用领域和伦理道德问题，基因工程和遗传工程还涉及到许多前沿的研究领域和技术。
例如，基因编辑技术的发展为基因工程和遗传工程研究带来了新的突破。
高考生物复习知识清单(6)遗传的物质基础
1.基因、遗传信息的概念：2.DNA 复制、转录、翻译的概念：3.密码子的概念：1.从菌体结构、菌落特征、毒性的角度，区别R 型和S 型肺炎双球菌：2. 比较格里菲斯和艾弗里的肺炎双球菌转化实验的实验操作、实验结论：3.T2 噬菌体侵染大肠杆菌实验的操作步骤、实验结论：4. 噬菌体侵染细菌实验中，搅拌的目的、离心的目的：5.保温时间过短或过长、搅拌不充分、离心不彻底对实验结果的影响：6.DNA 分子双螺旋结构的主要特点：7.细胞中的DNA 和RNA 分子结构的区别：8.从模板、原料、场所、酶、能量的角度，区别DNA 复制、转录、翻译：9. 比较DNA 复制、转录、翻译过程中碱基配对方式：10.在蛋白质合成过程中，mRNA 、tRNA 、rRNA 的作用分别是：11.基因对生物性状的控制途径：1.S 型肺炎双球菌的DNA 使R 型活菌转化为S 型活菌发生的变异类型为。
将S 型菌DNA 与R 型活菌混合，在固体培养基表面形成的菌落有种，其中大多数表现为。
将R 型菌DNA 与S 型活菌混合，在固体培养基表面形成的菌落特征是。
2.用含32P 和35S 的T2 噬菌体侵染未标记大肠杆菌时，合成子代病毒蛋白质的场所是，合成子代病毒DNA 所需的模板来自，原料、能量等来自；释放的若干子代病毒中，含32P 和含35S 的情况分别是。
3. 噬菌体侵染细菌实验采用的技术有。
4.真核细胞的遗传物质是；原核细胞含有种核酸，种核苷酸，种碱基，遗传物质是；病毒含有种核酸，种核苷酸，种碱基，遗传物质是。
T2 噬菌体的遗传物质是，HIV 、SARS 、H I N I 、2019 新冠病毒的遗传物质（相同、不同）。
5. 沃森和克里克构建了模型，这个过程中威尔金森和弗兰克林为他们提供了。
沃森和克里克还提出了的假说。
6.科学家运用技术证明了DNA 半保留复制，该实验的研究方法（是、不是）假说-演绎法。
7.在细胞中，一个DNA 分子（能、不能）全部由基因组成，构成基因的碱基数占DNA 分子全部碱基总数的（多数、少数），一个RNA 分子长度比DNA 分子（长、短）。
高中生物遗传学基础知识点
高中生物遗传学基础知识点遗传学是高中生物的重要组成部分，它研究的是生物遗传和变异的规律。
掌握好遗传学的基础知识，对于理解生命的奥秘和解决相关的生物学问题具有重要意义。
接下来，让我们一起深入了解高中生物遗传学的基础知识点。
一、遗传物质1、 DNA 是主要的遗传物质大多数生物的遗传物质是 DNA（脱氧核糖核酸），少数病毒的遗传物质是 RNA（核糖核酸）。
DNA 具有独特的双螺旋结构，由两条反向平行的脱氧核苷酸链组成，通过碱基互补配对原则（A 与 T 配对，G 与 C 配对）连接。
2、基因基因是具有遗传效应的 DNA 片段，它控制着生物的性状。
基因通过转录和翻译过程控制蛋白质的合成，从而实现对生物性状的表达。
二、孟德尔遗传定律1、分离定律孟德尔通过豌豆杂交实验提出了分离定律。
该定律指出，在生物体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。
例如，对于豌豆的高茎和矮茎这一对相对性状，假设控制高茎的基因是 D，控制矮茎的基因是 d。
纯合高茎（DD）和纯合矮茎（dd）杂交，F1 代均为高茎（Dd）。
F1 自交产生 F2 代，F2 代中高茎（DD、Dd）：矮茎（dd）＝ 3：1。
2、自由组合定律孟德尔还提出了自由组合定律。
该定律指出，控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。
例如，豌豆的黄色圆粒和绿色皱粒杂交。
黄色（Y）对绿色（y）为显性，圆粒（R）对皱粒（r）为显性。
