苏教版语文六年级上第五单元知识点归类整理复习卷
苏教版小学六年级语文知识点整理分类复习5
苏教版小学六年级语文知识点整理分类复习1.下列各句中没有错别字的一项是（B）。
A .一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽阔的境界，平原无际，一泄万里。
B.旅途上的征人所经过的地方，有时是坦荡平原，有时是崎岖山路。
C.但这种状美的趣味，没有雄键的精神是不能感觉到的。
D.目前的坚难境界，哪能阻挡我们民族生命的前进。
2.下列叙述中正确的一项是（C）。
A.“殿”与“臀”的声、韵母都相同。
B.“拎”与“领”的韵母都是ing。
C.“锲”与“惬”的音序都是Q。
D.“悄然无声”与“悄悄地”中的“悄”都读qiāo。
3.下列诗句中，不是对偶句的一项是（A）。
A.旦辞爷娘去，暮宿黄河边。
B.野径云俱黑，江船火独明。
C.浮云游子意，落日故人情。
D.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
4.依次填入下文的关联词语恰当的一项是（D）。
宋词同音乐的进一步密切同样是____有外在的结合,____那语言的内在之乐也强化了.____没有后者,_____词调已经亡失,人们又怎能从词中感受其美呢?A.不但而且倘若即使B.不仅而且如果既然C.因为所以假如既然D.由于所以如果即使5．下面这句话补充得不合适的是（C）。
即使我们的生活条件再好，也。
A．不能丢掉艰苦奋斗的传统B．不能浪费钱财C．要参加体育锻炼D．要保持勤俭节约的好作风6.下面句子中加点词语能被括号中的词语替换且不改变句意的一项是：（ C ）。
A、一段落已完而还没有到下课的时候，便放几片时事的片子，自然．．都是日本战胜俄国的情形。
（当然）B、聂耳从小就爱好．．音乐。
（嗜好）C、在场的观众不由自主．．．．地鼓起掌来，祝贺演出成功！（情不自禁）D、指挥员的正确部署．．来源于正确的决心。
（布置）7.请选出下列句子中没有语病的一项（ A ）。
A.公园里的松柏、桃树等树木枝繁叶茂。
B.图书角有《儿童文学》《少年文艺》和《中国少年报》等课外书。
C.他经常回忆过去有趣的往事。
D.我上完五年级了，还有一年没有毕业。
苏教版小学语文六年级上册第五单元基础知识过关题
第五单元基础知识过关姓名一、看拼音词语。
duàn zhùyìzhìnûâshücùn cǎo bùshýng（）（）（）（）cuīhuǐyín sîng rân jìng jiün kǔzhuïjuã（）（）（）（）Wâi qiâxuàn rǎn yūhuíwàng ãr shýng wâi （）（）（）（）Cǎi hïng mǎtíjīn piüo dài wǔbáshâ（）( ) ( ) ( ）xiūsâshuüi jiüo míng rúbōli bǎo yîu（）（）( ）（）bǔrǔzhǎo zãfán zhídiün pâi liúlí( )（）（）（）Shēng jiüng piāo bó bú dìng sǒnɡlìcuìsâyùliú（）（）( ) ( ）二、按课文内容填空。
1、这株柳树没有，也没有，而是，以生存下来，终于。
命运给予它的，它却。
2、那里的天比别处的________，空气是那么__ __，天空是那么______，使我总想_________，表示我___________。
这种境界，既使人_____，又叫人______，既愿_______，又想坐下_________。
见到我们，主人们立刻________，_____着，_______着，在汽车左右与前面引路。
苏教版六年级上册语文第五单元复习题
苏教版六年级上册语文第五单元复习题15、青海高原一株柳一、看拼音写词语zhù lì lín xún níng zhì cuī huǐ cāng liáng jiān kǔ zhuó jué（）（）（）（）（）（mí màn duán zhú yì zhì nüè shā guǎng mào wú yín ē núo dūo zī （）（）（）（）（）（）二、区别组词伫（）覆（）嶙（）邃（）裹（）贮（）履（）鳞（）隧（）袤（）锭（）侵（）催（）怯（）铸（）淀（）浸（）摧（）劫（）涛（）三、填空《青海高原一株柳》通过描写__________________________，赞扬了_________________。
