九年级化学上学期第12周周考试卷(含解析) 新人教版五四制
初中化学九年级化学上学期12月考考试卷及答案.doc
初中化学九年级化学上学期12月考考试卷及答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共12题）1.下列属于物理变化的是A．炸药爆炸B．干冰升华C．蛋糕发霉D．葡萄酿酒【答案】B难度：容易知识点：物质的变化和性质2.正确的化学实验操作非常重要。
下图所示的实验操作中正确的是（）【答案】C难度：容易知识点：化学是一门以实验为基础的科学3.2CO2表示（)A．2个二氧化碳分子B．2个碳原子和4个氧原子C．2个碳原子和2个氧分子D．2个碳原子和2个氧原子【答案】A难度：容易知识点：化学式与化合价4.“X”光透视常用钡餐作造影剂。
钡餐的主要成分为硫酸钡，其化学式是BaSO4，BaSO4属于（）A．单质B．混合物C．化合物D．氧化物【答案】C难度：容易知识点：化学式与化合价5.下列关于CO和CO2说法正确的是A．都能溶于水B．都能燃烧、放热C．都是无毒气体D．都可由碳与氧气反应制得【答案】D评卷人得分难度：容易知识点：二氧化碳和一氧化碳6.已知氯原子的结构示意图为下列关于Cl-和Cl两种粒子的说法____________②3H2：____________③4个水分子：____________⑤5个铁原子：____________⑦氢氧化铜：____________⑨硝酸铵:__________________（2）、（9分）⑵写出下列反应的化学方程式，并按要求填空。
①铁丝在氧气中燃烧方程式__________________。
现象__________________；集气瓶底部加少量水的作用是__________________该反应类型__________________;②验证气体是否是二氧化碳的方程式：__________________。
③硫在氧气中燃烧方程式：__________________现象：__________________④实验室制取二氧化碳方程式：__________________⑤工业炼铁反应方程式：__________________【答案】⑴①2个氧原子；②3个氢分子；③ 4H2O; ④2Na+ ；⑤5Fe；⑥OH- ;⑦Cu(OH)2；⑧Na2CO3;⑨NH4NO3⑵①3Fe+2O2=Fe3O4 ；火星四射，生成黑色固体；防止高温熔化物溅落炸裂瓶底；化合反应或氧化反应②CO2+Ca(OH)2 = CaCO3+H2O③S+O2=SO2 ; 蓝紫色火焰，有刺激性气味气体生成④CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2⑤3CO+Fe2O3=2Fe+3CO2 或 4CO+Fe3O4=3Fe+4CO2难度：中等知识点：化学式与化合价2.下面是五种粒子的结构示意图①图中粒子共能表示______________________________________________________种元素。
九年级化学上学期周练试卷一含解析新人教版
2015-2016学年江西省赣州市于都二中九年级（上）周练化学试卷一、选择题（共8小题，每小题3分，满分24分）1．化学反应的基本特征是（）A．有新的物质生成B．有气体放出C．放热、发光D．有颜色变化2．以下属于物理变化的是（）A．植物光合作用 B．食物腐败 C．钢铁生锈 D．河水结冰3．下列变化中，属于化学变化的是（）A．氧气在一定条件下变为淡蓝色液体B．汽油挥发C．气球冲气体积膨胀D．铁生锈4．判断镁条在空气中燃烧属于化学变化的依据是（）A．生成白色固体 B．放出大量热C．固体质量增加 D．发出耀眼的强光5．化学是一门自然科学，学习化学的一个重要方法是（）A．计算 B．推理 C．测量 D．实验6．对滴管正确使用方法叙述错误的是（）A．滴瓶上的滴管专用，取用试剂后不要洗涤立即放回原位B．非专用滴管可连续在不同试剂瓶中吸液C．滴管吸液后，不要平放和倒置，不得放在桌上或它处D．用滴管向试管中滴加试剂时，滴管要悬空，不得伸入试管或与试管壁接触7．给3mL液体加热，需使用的仪器有（）①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥石棉网⑦铁架台（带铁圈）A．①③④⑤ B．②④⑥C．①③④D．②④⑥⑦8．下列物质属于纯净物的是（）A．“天山雪”纯牛奶 B．“崂山”矿泉水C．“无名”啤酒 D．“飘雪”蒸馏水二、填空题（共6小题，每小题3分，满分18分）9．实验室里所用的药品中，有很多是有腐蚀性或有毒的，为保证安全，应做到“三不”：一是不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，二是不要_______，三是不要_______．10．玻璃仪器内壁洗干净的标准是_______．11．实验中，若不小心将酒精灯碰翻在桌上，桌上洒落的酒精燃烧起来，最简捷有效的扑灭方法是_______．12．空气中最多的成分是_______，其次是_______．各物质在空气中所占的体积比为：_______78%，_______21%，_______0.94%，二氧化碳_______，其它气体和杂质_______．13．将下列空格里填上适当概念的序号：①物理变化；②化学变化；③物理性质；④化学性质．硫是一种淡黄色固体_______，把块状硫研成粉末_______，将少量硫粉放在燃烧匙中加热，硫慢慢熔化_______，继续加热，硫的蒸气被点燃，产生微弱的淡蓝色火焰_______，生成的气体无色具有刺激性气味_______，这说明硫具有可燃性_______．14．填写元素或化合物的符号或名称：钙_______ 氮_______ C_______ 氢_______ 氧_______．三、解答题（共3小题，满分8分）15．现有下列仪器：（1）吸取和滴加少量液体时用_______，洗涤试管应使用_______．（填仪器名称）（2）加热前用试管夹夹持试管的具体操作是_______．（3）家庭小实验通常利用生活中常见的物品做一些实验仪器的替代品，你认为医用注射器可以代替上述仪器中的____、______．（4）取用一定量液体试剂，需使用的仪器是_______、_______．16．通过实验现象和题给信息，按要求填空．为测定空气的成分按下图进行实验：（1）将燃烧匙中过量的红磷点燃后迅速放集气瓶中，能观察到的现象是_______．（2）反应的文字表达式是：_______．（3）反应后冷却打开止水夹，烧杯中的水会进入达到集气瓶体积的_______．（4）此实验说明集气瓶中有氧气，大约占空气的体积，剩余气体主要是_______气．（5）已知：镁+氧气氧化镁（固体），镁+氮气氮化镁（固体）根据上述反应，能否用镁代替磷测定空气中氧气所占的体积分数？_______（填“能”或“不能”）17．碱式碳酸铜是一种绿色粉末，受热易分解为黑色氧化铜、二氧化碳和水，某同学想验证其分解的产物中有二氧化碳，于是将碱式碳酸铜装入试管，并用带导管的橡皮塞将试管口塞紧后固定在铁架台上，然后将生成的气体通入烧杯中的澄清石灰水中．（1）根据上述描述，该实验用的主要仪器有_______（2）估计可能产生的现象：A、_______B、_______C、_______．2015-2016学年江西省赣州市于都二中九年级（上）周练化学试卷（1）参考答案与试题解析一、选择题（共8小题，每小题3分，满分24分）1．化学反应的基本特征是（）A．有新的物质生成B．有气体放出C．放热、发光D．有颜色变化【考点】化学变化的基本特征．【专题】物质的变化与性质．【分析】本题考查物理变化和化学变化的差别．物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成．如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化．【解答】解：A、化学反应的基本特征是有新物质生成，故A正确；B、有气体放出不一定是化学变化，例如水加热变为水蒸气，故B错；C、放热、发光不一定是化学变化，例如灯泡发光放热，属于物理变化，故C错；D、有颜色变化不一定是化学变化，例如氧气变为液态氧，变为淡蓝色，但属于物理变化，故D错．故选A．【点评】确区别物理变化和化学变化关键是判断是否有新物质的生成，方法是比较变化前后物质的差别：是只限于物质的状态变化，还是物质发生了根本变化．2．以下属于物理变化的是（）A．植物光合作用 B．食物腐败 C．钢铁生锈 D．河水结冰【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质．【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．【解答】解：A、植物光合作用吸收二氧化碳和水生成氧气和有机物，属于化学变化，故A错；B、食物腐败已经变质不能再吃，说明有新的物质生成，属于化学变化，故B错；C、钢铁生锈生成了主要成分是氧化铁的新物质，属于化学变化，故C错；D、河水结冰由液态变为固态，没有新的物质生成，属于物理变化，故D正确．故选：D．【点评】要熟记物理变化与化学变化的本质区别：是否有新物质生成，有新物质生成属于化学变化，没有新物质生成属于物理变化．3．下列变化中，属于化学变化的是（）A．氧气在一定条件下变为淡蓝色液体B．汽油挥发C．气球冲气体积膨胀D．铁生锈【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、氧气在一定条件下变为淡蓝色液体过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、汽油挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．C、气球冲气体积膨胀过程中没有新物质生成，属于物理变化．D、铁生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．故选：D．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．4．