《彩墨游戏》课件与材料 金玉兰小学 高先宏
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浙美版美术三上第10课《彩墨游戏》课件2
加丰富的色彩和效果。
调色时需要注意色彩的搭配和比 例，以及色彩的明度和纯度等因
素，以达到理想的画面效果。
在彩墨游戏中，可以通过调色技 巧来表现游戏中的不同场景和元 素，例如使用不同的色调来表现
不同的季节或时间。
构图技巧
构图是彩墨画中的重要技巧之一 ，通过合理的构图可以表现出更
加完美的画面效果。
构图时需要注意画面的布局和元 素的排列，以及画面的主次和远 近等因素，以达到理想的画面效
激发兴趣
选择能够激发学生兴趣的 主题，提高学生的创作热 情。
创作步骤的安排
构思阶段
引导学生对主题进行思 考，明确创作意图和构
图。
草图阶段
让学生绘制出大致的草 图，确定画面的布局和
元素。
上墨阶段
根据草图，使用彩墨进 行上墨，注意墨色的搭
配和笔触的变化。
完善阶段
对画面进行细致的调整 和完善，加强细节的表
和谐。
完整性
作品是否完整，没有明显的遗 漏或瑕疵。
主题表达
作品是否能够清晰地表达课程 要求的主题或情感。
评价方法与示例
评价方法
可以采用教师评价、学生互评和自我评价等多种 方式。教师评价可以提供专业的指导和建议，学 生互评可以促进相互学习和交流，自我评价可以 帮助学生自我反思和提升。
2. 学生互评
李同学的作品很有创意，画面的色彩搭配非常和 谐。但我觉得在某些地方的线条还不够流畅，影 响了整体效果。
1. 教师评价
张同学的作品在技术上非常出色，线条流畅，墨 色运用得当。但在创意上稍显不足，缺少独特的 视角和构思。
3. 自我评价
我觉得自己的作品在创意和技术上都达到了课程 的要求，但在色彩搭配上还可以进一步优化，使 画面更加和谐。
调色时需要注意色彩的搭配和比 例，以及色彩的明度和纯度等因
素，以达到理想的画面效果。
在彩墨游戏中，可以通过调色技 巧来表现游戏中的不同场景和元 素，例如使用不同的色调来表现
不同的季节或时间。
构图技巧
构图是彩墨画中的重要技巧之一 ，通过合理的构图可以表现出更
加完美的画面效果。
构图时需要注意画面的布局和元 素的排列，以及画面的主次和远 近等因素，以达到理想的画面效
激发兴趣
选择能够激发学生兴趣的 主题，提高学生的创作热 情。
创作步骤的安排
构思阶段
引导学生对主题进行思 考，明确创作意图和构
图。
草图阶段
让学生绘制出大致的草 图，确定画面的布局和
元素。
上墨阶段
根据草图，使用彩墨进 行上墨，注意墨色的搭
配和笔触的变化。
完善阶段
对画面进行细致的调整 和完善，加强细节的表
和谐。
完整性
作品是否完整，没有明显的遗 漏或瑕疵。
主题表达
作品是否能够清晰地表达课程 要求的主题或情感。
评价方法与示例
评价方法
可以采用教师评价、学生互评和自我评价等多种 方式。教师评价可以提供专业的指导和建议，学 生互评可以促进相互学习和交流，自我评价可以 帮助学生自我反思和提升。
2. 学生互评
李同学的作品很有创意，画面的色彩搭配非常和 谐。但我觉得在某些地方的线条还不够流畅，影 响了整体效果。
1. 教师评价
张同学的作品在技术上非常出色，线条流畅，墨 色运用得当。但在创意上稍显不足，缺少独特的 视角和构思。
3. 自我评价
我觉得自己的作品在创意和技术上都达到了课程 的要求，但在色彩搭配上还可以进一步优化，使 画面更加和谐。
小学美术彩墨游戏优质课PPT课件
二 十 世
吴 冠
纪 中
中
国
最
具
代
表
性
画
