小学六年级语文小升初复习学案-基础知识
小升初语文总复习教案+总复习+总复习专题教案
小升初语文总复习教案+总复习+总复习专题教案小升初语文总复习教案(人教版六年级总复习)第一课时一、复习重点扩句、缩句、给句子换个说法。
二、教学过程1．复习缩句。
缩句就是把比较复杂的句子缩简，也就是去掉附加成分，留下主要成分，这样做，便于我们理解句子的主要意思。
例如，鲜红的太阳从东方慢慢地升起来了。
缩句后变为：“太阳升起来了。
”又如：洁白的雪花纷纷扬扬地飘落在农家小院的屋顶上。
缩句后变为：“雪花飘落在屋顶上。
”怎样缩句呢？缩句时，读懂句子是关键，因为只有读懂句子，才能抓住句子的主要意思。
如“用生命换来的教科书一直激励着我前进。
”读后就要想一想这句话说的是“什么”？说的是“教科书”。
是说“教科书怎么样呢”？“激励着我前进”。
那么“用生命换来的珍贵的”是来说明什么的呢？是来说明教科书的。
这样思考后，这句话就缩写成“教科书激励着我前进。
”做缩句练习时，如果有例句，就要先读例句，然后按例句要求去做。
做完以后还要检查一下，看一看句子的意思改变没有，句子的主要成分全不全。
2．复习扩句。
我们复习了缩句，自然也就明白了扩句是在句子的主干上添加枝叶，把话说得更明白，更生动，更具体。
例如：雪花飘落在屋顶上。
我们读了这个句子，可能会提出这样的问题：什么样的雪花？怎样飘落？飘落在什么样的屋顶上？扩句时我们在“雪花”前面加上“洁白”两个字，“洁白的雪花”在读者面前就有了雪花的洁白无瑕的样子。
在“飘落”的前面加上“纷纷扬扬地”几个字，“洁白的雪花纷纷扬扬地飘扬”形象、具体地展现了雪花飘落的盛景。
在“屋顶上”前面，加上“农家小院”几个字，这时展现在读者面前的是一幅活的画面。
拿到一个句子，扩充哪些部分，要看题目的要求和例句。
如“照样子，扩写下面的句子”就必须按例句的要求去扩充。
看看例句扩充了句子的哪些部分，我们扩句时，也必须扩充哪些部分。
如果没有例句，就可以扩充一或两部分。
例如P14第五题，不但给我们举例，而且在需要扩充的词前面加上了括号就简单明确多了。
【小升初】六年级下册语文教案-小升初基础复习：汉语拼音 全国通用
第一课课题:汉语拼音一、教学目的：1.会拼读音节，会书写音节。
2.会用音序法查字典。
3.会回答拼音方面的考题。
二、教学过程：（一）背会默写会23个声母：bpmf dtnl gkh jxq zcs zhchsh ryw（二）因为学生在书写音节时有时会把声母写错，声母bd pq zcs zhchsh 写法要讲练。
b 的半圆向着韵母，d的半圆反着韵母，P的半圆向着韵母，q的半圆反着韵母。
口诀：bp向dq反。
zcs 和zhchsh是平舌、翘舌的区别，通过反复练习，读准确后写出。
（三）要求背会、默写会24个韵母：6个单韵母：aoe iuü九个复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe er 五个前鼻韵母：an en in un ün 四个后鼻韵母：ang eng ing ong。
为了记得住，方法是分组记忆。
（四）讲练：ei和ie，ui和iu的正确书写，口诀：i在前就是ie（爷），i在前就是iu(油)。
书写前后鼻韵母时，要反复读，就能够准确书写。
（五）音节的分类：1.整体认读音节；整体认读音节共有16个：zi ci si ri zhi chi shi yi wu yu ye yue yun yin ying yuan。
方法：zi ci si ri zhi chi shiyi wu yuye yue yunyin ying yuan这样第一行很容易记，下面的可以和汉字结合记忆，如yi wu yu对(一、无、鱼)，ye yue yun对(也、月、云),yin ying yuan对（因、影、院）。
