医德医风培训资料[1]1[整理版]
医德医风学习资料
医德医风学习资料XXXX医院医德医风学习培训资料如何降低医疗风险:第一～医务人员所有的诊疗活动必须遵守诊疗常规。
现在国内大多数医院的分配方式都是所谓的“按劳分配”～医务人员从自己的劳务中得到薪酬。
在市场经济大潮的涌动下～医务人员在当今的诊疗活动中～不免会掺杂进去个人的利益～科室的利益～最终有悖操作规程的事情时有发生。
比如可开可不开的刀～想着办法的哄病人开了～可用可不用的药～骗病人给用了～等等。
到头来～不出问题则大家相安无事～但一旦有问题时～作为医务人员的你就必“死”无疑。
只要呈到医学鉴定委员会、法庭上各位专家、法官一看～原来你是那么的脆弱～那么的不堪一击。
可是～谁又叫你当初没有指征的乱动乱用,谁叫你不遵守操作规程,不依规矩～哪来成方圆,第二～医务人员应内强素质～提高自身医学水平及应急能力。
在中国～医疗行业是个高风险、低回报的行业。
病人进院是以性命相托～医生的职责就是解除其病痛。
但医学永远是一门发展着的科学～是一把双刃剑～用得好～可以治病救人～而反之～也可臵人于死地。
医学上任何的治疗、操作和处理都可能有副作用～都可能会发生并发症。
就比如～宫腔镜、腹腔镜技术就是最近这十几二十年才在我国蓬勃发展起来的～现在已经逐渐成熟～操作也逐步规范。
但这些技术的并发症远远高于传统手术～比如水中毒～损伤尿管、肠管～损伤血管甚至致死等等。
然而～所有的并发症并非都是不可避免的～这种技术的特点是器械依赖性和技术依赖性～除了必须设备精良外～医生必须有很好的操作水平和操作技巧。
那么～我们应该怎样应对并发症的发生呢,我国妇产科的领军人物郎景和教授总结出一个单词:CASE,“观念、解剖、技巧、应急”四个英文单词的头一个字母,。
1～我们医务人员必须牢记任何的操作和治疗都可能有并发症的概念～要知道你所进行的操作和手术可能会碰到哪些并发症～告之病人及家属～然后尽量去避免和防范。
医生必须要有量力而行的观念～力不从心的手术和操作千万不要硬着头皮去做。
医德医风培训资料[1]1
![医德医风培训资料[1]1](https://img.taocdn.com/s3/m/2ddf329565ce0508763213cd.png)
医德医风培训资料1．什么是社会主义荣辱观（“八荣八耻”）？答：以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利已为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
2．什么是职业道德？答：职业道德是社会道德要求的组成部分。
它是从事某一职业的人们，在职业实践中形成的指导自己行为的道德规范。
社会上每一种职业都有其固有的社会性质和地位，每个人的职业和职务都能体现社会关系的三大要素——责、权、利。
其一，每一种职业都意味着承担一定的社会责任，即职责；其二，每一种职业都意味着享有一定的社会权力，即职权；其三，每一种职业都体现和处理着一定的利益关系。
因此，归根到底，职业道德是以“责、权、利”的统一为基础，以协调个人、集体与社会的关系为核心的职业行为准则和规范系统。
3．什么是职业纪律？答：职业纪律是从事某一职业的工作人员对待和处理与自己职业有关的各种问题的行为准则。
4．什么是医德医风？答：医德即医疗卫生人员的职业道德，是医疗卫生人员应具备的思想品质，是医疗卫生人员与病人、社会以及医疗卫生人员之间关系的总和。
医风是指医疗行业的风气，是社会道德风尚的一个重要组成部分，是医务人员的思想观念、文化知识和职业素质的综合反映，是卫生职业道德意识、道德关系、道德行为的具体表现。
5．什么是医德修养？答：医德修养是广大医务工作者道德修养的重要组成部分。