判断镁条在空气中燃烧属于化学变化的依据是（）A．生成白色固体 B．放出大量热C．固体质量增加 D．发出耀眼的强光【考点】化学变化的基本特征．【专题】物质的变化与性质．【分析】在化学变化中还伴随发生一些现象，如放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等等，这些变化常常可以帮助我们判断有没有化学变化发生，但要注意有这些现象时并不一定发生了化学变化．化学变化的本质特征在于是有新物质生成，分析过程要注意不要被变化过程中的现象所迷惑，要找到本质．【解答】解：判断镁在空气中燃烧是化学变化需抓住其本质特征产生新物质，发出耀眼的强光、放出大量的热、固体质量增加了，都不能说明产生了新物质；生成白色固体说明有新物质生成，是判断发生化学变化的依据．故选A．【点评】本题难度不大，是对化学变化特征的考查，有新物质生成是化学变化的本质特征．5．化学是一门自然科学，学习化学的一个重要方法是（）A．计算 B．推理 C．测量 D．实验【考点】学习化学的重要途径及学习方法．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】化学是以实验为主的学科，所以学习化学的一个重要方法是实验．【解答】解：学习化学主要是以实验为基础的，通过实验来验证一些结论，通过观察实验现象来锻炼同学们的观察、实验、分析问题、解决问题的能力，物质能否发生反应，都是通过实验来验证的，学习化学的一个重要方法是实验．故选：D．【点评】知道学习化学的重要方法是实验，掌握实验基本操作是学好化学的关键．6．对滴管正确使用方法叙述错误的是（）A．滴瓶上的滴管专用，取用试剂后不要洗涤立即放回原位B．非专用滴管可连续在不同试剂瓶中吸液C．滴管吸液后，不要平放和倒置，不得放在桌上或它处D．用滴管向试管中滴加试剂时，滴管要悬空，不得伸入试管或与试管壁接触【考点】常用仪器的名称和选用．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】根据实验室滴管的使用方法和注意事项，（1）胶头滴管加液时，不能伸入容器，更不能接触容器．应垂直悬空于容器上方0.5 cm处．（2）不能倒置，也不能平放于桌面上．应插入干净的瓶中或试管内．（3）用完之后，立即用水洗净．严禁未清洗就吸取另一试剂．滴瓶上的滴管无需清洗．（4）胶帽与玻璃滴管要结合紧密不漏气，若胶帽老化，要及时更换．（5）胶头滴管向试管内滴加有毒或有腐蚀性的液体时，该滴管尖端允许接触试管内壁．（6）胶头滴管常与量筒配套使用．（7）如果滴瓶上配有滴管，则这个滴管是滴瓶专用，不能吸取其他液体；进行解答本题．【解答】解：A、根据如果滴瓶上配有滴管，则这个滴管是滴瓶专用，不能吸取其他液体，用后放回原位；故A使用方法正确；B、根据滴管用完之后，立即用水洗净．严禁未清洗就吸取另一试剂，故B使用方法错误；C、根据滴管不能倒置，也不能平放于桌面上．应插入干净的瓶中或试管内．故C使用方法正确；D、根据胶头滴管加液时，不能伸入容器，更不能接触容器．应垂直悬空于容器上方0.5 cm处；故D使用方法正确．故选B．【点评】本题考查学生对实验室滴管的使用方法和注意事项的掌握及其应用．7．给3mL液体加热，需使用的仪器有（）①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥石棉网⑦铁架台（带铁圈）A．①③④⑤ B．②④⑥C．①③④D．②④⑥⑦【考点】给试管里的液体加热；常用仪器的名称和选用．【专题】实验操作型．【分析】给少量液体加热可以用试管，而且用试管时必须要用试管夹来加持试管；给试管中的液体加热时，试管口应向上倾斜，与桌面约成45°角，且试管内的液体不能超过试管容积的；试管口不能对着自己或别人．【解答】解：液体只有3mL，加热时只用试管即可；给试管加热需要用试管夹来加持试管，而且加热必不可少的是酒精灯；故所需要的仪器有：试管、试管夹、酒精灯．故选：C．【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作；而且要对一些知识要熟记．8．下列物质属于纯净物的是（）A．“天山雪”纯牛奶 B．“崂山”矿泉水C．“无名”啤酒 D．“飘雪”蒸馏水【考点】纯净物和混合物的判别．【专题】物质的分类．【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成，据此分析．【解答】解：A、“天山雪”纯牛奶中含有水、蛋白质等多种物质，属于混合物；B、“崂山”矿泉水中含有水和一些溶于水的矿物质，属于混合物；C、“无名”啤酒中含有水、酒精等物质，属于混合物；D、“飘雪”蒸馏水是水一种物质组成的，属于纯净物．故选D．【点评】本题主要考查物质的分类，解答时要分析物质的组成，如果只有一种物质就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物．二、填空题（共6小题，每小题3分，满分18分）9．实验室里所用的药品中，有很多是有腐蚀性或有毒的，为保证安全，应做到“三不”：一是不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，二是不要用手接触药品，三是不要尝任何药品的味道．【考点】实验操作注意事项的探究．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】根据实验室药品取用的“三不”原则，进行分析解答即可．【解答】解：实验室里所用的药品，很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的．为了安全要做到“三不”即：不能用手接触药品；不能把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味；不能尝任何药品的味道．故答案为：用手接触药品；尝任何药品的味道．【点评】本题难度不大，了解实验室药品取用的“三不”规则即可正确解答本题．10．玻璃仪器内壁洗干净的标准是洗涤过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下．【考点】玻璃仪器的洗涤．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】根据液体的表面张力以及玻璃的性质来回答问题即可．【解答】解：根据液体的表面张力以及玻璃的性质，玻璃是会被水浸润的．（放在洁净的玻璃板上的一滴水，会附着在玻璃板上形成薄层，把一块洁净的玻璃片进入水里再取出来，玻璃表面会沾上一层水．这种现象叫做浸润．）如果有水滴或股流而下，说明玻璃表面有让水不浸润的物质的存在，间接证明玻璃不干净．故本题的答案是：洗涤过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下．【点评】本题主要考查的是玻璃仪器的洗涤，玻璃仪器的洗涤的操作方法是：①对附有易去除物质的简单仪器，如试管、烧杯等，用试管刷蘸取合成洗涤剂刷洗，在转动或上下移动试管刷时，须用力适当，避免损坏仪器及划伤皮肤；②然后用自来水冲洗．当倒置仪器，器壁形成一层均匀的水膜，无成滴水珠，也不成股流下时，即已洗净；③对附有难去除附着物的玻璃仪器，在使用合适的洗涤剂使附着物溶解后，去掉洗涤残液，再用试管刷刷洗，最后用自来水冲洗干净；④一些构造比较精细、复杂的玻璃仪器，无法用毛刷刷洗，如容量瓶、移液管等，可以用洗涤液浸洗．11．实验中，若不小心将酒精灯碰翻在桌上，桌上洒落的酒精燃烧起来，最简捷有效的扑灭方法是用湿抹布盖灭．【考点】灭火的原理和方法；常见的意外事故的处理方法．【专题】结合课本知识的信息．【分析】根据燃烧需要同时满足的三个条件，因此灭火的原理则有：隔断氧气、降低温度至着火点以下、撤离可燃物．通常可使用泥沙、灭火器或湿抹布等隔断可燃物与氧气的接触或用水降低可燃物的温度至着火点以下以达到灭火的目的．【解答】解：用湿抹布覆盖在燃烧的酒精上以隔绝酒精与氧气的接触，达到隔绝氧气而灭火的目的；扑灭后不会在实验桌上残留其它物质，灭火方法比较简捷．故答案为用湿抹布盖灭【点评】根据火场实际选择恰当的灭火方法，才能有效地扑灭意外燃烧，并把损失降低到最小．12．空气中最多的成分是氮气，其次是氧气．各物质在空气中所占的体积比为：氮气大约占78%，氧气大约占21%，稀有气体大约占0.94%，二氧化碳大约占0.03%，其它气体和杂质大约占0.03%．【考点】空气的成分及各成分的体积分数．【专题】空气与水．【分析】根据空气中各成分的体积分数进行解答．【解答】解：空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、其它气体和杂质大约占0.03%；故答案为：氮气；氧气；氮气大约占；氧气大约占；稀有气体大约占；大约占0.03%；大约占0.03%【点评】记忆空气成分是可以这样记忆：氧二一，氮七八，0.94是稀气，还有两个0.03，二氧化碳和杂气．13．将下列空格里填上适当概念的序号：①物理变化；②化学变化；③物理性质；④化学性质．硫是一种淡黄色固体③，把块状硫研成粉末①，将少量硫粉放在燃烧匙中加热，硫慢慢熔化①，继续加热，硫的蒸气被点燃，产生微弱的淡蓝色火焰②，生成的气体无色具有刺激性气味③，这说明硫具有可燃性④．【考点】化学变化和物理变化的判别；化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】物质的变化与性质．【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化、物理性质和化学性质的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．判断化学性质和物理性质是看是否通过化学变化表现出来．【解答】解：硫是一种淡黄色固体属于物质的颜色、状态属于物理性质；把块状硫研成粉末只是状态发生了变化，没有新的物质生成，属于物理变化；硫慢慢熔化是由固态变为液态没有新物质生成，属于物理变化；硫的蒸气被点燃，产生微弱的淡蓝色火焰生成二氧化硫新的物质，属于化学变化；气体无色具有刺激性气味是指物质的颜色、状态属于物理性质；硫具有可燃性是指通过化学变化燃烧表现出来的性质，属于化学性质．