两只小花狗
三、两只小狗照镜子
三、两只小狗照镜子——描摹神态刻画心理【习作要求】这是一篇漫画看图作文。
培养学生欣赏漫画的能力，大胆想象，抓住漫画的细节，把内容写形象生动，并领会漫画中的蕴意。
【教学目标】1、培养学生欣赏漫画的能力，能透过画面内容体会漫画蕴含的寓意。
2、引导学生在了解漫画内容的基础上，大胆展开想象，激发创新精神。
3、仔细观察漫画，抓住细节，描摹神态，刻画心理。
4、教给学生一些看漫画作文的基本方法。
【教学重难点】1、通过交流自己喜欢的漫画，教给学生怎样去读懂漫画。
2、通过说漫画内容和由漫画产生的联想，教给学生怎么写漫画。
3、引导学生仔细审题，明确本次习作要求。
4、鼓励学生从不同的角度表达自己的看法和想法，激发个性化思考。
【课前准备】学生在课前准备几张漫画。
【教学过程】一、看图激趣1、老师出示几幅漫画，学生看后谈自己的发现。
2、看了这几幅漫画，它们都有什么共同特点呢？小结：是呀，漫画非常有趣，可是在笑过之后，往往又发人深省。
那么漫画的含义是怎么表现出来的呢？（漫画是一种具有强烈的讽刺性或幽默性的图画。
画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法，来讽刺、批评或表扬某些人和事。
）二、引导看图，明白图意1、出示老师自己搜集的漫画《两只小狗照镜子》（以此漫画为例，指导学生怎样看懂漫画。
）师：老师在课前也找到一幅漫画，想看吗？很高兴和大家共同欣赏，请看！生：（仔细地看漫画）师：具体说说你看到了什么？师：要想把图上的内容说具体，我们应该怎么做？生：要想把图上的内容说具体，我们应该仔细观察漫画！（板书：观察）2、分析漫画，描写具体。
（1）看第一幅图，写出原因师：这两只小狗在照镜子之前是什么样子？为什么要去照哈哈镜？（给故事设置一个开头）生：大大小小是一对孪生兄弟，大大比小小早出生1个小时，所以取名叫大大，小小尽管很不服气，但只能是弟弟。
它们平时嬉笑打闹形影不离，可今天它们却闹了别扭。
为什么呢？因为它们都觉得自己比对方要高大些。
那一幕让我难忘作文 批注
那一幕让我难忘作文批注
《那一幕让我难忘》
哎呀呀，说起让我难忘的那一幕，还真有那么一件事儿。
那是一个大晴天，我出去瞎溜达。
走着走着就到了一个小广场。
广场上有好多人啊，有跳广场舞的大妈，有玩耍的小孩子，还有卖各种小玩意儿的摊贩。
我就这么慢悠悠地走着看着。
突然，我看到有两只小狗在打闹。
一只小白狗和一只小花狗，你追我赶的，那场面太逗了。
小白狗跑起来一颠一颠的，小尾巴晃啊晃的，嘴里还时不时发出“呜呜”的声音。
小花狗呢，则特别灵活，每次都能躲过小白狗的扑咬，还时不时地转过身来逗逗小白狗，好像在说：“来呀来呀，你追不到我。
”
我就站在那儿看呀，看它们跑过来跑过去，一会儿撞到了这个路人的腿，一会儿又差点把一个小摊给弄翻了。
周围的人也都被它们逗得哈哈大笑，我也跟着傻笑。
那场面真是又欢乐又热闹。
不知不觉我就在那看了好久，直到两只小狗跑累了，趴在地上喘着气。
我才回过神来，我发现自己脸上一直挂着笑容呢。
那一幕真的让我难忘啊，到现在想起来还觉得特别有意思。
这就是生活中的小美好呀，嘿嘿。
咋样，这就是我难忘的一幕，那两只小狗的打闹可太好玩啦！。
两只小狗照哈哈镜怎么写作文漫画
两只小狗照哈哈镜怎么写作文漫画从前，有两只一模一样的小狗，一只小狗叫豆豆，另一只小狗叫点点，它们是双胞胎，它们和睦相处，而且还是最要好的朋友。
它们俩有一双一样的眼睛，圆溜溜的像黑珍珠一样。