我们还了解像高原柳树一样的人如：________、________、________。
“这是一株神奇的柳树，神奇到令我望而生畏的柳树，它伫立在青海高原上。
” 句中“神奇”是因为：这株柳树挺立在高原之上，并形成了一方壮丽的风景，它生命力及其顽强，不仅在恶劣的环境下生存下来，而且枝繁叶茂，生机盎然。
“望而生畏”是因为柳树不抱怨、不畏怯，坚持抗争，顽强生存使作者产生了深深的敬意。
“命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中成就了一片绿阴。
”这句话给我们的启示是：在人生的道路上，生活和命运不可能公平，但只要心中一直充满希望，凭借自己超乎想象的毅力和韧劲去努力，生命就能创造奇迹。
课题是“青海高原一株柳”，作者却又用了许多笔墨写到家乡灞河边的柳，目的是以家乡灞河边的柳柳来衬托、对比青海高原的这株，更加突出了青海高原这株柳让人望而生畏的生命力。
你积累了哪些有关“柳”的诗句，请写出两句：四、请用修改符号修改下列一段话。
苏教版六年级语文上册五单元总复习及答案
苏教版六年级语文上册五单元总复习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。
（10分）qī liáng yuán jiùkŏng jùyàn huìzhà lan xíjīliáo tiān quēfá二、比一比，再组词。
（10分）爆（________）宣（________）帜（________）射（________）瀑（________）官（________）织（________）躲（________）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）金（______）辉（______）玲珑（______）（______）诗（______）画（______）安（______）乐（______）多事（______）（_______）流离（______）（______）在旧社会,许多老百姓过着______的生活。
而在新社会,人们则______。
2.这间教室布置得非常好,充满了______。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）只要……就……无论……都……如果……就……只有……才能……①小时候，我________对什么花，________不懂得欣赏。
②开花时，________仔细地在树丛里寻找，________看到那些小花。
③________不来台风，我________可以收几大箩。
④________让它开过，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味________差多了。
五、按要求写句子。
（15分）随着一声巨响，手榴弹在敌群中爆炸了。
(改为比喻句)___________________________________________________2.群众看见了，都把头上的帽子、报纸和别的东西抛上天去。
(修改病句)___________________________________________________3.突然，郝副营长凑到我的耳朵边轻轻地问：“记者，你见过电灯吗？”(改为第三人称转述句)___________________________________________________4.空气是那么．．．清鲜，天空是那么．．．明朗。
苏教版六年级上册语文第五单元试卷复习(精编版)
苏教版六年级上册语文第五单元试卷复习（精编版）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音写词语。
bèn zhuōjŭ sànɡlόng zhòng cāng hăi yísùfáng yùgē da tuí rán xiōng yŏng péng pài二、选择正确读音磅礴．（póbó）沉着．（zhuózháo）转．移（zhuàn zhuǎn）崎岖．（qūōu）璀．璨（cuī cuǐ）瞻．仰(chán zhān)倚．靠（qǐ yǐ）围歼．（jiān qiān）抡．一圈（lún lūn）磨．面（mó mò）黑魆．魆（qūxū）拧．开盖子（níng nǐng）三、辨字组词。