2.两拼音节；例如：ba和ma（爸妈）等，一个声母和一个韵母结合成一个音节。
方法：先读声母，紧接着读韵母，一气呵成。
3.三拼音节:例如：xiao xiang（小象）等。
方法：先读声母，再读间母，后读韵母，一气呵（六）查字典1.复习什么是音序。
方法：把安下面的顺序排列，容易记忆。
A B C D E F GH I J K L M NO P Q R S TU V W X Y Z要求学生背会、默写会。
六年级语文小升初基础知识汇总
语文是学生学习的重要科目之一，也是小升初考试的必考科目。
为了帮助同学们顺利升入初中，以下是六年级语文小升初基础知识的汇总，供同学们参考：
一、语文词汇
1.常用汉字：掌握常用的汉字，包括基本的笔画和读音。
2.词语辨析：注意词语的用法，区别近义词和反义词。
3.成语和俗语：了解常用的成语和俗语的意思和用法。
4.常见的诗词：了解一些经典的古代诗词，识记其中的常见词汇。
5.同义词和反义词：学习一些常见的同义词和反义词，增加词汇量。
二、语法知识
1.名词：掌握名词的基本概念和分类，包括可数名词、不可数名词、专有名词等。
2.动词：了解动词的基本概念和分类，包括行为动词、状态动词等。
3.形容词和副词：熟悉形容词和副词的基本概念和用法。
4.代词：了解代词的基本概念和分类，掌握常见的代词用法。
5.介词：掌握常见的介词，理解介词的基本概念和用法。
6.连词：熟悉常见的连词，了解连词的用法和作用。
7.句子成分：了解句子的基本成分，包括主语、谓语、宾语等。
三、阅读理解。
(完整版)人教版小升初语文复习知识点
(完整版)人教版小升初语文复习知识点人教版小升初语文复知识点（完整版）一、文字知识1. 词语解释- 词的组成：词根、前缀、后缀- 同音字、同义词、反义词的辨析- 词语的意义辨析2. 词语搭配- 形容词和名词的搭配- 动词和副词的搭配- 动词和宾语的搭配3. 词语辨析- 近义词、反义词的辨析- 形近字、形异字的辨认- 汉字字义的判断4. 词语运用- 词语的正确使用- 词语的遣词造句- 词语的词性辨析5. 成语熟记- 常用成语的解释和使用- 成语的引申义和用法- 成语的运用二、古代文学1. 诗歌鉴赏- 古代诗歌的类型和特点- 古代诗歌的鉴赏方法- 名句的欣赏和解读2. 古文阅读- 古文的基本技巧和方法- 古文的主旨和结构- 文章的理解和分析3. 文言文运用- 文言文生字的掌握- 文言文的排比和对仗- 文言文的运用三、现代文学1. 文学常识- 现代文学的流派与作品- 作家及其代表作品- 文学名著的背景和内容2. 作文技巧- 段落的结构和组织- 表达的准确性和连贯性- 写作的技巧和方法3. 阅读理解- 阅读理解的技巧和方法- 阅读材料的要点和特点- 阅读材料的理解和应用四、写作规范1. 格式要求- 作文的标题和开头- 作文的段落和结尾- 作文的格式规范2. 语言规范- 用词准确、简练- 句子结构清晰、连贯- 语言表达规范、得体3. 错别字纠正- 常见错别字的辨认和纠正- 常用字的写法和用法- 字词使用中的常见错误以上是人教版小升初语文复的知识点，希望对您有所帮助。
部编版六下语文小升初知识汇总之基础知识点大全
部编版六下语文小升初知识汇总之基础知识点大全小学语文基础知识点大全第一部分：基础知识要点一、汉语拼音：1.掌握23个声母：b p m f d t n l g k h j q x zc s zh ch sh r y w 2.掌握24个韵母：1) 单韵母：a o e i u ü 2) 复韵母8个：ai ei ui ao ou iu ie üe 3) 鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。
