语文：1.3《我们和青春对话》课件(1)(鄂教版八年级下册)
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语文：1.3《我们和青春对话》课件(1)(鄂教版八年级下册)
一千四百年的历史啊沧桑了多少容颜，见证了多少变化，只有桥记得。
她不惧风雨，在这里站了一千四百年，经历了多少朝代更迭，兴亡了多少万户侯，生了谁，走了谁，来了谁，去了谁，只有桥最清楚。
赵县古城人民，与时俱进，创新发展，不断开发古桥价值，与”中国梦“同向同行，更加焕发生机，并与高科技相结合，举办画展、民俗展、桥博物馆展览、科技馆体验，同世界各国交流桥梁文化。
今天，我站在千年古桥上看风景，站在科学、工艺都不发达的一千四百年前打造的世界之最的桥上看风景，我无法变回古人，只能站在冬天的河岸，看眼前绿柳枝残，但不妨碍天下第一桥展示她优 雅的美；看河里残荷枯萎，但不妨碍神桥的无限魅力，要知道，欧洲最早的敞肩拱桥比我们的赵州桥晚了足足1100年。ag官方网站线上注册客户端 1100年什么概念？我不说，你懂的。 脚踩在千年的历史上，心便庄严起来，扶着栏杆，眺望远方，想象曾经的熙熙攘攘，这桥上，发生过什么故事，这桥上，走过什么样的仙风道骨，这桥上，来往过什么样的文人墨客？谁也不知道， 只有桥记得。
赵州桥啊赵州桥，你哪里是桥，你分明已经得道成仙。时光赋予你神奇的灵秀，你虽历经沧桑，可你依然身手轻盈，你是老迈的，又是矫健的。你老得真年轻！你老得真精彩！你老得真风流！
她不惧风雨，在这里站了一千四百年，经历了多少朝代更迭，兴亡了多少万户侯，生了谁，走了谁，来了谁，去了谁，只有桥最清楚。
赵县古城人民，与时俱进，创新发展，不断开发古桥价值，与”中国梦“同向同行，更加焕发生机，并与高科技相结合，举办画展、民俗展、桥博物馆展览、科技馆体验，同世界各国交流桥梁文化。
今天，我站在千年古桥上看风景，站在科学、工艺都不发达的一千四百年前打造的世界之最的桥上看风景，我无法变回古人，只能站在冬天的河岸，看眼前绿柳枝残，但不妨碍天下第一桥展示她优 雅的美；看河里残荷枯萎，但不妨碍神桥的无限魅力，要知道，欧洲最早的敞肩拱桥比我们的赵州桥晚了足足1100年。ag官方网站线上注册客户端 1100年什么概念？我不说，你懂的。 脚踩在千年的历史上，心便庄严起来，扶着栏杆，眺望远方，想象曾经的熙熙攘攘，这桥上，发生过什么故事，这桥上，走过什么样的仙风道骨，这桥上，来往过什么样的文人墨客？谁也不知道， 只有桥记得。
赵州桥啊赵州桥，你哪里是桥，你分明已经得道成仙。时光赋予你神奇的灵秀，你虽历经沧桑，可你依然身手轻盈，你是老迈的，又是矫健的。你老得真年轻！你老得真精彩！你老得真风流！
八年级语文我们和青春对话(PPT)5-1
青春的再一个亮点是理想。人们常说，理想是大海中 的航灯，黑夜中的烛光，普罗米修斯手中不朽的神火，它 是多么的光彩照人。理想，是坚定的意志，饱满的情绪， 也是荡漾在生命赶甘泉中的一丝清流。
象学上旧指级风。参看页〖风级〗。 【暴风雪】名大而急的风雪。有的地区叫白毛风。 【暴风雨】名大而急的风雨◇的～。 【暴风骤雨】来势急遽而猛烈 的风雨，比喻声势浩大、发展迅猛的群众运动。 【暴富】动突然发财致富（多含贬义）：一夜～。 【暴光】∥同“曝光”（∥）。 【暴虎冯河】比喻有勇无 谋，冒险蛮干（暴虎：空手打虎；冯河：徒；广东海绵厂 广州海绵厂 广东海绵厂 广州海绵厂 ；步渡河）。 【暴君】名暴虐的君主。 【暴库】动仓库里货物多到没有空地存放：销路不畅，产品严重～。 