《一个人的村庄》读前导引课
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同时，整个句子也产生了一种哲理，告诉人们生命之路是一 条单程路，人在这条路上不断的老去，过去只能离自己越来越 远，揭示人的生命里的一种悲凉。
作者这样写，使得语言像一块玉，既闪烁着理性的华光，又 有一种温润，有一种理趣和蕴藉美。
二、如何读？
鉴赏阅读 把一朵花放进时光便读出了美
一朵花
放进
时光
写作对象 写作方法 对象坐标
第二辑《风中的院门》，呈现了作者离开黄沙梁之后对 黄沙梁生活的回忆，读着这些文章就像一个外乡人吃到了家乡 的淮扬菜，平和鲜活，满满的都是回忆和感伤。
第三辑《家园荒芜》，写了作者重回黄沙梁的点点滴滴， 读着这些文章就像听到了妈妈呼唤，呼唤声回荡在黄沙梁的上 空，回荡在梦里，禁不住让人流泪。
带有哲思的语言…… 脚印是人身上落下的叶子，它离开人体独自在时间里飘零。 越飘越远，越飘越静。（《闭着眼睛走路》）
美文 那时候，喜欢在秋天的下午捉蜻蜓，蜻蜓一动不动趴在向 西的土墙上……一到下午几乎家家户户每一堵朝西的墙壁上都趴 满了蜻蜓，夕阳照着他们透明的薄翼和花色各异的尾巴。 （《谁的影子》）。
蜻蜓 + 土墙 + 夕阳 = 画面
美的意蕴
作者没有单独抽象地写蜻蜓，而是把蜻蜓放到 土墙上，再放进夕阳里，使得文字具有强烈的画面 感，并产生了美的意蕴。
美的意蕴
画面
+
虫声多或 少的时候
= 父亲的形象 勤劳质朴、富有经验
一个长梦（节选） 刘亮程
母鸡坐窝的前一个月，母亲便着手选种蛋。选哪个鸡的蛋不选哪个鸡的蛋也都 是母亲做主。母亲喜欢的大白鸡、芦花鸡、黄毛以及黑尾巴的蛋，总是选得最多。 母亲不喜欢的黄团、灰毛那些鸡的蛋，她也每只选一两个，到时孵出几个她仍然不 喜欢的灰毛黄团来。
脚印 + 时间 = 词有了新含义
人的生命所走过的路
脚印 + 时间 = 句有了新含义
生命之路是一条单程路，人在这条路上不Байду номын сангаас的老去， 过去只能离自己越来越远，揭示人的生命的一种悲凉。
脚印 + 时间 =
美的写法
作者的文字像一块玉，既闪烁着理性的华光，又有一种蕴藉美。
作者把脚印放到时光中去写，赋予了脚印以新的含义，即人 的生命所走过的路。
曾获“第二届冯牧文学奖”文学 新人奖、“2013年度华文最佳散文奖、 “第六届鲁迅文学奖”散文杂文奖、 “第十六届百花文学奖”散文奖。
他的散文集《一个人的村庄》于 1998年在新疆人民出版社出版后，引 起了新疆文坛的热切关注，被誉20世 纪最后的文学景观。
后记
春风文艺社出版的这本《一个人的村庄》，是以上 几本书的合集，虽没有收入全部的村庄文字，但也是我 自己精选的《一 个人的村庄》 全本了。编选时我又重读 了一遍，几乎没有改动，时隔数年，我对这些文字仍是 放心的。
向前推进
人物 夜晚的田野虫声连片，各种各样的虫声交织在一起。“有一丈 厚的虫声。”虫子多的年成父亲说这句话。“虫声薄得像一张纸。” 虫子少的时候父亲又这样说。父亲能从连片的虫声中听出田野上有 多少种虫子，哪种虫子多了，哪种虫子少了。哪种虫子一只不留地 离开这片土地，再不回来。（《捉迷藏》）
父亲 + 虫声 + 夜晚 = 画面
作者的写法写一篇文章。
美文＋哲思
夏天的早晨我从草棚顶上站起来，我站在缕缕炊烟之上，看 见这个镰刀状的村子冒出的烟，在空中形成一把巨大无比的镰刀， 这把镰刀刃朝西，缓慢而有力地收割过去，几百个秋天的庄稼齐 刷刷地倒了。（《炊烟是村庄的根》）
炊烟
+
镰刀状 的村子
=
巨大镰刀 + 几百个秋天
巨大的镰刀
村庄的农耕文明在 = 历史的长河中缓慢