它们的耳朵毛茸茸地，像复两只狗尾草似的。
它们的眼睛下面存有一个又圆又白的小鼻子，除了一个大大的大嘴巴。
它们的身体上制都就是一模一样的花纹，它们的尾巴还一摇一摆的真是调皮，一会儿翘起来，一会儿像是降落伞一样的挂下去。
它们跑起路来可快了。
有一天，它们一起来到了哈哈镜乐园，它们走到了一面哈哈镜面前，都大吃一惊。
豆豆看见自己又低又强健，想要：我这么矮小这么强健。
别的狗都必须听到我的，而且还要对我毕恭毕敬呢！可是点点看见自己像是一只小老鼠躺在地上一样，想要：我这么可悲，假如跑在街上可以被别人捉住的，除了我跑在马路上就可以被车给砸死了。
豆豆和点点都回家知了，豆豆走在街上一摇一摆的，以为自己很了不起。
而点点呢在回家的路上很伤心，它在心里想我不想做狗了。
它们至了家说了爸爸道和妈妈，爸爸妈妈听到了都哈哈大笑出来，笑着说道：“点点你原本没那么大，只是照曝光了哈哈镜而已。
”点点听到了再也不伤心了，豆豆听到了爸爸妈妈的话也不骄傲自大了。
两只狗又成了好兄弟，好朋友。
从前，存有两只一模一样的小狗，一只小狗叫做豆豆，另一只小狗叫做点点，它们就是双胞胎，它们和睦相处，而且还是无话不说不好的朋友。
它们俩存有一双一样的眼睛，圆溜溜的像是黑珍珠一样。
它们的耳朵毛茸茸地，像是两只狗尾草似的。
它们的眼睛下面存有一个又圆又白的小鼻子，除了一个大大的大嘴巴。
它们的身体上都就是一模一样的花纹，它们的尾巴还一摇一摆的真是调皮，一会儿翘起来，一会儿像是降落伞一样的挂下去。
它们跑起路来Marcilly了。
有一天，它们一起来到了哈哈镜乐园，它们走到了一面哈哈镜面前，都大吃一惊。
豆豆看到自己又高又强壮，想：我这么高大这么强壮。
别的狗都要听我的，而且还要对我毕恭毕敬呢！可是点点看到自己像一只小老鼠躺在地上一样，想：我这么渺小，假如走在街上会被别人踩死的，还有我走在马路上就会被车给压死了。
我喜欢的小花狗作文
我喜欢的小花狗作文篇一《我的小花狗朋友我家有一只小花狗，那可是我最喜欢的小动物了，我给它取名叫点点。
点点长得可有意思了。
它身子小小的，就像一个毛茸茸的团子，四条腿短粗短粗的。
它的毛是黑白相间的，就像奶牛的颜色一样。
脑袋圆圆，两只耳朵总是耷拉着，不过只要一有点动静，耳朵就立马竖起来。
眼睛又黑又亮，像两颗黑宝石一样。
鼻子总是湿漉漉的，就像刚从水里捞出来似的，在它那张小花脸的正中间，十分滑稽。
点点特别贪吃。
有一次我拿着肉骨头逗它玩，那肉骨头可是我特意让妈妈给我留的。
点点看到我手里的骨头，吐着舌头，眼睛死死地盯着骨头，一路跟着我跑。
我故意把骨头举得高高的，点点一着急，就站了起来，两条前腿在空中乱扑腾，那模样就像个杂技演员。
我把骨头慢慢往后移，点点就跟着往后退，一不小心踩到它自己的小尾巴，疼得它“汪汪汪”地叫。
最后我不忍心再逗它，把骨头扔给它。
它一下子扑了过去，用两只前爪抱住骨头，歪着头开始啃，那吃相可真够难看的。
一边吃着还一边喉咙里发出呜呜的声响，好像在警告别人不许抢它的骨头一样。
没一会儿，那根不小的骨头就被它啃得干干净净。
吃完后，它还意犹未尽，跑过来舔我的手，眼睛眼巴巴地看着我，好像在说：“还有没有呀，我还没吃够呢。
”点点虽然贪吃，但它也很聪明。
每天放学，它总是到门口接我。
一看到我，就兴奋地在我脚边转来转去，摇着它那短尾巴，似乎在欢迎我回家。
晚上睡觉的时候，它就像个小卫士一样，趴在我的床边，只要听到一点动静就会叫几声，给我一种满满的安全感。
