2015-2016年江苏省淮安市淮阴区八年级上学期数学期中试卷与答案

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江苏省淮安市淮安区2015-2016年八年级上期中数学试卷含答案解析

江苏省淮安市淮安区2015-2016年八年级上期中数学试卷含答案解析

2015-2016学年江苏省淮安市淮安区八年级(上)期中数学试卷一、选择题(本题共8小题,每小题2分,共16分)1.如图所示,图中不是轴对称图形的是( )A.B.C.D.2.在△ABC中,∠A,∠B、∠C的对应边分别是a、b、c,若∠C=90°,则下列等式中成立的是( )A.a2+b2=c2B.b2+c2=a2C.a2+c2=b2D.b2﹣a2=c23.一个等腰三角形的两边长分别是3和7,则它的周长为( )A.17 B.15 C.13 D.13或174.下列各组数中不能作为直角三角形三边长的是( )A.3,4,5 B.4,5,6 C.5,12,13 D.12,16,205.已知△ABC≌△DEF,∠A=80°,∠E=40°,则∠F等于( )A.80°B.40°C.120°D.60°6.如图,若MB=ND,∠MBA=∠NDC,下列条件中不能判定△ABM≌△CDN的是( )A.AM=CN B.AM∥CN C.AB=CD D.∠M=∠N7.如图,△ABC中,AB=5,AC=8,BD,CD分别平分∠ABC,∠ACB,过点D作直线平行于BC,交AB,AC于E,F,则△AEF的周长为( )A.12 B.13 C.14 D.188.勾股定理是几何中的一个重要定理.在我国古算书《周髀算经》中就有“若勾三,股四,则弦五”的记载.如图1是由边长相等的小正方形和直角三角形构成的,可以用其面积关系验证勾股定理.图2是由图1放入矩形内得到的,∠BAC=90°,AB=3,AC=4,点D,E,F,G,H,I都在矩形KLMJ的边上,则矩形KLMJ的面积为( )A.90 B.100 C.110 D.121二、填空题(本题共10小题,每小题3分,共30分,)9.在镜子中看到时钟显示的是,,则实际时间是__________.10.如图,已知△ABC≌△DEC,则∠A=∠D,BC=__________.11.若等腰三角形的一个角为50°,则它的顶角为__________.12.在直角△ABC中,∠ACB=90°,D是AB的中点,CD=3cm,则AB=__________cm.13.等腰△ABC中,AB=AC=10cm,BC=12cm,则BC边上的高是__________cm.14.如图,AE=BF,AD∥BC,AD=BC,则DF=__________.15.如图,已知AB=AD,∠1=∠2,要使△ABC≌△ADE,还需添加的条件是(只需填一个)__________.16.如图所示,AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE,∠1=25°,∠2=30°,则∠3=__________.17.有一个边长为10尺的正方形池塘,一棵芦苇生长在它的正中央,高出水面的部分为1尺,如果把该芦苇的顶端沿水池边垂直的方向拉到岸边,发现芦苇顶端恰与水面齐平,则芦苇的长度是__________尺.18.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,∠BAC=40°,在直线AC上找点P,使△ABP是等腰三角形,则∠APB的度数为__________.三、解答题(本题共9小题,共74分)19.如图,五边形ABCDE是轴对称图形,线段AF所在直线为对称轴,找出图中所有相等的线段和相等的角.20.作图题:如图所示是毎一个小方格都是边长为1的正方形网格.①在BC上找一点P,使点P到AB和AC的距离相等;②在射线AP上找一点Q,使QB=QC.21.如图,点E、F在BC上,BE=FC,AB=DC,∠B=∠C.求证:∠A=∠D.22.已知,如图,AD=BC,AC=BD,AC与BD相交于点E.求证:△EAB是等腰三角形.23.如图,已知AB=AC=AD,∠CBD=2∠BDA,∠BAC=48°.(1)求∠ABC的度数;(2)求∠CAD的度数.24.如图,△ABC中,BC=10,AB的垂直平分线分别交AB、BC于点D、E,AC的垂直平分线分别交AC、BC于点F、G.求△AEG的周长.25.八年级二班小明和小亮同血学习了“勾股定理”之后,为了测得得如图风筝的高度CE,他们进行了如下操作:(1)测得BD的长度为15米.(注:BD⊥CE)(2)根据手中剩余线的长度计算出风筝线BC的长为25米.(3)牵线放风筝的小明身高1.6米.求风筝的高度CE.26.如图,AB∥CD,AB=CD.AD、BC相交于点O,OE=OF,BE、CF分别交AD于点E、F.根据以上信息:(1)请说出图中共有哪几对全等三角形;(2)证明:BE=CF.27.如图,在△ABC中,BA=BC,D在边CB上,且DB=DA=AC.(1)如图1,填空∠B=__________°,∠C=__________°;(2)若M为线段BC上的点,过M作直线MH⊥AD于H,分别交直线AB、AC与点N、E,如图2①求证:△ANE是等腰三角形;②试写出线段BN、CE、CD之间的数量关系,并加以证明.2015-2016学年江苏省淮安市淮安区八年级(上)期中数学试卷一、选择题(本题共8小题,每小题2分,共16分)1.如图所示,图中不是轴对称图形的是( )A.B.C.D.【考点】轴对称图形.【分析】根据轴对称图形的概念:如果一个图形沿一条直线折叠后,直线两旁的部分能够互相重合,那么这个图形叫做轴对称图形.据此对图中的图形进行判断.【解答】解:A、有四条对称轴,是轴对称图形,故本选项错误;B、有三条对称轴,是轴对称图形,故本选项错误;C、不是轴对称图形,因为找不到任何这样的一条直线,使它沿这条直线折叠后,直线两旁的部分能够重合,即不满足轴对称图形的定义,故本选项正确;D、有二条对称轴,是轴对称图形,故本选项错误.故选C.【点评】本题考查了轴对称图形的概念.轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合.2.在△ABC中,∠A,∠B、∠C的对应边分别是a、b、c,若∠C=90°,则下列等式中成立的是( )A.a2+b2=c2B.b2+c2=a2C.a2+c2=b2D.b2﹣a2=c2【考点】勾股定理.【分析】根据勾股定理进行解答即可.【解答】解:∵∠C=90°,∠A,∠B、∠C的对应边分别是a、b、c,∴a2+b2=c2.故选:A.【点评】本题考查的是勾股定理,掌握在任何一个直角三角形中,两条直角边长的平方之和一定等于斜边长的平方是解题的关键.3.一个等腰三角形的两边长分别是3和7,则它的周长为( )A.17 B.15 C.13 D.13或17【考点】等腰三角形的性质;三角形三边关系.【专题】分类讨论.【分析】由于未说明两边哪个是腰哪个是底,故需分:(1)当等腰三角形的腰为3;(2)当等腰三角形的腰为7;两种情况讨论,从而得到其周长.【解答】解:①当等腰三角形的腰为3,底为7时,3+3<7不能构成三角形;②当等腰三角形的腰为7,底为3时,周长为3+7+7=17.故这个等腰三角形的周长是17.故选:A.【点评】本题考查的是等腰三角形的性质,在解答此题时要注意进行分类讨论.4.下列各组数中不能作为直角三角形三边长的是( )A.3,4,5 B.4,5,6 C.5,12,13 D.12,16,20【考点】勾股定理的逆定理.【分析】根据勾股定理的逆定理:如果三角形有两边的平方和等于第三边的平方,那么这个三角形是直角三角形.如果没有这种关系,这个就不是直角三角形.【解答】解:A、32+42=52,符合勾股定理的逆定理,故错误;B、42+52≠62,不符合勾股定理的逆定理,故正确;C、52+122=132,符合勾股定理的逆定理,故错误;D、122+162=202,符合勾股定理的逆定理,故错误.故选B.【点评】本题考查了勾股定理的逆定理,在应用勾股定理的逆定理时,应先认真分析所给边的大小关系,确定最大边后,再验证两条较小边的平方和与最大边的平方之间的关系,进而作出判断.5.已知△ABC≌△DEF,∠A=80°,∠E=40°,则∠F等于( )A.80°B.40°C.120°D.60°【考点】全等三角形的性质.【分析】根据全等三角形对应角相等可得∠D=∠A,然后根据三角形的内角和定理列式计算即可得解.【解答】解:∵△ABC≌△DEF,∴∠D=∠A=80°,∵∠E=40°,∴∠F=180°﹣∠D﹣∠E=180°﹣80°﹣40°=60°.故选D.【点评】本题考查了全等三角形对应角相等的性质,三角形的内角和定理,根据对应顶点的字母放在对应位置上准确确定出对应角是解题的关键.6.如图,若MB=ND,∠MBA=∠NDC,下列条件中不能判定△ABM≌△CDN的是( )A.AM=CN B.AM∥CN C.AB=CD D.∠M=∠N【考点】全等三角形的判定.【分析】根据普通三角形全等的判定定理,有AAS、SSS、ASA、SAS四种.逐条验证.【解答】解:A、根据条件AM=CN,MB=ND,∠MBA=∠NDC,不能判定△ABM≌△CDN,故A选项符合题意;B、AM∥CN,得出∠MAB=∠NCD,符合AAS,能判定△ABM≌△CDN,故B选项不符合题意;C、AB=CD,符合SAS,能判定△ABM≌△CDN,故C选项不符合题意;D、∠M=∠N,符合ASA,能判定△ABM≌△CDN,故D选项不符合题意.故选A.【点评】本题重点考查了三角形全等的判定定理,普通两个三角形全等共有四个定理,即AAS、ASA、SAS、SSS,直角三角形可用HL定理,本题是一道较为简单的题目.7.如图,△ABC中,AB=5,AC=8,BD,CD分别平分∠ABC,∠ACB,过点D作直线平行于BC,交AB,AC于E,F,则△AEF的周长为( )A.12 B.13 C.14 D.18【考点】等腰三角形的判定与性质;平行线的性质.【分析】根据平行线的性质得到∠EDB=∠DBC,∠FDC=∠DCB,根据角平分线的性质得到∠EBD=∠DBC,∠FCD=∠DCB,等量代换得到∠EDB=∠EBD,∠FDC=∠FCD,于是得到ED=EB,FD=FC,即可得到结果.【解答】解:∵EF∥BC,∴∠EDB=∠DBC,∠FDC=∠DCB,∵△ABC中,∠ABC和∠ACB的平分线相交于点D,∴∠EBD=∠DBC,∠FCD=∠DCB,∴∠EDB=∠EBD,∠FDC=∠FCD,∴ED=EB,FD=FC,∵AB=5,AC=8,∴△AEF的周长为:AE+EF+AF=AE+ED+FD+AF=AE+EB+FC+AF=AB+AC=5+8=13.故选B.【点评】此题考查了等腰三角形的判定与性质.此题难度适中,注意证得△BDE与△CDF 是等腰三角形是解此题的关键.8.勾股定理是几何中的一个重要定理.在我国古算书《周髀算经》中就有“若勾三,股四,则弦五”的记载.如图1是由边长相等的小正方形和直角三角形构成的,可以用其面积关系验证勾股定理.图2是由图1放入矩形内得到的,∠BAC=90°,AB=3,AC=4,点D,E,F,G,H,I都在矩形KLMJ的边上,则矩形KLMJ的面积为( )A.90 B.100 C.110 D.121【考点】勾股定理的证明.【专题】常规题型;压轴题.【分析】延长AB交KF于点O,延长AC交GM于点P,可得四边形AOLP是正方形,然后求出正方形的边长,再求出矩形KLMJ的长与宽,然后根据矩形的面积公式列式计算即可得解.【解答】解:如图,延长AB交KF于点O,延长AC交GM于点P,所以四边形AOLP是正方形,边长AO=AB+AC=3+4=7,所以KL=3+7=10,LM=4+7=11,因此矩形KLMJ的面积为10×11=110.故选:C.【点评】本题考查了勾股定理的证明,作出辅助线构造出正方形是解题的关键.二、填空题(本题共10小题,每小题3分,共30分,)9.在镜子中看到时钟显示的是,,则实际时间是16:25:08.【考点】镜面对称.【分析】镜子中看到的数字与实际数字是关于镜面成垂直的线对称,注意2在镜子的出现的应是5.【解答】解:实际时间是16:25:08.【点评】关于镜面对称,也可以看成是关于某条垂直的直线对称.10.如图,已知△ABC≌△DEC,则∠A=∠D,BC=CE.【考点】全等三角形的性质.【分析】根据全等三角形的性质得出BC=CE,即可得出答案.【解答】解:∵△ABC≌△DEC,∴BC=CE,故答案为:CE.【点评】本题考查了全等三角形的性质的应用,能正确运用全等三角形的性质进行推理是解此题的关键,注意:全等三角形的对应边相等,对应角相等.11.若等腰三角形的一个角为50°,则它的顶角为80°或50°.【考点】等腰三角形的性质;三角形内角和定理.【分析】已知给出了一个内角是50°,没有明确是顶角还是底角,所以要进行分类讨论,分类后还有用内角和定理去验证每种情况是不是都成立.【解答】解:当该角为顶角时,顶角为50°;当该角为底角时,顶角为80°.故其顶角为50°或80°.故填50°或80°.【点评】本题考查了等腰三角形的性质及三角形内角和定理;若题目中没有明确顶角或底角的度数,做题时要注意分情况进行讨论,这是十分重要的,也是解答问题的关键.12.在直角△ABC中,∠ACB=90°,D是AB的中点,CD=3cm,则AB=6cm.【考点】直角三角形斜边上的中线.【分析】根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半解答即可.【解答】解:∵在Rt△ABC中,∠ACB=90°,D是AB的中点,∴线段CD是斜边AB上的中线;又∵CD=3cm,∴AB=2CD=6cm.故答案是:6.【点评】本题考查了直角三角形斜边上的中线.直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半.13.等腰△ABC中,AB=AC=10cm,BC=12cm,则BC边上的高是8cm.【考点】勾股定理;等腰三角形的性质.【专题】几何图形问题.【分析】利用等腰三角形的“三线合一”的性质得到BD=BC=6cm,然后在直角△ABD中,利用勾股定理求得高线AD的长度.【解答】解:如图,AD是BC边上的高线.∵AB=AC=10cm,BC=12cm,∴BD=CD=6cm,∴在直角△ABD中,由勾股定理得到:AD===(8cm).故答案是:8.【点评】本题主要考查了等腰三角形的三线合一定理和勾股定理.等腰三角形底边上的高线把等腰三角形分成两个全等的直角三角形.14.如图,AE=BF,AD∥BC,AD=BC,则DF=CE.【考点】全等三角形的判定与性质.【分析】易证∠A=∠B和AF=BE,即可证明△ADF≌△BCE,即可解题.【解答】证明:∵AD∥BC,∴∠A=∠B,∵AE=BF,∴AE﹣EF=BF﹣EF,即AF=BE,在△ADF和△BCE中,,∴△ADF≌△BCE(SAS),∴DF=CE.【点评】本题考查了全等三角形的判定,考查了全等三角形对应边相等的性质,本题中求证△ADF≌△BCE是解题的关键.15.如图,已知AB=AD,∠1=∠2,要使△ABC≌△ADE,还需添加的条件是(只需填一个)∠B=∠D或∠C=∠E或AC=AE.【考点】全等三角形的判定.【专题】开放型.【分析】要使要使△ABC≌△ADE,已知AB=AD,∠1=∠2得出∠BAC=∠DAE,若添加∠B=∠D或∠C=∠E可以利用ASA判定其全等,添加AC=AE可以利用SAS判定其全等.【解答】解:∵AB=AD,∠1=∠2∴∠BAC=∠DAE∴若添加∠B=∠D或∠C=∠E可以利用ASA判定△ABC≌△ADE若添加AC=AE可以利用SAS判定△ABC≌△ADE故填空答案:∠B=∠D或∠C=∠E或AC=AE.【点评】本题考查三角形全等的判定方法,判定两个三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS、HL.添加时注意:AAA、SSA不能判定两个三角形全等,判定两个三角形全等时,必须有边的参与,若有两边一角对应相等时,角必须是两边的夹角.16.如图所示,AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE,∠1=25°,∠2=30°,则∠3=55°.【考点】全等三角形的判定与性质.【分析】求出∠BAD=∠EAC,证△BAD≌△EAC,推出∠2=∠ABD=30°,根据三角形的外角性质求出即可.【解答】解:∵∠BAC=∠DAE,∴∠BAC﹣∠DAC=∠DAE﹣∠DAC,∴∠1=∠EAC,在△BAD和△EAC中,∴△BAD≌△EAC(SAS),∴∠2=∠ABD=30°,∵∠1=25°,∴∠3=∠1+∠ABD=25°+30°=55°,故答案为:55°.【点评】本题考查了全等三角形的性质和判定,三角形的外角性质的应用,解此题的关键是推出△BAD≌△EAC.17.有一个边长为10尺的正方形池塘,一棵芦苇生长在它的正中央,高出水面的部分为1尺,如果把该芦苇的顶端沿水池边垂直的方向拉到岸边,发现芦苇顶端恰与水面齐平,则芦苇的长度是13尺.【考点】勾股定理的应用.【分析】找到题中的直角三角形,设水深为x尺,则芦苇长为(x+1)尺根据勾股定理可得方程x2+()2=(x+1)2,再解方程即可.【解答】解:设水深为x尺,则芦苇长为(x+1)尺,根据勾股定理得:x2+()2=(x+1)2,解得:x=12,芦苇的长度=x+1=12+1=13(尺).故答案为:13.【点评】本题考查主要考查了勾股定理的应用,在应用勾股定理解决实际问题时勾股定理与方程的结合是解决实际问题常用的方法,关键是从题中抽象出勾股定理这一数学模型,画出准确的示意图.领会数形结合的思想的应用.18.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,∠BAC=40°,在直线AC上找点P,使△ABP是等腰三角形,则∠APB的度数为20°或40°或70°或100°.【考点】等腰三角形的判定.【分析】分四种情况:①AB=BP1时,②当AB=AP3时,③当AB=AP2时,④当AP4=BP4时,分别讨论,根据等腰三角形的性质求出答案即可.【解答】解:∵在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=40°,∴当AB=BP1时,∠BAP1=∠BP1A=40°,当AB=AP3时,∠ABP3=∠AP3B=∠BAC=×40°=20°,当AB=AP4时,∠ABP4=∠AP4B=×(180°﹣40°)=70°,当AP2=BP2时,∠BAP2=∠ABP2,∴∠AP2B=180°﹣40°×2=100°,∴∠APB的度数为:20°、40°、70°、100°.故答案为:20°或40°或70°或100°.【点评】此题主要考查了等腰三角形的判定,分类讨论思想的运用是解题关键.三、解答题(本题共9小题,共74分)19.如图,五边形ABCDE是轴对称图形,线段AF所在直线为对称轴,找出图中所有相等的线段和相等的角.【考点】轴对称图形.【分析】根据轴对称的性质:把图形沿AF对折,凡是重合的线段都相等,重合的角也都相等.【解答】解:相等的线段:AB=AE,CB=DE,CF=DF;相等的角:∠B=∠E,∠C=∠D,∠BAF=∠EAF,∠AFD=∠AFC.【点评】此题主要考查了轴对称图形,关键是掌握轴对称图形的性质.20.作图题:如图所示是毎一个小方格都是边长为1的正方形网格.①在BC上找一点P,使点P到AB和AC的距离相等;②在射线AP上找一点Q,使QB=QC.【考点】作图—复杂作图;角平分线的性质;线段垂直平分线的性质.【专题】计算题.【分析】(1)作∠BAC的平分线交BC于P,则点P到AB和AC的距离相等;(2)作BC的垂直平分线交AP于点Q,则根据线段垂直平分线的性质得QB=QC.【解答】解:(1)如图,点P为所求;(2)如图,点Q为所求.【点评】本题考查了作图﹣复杂作图:复杂作图是在五种基本作图的基础上进行作图,一般是结合了几何图形的性质和基本作图方法.解决此类题目的关键是熟悉基本几何图形的性质,结合几何图形的基本性质把复杂作图拆解成基本作图,逐步操作.21.如图,点E、F在BC上,BE=FC,AB=DC,∠B=∠C.求证:∠A=∠D.【考点】全等三角形的判定与性质.【专题】证明题.【分析】可通过证△ABF≌△DCE,来得出∠A=∠D的结论.【解答】证明:∵BE=FC,∴BE+EF=CF+EF,即BF=CE;又∵AB=DC,∠B=∠C,∴△ABF≌△DCE;(SAS)∴∠A=∠D.【点评】此题考查简单的角相等,可以通过全等三角形来证明,判定两个三角形全等,先根据已知条件或求证的结论确定三角形,然后再根据三角形全等的判定方法,看缺什么条件,再去证什么条件.22.已知,如图,AD=BC,AC=BD,AC与BD相交于点E.求证:△EAB是等腰三角形.【考点】全等三角形的判定与性质;等腰三角形的判定.【专题】证明题.【分析】先用SSS证△ADB≌△BCA,得到∠DBA=∠CAB,利用等角对等边知AE=BE,从而证得△EAB是等腰三角形.【解答】证明:在△ADB和△BCA中,,∴△ADB≌△BCA(SSS),∴∠DBA=∠CAB,∴AE=BE,∴△EAB是等腰三角形.【点评】本题考查了三角形全等判定及性质和等腰三角形的性质;三角形的全等的证明是正确解答本题的关键.23.如图,已知AB=AC=AD,∠CBD=2∠BDA,∠BAC=48°.(1)求∠ABC的度数;(2)求∠CAD的度数.【考点】等腰三角形的性质.【分析】(1)根据三角形的内角和和等腰三角形的性质即可得到结论;(2)根据已知条件得到B,C,D在以A为圆心,AB为半径的圆上,根据圆周角定理得到∠CAD=2∠CBD,∠BAC=2∠BDC,根据等腰三角形和三角形的内角和得到∠ABC=(180°﹣∠BAC)=66°;即可得到结论.【解答】解:(1)∵AB=AC,∠BAC=48°,∴∠ABC=(180°﹣∠BAC)=66°;(2)∵AB=AC=AD,∴B,C,D在以A为圆心,AB为半径的圆上,∴∠CAD=2∠CBD,∠BAC=2∠BDC,∵AB=AC,∠BAC=48°,∴∠ABC=(180°﹣∠BAC)=66°;∵AB=AD,∴∠ABD=∠ADB,∵∠CBD=2∠BDA,∴∠CBD=2∠ABD,∴∠CBD=44°,∴∠CAD=88°.【点评】本题考查了等腰三角形的性质,圆周角定理,熟练掌握等腰三角形的性质是解题的关键.24.如图,△ABC中,BC=10,AB的垂直平分线分别交AB、BC于点D、E,AC的垂直平分线分别交AC、BC于点F、G.求△AEG的周长.【考点】线段垂直平分线的性质.【分析】根据线段的垂直平分线的性质可得AE=BE、AG=CG,据此即可求解.【解答】证明:∵DE是AB的垂直平分线,∴AE=BE,同理AG=CG,∴△AEG的周长为AE+AG+EG=BE+EG+CG=BC=10.【点评】此题主要考查线段的垂直平分线的性质等几何知识.线段的垂直平分线上的点到线段的两个端点的距离相等.25.八年级二班小明和小亮同血学习了“勾股定理”之后,为了测得得如图风筝的高度CE,他们进行了如下操作:(1)测得BD的长度为15米.(注:BD⊥CE)(2)根据手中剩余线的长度计算出风筝线BC的长为25米.(3)牵线放风筝的小明身高1.6米.求风筝的高度CE.【考点】勾股定理的应用.【分析】利用勾股定理求出CD的长,再加上DE的长度,即可求出CE的高度.【解答】解:在Rt△CDB中,由勾股定理得,CD2=BC2﹣BD2=252﹣152=400,所以,CD=±20(负值舍去),所以,CE=CD+DE=20+1.6=21.6米,答:风筝的高度CE为21.6米.【点评】本题考查了勾股定理的应用,熟悉勾股定理,能从实际问题中抽象出勾股定理是解题的关键.26.如图,AB∥CD,AB=CD.AD、BC相交于点O,OE=OF,BE、CF分别交AD于点E、F.根据以上信息:(1)请说出图中共有哪几对全等三角形;(2)证明:BE=CF.【考点】全等三角形的判定与性质.【分析】(1)根据已知和全等三角形的判定定理求出即可;(2)根据平行线的性质求出∠A=∠D,根据AAS推出△ABO≌△DCO,根据全等三角形的性质得出OB=OC,根据SAS推出△BEO≌△CFO,根据全等三角形的性质得出即可.【解答】解:(1)图中的全等三角形有:△ABO≌△DCO,△EBO≌△FCO,△ABE≌△DCF;(2)证明:∵AB∥CD,∴∠A=∠D,在△ABO和△DCO中,,∴△ABO≌△DCO(AAS),∴OB=OC,在△BEO和△CFO中,,∴△BEO≌△CFO(SAS),∴BE=CF.【点评】本题考查了全等三角形的性质和判定,平行线的性质的应用,能综合运用定理进行推理是解此题的关键,注意:①全等三角形的判定定理有SAS,ASA,AAS,SSS,②全等三角形的对应角相等,对应边相等.27.如图,在△ABC中,BA=BC,D在边CB上,且DB=DA=AC.(1)如图1,填空∠B=36°,∠C=72°;(2)若M为线段BC上的点,过M作直线MH⊥AD于H,分别交直线AB、AC与点N、E,如图2①求证:△ANE是等腰三角形;②试写出线段BN、CE、CD之间的数量关系,并加以证明.【考点】等腰三角形的判定与性质.【分析】(1)BA=BC,且DB=DA=AC可得∠C=∠ADC=∠BAC=2∠B,∠DAC=∠B,在△ADC中由三角形内角和可求得∠B,∠C;(2)①由(1)可知∠BAD=∠CAD=36°,且∠AHN=∠AHE=90°,可求得∠ANH=∠AEH=54°,可得AN=AE;②由①知AN=AE,借助已知利用线段的和差可得CD=BN+CE.【解答】解:(1)∵BA=BC,∴∠BCA=∠BAC,∵DA=DB,∴∠BAD=∠B,∵AD=AC,∴∠ADC=∠C=∠BAC=2∠B,∴∠DAC=∠B,∵∠DAC+∠ADC+∠C=180°,∴2∠B+2∠B+∠B=180°,∴∠B=36°,∠C=2∠B=72°,故答案为:36;72;(2)①在△ADB中,∵DB=DA,∠B=36°,∴∠BAD=36°,在△ACD中,∵AD=AC,∴∠ACD=∠ADC=72°,∴∠CAD=36°,∴∠BAD=∠CAD=36°,∵MH⊥AD,∴∠AHN=∠AHE=90°,∴∠AEN=∠ANE=54°,即△ANE是等腰三角形;②CD=BN+CE.证明:由①知AN=AE,又∵BA=BC,DB=AC,∴BN=AB﹣AN=BC﹣AE,CE=AE﹣AC=AE﹣BD,∴BN+CE=BC﹣BD=CD,即CD=BN+CE.【点评】本题主要考查等腰三角形的判定和性质,掌握等角对等边、等边对等角是解题的关键,注意方程思想的应用.。