前鼻音为：an en in un ün 后鼻音为：ang eng ing ong 3.特殊韵母：er 它不能和声母相拼，只单独作为字音。
4.整体认读音节16个：zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying 5.标调：a o e i u ü，标调时按顺序，iu并列标在后，i上标调去掉点；ü 与j q x y相拼时去两点，如ju qu xu yu 。
6.字母表：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 7.隔音符号：以a o e 开头的音节紧跟在其它音节后面时，音节的界限容易发生混淆，因此音节间要用隔音符号（＇）隔开。
如海鸥hǎi ＇ōu 二、的方法：1.音序查字法。
如：鼎dǐng 先在“拼音音节索引”中找出音序（D），再查找音节（dǐng）及所对应的页码。
2.部首查字法。
如查“挥”字，先在“部首目录”中找到（扌），再找到部首所对应的“检字表”页码，在“检字表”相应部首下及剩余笔画数（6画）下找到要查的字及正文页码。
3.数笔画查字法。
在阅读中遇到不知读音，又很难确定部首的字，就只能用数笔画的方法来查了。
首先，在“难检字索引”中的相应笔画数下找到该字，再打开所对应的正文页码就可查到这个字。
部编版六年级小升初毕业班语文知识点复习大全
部编版小学语文基础知识总复习资料大全（文学常识、名人名言、名句归纳、课外知识）文学常识1. 第一位开拓“童话园地“的作家是：叶圣陶2. 第一位女诗人是：蔡琰（文姬）3. 新中国第一位获得“人民艺术家“称号的作家：老舍。
其作品是：《龙须沟》4. 第一位伟大的爱国诗人：屈原5. 第一位女词人，亦称“一代词宗“：李清照6. 第一位田园诗人：东晋，陶渊明7. 文章西汉两司马：司马迁．司马相如8. 乐府双璧：木兰词孔雀东南飞，加上《秦妇吟》为乐府三绝9. 先秦时期的两大显学是：儒墨10. 儒家两大代表人物是：孔丘和孟子，分别被尊至圣和亚圣。
11. 唐代开元，天宝年间，有两大词派：以高适，岑参为代表的边塞诗以王维，孟浩然为代表的田园诗，前者雄浑豪迈，后者恬淡疏朴。
12. 常把宋词分为豪放，婉约两派。
前者以苏轼，辛弃疾为代表，后者以柳永，周邦彦，李清照为代表。
13. “五四“新文化运动高举的两面大旗：反对旧礼教，提倡新道德，反对旧文学，提倡新文学14. 两篇《狂人日记》的作者分别是：俄罗斯的果戈里我国的鲁迅15. 世界文学中有两大史诗：伊利亚特奥德赛16. 二拍：初刻拍案惊奇二刻拍案惊奇（凌蒙初）17. 李杜：李白杜甫小李杜：李商隐杜牧18. 中国现代文坛的双子星座：鲁迅郭沫若19. 史学双璧：史记资治通鉴20. 江南三大古楼：湖南岳阳楼武昌黄鹤楼南昌滕王阁21. 岁寒三友：松竹梅22. 三辅：左冯翊右扶风京兆尹23. 科考三元：乡试，会试，殿试和自的第一名（解元，会元，状元）24. 殿试三鼎甲：状元榜眼探花25. 中国三大国粹：京剧中医中国画26. 三言：喻世明言警世通言醒世恒言（冯梦龙）27. 儒家经典三礼：周礼仪礼礼记28. 三吏：新安吏石壕吏潼关吏29. 三别：新婚别垂老别无家别30．佛教三宝是：佛（大知大觉的）法（佛所说的教义）僧（继承或宣扬教义的人）31. 茅盾“蚀“三部曲：幻灭动摇追求32. 农村三部曲：春蚕秋收残冬33．三不朽：立德立功立言34．《春秋》三传：《左传》《公羊传》《谷梁传》35．三王：夏禹商汤周武王36. 三山：蓬莱方丈瀛洲37. 郭沫若“女神“三部曲：女神之再生湘累、棠棣之花38. 巴金“爱情“三部曲：雾电雨“激流“三部曲：家春秋39. 英国莎士比亚的四大悲剧：《哈姆雷特》《李尔王》《奥赛罗》《麦克佩斯》40. 四言诗是：我国汉代以前最通行的诗歌形式，通章或通篇每句四字。