是以医德规范为主要内容，以热爱专业、献身医学为前提，以救死扶伤、防病治病、实行社会主义人道主义、全心全意为人民服务为目标，在全部医疗活动中，经过自我教育和实践锻炼，达到“医德高尚、医术高明、医风高洁”的境界。
6．医德修养的基本要素是什么？答：进行医德修养，形成医德品质的过程由医德认识、医德情感、医德意志和医德行为方面四个要素组成。
医德医风培训
存在问题
有的护理人员不能做到爱岗尽责，对 患者感情冷漠，态度粗暴，甚至动不 动以训斥的口气对待患者和家属。患 者到医院本来是想得到身心健康关怀， 想不到感受的都是伤心、寒心。
存在问题
为医不廉，收受好处。有的患者总是怕 医生不尽心，觉得送了红包心里才踏实， 一些医护人员也就泰然笑纳。有的医生 道德素质较差，暗示甚至索要好处。有 的医生被医药代表买通，为了按一定比 例获取提成乱施高价药。至于接受请客 吃饭，收点土特产则已经不当一回事了。
医德医风
基本概念
医德就是医护人员应有的职业道德 医风就是整个医护行业里应有的良好的
行业风气。 医德医风是指导医务人员之间、医务人
员与社会、与病人发生联系过程中的行 为规范。
医德名言
医乃仁术，功在活人 不为良相，则为良医 未医彼病，先医我心 淡薄宁静，敬业乐群
基本要求
医德、医风要求提供医疗服务的人具有 良好的道德和工作作风。医德、医风的 起码要求是职业道德，即尊重患者，对 患者负责，医疗行为自始至终认真、规 范。高标准的医德、医风要求做到对患 者极端地热忱，对工作极端地负责任， 对技术精益求精。医德、医风与人道主 义和仁爱紧密相连，古今中外都有良好 的传统。
基本内容
（三）遵纪守法，廉洁行医 １．严格遵守卫生法律法规、卫生行政
规章制度和医学伦理道德，严格执行各项医 疗护理工作制度，坚持依法执业，廉洁行医， 保证医疗质量和安全。
２．在医疗服务活动中，不收受、不索 要患者及其亲友的财物。
基本内容
（三）遵纪守法，廉洁行医。 ３．不利用工作之便谋取私利，不收受药品、
个对病人有爱心的人，一个全心全意为 群众服务的人，一个对老人要尊重对孩 子要爱护的人，一个宽宏大量的人。
医德医风教育培训资料
医德医风教育培训资料一、医德医风的重要性医德医风是指医务人员在工作中应该具备的道德规范和职业操守，是医疗行业良好发展的基石。
医德医风不仅关乎医务人员个人的职业道德修养，更直接影响到患者的治疗效果和医疗质量。
因此，开展医德医风的教育培训具有重要意义。
二、医德医风教育的目标医德医风教育的目标主要包括以下几个方面：1. 培养医务人员正确的职业道德观念。
医务人员在工作中应始终以患者为中心，遵循职业道德准则，为患者提供高质量的医疗服务。
2. 强调诚信和责任意识。
医务人员应诚实守信，尊重患者隐私，承担起医疗责任，积极解决医疗问题，并承担相应的后果。
3. 培养团队合作和沟通能力。
医务人员应注重与患者和家属的沟通，与同事之间的合作，提升医疗服务的整体效果。
4. 提高医务人员的专业素质。
医德医风教育还包括加强医学知识的学习，保持学习的态度，不断提高自身的专业水平。
三、医德医风教育培训的方法为了有效推行医德医风教育，我们可以采取以下几种培训方法：1. 举办讲座和研讨会。
邀请资深医务人员、医学伦理学专家等进行讲座，分享经验并深入讨论相关的伦理问题，提高医务人员的道德素养和职业操守。
2. 通过案例学习进行培训。
选取一些真实的医疗案例，展示医务人员在处理棘手问题时面临的道德困境，引导医务人员进行思考和讨论，并提出正确的解决方法。
3. 制定医德医风守则。
结合实际情况，制定具体的医德医风守则，明确医务人员在工作中应遵循的行为规范和标准，通过内部培训等方式让医务人员熟悉并遵守。
4. 持续开展评估和监督。
通过定期的医德医风评估，对医务人员进行监督和指导，发现问题及时纠正，并针对不同情况制定相应的改进方案。
