2015年秋季期2015年秋季期教学调研单元测试与评估思想品德九年级单元测试卷(一)(无答案)

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2015年武汉市元调语文试卷分析

一、整体特点武汉市2015年元月调考语文试卷，坚持了守正求稳的思想，与去年试卷在题型和结构上基本保持了一致，题的难难易度适中，没有太为难学生。

内容上，人文蕴涵更为丰富丰富，更贴近学生生活、反应本地化的特点，在考查学生基础知识的同时，更强调学生的人文素养，更强调学生的实际探究能力，以及对社会变化的认知能力。

二、具体分析（一）语文基础知识此次毕业考试对基础知识的考查较容易。

字音、字形、词语辨析、及语病考查的都是常见的知识点，根据所学知识和已掌握能力较容易解答。

第1题是考学生对字音字形的掌握。

这道题D项错误较为明显，“水渍”的“渍”应该念“zì”；“吹毛求庇”正确的写法应该是“吹毛求疵”。

第2题答案考查词语的辨析。

答案为C，第一个空选“评判”。

对于人物应该是“评判”，判断一般和对错搭配。

第三个空选“栩栩如生”。

“惟妙惟肖”是用来形容两个主体很像，而这里说的是画的内容很逼真，像真的一样，所以应该选“栩栩如生”，根据这两空能选出答案为C第3题考查学生对病句的辨析。

答案选A，句子中缺宾语，应改为“分时段挂号的办法”。

第4题考查学生语句还原能力。

答案选D，空缺处前“以自然为神灵”和后面“描写自然”可以推测出该语段的逻辑关系应该由抽象到具体，用排除法很容易能选出正确答案。

（二）说明文阅读说明文阅读是一篇有关人脑计算机的科技说明文。

内容比较平易，容易为学生所理解。

文章结构清晰，先介绍人脑计算机，再分析人脑计算机面临的问题，最后展望其医学前景。

本部分主要从细节分析、内容概括和信息推断三方面出题，学生能准确定位到原文中，并做出对比，就能做出选择。

答题时要注意绝对与相对、期望与事实等的区别。

第5题考查学生的细节概括能力，答案为B。

A项“不同区域的功能”没有依据，C项“把人脑单个细胞和分子等级的信息复制到计算机中”理解有误，D项“以复杂的相互连通的神经细胞来传递信息”理解有误。

第6题考察学生对文章的理解能力，答案选C。

2015-2016学年九年级下学期阶段性学习效果调查数学试题及答案

2015-2016学年九年级下学期阶段性学习效果调查数学试题时间120分钟满分150分 2015.11.8一、选择题:（每小题3分，共24分．）1．三角形的两边长分别为3和6，第三边的长是方程x2－6x＋8＝0的一个根，则这个三角形的周长是( )A．9 B．11 C．13 D．11或13 2．下列计算正确的是（▲）A．3x2·4x2＝12x2B．x3·x5＝x15C．x4÷x＝x3D．(x5)2＝x7 3．下列图形中，既是中心对称图形又是轴对称图形的是（▲）A.角B.等边三角形C. 平行四边形D. 圆4．如果要判断小明本学期数学考试成绩是否稳定，那么需要知道他本学期几次数学考试成绩的（▲）．A. 平均数B.方差C. 中位数D.众数5．从正面观察下图所示的两个物体，看到的是（▲）6．点M（－3，2）关于x轴对称的点的坐标是（▲）A．（－3，－2）B．（－3，2）C．（3，－2）D．（3，2）7．在△ABC中，∠C=90°，AC=8，BC=6，则sin B的值是（▲）A．45B．35C．43D．348．如图，图①、图②、图③分别表示甲、乙、丙三人由A地到B地的路线图(箭头表示行进的方向) ．其中E为AB的中点，AJ＞JB．判断三人行进路线长度的大小关系为（▲）A ．甲＜乙＜丙B ．乙＜丙＜甲C ．丙＜乙＜甲D ．甲＝乙＝丙二、填空题:（每小题3分，共30分．）9 . 若关于x 的一元二次方程(m-1)x 2+5x+m 2-3m+2=0有一个根为0，则m 等于__ _▲__ .10. 写出x 的正整数解．．．．__▲__ . 11．如图，若将木条a 绕点O 旋转后与木条b 平行，则旋转角的最小值为 ▲ ． 12．