【暴雷】名突然而猛烈的雷。 【暴力】名①强制的力量；武力：～行为。②特指国家的 强制力量：军队、警察、法庭对于敌对阶级是一种～。 【暴利】名用不正当的手段在短时间内获得的巨额利润：牟取～。 【暴戾】〈书〉形粗暴乖张；残酷 凶恶：脾气～｜～成性。 【暴戾恣睢】ī形容残暴凶狠，任意胡为。 【暴烈】形①暴躁刚烈：性情～。②凶暴猛烈：～的行动。 【暴露】动（隐蔽的事物、 缺陷、矛盾、问题等）显露出来：～目标｜～无遗。 【暴露文学】指只揭露社会黑暗面，而不能指出光明前景的文学，如清末的《官场现形记》等一类作品。 【暴乱】名破坏社会秩序的武装骚动：武装～｜平定～。 【暴民】名参与暴动或暴乱的人。 【暴怒】动极端愤怒。 【暴虐】ü①形凶恶残酷：～无道。② 〈书〉动凶恶残暴地对待：～百姓。 【暴晒】动在强烈的阳光下久晒：烈日～｜洗好的丝绸衣服不宜～。 【暴尸】ī动死在外面尸体没有收殓埋葬：～街头。 【暴死】动突然死亡（多指因患急病、遭意外等）。 【暴殄天物】任意糟蹋东西（殄：灭绝；天物：指自然界的鸟兽草木等）。 【暴跳】动猛烈地跳脚，形 容大怒的样子：稍不如意，就～起来。 【暴跳如雷】跳着脚喊叫，像打雷一样，形容大怒的样子。 【暴突】动鼓起来；突出：青筋～｜气得两眼～。 【暴 徒】名用强暴手段迫害别人、扰乱社会秩序的坏人。 【暴泻】名①中医指急性腹泻。②指价格、汇率等短时间内急速、大幅度下跌：股市指数～。 【暴行】 名凶恶残酷的行为：血腥～｜书中记录了侵略者烧杀掳掠的～。 【暴饮暴食】没有节制或没有规律地大吃大喝：～容易得病。 【暴雨】名①大而急的雨。② 气象学上指小时内雨量在毫米以上或小时内雨量在毫米以上的雨。 【暴躁】形遇事急躁，容易发怒：性情～。 【暴增】动急速而大幅度地增加：由于连日高 温，空调销量～。 【暴涨】动①（水位）急剧上升：河水～。②（物价等）突然大幅度地上升：石油价格～。 【暴涨潮】名涌潮。 【暴政】名指反动统治 者残
象学上旧指级风。参看页〖风级〗。 【暴风雪】名大而急的风雪。有的地区叫白毛风。 【暴风雨】名大而急的风雨◇的～。 【暴风骤雨】来势急遽而猛烈 的风雨，比喻声势浩大、发展迅猛的群众运动。 【暴富】动突然发财致富（多含贬义）：一夜～。 【暴光】∥同“曝光”（∥）。 【暴虎冯河】比喻有勇无 谋，冒险蛮干（暴虎：空手打虎；冯河：徒；广东海绵厂 广州海绵厂 广东海绵厂 广州海绵厂 ；步渡河）。 【暴君】名暴虐的君主。 【暴库】动仓库里货物多到没有空地存放：销路不畅，产品严重～。 【暴雷】名突然而猛烈的雷。 【暴力】名①强制的力量；武力：～行为。②特指国家的 强制力量：军队、警察、法庭对于敌对阶级是一种～。 【暴利】名用不正当的手段在短时间内获得的巨额利润：牟取～。 【暴戾】〈书〉形粗暴乖张；残酷 凶恶：脾气～｜～成性。 【暴戾恣睢】ī形容残暴凶狠，任意胡为。 【暴烈】形①暴躁刚烈：性情～。②凶暴猛烈：～的行动。 【暴露】动（隐蔽的事物、 缺陷、矛盾、问题等）显露出来：～目标｜～无遗。 【暴露文学】指只揭露社会黑暗面，而不能指出光明前景的文学，如清末的《官场现形记》等一类作品。 【暴乱】名破坏社会秩序的武装骚动：武装～｜平定～。 【暴民】名参与暴动或暴乱的人。 【暴怒】动极端愤怒。 【暴虐】ü①形凶恶残酷：～无道。② 〈书〉动凶恶残暴地对待：～百姓。 【暴晒】动在强烈的阳光下久晒：烈日～｜洗好的丝绸衣服不宜～。 【暴尸】ī动死在外面尸体没有收殓埋葬：～街头。 【暴死】动突然死亡（多指因患急病、遭意外等）。 