四、医德医风教育培训的效果评估为了确保医德医风教育培训的效果，我们可以采取以下几种评估方法：1. 进行问卷调查。
通过向受训医务人员发放匿名问卷，了解他们对培训内容和方式的满意度，并收集他们对培训效果的评价和建议。
2. 定期召开座谈会。
医德医风培训资料
医德医风培训资料医德医风是医疗行业非常重要的一部分，它关乎医务人员的职业素养和医疗服务的质量。
为了提升医务人员的医德医风水平，加强他们的职业操守和道德观念，进行医德医风培训是必不可少的。
本文将依次介绍医德医风培训的意义、培训内容、培训方法以及培训效果评估等方面的内容。
一、医德医风培训的意义在医疗领域，医务人员是直接接触患者的群体，他们的行为和态度直接影响到患者的治疗效果和满意度。
而医德医风培训是帮助医务人员树立正确的职业价值观和道德观念，增强其职业责任感和服务意识的重要途径。
通过医德医风培训，医务人员能够更好地遵循医德伦理规范，保持良好的职业操守，提供更加优质、安全、人性化的医疗服务。
二、医德医风培训的内容1. 医德伦理知识的学习：医务人员需要了解并遵守相关的伦理规范，包括医疗保密、患者知情同意、尊重患者的自主权等方面的知识。
2. 沟通与人际关系的培养：医务人员需要掌握良好的沟通技巧，包括倾听和表达能力，以及处理与患者、家属、同事之间关系的技巧。
3. 专业素养的培养：医务人员需要具备扎实的专业知识和技能，保持学习的态度，并不断提升自己的医疗水平。
4. 急救技能的训练：医务人员需要具备基本的急救技能，包括心肺复苏、创伤处理、骨折固定等方面的技能。
三、医德医风培训的方法1. 讲座与演讲：请相关领域的专家学者进行讲座和演讲，介绍医德医风的重要性和培训内容。
2. 观摩学习：安排医务人员到其他优秀医疗机构进行观摩学习，了解其在医德医风方面的做法和经验。
3. 案例研讨：提供实际案例，让医务人员分析并讨论，培养他们的职业判断能力和道德决策能力。
4. 角色扮演：通过模拟真实场景的角色扮演，让医务人员体验和应对各种挑战和困难，提高他们的应变能力和处理问题的能力。
四、医德医风培训的效果评估医德医风培训的效果评估是提高培训质量的重要方法。
可以通过以下几个方面对医务人员的培训效果进行评估：1. 问卷调查：设计问卷，针对医务人员的医德医风水平、职业操守和服务态度进行调查和评估。
最新 -医德医风建设培训资料
医疗机构和处室不准实行药 品、仪器检查、化验检查及 其他医学检查等开单提成办 法。
医疗机构的一切财务 医疗机构不准使 收支，应由财务部门 用假劣药品，或 统一管理，内部处室 生产、销售、使 取消与医务人员收入 分配直接挂钩的经济 用无生产批准文 承包办法，不准设立 号的自制药品与 小金库。 制剂。
医务人员在医疗服务活动中， 不准接受患者及其亲友的红包、 物品和宴请。
谢谢！
加强医德医风 建设， 是转变社会风 气的需要，
是医院生存和 发展的需要，
是培养德才兼 备优秀人才的 需要。
结语
医院的兴衰，取决与质量、人才、 技术、设施和医德医风状况，如果把 设施比作医院的骨架，人才比作医院 的血液，质量比作医院的生命，那么 医德医风就是医院的灵魂。
结语
良好的医德医风是无形的、宝贵的 资源和财富。秉承良好的医德医风传统 和“白衣天使”的美好声誉，我们一定 能建立一支适应时代要求，改革创新， 奉献社会，服务人民的高素质队伍；我 院的医德医风一定能让人民满意、让社 会满意、让党和政府满意。
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医疗机构和医务人员不准在 国家规定的收费项目和标准 之外，自立、分解项目收费 或提高标准加收费用。 医务人员不准通 医疗机构不准违 过介绍病人到其 反国家有关药品 他单位检查、治 集中招标采购政 疗或购买药品、 策规定，对中标 医疗器械等收取 药品必须按合同 回扣或提成。 采购，合理使用。 医务人员不准接受医疗器械、药 品、试剂等生产、销售企业或人 员以各种名义、形式给予的回扣、 提成和其他不正当利益。
