6.7《故事画》

2022-2023学年河北省衡水重点中学九年级(下)第二次月考语文试卷(含答案)

2022-2023学年河北省衡水重点中学九年级（下）第二次月考语文试卷1. 阅读下面文字，回答后面的问题。

南来北往，千帆过尽；波光云影，儿女情长。

两千年来，运河沿岸留下（càn làn）的文化遗产，民俗、诗歌、戏曲、文学……这条贯穿自然和人力的人工河，以世所罕见的时空尺度流淌至今，成为“流动的文化”，成为奔流不息的历史瑰宝，（zī yǎng）着沿岸城镇、乡村和升腾着炊烟袅袅的千家万户。

一水如带，蜿埏千里。

古城、古镇、古村、古码头、古渡……运河两岸丰富的历史遗存，更见证着古老的贸易往来，蕴藏着古老的中国智慧。

(1) 根据文段中拼音写出相应的词语。

①（càn làn）②（zī yǎng）(2) 给文段中加着重号的词语注音。

①贸易②蕴藏2. 阅读下面图文，回答后面的问题。

[甲]《小石潭记》中柳宗元将日光、鱼影的静态描写与鱼儿“______，______”的动态描写结合起来，勾画出一幅生动活泼的游鱼图。

[乙]近期，唐长安城东市遗址新发现数百件唐代日常生活用品，唐代的“东市”店铺毗连，商贾云集，是长安城中的商业贸易中心之一，东市贵西市富，“买东西”中的“东西”就出自这里。

[丙]如图为“国际艺术名家”称号获得者王文斌教授的书法作品，作品中的文字纵任奔逸，潇洒自如。

(1) 请在甲段文字空缺处填上相应的诗句。

(2) 乙段文字中，加着重号的词语可以使我们联想到《木兰诗》中的诗句“ ，”。

(3) 丙段文字所配的图片，可以让我们联想到课文中杜甫的名篇《》。

3. 请根据下面圈点内容，完成批注任务。

《骆驼祥子》选段批注（1）城门洞里挤着各样的车、各样的人，谁也不敢快走，谁可都想快快过去，鞭声，喊声，骂声，喇叭声，铃声，笑声，都被门洞儿——像一架扩音机似的——嗡嗡的联成一片，仿佛人人都发着点声音，都嗡嗡的响。

（2）祥子的大脚东插一步，西跨一步，两手左右的拨落，像条瘦长的大鱼，随浪欢跃那样，挤进了城。

2023年《小红花》教案

2023年《小红花》教案2023年《小红花》教案1活动准备：1、能大胆地使用剪刀，敢于克服困难。

2、学习正确地自评与他评。

活动准备：1、画好小红花轮廓线的红纸两张。

2、剪刀每人一把。

3、盛放剪下的碎纸的小筐若干。

4、征集家长来信，来信内容是关于幼儿勇敢的事迹基本过程：一、导入活动通过念家长来信，引出关于“勇敢事迹”的话题二、关键步骤1、提问：“你身边的小朋友都有哪些勇敢事变？”“你做过什么表现勇敢的事情？”2、出示“小红花”，激发幼儿制作“小红花”的愿望老师：“小朋友，想不想剪些小红花，并把它送给你边勇敢的人？不要忘记也送一朵给勇敢的自己的哦！3、示范正确拿握剪刀和剪小红花的方法4、分发材料，幼儿尝试自己剪小红花5、教师巡回指导结束活动：1、区域活动美劳区：提供其他图形，供幼儿练习剪。

教师个别指导，鼓励剪纸能力较弱的幼儿，勇于克服困难，加强练习。

2、家庭活动1）家长在家指导幼儿制作有一定难度的美工作品，增强幼儿动手能力和信心2）请家长继续观察幼儿在家中的行为表现，收集“勇敢”的事迹，写成信给老师。

课后反思：1、孩子对活动的哪一环节最感兴趣，为什么？2、你认为这个活动的成功之处在哪里？3、你认为还有哪些地方需要改进？该如何改进？2023年《小红花》教案2【活动目标】1、基本学会边唱边表演《小红花》。

2、能在教师提示下积极参与自主选择、自主探索、自主评价、自主表达等环节，能大方地分享自己的学习方法，并尝试多种解决学习困难的途径。

3、体验通过自主学习快速达成学习目标带来的成就感。

【活动准备】第一组：一张桌子、4把椅子、电脑循环播放动画视频。

第二组：一张桌子、4把椅子、电脑循环播放配乐歌表演视频，小红花若干。

第三组：一张桌子、4把椅子、录音机循环播放歌曲录音、图卡4张第四组：一张桌子、4把椅子、录音机循环播放配乐朗诵歌词【活动过程】1、完整欣赏教师范唱，激发幼儿学习兴趣。