故答案为：③；①；①；②；③；④．【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成他物质，物理性质包括：颜色、状态、气味、熔点、沸点密度、硬度、溶解性、挥发性等，化学性质包括：可燃性、氧化性、还原性、毒性等．14．填写元素或化合物的符号或名称：钙Ca 氮N C碳氢H 氧O．【考点】元素的符号及其意义．【专题】元素位置、结构与性质；化学用语和质量守恒定律．【分析】根据元素名称和元素符号的书写方法分析．元素符号中只有一个字母的要大写，有两个字母的第一个字母大写，第二个字母小写．【解答】解：钙的元素符号可以表示为Ca；氮的元素符号可以表示为N；C是碳的元素符号；氢的元素符号可以表示为H；氧的元素符号可以表示为O；故填：Ca；N；碳；H；O．【点评】明确元素名称及符号的书写是解答本题关键．三、解答题（共3小题，满分8分）15．现有下列仪器：（1）吸取和滴加少量液体时用滴管，洗涤试管应使用试管刷．（填仪器名称）（2）加热前用试管夹夹持试管的具体操作是从试管底部向上套至距管口1/3处．（3）家庭小实验通常利用生活中常见的物品做一些实验仪器的替代品，你认为医用注射器可以代替上述仪器中的滴管、量筒．（4）取用一定量液体试剂，需使用的仪器是滴管、量筒．【考点】常用仪器的名称和选用；测量容器-量筒；挟持器-铁夹、试管夹、坩埚钳；液体药品的取用；玻璃仪器的洗涤．【专题】结合课本知识的信息．【分析】根据常见仪器的作用和用途来回答本题，要熟记它们的名称．【解答】解：（1）吸取和滴加少量液体时用的是胶头滴管，从吸和滴加来考虑即可，洗涤试管用试管刷来刷洗；（2）试管夹夹持试管的具体操作是：从试管底部向上套至距管口1/3处，如果从试管口向下套会使试管夹上的杂质掉入试管内，污染药品，距管口1/3处，试管不容易脱落；（3）医用注射器是用来吸取液体的，可以代替取用液体的仪器：胶头滴管、量筒等；（4）取用一定量液体试剂需要有刻度的仪器：量筒，在接近刻度时还要改为胶头滴管．故答案为：（1）滴管，试管刷（2）从试管底部向上套至距管口1/3处．（3）滴管、量筒（4）滴管、量筒【点评】取用液体药品时用到量筒和胶头滴管，如果量比较少用胶头滴管，量比较多用量筒．用医用注射器可以代替这两种仪器来取用药品．16．通过实验现象和题给信息，按要求填空．为测定空气的成分按下图进行实验：（1）将燃烧匙中过量的红磷点燃后迅速放集气瓶中，能观察到的现象是红磷燃烧发出黄色火焰，冒出大量白烟，放出热量．（2）反应的文字表达式是：磷+氧气五氧化二磷．（3）反应后冷却打开止水夹，烧杯中的水会进入达到集气瓶体积的五分之一．（4）此实验说明集气瓶中有氧气，大约占空气的体积，剩余气体主要是氮气．（5）已知：镁+氧气氧化镁（固体），镁+氮气氮化镁（固体）根据上述反应，能否用镁代替磷测定空气中氧气所占的体积分数？不能（填“能”或“不能”）【考点】空气组成的测定；书写文字表达式．【专题】空气与水．【分析】（1）红磷能够在空气中剧烈的燃烧，产生大量白烟，放出大量的热；（2）红磷和氧气反应生成五氧化二磷；（3）氧气约占空气总体积的五分之一；（4）空气主要由氧气和氮气组成；（5）镁和氮气都能够消耗空气中的氧气，因此不能用镁测定空气中氧气的含量．【解答】解：（1）将燃烧匙中过量的红磷点燃后迅速放集气瓶中，能观察到红磷燃烧发出黄色火焰，冒出大量白烟，放出热量．故填：红磷燃烧发出黄色火焰，冒出大量白烟，放出热量．（2）红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的文字表达式是：磷+氧气五氧化二磷．故填：磷+氧气五氧化二磷．（3）反应后冷却打开止水夹，烧杯中的水会进入达到集气瓶体积的五分之一．故填：五分之一．（4）此实验说明集气瓶中有氧气，大约占空气的体积，剩余气体主要是氮气．故填：氮气．（5）因为镁能和空气中的氧气、氮气发生化学反应，所以不能用镁代替磷测定空气中氧气所占的体积分数．故填：不能．【点评】可以用来测定空气中氧气含量的物质应该具备的条件是：只能够和空气中的氧气反应，生成物是固体，不能和空气中的其它物质发生化学反应．17．碱式碳酸铜是一种绿色粉末，受热易分解为黑色氧化铜、二氧化碳和水，某同学想验证其分解的产物中有二氧化碳，于是将碱式碳酸铜装入试管，并用带导管的橡皮塞将试管口塞紧后固定在铁架台上，然后将生成的气体通入烧杯中的澄清石灰水中．（1）根据上述描述，该实验用的主要仪器有试管、酒精灯、铁架台、烧杯、橡皮塞、导气管、药匙（2）估计可能产生的现象：A、绿色粉末逐渐变成黑色B、试管口出现小水滴C、澄清石灰水变浑浊．【考点】盐的化学性质；给试管里的固体加热．【专题】常见的盐化学肥料．【分析】（1）根据题中所描述的实验过程来完成解答即可；（2）根据反应中所发生的反应及生成的物质来判断实验现象．【解答】解：（1）根据“将碱式碳酸铜装入试管，并用带导管的橡皮塞将试管口塞紧后固定在铁架台上，然后将生成的气体通入烧杯中的澄清石灰水中”可知：该过程需要的实验仪器为：试管，带导管的橡皮塞，烧杯，酒精灯，铁架台；（2）反应中生成了氧化铜，其颜色为黑色，生成的水在试管口遇冷会凝结成水珠，而生成的二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊；故答案为：（1）试管，带导管的橡皮塞，烧杯，酒精灯，铁架台；（2）A、绿色粉末逐渐变成黑色；B、试管口出现小水滴；C、澄清石灰水变浑浊．【点评】能使澄清石灰水变浑浊的气体为二氧化碳；能溶于稀硫酸得到蓝色溶液的黑色固体为氧化铜；对试管内固体加热时，试管口应向下倾斜．。
黑龙江省齐齐哈尔市九年级化学上学期12月月考试题(含解析) 新人教版五四制-新人教版初中九年级全册化
2015-2016学年某某省某某市九年级（上）月考化学试卷一、选择题（每题只有一个正确选项，每小题4分，共40分）1．下列资源的利用过程中发生了化学变化的是（）A．干冰制冷 B．海水晒盐 C．风能发电 D．铁矿炼铁2．下列物质属于纯净物的是（）A．牛奶 B．食醋 C．柠檬水D．蒸馏水3．下列关于金属制品的使用不合理的是（）A．铜可以用来制作导线B．不锈钢可用于制作外科手术刀C．在铁桶中加入硫酸铜溶液和石灰水配制农药D．不能经常用钢丝球擦洗铝锅4．下列实验操作正确的是（）A．测量溶液的pH B．点燃酒精灯C．滴加液体D．稀释浓硫酸5．下列是小明“配制50g溶质质量分数为20%的氯化钠溶液”的实验过程．正确的是（）A．计算需要氯化钠10g、水40gB．将氯化钠放到托盘天平右盘称量C．将氯化钠放在量筒中溶解D．将配制好的溶液转移一半后，小明认为剩余溶液溶质质量分数为10%6．下列化学用语正确的是（）A．2H2O：2个水分子B．SO4：硫酸根离子C．N2：2个氮原子D．：镁离子7．实验室保存下列物质，不需要密封保存的是（）A．浓硫酸B．氢氧化钠 C．石灰石D．浓盐酸8．如图为M，N两种物质（不含结晶水）的溶解度曲线图，下列说法正确的是（）A．M的溶解度比N大B．t1℃时，M接近饱和的溶液降低温度可以达到饱和C．t2℃时，100g N的饱和溶液中溶解了30g N物质D．t2℃时，M，N溶液的溶质质量分数相等9．在“P+Q→盐和水”的反应中，物质P和Q不可能是（）A．HCl，Ca（OH）2B．SO2，NaOH C．Fe2O3，H2SO4D．H2SO4，Zn10．生活离不开化学．下表是一些食物的pH，胃酸过多的人适宜多食用哪一种（）物质番茄葡萄牛奶玉米粥pHA．番茄 B．葡萄 C．牛奶 D．玉米粥二、填空题（本题包括5小题，共26分）11．用化学用语填空（1）2个亚铁离子（2）硅元素（3）草酸钙（CaC2O4）中碳元素的化合价是．12．化学就在我们身边．请根据所学化学知识回答下列问题：（1）生铁和钢都是铁的合金，其性能不同的原因是．（2）2015年5月31日是第28个“世界无烟日”．吸烟不仅危害人体健康，而且还有可能引发火灾，烟头引起火灾的原因是．（3）生活中铁制品最容易锈蚀，请说出自行车链条防锈的常用方法．（4）某工厂的废液中含有FeCl2、MgCl2和CuCl2，向其中加入一定量锌粉，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸有气泡产生，则滤渣中一定含有．13．硫酸和盐酸时实验室常用的试剂，也是重要的化工原料，它们既有相似之处，又有不同之点．（1）它们水溶液的pH都7（填“＞”、“=”或“＜”符合）．（2）它们都能除铁锈，写出盐酸与铁锈的主要成分反应的化学方程式：．（3）打开两瓶分别盛有浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶，瓶口出现白雾的是盛有的试剂瓶．（4）写出把硫酸转化为盐酸的化学方程式：．14．A～H是初中化学常见的物质，其中A为白色固体，E为黑色固体（一种金属氧化物），H为蓝色沉淀，这些物质的相互转化关系如图所示，其中部分生成物和反应条件已省略．（1）写出下列物质的化学式：A，G，H．（2）化学反应常伴有能量变化，物质B与水反应时会（“吸收”或“放出”）热量．（3）写出D→F的化学方程式：．（4）写出E→C的化学方程式：．15．回收利用废金属是解决废金属造成资源浪费和不同程度的环境污染的方法之一．某市一家大型化工厂处理回收含铜废料的生产流程与部分操作如下：（注：步骤Ⅰ得到的残留物不溶于水和稀硫酸）请回答下列问题：（1）黑色固体A的成分是（用化学式表示）．（2）流程图中操作①的名称是．（3）写出步骤Ⅲ的一个反应的化学方程式．（4）通常在步骤Ⅲ必须加入略过量的“铁屑”，原因是．三、实验题（本题包括3小题，共25分）16．如图是初中化学实验室制取气体的常用装置．请回答下列问题：（1）某同学用装置A、G制取氧气，其化学方程式是，实验结束后要先将导管移出水面，后熄灭酒精灯的原因是．（2）实验室制取CO2气体的化学方程式是，与B装置相比，使用带有多孔隔板C装置的优点是，只能用E装置收集CO2气体的原因是，若要用F装置干燥CO2气体，F中应放入的物质名称是．（3）实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气，应选用的发生装置是，理由是．