【暴殄天物】任意糟蹋东西（殄：灭绝；天物：指自然界的鸟兽草木等）。 【暴跳】动猛烈地跳脚，形 容大怒的样子：稍不如意，就～起来。 【暴跳如雷】跳着脚喊叫，像打雷一样，形容大怒的样子。 【暴突】动鼓起来；突出：青筋～｜气得两眼～。 【暴 徒】名用强暴手段迫害别人、扰乱社会秩序的坏人。 【暴泻】名①中医指急性腹泻。②指价格、汇率等短时间内急速、大幅度下跌：股市指数～。 【暴行】 名凶恶残酷的行为：血腥～｜书中记录了侵略者烧杀掳掠的～。 【暴饮暴食】没有节制或没有规律地大吃大喝：～容易得病。 【暴雨】名①大而急的雨。② 气象学上指小时内雨量在毫米以上或小时内雨量在毫米以上的雨。 【暴躁】形遇事急躁，容易发怒：性情～。 【暴增】动急速而大幅度地增加：由于连日高 温，空调销量～。 【暴涨】动①（水位）急剧上升：河水～。②（物价等）突然大幅度地上升：石油价格～。 【暴涨潮】名涌潮。 【暴政】名指反动统治 者残
我们和青春对话(优质课件)
主题思想
这首诗以热情洋溢、生动形象的
语言，表达了少男少女们向往青春， 盼望体验青春，决心勇敢地走进青春
的热烈情怀。
结构层次
我 们 和 青 春 对 话
（1-2） 告别少年，走进青春。 青春的遐想 初入青春， （3-7）期待体验。 青春的期待 青春的体验 青春的成长 坚持走下去。 3-4
5
6 7
（8-10） 面对青春，勇敢地走进去，
逐节朗读，理解大意。 选出几处自己最欣赏的诗句， 画上波浪线，并在旁边写上 自己喜欢的理由。 （如写了什么内容？用 了什么方法？）
忧国忧民
惆怅
混沌
坦荡Βιβλιοθήκη 奔放羞涩肃穆羡慕
忧郁
遐想
朗读诗歌
有感情地朗读，注意诗的韵律和节奏，注意 重读。如读第1－2节，可以用平稳的语言读得缓 慢些，读3－7节，要带着喜悦的口吻，高兴的心 情去读，有时要读得缓慢些，有时要读得急促些。 第8－10节用平稳的语气来读。
朗读后标出节号并思考： 全诗可以分为几部分?每部分大意是什么?
什么是“青春”？
青春，一个亮丽的词语，一个永远被人赞美的话 题。它拥有的是一种促人上进的心态，奋发进取的精 神。 青春有许多特点，首先是活力。
青春的第二大特点是叛逆。
青春的再一个特点是理想。
了解作者
毕国瑛，女，原籍山东，当代诗人。 1980 年毕业于上海师范专科学校，留校任附小语文教 师。1986年调入上海《少年报》社任编辑。著有 儿童诗集《男孩和女孩的悄悄话》。1990年初赴 欧洲，1992年正式离开《少年报》赴比利时。 1998年起辗转于中国和欧洲之间，主要从事中西 方文化商务交流工作，并继续散文创作。
八年级语文我们和青春对话(PPT)3-1
青春，一个亮丽的词语，一个永远被人赞美的话题。 它拥有的是一种促人上进的心态，奋发进取的精神。
青春有许多亮点，最亮的还是活力。心中有青春，则 会如鸟儿一般长出“翅膀”，活跃在能走到的任何地方。 只要活力在，就永远会有动力，不用担心自己会不会走到 光辉的顶点。
叛逆，青春的第二大亮点，它给予含有青春心态的人 激情奔放，去冲破严实的约束。也许有人会担心，青春的 叛逆也会带来不良的影响：消极的对待功课，讨厌任课老 师等等，但他们忘了，叛逆中仍有极富创造力和突破力的 理想，可以渐渐抚平叛逆。
何谓诗歌？特点有哪些？
诗歌是摘要地反映生活精华的文学样式。 它具有强烈的抒情性、丰富的想象力、高度的 概括性、凝炼的语言、和谐的韵律和节奏等特 点。
在创作诗歌中，要热爱、熟悉生活，培养对 日常生活细节、生活现象的敏锐感受；并借用 「形象语言」表现感情、思想，在各种「形式」 中表现各种篇章结构、修辞手法，达成「温柔 敦厚」、「喻蕴深远」的美学韵文艺术。