医德医风建设培训资料
前
言
医德医风建设是精神文明建设的重要组成部分，是建设 有中国特色社会主义不可缺少的精神支柱。医务人员是人民 健康的卫士，又是党和政府联系群众的窗口。医德医风好与 不好，与广大人民群众健康密切相关，是关系到党和政府威 信的大事。近些年来，卫生事业面临市场经济的竞争与挑战。 医务工作者的世界观、人生观、价值观在发生变化，传统的 医德医风经受严峻的考验，出现了一些人民群众不满意的热 点问题。究其原因，是多方面的，即存在体制机制问题，也 存在经营管理和观念性问题，同时也不排除医德医风问题。 国家已着手解决和完善体制机制问题，医改工作进行了多年 探索 , 目前正在如火如荼地加速进行，可以说进入了攻坚阶 段。但如何加强医德医风建设，仍然是摆在我们医疗卫生战 线全体人员面前的重要课题。
(完整)医德医风学习资料
XXXX医院医德医风学习培训资料如何降低医疗风险：第一，医务人员所有的诊疗活动必须遵守诊疗常规.现在国内大多数医院的分配方式都是所谓的“按劳分配”，医务人员从自己的劳务中得到薪酬。
在市场经济大潮的涌动下，医务人员在当今的诊疗活动中,不免会掺杂进去个人的利益，科室的利益,最终有悖操作规程的事情时有发生。
比如可开可不开的刀，想着办法的哄病人开了，可用可不用的药,骗病人给用了，等等.到头来，不出问题则大家相安无事,但一旦有问题时，作为医务人员的你就必“死"无疑。
只要呈到医学鉴定委员会、法庭上各位专家、法官一看,原来你是那么的脆弱,那么的不堪一击。
可是，谁又叫你当初没有指征的乱动乱用?谁叫你不遵守操作规程？不依规矩，哪来成方圆?第二，医务人员应内强素质，提高自身医学水平及应急能力.在中国，医疗行业是个高风险、低回报的行业.病人进院是以性命相托，医生的职责就是解除其病痛。
但医学永远是一门发展着的科学，是一把双刃剑,用得好，可以治病救人，而反之,也可置人于死地.医学上任何的治疗、操作和处理都可能有副作用,都可能会发生并发症。
就比如,宫腔镜、腹腔镜技术就是最近这十几二十年才在我国蓬勃发展起来的，现在已经逐渐成熟，操作也逐步规范。
但这些技术的并发症远远高于传统手术,比如水中毒，损伤尿管、肠管，损伤血管甚至致死等等。
然而，所有的并发症并非都是不可避免的，这种技术的特点是器械依赖性和技术依赖性,除了必须设备精良外，医生必须有很好的操作水平和操作技巧。
那么，我们应该怎样应对并发症的发生呢？我国妇产科的领军人物郎景和教授总结出一个单词:CASE（“观念、解剖、技巧、应急”四个英文单词的头一个字母）。
1,我们医务人员必须牢记任何的操作和治疗都可能有并发症的概念，要知道你所进行的操作和手术可能会碰到哪些并发症,告之病人及家属，然后尽量去避免和防范。
医生必须要有量力而行的观念，力不从心的手术和操作千万不要硬着头皮去做。
医德医风培训资料
医德医风培训资料随着医疗技术的不断发展，人们对医生的期望也越来越高。
诚信、专业、责任、爱心等是医生必备的素质，而医德医风培训就是为了提高医生的职业道德和个人修养，以提供更好的医疗服务。
本文将介绍医德医风的重要性以及如何进行医德医风培训。
一、医德医风的重要性良好的医德医风对于医疗行业的发展具有重要的意义。
首先，医德医风直接关系到医生与患者之间的关系。
患者在病情紧急时往往是弱势群体，他们对医生的依赖和信任是极其重要的。
医生应以诚信为本，做到言行一致，承诺必须兑现，以稳定和增强患者对医生的信任。
其次，医德医风也影响到整个医疗行业的声誉。
良好的医德医风能够增加患者对医疗机构的信赖度，形成良好的口碑和形象，进而加强医疗机构的竞争力。