2015-2016学年八年级数学上册期中检测试卷参考答案及评分标准201510

2015-2016学年八年级数学上册期中检测试卷参考答案及评分标准201510

12015—2016学年度第一学期期中检测八 年 级 数 学 试 题(友情提醒:全卷满分100分,考试时间90分钟,请你掌握好时间.)一、选择题(每小题3分,共30分)(请将正确答案序号填入以下表格相应的题号下,否则不得分)1. 下列图形分别是桂林、湖南、甘肃、佛山电视台的台徽,其中为轴对称图形的是( ☆ )A .B .C .D .2. 以下列各组线段为边,能组成三角形的是( ☆ )A . 2cm ,3cm ,5cmB . 5cm ,6cm ,10cmC . 1cm ,1cm ,3cmD . 3cm ,4cm ,9cm3. 已知点M (a ,3),点N (2,b )关于y 轴对称,则(a+b )2015的值( ☆ )A .-3B . -1C .1D . 34. 如图1,∠B=∠D=90°,CB=CD ,∠1=30°,则∠2=( ☆ )A . 30°B . 40°C . 50°D . 60°5. 十二边形的外角和是( ☆ )A. 180°B. 360°C.1800 ° D2160°6. 已知等腰三角形一边长为4,一边的长为6,则等腰三角形的周长为( ☆)A .14 B . 16 C . 10 D . 14或16 7. 如图2,△ABC 中,AB=AC ,D 为BC 的中点,以下结论:(1)△ABD ≌△ACD ; (2)AD ⊥BC ;(3)∠B=∠C ; (4)AD 是△ABC 的角平分线.其中正确的有( ☆ ) A . 1个 B . 2个 C . 3个 D . 4个8. 已知△DEF ≌△ABC ,AB=AC ,且△ABC 的周长是23cm ,BC=4cm ,则△DEF 的边长中必有一边等于( ☆ )A . 9.5cmB . 9.5cm 或9cmC . 4cm 或9.5cmD . 9cm 9. 下列条件中,能判定△ABC ≌△DEF 的是( ☆ ) AC=,∠10. 如图3,BE 、CF 是△ABC 的角平分线,∠ABC=80°,∠ACB=60°,BE 、CF 相交于D ,则∠CDE 的度数是( ☆ )(图1)(图2)(图3)2A 、110°B 、70°C 、80°D 、75°二、填空题(每小题3分,共30分)11. 三角形的三边长分别为5,x ,8,则x 的取值范围是 .12. 已知如图4,△ABC ≌△FED ,且BC=DE ,∠A=30°,∠B=80°,则∠FDE= . 13. 如图5,则∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F 的度数为 .(图6)(图5)(图4)14. 如图6,已知AD 平分∠BAC ,要使△ABD ≌△ACD ,根据“AAS ”需要添加条件 _________ . 15. 如图7,在生活中,我们经常会看见在电线杆上拉两条钢线,来加固电线杆,这是利用了三角形的 .16. 如果一个多边形的每个内角都相等,且内角和为1800°,那么该多边形的一个外角 度. 17. 在直角坐标系中,如果点A 沿x 轴翻折后能够与点B (-1,4)重合,那么A ,B 两点之间的距离等于 .18. 如图8,在△ABC 中,AB =AC ,AF 是BC 边上的高,点E 、D 是AF 的三等分点,若△ABC 的面积为12cm 2,则图中全部阴影部分的面积是 ___cm 2.19. 如图9,已知∠ABD=40°,∠ACD=35°,∠A=55°,则∠BDC= .20. 如图10,△ABC 和△FED 中,BD=EC ,∠B=∠E .当添加条件 时,就可得到△ABC ≌△FED ,依据是 (只需填写一个你认为正确的条件).三、解答题(共40分)21. (7分) 完成下列证明过程.如图11,已知AB ∥DE ,AB=DE ,D ,C 在AF 上,且AD =CF ,求证:△ABC ≌△DEF .证明: ∵ AB ∥DE∴∠_________=∠_________( )∵ AD=CF ∴AD+DC=CF+DC 即_____________ 在△ABC 和△DEF 中AB DCEF( 图11 )( 图10 )( 图9 )A( 图8 )E3AB=DE__________________________∴△ABC ≌△DEF ()22.(8分)如图12,四边形ABCD 中,E 点在AD 上,其中∠BAE =∠BCE =∠ACD =90°, 且BC =CE .请完整说明为何△ABC 与△DEC 全等的理由.23.(5分)如图13,已知△ABC 的三个顶点分别为A (2,3)、B (3,1)、C (-2,-2)。

八年级上册数学期中考试试卷及答案(K12教育文档)