涯（_________）员（_________）睹（_________）资（_________）崖（_________）贡（_________）赌（_________）姿（_________）四、把下列词语补充完整，再选词填空。
别出心（____）大步（____）星自（____）自受（____）天动地技高一（____）斩钉（____）铁全神（____）注弄巧成（____）1.含有一组反义词的词语是______________。
2.我们的改革开放事业是前无古人、_____________的伟业。
3.“在竞争如此激烈的社会，技术高人一等的人往往能够抢占先机，抓住机遇。
”如果用一个四字词语替换句中画线部分的内容，是_____________。
五、选择恰当的词语填入句中的括号里。
希望指望愿望1.想到月球去居住，（_____）是好的，但不可能实现。
2.我们（_____）大家都能够重视环境的保护。
苏教版语文六年级上册第五单元复习总结资料.doc
第五单元复习提纲（1）读准前鼻音：韧（r如）劲、吟（yin）诵、禳（jin）飘带舞；（2）读准后鼻音：萌（mSng）发、吟谢（sbng）、彩虹（h6ng）；（3）读准翘舌音：锻铸（zhti）、沼（zh4o）泽、跋涉（sh。
）、繁殖（zhi）；（4）读准易读错字词的读音：感君（zhdo）、虐（ntl。
）杀、深掌（sui）、凝逆（zhi）、畏'底（qi。
）、玻璃（li）、坐时（qi）、啼（bil）育、另0里（shn）、潜（qidn）游、铁锭（ding）、杀戮（1自）、瞅（ch8u）见、勾勒（1仓）、蒙（m&ng）古包、悄（qido）无声息、艰苦卓（zhu6）绝、一茬（chd）柳树苗子。
（5）注意区分下列多音字：★劲：jin：力气：（用劲、劲头、韧劲）、jing：坚强有力;力量大：（苍劲、强劲、刚劲、劲风、疾风知劲草）；★蒙：m&ng （蒙骗、蒙蒙亮）、m6ng （启蒙、蒙混）m跖g （蒙古）；★悄：qido （静悄悄、悄悄话）、q访o （悄无声息、悄然无声）；★散：sOn （散文松散）、sdn （散步、散落）；★泊：b6 （停泊、漂泊、泊车）、p。
（湖泊、血泊）；露：10U （露面、露脸、露一手）、1U （露珠、裸露）；勒：E （勒令、勒逼、悬崖勒马）、lei （勒紧）；3、注意区分下列同音字、形近字：★（1） sbng：吟（诵）、歌（颂）、（送）别、（宋）朝；★（3） th马（蹄）、（啼）哭、（提）纲、问（题）；★（4） jiao：摔（跤）、（胶）带、（交）换、（礁）石、（浇）灌；★（5） zhh繁（殖）、（执）行、（职）业、（值）勤、（植）物；★（8） yi：（抑）制、（毅）力、（意）志、（屹）立、友（谊）、翻（译）；★（1）殖（繁殖、生殖、养殖）、值（值日、值班、值勤）、植（植物、种植）、★（3）渲（渲染）、喧（喧哗、喧闹、喧宾夺主）、宣（宣传、宣布、宣言）；★（4）诵（背诵、朗诵、吟诵）、颂（歌颂、赞颂、颂扬）；★（5）蹄（马蹄、蹄子）、啼（啼哭、啼笑皆非）；★（8）虐（虐待、虐杀、肆虐）、虑（考虑、忧虑、）、虚（虚心、谦虚）；5、理解下列词语：凝滞：停止流动，不灵活。
苏教版六年级语文上册五单元复习卷及答案
苏教版六年级语文上册五单元复习卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。
（10分）zhèng zhòng chú fáng líng lìhú lún tūn zǎo（_________）（_________）（_________）（___________）zhān mào píng zǎo níng shìzhāng guān lǐ dài（_________）（_________）（_________）（___________）二、比一比，再组词。