在比例尺为1：20000的地图上，测得某水渠长度约为6cm ，其实际长度约为 ▲ m （结果用科学记数法表示）．13．如图，AB 是⊙O 的直径，点D 在AB 的延长线上，DC 切⊙O 于点C ，若∠A=25°，则∠D 等于 __▲ _ .14．一个材质均匀的正方体的六个面上分别标有字母A 、B 、C ，其展开图如图所示，随机抛掷此正方体，A 面朝上的概率是 ▲ .15．在综合实践活动课上，小明同学用纸板制作了一个圆锥形漏斗模型．如图所示，它的底面半径OB ＝6cm ，高OC ＝8cm ．则这个圆锥漏斗的侧面积是▲ cm 2． 16. 某种商品原价是120元，经两次降价后的价格是100元，求平均每次降价的百分率．设平均每次降价的百分率为x ，可列方程为 ___ ▲__ ． 17．如图，已知点A 在双曲线xy 6上，过点A 作AC ⊥x 轴于点C ，OC =3，线段OA 的垂直平分线交OC 于点B ，则△ABC 的周长为 ___ ▲ ___ ．第17题第14题第13题18. 刘谦的魔术表演风靡全国，小明也学起了刘谦发明了一个魔术盒，当任意实数对(a，b)进入其中时，会得到一个新的实数：a2＋b－1，例如把(3，－2)放入其中，就会得到：32＋（－2）－1＝6．现将实数对(－1，3)放入其中，得到实数m，再将实数对(m，1)放入其中后，得到的实数是▲．三、解答题:（共96分）19. (1)(6分)30(2012)1π----(2) (6分) 解方程:233x x= -20．(8分)如图，在△ABC中，AB=AC，D是BC的中点，连结AD，在AD的延长线上取一点E，连结BE，CE.（1）求证：△ABE≌△ACE（2）当AE与AD满足什么数量关系时，四边形ABEC是菱形？并说明理由.21．(8分) 陈老师让同学们为数学课活动设计一个抽奖方案，拟使中奖概率为60%．(1)小文的设计方案：在一个不透明的盒子中，放入10个球，这些球除颜色外都相同，搅匀后从中任意摸出1个球，摸到黄球则表示中奖，否则不中奖．如果小文的设计符合老师要求，则盒子中黄球应有▲ 个；(2)小兵的设计方案：在一个不透明的盒子中，放入4个黄球和1个白球，这些球除颜色外都相同，搅匀后从中任意摸出2个球，摸到的2个球都是黄球则表示中奖，否则不中奖．该设计方案是否符合老师的要求？请用画树状图法．．．．．或列表法．．．说明理由．22．（8分）课外兴趣小组为了解某段路上机动车的车速，抽查了一段时间内若干辆车的车速（车速取整数，单位：千米/时）并制成如图所示的频数分布直方图．已知车速在41千米/时到50千米/时的车辆数占车辆总数的2 9．（1）在这段时间中他们抽查的车有▲辆；（2）补全频数分布直方图；（3）被抽查车辆的车速的中位数所在速度段（单位：千米/时）是（▲）A．30.5~40.5 B．40.5~50.5 C．50.5~60.5 D．60.5~70.5 （4）如果全天超速（车速大于60千米/时）的车有240辆，则当天的车流量约为多少辆？23．（8分）如图，BD 是⊙O 的直径，A 、C 是⊙O 上的两点，且AB=AC ，AD 与BC 的延长线交于点E.（1）试说明：△ABD∽△AEB；（2）若AD=1，DE=3，求⊙O 半径的长.24．(8分)如图，抛物线232--=x ax y 与x 轴正半轴交于点A （3，0）.以OA 为边在x 轴上方作正方形OABC ，延长CB 交抛物线于点D ，再以BD 为边向上作正方形BDEF. （1）求a 的值. （2）求点F 的坐标.25．( 8分)小明同学在课外活动中观察吊车的工作过程，绘制了如图所示的平面图形。

2015年秋期九年级数学期中质量评估试卷卷面分析

2015年秋期九年级数学期中质量评估试卷卷面分析撰写人：XXX 授课班级：九(4)班撰写日期：2015年11月23日本次期中考试我班共53人参加考试，优秀人数3人，几个及以上人数20人，过差人数13人，与同年级其他班级相比，在优秀人数和及格人数上相差很远。

试卷内容分析：本次考试试卷共23题：选择题8小题难度不大，填空题7道题中只有最后一题需要分类讨论，难度中等；16题二次根式的计算，17题解一元二次方程都是常见题型。