这就是我的小花狗点点，它虽然有些小缺点，但我就是喜欢它那种贪吃又聪明的模样，现在它已经成为我最好的朋友啦。
篇二《小花狗点点的趣事》我一直都对我家的小花狗点点喜爱有加。
它呀，是一个调皮捣蛋的小家伙。
我家的院子不大，但点点能在这不大的地方折腾出不少事呢。
有一回，妈妈在院子里晒被子，刚展开被子晒在绳子上，转身进屋忙活别的事去了。
点点看着那被子就来劲了。
它先悄悄地走过去，用鼻子嗅了嗅被子，闻了几下觉得没什么危险，就开始了它的破坏大业。
人教版《道德与法治》七年级上册第三课发现自己课时训练(含解析)
发现自己限时训练一、选择题1．七年级（5）班班主任李老师为了使同学们保持良好的心态，激发学生的潜能，她让学生每天上课前都大声说：“我是最好的，我是最棒的，我能行。
”这一做法起到了意想不到的效果，极大地激发了学生的潜能。
这些学生发掘自己潜能用的方法是（）A．在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象，激励自己的斗志B．经常给予自己积极的暗示，提高自己的信心和勇气C．这只不过是一种阿Q精神胜利法D．从小事做起，培养自己有利于激发潜能的习惯2．“人们也许了解宇宙，但从来不了解自我，自我比任何星球更遥远。
”这句话说明（）A．完善自己很重要B．悦纳自己很重要C．认识自己很重要D．发展自己很重要3．漫画《把缺点掩盖》启示我们要（）A．根据自己的特长确定目标B．保持乐观心态，坚定信念C．懂得客观全面地认识自己D．不断探索自己，发展自己4．两只一模一样的小花狗，站在不同的哈哈镜前，于是，一个“高大”起来，从此自命不凡，神气活现；另一个呢？畏首畏尾，自惭形秽。
这两只小花狗犯了一个相同的错误，就是（）A．没有正确评价自己 B．没有正确评价别人C．没有与他人做比较 D．不该站在哈哈镜前5．“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失。
”这句古训体现的道理是（）A．要学会通过与他人比较和倾听他人评价来认识自己B．要全面采纳他人的建议C．要善于悦纳自己，学会展示自己的优点D．要在接受挑战中展示自我、发展自我6．试卷发下来了，王欣发现自己因为粗心，结果答错了几道题。
．王欣认识到自己的缺点，王欣认识自己的是通过（）A．在实践的检验中认识自己B．在考试中认识自己C．从试卷的错题中认识自己D．在自我观察和内省中认识自己7．“好说己长便是短，自知己短便是长。
”“我们的骄傲多半是基于我们的无知!”“越是没有本领的人就越加自命不凡。
”这些话共同劝戒我们（）A．要全面客观地认识、评价自己B．人不可有傲气，也不可有傲骨C．自我评价不利于个人的健康成长D．不客观评价自己会产生自负心理8．关于“金无足赤，人无完人”，“天生我材必有用”，下列说法不正确的是（）A．、每个人都是不完美的B．、接纳自己，只需要接纳自己的优点C．接纳自己，需要乐观的心态D．、要能欣赏自己的独特9．在自我推荐优秀学生班会活动中，学习成绩优秀、乐于助人的小英，谈到自己还有不少缺点，比如性格不够开朗，遇事容易急躁。
小班音乐教案及教学反思《小花狗》
小班音乐教案及教学反思《小花狗》一、教学目标1.让孩子们通过音乐欣赏和参与音乐活动，培养他们对音乐的兴趣和感受能力。
2.培养孩子们的听觉与语言能力，通过唱歌、跳舞等活动，提高他们的动作协调能力和语言表达能力。
3.帮助孩子们了解节奏和音高的概念，提高他们的音乐理解能力。
二、教学准备1.音乐：《小花狗》背景音乐。
2.音响设备。