最后，医德医风与医生个人的职业发展息息相关。
只有有良好医德医风的医生才能获得更多的机会和认可，获得更好的职业发展。
二、医德医风培训的目标医德医风培训的目标是提高医生的职业道德和个人修养，增强其服务意识，使其成为合格的医疗服务者。
具体来说，医德医风培训的目标包括以下几个方面：1. 强调诚信：要求医生具备诚实、守信、正直的品质，不得利用职务之便谋取私利，确保医疗服务的公平和公正。
2. 培养责任感：要求医生对患者负责，尽职尽责，勇于承担责任，不推卸责任，确保医疗服务的安全和质量。
3. 加强沟通能力：要求医生与患者及其家属进行良好的沟通，尊重患者的权益和隐私，提供真实、及时、明确的医疗信息。
4. 强调团队合作：要求医生与其他医务人员和管理人员密切合作，形成良好的工作氛围，共同提升医疗服务水平。
5. 强调持续学习：要求医生关注最新的医疗技术和知识，积极参与学习，不断提高自身的专业水平和能力。
三、医德医风培训的方法医德医风培训可以采用多种方式进行，以满足不同医生的需求和特点。
以下是一些常见的医德医风培训方法：1. 课堂培训：可以组织专家讲座、研讨会等形式的培训，通过系统学习和交流，提高医生对医德医风的认识和理解。
医德医风学习资料
医德医风学习资料医德医风是指医务工作者在从事医疗工作中所应遵循的道德准则和职业规范。
只有具备良好的医德医风，才能更好地为患者提供优质的医疗服务。
以下是一些医德医风相关的学习资料，帮助医务工作者更好地理解和遵守这些准则。
一、医德医风的重要性良好的医德医风是医务工作者的基本素质，对于提高医疗服务质量、建立良好的医患关系至关重要。
医务工作者应以患者为中心，注重道德修养，保持职业操守，秉持医者仁心的信念，为患者提供安全、有效、温馨的医疗服务。
二、医德医风的内涵1. 诚信守信：医务工作者应始终保持真实、诚实的态度，在医疗过程中不虚报、不夸大疗效，让患者真实了解疾病的情况，避免产生误解。
2. 尊重患者：医务工作者应尊重患者的人格和权益，不歧视、不虐待患者，尊重患者的知情权和选择权，给予充分的关爱和照顾。
3. 保护隐私：医务工作者应严守患者的隐私，不泄露患者的病情和相关信息，确保患者的个人隐私得到有效保护。
4. 专业素养：医务工作者应不断提升自身的专业知识和技能，保持学习态度，追求卓越，精益求精。
5. 公正公平：医务工作者应坚持公正、公平的原则，不以任何形式接受贿赂，不参与不正当的医疗行为。
三、医德医风的实践指南1. 加强道德伦理教育：医疗机构应加强对医务工作者的道德伦理教育，培养医务工作者正确的职业观念和道德修养。
2. 完善医德医风评价机制：医疗机构应建立科学、公正的医德医风评价机制，对医务工作者的道德表现进行评估和激励，倡导良好的医风。
3. 加强医患沟通：医务工作者应加强与患者的沟通，以平等、尊重的态度与患者交流，理解患者的需求和痛苦，及时解答疑问。
4. 宣传医德医风：医疗机构应加强对医德医风的宣传，通过各类媒体和社区活动，向公众普及医务工作者的道德责任和规范。
5. 建立医德医风档案：医疗机构应建立医德医风档案，记录医务工作者的道德行为和事迹，为医务工作者的升职晋级提供参考。
四、医德医风的影响力良好的医德医风可以有效提升医疗服务的质量和水平，营造良好的医疗环境。
医德医风培训材料共44页文档
26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
•ห้องสมุดไป่ตู้
27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
•
28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
•