18题利用三角形重心求三角形面积，也是考前练习过的题。

19题考查一元二次方程判别式和根与系数关系，20题一元二次方程的应用也是常见题型，难度不大。

21题考查利用相似三角形知识测量大树高度，也是在学习过程中遇到很多次的题型。

22题利用多个三角形相似求线段长度，考查了相似三角形的对应边成比例。

23题属于图形变换中的线段关系，从等腰直角三角形到等腰三角形再到一般三角形，只涉及中线知识和四边形内角和360°，其中（1）（2）问涉及全等三角形知识，（3）问考查三角形相似。

本次考试全班各题正答情况如下表：从答题情况可以看出学生对知识的掌握有以下缺陷：1、对于二次根式有意义的条件仍不够好，需要在见识一些题型。

2、三角形相似的图形认识还不到位，应用也非常欠缺，这是今后补漏的一个重点。

3、当有三角形相似时特别是有多个三角形相似时，要求线段长素或者几条线段间的联系时，多数学生不知道如何下手。

4、利用三角形重心求面积的知识也是一个方面，今后可能会将中位线也结合到一起。

5、利用相似三角形进行实际长度测量的知识，这一点反映了学生不会将所学知识与实际结合。

一元二次方程的应。

解决措施构想：只对学生出现的问题，我有以下几点解决思路：我感觉最主要的一点是平时学习过程中，对学生的学习任务完成情况落实不到位，这一点可以说是决定了我们这次考试考差的最关键因素。

（因为考试的题型与知识点都是在练习时做过的，最后两道题就算难度稍大，也不至于一点分也得不到。

2015年秋期义务教育阶段教学质量监测

2015年秋期义务教育阶段教学质量监测七年级历史学科参考答案一. 单项选择题（本题共25小题，每题2分，总分50分）1- --5题：C B A B C 6— 10题：D C B C A 11--15题：C B B C A16--20题：B D A D B 21--25题：A B D D C二．材料解析题（共3题，其中26题12分，27题12分，28题13分，总分37分）26．（1）进步：铁器，牛耕出现（各1分，总分2分）变化：从奴隶社会向封建社会转变（或封建制度确立）（2分）（2）表现：发明翻车（2分）结论：魏国实力最强；蜀国实力最弱（任意一点2分，总分2分，言之成理即可给分）（3）原因：北人南迁，增加南方劳动力；带去先进生产技术（每点1分，总分2分）影响：为以后经济重心南移奠定基础（2分）27. （1）变迁：禅让制变成世袭制；世袭制代替禅让制；公天下变为家天下（任意一点2分，总分2分）（2）分封制（2分）（3）最高统治者称皇帝，总揽国家一切大权（2）中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事、监察，最后由皇帝决断（3分）只答出“皇帝、丞相、太尉、御史大夫”（4分）加上各自的职能，表述完整（5分）（4）削弱地方势力；加强中央集权（每点2分，总分2分）（5）中央集权制度建立并逐步加强；中央权力越来越大（每点1分，总分1分）28. （1）促进经济文化交流（2分）促进和平或友好交往（2分）（2）迁都洛阳；改说汉语（朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语）；尊崇孔子，以孝治国；（每点1分，总分3分）（3）从大秦出发到伊朗高原，进入新疆，经敦煌、沿河西走廊到达长安（4分）要求“敦煌（或玉门关或阳关）、河西走廊必须准确（每点1分，总分2分）其它地点只要位置准确即可记分（如伊朗高原答成安息等，新疆答成楼兰、鄯善等；（如果方向错误，答成从长安出发0分）（4）B （2分）三．组合题：29. （1）B （2分）（2）√√×√（每点1分，总分2分）（3）壮心：统一全国（1分）军事：屯田；官渡之战；赤壁之战（每点2分，总分4分）（其他言之成理即可给分，每点2分，总分4分）（4）材料一：统一（2分）材料二：国家分立（政权分立）（每点2分，总分2分）。

2015年武汉元月调考数学试卷+标准答案+分析(word版)

2014—2015学年度武汉市部分学校九年级调研测试数学试卷武汉市教育科学研究院命制2015.1.28一亲爱的同学，在你答题前，请认真阅读下面以及“答题卡”上的注意事项：1. 本试卷由第1卷(选择题)和第n卷(非选择题)两部分组成。