家
游戏： 学画家，和 “线”一起做游戏。
笔墨工具 哪位勇敢的同学到黑板上用毛笔随意画一画？
猜猜看，这是什么？
这种舞动的线条不仅可以表现长城，还可以表现风中的树。
还可以表现秋风中的残荷。
这些树上有什么？ 画家用什么方法表现出来的？
点
游戏： 变魔术，和 “点”一起做游戏。
线 条
这是一幅什么样的场景？----城市
出
大
都楼
市房 的高
《
繁低Байду номын сангаас华错 景落 象、
香 港 》
。色
彩
吴
丰 富 ，
冠 中
展
现
这两幅作品的点、线、面组合有什么不同呢？
小画家作品欣赏
点、线、面就在我们的身边。
艺术实践
请你用点、线、面表现身边的美景。
展示评价
1、你对今天使用的绘画工具有怎样的感受？ 2、哪幅作品运用了丰富的点、线、面？ 3、你最欣赏谁的作品？为什么？
彩墨游戏 ( 二)
依山而建， 随山势起伏， 蜿蜒数千里， 雄奇、险峻。
你发现长城的形态，有什么特点？
中国有位著名的大画家，非常热爱长城， 他也画了一幅表现长城的作品。
画
家
是
怎
样 表
线
现 长
条
城
的
？
长
城用 ，这 给样 你的 怎线 样条 的表 感现 觉出 ？的
画 家 用 了 怎 样 的 线 条 ？
面
你认识这件宝贝吗？猜猜看，它能画出怎样的效果？
游戏: 用板刷，和 “面”做游戏。
浙美版美术三上第10课《彩墨游戏》课件1
彩墨画技是指在纸上运用彩色水 墨绘画技巧。通过丰富的色彩和 墨色表达主题和情感，展现出中 式艺术的独特魅力。
画笔选择
传统的中式画笔使用羊毫作为材 料，难度较高，需要经过专业训 练才能掌握。为了便于绘画和教 学，常用的中式画笔也有纤毫、 狼毫、兔毫等材质。
目标与意义
领悟文化之美
通过学习中式画法和彩墨技法，我们将会更深入 地了解中国文化及其历史底蕴。
培养创造力
我们将会在课程中运用自己的创造力和想象力， 创作出独一无二的艺术作品。
丰富艺术视野
这堂课将为我们提供丰富多彩的视觉体验，拓宽 我们的艺术视野。
提升美感和审美能力
这堂课将帮助我们培养我们的美感和审美能力， 让我们更好地欣赏和理解艺术。
游戏内容简介
中式画法
Байду номын сангаас
彩墨技法
我们将会学习到传统的中式画法， 以及如何画出具有立体感和透视 感的物体形态。
感谢与答疑
感谢大家的参与
感谢每位学生的参与和付出， 让这节课变得更加有趣和充 实。
解答学生疑问
在这个过程中，学生们可以 随时向教师提问和讨论，解 决自己的疑惑和不理解的地 方。
结束语
这节课让我们更加热爱艺术 和文化，下次再见！
我们将会学习如何使用彩色水墨 进行绘画，如何运用颜色表达情 感和主题。
画具使用
我们将会学习如何正确地使用中 式画具，包括毛笔、画板、宣纸 等。
游戏规则
1
步骤1
先了解画法、颜色和笔具的使用方法。
步骤2
2
根据不同的主题和要求，分为个人创作
和小组合作进行绘画。
3
步骤3
通过展示和介绍，分享自己的艺术作品。
三年级美术下册《彩墨游戏》PPT教学课件,共18页
冷色 暖色 前进与后退来自04. 拓展延伸色彩调配：
=？ =？ =？
彩墨游戏
三年级下册美术课件
01. 情境导入 02. 探索新知 03. 艺术创作 04. 拓展延伸
01. 情境导入
色光混合
一般的色彩皆是由色料 三原色或色光三原色的 混合而成。
色光三原色为红、 绿、蓝。其混合的 结果会得到越明亮 的色光,称为加色混 合.三原色光混合会 成为白色光。
在原色和 原色之间调配 出来的颜色叫 做间色。
的作用。
能带给人温暖、 热情、喜庆等 气氛的色彩