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太和学校2018—2019学年八年级上学期期中考数学试卷(考试时间:120分钟,满分120分)一、选择题(共8个小题,每小题4分,共32分)1.下列图形中,不是轴对称图形的是()A.B.C.D.[2.若等腰三角形的两边长分别是3和6,则这个三角形的周长是()A.12 B.15 C.12或15 D.93.下列命题中,正确的是( )A.形状相同的两个三角形是全等形 B.面积相等的两个三角形全等C.周长相等的两个三角形全等 D.周长相等的两个等边三角形全等4.如图,△ABO关于x轴对称,点A的坐标为(1,﹣2),则点B的坐标为() A.(﹣1,2)B.(﹣1,﹣2)C.(1,2)D.(﹣2,1)5.如图,在△ABE中,∠BAE=105°,AE的垂直平分线MN交BE于点C,且AB=CE,则∠B的度数是()A.45° B.60°C.50° D.55°6.工人师傅常用角尺平分一个任意角.作法如下:如图所示,∠AOB是一个任意角,在边OA,OB上分别取OM=ON,移动角尺,使角尺两边相同的刻度分别与M,N重合,过角尺顶点C的射线OC即是∠AOB的平分线.这种作法的道理是()A.HL B.SSS C.SAS D.ASA7.如图,AB∥DE,AF=DC,若要证明△ABC≌△DEF,还需补充的条件是() A.AC=DFB.AB=DEC.∠A=∠DD.BC=EF8.如图,△ABC中,已知∠B和∠C的平分线相交于点F,经过点F作DE∥BC,交AB于D,交AC于点E,若BD+CE=9,则线段DE的长为()A.9B.8C.7D.6二、精心填一填(本大题有6个小题,每小题3分,共18分)9.若正n边形的每个内角都等于150°,则n=______,其内角和为______.10.如图,△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC,AB=5,CD=2,则△ABD的面积是______.11.将一副三角板按如图摆放,图中∠α的度数是.12.已知P点是等边△ABC两边垂直平分线的交点,等边△ABC的面积为15,则△ABP 的面积为.13.如下图,在△ABC中,AB=8,BC=6,AC的垂直平分线MN交AB、AC于点M、N.则△BCM的周长为______.14.如图,在△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC,且CD=5,则点D到AB的距离为______.三、解答题(共9个小题,共70分)15.(7分)如图,点F、C在BE上,BF=CE,AB=DE,∠B=∠E.求证:∠A=∠D.16.(7分)如图,在△ABC中,∠C=∠ABC=2∠A,BD⊥AC于D,求∠DBC的度数.17.(8分)△ABC在平面直角坐标系中的位置如图所示.(1)作出△ABC关于y轴对称的△AB l C l;(2)点P在x轴上,且点P到点B与点C的距离之和最小,直接写出点P的坐标为.18.(7分)如图所示,AD,AE是三角形ABC的高和角平分线,∠B=36°,∠C=76°,求∠DAE的度数.19.(7分)如图,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,点F在CB的延长线上且AB=BF,过F作EF⊥AC交AB于D,求证:DB=BC.20.(8分)如图,AB=AE,∠1=∠2,∠C=∠D.求证:△ABC≌△AED.21.(8分)如图,四边形ABCD中,∠A=∠B=90°,E是AB 上一点,且AE=BC,∠1=∠2.(1)证明:AB=AD+BC;(2)判断△CDE的形状?并说明理由.22.(8分)如图,已知AE∥BC,AE平分∠DAC.求证:AB=AC.23.(10分)如图,已知△ABC中,AB=AC=10cm,BC=8cm,点D为AB的中点.如果点P在线段BC上以3cm/s的速度由点B向C点运动,同时,点Q在线段CA上由点C向A点运动.(1)若点Q的运动速度与点P的运动速度相等,经过1秒后,△BPD与△CQP是否全等,请说明理由.(2)若点Q的运动速度与点P的运动速度不相等,当点Q的运动速度为多少时,能够使△BPD与△CQP全等?八年级上学期期中考数学答案一、选择题(共8个小题,每小题4分,共32分)题号12345678答案B B D C C B B A二、精心填一填(本大题有6个小题,每小题3分,共18分)9.12 1800°10.5.11.105°.12. 5 .13.14 .14. 5 .三、解答题(共9个小题,共70分)15.(7分)【解答】证明:∵BF=CE,∴BC=EF,在△ABC和△DEF中,,∴△ABC≌△DEF(SAS),∴∠A=∠D.16.(7分)【解答】解:∵∠C=∠ABC=2∠A,∴∠C+∠ABC+∠A=5∠A=180°,∴∠A=36°.∴∠C=∠ABC=2∠A=72°.∵BD⊥AC,∴∠DBC=90°﹣∠C=18°.17.(8分)【解答】解:(1)△ABC关于y轴对称的△ABl Cl如图所示;(2)如图,点P即为所求作的到点B与点C的距离之和最小,点C′的坐标为(﹣1,﹣1),∵点B(﹣2,2),∴点P到CC′的距离为=,∴OP=1+=,点P(﹣,0).故答案为:(﹣,0).18.(7分)【解答】解:∵∠B=36°,∠C=76°,∴∠BAC=180°﹣∠B﹣∠C=68°,∵AE是角平分线,∴∠EAC=∠BAC=34°.∵AD是高,∠C=76°,∴∠DAC=90°﹣∠C=14°,∴∠DAE=∠EAC﹣∠DAC=34°﹣14°=20°.19.(7分)【解答】证明:∵∠ABC=90°,∴∠DBF=90°,∴∠DBF=∠ABC,∵EF⊥AC,∴∠AED=∠DBF=90°,∵∠ADE=∠BDF∴∠A=∠F,在△FDB和△ACB中,,∴△ABC≌△FBD(ASA),∴DB=BC.20.(8分)【解答】证明:∵∠1=∠2,∴∠1+∠EAC=∠2+∠EAC,即∠BAC=∠EAD,∵在△ABC和△AED中,,∴△ABC≌△AED(AAS).21.(8分)【解答】证明:(1)∵∠1=∠2,∴DE=CE,∵在RT△ADE和RT△BEC中,,∴RT△ADE≌RT△BEC,(HL)∴AD=BE,∵AB=AE+BE,∴AB=AD+BC;(2)∵RT△ADE≌RT△BEC,∴∠AED=∠BCE,∵∠BCE+∠CEB=90°,∴∠CEB+∠AED=90°,∴∠DEC=90°,∴△CDE为等腰直角三角形22.(8分)【解答】证明:∵AE平分∠DAC,∴∠1=∠2,∵AE∥BC,∴∠1=∠B,∠2=∠C,∴∠B=∠C,∴AB=AC.八年级上册数学期中考试试卷及答案(word版可编辑修改)23.(10分)【解答】解:(1)经过1秒后,PB=3cm,PC=5cm,CQ=3cm ,∵△ABC中,AB=AC,∴在△BPD和△CQP中,,∴△BPD≌△CQP(SAS).(2)设点Q的运动速度为x(x≠3)cm/s,经过ts△BPD与△CQP全等;则可知PB=3tcm,PC=8﹣3tcm,CQ=xtcm,∵AB=AC,∴∠B=∠C,根据全等三角形的判定定理SAS可知,有两种情况:①当BD=PC,BP=CQ时,②当BD=CQ,BP=PC 时,两三角形全等;①当BD=PC且BP=CQ时,8﹣3t=5且3t=xt,解得x=3,∵x≠3,∴舍去此情况;②BD=CQ,BP=PC时,5=xt且3t=8﹣3t,解得:x=;故若点Q的运动速度与点P的运动速度不相等,当点Q 的运动速度为cm/s时,能够使△BPD 与△CQP全等.。

2015-2016学年苏科版八年级(上)期中数学试卷及答案(2套)

2015-2016学年苏科版八年级(上)期中数学试卷及答案(2套)

2015-2016学年八年级(上)期中数学试卷一.选择题:(每小题3分,共24分)1.如图,图中的图形是常见的安全标记,其中是轴对称图形的是()A. B. C. D.2.不能确定两个三角形全等的条件是()A.三边对应相等 B.两边及其夹角相等C.两角和任一边对应相等 D.三个角对应相等3.如图,有A、B、C三个居民小区的位置成三角形,现决定在三个小区之间修建一个购物超市,使超市到三个小区的距离相等,则超市应建在()A.在AC,BC两边高线的交点处B.在AC,BC两边中线的交点处C.在AC,BC两边垂直平分线的交点处D.在∠A,∠B两内角平分线的交点处4.给出下列说法:①﹣6是36的平方根;②16的平方根是4;③;④是无理数;⑤一个无理数不是正数就是负数.其中,正确的说法有()A.①③⑤ B.②④ C.①③ D.①5.下列条件中,不能判断△ABC为直角三角形的是()A.∠B=∠C﹣∠A B. a2=(b+c)(b﹣c)C.∠A:∠B:∠C=3:4:5 D. a=1,b=2,c=6.如图所示,BE⊥AC于点D,且AD=CD,BD=ED,若∠ABC=54°,则∠E=()A. 25° B. 27° C. 30° D. 45°7.下列说法:(1)等腰三角形的高、中线、角平分线互相重合;(2)等腰三角形的两腰上的中线长相等;(3)等腰三角形的腰一定大于其腰上的高;(4)等腰三角形的一边长为8,一边长为16,那么它的周长是32或40.其中不正确的个数是()A. 1 B.[来源:学。

科。

网] 2 C. 3 D. 48.在一次课外社会实践中,王强想知道学校旗杆的高,但不能爬上旗杆也不能把绳子解下来,可是他发现旗杆上的绳子垂到地面上还多1m,当他把绳子的下端拉开5m后,发现下端刚好接触地面,则旗杆的高为()A. 13 B. 12 C. 4 D. 10二、填空题(共10小题,每小题4分,满分22分)9.25的平方根是,的立方根是.10.下列几何图形中:(1)平行四边形;(2)线段;(3)角;(4)圆;(5)正方形;(6)任意三角形.其中一定是轴对称图形的有.11.在﹣7,0.32,,0,,,,π,0.1010010001…这些数中,无理数有.12.地球七大洲的总面积约是149 480 000km2,如对这个数据保留3个有效数字可表示为km2.13.如图,在等腰△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分线DE交AB于点D,交另一腰AC于点E,若∠EBC=15°,则∠A= 度.14.如图,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,AE是经过A点的一条直线,且B、C在AE的两侧,BD⊥AE于D,CE⊥AE于E,CE=2,BD=6,则DE的长为.15.已知三角形的三边长分别为、5、2,则该三角形最长边上的中线长为.16.等腰三角形的周长是20cm,底边上的高是6cm,则底边的长为cm.17.如图,已知AB=12,AB⊥BC于B,AB⊥AD于A,AD=5,BC=10.点E是CD的中点,则AE 的长是.18.已知等腰△ABC中,AB=AC,D是BC边上一点,连接AD,若△ACD和△ABD都是等腰三角形,则∠C的度数是.三、解答题:19.计算:(1)求式中x的值:①4x2=81;②(x+10)3=﹣27;(2)﹣+.20.如果3x+12的立方根是3,求2x+6的算术平方根.21.作图题:如图所示是每一个小方格都是边长为1的正方形网格,(1)利用网格线作图:①在BC上找一点P,使点P到AB和AC的距离相等;②在射线AP上找一点Q,使QB=QC.(2)在(1)中连接CQ与BQ,试说明△CBQ是直角三角形.22.如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,E为CD的中点,连接AE并延长AE交BC的延长线于点F.(1)求证:CF=AD;(2)若AD=3,AB=8,当BC= 时,点B在线段AF的垂直平分线上.23.如图,在△ABC中,D是BC的中点,过D点的直线GF交AC于F,交AC的平行线BG于G点,DE⊥GF,交AB于点E,连接EG.(1)求证:BG=CF;(2)请你判断BE+CF与EF的大小关系,并证明你的结论.24.某园艺公司对一块直角三角形的花圃进行改造,测得两直角边长为BC=6m、AC=8m.现要将其扩建成等腰三角形,且扩充部分是以AC为直角边的直角三角形.求扩建后的等腰三角形花圃的面积.如图所示(画出所有可能情况的图并计算).25.如图,在△ABC中,AB=BC,CD⊥AB于点D,CD=BD,BE平分∠ABC,点H是BC边的中点,连接DH,交BE于点G,连接CG.(1)求证:△ADC≌△FDB;(2)求证:CE=BF;(3)判断△ECG的形状,并证明你的结论;(4)猜想BG与CE的数量关系,并证明你的结论.2015-2016学年八年级(上)期中数学试卷参考答案与试题解析一.选择题:(每小题3分,共24分)1.如图,图中的图形是常见的安全标记,其中是轴对称图形的是()A. B. C. D.考点:轴对称图形.分析:根据轴对称图形的概念:如果一个图形沿一条直线折叠后,直线两旁的部分能够互相重合,那么这个图形叫做轴对称图形.据此对常见的安全标记图形进行判断.解答:[来源:学#科#网]解:A、有一条对称轴,是轴对称图形,符合题意;B、不是轴对称图形,因为找不到任何这样的一条直线,使它沿这条直线折叠后,直线两旁的部分能够重合,即不满足轴对称图形的定义.不符合题意;C、不是轴对称图形,因为找不到任何这样的一条直线,使它沿这条直线折叠后,直线两旁的部分能够重合,即不满足轴对称图形的定义.不符合题意;D、不是轴对称图形,因为找不到任何这样的一条直线,使它沿这条直线折叠后,直线两旁的部分能够重合,即不满足轴对称图形的定义.不符合题意.故选A.点评:本题考查了轴对称图形的概念.轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合.2.不能确定两个三角形全等的条件是()A.三边对应相等 B.两边及其夹角相等C.两角和任一边对应相等 D.三个角对应相等考点:全等三角形的判定.分析:判定两个三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS,HL,做题时要结合各选项的已知条件逐个进行验证.解答:解:A、三条边对应相等,符合SSS,能判定三角形全等,不符合题意;B、两边及其夹角对应相等,符合SAS,能判定三角形全等,不符合题意;C、两角和任一边对应相等,符合ASA或AAS,能判定三角形全等,不符合题意;D、三个角对应相等,满足AAA,不能判定三角形全等,符合题意.故选D.点评:本题考查三角形全等的判定方法,判定两个三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS,HL.注意:AAA、SSA不能判定两个三角形全等,判定两个三角形全等时,必须有边的参与,若有两边一角对应相等时,角必须是两边的夹角.3.如图,有A、B、C三个居民小区的位置成三角形,现决定在三个小区之间修建一个购物超市,使超市到三个小区的距离相等,则超市应建在()A.在AC,BC两边高线的交点处B.在AC,BC两边中线的交点处C.在AC,BC两边垂直平分线的交点处D.在∠A,∠B两内角平分线的交点处考点:线段垂直平分线的性质.专题:应用题.分析:要求到三小区的距离相等,首先思考到A小区、B小区距离相等,根据线段垂直平分线定理的逆定理知满足条件的点在线段AB的垂直平分线上,同理到B小区、C小区的距离相等的点在线段BC的垂直平分线上,于是到三个小区的距离相等的点应是其交点,答案可得.解答:解:根据线段的垂直平分线的性质:线段的垂直平分线上的点到线段的两个端点的距离相等.则超市应建在AC,BC两边垂直平分线的交点处.故选C.点评:本题主要考查线段的垂直平分线的性质:线段的垂直平分线上的点到线段的两个端点的距离相等;此题是一道实际应用题,做题时,可分别考虑,先满足到两个小区的距离相等,再满足到另两个小区的距离相等,交点即可得到.4.给出下列说法:①﹣6是36的平方根;②16的平方根是4;③;④是无理数;⑤一个无理数不是正数就是负数.其中,正确的说法有()A.[来源:学_科_网Z_X_X_K] ①③⑤ B.②④ C.①③ D.①考点:无理数;平方根;立方根.专题:计算题.分析:根据平方根的定义即可判断①②;根据立方根的定义计算③④即可;根据无理数的定义判断⑤即可.解答:解:﹣6是36的平方根,∴①正确;16的平方根是±4,∴②错误;[来源:],∴③正确;=3是有理数,∴④错误;一个无理数不是正数就是负数,∴⑤正确;正确的有①③⑤.故选A.点评:本题主要考查对无理数、平方根、立方根等知识点的理解和掌握,能熟练地运用这些定义进行判断是解此题的关键.5.下列条件中,不能判断△ABC为直角三角形的是()A.∠B=∠C﹣∠A B. a2=(b+c)(b﹣c)C.∠A:∠B:∠C=3:4:5 D. a=1,b=2,c=考点:勾股定理的逆定理;三角形内角和定理.分析:分别根据勾股定理的逆定理及三角形内角和定理对各选项进行逐一判断即可.解答:解:A、∵∠B=∠C﹣∠A,∴∠A+∠B=∠C,∵∠A+∠B+∠C=180°,∴∠C=90°,∴△ABC是直角三角形,故本选项错误;B、∵a2=(b+c)(b﹣c),∴a2=b2﹣c2,∴a2+c2=b2,∴△ABC是直角三角形,故本选项错误;C、∵∠A:∠B:∠C=3:4:5,∴∠C=×180°=75°,∴△ABC不是直角三角形,故本选项正确;D、∵a=1,b=2,c=,12+()2=4=22,∴△ABC是直角三角形.故选C.点评:本题考查的是勾股定理的逆定理,熟知如果三角形的三边长a,b,c满足a2+b2=c2,那么这个三角形就是直角三角形是解答此题的关键.6.如图所示,BE⊥AC于点D,且AD=CD,BD=ED,若∠ABC=54°,则∠E=()A. 25° B. 27° C. 30° D. 45°考点:全等三角形的判定与性质.分析:根据题意中的条件判定△ADB≌△CDB和△ADB≌△CDE,根据全等三角形的性质可得∠ABD=∠CBD和∠E=∠ABD,即:∠E=∠ABD=∠CBD,又因为∠ABC=∠ABD+∠CBD=54°,所以∠E=∠ABD=∠CBD=×∠ABC,代入∠ABC的值可求出∠E的值.解答:解:在△ADB和△CDB,∵BD=BD,∠ADB=∠CDB=90°,AD=CD∴△ADB≌△CDB,∴∠ABD=∠CBD,又∵∠ABC=∠ABD+∠CBD=54°,∴∠ABD=∠CBD=×∠ABC=27°.在△ADB和△EDC中,∵AD=CD,∠ADB=∠EDC=90°,BD=ED,∴△ADB≌△CDE,∴∠E=∠ABD.[来源:]∴∠E=∠ABD=∠CBD=27°.所以,本题应选择B.点评:本题主要考查了全等三角形的判定和全等三角形的性质.通过全等证得∠ABD=∠CBD 是解决本题的关键.7.下列说法:(1)等腰三角形的高、中线、角平分线互相重合;(2)等腰三角形的两腰上的中线长相等;(3)等腰三角形的腰一定大于其腰上的高;(4)等腰三角形的一边长为8,一边长为16,那么它的周长是32或40.其中不正确的个数是()[来源:学。