（10分）霉（_______）虚（_______）槐（_______）隔（_______）莓（_______）虑（_______）魁（_______）搁（_______）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）惊心动（______）力（_______）狂澜（_______）不犹豫不（______）争辩再接再（_______）夜以（______）日句子：经过他（______________）地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望他以后能（_______________）。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）只要……就……无论……都……如果……就……只有……才能……①小时候，我________对什么花，________不懂得欣赏。
②开花时，________仔细地在树丛里寻找，________看到那些小花。
③________不来台风，我________可以收几大箩。
④________让它开过，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味________差多了。
五、按要求写句子。
（15分）1、李明告诉老师，他叫李明，是从北京转来的。
（改为第一人称）_____________________________________________________________________ 2、鲁迅在回信中说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。
最新苏教版六年级上册语文第五单元试卷复习(精编版)
最新苏教版六年级上册语文第五单元试卷复习（精编版）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
yuán dàn shāng fàn pái huái gé mìngshū jíkǒng jùjú shìquē fá二、用“ ”画出加点字的正确读音。
风靡．一时（mí mǐ）呻吟．（yín yíng）提供．（gōng gòng）瞟．一眼（piáo piǎo）单薄．（bó báo）外宾．（bīng bīn）骤．然（zhòu zòu）雹．子（páo báo）蜷．缩（quán juǎn）三、形近字组词。
捶（______）豌（______）诀（______）憔（______）瘫（______）睡（______）碗（______）决（______）瞧（______）滩（______）四、将下列词语补充完整，再结合语境选词填空。
举世（____）（____）处（____）积（____）流离（____）（____）多事（____）（____）家（____）人（____）国泰（____）（____）在那兵荒马乱的年月里，老百姓（____），不得安宁。
如今（____），人们都安居乐业。
五、选择关联词语填空因为……所以……虽然……但是……只有……才……无论……都……与其……不如……不是……就是……如果……就……1、（_______）你说得对，我们（_______）改正。
2、山上开满了杜鹃花，（______）花朵和叶子，（______）比盆栽的显得有精神。
3、星期天，我和小王总是见面的，（______）我去找她，（______）她来找我。
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无锡外国语学校六上语文第五单元归类卷：景物聚焦
班级姓名
一、要掌握的词
1、锻铸虐杀摧毁吟诵韧劲渲染迂回玻璃彩虹襟飘带舞
马蹄羞涩摔跤生姜哺乳沼泽干涉繁殖艰苦卓（zhuó）绝颠沛流离悄（qiǎo）无声息漂泊不定名贯古今不可思议销声匿迹2、深邃凝滞一茬萌发畏怯觅食公爵别墅
二、解释：
1、望而生畏．：（畏：
．．害怕）看见就害怕。
2、广袤
．．边际）非常宽广，没有边际。
．．无垠．：（广袤：
．．．广阔、宽广）（垠：
3、不可思议．：（议：
．．议论、评说）无法想象，难于理解。
4、婀娜
．．．轻盈柔美）形容轻盈柔美的姿态。
．．多姿：（婀娜：
5、艰苦卓绝
．．．程度达到极点，超过一切。
）
．．：（绝：极、最）（卓绝：
极为艰难困苦，文中指柳树为了生存进行了超越寻常的努力与抗争。
6、回味：①食物吃过后的余味。
②在回忆里细细体会。
7、一碧
．．青绿色）形容很大的范围内全都是碧绿的颜色。
．．千里：（一：
．．全、满）（碧：
翠色欲．流：（欲：