29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
•
30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
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❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
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医德医风培训资料[1]1[整理版] 医德医风培训资料1(什么是社会主义荣辱观(“八荣八耻”),答:以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利已为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
2(什么是职业道德, 答:职业道德是社会道德要求的组成部分。
它是从事某一职业的人们，在职业实践中形成的指导自己行为的道德规范。
社会上每一种职业都有其固有的社会性质和地位，每个人的职业和职务都能体现社会关系的三大要素——责、权、利。
其一，每一种职业都意味着承担一定的社会责任，即职责;其二，每一种职业都意味着享有一定的社会权力，即职权;其三，每一种职业都体现和处理着一定的利益关系。
因此，归根到底，职业道德是以“责、权、利”的统一为基础，以协调个人、集体与社会的关系为核心的职业行为准则和规范系统。
3(什么是职业纪律, 答:职业纪律是从事某一职业的工作人员对待和处理与自己职业有关的各种问题的行为准则。
4(什么是医德医风, 答:医德即医疗卫生人员的职业道德，是医疗卫生人员应具备的思想品质，是医疗卫生人员与病人、社会以及医疗卫生人员之间关系的总和。
医风是指医疗行业的风气，是社会道德风尚的一个重要组成部分，是医务人员的思想观念、文化知识和职业素质的综合反映，是卫生职业道德意识、道德关系、道德行为的具体表现。
5(什么是医德修养, 答:医德修养是广大医务工作者道德修养的重要组成部分。
是以医德规范为主要内容，以热爱专业、献身医学为前提，以救死扶伤、防病治病、实行社会主义人道主义、全心全意为人民服务为目标，在全部医疗活动中，经过自我教育和实践锻炼，达到“医德高尚、医术高明、医风高洁”的境界。
6(医德修养的基本要素是什么, 答:进行医德修养，形成医德品质的过程由医德认识、医德情感、医德意志和医德行为方面四个要素组成。
医德认识是医药卫生人员医德品质形成的基础;医德情感是激发人们进行自我反省的动力，也是医德发生社会作用的一种形式;医德意志是发自内心的对自己应尽义务的坚定信心和强烈责任心;医德行为和习惯是医德修养的目的，也是衡量医药卫生人员医德水平的客观标志。
这四个要素构成了医德行为产生过程;先形成医德认识，进而转化为医德情感，提高为医德意志，最后落实成医德行为和习惯。
7(什么是医学道德八原则, 答:行善原则、有利原则、无伤原则、公正原则人道原则、重生原则、自主原则、保密原则8(中国医德的优良传统主要有哪几方面,答:(1)仁爱救人，赤诚济世的事业准则;(2)清正廉明，不图钱财的道德品质;(3)谨慎认真，不畏艰幸的医疗态度;(4)不畏权势，忠于医业的献身精神;(5)博采众长，刻苦钻研的优良学风;(6)端庄宽和，平易近人的行医风度。
9(我国医药卫生工作者职业道德的基本原则是什么,答:是防病治病，救死扶伤，实行社会主义的人道主义，全心全意为人民的健康服务。
10.卫生部“八不准”的主要内容是什么, 答:(1)医疗机构和科室不准实行药品、仪器检查、化验检查及其他医学检查等开单提成办法。