3.音乐教具：小花狗拼图、彩色手绢等。
三、教学过程1. 音乐欣赏（5分钟）教师播放《小花狗》背景音乐，引导孩子们用心聆听，并讲解音乐的基本元素，如节奏、音调等。
2. 歌曲引入（10分钟）教师带领孩子们唱一首简单的儿歌，如《小星星》或《两只老虎》，并与孩子们一起做相应的动作表演。
3. 歌曲学唱（15分钟）教师逐句教唱《小花狗》，并让孩子们跟随唱。
重点教唱歌曲的主要旋律和歌词，可以利用手势和拍子的方式帮助孩子们记忆。
4. 舞蹈活动（20分钟）教师给孩子们分发彩色手绢，引导他们按照音乐的节奏和旋律做相应的舞动。
可以组织孩子们合作编排一段简单的舞蹈，并进行小范围的表演。
5. 音乐创作（25分钟）教师将小花狗拼图分发给孩子们，让他们根据歌曲的内容进行涂色和装饰，并帮助他们用自己的语言描述小花狗的形象，培养孩子们的创造力和表达能力。
6. 游戏互动（15分钟）教师带领孩子们进行一些与歌曲相关的游戏，如按照音乐的节奏走路、跳远、拍手等。
通过游戏互动，加强孩子们对歌曲内容的理解和记忆。
四、教学反思本次音乐教学以《小花狗》为主题，通过音乐欣赏、歌曲学唱、舞蹈活动、音乐创作和游戏互动等多种形式，提升了孩子们对音乐的感受能力和表达能力。
在教学过程中，教师应注意以下几点： 1. 激发孩子们的兴趣：通过寓教于乐的方式，让孩子们在活动中感受到音乐的乐趣，激发他们对音乐的兴趣。
2. 体验与参与：在活动中，教师要鼓励孩子们积极参与，让每个孩子都能体验到音乐的魅力。
可以通过手势、表情和拍子等方式，增加孩子们的参与度。
两只小狗作文
两只小狗作文【推荐】两只小狗作文10篇两只小狗作文篇1有两只似孪生兄弟的小花狗，一只叫花花，一只叫灰灰，它们都长着土黄色的身体，白白的肚皮，深蓝色的斑点儿，一样漂亮，可它们却不这样认为，一定要一争高下。
它们来到两面镜子前，花花往镜子面前一站，看见自己身躯庞大，似一个顶天立地的巨人，它时而翘着长长的尾巴，时而看着自己那健美的肌肉，时而抚摸着自己的绒毛，对着镜子说：“瞧，我长得多高大，肌肉多结实，多威武风，我全国第一，还有谁能比得过我，哼，我们走着瞧！”看着那似巨人的身躯，便撅着屁股，把尾巴翘得老高，把手高高举起，然后又抚摸着自己的绒毛，看着镜子说：“瞧，我的毛多软多滑，我的眼睛多有神，我的嘴巴多小巧，那么能说会道，啊哟喂，这么一说，我都快成国宝了，不，应该说是世界之最才恰当呢！崇拜我的人肯定有很多，一定是我长得太帅了！他们都爱死我了！”灰灰站到镜子面前，一看，大吃一惊，自己的手臂像火柴棒那么细，身躯那么渺小，活像一只没有力气的小猫，灰灰简直不相信自己的眼睛，捂住了嘴巴说：“不是，不是，一定是我看错了，不可能！”可是，灰灰再看一下，自己还是这么小，于是它便想：原来我只有这么小呀！还要跟它比呢！这次比赛，我输定了，我就像矿工场里的一块石头，大海里的一粒沙子，我活在世上还有什么用呀？简直就是白活，你看看我，像一只没有力气的小猫，别人不笑死我才怪呢！灰灰就开始变得自卑起来，就到这儿，灰灰不由自主地把体蜷缩成一团。
第二天，两只小花狗又相遇了，骄傲地花花践高气昂，嘴里叼着一根高级的雪茄，双手背在背后，昂首挺胸，翘着尾巴，一副神气活现的样子，他说：“伙计，别和我比了，我的身躯可是世界之最，哎呀，时间不多了，告诉你，我的时间很宝贵的，我的粉丝还在门口等我呢！小东西，真可怜哪！没人理你喽！”说完，花花便甩了甩头发，迈着轻快的步伐向门口走去，而那只可怜的灰灰，正低着头，弯着腰，活像一只没有力气的小虾米，迈着沉重的步伐向远处走去，他那哀伤的眼神好像在说：“我该怎么办？”名师点评：原本一样可爱的小狗，因为照了不同的镜子，对自己得出了不同的结论，一个变得高傲不可一世，一个变得自卑不敢见人，其实它们还是本来的自己，只因为内心发生了变化，才在外貌上也发生了改变。