2016年江苏省淮安市洪泽实验中学八年级上学期期中数学试卷与解析答案

2016年江苏省淮安市洪泽实验中学八年级上学期期中数学试卷与解析答案

2015-2016学年江苏省淮安市洪泽实验中学八年级(上)期中数学试卷一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)1.(3分)以下五家银行行标中,是轴对称图形的有()A.1个 B.2个 C.3个 D.4个2.(3分)若某三角形的两边长分别为3和4,则下列长度的线段能作为其第三边的是()A.1 B.5 C.7 D.93.(3分)8的立方根是()A.3 B.±3 C.2 D.±24.(3分)等腰三角形的顶角等于70°,则它的底角是()A.70°B.55°C.60°D.70°或55°5.(3分)如图,△ABC与△A′B′C′关于直线l对称,则∠B的度数为()A.30°B.50°C.90°D.100°6.(3分)如图所示的正方形网格中,网格线的交点称为格点.已知A、B是两格点,如果C也是图中的格点,且使得△ABC为等腰三角形,则点C的个数是()A.6 B.7 C.8 D.97.(3分)一座建筑物发生了火灾,消防车到达现场后,发现最多只能靠近建筑物底端5米,消防车的云梯最大升长为13米,则云梯可以达该建筑物的最大高度是()A.12米B.13米C.14米D.15米8.(3分)若线段a,b,c组成Rt△,则它们的比可能为()A.2:3:4 B.3:4:6 C.5:12:13 D.4:6:79.(3分)三角形的三边长为a,b,c,且满足(a+b)2=c2+2ab,则这个三角形是()A.等边三角形B.钝角三角形C.直角三角形D.锐角三角形10.(3分)直角三角形的斜边比一直角边长2cm,另一直角边长为6cm,则它的斜边长()A.4cm B.8cm C.10cm D.12cm二、填空题(本大题共8小题,每小题3分,共24分)11.(3分)等腰三角形两边长为6和4,则这个三角形的周长为.12.(3分)如图,从镜子中看到一钟表的时针和分针,此时的实际时刻是.13.(3分)如图所示,AO为∠A的平分线,OE⊥AC于E,且OE=2,则点O到AB的距离等于.14.(3分)等腰三角形的周长为13cm,其中一边长为3cm,则该等腰三角形的底边为.15.(3分)直角三角形的两条直角边长分别为7和24,则斜边上的高等于.16.(3分)如图,AD是等边△ABC的中线,E是AC上一点,且AD=AE,则∠EDC=°.17.(3分)若x2=9,则x=.18.(3分)矩形纸片ABCD中,AD=4cm,AB=10cm,按如图方式折叠,使点B 与点D重合,折痕为EF,则DE=cm.三、解答题(共66分)19.(8分)已知△ABC中,D,E两点在BC上,AB=AC,AD=AE,你能判断BD 与EC的大小关系吗?试说明理由.20.(8分)如图,在四边形地块ABCD中,∠B=90°,AB=30m,BC=40m,CD=130m,AD=120m,求这块地的面积.21.(8分)如图,在△ABC中,边AB、AC的垂直平分线分别交BC于D、E.(1)若BC=10,则△ADE周长是多少?为什么?(2)若∠BAC=128°,则∠DAE的度数是多少?为什么?22.(8分)如图,正方形ABCD,顶点B在直线MN上,AE⊥MN,CF⊥MN,垂足分别为E、F且AE=1,CF=2.求正方形ABCD的面积.23.(8分)△ABC中,∠B与∠C的平分线交于点O,过O作EF∥BC分别交AB、AC于E、F.(1)说明:OF与CF的大小关系;(2)猜想:BE、CF、EF之间存在何种数量关系?并说明理由.24.(8分)已知,如图,在△ABC中,∠A=90°,DE为BC的垂直平分线,求证:BE2=AC2+AE2.25.(8分)如图,方格纸上画有AB、CD两条线段,按下列要求作图(不保留作图痕迹,不要求写出作法)(1)请你在图(1)中画出线段AB关于CD所在直线成轴对称的图形;(2)请你在图(2)中添上一条线段,使图中的3条线段组成一个轴对称图形,请画出所有情形.26.(10分)已知:如图,在△ABC中,AB=AC,BD是AC边上的高,点P是边BC上的任意一点,PE⊥AB,PF⊥AC,垂足分别为E、F.(1)求证:PE+PF=BD.(2)当点P在直线BC上,上述结论还成立吗?如果成立,直接写出结论;如果不成立,请说明理由.2015-2016学年江苏省淮安市洪泽实验中学八年级(上)期中数学试卷参考答案与试题解析一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)1.(3分)以下五家银行行标中,是轴对称图形的有()A.1个 B.2个 C.3个 D.4个【解答】解:第一、二、三个图形是轴对称图形,第四、五个图形不是轴对称图形,故选:C.2.(3分)若某三角形的两边长分别为3和4,则下列长度的线段能作为其第三边的是()A.1 B.5 C.7 D.9【解答】解:根据三角形的三边关系,得:第三边>两边之差,即4﹣3=1,而<两边之和,即4+3=7,即1<第三边<7,∴只有5符合条件,故选:B.3.(3分)8的立方根是()A.3 B.±3 C.2 D.±2【解答】解:8的立方根为2.故选:C.4.(3分)等腰三角形的顶角等于70°,则它的底角是()A.70°B.55°C.60°D.70°或55°【解答】解:∵等腰三角形∴底角是:(180°﹣70°)÷2=55°,故选:B.5.(3分)如图,△ABC与△A′B′C′关于直线l对称,则∠B的度数为()A.30°B.50°C.90°D.100°【解答】解:∵△ABC与△A′B′C′关于直线l对称,∴∠A=∠A′=50°,∠C=∠C′=30°;∴∠B=180°﹣80°=100°.故选:D.6.(3分)如图所示的正方形网格中,网格线的交点称为格点.已知A、B是两格点,如果C也是图中的格点,且使得△ABC为等腰三角形,则点C的个数是()A.6 B.7 C.8 D.9【解答】解:如上图:分情况讨论.①AB为等腰△ABC底边时,符合条件的C点有4个(包括两个等腰直角三角形);②AB为等腰△ABC其中的一条腰时,符合条件的C点有4个.故选:C.7.(3分)一座建筑物发生了火灾,消防车到达现场后,发现最多只能靠近建筑物底端5米,消防车的云梯最大升长为13米,则云梯可以达该建筑物的最大高度是()A.12米B.13米C.14米D.15米【解答】解:如图所示,AB=13米,BC=5米,由勾股定理可得,AC===12米.故选:A.8.(3分)若线段a,b,c组成Rt△,则它们的比可能为()A.2:3:4 B.3:4:6 C.5:12:13 D.4:6:7【解答】解:A、22+32=4+9=13≠42,故不是直角三角形.故错误;B、32+42=25≠62,故不是直角三角形.故错误;C、52+122=169=132,故是直角三角形,故正确;D、42+62=52≠72,故不是直角三角形.故错误.故选:C.9.(3分)三角形的三边长为a,b,c,且满足(a+b)2=c2+2ab,则这个三角形是()A.等边三角形B.钝角三角形C.直角三角形D.锐角三角形【解答】解:化简(a+b)2=c2+2ab,得,a2+b2=c2所以三角形是直角三角形,故选:C.10.(3分)直角三角形的斜边比一直角边长2cm,另一直角边长为6cm,则它的斜边长()A.4cm B.8cm C.10cm D.12cm【解答】解:设斜边长为xcm,则一条直角边长(x﹣2)cm,∵另一直角边长为6cm,∴(x﹣2)2+62=x2,解得x=10.故选:C.二、填空题(本大题共8小题,每小题3分,共24分)11.(3分)等腰三角形两边长为6和4,则这个三角形的周长为14或16.【解答】解:(1)若4为腰长,6为底边长,由于6﹣4<4<6+4,即符合三角形的两边之和大于第三边.所以这个三角形的周长为6+4+4=14.(2)若6为腰长,4为底边长,由于6﹣6<4<6+6,即符合三角形的两边之和大于第三边.所以这个三角形的周长为6+6+4=16.故等腰三角形的周长为:14或16.故答案为:14或16.12.(3分)如图,从镜子中看到一钟表的时针和分针,此时的实际时刻是8:00.【解答】解:由图中可以看出,此时的时间为8:00.故答案为:8:00.13.(3分)如图所示,AO为∠A的平分线,OE⊥AC于E,且OE=2,则点O到AB的距离等于2.【解答】解:如图,过O作OD⊥AB于D,则OD的长是点O到AB的距离,∵OD⊥AB,OE⊥AC,AO为∠A的平分线,∴OE=OD,∵OE=2,∴OD=2.故答案为:2.14.(3分)等腰三角形的周长为13cm,其中一边长为3cm,则该等腰三角形的底边为3cm.【解答】解:当长是3cm的边是底边时,三边为3cm,5cm,5cm,等腰三角形成立;当长是3cm的边是腰时,底边长是:13﹣3﹣3=7cm,而3+3<7,不满足三角形的三边关系.故底边长是:3cm.故答案是:3cm15.(3分)直角三角形的两条直角边长分别为7和24,则斜边上的高等于6.72.【解答】解:设斜边长为c,斜边上的高为h.由勾股定理可得:c2=72+242,则c=25,直角三角形面积S=×7×24=×25×h,解得h=6.72.故答案为:6.72.16.(3分)如图,AD是等边△ABC的中线,E是AC上一点,且AD=AE,则∠EDC= 15°.【解答】解:∵AD是等边△ABC的中线,∴AD⊥BC,∠BAD=∠CAD=∠BAC=×60°=30°,∴∠ADC=90°,∵AD=AE,∴∠ADE=∠AED==75°,∴∠EDC=∠ADC﹣∠ADE=90°﹣75°=15°.故答案为:15.17.(3分)若x2=9,则x=±3.【解答】解:∵x2=9∴x=±3.18.(3分)矩形纸片ABCD中,AD=4cm,AB=10cm,按如图方式折叠,使点B 与点D重合,折痕为EF,则DE= 5.8cm.【解答】解:由翻折不变性可知,EB=ED;设DE为xcm,则EB=xcm,∵AB=10,∴AE=AB﹣x=10﹣x,又∵AD=4cm,∴在Rt△ADE中,AD2+AE2=DE2,∴42+(10﹣x)2=x2,∴16+100+x2﹣20x=x2,解得x=5.8故答案为5.8.三、解答题(共66分)19.(8分)已知△ABC中,D,E两点在BC上,AB=AC,AD=AE,你能判断BD 与EC的大小关系吗?试说明理由.【解答】解:BD=EC理由如下:∵AD=AE∴∠ADE=∠AED∵AB=AC∴∠B=∠C∴∠BAD=∠ADE﹣∠B=∠AED﹣∠C=∠CAE又∵AB=AC,AD=AE∴△ABD≌△ACE∴BD=EC.20.(8分)如图,在四边形地块ABCD中,∠B=90°,AB=30m,BC=40m,CD=130m,AD=120m,求这块地的面积.【解答】解:连接AC,如下图所示:∵∠B=90°,AB=30,BC=40,∴AC==50,在△ACD中,AC2+AD2=2500+14400=16900=CD2,∴△ACD是直角三角形,∴S=S△ABC+S△ACD四边形ABCD=AB•BC+AC•AD=×30×40+×50×120=600+3000=3600(m2).21.(8分)如图,在△ABC中,边AB、AC的垂直平分线分别交BC于D、E.(1)若BC=10,则△ADE周长是多少?为什么?(2)若∠BAC=128°,则∠DAE的度数是多少?为什么?【解答】解:(1)C=10.(1分)△ADE∵AB、AC的垂直平分线分别交BC于D、E,∴AD=BD,AE=CE.(3分)C△ADE=AD+DE+AE=BD+DE+CE=BC=10.(4分)(2)∠DAE=76°.(5分)∵AB、AC的垂直平分线分别交BC于D、E,∴AD=BD,AE=CE.∴∠B=∠BAD,∠C=∠CAE.∵∠BAC=128°,∴∠B+∠C=52°.(7分)∴∠DAE=∠BAC﹣(∠BAD+∠CAE)=∠BAC﹣(∠B+∠C)=76°.(8分)22.(8分)如图,正方形ABCD,顶点B在直线MN上,AE⊥MN,CF⊥MN,垂足分别为E、F且AE=1,CF=2.求正方形ABCD的面积.【解答】解:∵四边形ABCD为正方形,∴∠ABC=90°,AB=BC,∴∠ABE+∠CBF=90°,∵AE⊥EB,CF⊥FB,∴∠AEB=∠CFB=90°,∴∠ABE+∠BAE=90°,∴∠CBF=∠BAE,在△AEB和△BFC中,,∴△AEB≌△BFC(AAS),∴AE=BF=1,EB=CF=2,在Rt△AEB中,根据勾股定理得:AB2=1+4=5,则正方形ABCD的面积为5.23.(8分)△ABC中,∠B与∠C的平分线交于点O,过O作EF∥BC分别交AB、AC于E、F.(1)说明:OF与CF的大小关系;(2)猜想:BE、CF、EF之间存在何种数量关系?并说明理由.【解答】解:(1)OF=CF.理由:∵BE=EO,∴∠EBO=∠EOB,∵△ABC中,∠ABC与∠ACB的平分线交于点O,∴∠EBO=∠OBC,∴∠EOB=∠OBC,∴EF∥BC,∴∠FOC=∠OCB=∠OCF,∴OF=CF;(2)EF=BE+CF,∵BO平分∠ABC,∴∠EBO=∠OBC,∵EF∥BC,∴∠OBC=∠EOB,∴∠EBO=∠EOB;∴EO=BE,同理可得OF=FC,∴EO+OF=BE+FC,即EF=BE+CF.24.(8分)已知,如图,在△ABC中,∠A=90°,DE为BC的垂直平分线,求证:BE2=AC2+AE2.【解答】解:∵DE为BC的垂直平分线,∴CE=BE,∴BE2﹣AE2=CE2﹣AE2=AC2,即BE2=AC2+AE2.25.(8分)如图,方格纸上画有AB、CD两条线段,按下列要求作图(不保留作图痕迹,不要求写出作法)(1)请你在图(1)中画出线段AB关于CD所在直线成轴对称的图形;(2)请你在图(2)中添上一条线段,使图中的3条线段组成一个轴对称图形,请画出所有情形.【解答】解:所作图形如下所示:26.(10分)已知:如图,在△ABC中,AB=AC,BD是AC边上的高,点P是边BC上的任意一点,PE⊥AB,PF⊥AC,垂足分别为E、F.(1)求证:PE+PF=BD.(2)当点P在直线BC上,上述结论还成立吗?如果成立,直接写出结论;如果不成立,请说明理由.【解答】(1)证明:如图1,过P作PG⊥BD于G,∵BD⊥AC,PF⊥AC,∴PG∥DF,GD∥PF,∴四边形PGDF是平行四边形,又∵∠GDF=90°,∴四边形PGDF是矩形,∴PF=GD,∵四边形PGDF是矩形,∴PG∥DF,即PG∥AC,∴∠BPG=∠C,又∵AB=AC,∴∠ABC=∠C,∴∠BPG=∠ABC,在△BPE与△PBG中,,∴△BPE≌△PBG(AAS)∴PE=BG,∴PE+PF=BG+GD即PE+PF=BD;(2)如图2,当点P在BC延长线上时,(1)中的结论不成立,但有PE﹣PF=BD,理由:连接AP,则S=S△ABC+S△ACP,△ABP即AB•PE=AC•BD+AC•PF∵AB=AC,∴PE=BD+PF,即PE﹣PF=BD.同理如图3,当D点在CB的延长线上时,则有DF﹣DE=BD,=S△ABC+S△ABP,理由:连接AP,则S△ACP即AC•PF=AC•BD+AB•PE,∵AB=AC,∴PF=BD+PE,即PF﹣PE=BD.赠送初中数学几何模型【模型二】半角型:图形特征:AB正方形ABCD 中,∠EAF =45° ∠1=12∠BAD 推导说明:1.1在正方形ABCD 中,点E 、F 分别在BC 、CD 上,且∠FAE =45°,求证:EF =BE +DF45°DEa +b-a45°A1.2在正方形ABCD 中,点E 、F 分别在BC、CD 上,且EF =BE +DF ,求证:∠FAE =45°E-aaBE挖掘图形特征:x-a a-a运用举例:1.正方形ABCD的边长为3,E、F分别是AB、BC边上的点,且∠EDF=45°.将△DAE绕点D逆时针旋转90°,得到△DCM.(1)求证:EF=FM(2)当AE=1时,求EF的长.DE2.如图,△ABC是边长为3的等边三角形,△BDC是等腰三角形,且∠BDC=120°.以D为顶点第21页(共22页)3.如图,梯形ABCD 中,AD ∥BC ,∠C =90°,BC =CD =2AD =4,E 为线段CD 上一点,∠ABE =45°.(1)求线段AB 的长;(2)动点P 从B 出发,沿射线..BE 运动,速度为1单位/秒,设运动时间为t ,则t 为何值时,△ABP 为等腰三角形; (3)求AE -CE 的值.变式及结论:4.在正方形ABCD中,点E,F分别在边BC,CD上,且∠EAF=∠CEF=45°.(1)将△ADF绕着点A顺时针旋转90°,得到△ABG(如图1),求证:△AEG≌△AEF;(2)若直线EF与AB,AD的延长线分别交于点M,N(如图2),求证:EF2=ME2+NF2;(3)将正方形改为长与宽不相等的矩形,若其余条件不变(如图3),请你直接写出线段EF,BE,DF之间的数量关系.F第22页(共22页)。

2015-2016学年江苏省淮安市淮安区八年级上学期期末数学试卷(带解析)

2015-2016学年江苏省淮安市淮安区八年级上学期期末数学试卷(带解析)

