给予比接受更快乐_700字-最新作文
[情感作文]给永远比拿快乐小学作文
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[情感作文]给永远比拿快乐小学作文在阳光明媚的午后，我坐在窗边，手里拿着一本厚厚的书，思绪却飘到了前几天发生的一件小事上。
那是一个关于“给”与“拿”的故事，让我深刻体会到了给予比接受更能带来快乐。
那天，妈妈带我去了孤儿院，我们带着一些玩具和书籍，准备给那里的孩子们带去一些快乐。
孤儿院里的孩子，他们的眼神中充满了好奇和渴望，当他们看到我们带来的礼物时，脸上露出了灿烂的笑容。
我看到了他们眼中的光芒，那是对新事物的渴望，对关爱的期待。
我拿起一个足球，递给了一个小男孩，他的眼睛立刻亮了起来，接过足球，他跑向了操场，和其他孩子们一起踢起了足球。
看着他们欢快的身影，我的心里也充满了温暖。
我意识到，给予不仅仅是一种物质上的帮助，更是一种精神上的满足。
当我看到他们因为我的给予而感到快乐时，我的内心也充满了喜悦。
接着，我拿起一本书，递给了一位小女孩，她的眼睛里闪烁着好奇和渴望。
她小心翼翼地翻看着书页，仿佛每一页都藏着一个新奇的世界。
她抬头看着我，眼中充满了感激。
那一刻，我明白了，给予的快乐远远超过了接受。
回家的路上，我一直在思考这个问题。
在我们的生活中，我们总是习惯于索取，希望得到更多的物质和关爱。
然而，当我们开始学会给予，学会分享，我们会发现，给予的快乐远远超过了索取。
它让我们的内心变得更加充实，让我们的生活变得更加有意义。
这次的经历让我懂得了一个道理：给予比接受更能带来快乐。
当我们伸出援手，帮助他人时，我们的内心也会得到满足和快乐。
所以，让我们都学会给予，学会分享，让我们的生活充满爱和快乐。
给予使我更快乐作文
给予使我更快乐作文给予使我更快乐作文（一）十一岁的我，经历了十一年的事。
这些事如同海水那样多，要找出一件来，就如同海底捞针，无从下手。
但是，有一件事却让我记忆犹新——记得是7岁的时候，我突然心血来潮，想买一本小说看看。
妈妈听了，二话没说，当天便带我到新华书店。
来到新华书店门口，妈妈给了我五十元，说：“儿子，你自己拿着钱买一本你喜欢的书，妈妈想到华联商场逛逛，待会儿逛完了再来找你。
”我想说什么，但扭头一看，妈妈已经跑远了。
我走进书店，里面五花八门的，好像全世界的书都有。
突然，有一本书映入了我的眼帘——《哈利？波特与魔法石》，我看了看价格，19.5元！我连想都没有想一想，就冲向柜台，把这本书买下来了。
收银台的阿姨找回我30.5元，我开心得蹦蹦跳跳来到了店门口。
忽然，有一个凹凸不平的东西在我的目光里突然出现，好像是块大石头，但定睛一瞧，是个乞丐。
岁月的皱纹爬上了他的额头，眼里不时地穿出无助哀求的目光。
在他的身旁，有一个小孩睡着了。
他的前面，有一张写满了字的纸，上面写的是：那个小孩子生来就有一个豁嘴。
后来，经过大家的施舍，小孩的豁嘴外面已经治好了。
但是，里面还有一个小沟。
可是，由于要治外面的豁嘴，已经花光了所有的积蓄。
所以，现在又要沿街乞讨。
我很同情他们，想给他们钱。
可是，我手上没有钱啊——噢，我还有30.5元。
我又陷如了沉思：如果不给吧，我好像太无情了；如果给吧，妈妈问起来也不好向她交代。
给？不给？给？不给？……这两个想法在我的脑海里就像两个武士单打独斗起来。
最终，我选择了给他20元钱。
那老人连声道谢。
顿时，一股暖流流遍了我的全身。
正在这时，妈妈也来了，看了看我，又看了看那乞丐手里的钱，满意地笑了。
啊！这是怜悯与无情的抉择；正与邪之间的抉择……而我，选择了怜悯；选择了正。