全卷共6页，三大题，满分120分。

考试用时120分钟。

2. 答题前，请将你的姓名、准考证号填写在“答题卡”相应位置，并在“答题卡”背面左上角填写姓名和座位号。

3•答第1卷(选择题)时，选出每小题答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。

不得答在.“试卷”.上••。

4.答第n卷(非选择题)时，用0.5毫米黑色笔迹签字笔书写在“答题卡”上。

答在第...I.、, n卷的试卷上无效。

.预祝你取得优异成绩！第I卷(选择题共30分)一、选择题(共10小题，每小题3分，共30分)下列各题中均有四个备选答案，其中有且只有一个正确，请在答卷上将正确答案的代号涂黑：21 .方程5x -4x -1 =0的二次项系数和一次项系数分别为A. 5 和4 B . 5 和-4 C. 5 和-1 D . 5 和1OEAD 为C.矩形D.直角梯形A( -4, 1)关于原点的对称点的坐标为A . (4,1)B . (4, -1) C. ( -4, -1) D . (-1,4)7.圆的直径为13 cm,,如果圆心与直线的距离是d，则.A.当d =8 cm,时，直线与圆相交.B.当d=4.5 cm时，直线与圆相离.C.当d =6.5 fm时，直线与圆相切. D .当d=13 cm时，直线与圆相切.2&用配方法解方程x +10x +9 =0,下列变形正确的是2 2 2 2A . (x+5) =16.B . (x+10) =91.C . (x-5) =34.D . (x+10) =10929. 如图，在平面直角坐标系中，抛物线y=ax +bx +5经过A(2, 5), B( -1, 2)两点，若点C在该抛物线上，则C点的坐标可能是A.(-2,0).B.(0.5,6.5).C.(3,2).D.(2,2).10. 如图，在O O中，弦AD等于半径，B为优弧AD上的一动点，等腰△ ABC的底边BC所在直线经过点D,若O O的半径等于1，则OC的长不可能为A . 2-B . -1 . C.2.D . +1 .2桌上倒扣着背面相同的5张扑克牌，其中3张黑桃、2张红桃.从中随机抽取一张，则A.能够事先确定抽取的扑克牌的花色C.抽到黑桃和抽到红桃的可能性一样大3.抛物线y=x2向下平移一个单位得到抛物线2 2 2A . y=(x+1)B . y=(x-1)C . y=x +1 B.抽到黑桃的可能性更大D.抽到红桃的可能性更大D . y=x2-14.用频率估计概率，可以发现，抛掷硬币，“正面朝上”的概率为0.5，是指A. 连续掷2次，结果一定是“正面朝上”和“反面朝上”各1次.B. 连续抛掷100次，结果一定是“正面朝上”和“反面朝上”各50次.C. 抛掷2n次硬币，恰好有n次“正面朝上”.5.如图，在O O中，弦AB, AC互相垂直, D, E分别为AB, AC的中点，则四A.正方形B.菱形6.在平面直角坐标系中，点边形第口卷（非选择题共90分）二、填空题（共6小题，每小题3分，共18分）下列各题不需要写出解答过程，请将结果直接填写在答卷指定的位置.11 •经过某丁字路口的汽车，可能左拐，也可能右拐，如果这两种可能性一样大，则三辆汽车经过此路口时，全部右拐的概率为.12. ___________________________________________ 方程x2-x-=0的判别式的值等于.13. 抛物线y=-x2 +4x -1的顶点坐标为_______________________ .14. 某村的人均收入前年为12 000元，今年的人均收入为14 520元.设这两年该村人均收入的年平均增长率为题意，所列方程为 _____________________________________________ .15. 半径为3的圆内接正方形的边心距等于___________________________ .16•圆锥的底面直径是8cm，母线长9cm，则它的侧面展开图的圆心角的度数为_________________________ .三、解答题（共8小题，共72分）下列各题需要在答卷指定位置写出文字说明、证明过程、演算步骤或画出图形.17 .（本题8分）2解方程：x +2x -3=018.（本题8分）不透明的袋子中装有红色小球1个、绿色小球2个，除颜色外无其他差别.（1）随机摸出一个小球后，放回并摇匀，再随机摸出一个，用列表或画村状图的方法求出（2）随机摸出两个小球，直接写出两次都是绿球的概率.x,根据"两球都是绿色”的概率;如图，在O O中，半径OA丄弦BC,点E为垂足，点D在优弧上.(1) 若/ AOB= 56，求/ ADC的度数；⑵若BC=6, AE=1,求O O的半径.20.(本题8分)如图，E是正方形ABCD申CD边上任意一点.(1) 以点A为中心，把△ ADE顺时针旋转90 °，画出旋转后的图形；(2) 在BC边上画一点卩，使厶CFE的周长等于正方形ABCD的周长的一半，请简要说明你取该点的理由。