绝密★启用前2015-2016学年江苏省淮安市淮安区八年级上学期期末数学试卷(带解析)试卷副标题考试范围:xxx ;考试时间:143分钟;命题人:xxx学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________注意事项.1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上第I 卷(选择题)一、选择题(题型注释)1、(2015秋•淮安期末)等腰三角形的周长为16cm ,其中一边长为4cm ,则该等腰三角形底长上的高为( ) A .4cm 或8cmB .4cm 或6cmC .6cmD .cm2、(2015秋•淮安期末)八个边长为1的正方形如图摆放在平面直角坐标系中,经过原点的一条直线l 将这八个正方形分成面积相等的两部分,则该直线l 的解析式为( )A .y=﹣xB .y=﹣xC .y=﹣xD .y=﹣x3、如图,已知在△ABC 中,CD 是AB 边上的高线,BE 平分∠ABC ,交CD 于点E ,BC =8,DE =5,则△BCE 的面积等于( )A .20B .7C .5D .44、(2015秋•淮安期末)已知点P 关于y 轴的对称点P 1的坐标是(2,3),则点P 坐标是( ) A .(﹣3,﹣2)B .(﹣2,3)C .(2,﹣3)D .(3,﹣2)5、(2015秋•淮安期末)在△ABC 和△DEF 中,给出下列四组条件: ①AB=DE ,BC=EF ,AC=DF ; ②AB=DE ,∠B=∠E ,BC=EF ; ③∠B=∠E ,BC=EF ,AC=DF ; ④∠A=∠D ,∠B=∠E ,∠C=∠F . 其中,能使△ABC ≌△DEF 的条件共有( ) A .1组B .2组C .3组D .4组6、(2015秋•淮安期末)下列四组线段中,不能组成直角三角形的是( ) A .a=3,b=4,c=3 B .a=,b=,c=C .a=3,b=4,c=D .a=1,b=,c=37、(2015秋•淮安期末)下列各式中正确的是( ) A .=±4B .C .D .8、(2015•庆阳)在以下绿色食品、回收、节能、节水四个标志中,是轴对称图形的是( )A .B .C .D .第II 卷(非选择题)二、填空题(题型注释)9、(2012•衡阳)如图,一次函数y=kx+b 的图象与正比例函数y=2x 的图象平行,且经过点A (1,﹣2),则kb= .10、(2015秋•淮安期末)如图,已知△ABC 和△BDE 均为等边三角形,连接AD 、CE ,若∠BAD=39°,那么∠BCE= 度.11、(2015秋•淮安期末)点(﹣1,y 1)、(2,y 2)是直线y=﹣2x+1上的两点,则y 1 y 2(填“>”或“=”或“<”)12、(2006•巴中)如图所示,学校有一块长方形花圃,有极少数人为了避开拐角走“捷径”,在花圃内走出了一条“路”.他们仅仅少走了 步路(假设2步为1米),却踩伤了花草.13、(2015秋•淮安期末)已知y 与x 成正比,当x=﹣3时,y=2,则y 与x 之间的函数关系式为 .14、(2015秋•淮安期末)在平面直角坐标系,点A (﹣1,﹣2),B (3,﹣4),C (3,0),D (0,﹣2),E (﹣2,5),F (3,1),G (0,2),H (﹣3,0)中,第二象限的点有 个.15、(2015秋•淮安期末)一个角的对称轴是它的 .16、(2015秋•淮安期末)小亮的体重为43.90kg ,精确到1kg 得到的近似数为 .17、(2011•河南)27的立方根为 .三、计算题(题型注释)18、(2015秋•淮安期末)(1)求x 的值:x 2=25 (2)计算:﹣+.四、解答题(题型注释)19、(2015秋•淮安期末)已知在长方形ABCD 中,AB=4,BC=,O 为BC 上一点,BO=,如图所示,以BC 所在直线为x 轴,O 为坐标原点建立平面直角坐标系,M 为线段OC 上的一点.(1)若点M 的坐标为(1,0),如图①,以OM 为一边作等腰△OMP ,使点P 在y 轴上,则符合条件的等腰三角形有几个?请直接写出所有符合条件的点P 的坐标; (2)若点M 的坐标为(1,0),如图①,以OM 为一边作等腰△OMP ,使点P 落在长方形ABCD 的一边上,则符合条件的等腰三角形有几个?请直接写出所有符合条件的点P 的坐标.(3)若将(2)中的点M 的坐标改为(4,0),其它条件不变,如图②,那么符合条件的等腰三角形有几个?求出所有符合条件的点P 的坐标.20、(2015•淮安)小丽的家和学校在一条笔直的马路旁,某天小丽沿着这条马路上学,先从家步行到公交站台甲,再乘车到公交站台乙下车,最后步行到学校(在整个过程中小丽步行的速度不变),图中折线ABCDE 表示小丽和学校之间的距离y (米)与她离家时间x (分钟)之间的函数关系.(1)求小丽步行的速度及学校与公交站台乙之间的距离; (2)当8≤x≤15时,求y 与x 之间的函数关系式.21、(2015秋•淮安期末)已知某校有一块四边形空地ABCD 如图,现计划在该空地上种草皮,经测量∠A=90°,AB=3cm ,BC=12cm ,CD=13cm ,DA=4cm .若种每平方米草皮需100元,问需投入多少元?22、(2015秋•淮安期末)一次函数y=kx+4的图象经过点(﹣3,﹣2). (1)求这个函数表达式; (2)画出该函数的图象.(3)判断点(3,5)是否在此函数的图象上.23、(2015秋•淮安期末)已知:如图,AB ∥CD ,E 是AB 的中点,∠CEA=∠DEB .(1)试判断△CED 的形状并说明理由; (2)若AC=5,求BD 的长.24、(2015秋•淮安期末)如图,已知A (﹣2,3)、B (4,3)、C (﹣1,﹣3).(1)求点C 到x 轴的距离; (2)分别求△ABC 的三边长;(3)点P 在y 轴上,当△ABP 的面积为6时,请直接写出点P 的坐标.25、(2015秋•淮安期末)如图,点D 、B 在AF 上,AD=FB ,AC=EF ,∠A=∠F .求证:∠C=∠E .26、(2015秋•淮安期末)在平面直角坐标系中有点M (m ,2m+3). (1)若点M 在x 轴上,求m 的值;(2)若点M 在第三象限内,求m 的取值范围; (3)点M 在第二、四象限的角平分线上,求m 的值.27、(2015秋•淮安期末)如图,点D 、E 分别在△ABC 的边BC 、AC 上,且AB=AC ,AD=AE .①当∠B 为定值时,∠CDE 为定值; ②当∠1为定值时,∠CDE 为定值; ③当∠2为定值时,∠CDE 为定值; ④当∠3为定值时,∠CDE 为定值; 则上述结论正确的序号是 .参考答案1、D2、D3、C4、B5、B6、B7、D8、A9、﹣810、3911、>12、413、y=﹣x.14、115、角平分线所在的直线16、44kg17、318、(1)x=5或x=﹣5;(2)4.19、(1)2个,P的坐标为(0,﹣1)、(0,1);(2)点P的坐标为:(1,4),1个;(3),P′的坐标为(0,4),P′′的坐标为(1,4),P′′′的坐标为(4,4),符合条件的等腰三角形有4个.20、(1)(18﹣15)×50=150(米);(2)y=﹣500x+7650(8≤x≤15).21、3600元.22、(1)y=2x+4;(2)见解析;(3)点(3,5)不在此函数的图象上.23、(1)△CED是等腰三角形;(2)5.24、(1)3;(2)AB=6,AC=,BC=;(3)(0,2),(0,﹣2).25、见解析26、(1)m=﹣;(2)m<﹣;(3)m=﹣127、②【解析】1、试题分析:首先确定等腰三角形的底边的长度,再由勾股定理计算即可.解:当4为等腰三角形的腰长时,底边长=16﹣4﹣4=8,4、4、8不能构成三角形;当4为等腰三角形的底边长时,则这个等腰三角形的底边长为4,所以等腰三角形的三边长分别是6,6,4,所以该等腰三角形底长上的高==cm=4cm,故选D考点:勾股定理;等腰三角形的性质.2、试题分析:设直线l和八个正方形的最上面交点为A,过A作AB⊥OB于B,B过A作AC⊥OC于C,易知OB=3,利用三角形的面积公式和已知条件求出A的坐标即可得到该直线l的解析式.解:设直线l和八个正方形的最上面交点为A,过A作AB⊥OB于B,B过A作AC⊥OC 于C,∵正方形的边长为1,∴OB=3,∵经过原点的一条直线l将这八个正方形分成面积相等的两部分,∴S△AOB=4+1=5,∴OB•AB=5,∴AB=,∴OC=,由此可知直线l经过(﹣,3),设直线方程为y=kx,则3=﹣k,k=﹣,∴直线l解析式为y=﹣x,故选D.考点:待定系数法求一次函数解析式;正方形的性质.3、试题分析:作EF⊥BC于F,根据角平分线的性质求得EF=DE=2,然后根据三角形面积公式求得即可.解:作EF⊥BC于F,∵BE平分∠ABC,ED⊥AB,EF⊥BC,∴EF=DE=2,∴S△BCE=BC•EF=×5×2=5,故选C.考点:角平分线的性质.4、试题分析:直接利用关于y轴对称点的性质得出点P坐标.解:∵P关于y轴的对称点P1的坐标是(2,3),∴点P坐标是:(﹣2,3).故选:B.考点:关于x轴、y轴对称的点的坐标.5、试题分析:要使△ABC≌△DEF的条件必须满足SSS、SAS、ASA、AAS,可据此进行判断.解:第①组满足SSS,能证明△ABC≌△DEF.第②组满足SAS,能证明△ABC≌△DEF.第③组满足ASS,不能证明△ABC≌△DEF.第④组只是AAA,不能证明△ABC≌△DEF.所以有2组能证明△ABC≌△DEF.故选B.考点:全等三角形的判定.6、试题分析:由勾股定理的逆定理,只要验证两小边的平方和等于最长边的平方即可.解:A、32+32≠42,故不能组成直角三角形,故此选项错误;B、()2+()2=()2,故能组成直角三角形,故此选项正确;C、32+42≠()2,故不能组成直角三角形,故此选项错误;D、12+()2≠32,故不能组成直角三角形,故此选项错误.故选B.考点:勾股定理的逆定理.7、试题分析:利用二次根式和立方根的性质进行计算.解:A、16的算术平方根是4,A错;B、﹣27的立方根为﹣3,B错;C、=|﹣3|=3,C错;D、==,D对.故选D.考点:二次根式的性质与化简.8、试题分析:根据轴对称图形的概念求解.如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴.解:A、是轴对称图形,故A符合题意;B、不是轴对称图形,故B不符合题意;C、不是轴对称图形,故C不符合题意;D、不是轴对称图形,故D不符合题意.故选:A.考点:轴对称图形.9、试题分析:根据两条平行直线的解析式的k值相等求出k的值,然后把点A的坐标代入解析式求出b值,再代入代数式进行计算即可.解:∵y=kx+b的图象与正比例函数y=2x的图象平行,∴k=2,∵y=kx+b的图象经过点A(1,﹣2),∴2+b=﹣2,解得b=﹣4,∴kb=2×(﹣4)=﹣8.故答案为:﹣8.考点:两条直线相交或平行问题.10、试题分析:因为△ABC和△BDE均为等边三角形,由等边三角形的性质得到AB=BC,∠ABC=∠EBD,BE=BD.再利用角与角之间的关系求得∠ABD=∠EBC,则△ABD≌△EBC,故∠BCE可求.解:∵△ABC和△BDE均为等边三角形,∴AB=BC,∠ABC=∠EBD=60°,BE=BD,∵∠ABD=∠ABC+∠DBC,∠EBC=∠EBD+∠DBC,∴∠ABD=∠EBC,∴△ABD≌△EBC,∴∠BAD=∠BCE=39°.故答案为39.考点:全等三角形的判定与性质;等边三角形的性质.11、试题分析:根据一次函数的增减性进行填空.:∵直线y=﹣2x+1中的﹣2<0,∴该直线是y随x的增大而减小.∵点(﹣1,y1,),(2,y2)都在直线y=﹣2x++上,且﹣1<2,∴y1>y2.故答案是:>.考点:一次函数图象上点的坐标特征.12、试题分析:本题关键是求出路长,即三角形的斜边长.求两直角边的和与斜边的差.解:根据勾股定理可得斜边长是=5m.则少走的距离是3+4﹣5=2m,∵2步为1米,∴少走了4步,故答案为:4.考点:勾股定理的应用.13、试题分析:根据题意设y与x的函数关系为y=kx(k≠0),然后利用待定系数法求得y与x之间的函数关系式.解:∵y与x成正比例,∴设y与x的函数关系为y=kx(k≠0),又∵当x=﹣3时,y=2,∴2=﹣3k,解得,k=﹣;∴y与x之间的函数关系式为y=﹣x.故答案是:y=﹣x.考点:待定系数法求正比例函数解析式.14、试题分析:根据第二象限内点的横坐标小于零,纵坐标大于零,可得答案.解:E(﹣2,5)在第二象限,故答案为:1.考点:点的坐标.15、试题分析:根据对称轴是图形沿某条直线折叠,直线两旁的部分完全重合,这条直线是对称轴,可得答案.解:一个角的对称轴是它的角平分线所在的直线,故答案为:角平分线所在的直线.考点:轴对称的性质.16、试题分析:近似数精确到哪一位,应当看末位数字实际在哪一位,进行四舍五入计算即可.解:43.90kg,精确到1kg得到的近似数是44kg.故答案是:44kg.考点:近似数和有效数字.17、试题分析:找到立方等于27的数即可.解:∵33=27,∴27的立方根是3,故答案为:3.考点:立方根.18、试题分析:(1)方程利用平方根定义计算即可求出x的值;(2)原式利用二次根式性质,平方根、立方根定义计算即可得到结果.解:(1)开方得:x=5或x=﹣5;(2)原式=2﹣2+4=4.考点:实数的运算;平方根.19、试题分析:(1)根据等腰直角三角形的性质解答;(2)根据线段垂直平分线的性质解答即可;(3)分OM=OP、OP=PM、OM=MP三种情况,根据等腰三角形的性质解答.解:(1)∵以OM为一边作等腰△OMP,点P在y轴上,∴OP=OM,又点M的坐标为(1,0),∴OP=OM=1,∴符合条件的等腰三角形有2个,则点P的坐标为(0,﹣1)、(0,1);(2)由题意得,OM为等腰△OMP的底边,则点P在线段OM的垂直平分线上,∴点P的坐标为:(1,4),则符合条件的等腰三角形有1个;(3)如图,∵OP=OM,∴OP=4,∴BP==,∴点P的坐标为(﹣,),由题意得,P′的坐标为(0,4),P′′的坐标为(1,4),P′′′的坐标为(4,4),符合条件的等腰三角形有4个.考点:等腰三角形的判定;坐标与图形性质.20、试题分析:(1)根据函数图象,小丽步行5分钟所走的路程为3900﹣3650=250米,再根据路程、速度、时间的关系,即可解答;(2)利用待定系数法求函数解析式,即可解答.解:(1)根据题意得:小丽步行的速度为:(3900﹣3650)÷5=50(米/分钟),学校与公交站台乙之间的距离为:(18﹣15)×50=150(米);(2)当8≤x≤15时,设y=kx+b,把C(8,3650),D(15,150)代入得:,解得:∴y=﹣500x+7650(8≤x≤15).考点:一次函数的应用.21、试题分析:根据勾股定理得出BD的长,再利用勾股定理的逆定理得出△DBC是直角三角形,进而求出总的面积求出答案即可.解:∵∠A=90°,AB=3cm,DA=4cm,∴DB==5(cm),∵BC=12cm,CD=13cm,∴BD2+BC2=DC2,∴△DBC是直角三角形,∴S△ABD+S△DBC=×3×4+×5×12=36(m2),∴需投入总资金为:100×36=3600(元).考点:勾股定理的应用;勾股定理的逆定理.22、试题分析:(1)把已知点的坐标代入y=kx+4求出k即可;(2)求出直线与坐标轴的交点,然后利用描点法画出直线;(3)计算x=3所对应的函数值,然后根据一次函数图象上点的坐标特征进行判断.解:(1)把(﹣3,﹣2)代入y=kx+4得﹣3k+4=﹣2,解得k=2,所以一次函数解析式为y=2x+4;(2)如图,(3)当x=3时,y=2x+4=6+4=10,所以点(3,5)不在此函数的图象上.考点:待定系数法求一次函数解析式;一次函数的图象;一次函数图象上点的坐标特征.23、试题分析:(1)根据平行线的性质得到∠AEC=∠ECD,∠BED=∠EDC,等量代换得到∠ECD=∠EDC,即可得到结论;(2)由E是AB的中点,得到AE=BE,推出△AEC≌△BED,根据全等三角形的性质即可得到结论.解:(1)△CED是等腰三角形,∵AB∥CD,∴∠AEC=∠ECD,∠BED=∠EDC,∵∠CEA=∠DEB,∴∠ECD=∠EDC,∴△CED是等腰三角形;(2)∵E是AB的中点,∴AE=BE,在△AEC与△BED中,,∴△AEC≌△BED,∴BD=AC=5.考点:全等三角形的判定与性质;等腰三角形的判定与性质.24、试题分析:(1)直接利用C点坐标得出点C到x轴的距离;(2)利用A,C,B的坐标分别得出各边长即可;(3)利用△ABP的面积为6,得出P到AB的距离进而得出答案.解:(1)∵C(﹣1,﹣3),∴点C到x轴的距离为:3;(2)∵A(﹣2,3)、B(4,3)、C(﹣1,﹣3),∴AB=4﹣(﹣2)=6,AC==,BC==;(3)∵点P在y轴上,当△ABP的面积为6时,∴P到AB的距离为:6÷(×6)=2,故点P的坐标为:(0,2),(0,﹣2).考点:勾股定理;坐标与图形性质;三角形的面积.25、试题分析:由AD=FB可推出AB=FD,由此可证得△ABC≌△FDE,由全等三角形的性质可得结论.证明:∵AD=FB,∴AB=FD,在△ABC和△FDE中,,∴△ABC≌△FDE,∴C=∠E.考点:全等三角形的判定与性质.26、试题分析:(1)根据点在x轴上纵坐标为0求解.(2)根据点在第三象限横坐标,纵坐标都小于0求解.(3)根据第二、四象限的角平分线上的横坐标,纵坐标互为相反数求解.解:(1)∵M(m,2m+3)在x轴上,∴2m+3=0,∴m=﹣(2)∵M(m,2m+3)在第三象限内,∴,∴m<﹣.(3)∵M(m,2m+3)在第二、四象限的角平分线上,∴m+(2m+3)=0∴m=﹣1.考点:坐标与图形性质.27、试题分析:根据等边对等角,可找到角之间的关系,再利用外角的性质可找到∠CDE 和∠1之间的关系,从而得到答案.解:∵AB=AC,∴∠B=∠C,又∠ADC=∠1+∠B,∴∠ADE=∠ADC﹣∠CDE=∠1+∠B﹣∠CDE,∵AD=AE,∴∠ADE=∠3=∠CDE+∠C=∠CDE+∠B,∴∠1+∠B﹣∠CDE=∠CDE+∠B,∴∠1=2∠CDE,∴当∠1为定值时,∠CDE为定值,故答案为:②.考点:等腰三角形的性质.。