小学六年级语文复习课教案（精选8篇）
小学六年级语文复习课教案小学六年级语文复习课教案（精选8篇）在教学工作者开展教学活动前，总归要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的小学六年级语文复习课教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学六年级语文复习课教案篇1教学目标：知识与技能：1、学会12个生字，理解“逍遥”、“懊丧”、“摇曳”等词语的含义。
2、抓住要点，理解课文内容，了解太阳请假造成了哪些后果，明白太阳与人类生活息息相关的道理。
3、有感情的朗读课文，复述课文内容。
4、培养学生的想象能力，激发学生对事物的好奇心。
过程与方法：1、积累本课生词，并学会运用。
2、抓住要点，理解课文，明白太阳与人类生活息息相关的道理，鼓励学生不断探寻科学的奥秘。
教学重点、难点：能抓住要点，理解课文内容，了解太阳与人类生活的密切关系，激励学生勇于探寻科学的奥秘。
教学准备：1、课前指导布置学生预习课文，查阅太阳与人类生活的种.种关系。
2、创设情景，提示重点语句。
课时安排：2课时教学过程：第一课时(一)导入──调动学习热情一年365天，每天我们都能看到太阳东升西落，可有一次，太阳请假了，想知道为什么吗？让我们赶紧去瞧瞧。
(板书课题)齐声读课题。
(二)自读──发现与探究1、自读课文，注意将字音读准。
2、检查生字的掌握情况。
3、通过初读课文，你们了解到太阳请假的原因吗？太阳请假后又发生了一些什么事情呢？4、全班交流。
(三)学习课文1---4自然段1、默读课文1—4节，思考：是什么原因让太阳请假？2、全班交流3、指导感情朗读感伤——规劝——发怒(四)学习课文5---20节1、默读，思考：太阳请假带来了哪些后果？2、小组交流3、全班交流，相机指导朗读(1)白天同黑夜一样黑暗(2)瀑布干涸(3)风车无法运转(4)气候变冷：轮船无法出海装运粮食和其他日用品；森林中的动物被冻死；人们无法耕种4、除了书中所提及的这些，你能设想一下，太阳请假后还会带来哪些后果？(五)教师总结第二课时(一)复习导入(二)学习课文21—23节1、自由读文，看看自己读懂了哪些内容。
六年级下册语文小升初考试知识点归纳
六年级下册语文小升初考试知识点归纳全文共4篇示例，供读者参考六年级下册语文小升初考试知识点归纳篇11、认识汉字个左右，掌握常用汉字个，每个汉字都应做到读音、认准字形、了解字义，并能准确地书写、运用。
2、掌握汉字的音、形、义。
3、注意把字写正确。
此外，还要注意下列比较特殊的书写规则：1、关于写点的顺序，应注意：点在左上先写，如：斗、为、头点在右上后写，如：戈、发、我点在里面后写，如：瓦、丹、叉2、竖在上面(左横的左面，在上包下或全包围结构里，一般光写，如：战、冈、圈。
3、“之”“廴”作偏旁的字，和一些下包上的半包围结构，一般先内后外，如：过、延、画。