纯合的黄色圆粒（YYRR）和绿色皱粒（yyrr）杂交，F1 代均为黄色圆粒（YyRr）。
F1 自交产生 F2 代，F2 代中表现型的比例为 9：3：3：1。
三、减数分裂1、过程减数分裂是有性生殖生物在形成配子时发生的特殊分裂方式。
它包括减数第一次分裂和减数第二次分裂两个阶段。
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遗传的物质基础与基因工程题组一一、选择题1．（河南省长葛第三实验高中2011届高三期中考试）下列关于细胞主要化学成分的叙述中，不正确的是（）A．蛋白质的多样性与氨基酸的种类．数目．排序等有关B．脱氧核糖核酸是染色体的主要成分之一C．胆固醇．性激素．维生素D都属于脂质D．动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖答案 D.2、(江西省丰城中学2011届高三第三次月考试卷)蛋白质分子能被肽酶降解，至于哪一个肽键被断裂则决定于肽酶的类型。
肽酶P能断裂带有侧链R4的氨基酸和相邻氨基酸的羧基基团之间的肽键。
下列说法正确的是A．上图所示肽链一定由五种氨基酸脱水缩合而成B．在肽酶P的作用下，经过脱水缩合可以形成两条肽链C．肽酶P可以催化1处的化学键断裂D．该肽链中含有游离的氨基和羧基各一个答案 C.3．（上海吴淞中学2011届高三期中考试）科学家发现一种引起牛患疯牛病的特殊生物，这种生物比病毒小，仅由多肽物质组成，竟然没有核酸，科学家将其定名为朊病毒。
那么判断其为生物的理由是（）A．能使动物患病B．含有蛋白质成分C．能不能增殖D．结构简单答案 C.4．（上海吴淞中学2011届高三期中考试）若细胞质中tRNA1(AUU)可转运氨基酸a，tRNA2（ACG）可转运氨基酸b，tRNA3(UAC)可携带氨基酸c（括号中的字母表示tRNA顶端环状结构外露的三个碱基），现在以DNA分子中的一条链……A—C—G—T—A—C—A—……为模板合成蛋白质，则该蛋白质基本组成单位的排列可能是（）A．a-b-c B．c-b-a C．b-a-c D． b-c-a答案 D.5．（安徽省阜阳三中2011届高三上学期期末考试）由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b，如右图所示，则叙述正确的是（）A．若m为腺嘌呤，则b肯定为腺呤脱氧核苷酸B．若a为核糖，b则为DNA的基本组成单位C．若m为尿嘧啶，则DNA肯定不含b这种化合物D．若由b构成的核酸能被吡罗红染成红色，则a必为脱氧核糖答案 C.6．（福建省厦门外国语学校2011届高三11月月考）下列关于基因工程安全性的说法中不正确的是A．转基因作物可通过花粉扩散到它的近亲作物上，可能出现对农业不利的“超级植物” B．杂草、害虫从它的近亲获得抗性基因，可能破坏生态系统的稳定性C．转基因必须在人为控制下才能完成，自然条件下基因污染是不增殖和不被扩散的D．转基因食品转入的蛋白质有可能使人引起食物过敏答案 C.7．(湖北省武穴中学2011届高三11月月考) 下列关于细胞主要化学成分的叙述中，正确的是A．核糖核酸是染色体的主要成分之一B．蛋白质的多样性只与氨基酸的种类、数目、排序有关C．动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖D．糖类、蛋白质、脂肪在彻底氧化分解过程中都产生水和二氧化碳答案 D.8．（安徽省无为中学2011届高三第三次月考）某三十九肽中共有丙氨酸4个，现去掉其中的丙氨酸（C3H7NO2）得到4条长短不等的多肽（如图），下列有关该过程的叙述中，错误的是（）Array A．肽键数目减少7个B．O原子数目不变C．C原子减少12个D．氨基和羧基分别增加3个答案 B.9．（福建省古田一中2011届高三上学期期中考试试题）下列对甲、乙、丙三个与DNA分子有关的图的说法不正确的是（）乙丙āA．甲图DNA放在含15N培养液中复制2代，子代含15N的DNA单链占总链的7/8，丙图中①的碱基排列顺序与③不相同。