苏教版八年级上期中数学试卷及答案(五套).docx

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八年级上学期中数学试卷(一)一、选择题(本大题共6小题,每小题2分,共12分)1.在下血的四个京剧脸谱中,不是轴对称图形的是(▲)等腰三角形两边长分别为2和4,则这个等腰三角形的周长为5. 如图是跷跷板的示意图,支柱OC 与地面垂直,点O 是的屮点,AB 绕着点O 上下转 动.当A 端落地时,ZOAC=20。

,跷跷板上下可转动的最大角度(即ZA fOA )是(▲) A. 20°B. 40°C. 60°D. 80°6. 如图,在四边形ABCD 中,AB=AC=BD, AC 与BQ 相交于H,且AC 丄BD.①AB 〃 CD ; ②、ABD^ABAC ;③AB 2+CD 1=AD 1+CB 2;④ ZACB+ ZBDA = 135。

・其屮真命题的个数是(▲) A. 1B. 2C. 3D. 4二、填空题(本大题共10小题,每空2分,共2()分)7. 、代的相反数是一 ▲.8. 一个罐头的质量约为2.026kg,用四舍五入法将2.026kg 精确到0.01kg 可得近似值▲ kg.9. 如图,已知点A, D, C, F 在同一•条直线上,AB=DE, ZB=ZE,要使ZBCQ'DEF,还需要添加一个条件是一 ▲.10. 如图,在RlA ABC 1!', CD 是斜边43上的小线,若AB=2,则—▲2. A. B. C. D.下列长度的三条线段能组成直角三角形的是(▲) A. 1, 2, 3B. 2, 3, 4C. 3, 4, 5D. 5, 6, 73. 4. A. 6B. 8C. 10D. 8或10如图,在数轴上表示实数甫+1的点可能是(▲) A. PB. QC. RD.11.如图,在厶ABC中,AB=AC, ZB=66。

,D, E 分别为AB, BC 上一点,AF//DE.若ZBDE=30°,则ZMC的度数为▲•12.如图,一块形如“Z”字形的铁皮,每个角都是直角,且AB=BC=EF=GF =1, CD=DE=GH=AH=3,现将铁片裁剪并拼接成一个和它等面积的正方形,则正方形的边长是一▲・13.如图,△ABC, A/IDE均是等腰直角三角形,BC与DE相交于F点,若AC = AE=\.则四边形AEFC的周长为▲14.如图,AABC是边长为6的等边三角形,D是BC上一点,BD=2, DEVBC交AB于点、E,则AE= A .15.如图,在△ABC中,AB=4, AC=3, BC=5, AD是厶ABC的角平分线,DE丄AB于点E,则DE长是一▲.16.如图,在厶ABC中,ZC=90°, ZA = 34°t D, E 分别为AB, AC 1.一点,将厶BCD,/\ADE沿CD, DE翻折,点A, B恰好重合于点P处,则ZACP=A三、解答题(本大题共10题,共68分)17.(6分)计算(1)(―2)2+^/64—\/4;(2) A /l^+(7t—3)°—11 —18.(6分)求下列各式中的x(1)(兀+2)2=4;(2) 1+(X-1)3=-7.19.(6分)请在下图屮画岀三个以为腰的等腰△ABC.(要求:1.锐角三角形,直角三角形,饨角三角形各画一个;2.点C在格点上.)20. (6分)如图,AC丄BC, BD丄AD,垂足分别为C, D, AC=BD.求证BC=AD.21.(6分)如图,在△ ABC中,边AB, 4C的垂直平分线相交于点P.求证PB=PC.22.(6分)如图,已知点P为△ABC边3C上一点.请用直尺和圆规作一条直线EF,使得A关于EF的对称点为P.(保留作图痕迹,不写作法)23.(7分)如图,在长方形ABCD中,AD=IO,点E为BC上一点,将/VIBE沿AE折卷,使点B落在长方形内点F处,且DF=6,求BE的长.24.(8 分)如图,在厶ABC中,AB=AC, ZA=48% 点D、E、F 分别在BC、AB. AC边上,且BE=CF, BD=CE,求ZEDF的度数.25.(8分)阅读理解:求J而的近似值.解:设迈丽=10+x,其中0<x<l,贝ij 107 = (10+x)2, B|J 107=100+20x+x2. 因为0<x<l,所以0<"<i,所以1072100+20X,解Z得兀乏0.35,即丽的近似值为10.35.理解应用:利用上面的方法求帧的近似值(结果精确到0.01).26.(9 分)如图,在四边形ABCD中,AB//CD, ZD=90°,若A£>=3, AB=4, CD=8, 点P为线段CD上的一动点,若氏ABP为等腰三角形,求DP的长.南京市建邺区2017-2018学年度第一学期期中学情试卷八年级数学参考答案及评分标准说明:本评分标准每题给岀了一种或几种解法供参考,如果考生的解法与本解答不同,参照本评分标准的精神给分.一、选择题(每小题2分,共计12分)二、填空题(每小题2分,共计20分)7.一托. 8. 2.23. 9.BC=EF(答案不惟一). 10. 1. 11. 18.12.帧. 13. 2返・14. 2.16.22.三、解答题(本大题共10小题,共计68分)17.(本题6分)解:(1)(—2)+寸丽一甫=4+4-2=6 ............................................................................................................................ 3 分⑵寸為+(兀—3屮一|1一帀|=|+1-(^3-1)=学一羽. ........................................................... 6分18.(本题6分)解:(1)兀—2 = ±2 ........................................................................................................... 1 分兀=±2+2兀=0, X2=4. ........................................................................................................... 3 分(2)................................................................................................................. (X-1)3=-84 分x~\ = ~2..................................................................................................................... 5分x=—1. .................................................................................................................. 6 分19.(本题6分)图略.20.(本题6分)证明:I AC丄BC, BD丄AD f:.ZC=ZD=90°.在RtAABC 和RtABAD 中,AB=BA,AC=BD.・・・BC=AD. ..................................................................................................................... 6分21.(本题6分)证明:・・・边AB, AC的垂直平分线相交于点P,PA = PB, PA = PC.PB=PC.22.(本题6分)图略.23.(本题7分)解:I 将△ABE沿AE折叠,使点B落在长方形内点F处,・•・ ZAFE= ZB=90。

淮安市淮安区2015~2016年八年级(上)期末数学试卷(含解析)

淮安市淮安区2015~2016年八年级(上)期末数学试卷(含解析)