能带给人冰凉、 清爽、安宁等 感觉的色彩
暖色 对 冷色 比
色
互补色 （色环上任何直径两端的的对比色称互补色。简称为补色）
03. 艺术创作
色彩的感觉
• 色彩的进退 和缩胀感觉
• 色彩的冷暖 感觉
冷 色
返回
暖 色
返回
膨胀 收缩
当我们看见黄色、 橙色、红色和它们的 类似色时，往往会联 想到火焰、阳光，产 生一种热烈、温暖的 感觉，而看见蓝色、 绿色、紫色和它们的 类似色时则很容易联 想到海水、冰雪，感 到阴凉、寒冷。同样， 当颜色明度与纯度发 生变化时，我们的视 觉与心理则有膨胀与 收缩、前进与后退的 感觉。
三间色
色料混合
色料三原色为顏 料的红，黃，蓝。 越混合色彩越暗, 称为减色混合,三 原色料混合结果 成为黑色。
02. 探索新知
对比：色光与色料
• 同类色：
指在同一色相中 不同的颜色变化。例 如，红颜色中有紫红、 深红、玫瑰红、大红、 朱红、桔红等等种类， 黄颜色中又有深黄、 土黄、中黄、桔黄、 淡黄、柠檬黄等等区 别。它起到色彩调和 统一，又有微妙变化
湘教版小学三年级美术《彩墨游戏》PPT课件
除了画的方法还可以怎么玩？
甩、滴、弹、喷
神奇的彩墨添画游戏
欣赏名家作品
请你说一说你看到了什么， 你觉得画家是怎么画的？表现 了什么样的心情呢？
《建楼曲》 吴冠中
这是一幅灿烂的画，斜线纵横交错的排列，我们好像看到了在架上紧张 劳作的工人们。挺拔的直线给我们以力量的感觉。
《松 魂》 吴冠中
画中的松干是浓黑的线条在移动，蜿蜒伸展。背景用淡墨，与松干形成对比。 中国画追求的就是一种神韵，所表现的事物在似与不似之间。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
22
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
游戏任务：用墨画各种不同的线
和点。
游戏规则：一分钟时间，小组成
员合作完成。音乐开始才能玩，音 乐停就要放下手中的笔。
小组讨论：
1、你觉得用毛笔在生宣纸上作 画同平时在普通图画纸上画画有什么 不同？
2、你发现了什么？在画的过程 中都遇到了哪些问题？
传统的文房四宝和颜料
彩墨画中经常会用到点、线、面这些绘画语言。 这四幅作品主要用到了哪些方法？
• 3、清理干净后，请排队的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
20
《彩墨游戏》课件
色彩搭配
游戏原画和插画的色彩搭配应该和谐、鲜明，能够突出游戏的特点和风格。同时，色彩的运用也应该考虑到游戏 场景的氛围和情感，能够营造出游戏中的氛围和情感。
05
游戏动画制作
游戏动画的类型与特点
2D游戏动画
使用传统的绘画和图形技术，如手绘、图形软件等，创建 出二维的视觉效果。特点是制作成本低，易于控制，但缺 乏真实感。
学习彩墨画的绘画技巧与方法 提高学生的审美能力与创作能力
课程内容
彩墨画的起源、发展与特点 彩墨画的定义与分类
彩墨画的历史与传承
课程内容
彩墨画的艺术特点与价值 彩墨画的绘画技巧与方法
彩墨画的工具与材料
课程内容
彩墨画的构图与布局
彩墨画的色彩运用与表现
彩墨画的笔法与墨法
课程内容
彩墨画的创作思路与表现形式 彩墨画的主题选择与构思 彩墨画的意境营造与表达
特效制作
根据游戏的需要，制作出特殊的视觉效果，如爆炸、水波纹等。
后期处理
对游戏动画进行色彩校正、音效添加等后期处理工作，以提高游戏的质量和用户体验。
06
游戏测试与优化
游戏测试的目的与方法
目的