17．如图为“一氧化碳与氧化铁反应”的实验装置．该反应利用CO的还原性，将Fe2O3中的铁还原出来．（1）写出高温条件下CO与Fe2O3反应的化学方程式．（2）实验过程中，常在装置图末端的导管口放一盏燃着的酒精灯（灯焰处于导管口），这样做的目的是，该反应的化学方程式为．（3）在此实验中，我们还认识到CO和CO2的化学性质有许多的不同．①请写出其中的一点．②试从微观的角度分析CO和CO2化学性质不同的原因是．18．氢氧化钠和氢氧化钙是两种常见的碱．李红同学将两种碱的溶液分别装入试管A、B 中，并进行了如图所示的三组实验．（1）实验l 中，两支试管的溶液都变成色．（2）实验2中，若B 盛装的是NaOH 溶液，发生反应的化学方程式为：（3）实验3中，李红同学向两支试管吹气，A 中有白色沉淀生成，发生反应的化学方程式为：．B 中无现象，为了探究吹气后B 中溶质的成分，李红进行了如下探究．【提出猜想】：猜想1：溶质只有氢氧化钠猜想2：溶质只有碳酸钠猜想3：【实验和结论】：实验实验现象结论取B 中少量溶液，加人澄清石灰水至不再产生沉淀为止，过滤后取上层清液，向其中加几滴酚酞试液．产生白色沉淀溶液呈现红色猜想3成立【反思与评价】：同学们相互讨论后，李红得出的结论（填“正确”或“不正确”），其原因是猜想（填数字）也会产生相同的现象．四、计算题（本题包括1小题，共9分）19．某小组欲用4.9%的稀H2SO4测一瓶标签破损的NaOH溶液的质量分数．（1）从一瓶标签模糊的NaOH溶液里取出几滴后向（填写溶液名称）里滴加，呈红色．（2）取10g NaOH溶液样品，并与4.9%的稀硫酸溶液混合．由图可得，完全反应时，所用稀硫酸溶液中溶质的质量为．（3）求NaOH溶液样品中溶质的质量分数．2015-2016学年某某省某某市九年级（上）月考化学试卷（五四学制）（12月份）参考答案与试题解析一、选择题（每题只有一个正确选项，每小题4分，共40分）1．下列资源的利用过程中发生了化学变化的是（）A．干冰制冷 B．海水晒盐 C．风能发电 D．铁矿炼铁【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、干冰制冷过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、海水晒盐过程中没有新物质生成，属于物理变化．C、风能发电过程中没有新物质生成，属于物理变化．D、铁矿石炼铁过程中有新物质铁生成，属于化学变化．故选D．2．下列物质属于纯净物的是（）A．牛奶 B．食醋 C．柠檬水D．蒸馏水【分析】纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质；据此结合常见物质的组成成分逐项分析即可．【解答】解：A、牛奶含有多种物质，属于混合物．B、食醋含有多种物质，属于混合物．C、柠檬水中含有多种物质，属于混合物．D、蒸馏水中只含有一种物质，属于纯净物．故选：D3．下列关于金属制品的使用不合理的是（）A．铜可以用来制作导线B．不锈钢可用于制作外科手术刀C．在铁桶中加入硫酸铜溶液和石灰水配制农药D．不能经常用钢丝球擦洗铝锅【分析】A、根据铜具有良好的导电性，进行分析判断．B、根据不锈钢具有良好的抗腐蚀性能，进行分析判断．C、根据铁的金属活动性比铜强，进行分析判断．D、根据铝的表面有一层致密的氧化铝薄膜，进行分析判断．【解答】解：A、铜具有良好的导电性，可以用来制作导线，故选项说法正确．B、不锈钢具有良好的抗腐蚀性能，可用于制作外科手术刀，故选项说法正确．C、铁的金属活动性比铜强，能与硫酸铜溶液发生置换反应生成铜和硫酸亚铁溶液，不能在铁桶中加入硫酸铜溶液和石灰水配制农药，故选项说法错误．D、铝的表面有一层致密的氧化铝薄膜，防止内部的铝进一步被氧化，用钢丝球擦洗铝锅，会破坏氧化铝薄膜，不能用钢丝球擦洗铝锅，故选项说法正确．故选：C．4．下列实验操作正确的是（）A．测量溶液的pH B．点燃酒精灯C．滴加液体D．稀释浓硫酸【分析】A、根据pH试纸的使用方法解答；B、点燃酒精灯要用火柴；C．根据滴管的使用注意事项解答；D．稀释浓硫酸要把浓硫酸沿容器壁慢慢注入水中，并不断搅拌．【解答】解：A、测定溶液的pH时，不能把试纸直接浸入溶液内，会把溶液污染，故A错误；B、点燃酒精灯要用火柴点燃，故B正确；C．滴管不能伸入试管内，故C错误；D．稀释浓硫酸不能在量筒内应在烧杯中，故D错误．答案：B．5．下列是小明“配制50g溶质质量分数为20%的氯化钠溶液”的实验过程．正确的是（）A．计算需要氯化钠10g、水40gB．将氯化钠放到托盘天平右盘称量C．将氯化钠放在量筒中溶解D．将配制好的溶液转移一半后，小明认为剩余溶液溶质质量分数为10%【分析】A、根据溶质质量=溶液质量×溶质质量分数，溶剂质量=溶液质量﹣溶质质量进行分析；B、根据天平的正确使用方法进行分析；C、根据配制氯化钠溶液不能在量筒中进行，要在烧杯中配制进行分析；D、根据溶液配制好后，移出一半，溶质质量分数不变进行分析．【解答】解：A、氯化钠质量为50g×20%=10g，水的质量：50g﹣10g=40g，故A正确；B、天平称量物质应该是左物右码，所以将氯化钠放到托盘天平左盘称量，故B错误；C、配制氯化钠溶液不能在量筒中进行，要在烧杯中配制，故C错误；D、溶液配制好后，移出一半，溶质质量分数不变，故D错误．故选：A．6．下列化学用语正确的是（）A．2H2O：2个水分子B．SO4：硫酸根离子C．N2：2个氮原子D．：镁离子【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解答】解：A、化学式前面加上数字表示几个这样的分子，故2H2O表示2个水分子，故正确；B、离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．故硫酸根离子可表示为：SO42﹣；故错误；C、N2表示氮气，2个氮原子可表示为：2N；故错误；D、元素符号正上方标上数字表示元素的化合价，故表示+2价的镁元素，故错误；故选A7．实验室保存下列物质，不需要密封保存的是（）A．浓硫酸B．氢氧化钠 C．石灰石D．浓盐酸【分析】容易变质或易吸水和易挥发的物质需要密封保存，根据各物质的性质进行判断即可．【解答】解：A、浓硫酸具有吸水性，需要密封保存，故错误；B、氢氧化钠固体易于吸收空气中的水分和二氧化碳，需要密封保存，故错误；C、石灰石露置不易发生变化，不需密封保存，故正确；D、浓盐酸具有挥发性，需要密封保存，故错误．故选：C．8．如图为M，N两种物质（不含结晶水）的溶解度曲线图，下列说法正确的是（）A．M的溶解度比N大B．t1℃时，M接近饱和的溶液降低温度可以达到饱和C．t2℃时，100g N的饱和溶液中溶解了30g N物质D．t2℃时，M，N溶液的溶质质量分数相等【分析】A、根据在比较物质的溶解度时，需要指明温度进行分析；B、根据M物质的溶解度曲线进行分析；C、根据饱和溶液的定义进行分析；D、根据t2℃时，M，N溶液是否饱和进行分析．【解答】解：A、固体物质的溶解度与温度有关，t2℃时，两种物质的溶解度相同，故A错误；B、M物质的溶解度随温度的升高而减小，所以t1℃时，M接近保和的溶液降低温度可以达到饱和，故B正确；C、t2℃时，M物质的溶解度是30g，100g应该是溶剂的质量，所以100g水中溶解了30gN物质，故C错误；D、无法判断两种物质是否饱和，故D错误．故选：B．9．在“P+Q→盐和水”的反应中，物质P和Q不可能是（）A．HCl，Ca（OH）2B．SO2，NaOH C．Fe2O3，H2SO4D．H2SO4，Zn【分析】稀盐酸和氢氧化钙反应生成氯化钙和水；二氧化硫和氢氧化钠反应生成亚硫酸钠和水；氧化铁和稀硫酸反应生成硫酸铁和水；锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气．【解答】解：A、稀盐酸和氢氧化钙反应生成氯化钙和水，氯化钙属于盐，P和Q可能是盐酸和氢氧化钙；B、二氧化硫和氢氧化钠反应生成亚硫酸钠和水，亚硫酸钠属于盐，P和Q可能是二氧化硫和氢氧化钠；C、氧化铁和稀硫酸反应生成硫酸铁和水，硫酸铁属于盐，P和Q可能是氧化铁和稀硫酸；D、锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，生成物中没有水，物质P和Q不可能是锌和稀硫酸．故选：D．10．生活离不开化学．下表是一些食物的pH，胃酸过多的人适宜多食用哪一种（）物质番茄葡萄牛奶玉米粥pHA．番茄 B．葡萄 C．牛奶 D．玉米粥【分析】当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH小于7时，呈酸性；当溶液的pH大于7时，呈碱性；对于胃酸过多的人，比较适宜的食物应该是显弱碱性的食物．【解答】解：对于胃酸过多的人，比较适宜的食物应该是显弱碱性的食物．A、番茄的pH为4.0～4.4小于7，显酸性，故选项错误；B、葡萄的pH为3.5～4.5，小于7，显酸性，故选项错误；C、牛奶的pH为6.3～6.6，小于7，显酸性，故选项错误；D、玉米粥的pH为6.8～8.0，能显弱碱性，故选项正确．故选：D．二、填空题（本题包括5小题，共26分）11．用化学用语填空（1）2个亚铁离子2Fe2+（2）硅元素Si（3）草酸钙（CaC2O4）中碳元素的化合价是Ca2O4．【分析】（1）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．（2）书写元素符号时应注意：①有一个字母表示的元素符号要大写；②由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写．（3）化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后．【解答】解：（1）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．2个亚铁离子可表示为：2Fe2+．（2）硅元素的元素符号为Si．