B．甲图②处的碱基对缺失导致基因突变，限制性内切酶可作用于①部位，解旋酶作用于③部位，乙图中有8种核苷酸。
C．丙图中所示的生理过程为转录和翻译，甲图中（A+C）/（T+G）比例不能表现DNA分子的特异性D．形成丙图③的过程可发生在拟核中，小麦的根尖细胞中能进行乙图所示生理过程的结构有细胞核、叶绿体、线粒体答案 D,10、（广东省中山市桂山中学2011届高三第二次模拟考试）下面是有关蛋白质分子的简要概念图，下列对图的分析正确的是（）A.A中肯定含有S元素B.蛋白质多样性决定细胞的多样性C.多肽中B的数目等于C的数目D.①过程发生所需模板和运输B的工具的基本组成单位都含有核糖答案 D.11.（广东省中山市桂山中学2011届高三第二次模拟考试）下图为基因的作用与性状的表现流程示意图。
请根据图分析，不正确．．．的选项是A. ①过程是转录，它以DNA的一条链为模板、四种核糖核苷酸为原料合成mRNAB. ②过程中只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP即可完成C. 某段DNA上发生了基因突变，但形成的蛋白质不一定会改变D. 人的镰刀型细胞贫血症是基因对性状的直接控制，使得结构蛋白发生变化所致答案B.12.（湖南省祁阳一中2011届高三12月月考）下列关于生物大分子的叙述，正确的是A.蛋白质是由多个氨基酸分子通过肽键相互连接而成的高分子化合物，它的合成直接由DNA决定B.DNA是一切生物遗传信息的载体，可被甲基绿染为绿色C.酶是活细胞产生的具有催化活性的生物大分子D.RNA通常只有一条链，它的碱基组成与DNA完全不同答案 C.13．（湖南省祁阳一中2011届高三上学期第三次阶段测试）科学家将含人的抗胰蛋白酶基因的DNA片段注射到羊的受精卵中，由该受精卵发育成的羊能分泌含抗胰蛋白酶的奶。
这一过程不涉及A．DNA的自我复制 B．以DNA的一条链为模板合成RNAC．RNA的自我复制 D．按照RNA密码子的排列顺序合成蛋白质答案 C.14.（湖南省祁阳一中2011届高三12月月考）某双链DNA分子含有200个碱基，一条链上A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4，则该DNA分子A. 含有4个游离的磷酸基B. 连续复制两次，需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸210个C. 四种含氮碱基A∶T∶G∶C=3∶3∶7∶7D. 碱基排列方式共有4100种答案 C。
15、( 江西省上高二中2011届高三上学期第三次月考)下列是应用动物细胞工程技术获取单克隆抗X抗体的具体操作步骤：①获取骨髓瘤细胞和能产生抗X抗体的B淋巴细胞；②将杂交瘤细胞注入小鼠腹腔培养；③筛选出能产生抗X抗体的杂交瘤细胞；④利用选择培养基筛选出杂交瘤细胞；⑤从腹水中提取抗体；⑥利用促细胞融合因子使两种细胞发生融合。
以下对单克隆抗体制备的相关叙述中错误的是（）A．实验顺序应当是①⑥④③②⑤B．②产生多个杂交瘤细胞的过程称为克隆C．⑥过程获得的细胞均可无限增殖D．该过程产生的抗X抗体特异性强、灵敏度高答案 C.16．( 江西省上高二中2011届高三上学期第三次月考) 用基因工程技术可使大肠杆菌合成人的蛋白质。