青春的再一个亮点是理想。人们常说，理想是大海中 的航灯，黑夜中的烛光，普罗米修斯手中不朽的神火，它 是多么的光彩照人。理想，是坚定的意志，饱满的情绪， 也是荡漾在生命赶甘泉中的一丝清流。
形成的潮汐力，其作用不仅形成木卫二的表面特征，还使其内部的水以液态存在。99年末，伽利略号从距离木卫二88千米处经过时拍摄的照片显示，木卫二 表面有水流存在。科学家们说，这种现象表明木卫二内核很热，大量热能从火山口或热泉眼喷发出来，导致表面部分冰层融化。997年月，伽利略号用磁强计 对木卫二的磁场进行的探பைடு நூலகம்显示，木卫二只能有一个内磁场才能解释获得的结果。这个内在导电层的导电率必须和含盐海水一样强。由此科学家们再次得出 木卫二上可能有海洋的推论。同时，发回的新照片表明，木卫二表面裂缝位置发生了变化，说明很可能是表层下的海洋流动造成的。“冰激凌”内热外冷 “夹层”是海洋997年月，伽利略；淘小铺 ；号从距离木卫二8千米处飞过时拍摄的照片显示，木卫二表面最大的冰山宽达千米， 高为～米。美国科学家史蒂文等人认为，由于木星对木卫二内核的引力作用，使其冰幔下面的水保持液体状态，成为深达几千米的海洋。998年月伽利略号拍 摄的照片显示，木卫二南部有一条长达8米的裂缝。年月，伽利略号从距离木卫二千米处掠过时发现，木卫二地磁北极点位置频繁移动。科学家们认为，这是 木卫二含盐海洋在冰层下流动形成电磁场引发的结果。在研究了木卫二表面裂缝照片之后，年9月格林伯格研究小组宣称，木卫二冰层较薄，观测到的表层裂 缝可使气体、热量和有机物质接触到表层下面可能存在的水。这种情况显示，木卫二可能存在的海洋同地球上的北冰洋相似。既然北冰洋能通过冰层的裂缝 接触空气和热量，那么木卫二上的海洋也能通过冰层裂缝与外界接触。科学家们依据旅行者号和伽利略号获取的资料，于7年绘制出的首张木卫二全球地质构 造图揭示，其表面地质构造比较年轻且富于变化。8年，科学家们发现，木卫二极地旋转轴偏移了8多度。这样的极端变化表明木卫二表面冰壳厚度不一致， 在其下面有广阔的海洋。科学家们还用多种航天器获得的照片，绘制了木卫二表面直径达千米以上的大型弧状盆地图像。经综合分析研究，科学家们认为， 木卫二内部有一个金属核，核外是石质的壳，壳外是液态水海洋，海洋表面是冰层。是否具备生命存在的三个基本要素由于水是孕育生命的重要条件，故而 科学家们在发现木卫二上可能有海洋之后，就推断其海洋中可能有生命。979年旅行者号发现木卫二表面广泛分布着弯曲的褐色条纹之后，有的科学家就认为， 这意味着该星球上存在着有机分子，因为多种有机聚合物是呈褐色的。同时对可能存在的海洋来说，其环境可以维持有机体的生存，因而估计木卫二上可能 存活细菌一类的
八年级语文我们和青春对话(PPT)5-3
青春的再一个亮点是理想。人们常说，理想是大海中 的航灯，黑夜中的烛光，普罗米修斯手中不朽的神火，它 是多么的光彩照人。理想，是坚定的意志，饱满的情绪， 也是荡漾在生命赶甘泉中的一丝清流。