啊！我尝到了给予的快乐！给予使我更快乐作文（二）给予比接受真的更令人快乐！那天，使我深深的懂得了这个道理！那是令人想起来快乐想笑的故事，是一个见证了美好友谊的故事！五年级上半学期的时候，轮到了我们班值周，我和我的死党---田佳瑶分到了一组。
给予比接受更快乐
给予比接受更快乐
周四中午，许老师给我们读了一篇文章，使我感慨万千。
故事的大意是：学生和教授一起散步。
他们看到了一双属于在附近劳作的一个穷人的旧鞋子。
学生想把鞋藏好，教授劝住他，在鞋里各放一枚硬币，他们躲了起来。
不一会儿，穷人回来了，欣喜地发现了这两枚硬币，他诉说了自己的惨境，感动了学生，使他明白“给予比接受更快乐”的道理。
决定教授那样做的内在原因不是他比学生知识渊博，而是在小小的三寸讲台上，他忘我地付出，其中的滋味，是别人所感受不到的。
又如歌手丛飞，将大半生命奉献给慈善事业，他是183个孩子的父亲，迄今为止共资助了约300万元，却从来不说他要得到什么。
还有一位美国的老人，每天，他都在这里乞讨，看到路人掏钱给他时，他们脸上都带着快乐的笑容，便决定买好多的棒棒糖来分给大家，体会一下给予带来的快乐。
从别人那里得到帮助固然可喜，但在心灵深处，会为别人的给予感到负累。
只有在给予别人时，才会感受到真正的快乐。
给予比接受更快乐
给予比接受更快乐——《圣经》曾经有人采访奥斯特洛夫斯基“难道你这一次也没有想到自己失去了幸福，没有想到永远不能看东西、不能走路，而感到失望吗？”奥斯特洛夫斯基却说“幸福是多方面的。
我很幸福。
创作产生了无比惊人的快乐，而我感觉出自己的手也在为我们大家共同创造的美丽楼房——社会主义——砌着砖块，这样，我个人的悲痛便被排除了。
”由此看来，幸福大厦的基石，不仅仅是物质生活的满足，还有更重要的精神——对人类的无私奉献的满足。
历史大片《辛亥革命》的第一个场景就是秋瑾上邢台就义的场景，当时她的一些独白是“我此番赴死是为革命，中国妇女还未有为革命而牺牲者，…死并非不足惧，亦并非不足惜，但牺牲之快之烈牺牲之价值，竟让我在这一刻至心底喜极而泣”也就只有这种为以奉献为幸福的人方能有“祖国陆沉人有责，天涯漂泊我无家”的千古绝唱。
也让世人永远记住了秋瑾这个人，因为此刻她的幸福已经属于千千万万人的。
当然这并不是伟人才有的专利。
王国明以为普通的年轻班主任，地震时他不顾自身安危指挥学生从前后门逃生。
房屋垮塌的一瞬间他一个箭步冲上去将还没逃出去的女学生推了出去，而自己却永远留在了他的教室。
虽然他为了孩子而不在人世了，但是他的幸福却永远的留了下来，成为了孩子们一辈子的幸福。
李春燕她是大山里最后的赤脚医生，提着篮子在田垄里行医。
一间四壁透风的竹楼，成了天下最温暖的医院；一副瘦弱的肩膀，担负起十里八乡的健康。
她不是迁徙的候鸟，她是照亮苗家温暖的月亮。
她没有任何编制不享受国家工资和待遇，但她却坚持入不敷出的肩负起全村2500多人的健康和生老病死。
她在接受采访时脸上洋溢的那种幸福的表情诠释了奉献这种幸福是如此沁人心扉。
杜甫一生虽然坎坷，却还有“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的奉献精神，终为后人所传颂。
范仲淹远离朝堂仍不忘“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的奉献精神，始有文正公之美名。
“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。
给予比接受更令人快乐作文【小学六年级400字】
给予比接受更令人快乐