下列叙述不正确的是（）A．常用相同的限制性内切酶处理目的基因和质粒B．DNA连接酶和RNA聚合酶是构建重组质粒必需的工具酶C．可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒D．导入大肠杆菌的目的基因不一定能成功表达答案 B.17、( 江西省上高二中2011届高三上学期第三次月考)下列关于克隆技术的有关叙述，不正确的是（）A．利用花药离体培养得到单倍体植株，从紫草的愈伤组织中提取紫草素，利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株，都利用了植物组织培养技术，而利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株没有采用植物组织培养技术B．在进行组织培养时，由根尖细胞形成愈伤组织的过程中，可能会发生细胞脱分化、染色体变异或基因突变，而不可能发生细胞分化和基因重组C．“试管婴儿”实质上就是“体外受精”和“胚胎移植”的“产物”，不能使不能产生精子或卵细胞的夫妇能得到自己的孩子；单克隆抗体的制备采用了动物细胞融合技术和动物细胞培养技术D．动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，诱导融合的方法、所用的技术手段、所依据的原理均相同，都能形成杂种细胞和杂种个体答案 D.18、( 山东省东营市胜利第二中学2011届高三上学期期中学段考试 )下列关于细胞内化合物的叙述，正确的是（）A.ATP脱去2个磷酸基团后是RNA的基本组成单位之一B.糖原代谢的最终产物是葡萄糖C.蔗糖和乳糖水解的产物都是葡萄糖D.脂肪和生长激素是生物体内的能源物质答案 A.19、( 山东省东营市胜利第二中学2011届高三上学期期中学段考试 )下列关于生物大分子的叙述，正确的是（）A.蛋白质是由多个氨基酸分子通过肽键相互连接而成的高分子化合物，它的合成直接由DNA决定B.DNA是一切生物遗传信息的载体，可被甲基绿染为绿色C.酶是活细胞产生的具有催化活性的生物大分子D.RNA通常只有一条链，它的碱基组成与DNA完全不同答案 C.20．（安徽省阜阳三中2011届高三上学期期末考试）香港科技大学中药研发中心，从夏季菊中成功地抽取一种能防止H5N1—禽流感病毒入侵细胞的脂溶性物质，它可用于预防和治疗禽流感。
下列有关禽流感病毒的说法错误的是（）A．用含35S的鸡胚细胞作为培养基，可制备含35S标记的H5N1禽流感病毒B．用含35S标记H5N1禽流感病毒进行侵染实验，可证明RNA是遗传物质C．该病毒HIV病毒一样，都极易发生变异D．该药物治疗禽流感，可口服使用答案 B.21．（福建省厦门外国语学校2011届高三11月月考）现有四种DNA样品，根据样品中碱基的百分含量判断最有可能来自嗜热菌（生活在高温环境中）的是A．含胸腺嘧啶32%的样品B．含腺嘌呤17%的样品C．含腺嘌呤30%的样品D．含胞嘧啶15%的样品答案 B.22．（湖北省武穴中学2011届高三11月月考）图1是某蛋白质结构示意图，图中的数字代表每条肽链上氨基酸的序号，图2示一条肽链，下列说法不正确的是A．图1所示的蛋白质有两条肽链，49个肽键B．图1中-S-S-键对蛋白质的空间结构有较大影响C．图2中③⑤⑦为肽键，②④⑥⑧为侧链基团D．图2中有5 个游离的氨基，6个游离的羧基答案 D.23．（辽宁省建昌高中2010-2O11学年度高三第三次月考）若在某基因产生的mRNA中的某一位置增添一个碱基，则该基因表达时可能发生①肽链中的氨基酸序列全部改变②肽链提前中断③肽链延长④没有变化⑤不能表达出肽链A．①②③④⑤B．①②③④C．①③⑤D．②④⑤答案 A.24.（浙江省杭州宏升高复学校2011届高三上学期第三次月考）在DNA分子双螺旋结构中，腺嘌呤与胸腺嘧啶之间有2个氢键，胞嘧啶与鸟嘌呤之间有3 个氢键。
现有四种DNA样品，根据样品中碱基的百分含量判断最有可能来自嗜热菌(生活在高温环境中)的是A．含胸腺嘧啶32%的样品B．含腺嘌呤17%的样品C．含腺嘌呤30%的样品D．含胞嘧啶15%的样品答案 B.二、填空题25、(江西省丰城中学2011届高三第三次月考试卷)（11分）应用生物工程技术可以获得人们需要的生物新品种或新产品，如下图所示：Ⅰ、“滔滔”是我国第一例转入人体白蛋白基因的转基因试管牛, 人们利用该转基因奶牛的乳汁能生产人类血清白蛋白. 请利用已有知识，回答下列与该试管牛有关的问题：（1）在培育转人白蛋白基因牛过程中, ①过程常用的方法是。