（跬步：半步）意思是跛脚的鳖不停地走，也能走千里地，比喻只要努力不懈，即使条件很差，也能取得成就。 【跛子】?名跛脚的人；瘸子。 【簸】①动 把粮食等放在簸箕里上下颠动，扬去糠秕等杂物：～谷｜～扬｜～一～小米。②指上下颠动：～荡｜～动｜颠～。 【簸荡】动颠簸摇荡：风浪高，船身～ 得非常厉害。 【簸动】动颠簸；上下；上海追债：/ ； 摇动：风雨中，小船在湖面上～。 【簸箩】?名笸箩（?）。 【簸弄】?动 ①摆弄。②挑拨：～是非。 【柏】见页〖黄柏〗。 【薄】［薄荷］（?）名多年生草本植物，茎有四棱，叶子对生，卵形或长圆形，花淡紫色，茎叶有清凉 的香气，可入，提炼出的芳香化合物可用于医、食品等方面。 【檗】（蘗）见页〖黄檗〗。 【擘】〈书〉大拇指：巨～。 【擘划】同“擘画”。 【擘画】 〈书〉动筹划；布置：～经营｜机构新立，一切均待～。也作擘划。 【擘窠书】名榜书。 【簸】义同“簸”（），只用于“簸箕”。 【簸箕】?名①用竹篾 或柳条编成的器具，三面有边沿，一面敞口，用来簸粮食等。也有用铁皮、塑料制成的，多用来清除垃圾。②簸箕形的指纹。 ? 【卜】（蔔）?见页〖萝卜〗。 【啵】?〈方〉助表示商量、提议、请求、命令等语气：你看要得～？｜你的窍门多，想个办法，行～？ 【逋】〈书〉①逃亡：～逃。②拖欠；拖延：～欠。 【逋客】〈书〉名①逃亡的人。②避世隐居的人。 【逋留】〈书〉动逗留；稽留：～他乡数载。 【逋欠】〈书〉动拖欠：～税粮。 【逋峭】〈书〉同“峬 峭”。 【逋逃】〈书〉①动逃亡；逃窜。②名逃亡的罪人；流亡的人。 【逋逃薮】〈书〉名逃亡的人躲藏的地方。 【峬】［峬峭］（）〈书〉形（风姿、 文笔）优美。也作庯峭、逋峭。 【庯】［庯峭］（）〈书〉同“峬峭”。 【晡】〈书〉申时，即下午三点钟到五点钟的时间。 【醭】（旧读）（～儿）名 醋、酱油等表面生出的白色的霉。 【卜】①占卜：～卦｜～辞｜求签问～。②〈书〉预料：预～｜存亡未～｜胜败可～。③〈书〉选择（处所）：～宅｜～ 邻｜～居。④（）名姓。 【卜辞】名殷代把占卜的时间、原因、应验等刻在龟甲或兽骨上的记录。参看页〖甲骨文〗。 【卜居】〈书〉动选择地方居住。 【卜课】∥动起课。 【卜筮】动古代用龟甲占卜叫卜，用蓍草占卜叫筮，合称卜筮。 【卟】见下。 【卟吩】名有机化合物，是叶绿素、血红素等的重要组成 部分。［英］ 【卟啉】名卟吩的衍生物，如叶绿素、血红素等。［英］ 【补】（補）①动添上材料，修理破损的东西；修补：
（跬步：半步）意思是跛脚的鳖不停地走，也能走千里地，比喻只要努力不懈，即使条件很差，也能取得成就。 【跛子】?名跛脚的人；瘸子。 【簸】①动 把粮食等放在簸箕里上下颠动，扬去糠秕等杂物：～谷｜～扬｜～一～小米。②指上下颠动：～荡｜～动｜颠～。 【簸荡】动颠簸摇荡：风浪高，船身～ 得非常厉害。 【簸动】动颠簸；上下；上海追债：/ ； 摇动：风雨中，小船在湖面上～。 【簸箩】?名笸箩（?）。 【簸弄】?动 ①摆弄。②挑拨：～是非。 【柏】见页〖黄柏〗。 【薄】［薄荷］（?）名多年生草本植物，茎有四棱，叶子对生，卵形或长圆形，花淡紫色，茎叶有清凉 的香气，可入，提炼出的芳香化合物可用于医、食品等方面。 【檗】（蘗）见页〖黄檗〗。 【擘】〈书〉大拇指：巨～。 【擘划】同“擘画”。 【擘画】 〈书〉动筹划；布置：～经营｜机构新立，一切均待～。也作擘划。 【擘窠书】名榜书。 【簸】义同“簸”（），只用于“簸箕”。 【簸箕】?名①用竹篾 或柳条编成的器具，三面有边沿，一面敞口，用来簸粮食等。也有用铁皮、塑料制成的，多用来清除垃圾。②簸箕形的指纹。 ? 【卜】（蔔）?见页〖萝卜〗。 【啵】?〈方〉助表示商量、提议、请求、命令等语气：你看要得～？｜你的窍门多，想个办法，行～？ 【逋】〈书〉①逃亡：～逃。②拖欠；拖延：～欠。 【逋客】〈书〉名①逃亡的人。②避世隐居的人。 【逋留】〈书〉动逗留；稽留：～他乡数载。 【逋欠】〈书〉动拖欠：～税粮。 【逋峭】〈书〉同“峬 峭”。 