2015年秋期末测试质量分析报告

河西小学2015年秋期末测试质量分析报告教学质量是学校发展的生命线，更是青少年成长的基石。

为能惩前毖后，从而达到提高教学质量的目的，我们在这里进行上学期期末质量分析会。

一、基本情况1、参考情况参考班级数：我校本次测试共14个班级，初中4个班级，小学10个班级参考。

较上期初中5个班，小学9个班，从总量上不增不减。

参考人数：本次测试我校小学411人，初中119人，共计530人参考，较上学期的582人，减少了52人，生源减少较快。

2、从组考情况分析：本次期末考试九年级由市教育局统一命题，其余年级由区教育局命题。

在初中考试中首次采用机读卡试卷，除小一小二外也首次采用由两个人共同监考。

从命题和考试来看，上级教育主管部门对此次考试是相当重视的。

3、整体情况本次测试全区评比，在九年一贯制学校中，我们也是非常差的。

小学综合得分全区倒数第一，小学三年级被点名批评。

4、全校各科次平均分与区平比较情况介绍二、主要成就1、部分年级成绩喜人我们的小学低段，两个年级，8个科次就要6个科次平均分高于区平。

初中九年级7个科次也有4个科次高于区平，尤其是我们的语数外三个基础学科均能达到或高于区平。

2、部分学科单科成就突出七年级政治高14分，九年级英语高15分，九年级政治高4分（折合后8分）四年级一班的数学，九年级的数学和英语均获得教学质量优秀奖。

3、部分学科在全区排名上升位数较大。

2、1班语文上升73位，数学上升52位；2、2班语文上升80位；4、1班语文上升16位，数学上升23位；8、1班语文上升15位，数学上升15位，政治上升18位；8、2班数学上升14位，政治上升24位；九年级语文上升23位，数学上升17位，英语上升13位，物理上升19位，政治上升32位。

三、多角度看待这次期末成绩1、分段统计小学共25个科次，超区平的共有9个科次；初中共30个科次，超区平的有5个科次。

与上个学期相比，呈下降趋势。

2、从年级分析全校九个年级呈两头硬中间软的态势。

2015年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合试题及答案

2015年硕士研究生入学考试试题（教育学311）一、单项选择题：1-45小题，每小题2分，共90分。

下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合试题要求。

I •夸美纽斯《大教学论》理论论证采用的主要方法是（）。

A •自然类比B •哲学思辨C.经验描述D •科学实验【解析】B。

近代科学产生以后，教育研究进入分析为主的方法论时期。

从夸美纽斯的《大教学论》到新进步主义教育运动的兴起。

这一时期的教育研究方法是同认识论糅合在一起的，采用归纳法和演绎法，重思辨轻实践经验。

自然类比和经验描述属于直觉观察时期，科学实验属于形成独立学科时期。

9•麦克菲尔的体谅模式中所使用的人际或社会问题情境教材是（）。

A .《学会关心》B .《生命线》C.《中学道德教育》D.《社会与道德教育》【解析】B。

麦克菲尔等人编制了一套独具特色的人际一社会情境问题教材一一《生命线丛书》。

这套教材是实施体谅模式的支柱，由三部分组成，循序渐进地向学生呈现越来越复杂的人际与社会情境。

第一部分：《设身处地》；第二部分：《证明规则》；第三部分：《你会怎么办？》。

10•教师在长期压力的体验下，会出现情感、态度和行为的衰竭状态，消极应对工作。

这种问题属于（）。

A •职业倦怠B •职业迷茫C 职业逃避D・职业道德失范【解析】A。

教师的职业倦怠定义为由于教师长期工作在压力的情境下，工作中持续的疲劳及在与他人相处中各种矛盾，冲突而引起的挫折感加剧，最终导致一种在情绪、认知、行为等方面表现出精疲力竭、麻木不仁的高度精神疲劳和紧张状态，是属于一种非正常的行为和心理。

II •《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）»指出，在普通高中深入推出课程改革，积极开展研究性学习、社区服务和社会实践，建立科学的教育质量评价体系，建立学生发展指导制度。