两只小狗小学作文
两只小狗小学作文导读：两只小狗小学作文1有两只小花狗，它们都有着同样的白肚皮，棕色的耳朵，黄皮毛，长尾巴，都有灵敏的嗅觉。
一看它们就是一对双胞胎，它俩每天都形影不离。
一天，它们去商场里找哈哈镜，大黄走到镜子前，哇！镜子里有一只庞然大物，眼睛有气球那么大，耳朵大如扇子，腿如树杆一样长，尾巴像一根硬硬的鞭子，高大威武，骠悍强壮，心里不禁得意起来。
小黄一定没有我高大，想着想着不由地挺起胸来。
小黄来到镜子前，只见镜子里出现一只小老鼠，仔细一看，原来是自己呀！头只有黄豆那么大，眼睛小得像芝麻，爪子小得几乎看不见，它不由地耷拉着耳朵，低下头，心想：我怎么会这么小呢？从此大黄整天抽着名牌香烟，大e大摆地在大街上走来走去，装出一副不可一世的样子，小黄一见到它，便吓得浑身颤抖，恨不得找个地洞钻进去。
这一切被狗妈妈看在眼里，一天，它把兄弟俩叫到面前，语重心长地对它们说：“无论做什么事，不能光看外表，要对自己有信心，照凹透镜会使人变得很高大，照凸透镜会使人变得很矮小。
你们不能被假象所迷惑，如果偏信他人的评价，往往会迷失自己，找回真正的自己吧！”从此，兄弟俩和好如初，过着无忧无虑的生活。
两只小狗小学作文2我家里多了两个可爱的“小伙伴”，你们知道是谁吗？他们是两只可爱的小狗，一只叫皮皮，一只叫蛋蛋。
他们每天打打闹闹的，从我的卧室打到餐厅。
我想了一个主意，把皮皮和蛋蛋分别放在两个笼子里面，不管什么时候都不让它俩出来。
有一天下午我怕它们两个饿了，就买了两根火腿肠。
我刚进家门，皮皮和蛋蛋好像同时闻到了火腿肠的味道，一下向笼子撞去。
它们没被撞晕，反而笼子撞出了一个大缺口，一下子跑了出来，抢着要火腿肠。
我说：“回到笼子里去才给你们吃。
”可是皮皮和蛋蛋纹丝不动。
我想了一个办法，把火腿肠扔进它们的笼子里，皮皮和蛋蛋也紧紧地跟着火腿肠跑回了笼子里。
有了这两个小家伙逗着我玩，我觉得真开心！两只小狗小学作文3我家养了两只小狗，是妈妈出差的时候，给我带的，它们俩一只大一点的叫皮皮，小一点的叫豆豆，自从它们两个来到我们家之后，我就每天早上.、中午、晚上都给它们弄食物。
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两只小花狗在乡村的一个农户里/有两只小花狗，一只叫骄傲：一只叫自卑。
这名字的由来,还是个故事呢！！事情是这样的、村里有一家富有的农户?家里养了两只看门狗? 有一天中午：这两只狗在晒太阳“一只狗说。
‘我已经厌烦了这种看门的生活了！我们不如来比一比;看谁的威严最大?能吓跑坏蛋‘怎么样？; 另一只狗听了,心想：跟你比。
我准赢！于是：它满口答应了‘过了几天/村里开了个马戏团"搬来了两面;哈哈镜’"一面凹镜,一面凸镜，一只小花狗见了/说“‘我们来照照镜子，看谁威严最大?谁就赢！、说着’便走到一面凹镜前照了起来：另一只小花狗想也没想，直接走到凸镜前照了起来‘凹镜前的小花狗身材高大?威严的坐在那里,仿佛主宰着整个世界”而凸镜前的小花狗呢‘已经变得蚂蚁般小了：凹镜前的小花狗、从此变得骄傲起来;他挺着胸，抬着头，嘴里含着香烟?目中无人的跨着大步、凸镜前的小花狗/走路是弓着背，四条腿瑟瑟发抖：眼睛总是望着自己：生怕别人欺负自己，。