【逋逃】〈书〉①动逃亡；逃窜。②名逃亡的罪人；流亡的人。 【逋逃薮】〈书〉名逃亡的人躲藏的地方。 【峬】［峬峭］（）〈书〉形（风姿、 文笔）优美。也作庯峭、逋峭。 【庯】［庯峭］（）〈书〉同“峬峭”。 【晡】〈书〉申时，即下午三点钟到五点钟的时间。 【醭】（旧读）（～儿）名 醋、酱油等表面生出的白色的霉。 【卜】①占卜：～卦｜～辞｜求签问～。②〈书〉预料：预～｜存亡未～｜胜败可～。③〈书〉选择（处所）：～宅｜～ 邻｜～居。④（）名姓。 【卜辞】名殷代把占卜的时间、原因、应验等刻在龟甲或兽骨上的记录。参看页〖甲骨文〗。 【卜居】〈书〉动选择地方居住。 【卜课】∥动起课。 【卜筮】动古代用龟甲占卜叫卜，用蓍草占卜叫筮，合称卜筮。 【卟】见下。 【卟吩】名有机化合物，是叶绿素、血红素等的重要组成 部分。［英］ 【卟啉】名卟吩的衍生物，如叶绿素、血红素等。［英］ 【补】（補）①动添上材料，修理破损的东西；修补：
语文：1.3《我们和青春对话》课件(1)(鄂教版八年级下册)
人会喜怒无常，小河也会喜怒无常。时隔不久，小河再次爆发大洪水，不仅淹没了天地，还淹没了坝子远处的老城区，那些养尊处优的城里人愁眉苦脸，为了活命，爬到屋顶避难呼救。当地武警消 防官兵紧急出动，抢险救灾。在小河上游，有一个大跃进时候就修建的水库，为了防止堤坝坍塌，武警排人前去打开泄洪闸。一位年轻战士在进入封闭很久的泄洪道时候，因缺氧就牺牲了。洪水退去后， 全县人民万人空巷，含泪送别英雄。
有一ห้องสมุดไป่ตู้秋天，坝子里金黄色的稻谷收割后，晾晒在谷茬上，那时候还没有打谷机，准备晾干后挑回生产队的晒场上手工脱粒。一场突如其来的暴雨，导致山洪爆发，浑浊的河水瞬间淹没了整个坝子， 那些稻谷被洪水卷走，人们不惧危险，渡河涉水前去抢捞，抢捞回来的稻谷，因为被洪水卷在一起，就分不清是那个生产队的，就那个队的人捞到算那个队的。
走到小山头村口，和小慧在分别后，我要回到家，还要走过古桥，走过坝子中间窄窄的稻田埂。那时候没有钟表，母亲担心我，估计我要走到古桥这一边的时候，就爬上土坯房顶大声叫我的乳名， 那个大石头干爹帮我起的乳名，说我听见后就大声应一下，就不会害怕。申博体育
弯弯的小河，清清的河水，平常像女孩般恬静。在不知道是谁招惹了它的时候，也会发怒。
有一ห้องสมุดไป่ตู้秋天，坝子里金黄色的稻谷收割后，晾晒在谷茬上，那时候还没有打谷机，准备晾干后挑回生产队的晒场上手工脱粒。一场突如其来的暴雨，导致山洪爆发，浑浊的河水瞬间淹没了整个坝子， 那些稻谷被洪水卷走，人们不惧危险，渡河涉水前去抢捞，抢捞回来的稻谷，因为被洪水卷在一起，就分不清是那个生产队的，就那个队的人捞到算那个队的。
走到小山头村口，和小慧在分别后，我要回到家，还要走过古桥，走过坝子中间窄窄的稻田埂。那时候没有钟表，母亲担心我，估计我要走到古桥这一边的时候，就爬上土坯房顶大声叫我的乳名， 那个大石头干爹帮我起的乳名，说我听见后就大声应一下，就不会害怕。申博体育
弯弯的小河，清清的河水，平常像女孩般恬静。在不知道是谁招惹了它的时候，也会发怒。
八年级语文我们和青春对话
在创作诗歌中，要热爱、熟悉生活，培养 对日常生活细节、生活现象的敏锐感受；并借 用「形象语言」表现感情、思想，在各种「形 式」中表现各种篇章结构、修辞手法，达成 「温柔敦厚」、「喻蕴深远」的美学韵文艺术。
朗读后标出节号并思考：
10节诗可以分为几部分?每部分大意是什 么?写出来。
全诗共10节，可以分为三大部分。 第一部分(1～2节)，告别少年，走进青春。