小升初语文知识(三)1、形容春天的成语：鸟语花香、百花齐放、繁花似锦、桃红柳绿、春色满园、春意盎然2、描写夏天的成语：骄阳似火、汗流浃背、烈日炎炎、暑气蒸人、热浪炙人、烈日当空3、形容秋天的成语：秋高气爽、天高云淡、红叶似火、金风送爽、秋风习习、硕果累累4、形容冬天的成语：冰天雪地、天寒地冻、滴水成冰、白雪皑皑、鹅毛大雪、寒冬腊月5、描写山的成语：重峦叠嶂、崇山峻岭、悬崖峭壁、连绵起伏、峰峦雄伟、危峰兀立6、描写水的成语：滔滔不绝、一泻千里、波澜壮阔、惊涛骇浪、浊浪排空、波峰浪谷7、描写山水的成语：湖光山色、山清水秀、山明水秀、青山绿水、山水相依、山水一色8、含有云的成语：腾云驾雾、壮志凌云、云雾迷蒙、风卷残云、彤云密布9、描写建筑物的成语：亭台楼阁、富丽堂皇、雕梁画栋、古色古香、别有洞天、鳞次栉比10、描写花的成语：花团锦簇、繁花似锦、百花齐放、姹紫嫣红、万紫千红、鸟语花香、花红柳绿11、形容长江的成语：一泻千里、惊涛骇浪、波峰浪谷、浊浪排空、波澜壮阔、风急浪高12、描写颜色的成语：五彩缤纷、五颜六色、一碧千里、万紫千红、花红柳绿、翠色欲流、古色古香13、描写雨大的成语：瓢泼大雨、狂风暴雨、滂沱大雨、暴雨如注、倾盆大雨14、描写雪景的成语：鹅毛大雪、粉妆玉砌、冰天雪地、银装素裹、大雪初霁、雪虐风饕15、描写天空景色的成语：万里无云、碧空如洗、湛蓝如洗、天高云淡、乌云密布、晴空万里16、描写月亮的成语：明月清风、春花秋月、浩月千里、风清月朗、皓月当空、玉兔东升17、描写太阳的成语：夕阳如丹、夕阳西下、艳阳高照、骄阳似火、烈日炎炎18、形容人的外貌：美如冠玉、眉清目秀、闭月羞花、国色天香、如花似玉、鹤发童颜19、形容人很多的成语：人山人海、摩肩接踵、万人空巷、座无虚席、门庭若市、高朋满座20、形容工作认真的成语：一丝不苟、全神贯注、兢兢业业、勤勤恳恳、聚精会神、废寝忘食21、描写人很有精神：神采奕奕、精神抖擞、容光焕发、神采飞扬、意气风发、精神焕发、22、描写人物慌张的成语：心慌意乱、惊慌失措、惶恐不安、慌不择路、落荒而逃23、运动场上的运动员们：针锋相对、汗流浃背、争先恐后、大汗淋漓生龙活虎不甘落后24、形容关心他人的：无微不至、体贴入微、问寒问暖、惜老怜贫、抑强扶弱、急公好义25、描写态度和蔼的：平易近人、和蔼可亲、合声细语、笑容可掬、笑容满面26、描写人物品质成语：平易近人、持之以恒、废寝忘食、临危不惧、鞠躬尽瘁、死而后已27、表示诚信的成语：拾金不昧、表里如一、言行一致、光明正大、光明磊落、路不拾遗28、描写人物神态的：神采奕奕、眉飞色舞、炯炯有神、眉开眼笑、愁眉苦脸、垂头丧气、没精打采29、形容刻苦学习的成语：废寝忘食、十载寒窗、悬梁刺股、程门立雪、囊萤映雪、凿壁借光30、描写人物仪态、风貌的成语：憨态可掬、文质彬彬、风度翩翩、相貌堂堂、容光焕发、31、描写人物动作的成语：走马观花、扶老携幼、手舞足蹈、促膝谈心、前俯后仰、跋山涉水32、描写友情成语：亲密无间、推心置腹、肝胆相照、情同手足、忘年之交、友好相处、天涯比邻、一见如故33、源于神话故事的成语：夸父追日、嫦娥奔月、后羿射日、精卫填海、女娲补天、哪吒闹海34、来源于历史故事的成语：四面楚歌、纸上谈兵、背水一战、负荆请罪、卧薪尝胆、洛阳纸贵35、来源于寓言故事的成语：拔苗助长、守株待兔、自相矛盾、掩耳盗铃、滥竽充数、亡羊补牢36、形容知识丰富、学问深广：学富五车、满腹经纶、才高八斗、学贯中西、博学多才、博古通今37、形容情况紧急的成语：迫在眉睫、危在旦夕、千钧一发、燃眉之急、火上眉梢、刻不容缓38、形容考试的成语：冥思苦想、东张西望、抓耳挠腮、聚精会神、专心致志、左顾右盼39、表示英勇行为的成语：前赴后继、冲锋陷阵、赴汤蹈火、视死如归、奋不顾身、舍生忘死40、表示能说会道的成语：妙语连珠、出口成章、伶牙俐齿、侃侃而谈、口若悬河、滔滔不绝41、与读书有关的成语：韦编三绝、一览成诵、一目十行、过目不忘、走马观花、博览群书42、精神集中的近义词：全神贯注、聚精会神、心无旁若、专心致志目不转睛一心一意43、有恒心、有毅力的成语：锲而不舍、持之以恒、有始有终、绳锯木断、坚持不懈44、形容谦虚的