江苏省淮安市淮安区2015~2016学年度八年级上学期期末数学试卷一、选择题:本大题共8小题,每小题2分,共计16分.在每小题所给的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的,请将正确选项的序号填涂在答题卡上1.在以下绿色食品、回收、节能、节水四个标志中,是轴对称图形的是()A.B.C.D.2.下列各式中正确的是()A.=±4 B.C.D.3.下列四组线段中,不能组成直角三角形的是()A.a=3,b=4,c=3 B.a=,b=,c=C.a=3,b=4,c=D.a=1,b=,c=3 4.在△ABC和△DEF中,给出下列四组条件:①AB=DE,BC=EF,AC=DF;②AB=DE,∠B=∠E,BC=EF;③∠B=∠E,BC=EF,AC=DF;④∠A=∠D,∠B=∠E,∠C=∠F.其中,能使△ABC≌△DEF的条件共有()A.1组B.2组C.3组D.4组5.已知点P关于y轴的对称点P1的坐标是(2,3),则点P坐标是()A.(﹣3,﹣2)B.(﹣2,3)C.(2,﹣3)D.(3,﹣2)6.如图,已知在△ABC中,CD是AB边上的高线,BE平分∠ABC,交CD于点E,BC=5,DE=2,则△BCE的面积等于()A.10 B.7 C.5 D.47.八个边长为1的正方形如图摆放在平面直角坐标系中,经过原点的一条直线l将这八个正方形分成面积相等的两部分,则该直线l的解析式为()A.y=﹣x B.y=﹣x C.y=﹣x D.y=﹣x8.等腰三角形的周长为16cm,其中一边长为4cm,则该等腰三角形底长上的高为()A.4cm或8cm B.4cm或6cm C.6cm D.cm二、填空题:本大题共10小题,每小题3分,共计30分,不需写出解答过程,请把正确答案直接写在答题卡相应的位置上9.27的立方根为.10.小亮的体重为43.90kg,精确到1kg得到的近似数为.11.一个角的对称轴是它的.12.在平面直角坐标系,点A(﹣1,﹣2),B(3,﹣4),C(3,0),D(0,﹣2),E(﹣2,5),F (3,1),G(0,2),H(﹣3,0)中,第二象限的点有个.13.已知y与x成正比,当x=﹣3时,y=2,则y与x之间的函数关系式为.14.如图所示,学校有一块长方形花圃,有极少数人为了避开拐角走“捷径”,在花圃内走出了一条“路”.他们仅仅少走了步路(假设2步为1米),却踩伤了花草.15.点(﹣1,y1)、(2,y2)是直线y=﹣2x+1上的两点,则y1y2(填“>”或“=”或“<”)16.如图,已知△ABC和△BDE均为等边三角形,连接AD、CE,若∠BAD=39°,那么∠BCE=度.17.如图,一次函数y=kx+b的图象与正比例函数y=2x的图象平行,且经过点A(1,﹣2),则kb=.18.如图,点D、E分别在△ABC的边BC、AC上,且AB=AC,AD=AE.①当∠B为定值时,∠CDE为定值;②当∠1为定值时,∠CDE为定值;③当∠2为定值时,∠CDE为定值;④当∠3为定值时,∠CDE为定值;则上述结论正确的序号是.三、解答题:本大题共9小题,共计74分,请在答题卡指定区域内作答,解答时应写出必要的演算步骤、证明过程或文字说明19.(1)求x的值:x2=25 (2)计算:﹣+.20.在平面直角坐标系中有点M(m,2m+3).(1)若点M在x轴上,求m的值;(2)若点M在第三象限内,求m的取值范围;(3)点M在第二、四象限的角平分线上,求m的值.21.如图,点D、B在AF上,AD=FB,AC=EF,∠A=∠F.求证:∠C=∠E.22.如图,已知A(﹣2,3)、B(4,3)、C(﹣1,﹣3).(1)求点C到x轴的距离;(2)分别求△ABC的三边长;(3)点P在y轴上,当△ABP的面积为6时,请直接写出点P的坐标.23.已知:如图,AB∥CD,E是AB的中点,∠CEA=∠DE B.(1)试判断△CED的形状并说明理由;(2)若AC=5,求BD的长.24.一次函数y=kx+4的图象经过点(﹣3,﹣2).(1)求这个函数表达式;(2)画出该函数的图象.(3)判断点(3,5)是否在此函数的图象上.25.已知某校有一块四边形空地ABCD如图,现计划在该空地上种草皮,经测量∠A=90°,AB=3cm,BC=12cm,CD=13cm,DA=4cm.若种每平方米草皮需100元,问需投入多少元?26.小丽的家和学校在一条笔直的马路旁,某天小丽沿着这条马路上学,先从家步行到公交站台甲,再乘车到公交站台乙下车,最后步行到学校(在整个过程中小丽步行的速度不变),图中折线ABCDE 表示小丽和学校之间的距离y(米)与她离家时间x(分钟)之间的函数关系.(1)求小丽步行的速度及学校与公交站台乙之间的距离;(2)当8≤x≤15时,求y与x之间的函数关系式.27.已知在长方形ABCD中,AB=4,BC=,O为BC上一点,BO=,如图所示,以BC所在直线为x轴,O为坐标原点建立平面直角坐标系,M为线段OC上的一点.(1)若点M的坐标为(1,0),如图①,以OM为一边作等腰△OMP,使点P在y轴上,则符合条件的等腰三角形有几个?请直接写出所有符合条件的点P的坐标;(2)若点M的坐标为(1,0),如图①,以OM为一边作等腰△OMP,使点P落在长方形ABCD 的一边上,则符合条件的等腰三角形有几个?请直接写出所有符合条件的点P的坐标.(3)若将(2)中的点M的坐标改为(4,0),其它条件不变,如图②,那么符合条件的等腰三角形有几个?求出所有符合条件的点P的坐标.江苏省淮安市淮安区2015~2016学年度八年级上学期期末数学试卷参考答案与试题解析一、选择题:本大题共8小题,每小题2分,共计16分.在每小题所给的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的,请将正确选项的序号填涂在答题卡上1.在以下绿色食品、回收、节能、节水四个标志中,是轴对称图形的是()A.B.C.D.【考点】轴对称图形.【分析】根据轴对称图形的概念求解.如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴.【解答】解:A、是轴对称图形,故A符合题意;B、不是轴对称图形,故B不符合题意;C、不是轴对称图形,故C不符合题意;D、不是轴对称图形,故D不符合题意.故选:A.【点评】本题主要考查轴对称图形的知识点.确定轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合.2.下列各式中正确的是()A.=±4 B.C.D.【考点】二次根式的性质与化简.【分析】利用二次根式和立方根的性质进行计算.【解答】解:A、16的算术平方根是4,A错;B、﹣27的立方根为﹣3,B错;C、=|﹣3|=3,C错;D、==,D对.故选D.【点评】理解立方根的意义,记住=|a|,算术平方根的结果为非负数.3.下列四组线段中,不能组成直角三角形的是()A.a=3,b=4,c=3 B.a=,b=,c=C.a=3,b=4,c=D.a=1,b=,c=3【考点】勾股定理的逆定理.【分析】由勾股定理的逆定理,只要验证两小边的平方和等于最长边的平方即可.【解答】解:A、32+32≠42,故不能组成直角三角形,故此选项错误;B、()2+()2=()2,故能组成直角三角形,故此选项正确;C、32+42≠()2,故不能组成直角三角形,故此选项错误;D、12+()2≠32,故不能组成直角三角形,故此选项错误.故选B.【点评】本题考查勾股定理的逆定理的应用.判断三角形是否为直角三角形,已知三角形三边的长,只要利用勾股定理的逆定理加以判断即可.4.在△ABC和△DEF中,给出下列四组条件:①AB=DE,BC=EF,AC=DF;②AB=DE,∠B=∠E,BC=EF;③∠B=∠E,BC=EF,AC=DF;④∠A=∠D,∠B=∠E,∠C=∠F.其中,能使△ABC≌△DEF的条件共有()A.1组B.2组C.3组D.4组【考点】全等三角形的判定.【分析】要使△ABC≌△DEF的条件必须满足SSS、SAS、ASA、AAS,可据此进行判断.【解答】解:第①组满足SSS,能证明△ABC≌△DEF.第②组满足SAS,能证明△ABC≌△DEF.第③组满足ASS,不能证明△ABC≌△DEF.第④组只是AAA,不能证明△ABC≌△DEF.所以有2组能证明△ABC≌△DEF.故选B.【点评】本题考查三角形全等的判定方法,判定两个三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS、HL.注意:AAA、SSA不能判定两个三角形全等,判定两个三角形全等时,必须有边的参与,若有两边一角对应相等时,角必须是两边的夹角.5.已知点P关于y轴的对称点P1的坐标是(2,3),则点P坐标是()A.(﹣3,﹣2)B.(﹣2,3)C.(2,﹣3)D.(3,﹣2)【考点】关于x轴、y轴对称的点的坐标.【分析】直接利用关于y轴对称点的性质得出点P坐标.【解答】解:∵P关于y轴的对称点P1的坐标是(2,3),∴点P坐标是:(﹣2,3).故选:B.【点评】此题主要考查了关于y轴对称点的性质,正确记忆横纵坐标的关系是解题关键.6.如图,已知在△ABC中,CD是AB边上的高线,BE平分∠ABC,交CD于点E,BC=5,DE=2,则△BCE的面积等于()A.10 B.7 C.5 D.4【考点】角平分线的性质.【分析】作EF⊥BC于F,根据角平分线的性质求得EF=DE=2,然后根据三角形面积公式求得即可.【解答】解:作EF⊥BC于F,∵BE平分∠ABC,ED⊥AB,EF⊥BC,∴EF=DE=2,∴S△BCE=BC•EF=×5×2=5,故选C.【点评】本题考查了角的平分线的性质以及三角形的面积,作出辅助线求得三角形的高是解题的关键.7.八个边长为1的正方形如图摆放在平面直角坐标系中,经过原点的一条直线l将这八个正方形分成面积相等的两部分,则该直线l的解析式为()A.y=﹣x B.y=﹣x C.y=﹣x D.y=﹣x【考点】待定系数法求一次函数解析式;正方形的性质.【分析】设直线l和八个正方形的最上面交点为A,过A作AB⊥OB于B,B过A作AC⊥OC于C,易知OB=3,利用三角形的面积公式和已知条件求出A的坐标即可得到该直线l的解析式.【解答】解:设直线l和八个正方形的最上面交点为A,过A作AB⊥OB于B,B过A作AC⊥OC于C,∵正方形的边长为1,∴OB=3,∵经过原点的一条直线l将这八个正方形分成面积相等的两部分,∴S△AOB=4+1=5,∴OB•AB=5,∴AB=,∴OC=,由此可知直线l经过(﹣,3),设直线方程为y=kx,则3=﹣k,k=﹣,∴直线l解析式为y=﹣x,故选D.【点评】此题考查了面积相等问题、用待定系数法求一次函数的解析式以及正方形的性质,此题难度较大,解题的关键是作AB⊥y轴,作AC⊥x轴,根据题意即得到:直角三角形ABO,利用三角形的面积公式求出AB的长.8.等腰三角形的周长为16cm,其中一边长为4cm,则该等腰三角形底长上的高为()A.4cm或8cm B.4cm或6cm C.6cm D.cm【考点】勾股定理;等腰三角形的性质.【分析】首先确定等腰三角形的底边的长度,再由勾股定理计算即可.【解答】解:当4为等腰三角形的腰长时,底边长=16﹣4﹣4=8,4、4、8不能构成三角形;当4为等腰三角形的底边长时,则这个等腰三角形的底边长为4,所以等腰三角形的三边长分别是6,6,4,所以该等腰三角形底长上的高==cm=4cm,故选D【点评】本题考查了勾股定理、等腰三角形的性质和三角形的三边关系;已知没有明确腰和底边的题目一定要想到两种情况,分类进行讨论,还应验证各种情况是否能构成三角形进行解答,这点非常重要,也是解题的关键.二、填空题:本大题共10小题,每小题3分,共计30分,不需写出解答过程,请把正确答案直接写在答题卡相应的位置上9.27的立方根为3.【考点】立方根.【专题】计算题.【分析】找到立方等于27的数即可.【解答】解:∵33=27,∴27的立方根是3,故答案为:3.【点评】考查了求一个数的立方根,用到的知识点为:开方与乘方互为逆运算.10.小亮的体重为43.90kg,精确到1kg得到的近似数为44kg.【考点】近似数和有效数字.【分析】近似数精确到哪一位,应当看末位数字实际在哪一位,进行四舍五入计算即可.【解答】解:43.90kg,精确到1kg得到的近似数是44kg.故答案是:44kg.【点评】本题考查了近似数的确定,精确到哪一位就是对这个位后的数字四舍五入.11.一个角的对称轴是它的角平分线所在的直线.【考点】轴对称的性质.【分析】根据对称轴是图形沿某条直线折叠,直线两旁的部分完全重合,这条直线是对称轴,可得答案.【解答】解:一个角的对称轴是它的角平分线所在的直线,故答案为:角平分线所在的直线.【点评】本题考查了轴对称的性质,角平分线所在的直线是角的对称轴,注意对称轴是一条直线.12.在平面直角坐标系,点A(﹣1,﹣2),B(3,﹣4),C(3,0),D(0,﹣2),E(﹣2,5),F (3,1),G(0,2),H(﹣3,0)中,第二象限的点有1个.【考点】点的坐标.【分析】根据第二象限内点的横坐标小于零,纵坐标大于零,可得答案.【解答】解:E(﹣2,5)在第二象限,故答案为:1.【点评】本题考查了点的坐标,记住各象限内点的坐标的符号是解决的关键,四个象限的符号特点分别是:第一象限(+,+);第二象限(﹣,+);第三象限(﹣,﹣);第四象限(+,﹣).13.已知y与x成正比,当x=﹣3时,y=2,则y与x之间的函数关系式为y=﹣x.【考点】待定系数法求正比例函数解析式.【分析】根据题意设y与x的函数关系为y=kx(k≠0),然后利用待定系数法求得y与x之间的函数关系式.【解答】解:∵y与x成正比例,∴设y与x的函数关系为y=kx(k≠0),又∵当x=﹣3时,y=2,∴2=﹣3k,解得,k=﹣;∴y与x之间的函数关系式为y=﹣x.故答案是:y=﹣x.【点评】本题考查了待定系数法求正比例函数解析式.此类题目需灵活运用待定系数法建立函数解析式,然后将点的坐标代入解析式,利用方程解决问题.14.如图所示,学校有一块长方形花圃,有极少数人为了避开拐角走“捷径”,在花圃内走出了一条“路”.他们仅仅少走了4步路(假设2步为1米),却踩伤了花草.【考点】勾股定理的应用.【专题】应用题.【分析】本题关键是求出路长,即三角形的斜边长.求两直角边的和与斜边的差.【解答】解:根据勾股定理可得斜边长是=5m.则少走的距离是3+4﹣5=2m,∵2步为1米,∴少走了4步,故答案为:4.【点评】本题就是一个简单的勾股定理的应用问题.15.点(﹣1,y1)、(2,y2)是直线y=﹣2x+1上的两点,则y1>y2(填“>”或“=”或“<”)【考点】一次函数图象上点的坐标特征.【分析】根据一次函数的增减性进行填空.【解答】:∵直线y=﹣2x+1中的﹣2<0,∴该直线是y随x的增大而减小.∵点(﹣1,y1,),(2,y2)都在直线y=﹣2x++上,且﹣1<2,∴y1>y2.故答案是:>.【点评】本题考查了一次函数图象上点的坐标特征.解题时,利用了一次函数图象的性质.16.如图,已知△ABC和△BDE均为等边三角形,连接AD、CE,若∠BAD=39°,那么∠BCE=39度.【考点】全等三角形的判定与性质;等边三角形的性质.【专题】几何图形问题.【分析】因为△ABC和△BDE均为等边三角形,由等边三角形的性质得到AB=BC,∠ABC=∠EBD,BE=B D.再利用角与角之间的关系求得∠ABD=∠EBC,则△ABD≌△EBC,故∠BCE可求.【解答】解:∵△ABC和△BDE均为等边三角形,∴AB=BC,∠ABC=∠EBD=60°,BE=BD,∵∠ABD=∠ABC+∠DBC,∠EBC=∠EBD+∠DBC,∴∠ABD=∠EBC,∴△ABD≌△EBC,∴∠BAD=∠BCE=39°.故答案为39.【点评】本题考查三角形全等的判定方法,判定两个三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS、HL.注意:AAA、SSA不能判定两个三角形全等,判定两个三角形全等时,必须有边的参与,若有两边一角对应相等时,角必须是两边的夹角.17.如图,一次函数y=kx+b的图象与正比例函数y=2x的图象平行,且经过点A(1,﹣2),则kb=﹣8.【考点】两条直线相交或平行问题.【分析】根据两条平行直线的解析式的k值相等求出k的值,然后把点A的坐标代入解析式求出b 值,再代入代数式进行计算即可.【解答】解:∵y=kx+b的图象与正比例函数y=2x的图象平行,∴k=2,∵y=kx+b的图象经过点A(1,﹣2),∴2+b=﹣2,解得b=﹣4,∴kb=2×(﹣4)=﹣8.故答案为:﹣8.【点评】本题考查了两直线平行的问题,根据两平行直线的解析式的k值相等求出k=2是解题的关键.18.如图,点D、E分别在△ABC的边BC、AC上,且AB=AC,AD=AE.①当∠B为定值时,∠CDE为定值;②当∠1为定值时,∠CDE为定值;③当∠2为定值时,∠CDE为定值;④当∠3为定值时,∠CDE为定值;则上述结论正确的序号是②.【考点】等腰三角形的性质.【分析】根据等边对等角,可找到角之间的关系,再利用外角的性质可找到∠CDE和∠1之间的关系,从而得到答案.【解答】解:∵AB=AC,∴∠B=∠C,又∠ADC=∠1+∠B,∴∠ADE=∠ADC﹣∠CDE=∠1+∠B﹣∠CDE,∵AD=AE,∴∠ADE=∠3=∠CDE+∠C=∠CDE+∠B,∴∠1+∠B﹣∠CDE=∠CDE+∠B,∴∠1=2∠CDE,∴当∠1为定值时,∠CDE为定值,故答案为:②.【点评】本题主要考查等腰三角形的性质和外角的性质,掌握等边对等角和三角形的外角等于不相邻两内角的和是解题的关键.三、解答题:本大题共9小题,共计74分,请在答题卡指定区域内作答,解答时应写出必要的演算步骤、证明过程或文字说明19.(1)求x的值:x2=25(2)计算:﹣+.【考点】实数的运算;平方根.【专题】计算题;实数.【分析】(1)方程利用平方根定义计算即可求出x的值;(2)原式利用二次根式性质,平方根、立方根定义计算即可得到结果.【解答】解:(1)开方得:x=5或x=﹣5;(2)原式=2﹣2+4=4.【点评】此题考查了实数的运算,以及平方根,熟练掌握运算法则是解本题的关键.20.在平面直角坐标系中有点M(m,2m+3).(1)若点M在x轴上,求m的值;(2)若点M在第三象限内,求m的取值范围;(3)点M在第二、四象限的角平分线上,求m的值.【考点】坐标与图形性质.【分析】(1)根据点在x轴上纵坐标为0求解.(2)根据点在第三象限横坐标,纵坐标都小于0求解.(3)根据第二、四象限的角平分线上的横坐标,纵坐标互为相反数求解.【解答】解:(1)∵M(m,2m+3)在x轴上,∴2m+3=0,∴m=﹣(2)∵M(m,2m+3)在第三象限内,∴,∴m<﹣.(3)∵M(m,2m+3)在第二、四象限的角平分线上,∴m+(2m+3)=0∴m=﹣1.【点评】本题目考查了点与坐标的对应关系,坐标轴上的点的特征,各个象限的点的特征,第二、四象限的角平分线上的点的特征.21.如图,点D、B在AF上,AD=FB,AC=EF,∠A=∠F.求证:∠C=∠E.【考点】全等三角形的判定与性质.【专题】证明题.【分析】由AD=FB可推出AB=FD,由此可证得△ABC≌△FDE,由全等三角形的性质可得结论.【解答】证明:∵AD=FB,∴AB=FD,在△ABC和△FDE中,,∴△ABC≌△FDE,∴C=∠E.【点评】本题主要考查了全等三角形的判定与性质,熟记全等三角形的判定是解决问题的关键.22.如图,已知A(﹣2,3)、B(4,3)、C(﹣1,﹣3).(1)求点C到x轴的距离;(2)分别求△ABC的三边长;(3)点P在y轴上,当△ABP的面积为6时,请直接写出点P的坐标.【考点】勾股定理;坐标与图形性质;三角形的面积.【分析】(1)直接利用C点坐标得出点C到x轴的距离;(2)利用A,C,B的坐标分别得出各边长即可;(3)利用△ABP的面积为6,得出P到AB的距离进而得出答案.【解答】解:(1)∵C(﹣1,﹣3),∴点C到x轴的距离为:3;(2)∵A(﹣2,3)、B(4,3)、C(﹣1,﹣3),∴AB=4﹣(﹣2)=6,AC==,BC==;(3)∵点P在y轴上,当△ABP的面积为6时,∴P到AB的距离为:6÷(×6)=2,故点P的坐标为:(0,2),(0,﹣2).【点评】此题主要考查了三角形的面积以及勾股定理等知识,得出P到AB的距离是解题关键.23.已知:如图,AB∥CD,E是AB的中点,∠CEA=∠DE B.(1)试判断△CED的形状并说明理由;(2)若AC=5,求BD的长.【考点】全等三角形的判定与性质;等腰三角形的判定与性质.【分析】(1)根据平行线的性质得到∠AEC=∠ECD,∠BED=∠EDC,等量代换得到∠ECD=∠EDC,即可得到结论;(2)由E是AB的中点,得到AE=BE,推出△AEC≌△BED,根据全等三角形的性质即可得到结论.【解答】解:(1)△CED是等腰三角形,∵AB∥CD,∴∠AEC=∠ECD,∠BED=∠EDC,∵∠CEA=∠DEB,∴∠ECD=∠EDC,∴△CED是等腰三角形;(2)∵E是AB的中点,∴AE=BE,在△AEC与△BED中,,∴△AEC≌△BED,∴BD=AC=5.【点评】本题考查了等腰三角形的判定和性质,全等三角形的判定和性质,平行线的性质,熟练掌握全等三角形的判定和性质是解题的关键.24.一次函数y=kx+4的图象经过点(﹣3,﹣2).(1)求这个函数表达式;(2)画出该函数的图象.(3)判断点(3,5)是否在此函数的图象上.【考点】待定系数法求一次函数解析式;一次函数的图象;一次函数图象上点的坐标特征.【专题】计算题.【分析】(1)把已知点的坐标代入y=kx+4求出k即可;(2)求出直线与坐标轴的交点,然后利用描点法画出直线;(3)计算x=3所对应的函数值,然后根据一次函数图象上点的坐标特征进行判断.【解答】解:(1)把(﹣3,﹣2)代入y=kx+4得﹣3k+4=﹣2,解得k=2,所以一次函数解析式为y=2x+4;(2)如图,(3)当x=3时,y=2x+4=6+4=10,所以点(3,5)不在此函数的图象上.【点评】本题考查了待定系数法求一次函数解析式:先设出函数的一般形式,如求一次函数的解析式时,先设y=kx+b;将自变量x的值及与它对应的函数值y的值代入所设的解析式,得到关于待定系数的方程或方程组;解方程或方程组,求出待定系数的值,进而写出函数解析式.25.已知某校有一块四边形空地ABCD如图,现计划在该空地上种草皮,经测量∠A=90°,AB=3cm,BC=12cm,CD=13cm,DA=4cm.若种每平方米草皮需100元,问需投入多少元?【考点】勾股定理的应用;勾股定理的逆定理.【分析】根据勾股定理得出BD的长,再利用勾股定理的逆定理得出△DBC是直角三角形,进而求出总的面积求出答案即可.【解答】解:∵∠A=90°,AB=3cm,DA=4cm,∴DB==5(cm),∵BC=12cm,CD=13cm,∴BD2+BC2=DC2,∴△DBC是直角三角形,∴S△ABD+S△DBC=×3×4+×5×12=36(m2),∴需投入总资金为:100×36=3600(元).【点评】此题主要考查了勾股定理的应用以及勾股定理的逆定理,得出△DBC是直角三角形是解题关键.26.小丽的家和学校在一条笔直的马路旁,某天小丽沿着这条马路上学,先从家步行到公交站台甲,再乘车到公交站台乙下车,最后步行到学校(在整个过程中小丽步行的速度不变),图中折线ABCDE 表示小丽和学校之间的距离y(米)与她离家时间x(分钟)之间的函数关系.(1)求小丽步行的速度及学校与公交站台乙之间的距离;(2)当8≤x≤15时,求y与x之间的函数关系式.【考点】一次函数的应用.【分析】(1)根据函数图象,小丽步行5分钟所走的路程为3900﹣3650=250米,再根据路程、速度、时间的关系,即可解答;(2)利用待定系数法求函数解析式,即可解答.【解答】解:(1)根据题意得:小丽步行的速度为:(3900﹣3650)÷5=50(米/分钟),学校与公交站台乙之间的距离为:(18﹣15)×50=150(米);(2)当8≤x≤15时,设y=kx+b,把C(8,3650),D(15,150)代入得:,解得:∴y=﹣500x+7650(8≤x≤15).【点评】本题考查了一次函数的应用,解决本题的关键是读懂函数图象,获取相关信息,利用得到系数法求函数解析式.27.已知在长方形ABCD中,AB=4,BC=,O为BC上一点,BO=,如图所示,以BC所在直线为x轴,O为坐标原点建立平面直角坐标系,M为线段OC上的一点.(1)若点M的坐标为(1,0),如图①,以OM为一边作等腰△OMP,使点P在y轴上,则符合条件的等腰三角形有几个?请直接写出所有符合条件的点P的坐标;(2)若点M的坐标为(1,0),如图①,以OM为一边作等腰△OMP,使点P落在长方形ABCD 的一边上,则符合条件的等腰三角形有几个?请直接写出所有符合条件的点P的坐标.(3)若将(2)中的点M的坐标改为(4,0),其它条件不变,如图②,那么符合条件的等腰三角形有几个?求出所有符合条件的点P的坐标.【考点】等腰三角形的判定;坐标与图形性质.【分析】(1)根据等腰直角三角形的性质解答;(2)根据线段垂直平分线的性质解答即可;(3)分OM=OP、OP=PM、OM=MP三种情况,根据等腰三角形的性质解答.【解答】解:(1)∵以OM为一边作等腰△OMP,点P在y轴上,∴OP=OM,又点M的坐标为(1,0),∴OP=OM=1,∴符合条件的等腰三角形有2个,则点P的坐标为(0,﹣1)、(0,1);(2)由题意得,OM为等腰△OMP的底边,则点P在线段OM的垂直平分线上,∴点P的坐标为:(1,4),则符合条件的等腰三角形有1个;(3)如图,∵OP=OM,∴OP=4,∴BP==,∴点P的坐标为(﹣,),由题意得,P′的坐标为(0,4),P′′的坐标为(1,4),P′′′的坐标为(4,4),符合条件的等腰三角形有4个.【点评】本题考查的是等腰三角形的判定和性质,坐标与图形的性质,灵活运用数形结合思想、分情况讨论思想是解题的关键.。