采取这些措施的主要目的是（）。

A .普通高中教育多样化B .普通高中教育特色化C・全面普及普通高中教育 D •全面提高普通高中学生综合素质【解析】D。

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教学调研单元测试与评估
思想品德九年级单元测试卷（一）
测试内容：第一、二单元测试时间：60分钟测试满分：60分
的运用到郑和七下西洋……华夏子孙向世界奉献的文明成果，让世人钦慕、万国敬仰。

这表明
①中华民族有悠久而辉煌的文明史②中华文化博大精深，优于其他文化③中华文明曾在
世界上长期独领风骚，为人类文明的发展作出了巨大贡献④古代中国比现代中国更有作为
A.①②
B.①③
C.③④
D.②④
2.铺开中国大地壮丽山水画卷，纵览华夏历史辉煌灿烂文明，追忆东方巨人百年抗争岁月，展望
中华民族伟大复兴进程。

此刻，最能表达你内心情感的应是
A.中华之美，唯在山河壮丽
B.华夏文明，世界首屈一指
C.百年抗争，实现民族复兴
D.伟大祖国，你是我的骄傲
3.习近平主席在2015年的新年贺词中说：“为了做好这些工作，我们的各级干部也是蛮拼的……”
这种“蛮拼精神”指的是
A.不顾一切的拼搏精神
B.以爱国主义为核心的伟大民族精神
C.团结统一，爱好和平
D.藐视强敌，甘赴国难
4.彭超，幼时不幸因触电失去双臂，但他克服了重重困难，勤奋好学，不但实现生活自理，今年
高考还用脚考出了603分的高分。

彭超向我们展示的优良品质是
A.爱好和平
B.自强不息
C.扶危济困
D.热爱祖国
5.美国著名投资人巴菲特盛赞中国经济取得的成就，并表示看好中国经济前景。

巴菲特说，中国用几十年的时间做了美国两百年的工作，是个“奇迹”。

中国能创造这个“奇迹”的原因是
①坚持中国共产党的正确领导②坚持走中国特色社会主义道路③全国人民弘扬以爱国主义为核心的民族精神④彻底与旧中国割裂
A.①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②③④
6.目前，中国人均公共设施仅为西欧国家的38%、北美国家的23%；服务业水平比同等发展中国
家低10%；城镇化率比发达国家低20%。

这启示我们
①我国与发达国家之间有着难以逾越的差距②中国可容外族之赞叹，不容外族之觊觎③要
树立忧患意识，励精图治，迎头赶上④要全面发展自己，努力成才，为实现中国梦而奋斗
A.①②
B.①③
C.③④
D.②④
7.改革开放以来，中国有6亿多人口脱贫。

但受历史、自然条件、社会等因素影响，贫困状况依
然十分严峻:14个连片特困地区农民人均纯收入只有全国平均水平的六成，还有数千个村不通电，近10万个村不通水泥沥青路。

这表明
①改革开放以来，我国的经济建设取得了较大成就②我国现在达到的小康还是低水平、
不全面的，发展很不平衡③全面建成小康社会最大的障碍是贫困地区④目前，我国社会的主要矛盾是发达地区与贫困地区的发展不平衡问题
A.③④
B.①③
C.①②
D.②④
8.2015年，全国两会共同描绘了“穿得暖、吃得饱，有房住、有医保，能上学、能养老，权益多、烦恼少，山水美、空气好”的新蓝图。

当这一蓝图实现时，我国会呈现出以下情形
①人民生活水平全面提高，人民民主不断扩大②资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展③实现了同步富裕④进入了总体小康
A.①②
B.③④
C. ①③
D.②④
9. “勤劳者能叫时间留给串串的果实，懒惰者时间给予他们一头白发，两手空空。

”这告诉我们
①一分耕耘，一分收获②勤劳能使创造财富的源泉充分涌流
③辛勤的劳动是创造财富的源泉④勤劳是发展生产力的决定性因素
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
10. 我国东部有一个村庄，那里有700多户人家，却开设了2800多家注册网店，每天向世界各地
售出越过3000万件商品。

对此，下列观点正确的是
①该村的村民创造财富的积极性值得我们学习②勤劳已不适合电子商务时代③在现
代社会中，科技和开拓进取精神是创造财富的重要因素④“互联网+”是创造财富的捷径
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
11.《中共中央国务院关于深化体制机制改革加快实施创新驱动发展战略的若干意见》提出，鼓励
各类企业通过股权、期权、分红等激励方式，调动科研人员创新积极性。