确保游戏的功能、性能、兼容性、可玩 性等方面达到预期，并发现和修复潜在 的问题和错误。
VS
方法
进行内部测试和外部测试，内部测试由开 发团队进行，外部测试由玩家或其他测试 机构进行。
《彩墨游戏》课件
汇报人： 日期:
• 课程介绍 • 彩墨基础知识 • 游戏创意设计 • 游戏原画与插画创作 • 游戏动画制作 • 游戏测试与优化 • 课程总结与展望
01
课程介绍
课程背景
中国传统绘画的传承 与发展
现代技术在彩墨画中 的应用
游戏原画和插画的色彩搭配应该和谐、鲜明，能够突出游戏的特点和风格。同时，色彩的运用也应该考虑到游戏 场景的氛围和情感，能够营造出游戏中的氛围和情感。
05
游戏动画制作
游戏动画的类型与特点
2D游戏动画
使用传统的绘画和图形技术，如手绘、图形软件等，创建 出二维的视觉效果。特点是制作成本低，易于控制，但缺 乏真实感。
学习彩墨画的绘画技巧与方法 提高学生的审美能力与创作能力
课程内容
彩墨画的起源、发展与特点 彩墨画的定义与分类
彩墨画的历史与传承
课程内容
彩墨画的艺术特点与价值 彩墨画的绘画技巧与方法
彩墨画的工具与材料
课程内容
彩墨画的构图与布局
彩墨画的色彩运用与表现
彩墨画的笔法与墨法
课程内容
彩墨画的创作思路与表现形式 彩墨画的主题选择与构思 彩墨画的意境营造与表达
特效制作
根据游戏的需要，制作出特殊的视觉效果，如爆炸、水波纹等。
后期处理
对游戏动画进行色彩校正、音效添加等后期处理工作，以提高游戏的质量和用户体验。
06
游戏测试与优化
游戏测试的目的与方法
目的
确保游戏的功能、性能、兼容性、可玩 性等方面达到预期，并发现和修复潜在 的问题和错误。
VS
方法
进行内部测试和外部测试，内部测试由开 发团队进行，外部测试由玩家或其他测试 机构进行。
《彩墨游戏》课件
汇报人： 日期:
• 课程介绍 • 彩墨基础知识 • 游戏创意设计 • 游戏原画与插画创作 • 游戏动画制作 • 游戏测试与优化 • 课程总结与展望
01
课程介绍
课程背景
中国传统绘画的传承 与发展
现代技术在彩墨画中 的应用
小学三年级美术课件 彩墨游戏PPT文档45页
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
谢谢！
小学三年级美术课件 彩墨游戏
11பைடு நூலகம்用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克
中国画教案《彩墨游戏》授课人 高先宏
第13（二）课
授课人：高先宏
课题：彩墨游戏（二）
教学目标：
1、了解中国画的笔墨情趣，初步接触、欣赏水墨画作品，并从中领会水墨画的意境，提
高学生对中国画的欣赏与评述的能力。
2、了解中国画的笔法、墨法，基本学会中国画的用笔、用墨方法。
提高学生表现的能力。
3、通过水墨游戏来练习中国画的基本笔法和墨法，基本学会水墨画的表现技法，提高综
合与探究的能力。
4、基本会用水墨画这种表现形式去美化生活。
提高学生对传统文化的热爱，增强学生民
族自豪感宏，激发学生爱国主义热情。
教学重点
1、学会中国画的基本笔法和墨法
教学难点
1、了解水在墨色变化中的重要作用，掌握水的用法；
2、掌控水墨画的艺术效果
教学准备: 水墨画视频或作品、水墨画笔法示意图、水墨画墨法示意图、水墨画用笔示范、水墨画用墨示范、水墨画画具等。
教学课时: 1 课时
教学反思：这节课教学过程流畅，过程清楚，学生学习兴趣浓厚，积极参与，学生作业效果较好，完全达成教学目标。
不足之处在学生作品展示时摆放不够整齐。