1 风中的院门 2 炊烟是村庄的根 3 捉迷藏 4 两条狗 5 两窝蚂蚁 20 老皇渠的地窝子 24 我受的教育
15 一截土墙 16 狗全挣死了 17 大树根 22 那些鸟会认人 23 坡上的村子 26 家园荒芜 30 今生今世的证据
快速了解全书的内容和风格
第一辑《人畜共居的村庄》，展现了作者年轻时在黄沙 梁的生活，读着这些文章有点像在吃一道道鲁菜，味重而纯正。
把一朵花放进时光便产生了美
——《一个人的村庄》读前引导
学习目标： 1.（读什么）欣赏乡村之美，品味乡村哲思。 2.（如何读）尝试鉴赏阅读，随笔记录瞬间。 3.（为何读）增加生活厚度，提升创美能力。
一、读什么？
作者 序跋 目录
美文 哲思
作者
刘亮程被誉为“中国二十世纪的 最后一位散文家”、“乡村哲学家”。
哪只鸡都希望自己的蛋能孵成小鸡，而不是被人吃掉。鸡和人一样的，母亲说， 即使最难看的灰尾巴，也希望自己的难看尾巴一代一代传下去。
母亲 + 选种蛋 = 母亲的形象
善良，有一种人性美
鸡 + 孵小鸡 = 希望生命绵延
牛刀小试
请用鉴赏阅读法阅读刘亮程《一个人的村庄》 中的第一篇《狗这一辈子》。注意先发现美，然后 欣赏美。
三、为何读？ 创造美
把一朵花放进时光便写出了美 请选择生活中你喜欢的一个人、物或一件 事，模仿作者的写法写一段文字。
课堂小结
把一朵花放进时光便读出了美 把一朵花放进时光便写出了美
课后作业： 1.课后请同学们用鉴赏阅读法对刘亮程的《一个人
的村庄》进行整本阅读。 2.选择生活中你喜欢的一个人、物或一件事，模仿
《一个人的村庄》出版后，受到许多读者的喜爱和关 注，有关它的研究和评论文字已远远超过了这本书的厚 度，是这些优秀的读者们，丰富和提升了我的村庄世界， 他们是这座村庄共同的构筑者。
第一辑 人畜共居的村庄
目录
第二辑 风中的院门
第三辑 家园荒芜
1 狗这一辈子 2 通驴性的人 5 与虫共眠 9 住多久才算是家 10 人畜共居的村庄 16 寒风吹彻 18 一个人的村庄
作者这样写，使得语言像一块玉，既闪烁着理性的华光，又 有一种温润，有一种理趣和蕴藉美。
二、如何读？
鉴赏阅读 把一朵花放进时光便读出了美
一朵花
放进
时光
写作对象 写作方法 对象坐标
第二辑《风中的院门》，呈现了作者离开黄沙梁之后对 黄沙梁生活的回忆，读着这些文章就像一个外乡人吃到了家乡 的淮扬菜，平和鲜活，满满的都是回忆和感伤。
第三辑《家园荒芜》，写了作者重回黄沙梁的点点滴滴， 读着这些文章就像听到了妈妈呼唤，呼唤声回荡在黄沙梁的上 空，回荡在梦里，禁不住让人流泪。
带有哲思的语言…… 脚印是人身上落下的叶子，它离开人体独自在时间里飘零。 越飘越远，越飘越静。（《闭着眼睛走路》）
美文 那时候，喜欢在秋天的下午捉蜻蜓，蜻蜓一动不动趴在向 西的土墙上……一到下午几乎家家户户每一堵朝西的墙壁上都趴 满了蜻蜓，夕阳照着他们透明的薄翼和花色各异的尾巴。 （《谁的影子》）。
蜻蜓 + 土墙 + 夕阳 = 画面
美的意蕴
作者没有单独抽象地写蜻蜓，而是把蜻蜓放到 土墙上，再放进夕阳里，使得文字具有强烈的画面 感，并产生了美的意蕴。
美的意蕴
画面
+
虫声多或 少的时候
= 父亲的形象 勤劳质朴、富有经验
一个长梦（节选） 刘亮程
母鸡坐窝的前一个月，母亲便着手选种蛋。选哪个鸡的蛋不选哪个鸡的蛋也都 是母亲做主。母亲喜欢的大白鸡、芦花鸡、黄毛以及黑尾巴的蛋，总是选得最多。 母亲不喜欢的黄团、灰毛那些鸡的蛋，她也每只选一两个，到时孵出几个她仍然不 喜欢的灰毛黄团来。
脚印 + 时间 = 词有了新含义
人的生命所走过的路
脚印 + 时间 = 句有了新含义