（3）草酸钙（CaC2O4）中钙元素显+2价，氧元素显﹣2价，碳元素的化合价是+3价；由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故草酸钙（CaC2O4）中碳元素的化合价可表示为：Ca2O4．故答案为：（1）2Fe2+；（2）Si；（3）Ca2O4．12．化学就在我们身边．请根据所学化学知识回答下列问题：（1）生铁和钢都是铁的合金，其性能不同的原因是生铁和钢的含碳量不同．（2）2015年5月31日是第28个“世界无烟日”．吸烟不仅危害人体健康，而且还有可能引发火灾，烟头引起火灾的原因是使可燃物温度达到着火点．（3）生活中铁制品最容易锈蚀，请说出自行车链条防锈的常用方法涂油．（4）某工厂的废液中含有FeCl2、MgCl2和CuCl2，向其中加入一定量锌粉，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸有气泡产生，则滤渣中一定含有Fe、Cu ．【分析】（1）从生铁和钢都是铁的合金，二者的含碳量不同去分析解答．（2）根据燃烧的条件解答；（3）根据金属防锈的措施解答；（4）根据金属活动性顺序，在金属活动性顺序中，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来，据此解答．【解答】解：（1）生铁和钢都是铁的合金，二者的含碳量不同，生铁的含碳量为：2%～4.3%，钢的含碳量为0.03%～2%，含碳量的不同造成了生铁不如钢的硬度大等性质的不同；故答案为：生铁和钢的含碳量不同．（2）烟头引起火灾是因为能提供热量从而达到可燃物的着火点，故填：使可燃物温度达到着火点；（3）自行车链条防锈通常采用涂油的方法，隔绝了铁与水、氧气的接触，故填：涂油；（4）废液中含有 FeCl2、MgCl2和CuCl2，向其中加入一定量锌粉，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸有气泡产生，说明滤渣中一定含有氢前的金属，一定含有铁，说明锌与氯化亚铁发生了化学反应，故锌一定与氯化铜反应完毕，故一定含有铜，锌不一定有剩余，故填：Fe、Cu．13．硫酸和盐酸时实验室常用的试剂，也是重要的化工原料，它们既有相似之处，又有不同之点．（1）它们水溶液的pH都＜7（填“＞”、“=”或“＜”符合）．（2）它们都能除铁锈，写出盐酸与铁锈的主要成分反应的化学方程式：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O ．（3）打开两瓶分别盛有浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶，瓶口出现白雾的是盛有浓盐酸的试剂瓶．（4）写出把硫酸转化为盐酸的化学方程式：BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl．【分析】显酸性的溶液的pH小于7；铁锈的主要成分是氧化铁，能和稀盐酸反应生成氯化铁和水；浓盐酸易挥发，浓硫酸能够吸收水蒸气；氯化钡和稀硫酸反应生成白色沉淀硫酸钡和稀盐酸．【解答】解：（1）稀盐酸和稀硫酸的水溶液的pH都小于7．故填：＜．（2）盐酸与铁锈的主要成分反应的化学方程式为：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．故填：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．（3）打开两瓶分别盛有浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶时，浓盐酸易挥发，挥发出的氯化氢气体在瓶口和空气中的水蒸气结合成盐酸小液滴，形成白雾，因此瓶口出现白雾的是盛有浓盐酸的试剂瓶．故填：浓盐酸．（4）把硫酸转化为盐酸的化学方程式为：BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl．故填：BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl．14．A～H是初中化学常见的物质，其中A为白色固体，E为黑色固体（一种金属氧化物），H为蓝色沉淀，这些物质的相互转化关系如图所示，其中部分生成物和反应条件已省略．（1）写出下列物质的化学式：A CaCO3，G CuSO4，H Cu（OH）2．（2）化学反应常伴有能量变化，物质B与水反应时会放出（“吸收”或“放出”）热量．（3）写出D→F的化学方程式：Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．（4）写出E→C的化学方程式：CO+CuO Cu+CO2．【分析】根据题干叙述，A高温能生成B和C，故A可能碳酸钙，生成的B和C是氧化钙和二氧化碳，B能与水反应生成的，故B可能是氧化钙，D是氢氧化钙，氢氧化钙能与碳酸钠反应生成F，F能与G反应生成蓝色沉淀氢氧化铜，故F是氢氧化钠，G是硫酸铜，E能与硫酸反应生成硫酸铜，故E是氧化铜，氧化铜能与一氧化碳反应生成铜和二氧化碳，据此解答．【解答】解：A高温能生成B和C，故A可能碳酸钙，生成的B和C是氧化钙和二氧化碳，B能与水反应生成的，故B可能是氧化钙，D是氢氧化钙，氢氧化钙能与碳酸钠反应生成F，F能与G反应生成蓝色沉淀，故H为氢氧化铜，故F是氢氧化钠，F是硫酸铜，E能与硫酸反应生成硫酸铜，故E是氧化铜，氧化铜能与一氧化碳反应生成铜和二氧化碳，带入框图，推断合理；（1）A是碳酸钙，G是硫酸铜，H为氢氧化铜，故填：CaCO3，CuSO4，Cu（OH）2；（2）氧化钙与水反应会放出热量，故填：放出；（3）氢氧化钙能与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，故填：Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；（4）E是氧化铜，与一氧化碳反应，化学方程式为CO+CuO Cu+CO2，故填：CO+CuO Cu+CO2；15．回收利用废金属是解决废金属造成资源浪费和不同程度的环境污染的方法之一．某市一家大型化工厂处理回收含铜废料的生产流程与部分操作如下：（注：步骤Ⅰ得到的残留物不溶于水和稀硫酸）请回答下列问题：（1）黑色固体A的成分是CuO （用化学式表示）．（2）流程图中操作①的名称是过滤．（3）写出步骤Ⅲ的一个反应的化学方程式Fe+CuSO4═Cu+FeSO4．（4）通常在步骤Ⅲ必须加入略过量的“铁屑”，原因是使CuSO4溶液充分反应．【分析】（1）根据黑色固体A和稀硫酸反应生成蓝色溶液B，所以B中含有铜离子，A是氧化铜进行分析；（2）根据过滤可以将不溶性杂质从溶液中分离进行分析；（3）根据步骤Ⅱ中加入的硫酸是足量的，所以B中含有硫酸铜和稀硫酸，铁和硫酸铜、稀硫酸会发生反应进行分析；（4）根据加入过量的铁实际是将硫酸铜全部转化成硫酸亚铁进行分析．【解答】解：（1）黑色固体A和稀硫酸反应生成蓝色溶液B，所以B中含有铜离子，A是氧化铜，化学式为：CuO；（2）过滤可以将不溶性杂质从溶液中分离，经过操作①得到了不溶物和溶液，所以该操作是过滤；（3）铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，化学方程式为：Fe+CuSO4═Cu+FeSO4（或Fe+H2SO4═H2↑+FeSO4）；（4）加入过量的铁实际是将硫酸铜全部转化成硫酸亚铁．故答案为：（1）CuO；（2）过滤；（3）Fe+CuSO4═Cu+FeSO4（或Fe+H2SO4═H2↑+FeSO4）；（4）使CuSO4溶液充分反应．三、实验题（本题包括3小题，共25分）16．如图是初中化学实验室制取气体的常用装置．请回答下列问题：（1）某同学用装置A、G制取氧气，其化学方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，实验结束后要先将导管移出水面，后熄灭酒精灯的原因是防止水槽里的水倒吸入试管使试管炸裂．（2）实验室制取CO2气体的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，与B装置相比，使用带有多孔隔板C装置的优点是控制反应随时发生随时停止，只能用E装置收集CO2气体的原因是密度比空气大且能溶于水，若要用F装置干燥CO2气体，F中应放入的物质名称是浓硫酸．（3）实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气，应选用的发生装置是 A ，理由是反应物为固体，反应条件需要加热．【分析】（1）用装置A、G制取氧气，从选择合适的发生装置和收集装置看，属于“固体加热型”，排水法收集氧气（氧气不易溶于水），据此分析作答．（2）实验室用某某石和稀盐酸反应制取CO2气体，生成物为氯化钙、水和二氧化碳，C装置可控制反应随时发生随时停止，密度比空气大且能溶于水的气体可用向上排空气法收集，可用浓硫酸干燥CO2气体．（3）用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气，因为反应物为固体，反应条件需要加热，所以应选用“固固加热型”发生装置．【解答】解：（1）用装置A、G制取氧气，从选择合适的发生装置和收集装置看，属于“固体加热型”，可用加热高锰酸钾的方法制取氧气，排水法收集氧气（氧气不易溶于水），制取氧气化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，实验结束后要先将导管移出水面，后熄灭酒精灯的原因是：防止水槽里的水倒吸入试管使试管炸裂；（2）实验室用某某石和稀盐酸反应制取CO2气体，生成物为氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式是：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；与B装置相比，使用带有多孔隔板C装置的优点是：可控制反应随时发生随时停止；只能用E装置向上排空气法收集CO2气体的原因是：CO2密度比空气大且能溶于水；若要用F装置干燥CO2气体，F中应放入的物质名称是：浓硫酸；（3）用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气，因为反应物为固体，反应条件需要加热，所以应选用“固固加热型”发生装置，应选用的发生装置是A；理由是：反应物为固体，反应条件需要加热．