三台中学2014年秋季”学生自主管理委员会”

三台中学2014年秋季”学生自主管理委员会”
工作总结
在本期工作即将结束之际，回顾三台中学学生自主管理委员会半年来的工作，我深深地感到：每一项学生活动的顺利推行，离不开各位领导的指导，更离不开各位班主任对我们工作的大力支持、理解和配合。

学生干部们本着“自主、无私、奉献、高效、创新”的工作精神，把宝贵的台中时间和精力无私的投入到学校工作中去，学生自管委经受住了各种考验，顺利完成了各项任务。

当然，三台中学自主管理委员会的工作仍然存在着问题和不足，今后我们将总结成功的经验和失败的教训，弥补不足，不断创新和提高。

（—）学生自主管理委员会成功之处：
1、加强了学生干部队伍建设（通过海报宣传，自主报名、上台演讲、公开竞聘、民主投票）；学生们坚持务实、高效的工作作风，基础性工作扎实到位，全面完成了学校、年级、部门下达的各项工作任务。

2、改变了学生管理体制，提升了干部“三自管理”能力，为学生干部和干事的发展和能力提升，提供了广阔的自主空间。

3、带动和引导广大同学以主人翁的姿态投入到学校、年级管理，学生自主管理委员会的干部、干事在工作中敢管敢干，，定期进行工作例会、工作反思总结会，以及通过IP广播进行工作点评和工作建议。

4、宣传、培训工作到位，学校和年级领导大力支持，自主管理工作有信心，潜移默化的对同学们思想产生影响，帮助、培养广大干部同学树立正确的大局观，以及人生观、价值观、世界观。

在本届学生自主管理委员会的工作中，我们取得了值得肯定的成绩，同时也留下了一些遗憾：
1、我们没有完全解决年级之间“自管委”的整合问题。

各年级的影响力很不均匀，（高三学习压力、高二刚分了文理科、高一刚进台中，对校园的方方面面正在熟悉），这是制约学校学生自主管理委员会向前发展的一大“顽疾”。

2、从各部门工作量、工作范围问题上，反映出我们学生组织机构仍需进一步完善和整合。

3、对同学们的意见的收集、处理以及上传，我们还没有一个严密的机制来保证反应的迅速。

4、学生在工作中，并没有处在真正的自主位置上。

当出现矛盾激化、班主任老师、管理员等不配合时，学生干部们犹豫、畏缩，公平公正遭受挑战。

各位领导、班主任，我们的“自管委”正处于成长期，走弯路、遇挫折、犯错误，从某程度上说是不可避免的，也符合事物发展规律。

我们将在来年的工作中不断完善和进步。

2015年1月19日星期一。