：不骄不躁、大智若愚、功成不居、戒骄戒躁、洗耳恭听、虚怀若谷、谨言慎行45、形容骄傲的成语：班门弄斧、目空一切、目中无人、妄自尊大、唯我独尊、自高自大、自鸣得意、自命不凡46、表现社会风貌的成语：欣欣向荣、万象更新、蒸蒸日上、日新月异、政通人和、百废俱兴、繁荣昌盛47、描写建筑物的：金碧辉煌、鳞次栉比、富丽堂皇、造型细致、古香古色、气势雄伟、摩天大楼48、含有夸张的：地动山摇、惊天动地、气吞山河、震天动地、气壮山河、气贯长虹、顶天立地49、含有比喻的：呆若木鸡、心如刀割、泪如泉涌、光阴似箭、胆小如鼠、挥汗如雨、视死如归50、形容时间的成语：快：日月如梭、光阴似箭、岁月如流、稍纵即逝慢：一日三秋、度日如年如隔三秋宝贵：尺璧寸阴、一刻千金、一寸光阴一寸金51、以“喜”字开头的：喜上眉梢、喜闻乐见、喜形于色、喜笑颜开、喜气洋洋、喜出望外52、含有“笑”意思的：粲然一笑、哄堂大笑、眉开眼笑、捧腹大笑、破涕为笑、嫣然一笑53、描写高兴的：眉开眼笑、捧腹大笑、眉飞色舞、手舞足蹈、喜笑颜开、谈笑风生、兴高采烈54、描写发怒的成语：大发雷霆、火冒三丈、怒火中烧、怒气冲天55、描写害怕的成语：胆战心惊、魂飞魄散、惊心动魄、心惊肉跳、心惊胆寒56、描写伤心的成语：心如刀绞、泪如雨下、呼天抢地、失声痛哭57、形容焦急不安的：坐立不安、心急如焚、焦急万分、心急火燎、迫不及待、燃眉之急58、含有意思相近和相反的成语：欢天喜地、开天辟地、惊天动地、瞻前顾后、南腔北调、南征北战六年级下册语文小升初考试知识点归纳篇2四、句子1、扩句、缩句、整理句子顺序。
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锐鸿，经过一个学期的学习，你一定有不少收获吧！下面的题目，会让你对自己的学习有一个初步的评价，仔细审题，认真答题，你就会有出色的表现，相信自己的实力。好，那就请沉着地动笔吧，不过，希望你的试卷有一张清秀的面孔。祝你成功！
（一）、多音字（请把下面的字的读音写下来并组词，你知道多少就写多少）
教师评语：
姓名
年级
六
性别
课题
摸底检测
第__1_课
教学
目标
知识点：基础知识课外知识口头作文
考点：字词、句子的转换、写作
能力：记忆、思维、理解、运用和表达能力
方法：以趣导学法、引导分析法、归类法、演练法、讨论法等
难点
重点
知识积累口头作文（初步了解写作水平）
课
堂
教
学
过
程
课前
检查
作业完成情况：优□良□中□差□建议__________________________________________
过
程
一．趣味语文
（一）以趣导学
一年春节前夕，清代书画家、文学家郑板桥去郊外办事，路过一家门前，看见门上贴着一副对联。
上联是：二三四五
下联是：六七八九
郑板桥读后，掉头就往自己家里跑。不一会儿，他扛来一袋粮食，还拿着几件衣服和一块肉，急匆匆地走进那户人家。这时，屋里的一家老小十分感激郑板桥。
奇怪的是，郑板桥和这家人素不相识，却从门前的对联里看出了这家人的处境。那么，你能从这副对联里看出什么？如果说这副对联是一个谜语，打一个成语，你能猜出这个成语是什么吗？再写出你的理解。
3、经过这次外出调查，对大家的启发很大。
4、哥白尼敢于批判和有勇气怀疑不符合实际，却历来被认为不可侵犯的权威学说。
改变句式
1、直接引述改成间接转述
他热情地和我握手，说：“我的国语讲得不好，是初学的。”
2、用关联词语把两句话合并成一句话
母亲不识字。母亲是我的启蒙老师。
3、反问句改为陈述句，陈述句改为反问句
下雨天留客天留人不留
书生看了，即刻明臼亲戚的意思，却又不好明说，就心想一不做、二不休，干脆加了几个标点:下雨天，留客天，留人不?留!