故答案为：（1）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；防止水槽里的水倒吸入试管使试管炸裂；（2）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；控制反应随时发生随时停止；密度比空气大且能溶于水；浓硫酸；（3）A；反应物为固体，反应条件需要加热．17．如图为“一氧化碳与氧化铁反应”的实验装置．该反应利用CO的还原性，将Fe2O3中的铁还原出来．（1）写出高温条件下CO与Fe2O3反应的化学方程式Fe2O3+3CO2Fe+3CO2．（2）实验过程中，常在装置图末端的导管口放一盏燃着的酒精灯（灯焰处于导管口），这样做的目的是防止反应剩余的一氧化碳逸散，污染空气，该反应的化学方程式为2CO+O22CO2．（3）在此实验中，我们还认识到CO和CO2的化学性质有许多的不同．①请写出其中的一点一氧化碳可燃，二氧化碳不可燃（答案合理即可）．②试从微观的角度分析CO和CO2化学性质不同的原因是CO与CO2分子的结构不同．【分析】（1）由题意可知：反应物为一氧化碳与氧化铁，反应条件为高温，生成物为铁与二氧化碳；（2）根据一氧化碳的毒性分析；（3）根据二者性质的差异以及一氧化碳和二氧化碳的分子结构不同，决定了二者的性质不同来分析．。
人教版九年级化学上册第十二单元达标测试卷附答案
人教版九年级化学上册第十二单元达标测试卷可能用到的相对原子质量：Na：23Cl：35.5Ag：108一、选择题(本大题包括12小题，每小题1分，共12分。
每小题的4个选项中只有1个符合题意)1.2020年6月，袁隆平科研团队首次在青藏高原柴达木盆地试种海水稻。
稻谷中富含的淀粉属于()A．油脂B．维生素C．糖类D．蛋白质2．某品牌自行车所使用的下列部件中，不属于无机材料的是() A．刹车器——铝合金B．轴承——陶瓷C．轮胎——合成橡胶D．车架——钛合金3．“2022年北京冬季奥运会”，将在2022年2月4日至2022年2月20日在北京市和河北省张家口市联合举行。
下列涉及的材料中属于复合材料的是()4．下列标识中，属于塑料包装回收标志的是()5．下面是糖糖同学为她家设计的午餐菜谱，你认为营养最全面合理的是() A．炒白菜、炒花菜、水煮白萝卜、紫菜汤B．红烧鸡腿、爆炒鱿鱼、回锅肉、鱼头汤C．红烧冬瓜、素炒土豆丝、清炒空心菜、海带汤D．土豆炖牛肉、西红柿炒蛋、清炒空心菜、冬瓜排骨汤6．制造下列物品应选用具有热固性塑料的是()A．炒菜用的铁锅上的塑料手柄B．食品包装袋C．雨衣D．塑料盆、塑料桶7．下列对于塑料的认识正确的是()A．塑料属于天然有机高分子材料B．废弃塑料是造成“白色污染”的主要物质C．所有塑料都容易燃烧并产生有毒气体D．塑料给人类带来了污染，因此要禁止生产和使用8．下列说法正确的是()A．可用甲醛水溶液浸泡水产品并出售B．塑料、合成纤维、合成橡胶属于合成材料C．煤、石油、天然气是取之不尽用之不竭的能源D．铵态氮肥与熟石灰混合使用可以明显提高肥效9．如表是某酸奶包装袋上的部分文字说明，根据说明判断下列说法中正确的是()A．根据文字说明此酸奶涵盖了人体所需的全部营养素B．此酸奶中不含任何化学成分C．酸奶中的“钙、钠”指的是元素D．300 g酸奶中蛋白质的质量为2.7 g10．归纳总结是学习的重要方法。
【配套K12】九年级化学上学期12月月考试题(含解析) 新人教版五四制
2015-2016学年四川省遂宁市射洪外国语学校九年级（上）月考化学试卷一、选择题．（每小题2分，共40分．每小题只有一个正确选项）1．下列变化属于物理变化的是（）A．火箭发射 B．节日焰火C．风力发电 D．葡萄酿酒2．在对呼出气体进行探究前，甲同学根据生物学知识提出“呼出气体中的水蒸气可能比空气中的水蒸气多．”这属于科学探究中的（）A．猜想和假设B．提出问题 C．制定计划 D．结论3．从分子的角度分析，下列解释错误的是（）A．好酒不怕巷子深﹣分子在不断的运动B．热胀冷缩﹣分子的大小随温度的改变而改变C．给轮胎打气﹣分子之间有间隔D．湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快﹣温度高，分子运动快4．实验室的药品和仪器要分类摆放，以下是四个药品橱所存放的药品，实验室购进一瓶锌粒，应存放于（）A． B． C． D．5．下列实验操作中，正确的是（）A．取用固体药品 B．闻药品味道C．点燃酒精灯D．滴加液体6．溶液对人类的生产、生活都有很重要的意义．下列关于溶液的说法正确的是（）A．均一、稳定的液体都是溶液B．溶液组成中一定含有水C．溶液一定是混合物D．饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液7．集气瓶中装满某气体，可能是下列气体中的一种：①二氧化碳②氧气③空气④氮气．将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是（）A．①或②B．②或③C．①或④D．③或④8．下列关于二氧化碳和氧气的描述错误的是（）A．二氧化碳、氧气都可以用向上排空法收集B．因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上用分离液态空气法制取氧气C．大自然中消耗二氧化碳的途径：植物的光合作用、海水的吸收等D．铁丝能在氧气中燃烧、火星四射、生成黑色固体9．砷化镓（GaAs）是一种“LED”绿色节能光源材料，镓元素的相关信息如图．下列有关镓的说法错误的是（）A．原子的核电荷数是31 B．元素符号是GaC．属于金属元素 D．相对原子质量为69.72g10．在“2H2O2H2↑+O2↑”的化学变化过程中，最小的粒子是（）A．H2O B．H2C．O2D．H和O11．下列化学用语中既能表示一种物质，也表示组成这种物质的元素，还能表示该元素的一个原子的是（）A．2N2B．Ag C．H D．Mg2+12．下列关于四种粒子的结构示意图的说法中正确的是（）A．①③属于不同种元素B．④属于离子，离子符号为Mg+2C．②③的化学性质相似D．②表示的元素在化合物中通常显+1价13．下列各图中和分别表示两种不同的原子，其中图示表示化合物的是（）A． B． C． D．14．稀土元素铕（Eu）是激光及原子能应用的重要材料．已知氯化铕的化学式为EuCl3，则氧化铕的化学式为（）A．EuO B．Eu2O3 C．Eu3O2 D．EuO315．实验室有一瓶接近饱和的KNO3溶液，要使该溶液变成饱和溶液，但不改变溶液的溶质质量分数，可采用的方法是（）A．加入一定量的固体KNO3 B．升温C．降温至溶液刚好达到饱和D．加入一定量的水16．在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后B．丙可能是该反应的催化剂C．甲、乙两种物质间参加反应的质量比为1：4D．乙、丁两种物质间反应的质量比为7：517．今年5月12日是我国第六个“防灾减灾日”．以下有关处理火灾现场方法错误的是（）A．身上着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭B．用水浇湿毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到安全通道C．人员被火势围困在高层建筑时使用楼内电梯撤退D．逃生路线被火封住，应退回室内，关闭门窗，向门窗浇水，发出求救信号18．某化合物完全燃烧，需要4.8g氧气，同时只生成4.4g二氧化碳和2.7g水，则该化合物中（）A．只含有碳、氢两种元素 B．只含有碳、氧两种元素C．含有碳、氢、氧三种元素D．无法确定19．在反应2A+B═3C+D 中，A和B的相对分子质量之比为5：1，已知20gA与一定量B恰好完全反应，生成8gD，则在此反应中B和C的质量比为（）A．4：19 B．3：5 C．1：3 D．1：720．维生素C是人体中增强抗病力和解毒的重要成分，在新鲜蔬菜和水果里含有较多的维生素C．如图是已破损的维生素C（简写Vc）说明书部分信息．下面关于Vc的描述不正确的是（）A．Vc分子中碳、氢原子个数比为3：4B．Vc中碳、氢元素的质量比为9：1C．Vc的化学式为C6H8OD．100gVc中含有约40.9g碳元素二、填空题．（共24分，化学方程式每个2分，其余每空1分）21．化学用语是学习化学的基本工具．请用化学符号或化学式填空：（1）2个氢原子（2）氦气（3）天然气的主要成分（4）硝酸铵的阴离子（5）地壳中含量最高的金属元素（6）相对分子质量最小的氧化物．22．水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任．（1）下列“水”属于纯净物的是（填序号）A．蒸馏水 B．河水 C．自来水（2）用如图甲装置进行电解水的实验，b中收集到的气体是．请写出该反应的化学方程式．（3）我市水资源丰富，但分别不均．有些村民用地下水作为生活用水，人们常用检验地下水是硬水还是软水；生活中可用的方法降低水的硬度；某同学自制如图乙所示简易净水器，图中活性炭的主要作用是（4）高铁酸钾（K2FeO4）是一种新型、高效的多功能水处理剂．高铁酸钾受热时发生的反应为4K2FeO42R+4K2O+3O2↑，则R是（填化学式）（5）请举一例生活中节约用水的具体措施．23．图为某一化学反应的微观示意图（X、Y、Z、W分别表示四种不同的物质）．回答下列问题：（1）该化学反应涉及的物质中，可能属于氧化物的有种；（2）该反应的化学方程式可用X、Y、Z、W表示为；（3）上图中某元素的粒子结构示意图为，其微粒符号可表示为A2﹣，则m的值为．24．“化学家的主要工作是耕耘元素周期表”．如表为元素周期表中部分元素的相关信息，请利用如表回答相关问题：（1）氟元素与氯元素化学性质相似，主要是因为（2）8号元素的原子在化学反应中比较容易（填“得”或“失”）电子而形成阴离子，其离子符号为．