我们和青春对话
毕国瑛
青春，一个亮丽的词语，一个永远被人赞美的话题。 它拥有的是一种促人上进的心态，奋发进取的精神。
青春有许多亮点，最亮的还是活力。心中有青春，则 会如鸟儿一般长出“翅膀”，活跃在能走到的任何地方。 只要活力在，就永远会有动力，不用担心自己会不会走到 光辉的顶点。
叛逆，青春的第二大亮点，它给予含有青春心态的人 激情奔放，去冲破严实的约束。也许有人会担心，青春的 叛逆也会带来不良的影响：消极的对待功课，讨厌任课老 师等等，但他们忘了，叛逆中仍有极富创造力和突破力的 理想，可以渐渐抚平叛逆。
第二部分(3～7节)初人青春，期待体验。 第三部分(8～10节)面对青春，勇敢地走 进去，坚持走下去。
我们走进你 是为了让我们美丽 我们走进你 是为了不忘你的美丽
a. 如何理解诗末两个“美丽”的含义？ b.结合诗歌内容，说说青春“美”在何处？ c.在诗歌中找找看，青春带给我们哪些“美丽”？
无忧无虑，青春不枉！
当我们还忘情的嬉戏在童年的 乐园时，青春已呼啸而至！诗人席 慕容说：青春是一本太仓促的书！ 哲学家黑格尔说：青春是生命中最 美好的一段时光。大作家雨果说： 青春即使在痛苦之中也闪耀着它的 光彩。青春究竟是什么模样？让我 要地反映生活精华的文学样式。 它具有强烈的抒情性、丰富的想象力、高度的 概括性、凝炼的语言、和谐的韵律和节奏等特 点。
朗读后标出节号并思考：
10节诗可以分为几部分?每部分大意是什 么?写出来。
全诗共10节，可以分为三大部分。 第一部分(1～2节)，告别少年，走进青春。
我们和青春对话
毕国瑛
青春，一个亮丽的词语，一个永远被人赞美的话题。 它拥有的是一种促人上进的心态，奋发进取的精神。
青春有许多亮点，最亮的还是活力。心中有青春，则 会如鸟儿一般长出“翅膀”，活跃在能走到的任何地方。 只要活力在，就永远会有动力，不用担心自己会不会走到 光辉的顶点。
叛逆，青春的第二大亮点，它给予含有青春心态的人 激情奔放，去冲破严实的约束。也许有人会担心，青春的 叛逆也会带来不良的影响：消极的对待功课，讨厌任课老 师等等，但他们忘了，叛逆中仍有极富创造力和突破力的 理想，可以渐渐抚平叛逆。
第二部分(3～7节)初人青春，期待体验。 第三部分(8～10节)面对青春，勇敢地走 进去，坚持走下去。
我们走进你 是为了让我们美丽 我们走进你 是为了不忘你的美丽
a. 如何理解诗末两个“美丽”的含义？ b.结合诗歌内容，说说青春“美”在何处？ c.在诗歌中找找看，青春带给我们哪些“美丽”？
无忧无虑，青春不枉！
当我们还忘情的嬉戏在童年的 乐园时，青春已呼啸而至！诗人席 慕容说：青春是一本太仓促的书！ 哲学家黑格尔说：青春是生命中最 美好的一段时光。大作家雨果说： 青春即使在痛苦之中也闪耀着它的 光彩。青春究竟是什么模样？让我 要地反映生活精华的文学样式。 它具有强烈的抒情性、丰富的想象力、高度的 概括性、凝炼的语言、和谐的韵律和节奏等特 点。
语文：1.3《我们和青春对话》课件(1)(鄂教版八年级下册)
何谓诗歌？特点有哪些？
诗歌是摘要地反映生活精华的文学样式。 它具有强烈的抒情性、丰富的想象力、高度的 概括性、凝炼的语言、和谐的韵律和节奏等特 点。
在创作诗歌中，要热爱、熟悉生活，培养 对日常生活细节、生活现象的敏锐感受；并借 用「形象语言」表现感情、思想，在各种「形 式」中表现各种篇章结构、修辞手法，达成 「温柔敦厚」、「喻蕴深远」的美学韵文艺术。