(2)医疗机构的一切财务收支应由财务部门统一管理，内部科室取消与医务人员收入分配直接挂钩的经济承包办法，不准设立小金库。
(3)医务人员在医疗服务活动中不准接受患者及其亲友的“红包”、物品和宴请。
(4)医务人员不准接受医疗器械、药品、试剂等生产、销售企业或人员以各种名义、形式给予的回扣、提成和其他不正当利益。
(5)医务人员不准通过介绍病人到其他单位检查、治疗或购买药品、医疗器械等收取回扣或提成。
(6)医疗机构和医务人员不准在国家规定的收费项目和标准之外，自立、分解项目收费或提高标准加收费用。
(7)医疗机构不准违反国家有关药品集中招标采购政策规定，对中标药品必须按合同采购，合理使用。
(8)医疗机构不准使用假劣药品，或生产、销售、使用无生产批准文号的自制药品与制剂。
11.医师在执业活动中应履行哪些义务, 答:《中华人民共和国执业医师法》第二十二条:医师在执业活动中履行下列义务:(1)遵守法律、法规，遵守技术操作规范;(2)树立敬业精神，遵守职业道德，履行医师职责，尽职尽责为患者服务;(3)关心、爱护、尊重患者，保护患者的隐私;(4)努力钻研业务，更新知识，提高专业技术水平;(5)宣传卫生保健知识，对患者进行健康教育。
12.医师在廉洁行医方面有什么要求, 答:《中华人民共和国执业医师法》第二十二条:医师不得利用职务之便，索取、非法收受患者财物或者牟取其他不正当利益。
13.对医务人员利用职务之便，索取、非法收受患者财物或者牟取其他不正当利益的行为，如何处理,答:《中华人民共和国执业医师法》第三十七条:由县以上人民政府卫生行政部门给予警告或者责令暂停六个月以上一年以下执业活动;情节严重的吊销其医师执业资格;构成犯罪的，依法追究刑事责任。
14.什么是商业贿赂,商业贿赂的表现形式有哪些,答:《关于禁止商业贿赂行为的暂行规定》第二条:商业贿赂行为是经营者为了销售或者购买商品而采取财物或者其他手段贿赂对方单位或者个人的一种不正当竞争行为。
表现形式:(1)《关于禁止商业贿赂行为的暂行规定》第五条:回扣，就是指经营者销售商品时在账外暗中以现金、实物或者其他方式退还给出对方单位或者是个人的一定比例的商品价款。
(2)《关于禁止商业贿赂行为的暂行规定》第六条:折扣，指商品购销中的让利，是指经营者在销售商品时，以明示并如实入账的方式给予对方的价格优惠，包括支付价款时对价款总额按一定比例给与的优惠。
(3)《关于企业贿赂行为的暂行规定》第7条第2款:佣金，指经营者在市场交易中给予为其提供服务的具有合法经营资格的中间人的劳务报酬。
15.医药行业中的商业贿赂涉及哪些主体,主要有哪些形式,答:卫生部、国家中医药管理局《关于开展治理医药购销领域商业贿赂专项工作的实施意见》:在医疗药品行业，可能行贿主体包括医疗用品生产、代理、销售商;可能受贿主体主要是医院相关负责人、医务人员，卫生、药监部门相关负责人。
贿赂形式主要有药品回扣、劳务费、差旅费、赞助费、新药推荐费等。
16.治理医药购销领域商业贿赂的重点是什么,答:卫生部、国家中医药管理局《关于开展治理医药购销领域商业贿赂专项工作的实施意见》:重点是解决公益性强、与人民群众切身利益密切相关、严重破坏正常医药购销秩序的问题，主要是: (1)医疗机构的领导及有关工作人员在药品、医用设备、医用耗材等采购活动中，收受生产、经营企业及其经销人员以各种名义给予的财物或回扣的行为;(2)医疗卫生机构的医务人员在临床诊疗活动中，收受药品、医用设备、医用耗材等生产、经营企业或经销人员以各种名义给予的财物、回扣或提成的行为;(3)医疗卫生机构接受药品、医用设备、医用耗材等生产、经营企业或经销人员以各种名义给予的财物，不按照行政事业财务会计制度规定入账，私设小金库，用于私分的行为;(4)医疗卫生机构有关人员在基建工程、物资采购、招标等活动中，收受有关企业或经销人员以各种名义给予财物的行为; (5)卫生行政机关工作人员利用权力，在医药购销领域和工程招标等活动中，收受有关企业或经销人员以各种名义给予财物的行为。