这
①是坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展的体现②是贯彻实施按劳分配制度的
要求③是健全生产要素按贡献参与分配制度的重要举措④有利于一切创造社会财富的源泉充分涌流
A.③④
B.①③
C.①②
D.②④
12.关于右图，以下观点，你赞同的是
①商场竞争激烈，逃税情有可原②逃税行为损害国
家和社会的利益，必将受到法律的制裁③税收具有
无偿性，偶尔逃税可以免责④依法纳税是公民的基
本义务，图中的经营者应自觉纳税
A.③④
B.①③
C.①②
D.②④
13. 2月初，广东公安厅通报了一起特大信用卡犯罪：主犯叶
某借助黑客技术，掌握了19万个银行账户的资料，再利用网络支付漏洞盗刷他人银行卡，足不出户牟取暴利，涉案金额近15亿。

在办案民警眼里，叶某太聪明了，可惜不是用在正道上。

这案例告诉我们
①符合“义”的利益才是我们应该追求的②在社会生活中，法律对人的约束是内在的，是
最有效③通过非法手段获取利益要受到法律的制裁④见利就上，是年轻人的正常心理
A. ①②
B.③④
C.②④
D. ①③ D
14.“目睹故乡落后，乡亲们憔悴，我想再不回来，再拖下去就没有能做事情的人了。

只有先改
善经济现状，才能吸引年轻人回来建设家乡。

”于是，北大毕业的刘涛辞去副县长的官职，回家乡成立“三尚农业发展有限公司”，带领乡亲们追求财富。

刘涛的做法
①属于积极进取，回馈社会，体现了可贵的精神境界②是胸无大志，浪费知识，自毁前
程的表现③积极践行了我国的“富民政策”，符合社会进步的需要④反映出我国的政府机制不适合有抱负的人发展
A. ①②
B.③④
C.②④
D. ①③
15.近年来，中学生在庆祝生日、朋友聚会、毕业留念时互送礼品逐渐成为时尚，礼品档次也越来
越高，消费水平远远超出中学生的经济承受能力。

面对愈演愈烈的中学生人情消费，我们应
①紧跟时尚，融入潮流②不能盲目攀比，而应理性消费③有钱可以任性，无钱恪
守勤俭节约④积极践行社会主义核心价值观，弘扬勤俭节约的传统美德
A. ①②
B.③④
C.②④
D. ①③
二、非选择题（共3小题，共30分）
16. 【缅怀历史】（8分）
材料一：2014年12月13日是首个南京大屠杀死难者国家公祭日；2015年9月3日是我国首个中国人民抗日战争胜利纪念日。

材料二：习近平主席在首个南京大屠杀死难者国家公祭日仪式上强调：“今天的中国，已经成为一个具有保卫人民和平生活坚强能力的伟大国家，中华民族任人宰割、饱受欺凌的时代已经一去不复返了，中国人民正在意气风发地沿着中国特色社会主义道路，为实现中华民放伟大复兴的中国梦而奋斗。

”
（1）“今天的中国，能够成为一个具有保卫人民和平生活坚强能力的伟大国家”的原因是什么？（3分）
（2）设立材料一中的公祭日和纪念日的目的是什么？（3分）
（3）青少年是祖国未来的栋梁，为避免悲剧重演，我们应如何做？（2分）
17.【开创未来】（9分）
历史告诉我们：只有国力强盛，才能彻底改变任人宰割的命运。

为实现我国的发展再上一个新台阶，李克强总理提出，要借改革创新的“东风”，推动中国经济科学发展，在全国范围内掀起“大众创业、万众创新”的新浪潮。

（1）假如你是大众创业中的一员，你将如何争取在创业大潮中收获成功？（6分）
（2）我国应如何推动“万众创新”？（3分）
【奉献社会】（4分）
一个人富了不算富, 大家富了才是真的富。

祖国强盛，需要先富起来的人担当起更大的社会责任。

中国慈善第一人彭余年，一生生活简朴，却向社会捐完所有的个人财产共93亿，主要用于教育、医疗卫生、交通等社会公共事业。

（3）对于彭余年的“裸捐”事迹，你有何感想，请写出来。

（4分）
18.【居安思危】（9分）
目前，我国总体上已实现小康。

日子好过了，是否有钱就能任性？对此，两位同学发表。