（3）由6号和8号元素组成的一种有毒气体的化学式是．（4）在第三周期中，各原子结构的共同之处是．三、实验．（共28分，化学方程式每个2分，其余每空1分）25．实验室配制50g质量分数为12%的氯化钠溶液，如图是小军实验操作过程示意图：（1）图中1处明显错误的操作是（填序号），改正操作后，用上述显示的序号表示配制溶液的正确操作顺序．（2）图①中玻璃棒搅拌的目的是．（3）配制时应选择（填“10”、“50”或“100”）mL的量筒来量取所需水的体积．26．吉林省德惠市某公司发生火灾引发液氨泄露并发生化学爆炸，造成重大伤亡．液氨是液态的氨气，常温下，氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小．实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热制取氨气．请回答下列问题．（1）液氨泄漏时，可用喷水的方法除去空气中的氨气，说明氨气具有的物理性质．由液氨发生化学爆炸猜测氨气可能具有的化学性质．（2）写出上图中指定仪器的名称：a ；（3）制取氨气的发生装置应选择上图中的（填字母，下同），收集装置应选择的是．发生装置B可用于实验室过氧化氢制氧气，该反应的化学方程式是．（4）根据氨气的性质推测，发生液氨泄漏时正确的逃生方法．（列举一条）27．某实验小组利用如图所示装置测量空气中氧气的体积分数并取得成功．[查阅资料]白磷的着火点是40℃．[提出问题]氧气约占空气总体积的多少？[实验准备]锥形瓶内空气体积为200mL，注射器中水的体积为50mL，该装置气密性良好．[实验探究]装入药品，按图示连接好仪器，夹紧弹簧夹．先将锥形瓶底部放人热水中，白磷很快被引燃，然后将锥形瓶从热水中取出．[现象分析]（1）将锥形瓶底部放人热水中，白磷被引燃，说明燃烧不能缺少的一个条件是，足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧，说明瓶内剩余气体（填“支持”或“不支持”）燃烧．写出白磷燃烧的化学方程式：．（2）在整个实验过程中，可观察到气球的变化是（填“A”或“B”）．A、先变小后变大B、先变大后变小（3）待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，还可观察到的现象是：①注射器中的水自动喷射出来；②当注射器中的水剩下约10mL时停止下流．[得出结论]氧气约占空气总体积的．28．某化学兴趣小组利用如图所示装置制备二氧化碳，并对二氧化碳的性质进行验证：（1）用胶皮管连接装置B和C的玻璃管时，应先把玻璃管口用润湿，然后稍用力旋转插入．（2）写出A装置中产生二氧化碳的化学方程式：．（3）当打开K，反应一段时间后：①D烧杯中（填“上层”或“下层”）的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是，具有的化学性质是．②B处使紫色石蕊溶液变红的物质是，发生反应的化学方程式是：．③C处观察到的现象是．四、计算．（共8分，29题3分，30题5分）29．若配制490g溶质质量分数为20%的稀硫酸，需要98%的浓硫酸多少g需加水多少克？30．实验中学化学兴趣小组为测定某石灰石样品（杂质不溶于水，也不与酸反应）中碳酸钙的质量分数，进行如图所示的实验，请根据以上信息计算：（1）生成二氧化碳的质量为g（2）求样品中碳酸钙的质量分数？五、附加题（共20分，1--8题每题2分，9题每空1分）31．请写出乙炔（C2H2）燃烧的化学方程式：．32．A、B、C三种物质各15g，当反应完时，生成30g新物质D，若再增加10gC，A与C可以恰好完全反应，则参加反应的A与B的质量比是．33．在某过氧化氢溶液中氢元素与氧元素的质量比为2：17，现向19克该过氧化氢溶液中加入4克二氧化锰，充分反应后，生成氧气的质量为．34．测得某溶液中仅含有Na+、Mg2+、SO42﹣、Cl﹣四种离子（不考虑水的电离），其中离子个数比为Na+：Mg2+：Cl﹣=4：5：8，若设Na+为4n个，则SO42﹣的离子数为．35．碳粉和铜粉的混合物在空气中充分燃烧后，生成的黑色物质与原混合物质量相等，求碳粉在原混合物中的质量分数是多少？六、选择题（共3小题，每小题2分，满分6分）36．氧化镁与另一种金属氧化物组成的混合物4g，含氧元素1.8g，另一种金属氧化物是（）A．CuO B．Fe2O3 C．Al2O3 D．CaO37．甲原子与乙原子的质量比为a：b，而乙原子与碳原子的质量比为c：d，则甲原子的相对原子质量为（）A． B． C． D．38．金属单质M与非金属单质硫发生如下反应为2M+SM2S．甲、乙二组学生在实验室分别进行该实验，加入的M和硫的质量各不相同．充分反应后，实验数据记录如表，则M的相对原七、解答题（共1小题，满分4分）39．现有X、Y、Z三种元素，其中X原子核内只有一个质子；Y原子L层电子数是K层电子数的2倍；X与Z形成的化合物的分子式为ZX3，每个分子内有10个电子．请回答下列问题：（1）写出Z元素的原子结构示意图；X分别与Y、Z形成的化合物中，具有5个原子核的微粒的化学式为．（2）某些常见物质可用来合成新材料，如利用高温高压法使石墨转变为人造金刚石．科学家认为Y、Z元素可形成一种比金刚石更硬的化合物，后来人们在实验室成功合成了含有这些元素的化合物（制作晶体薄膜材料），这种化合物的化学式是；试推测合成这种化合物所需的条件是．2015-2016学年四川省遂宁市射洪外国语学校九年级（上）月考化学试卷（五四学制）参考答案与试题解析一、选择题．（每小题2分，共40分．每小题只有一个正确选项）1．下列变化属于物理变化的是（）A．火箭发射B．节日焰火C．风力发电D．葡萄酿酒【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化【解答】解：A、火箭发射包含着燃料的燃烧，属于化学变化，故A错；B、节日焰火是物质燃烧发出不同颜色的光，属于化学变化，故B错；C、风力发电是利用风力使轮子转动做功发电，没有新物质生成，属于物理变化，故C正确；D、葡萄酿酒有新物质乙醇生成，属于化学变化，故D错．故选C．【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化2．在对呼出气体进行探究前，甲同学根据生物学知识提出“呼出气体中的水蒸气可能比空气中的水蒸气多．”这属于科学探究中的（）A．猜想和假设B．提出问题 C．制定计划 D．结论【考点】科学探究的基本环节．【专题】科学探究．【分析】科学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定计划（或设计方案）→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移，据此结合题意进行分析判断．【解答】解：根据题意，甲同学根据生物学知识提出“呼出气体中的水蒸气可能比空气中的水蒸气多”，在猜想和假设、提出问题、制定计划、结论等基本环节中，应属猜想和假设的环节．故选：A．【点评】本题难度不大，考查的是科学探究方法，是研究初中化学问题的重要方法，了解科学探究的基本环节是正确解答本题的关键．3．从分子的角度分析，下列解释错误的是（）A．好酒不怕巷子深﹣分子在不断的运动B．热胀冷缩﹣分子的大小随温度的改变而改变C．给轮胎打气﹣分子之间有间隔D．湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快﹣温度高，分子运动快【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．【解答】解：A、好酒不怕巷子深，是因为酒香中含有的酒精分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到酒的香味，故A解释正确；B、热胀冷缩，是因为分子的间隔（而不是大小）随温度的改变而改变，故B解释错误；C、给轮胎打气，是因为分子间有间隙，压强增大，分子间间隔变小，故C解释正确；D、湿衣服在阳关下比在阴凉处干得快，是因为温度升高，分子运动的速率加快，故D解释正确．故选：B．【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．4．实验室的药品和仪器要分类摆放，以下是四个药品橱所存放的药品，实验室购进一瓶锌粒，应存放于（）A． B． C． D．【考点】单质和化合物的判别；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别．【专题】物质的分类．【分析】可以根据物质的分类方法方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．【解答】解：同类物质应该放在一起，锌粒属于单质．A、A中放的酸类物质，故A错．B、B中放的碱类物质，故B错．C、C中放的盐类物质，故C错．D、D中放的金属单质，故D正确．故选D．【点评】本题主要考查了物质的分类方法，可以依据已有的知识进行．5．下列实验操作中，正确的是（）A．取用固体药品B．闻药品味道C．点燃酒精灯D．滴加液体【考点】固体药品的取用；加热器皿-酒精灯；液体药品的取用．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、从试管里装入固体粉末时的方法去分析解答；B、从实验室闻药品的气味的方法去分析解答；C、从酒精具有挥发性，为防止失火，绝对禁止用酒精灯引燃另一酒精灯去分析解答；D、从用胶头滴管向容器内滴加液体时，滴管要竖直、悬空、不要把滴管伸入容器内去分析解答．【解答】解：A、在试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在试管口或试管壁上，可先使试管倾斜，把盛有药品的药匙小心送到试管底部，然后使试管直立起来，故A正确；B、实验室的药品有的是有毒的，不要把鼻孔凑到容器口闻药品的气味，故B错误；C、由于酒精具有挥发性，为防止失火，绝对禁止用酒精灯引燃另一酒精灯，故C错误；D、用胶头滴管向容器内滴加液体时，滴管要竖直、悬空、不要把滴管伸入容器内，故D错误．