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赠送初中数学几何模型【模型三】双垂型:图形特征:60°运用举例:1.在Rt△ABC中,∠ACB=90°,以斜边AB为底边向外作等腰三角形PAB,连接PC. (1)如图,当∠APB=90°时,若AC=5,PC=62,求BC的长;(2)当∠APB=90°时,若AB=45APBC的面积是36,求△ACB的周长.P 2.已知:如图,B、C、E三点在一条直线上,AB=AD,BC=CD.(1)若∠B=90°,AB=6,BC=23,求∠A的值;(2)若∠BAD+∠BCD=180°,cos∠DCE=35,求ABBC的值.3.如图,在四边形ABCD中,AB=AD,∠DAB=∠BCD=90°,(1)若AB=3,BC+CD=5,求四边形ABCD的面积(2)若p= BC+CD,四边形ABCD的面积为S,试探究S与p之间的关系。

DBC2015-2016学年江苏省淮安市淮阴区八年级(上)期中数学试卷一、选择题(共8小题,每小题3分,满分24分)1.(3分)3的相反数是()A.3 B.﹣3 C.D.﹣2.(3分)在以下绿色食品、回收、节能、节水四个标志中,是轴对称图形的是()A.B.C.D.3.(3分)如图是由4个完全相同的小正方形组成的几何体,这个几何体的主视图是()A.B.C.D.4.(3分)下列运算正确的是()A.a+2a2=3a2B.a8÷a2=a4C.a3•a2=a6 D.(a3)2=a65.(3分)下列各组数是勾股数的是()A.12、15、18 B.0.3、0.4、0.5 C.4、5、6 D.7、24、256.(3分)如图,△ABC和△DEF中,AB=DE、∠B=∠DEF,添加下列哪一个条件无法证明△ABC≌△DEF()A.AC∥DF B.∠A=∠D C.AC=DF D.∠ACB=∠F7.(3分)小亮在镜中看到身后墙上的时钟如下,你认为实际时间最接近8:00的是()A.B.C.D.8.(3分)将正整数1,2,3,4…按以下方式排列根据排例规律,从2010到2012的箭头依次为()A.↓→ B.→↓ C.↑→ D.→↑二、填空题(本大题共有10小题,每小题3分,共30分)9.(3分)红细胞是人体中血液运输氧气的主要媒介,人体中红细胞的直径约为0.0000077m,将0.0000077用科学记数法表示为.10.(3分)分解因式:4x2﹣16=.11.(3分)在等腰三角形ABC中,∠A=120°,则∠C=.12.(3分)等腰三角形的两边长为4,9.则它的周长为.13.(3分)五边形的外角和等于°.14.(3分)已知直角三角形ABC的两直角边长分别为6和8,则以第三边为边的正方形的面积为.15.(3分)如图,已知△ABC是等边三角形,点B、C、D、E在同一直线上,且CG=CD,DF=DE,则∠E=度.16.(3分)如图,已知△ABC中,AB=6,AC=9,AD⊥BC于D,M为AD上任一点,则MC2﹣MB2=.17.(3分)如图,我国古代数学家得出的“赵爽弦图”是由四个全等的直角三角形和一个小正方形密铺构成的大正方形,若小正方形与大正方形的面积分别是为1、13,则直角三角形两直角边和a+b=.18.(3分)如图,在等腰直角三角形ABC中,∠ABC=90°,E是AB上一点,BE=2,AE=3BE,P是AC上一动点.则PB+PE的最小值是.三、解答题(本大题共有10小题,共96分)19.(6分)如图A、B是4×5网格中的每个小正方形边长为1,请在图中清晰标出使以A、B、C为顶点的三角形是等腰三角形的所有格点C的位置.20.(5分)计算:.21.(5分)解方程组:.22.(5分)解不等式组:.23.(6分)如图,AD∥BC,BE∥DF,AE=CF,求证:△ADF≌△CBE.24.(8分)如图,∠ABC=∠ADC=90°,M、N分别是AC、BD的中点.求证:MN ⊥BD.25.(8分)如图,在树上距地面10m的D处有两只猴子,它们同时发现地面上C处有一筐水果,一只猴子从D处向上爬到树顶A处,然后利用拉在A处的滑绳AC滑到C处,另一只猴子从D处先滑到地面B,再由B跑到C,已知两猴子所经过的路程都是15m,求树高AB.26.(10分)阅读下列材料,完成相关问题:定义:如果两条线段将一个三角形分成3个等腰三角形,我们把这两条线段叫做这个三角形的三分线.例如:图1中△ABC中,AB=AC,∠A=36°,BD,CE将其分成三个等腰三角形千米把BD,CE叫做△ABC的三分线.解决问题:(1)请你在图2中用两种不同的方法画出顶角为45°的等腰三角形的三分线,并标注每个等腰三角形顶角的度数;(若两种方法分得的三角形成3对全等三角形,则视为同一种)(2)△ABC中,∠B=30°,AD和DE是△ABC的三分线,点D在BC边上,点E 在AC边上,且AD=BD,DE=CE,设∠C=x°,试画出示意图,并求出x所有可能的值.27.(13分)已知四边形ABCD中,AB⊥AD,BC⊥CD,AB=BC,∠ABC=120°,∠MBN=60°,∠MBN绕B点旋转,它的两边分别交AD,DC(或它们的延长线)于E、F.(1)当∠MBN绕B点旋转到AE=CF时(如图1),试猜想AE,CF,EF之间存在怎样的数量关系?请将三条线段分别填入后面横线中:+ =.(不需证明)(2)当∠MBN绕B点旋转到AE≠CF(如图2)时,上述(1)中结论是否成立?请说明理由.(3)当∠MBN绕B点旋转到AE≠CF(如图3)时,上述(1)中结论是否成立?若不成立,线段AE,CF,EF又有怎样的数量关系?请直接写出你的猜想,不需证明.2015-2016学年江苏省淮安市淮阴区八年级(上)期中数学试卷参考答案与试题解析一、选择题(共8小题,每小题3分,满分24分)1.(3分)3的相反数是()A.3 B.﹣3 C.D.﹣【解答】解:根据相反数的概念及意义可知:3的相反数是﹣3.故选:B.2.(3分)在以下绿色食品、回收、节能、节水四个标志中,是轴对称图形的是()A.B.C.D.【解答】解:A、是轴对称图形,故A符合题意;B、不是轴对称图形,故B不符合题意;C、不是轴对称图形,故C不符合题意;D、不是轴对称图形,故D不符合题意.故选:A.3.(3分)如图是由4个完全相同的小正方形组成的几何体,这个几何体的主视图是()A.B.C.D.【解答】解:观察该几何体发现:其主视图的第一层有两个正方形,上面有一个正方形,且位于左侧,故选:D.4.(3分)下列运算正确的是()A.a+2a2=3a2B.a8÷a2=a4C.a3•a2=a6 D.(a3)2=a6【解答】解:A、a与2a2不是同类项不能合并,故本选项错误;B、应为a8÷a2=a8﹣2=a6,故本选项错误;C、应为a3•a2=a5,故本选项错误;D、(a3)2=a6,正确.故选:D.5.(3分)下列各组数是勾股数的是()A.12、15、18 B.0.3、0.4、0.5 C.4、5、6 D.7、24、25【解答】解:A、不是勾股数,因为122+152≠182;B、不是勾股数,因为0.3、0.4、0.5不是正整数;C、不是勾股数,因为42+52≠62;D、是勾股数,因为72+242=252,且7、24、25是正整数.故选:D.6.(3分)如图,△ABC和△DEF中,AB=DE、∠B=∠DEF,添加下列哪一个条件无法证明△ABC≌△DEF()A.AC∥DF B.∠A=∠D C.AC=DF D.∠ACB=∠F【解答】解:∵AB=DE,∠B=∠DEF,∴添加AC∥DF,得出∠ACB=∠F,即可证明△ABC≌△DEF,故A、D都正确;当添加∠A=∠D时,根据ASA,也可证明△ABC≌△DEF,故B正确;但添加AC=DF时,没有SSA定理,不能证明△ABC≌△DEF,故C不正确;故选:C.7.(3分)小亮在镜中看到身后墙上的时钟如下,你认为实际时间最接近8:00的是()A.B.C.D.【解答】解:根据平面镜成像原理可知,镜中的像与原图象之间实际上只是进行了左右对换,由轴对称知识可知,只要将其进行左可翻折,即可得到原图象,实际时间为8点的时针关于过12时、6时的直线的对称点是4点,那么8点的时钟在镜子中看来应该是4点的样子,则应该在C和D选项中选择,D更接近8点.故选:D.8.(3分)将正整数1,2,3,4…按以下方式排列根据排例规律,从2010到2012的箭头依次为()A.↓→ B.→↓ C.↑→ D.→↑【解答】解:由图所示的数字排列规律,易知这串数字是以4个数字为循环体,每个循环最有一个数字是4的倍数,又2012恰好为4是整数倍,即是这个循环结构的最后一个数字,所以2011位于右下角,2010位于左下角,所以箭头方向应为→↑.故答案选D.二、填空题(本大题共有10小题,每小题3分,共30分)9.(3分)红细胞是人体中血液运输氧气的主要媒介,人体中红细胞的直径约为0.0000077m,将0.0000077用科学记数法表示为7.7×10﹣6.【解答】解:0.0000077用科学记数法表示为7.7×10﹣6故答案为:7.7×10﹣6.10.(3分)分解因式:4x2﹣16=4(x+2)(x﹣2).【解答】解:4x2﹣16,=4(x2﹣4),=4(x+2)(x﹣2).11.(3分)在等腰三角形ABC中,∠A=120°,则∠C=30°.【解答】解:∵等腰△ABC中,∠A=120°,∴∠A为顶角,∴∠C=(180°﹣∠A)=(180°﹣120°)=30°.故答案为:30°.12.(3分)等腰三角形的两边长为4,9.则它的周长为22.【解答】解:当腰长为4,底长为9时;4+4<9,不能构成三角形;当腰长为9,底长为4时;9﹣4<9<9+4,能构成三角形;故等腰三角形的周长为:9+9+4=22.故填22.13.(3分)五边形的外角和等于360°.【解答】解:五边形的外角和是360°.故选B.14.(3分)已知直角三角形ABC的两直角边长分别为6和8,则以第三边为边的正方形的面积为100.【解答】解:由勾股定理得:斜边长==10,故以第三边为边的正方形的面积=102=100.故答案为:100.15.(3分)如图,已知△ABC是等边三角形,点B、C、D、E在同一直线上,且CG=CD,DF=DE,则∠E=15度.【解答】解:∵△ABC是等边三角形,∴∠ACB=60°,∠ACD=120°,∵CG=CD,∴∠CDG=30°,∠FDE=150°,∵DF=DE,∴∠E=15°.故答案为:15.16.(3分)如图,已知△ABC中,AB=6,AC=9,AD⊥BC于D,M为AD上任一点,则MC2﹣MB2=45.【解答】解:在Rt△ABD和Rt△ADC中,BD2=AB2﹣AD2,CD2=AC2﹣AD2,在Rt△BDM和Rt△CDM中,BM2=BD2+MD2=AB2﹣AD2+MD2,MC2=CD2+MD2=AC2﹣AD2+MD2,∴MC2﹣MB2=(AC2﹣AD2+MD2)﹣(AB2﹣AD2+MD2)=AC2﹣AB2=45.故答案为:45.17.(3分)如图,我国古代数学家得出的“赵爽弦图”是由四个全等的直角三角形和一个小正方形密铺构成的大正方形,若小正方形与大正方形的面积分别是为1、13,则直角三角形两直角边和a+b=5.【解答】解:∵大正方形的面积是13,∴c2=13,∴a2+b2=c2=13,∵直角三角形的面积是=3,又∵直角三角形的面积是ab=3,∴ab=6,∴(a+b)2=a2+b2+2ab=c2+2ab=13+2×6=13+12=25.∴a+b=5(舍去负值).故答案是:5.18.(3分)如图,在等腰直角三角形ABC中,∠ABC=90°,E是AB上一点,BE=2,AE=3BE,P是AC上一动点.则PB+PE的最小值是10.【解答】解:如图:作等腰直角三角形ABC关于AC的对称直角三角形ADC,连接DE,与AC交于点P,根据两点之间,线段最短得到ED就是PB+PE的最小值,∵等腰直角三角形ABC中,∠BAC=45°,∴∠DAC=45°,∴∠DAE=90°,∵B、D关于AC对称,∴PB=PD,∴PB+PE=PD+PE=DE.∵BE=2,AE=3BE,∴AE=6,AD=AB=8,∴DE===10.∴PB+PE的最小值为10.故答案为:10.三、解答题(本大题共有10小题,共96分)19.(6分)如图A、B是4×5网格中的每个小正方形边长为1,请在图中清晰标出使以A、B、C为顶点的三角形是等腰三角形的所有格点C的位置.【解答】解:画出图形得20.(5分)计算:.【解答】解:原式=8﹣1﹣2+4=9.21.(5分)解方程组:.【解答】解:,由①得:x=2y+3③,把③代入②得:6y+9+y=2,移项合并得:7y=﹣7,解得:y=﹣1,将y=﹣1代入③得:x=1,则方程组的解为.22.(5分)解不等式组:.【解答】解:解不等式①得:x>2,解不等式②得:x<3,所以不等式组的解集是2<x<3.23.(6分)如图,AD∥BC,BE∥DF,AE=CF,求证:△ADF≌△CBE.【解答】证明:∵AD∥BC,BE∥DF,∴∠A=∠C,∠DFE=∠BEC,∵AE=CF,∴AE+EF=CF+EF,即AF=CE,在△ADF和△CBE中,,∴△ADF≌△CBE(ASA).24.(8分)如图,∠ABC=∠ADC=90°,M、N分别是AC、BD的中点.求证:MN ⊥BD.【解答】证明:如图,连接BM、DM,∵∠ABC=∠ADC=90°,M是AC的中点,∴BM=DM=AC,∵点N是BD的中点,∴MN⊥BD.25.(8分)如图,在树上距地面10m的D处有两只猴子,它们同时发现地面上C处有一筐水果,一只猴子从D处向上爬到树顶A处,然后利用拉在A处的滑绳AC滑到C处,另一只猴子从D处先滑到地面B,再由B跑到C,已知两猴子所经过的路程都是15m,求树高AB.【解答】解:Rt△ABC中,∠B=90°,设BC=a(m),AC=b(m),AD=x(m)则10+a=x+b=15(m).∴a=5(m),b=15﹣x(m)又在Rt△ABC中,由勾股定理得:(10+x)2+a2=b2,∴(10+x)2+52=(15﹣x)2,解得,x=2,即AD=2(米)∴AB=AD+DB=2+10=12(米)答:树高AB为12米.26.(10分)阅读下列材料,完成相关问题:定义:如果两条线段将一个三角形分成3个等腰三角形,我们把这两条线段叫做这个三角形的三分线.例如:图1中△ABC中,AB=AC,∠A=36°,BD,CE将其分成三个等腰三角形千米把BD,CE叫做△ABC的三分线.解决问题:(1)请你在图2中用两种不同的方法画出顶角为45°的等腰三角形的三分线,并标注每个等腰三角形顶角的度数;(若两种方法分得的三角形成3对全等三角形,则视为同一种)(2)△ABC中,∠B=30°,AD和DE是△ABC的三分线,点D在BC边上,点E 在AC边上,且AD=BD,DE=CE,设∠C=x°,试画出示意图,并求出x所有可能的值.【解答】解:(1)如图2作图,(2)如图3 ①、②作△ABC.①当AD=AE时,∵2x+x=30+30,∴x=20.②当AD=DE时,∵30+30+2x+x=180,∴x=40.所以∠C的度数是20°或40°.27.(13分)已知四边形ABCD中,AB⊥AD,BC⊥CD,AB=BC,∠ABC=120°,∠MBN=60°,∠MBN绕B点旋转,它的两边分别交AD,DC(或它们的延长线)于E、F.(1)当∠MBN绕B点旋转到AE=CF时(如图1),试猜想AE,CF,EF之间存在怎样的数量关系?请将三条线段分别填入后面横线中:AE+ CF= EF.(不需证明)(2)当∠MBN绕B点旋转到AE≠CF(如图2)时,上述(1)中结论是否成立?请说明理由.(3)当∠MBN绕B点旋转到AE≠CF(如图3)时,上述(1)中结论是否成立?若不成立,线段AE,CF,EF又有怎样的数量关系?请直接写出你的猜想,不需证明.【解答】解:(1)如图1,在△ABE和△CBF中,,∴△ABE≌△CBF(SAS),∴∠CBF=∠EBA,BE=BF,∵∠ABC=120°,∠EBF=60°,∴△BEF是等边三角形,CF=,AE=,∴EF=BE=BF=AE+CF;(2)如图2,延长FC至G,使AE=CG,连接BG,在△BAE和△BCG中,,∴△BAE≌△BCG(SAS),∴∠ABE=∠CBG,BE=BG,∵∠ABC=120°,∠EBF=60°,∴∠ABE+∠CBF=60°,∴∠CBG+∠CBF=60°,∴∠GBF=∠EBF,在△GBF和△EBF中,,∴△GBF≌△EBF(SAS),∴EF=GF=CF+CG=CF+AE;(3)不成立,但满足新的数量关系.如图3,在AE上截取AH=CF,连接BH,在△BAH和△BCF中,,∴△BAH≌△BCF(SAS),∴BH=BF,∠ABH=∠CBF,∵∠EBF=60°=∠FBC+∠CBE∴∠ABH+∠CBE=60°,∵∠ABC=120°,∴∠HBE=60°=∠EBF,在△EBF和△HBE中,,∴△EBF≌△EBH(SAS),∴EF=EH,∴AE=EH+AE=EF+CF.第21页(共21页)。

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