17. 医药购销活动中应列入商业贿赂不良记录的有哪些,答:(1)经人民法院判决认定构成行贿犯罪，或者犯罪情节轻微，依照刑法规定不需要判处刑罚，人民检察院作出不起诉决定的;(2)由纪检监察机关以贿赂立案调查，并依法作出处理的;(3)因行贿行为被工商行政管理部门、财政部门或者食品药品监督管理部门作出行政处罚的;(4)省级卫生行政部门规定的其他情形。
18.对列入商业贿赂不良记录应如何处理, 答:对列入当地商业贿赂不良记录的药品生产、经营企业，医疗机构在两年内不得以任何名义任何形式购入其药品、医用设备和医用耗材。
19.《中华人民共和国刑法修正案(六)》对构成商业贿赂行为处罚的新条款有哪些,答:(1)将第一百六十三条修改为:“公司、企业或者其他单位的工作人员利用职务上的便利，索取他人财物或者非法收受他人财物，为他人谋取利益，数额较大的，处五年以下有期徒刑或者拘役;数额巨大的，处五年以上有期徒刑，可以并处没收财产。
”“公司、企业或者其他单位的工作人员在经济往来中，利用职务上的便利，违反国家规定，收受各种名义的回扣、手续费，归个人所有的，依照前款的规定处罚。
”“国有公司、企业或者其他国有单位中从事公务的人员和国有公司、企业或者其他国有单位委派到非国有公司、企业以及其他单位从事公务的人员有前两款行为的，依照本法第三百八十五条、第三百八十六条的规定定罪处罚。
”(2)将刑法第一百六十四条第一款修改为:“为谋取不正当利益，给予公司、企业或者其他单位的工作人员以财物，数额较大的，处三年以下有期徒刑或者拘役;数额巨大的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金。
”20.党纪条规中对商业贿赂行为做出了哪些处罚规定,答:《中国共产党纪律处分条例》第八十五条:党和国家工作人员或者其他从事公务人员，利用职务上的便利，索取他人财物，或者非法收受他人财物为他人谋取利益，情节较轻的，给予警告或者严重警告处分;情节较重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分;情节严重的，给予开除党籍处分。
前款所列人员利用职务上的便利，变相非法收受他人财物为他人谋取利益，情节较重的，给予警告或者严重警告处分;情节严重的，给予撤销党内职务、留党察看或者开除党籍处分。
因受贿给国家、集体和人民利益造成重大损失的，从重或者加重处分，直至开除党籍。
附件:相关文件与医学典籍一.《中华人民共和国医务人员医德规范及实施办法》第一条为加强卫生系统社会主义精神文明建设，提高医务人员的职业道德素质，改善和提高医疗服务质量，全心全意为人民服务，特制定医德规范及实施办法(以下简称“规范”)。
第二条医德，即医务人员的职业道德，是医务人员应具备的思想品质，是医务人员与病人、社会以及医务人员之间关系的总和。
医德规范是指导医务人员进行医疗活动的思想和行为的准则。
第三条医德规范如下: (一)救死扶伤，实行社会主义的人道主义。
时刻为病人着想，千方百计为病人解除病痛。
(二)尊重病人的人格与权利，对待病人，不分民族、性别、职业、地位、财产状况，都应一视同仁。
(三)文明礼貌服务。
举止端庄，语言文明，态度和蔼，同情、关心和体贴病人。
(四)廉洁奉公。
自觉遵纪守法，不以医谋私。
(五)为病人保守医密，实行保护性医疗，不泄露病人隐私与秘密。
(六)互学互尊，团结协作。
正确处理同行同事间的关系。
(七)严谨求实，奋发进取，钻研医术，精益求精。
不断更新知识，提高技术水平。
第四条为使本规范切实得到贯彻落实，必须坚持进行医德教育，加强医德医风建设，认真进行医德考核与评价。