2、交代学习要求，明确学习目标。

【部编版语文主题学习】二年级下册第七单元优质课件

整合阅读课《蜘蛛开店》
用好示意图，落实完整讲述
不能完整讲述是讲故事中常见的问题，如何有效克服，笔者以《蜘蛛开店》的教学为例说明。
本故事一共有“卖口罩”“卖围巾”“卖袜子”三个部分，课后提供的示意图清晰、生动、完整地提示了蜘蛛三次开店的情节，教学时要充分用好这个工具，同时沿着主要情节往下，和学生一起找出每个情节中有规律可循的主要过程，丰富这个示意图。蜘蛛三次卖东西都是循着 “准备卖某种产品—设计招牌—对话顾客—结局怎样”这个结构来写的，有了这样的提示，就能做到不遗漏情节，对每个情节中的结构把握到位，从而实现完整讲故事的目标。
月亮姑娘长胖了一点儿，好像弯弯的镰刀。
月亮姑娘又长胖了一点儿，像只核桃。
裁缝师傅看到她变得圆圆的，像一只圆盘。（3）在师生交流的基础上，教师出示本课的示意图。
讲故事示意图
月亮姑娘做衣裳
眉毛核桃圆盘
连扣子也扣不上套也套不进去没法做衣裳
41
整合阅读《月亮姑娘做衣服》
3、根据示意图讲故事。（1）教师让学生看着示意图试着讲月亮姑娘第一次做衣服的部分，教师学生点评。（2）自己看着示意图练习讲故事。（3）指名看着示意图讲故事。
基础阅读课《青蛙卖泥塘》
基础阅读课《青蛙卖泥塘》

4、“展开想象编故事”

根据前面故事的逻辑及故事结尾处蜘蛛“吓得匆忙跑回网上”的提
示，引导学生揣摩蜘蛛的内心活动。

如“哇，蜈蚣这么多的脚，我得给他织多少袜子呀！真是太辛苦了，
我还是赶紧溜吧。”
“给蜈蚣织这么多袜子，我还不得累死啊！这事不能干，还是关门的好！”

还可以继续展开想象，蜘蛛开店后来会怎么样？是仍然会今天开，

《七颗钻石》教学设计(精选12篇)

《七颗钻石》教学设计（精选12篇）《七颗钻石》教学设计（精选12篇）《七颗钻石》教学设计篇1教材分析：《七颗钻石》是19世纪俄国文学巨匠列夫·托尔斯泰写的一篇童话故事。

课文以浅显易懂的语言和清晰有序的脉络，为我们讲述了一个小姑娘在地球上发生了大旱灾，许多人和动物都焦渴而死之时，为她生病的母亲找水，而当得到水的时候却几次让水，使得水罐一次又一次发生神奇变化的故事。

鉴于学生对童话有浓厚兴趣的特点，教学目标设计在对语言文字充分理解感悟的基础上，培养大胆想象的能力，同时知道要做一个有爱心的人。

由于对象是七年级的学生，学生对课文的内容容易把握，但对情感的体验不是很深，因此要求教师在课堂上创设一定的情境，方能更好地实现预期目标。

为此确定的教学重难点是：能从水罐的一次次变化中体会爱心的神奇力量；能发挥丰富的想象力为课文“补白”。

教学目标：1、能正确读写本课15个生字及其所组成的词语；2、能有感情地朗读课文；3、从感悟描写水罐一次次变化的语言文字中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力；4、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。

教学准备：1、要求学生回忆学过的童话故事，熟读课文，了解作者的一般情况；2、教师需通过富有感染力的语言渲染学习气氛，带领学生进入神奇的童话世界；3、需制作反映课文主要内容的课件。

教学过程：一、导入──激发想象1、出示：旱灾干涸干枯焦渴指名读，齐读，注意读准字音。

“看到这四个词语，你仿佛看到了一幅怎样的画面？”（生想象后自由表达）2、出示：很久很久以前，地球上发生过一次大旱灾，所有的河流和水井都干涸了，草木丛林也都干枯了，许多人和动物都焦渴而死。

指名读。

分别出示反映旱灾的图片，指导感情朗读。

3、“就在这所有的河流和水井都干涸，草木丛林也都干枯，许多人和动物都焦渴而死的时候，一天夜里，一个小姑娘拿着水罐走出家门，为她生病的母亲去找水。

小姑娘哪儿也找不着水，累得倒在沙地上睡着了，当她醒来的时候却发现水罐里竟装满了清澈新鲜的水，这究竟是怎么回事儿呢？下面，就让我们一起走进俄国著名作家列夫托尔斯泰的童话故事《七颗钻石》。