也许你给予过他人，也许他人也给予过你，但我认为给予的而不一定是一份礼物，还可以是一个启发，一个信念。
就像我们的课文一样，保罗在圣诞节收到的最好的礼物就是一个道理:给予比接受真的更令人快乐。
记得在我小时候，我是不是就和姐姐吵上一架，可以说是三天一大架，五天一小架了，但是每次只要在一起呆一会就好了，又一次我还把姐姐气哭了，姐姐告诉我说，我很小很小的时候，爸爸妈妈没空看着我是都是姐姐看着我，陪我玩，我听后非常惭愧，但是有时候忍不住还是要和姐姐打上一架，最后想起来的时候还是回去哄姐姐，那怕是给姐姐一个微笑，他也会明白我的意思。
这给予的只是一种情感，心领神会，这个给予真的比姐姐给予我更快乐。
老师把知识交给我们，这是一种给予，同时我们有了好的成绩，老师也会很快乐很欣慰的。
给予比接受真的更令人快乐，无论是你给予他人，还是他人给予你，无论是你还是他，至少都是快乐的。
给予比接受更快乐
《我是90后》征文——给予比接受更快乐“你把快乐带给别人，你就感到快乐”这句话是我一生的座右铭。
也许你会问：“为什么你的座右铭会是这句话呢？”那是因为那个周五的下午，使我知道了这句话，并让这句话成为了我的座右铭。
那是一个夏天的周五下午，我因为要去姥姥家，所以顶着烈日在车站等车。
可是公车左等不来，右等不来，把我急坏了，我提着大包小包的双手已经开始发白了，天气又这么热……这时，在车站上的工作人员发出了此时此刻的天籁之音：“请大家排好队，947已到站，请大家排队上车。
”我提起东西，迅速上了车。
可刚走入车内，我那匹在草原上奔跑的小马驹瞬间变成了走路慢吞吞的乌龟。
车内简直可以用“人山人海”、“摩肩接踵”来形容。
我站在车内，都快被挤压成一张照片了！正在这时，我再次听到了天籁之音：“小妹妹，你来坐在这里吧。
”说着句话的人是一位二十岁左右的大姐姐，虽然我十分地想做那个位置，但是这位大姐姐带的东西不比我少，于是我十分犹豫，到底坐不坐呢？这位大姐姐似乎看出了我的想法，笑着说道：“来，坐吧！别看我东西拿的有些多，但是在下一站我就要下车了。
所以，你来坐下吧。
”听完大姐姐的话，我毫不犹豫地坐下了，并对这位大姐姐说了一声：“谢谢！”看着大姐姐向后门走去的身影，我放心的回过头，静静的坐着，不一会儿就进入了甜蜜的梦乡……朦胧中，听到乘务员在报下一站，那正好是我要下的站。
我连忙揉揉眼睛，提起东西向后门走去。
忽然间，我的眼睛看到了一个既陌生又熟悉的身影——这正是给我让座的大姐姐。
我连忙走到她身旁，说：“大姐姐，你不是说在下一站下车吗？怎么？”“我在终点站下车。
刚刚看到你提着大包小包的，所以给你让座。
要不然，你还不累到要死。
”大姐姐故作轻松地说道。
“可是，你没有理由这么做啊？”我疑惑地问。
大姐姐淡淡地笑了笑，说道：“听过这句话吗？‘你把快乐带给别人，你就感到快乐’，这句话是我的座右铭。
到我看到我把快乐带给别人的时候，我是十分开心的。
“给予”比“接受”更快乐
“给予”比“接受”更快乐
有一个教授和一个学生在田间小道上散步，突然看到地上有双鞋，估计是附近一个农夫的。
学生对教授说：“我们把鞋藏起来，躲到树丛后面，看看他找不到鞋子的感受怎么样？”
教授摇摇头:“我们不能把自己的快乐建立在别人的痛苦之上，你可以通过帮助他给自己带来更多快乐。
你在每只鞋里放上一枚硬币，然后躲起来观察他的反应。
”学生照做了，随后他们躲进了旁边的树丛。
没多久，一个农夫来到这里，把鞋往脚上套去。
突然，他脱下鞋弯下腰，从里面摸出了一枚硬币，脸上一下充满了惊讶和欣喜。
他又继续去摸另一只鞋，又发现了一枚硬币。
这时，教授和学生看见他激动地仰望着蓝天，大声地表达着自己的感激之情，话语中谈到了生病无助的妻子、没有东西吃的孩子……