青春的再一个亮点是理想。人们常说，理想是大海中 的航灯，黑夜中的烛光，普罗米修斯手中不朽的神火，它 是多么的光彩照人。理想，是坚定的意志，饱满的情绪， 也是荡漾在生命赶甘泉中的一丝清流。
青春——犹如喷吐的太阳， 那一份孕育的痛苦！ 那一份诞生的辉煌！ 因为曾经痛苦， 因为拥有辉煌， 所以唱吧，跳吧，
我们和青春对话
毕国瑛
青春，一个亮丽的词语，一个永远被人赞美的话题。 它拥有的是一种促人上进的心态，奋发进取的精神。
青春有许多亮点，最亮的还是活力。心中有青春，则 会如鸟儿一般长出“翅膀”，活跃在能走到的任何地方。 只要活力在，就永远会有动力，不用担心自己会不会走到 光辉的顶点。
叛逆，青春的第二大亮点，它给予含有青春心态的人 激情奔放，去冲破严实的约束。也许有人会担心，青春的 叛逆也会带来不良的影响：消极的对待功课，讨厌任课老 师等等，但他们忘了，叛逆中仍有极富创造力和突破力的 理想，可以渐渐抚平叛逆。
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尽管我的人生道路是如此的平坦，如此的普通，普通到走在人群中不会这被别人记住，但经过了岁月的磨洗，经历了一些人生的风雨沧桑，这并不妨碍我领略了一些人生经验。尽管我的领悟是肤浅的， 甚至是粗糙的，但它的确来自一个年近半百人的经验之谈。
曾几何时，我还是一个懵懂无知的少年，以为世界原本是美好的人心都是善良的。人生按照既定的航线既定的轨道就能自由的运行，只要付出了就会有收获。善有善报，恶有恶报后来才知道，有些世间 的公理往往在严酷的事实硬面前摔得粉碎。你如果相信世界按照既定的程序去运转，那说明你太天真太幼稚了。有些话并不是人们内心的，有些话是出于礼貌和客气或友好，有些话也确实是肺脏之言， 这就看你是不是有双雾里看花水中望月的慧眼。比方说，人家要你在餐桌上随便吃，那么你果真随便了，人家过后会说你是个饕餮狂或者是从没吃过美味的底层人。同样的道理，当一个坏人作恶多端时， 你不要认为他一定受到法律重重的惩罚。要是这样那你就想错了。许多十恶不赦的坏蛋同样在耀武扬、威鱼肉百姓、横行霸道，他们或许在某种程度上还得到重用。
一转眼，我已经站在五十岁的门槛，半个世纪风雨飘摇的时光就这样无声无息地溜走了，曾经的年少轻狂，曾经的豪情万丈，曾经的欲说还休，伴随着跌跌撞撞的滚滚红尘，已一去不复返了。我正一步 步走向耳顺，走向古稀，耄耋迈向人生的终点站。我已经不再年青了！。 深圳新房 。 回首过往的
曾几何时，我还是一个懵懂无知的少年，以为世界原本是美好的人心都是善良的。人生按照既定的航线既定的轨道就能自由的运行，只要付出了就会有收获。善有善报，恶有恶报后来才知道，有些世间 的公理往往在严酷的事实硬面前摔得粉碎。你如果相信世界按照既定的程序去运转，那说明你太天真太幼稚了。有些话并不是人们内心的，有些话是出于礼貌和客气或友好，有些话也确实是肺脏之言， 这就看你是不是有双雾里看花水中望月的慧眼。比方说，人家要你在餐桌上随便吃，那么你果真随便了，人家过后会说你是个饕餮狂或者是从没吃过美味的底层人。同样的道理，当一个坏人作恶多端时， 你不要认为他一定受到法律重重的惩罚。要是这样那你就想错了。许多十恶不赦的坏蛋同样在耀武扬、威鱼肉百姓、横行霸道，他们或许在某种程度上还得到重用。
一转眼，我已经站在五十岁的门槛，半个世纪风雨飘摇的时光就这样无声无息地溜走了，曾经的年少轻狂，曾经的豪情万丈，曾经的欲说还休，伴随着跌跌撞撞的滚滚红尘，已一去不复返了。我正一步 步走向耳顺，走向古稀，耄耋迈向人生的终点站。我已经不再年青了！。 深圳新房 。 回首过往的