《摘月亮》PPT课件3

摘月亮
自由读一读课文，边读边思考下列问题： 1.故事中讲到了哪几只动物？把他们摘月亮的动作画出来？ 2.他们分别用什么方法摘月亮？为什么要用这种方法？
1.故事中讲到了哪几只小动物？
黄狗，黑熊，小猴，小猫。
2.默读课文3-5自然段，你觉得谁的表现最有趣？
“汪汪汪，月亮就站在山尖上。”黄狗撒腿向山坡跑去。
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三十六、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。——佚名
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三十七、一块砖没有什么用，一堆砖也没有什么用，如果你心中没有一个造房子的梦想，拥有天下所有的砖头也是一堆废物；但如果只有造房子的梦想，而没有砖头，梦想也没法实现。——俞敏洪
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三十八、如意算盘，不一定符合事实。——奥地利
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三十二、在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦，沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。——马克思
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三十三、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。——陶行知
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三十四、一年之计在于春，一日之计在于晨。——萧绛
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三十五、没有一颗心会因为追求梦想而受伤，当你真心想要某样东西时，整个宇宙都会联合起来帮你完成。——佚名
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九、很多时候，我们富了口袋，但穷了脑袋；我们有梦想，但缺少了思想。——佚名
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十、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫
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十一、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。——伏尼契
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十二、世之初应该立即抓住第一次的战斗机会。——司汤达
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十三、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅
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四十八、浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列宁

四年级上语文教研活动记录

2021年9月部编版四年级上语文教研活动记录（2021—2022学年度上）第1周（9月1日）中心议题: 1、制订本学期教学计划2、研讨第一单元教学教研内容：一、学习部编版四年级上册的教学计划1、指导思想教师在教学中，不仅要重视学生知识的积累情况，更要着眼于全面提高学生的语文素养，增强语文实践能力，培养创新精神，促使学生全面发展。

聚焦语文课堂教学变革，构建科学评价体系，全面实施素质教育。

2、教学目标①识字写字②阅读③口语交际④习作.3、教学措施①对学生进行常规训练，严格要求学生，使学生逐步养成良好的学习习惯。

②重视情感、态度、价值观的正确导向。

③聚焦语文课堂教学变革，构建科学评价体系、培养学生的核心素养。

④充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。

4、授课安排精读课文2课时略读课文1课时口语交际1课时习作2课时语文园地2课时古诗三首3课时快乐读书吧1课时二、教学进度安排教学内容：第1课(本周) 第2.3.4课.作文(下周)三、学习《教师教学用书》“单元说明一”1、第一单元以“自然之美”为主题，编排了4篇课文，要求学生“边读边想象画面，感受自然之美”，引导学生调动多种感官，品味文字，想象画面。

习作以分享和推荐的方式，让学生介绍自己喜欢的好地方，旨在激发学生的习作兴趣，让他们从本单元“自然之美”的学习走向生活实际。

2、阑明本单元教学需要注意的一些问题。

第2周（9月8日）中心议题：学习“聚焦课堂”文件教研内容：一、课堂教学评比展示活动实施方案1、工作目标促进全体教师重视课堂教学变革，积极探索课堂教学的新模式和新方法，在广大教师中掀起开展课堂教学变革研究的热潮，提高课堂教学的效率，促进教师专业发展，总结高效的课堂教学经验，形成先进的教学模式，积累优秀的课堂教学资源，打造一支教学能力强的教师队伍，使教学质量再上新台阶。

2、活动时间：2021年9月至2022年8月_3.参加对象45周岁内(1976年6月30日后出生)的教师全员参加.45周岁以上的教师自愿报名参加。

冀教版四年级数学下册期末试题及答案4套

数学期末模拟检测试题一．想一想，填一填。

（19分）1．观察下面的立体，找出从正面、上面、左面看到的图形。

（）面（）面（）面2．一本书有x 页，小红先看了20页，又看了y 页，这本书还剩下（）页未看。

3．a ×a=（）2×m+k ×k=（）4．38个x 减去y 乘3的积，差是（）。

5．95里面有（）个91；再添上（）个91就是1。

6．在○里填上“>”、“<”或“=”。

32○64129○63155○217．写成小数是（），写成分数是（）。

8．5吨2千克=（）吨9．把 6.6、0.66、6.06、6.606、6.066按从大到小的顺序排列。

（）10．在29届奥运会中，男子百米赛跑冠军博尔特的成绩是九点六九秒。

九点六九点秒写作（）。

12．在△ABC 中，己知∠A 是∠B 的2倍，∠C 是∠B=3倍°，那么∠ B =（）。

13．化简a ×99+a=（）14、甲绳的和已绳的一样长，（）绳长二．火眼金晴辩真假。

（对的在括号里打“√”，错的打“×”）（10分）1．有一个角是锐角的三角形，可能是钝角三角形。

…………………（）2．两个因数的末尾都没有0，得到的积的末尾一定没有0。

………（）3．比8大而比9小的小数只有9个。

…………………………………（）4．长方形的周长是x 厘米，宽是4厘米，那么长是（x ÷2-4）厘米。

（）5．在0.08的末尾添上两个0，大小不变。

……………………………（）6．等腰梯形、等腰三角形都是轴对称图形。

…………………………（）7．计算小数加减法时，小数部分的末位要对齐。

……………………（）8．1716171176179………………………………………………………（）9．a ×b 可以写成a ·b 。

………………………………………………（）10．x 2=x+x 。

……………………………………………………………（）三．对号入座。