学生被这个场景深深地感动了，他的眼中充满了泪花。
这时教授问：“你是不是觉得这比恶作剧更有趣呢？”
学生说：“我感觉到了以前从不曾懂得的一句话——“给予”比“接受”更快乐！”
这个故事告诉我们：一切快乐，都是从利益他人中产生的；一切痛苦，都是由只为自己而引起的。
你若能明白这一点，并试着去慢慢改变，其实得到幸福很快，并且很长久。
小学议论文作文：给予比接受更快乐——读《给予是快乐的》有感3
给予比接受更快乐——读《给予是快乐的》
有感
第一次读这个故事，我就被深深地被感动了，真的，我被故事中的小男孩打动了。
课文讲述了圣诞节前夜，保罗偶然结识了一个生活贫困的小男孩，在短暂的相处中，小男孩的言行强烈地震撼了保罗的心灵，使他深深体会到“给予是快乐的”。
当我读到“天哪！我希望……”时，我和保罗想得一样，认为小男孩希望有一位这样的哥哥，然而，当我读下去时，我也惊呆了。
我暗暗谴责自己为什么只为自己着想呢？为什么没想到别人呢？我责备着自己，不由得又想到以前的一件事。
一次，我和同伴玩挖东西的游戏，老师事先把一些奖品埋在沙子里，可我挖了半天也没挖出什么东西，我生气了，旁边一个同学发觉了，立刻给了我一些东西，这多么像故事中的小男孩啊！
以前，我是一个“好处自己享，难处别人当”的小家伙。
但当我读完这篇文章时，我不得不佩服那个小男孩，也不得不好好学学他那高贵的品质。
假如我是那个小男孩，我的行为将和他相反。
是的，我们应该懂得“给予比接受更快乐”的意思，
更要学会“给予”这个简单的是与非的道德。
通过这故事，我真正懂得了给予是快乐的。
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给予比接受更快乐_700字
“送人玫瑰，手留余香”，给予是一种与人分享的快乐。
在生活中，我们总喜欢身边的人能够多给予自己一些关照，总是不断地向父母索取，要求他们多给予一些体贴，希望朋友多给予我们一些理解，希望老师能够多给予我们一些鼓励和关照……然而我们是否想到过，别人也同样需要我们的付出呢。
其实，当我们能够为身边的人付出的时候，你会感觉到，给予远远比接受更快乐。
那是一个星期六的早上，我陪妈妈到医院去输液，在妈妈的旁边，有一位50多岁的奶奶，她满脸的皱纹，脸色苍白，紧锁着眉头，心事重重。
时间过去了一个多小时，也不见奶奶的家属来陪她，我和妈妈都感到非常的奇怪。
于是，妈妈就亲切的和奶奶聊起天。
从奶奶的口中得知，她的老伴很早就去世了，孩子们都出去打工赚钱了，家里就剩下一个7岁多的小孙孙，现在自己生病住院，孩子们无法赶回来，家里的小孙孙也是托邻居照顾，妈妈劝奶奶放宽心，好好治病，早些康复。
听了奶奶和妈妈的说话，我心里久久不能平静，是呀，奶奶一个人在医院，没有人照顾，怎么行呢？我悄悄对妈妈说：“妈妈，这两天我要在医院照顾您，不如我一起照顾奶奶吧。
奶奶多么可
怜呀！”妈妈微笑着点点头。
于是，妈妈对奶奶说：“大娘，你一个人也不太方便，孩子跟我说她想连你一起照顾。
”奶奶说：“这怎么行呢？孩子还这么小，要照顾两个病人，看把孩子累着了。
”我急忙说：“没关系的，奶奶，我行的。
”奶奶还是摇头。
妈妈说：“大娘，相信孩子，她一定行的。
”在我和妈妈的一再要求下，奶奶同意我照顾她。
我的心里高兴极了。
当奶奶的药水完了的时候我马上跑去找护士帮奶奶换上；当奶奶要上厕所时我帮奶奶拿药瓶；当我给妈妈送饭的时候也给奶奶捎上一份。
一天下来，奶奶紧锁的眉头舒展开来，脸上露出笑容，一直夸我是一个懂事的孩子。
说实话照顾两个病人确实不容易，累得我腰酸背疼，不过看着奶奶高兴的样子，我的心里也非常。