生命之路是一条单程路，人在这条路上不Байду номын сангаас的老去， 过去只能离自己越来越远，揭示人的生命的一种悲凉。
脚印 + 时间 =
美的写法
作者的文字像一块玉，既闪烁着理性的华光，又有一种蕴藉美。
作者把脚印放到时光中去写，赋予了脚印以新的含义，即人 的生命所走过的路。
曾获“第二届冯牧文学奖”文学 新人奖、“2013年度华文最佳散文奖、 “第六届鲁迅文学奖”散文杂文奖、 “第十六届百花文学奖”散文奖。
他的散文集《一个人的村庄》于 1998年在新疆人民出版社出版后，引 起了新疆文坛的热切关注，被誉20世 纪最后的文学景观。
后记
春风文艺社出版的这本《一个人的村庄》，是以上 几本书的合集，虽没有收入全部的村庄文字，但也是我 自己精选的《一 个人的村庄》 全本了。编选时我又重读 了一遍，几乎没有改动，时隔数年，我对这些文字仍是 放心的。
向前推进
人物 夜晚的田野虫声连片，各种各样的虫声交织在一起。“有一丈 厚的虫声。”虫子多的年成父亲说这句话。“虫声薄得像一张纸。” 虫子少的时候父亲又这样说。父亲能从连片的虫声中听出田野上有 多少种虫子，哪种虫子多了，哪种虫子少了。哪种虫子一只不留地 离开这片土地，再不回来。（《捉迷藏》）
父亲 + 虫声 + 夜晚 = 画面
作者的写法写一篇文章。
美文＋哲思
夏天的早晨我从草棚顶上站起来，我站在缕缕炊烟之上，看 见这个镰刀状的村子冒出的烟，在空中形成一把巨大无比的镰刀， 这把镰刀刃朝西，缓慢而有力地收割过去，几百个秋天的庄稼齐 刷刷地倒了。（《炊烟是村庄的根》）
炊烟
+
镰刀状 的村子
=
巨大镰刀 + 几百个秋天
巨大的镰刀
村庄的农耕文明在 = 历史的长河中缓慢
1 风中的院门 2 炊烟是村庄的根 3 捉迷藏 4 两条狗 5 两窝蚂蚁 20 老皇渠的地窝子 24 我受的教育
15 一截土墙 16 狗全挣死了 17 大树根 22 那些鸟会认人 23 坡上的村子 26 家园荒芜 30 今生今世的证据
快速了解全书的内容和风格
第一辑《人畜共居的村庄》，展现了作者年轻时在黄沙 梁的生活，读着这些文章有点像在吃一道道鲁菜，味重而纯正。
把一朵花放进时光便产生了美
——《一个人的村庄》读前引导
学习目标： 1.（读什么）欣赏乡村之美，品味乡村哲思。 2.（如何读）尝试鉴赏阅读，随笔记录瞬间。 3.（为何读）增加生活厚度，提升创美能力。
一、读什么？
作者 序跋 目录
美文 哲思
作者
刘亮程被誉为“中国二十世纪的 最后一位散文家”、“乡村哲学家”。
哪只鸡都希望自己的蛋能孵成小鸡，而不是被人吃掉。鸡和人一样的，母亲说， 即使最难看的灰尾巴，也希望自己的难看尾巴一代一代传下去。
母亲 + 选种蛋 = 母亲的形象
善良，有一种人性美
鸡 + 孵小鸡 = 希望生命绵延
牛刀小试
请用鉴赏阅读法阅读刘亮程《一个人的村庄》 中的第一篇《狗这一辈子》。注意先发现美，然后 欣赏美。
三、为何读？ 创造美
把一朵花放进时光便写出了美 请选择生活中你喜欢的一个人、物或一件 事，模仿作者的写法写一段文字。
课堂小结
把一朵花放进时光便读出了美 把一朵花放进时光便写出了美
课后作业： 1.课后请同学们用鉴赏阅读法对刘亮程的《一个人
的村庄》进行整本阅读。 2.选择生活中你喜欢的一个人、物或一件事，模仿
《一个人的村庄》出版后，受到许多读者的喜爱和关 注，有关它的研究和评论文字已远远超过了这本书的厚 度，是这些优秀的读者们，丰富和提升了我的村庄世界， 他们是这座村庄共同的构筑者。
第一辑 人畜共居的村庄
目录
第二辑 风中的院门
第三辑 家园荒芜
1 狗这一辈子 2 通驴性的人 5 与虫共眠 9 住多久才算是家 10 人畜共居的村庄 16 寒风吹彻 18 一个人的村庄