亲戚一看，这句话的意思完全反了。也就无话可说，只好给书生安排了住宿。
其实，这句话除了书生标点的这一种办法外。还有三种标法，可分别使它变成陈述、疑问、问答三种句式，请你加上标点试一试。
差落
（二）、句子专项
缩句
1、我们追寻诗仙李白在这里游览山水、痛饮狂歌的行踪。
2、童年的往事多得像天上的繁星。
3、这是远在万里之外的异国他乡就读的妈妈特意送给我的圣诞礼物。
4这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路于线。
修改病句
1、能否全面推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。
2、秋天的北京是一个美丽的季节。
（二）知识积累
1、把下面的成语补充完整，再用所填的字组成语文中常用的术语：
甜言蜜（）（）质彬彬无恶不（）（）过饰非
生花妙（）（）蛇添足死里逃（）（）斟句酌
不择手（）（）气风发物极必（）（）不容辞
2、在括号里填字将成语补充完整，所填的字组成了什么？然后把你的发现写在横线上。
重于泰（）（）山再起同舟共（）（）征北战
明月何时照我还？（）
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情（）
读书破万卷，下笔如有神（）
千山鸟飞绝，万经人踪灭（）
8、怪体诗如何读？
龙
虎虎
望
山山山
湖湖湖湖湖
海海海海
会
仙仙仙仙仙仙仙仙
万
国
州州州州州州州州州
掉
川川川川
9、宝塔诗如何读？
开
山满
桃山杏
山好景好
来山客看山
里山僧山客山
山中山路转山崖
10、巧用标点
有位书生到亲戚家串门，顷刻间外面就下起雨来，这时天已将晚，他只得打算住下来。但这位亲戚却不乐意，于是就在纸上写了-一句话:
( )照镜子----里外不是人
( )上梁山----官逼民反
( )借东风----巧用天时
5、在括号里填写特色成语
最大的响声（）
最大的手掌（）
最吝啬的人（）
6 .数字猜谜语（成语）
12345609（）
1256789（）
1+2+3（）
333 555（）
3.5（）
9寸+1寸=1尺（）
5 10（）
7、以诗句做谜面，各猜一成语：
人山人（）（）辕北辙五湖四（）（）是心非
跃然纸（）（）阔天空人定胜（）（）津乐道
掌上明（）（）市蜃楼
所填的字组成了
3、你知道有八个字的成语吧？请将下面八字成语补充完整：
一日为师，（）一言既出，（）
人无远虑，（）人不犯我，（）
三天打鱼，（）三分像人，（）
4、巧填人名，补全歇后语
( )审案----铁面无私
那份纯洁无私的爱Байду номын сангаас怎么会忘记呢？
少先队员不该向困难低头。
4、改为双重否定句
我站立之处成了看雨的好地方，这是天地给我们的恩泽。
5、改为把字句和被字句
孩子们欢乐的叫喊声震落了树枝上的积雪。
写到此处,说明你的旅程要结束了,再仔细回顾自己的行程,逐行扫描自己的笔迹，耐心点击自己的疑问。让成功永远伴你！
（三）自我介绍（口头作文）