．．将要）翠绿色浓得像将要流淌下来。
表示绿的程度深。
8、销．声匿．迹：（销：
．．隐藏）形容隐藏或不公开出现。
．．消失）（匿：
课文中指麋鹿极少，几乎绝迹。
9、悄．无声息：（悄：
．．没有声音或声音很低）没有一点声音、动静。
10、漂泊不定：比喻职业生活不固定，东奔西走。
11、颠沛
．．．穷困，受挫折）生活艰苦，四处流浪。
．．流离：（颠沛：
12、饲养：文中指麋鹿在英国私人庄园接受人工喂养，生长良好。
放养：文中指麋鹿在大丰麋鹿自然保护区的自然生态环境下自由生长。
13、陆续：表示先先后后，时断时续。
文中指麋鹿不断被人盗往欧洲。
相继：一个跟着一个。
文中指麋鹿一个跟着一个死去。
三、课文知识点：
1、《青海高原一株柳》
（1）这篇课文以大胆的猜测与想象，描写了青海高原上一株神奇的柳树，经过高原风雪、雷轰电击，却顽强地生活了下来，成就了青海高原上一个壮观而独立的风景，赞扬了柳树顽强的生命力，表现了作者的敬畏和赞颂之情。
（2）本文作者陈忠实，作品有《信任》《白鹿原》。
（3霍金、桑兰、张海迪、夏洛蒂……
（4）这是一株神奇的柳树，神奇到令我望而生畏的柳树，它伫立在青海高原上。
（“神奇”在哪里？作者为什么望而生畏？）
“神奇”是因为它的生命力极其顽强，在恶劣的环境中生机勃勃。
望而生畏是因为这株柳树生命力顽强，给人以心灵的震撼与感召。
（5）命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中成就了一片绿阴。
这句话不仅在写柳树，而且在写人。
告诉我们：在人生的道路上，生活和命运不可能公平，但只要充满希望，凭借自己超乎想象的毅力和韧劲去努力，就会创造奇迹。
（6）课题是“青海高原一株柳”，作者为什么又用许多笔墨写到家乡灞河边的柳？
写家乡灞河边的柳衬托青海高原的这株柳顽强的生命力。
（7）边塞诗折柳送别诗
王之涣《凉州词》王维《送元二使安西》
黄河远上白云间，渭城朝雨浥轻尘，
一片孤城万仞山。
客舍青青柳色新。
羌笛何须怨杨柳，劝君更尽一杯酒，
春风不度玉门关。
西出阳关无故人。
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
2、《草原》
（1）《草原》是一篇散文。
作者描写了草原上如诗如画的美景以及蒙古族人民热情好客，体会到蒙汉两族人民之间的深情厚谊。
（2）作者是老舍，原名舒庆春，字舍予。
小说：《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧：《龙须沟》、《茶馆》。
（3）最能体现蒙汉两族人民深情厚谊的句子：“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”。
何：哪里；“忍”是忍心；天涯碧草：指大草原；话：倾诉；斜阳：傍晚时西斜的太阳。
意思是：蒙汉两族人民情谊深厚，怎么能忍心分别呢？夕阳西下，大家望着无边的草原，互相倾诉着惜别之情。
（4）学了《草原》这篇课文，我想到了古诗《敕勒歌》：敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
（5）蒙古族习俗：蒙古族以肉食、奶食为主，传统吃法有“手扒肉”、“烤全羊”。
每年七八月间，草原上都要举行盛大的“那达慕”大会、“摔跤”是“那达慕”的主要内容。
3、《麋鹿》
（1）因为麋鹿外形奇特：角似鹿，面似马，蹄似牛，尾似驴，所以被称为四不像。
我国古代神话小说《封神榜》中把它作为姜子牙的坐骑，增添了它的神秘感。
（2）本文写了麋鹿的外形特点、生活习性、传奇经历。
写外形时先总写了它“四不像”的特点，再分写鹿角、尾巴、蹄子、毛色四部分。
（3列数字、作比较。
（4大熊猫、金丝猴、东北虎、丹顶鹤等。
（5江苏省盐城市大丰县。
4、练习5
（1）风的名称：
微风和风狂风暴风金风凉风寒风朔风
疾风劲风热风
（2）我最喜欢的电视节目是《动物世界》，从中我认识了吃人的蟒蛇、威严的狮子，成群结队的野狗……让我知道了蚂蚁怎样搬运食物，怎么繁殖后代；大象如何教小象行走；猎豹怎样教小猎豹学会捕食……这个栏目演绎着动物之间的精彩故事，我不仅学到了许多动物知识，欣赏到了大自然天然的美，更让我明白了动物世界和人类世界一样，充满机遇，充满竞争，也充满了爱。