故答案为：A．【点评】化学是一门以实验为基础的科学，学好实验基本操作是做好化学实验的基础．6．溶液对人类的生产、生活都有很重要的意义．下列关于溶液的说法正确的是（）A．均一、稳定的液体都是溶液B．溶液组成中一定含有水C．溶液一定是混合物D．饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液【考点】溶液的概念、组成及其特点；饱和溶液和不饱和溶液．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】A、根据溶液的特点考虑；B、根据溶液中溶剂可能的类别考虑；C、根据溶液是混合物考虑；D、根据饱和溶液的特点考虑．【解答】解：A、均一、稳定的混合物是溶液，均一、稳定的液体不一定是混合物，可能不是溶液，故A错；B、溶液中溶剂不一定是水，例如碘酒中溶质是碘，溶剂是酒精，故B错；C、溶液是均一、稳定的混合物，故C正确；D、饱和溶液是指在某一温度下不能再溶解某一种溶质的溶液，可以溶解其它的溶质，故D 错．故选C．【点评】解答本题关键是要知道溶液的均一性、稳定性、知道溶质和溶剂的判断方法，饱和溶液的特点．7．集气瓶中装满某气体，可能是下列气体中的一种：①二氧化碳②氧气③空气④氮气．将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是（）A．①或②B．②或③C．①或④D．③或④【考点】常见气体的检验与除杂方法．【专题】物质的检验、鉴别与推断．【分析】根据空气、氧气、二氧化碳和氮气的性质差别，通过分析得出正确的答案．【解答】解：二氧化碳和氮气都不具有支持燃烧的性质；氧气具有助燃性，空气中有一定量的氧气，空气和氧气都能支持燃烧．故选：C．【点评】本题主要考查了氧气的助燃性和氮气、二氧化碳的不助燃性，比较简单．8．下列关于二氧化碳和氧气的描述错误的是（）A．二氧化碳、氧气都可以用向上排空法收集B．因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上用分离液态空气法制取氧气C．大自然中消耗二氧化碳的途径：植物的光合作用、海水的吸收等D．铁丝能在氧气中燃烧、火星四射、生成黑色固体【考点】常用气体的收集方法；氧气的化学性质；氧气的工业制法；自然界中的碳循环．【专题】氧气、氢气的性质与用途；碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】A、根据物质的密度来分析；B、根据氧气、氮气的沸点不同分析；C、二氧化碳是绿色植物进行光合作用的原料；D、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．【解答】解：A、氧气和二氧化碳的密度均比空气的密度大，均可用向上排空气法来收集，故说法正确；B、因为氧气、氮气的沸点不同，所以工业上分离液态空气法制取氧气，而不是密度不同，故说法错误；C、消耗二氧化碳的途径有绿色植物的光合作用、海水的吸收和海洋生物的消耗等途径，故说法正确；D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故说法正确．故选：B．【点评】需要掌握常见气体的性质，二氧化碳的产生和消耗，自然界中的碳循环等知识点，完成此题，可以依据已有的知识进行．9．砷化镓（GaAs）是一种“LED”绿色节能光源材料，镓元素的相关信息如图．下列有关镓的说法错误的是（）A．原子的核电荷数是31 B．元素符号是GaC．属于金属元素 D．相对原子质量为69.72g【考点】元素周期表的特点及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据元素周期表中的一个小格所提供的信息及辨别元素的种类的方法进行解答本题．【解答】解：A．根据原子的核电荷数=原子序数，则镓原子的核电荷数是31，故A不符合题意；B．根据图可知信息：镓元素符号是Ga，故B不符合题意；C．根据化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类，金属元素名称有“钅”字旁，因此镓属于金属元素，故C不符合题意；D．根据图可知信息：相对原子质量为69.72．其单位为1，而非g．故D符合题意．故选：D．【点评】本题考查学生根据元素周期表中的一个小格所提供的信息及辨别元素的种类的方法进行分析解题的能力．10．在“2H2O2H2↑+O2↑”的化学变化过程中，最小的粒子是（）A．H2O B．H2C．O2D．H和O【考点】化学反应的实质．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据化学变化过程：分子分成原子，原子再重新组合成新的分子．【解答】解：电解水的实质是：水分子分成氢原子和氧原子，每两个氢原子组合成一个氢分子，每两个氧原子结合成一个氧分子，多个氢分子组成氢气，多个氧分子组成氧气，所以在反应过程中氢原子和氧原子是变化中的最小粒子．故选D．【点评】解答本题关键是要知道原子是化学变化中的最小粒子．11．下列化学用语中既能表示一种物质，也表示组成这种物质的元素，还能表示该元素的一个原子的是（）A．2N2B．Ag C．H D．Mg2+【考点】元素的符号及其意义；化学式的书写及意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据元素符号的含义进行分析解答，金属、固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质．【解答】解：A．只能表示2个氮分子，故错误；B．Ag属于金属元素，可表示银元素，表示一个银原子，还能表示银这一纯净物，故正确；C．H可表示氢元素，表示一个氢原子，但不能表示一种物质，故错误；D．只能表示1个镁离子，故错误．故选B．【点评】本题难度不是很大，考查学生对元素符号与与化学式含义的理解、掌握及灵活运用进行解题的能力．12．下列关于四种粒子的结构示意图的说法中正确的是（）A．①③属于不同种元素B．④属于离子，离子符号为Mg+2C．②③的化学性质相似D．②表示的元素在化合物中通常显+1价【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A、依据同种元素质子数相同分析判断；B、依据离子中质子数与核外电子数不等以及离子符号的书写要求分析判断；C、依据元素的性质和最外层电子数关系密切分析解决；D、依据该原子最外层电子数的特点分析判断．【解答】解：A、同种元素质子数一定相同，①③的质子数都是17，所以两者属于同种元素，故A错误；B、由于离子中质子数与核外电子数不等，而④中质子数比电子数多2是镁离子，其符号应该是Mg2+，故B错误；C、因为元素的性质和最外层电子数关系密切，所以最外层电子数相同则化学性质相似，②③的最外层电子数分别是1、7，故性质不会相似，故C错误；D、该原子最外层电子数是1，化学反应中易失掉这个电子而形成带一个单位正电荷的阳离子，所以②表示的元素在化合物中通常显+1价，故D正确．故选：D．【点评】了解原子结构示意图与离子结构示意图的区别和联系；掌握核外电子在化学变化中的作用和得失电子的规律特点是解题的关键；13．下列各图中和分别表示两种不同的原子，其中图示表示化合物的是（）A． B． C． D．【考点】单质和化合物的判别．。
2022-2023学年人教版五四制九年级上化学单元测试(含解析)
2022-2023学年初中九年级上化学单元测试学校：____________ 班级：____________ 姓名：____________ 考号：____________考试总分：100 分 考试时间： 120 分钟注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息; 2．请将答案正确填写在答题卡上;卷I （选择题）一、 选择题 （本题共计 8 小题 ，每题 5 分 ，共计40分 ）1. 下列说法正确的是（ ）A.尿素遇碱有氨味B.用观察法即可区分磷矿粉与氯化钾C.都是复合肥D.合理使用农药，不会通过农作物农产品等发生转移2. 向烧杯中逐滴加入溶液至过量（图甲），生成沉淀或气体的质量（纵坐标）与加入溶液的质量（横坐标）关系不符合图乙的是（ ）烧杯中的物质溶液稀硫酸和稀盐酸氯化钡溶液稀硫酸和硫酸铜溶液氢氧化钠溶液澄清石灰水碳酸钠溶液碳酸氢钠溶液稀盐酸A.B.C.D.3. 检验某物质中是否含有铵根离子，可以使用的一组试剂是（ ）A.稀盐酸、红色石蕊试纸B.溶液、蓝色石蕊试纸C.稀盐酸、蓝色石蕊试纸D.氢氧化钠溶液、红色石蕊试纸4. 将珍珠放入稀盐酸中，立即有气泡产生，生成的气体能使澄清石灰水变浑浊，则珍珠中含有（ ）A.氯离子B.硫酸根离子C.碳酸根离子D.氢氧根离子5. 下列做法不会对水造成污染的是（ ）[CO ](N )H 22KN 、N N O 3H 4O 3X X X ABCDABCDNaOHA.工业生产中废水、废渣、废气的任意排放B.生活污水的任意排放C.农业生产中化肥、农药的任意施用D.鱼类合理施养6. 是一种化肥，其水溶液的，有关该化肥的说法错误的是（ ）A.不能与碱性物质混放或混用B.含氮量低于尿素C.与磷铵均是复合肥D.与磷矿粉可从外观区分7. 早在公元三世纪，我国西晋时期的张华在其所著的《博物志》中就有“烧白石作白灰既讫…”的记载，其中“白石”即石灰石，同时生成．“白灰”的主要成分是（ ）A.B.C.D.8. 下列各组溶液混合，能发生化学反应，并且一定能得到无色透明溶液的是（ ）A.，，B.，，C.，，D.，，卷II （非选择题）二、 填空题 （本题共计 4 小题 ，每题 5 分 ，共计20分 ）9. 天然气（主要成分为）完全燃烧的化学方程式为________________；利用下图实验装置探究可燃物燃烧的条件。
2019年人教版九年级化学上册第12单元周考卷( 含答案)-文档资料
初三化学检测试卷班级：___________ 姓名：___________一、选择题（每题2分）1.下列变化中,前者是物理变化,后者是化学变化的是( )A.冰雪融化、铁水铸锅B.汽油挥发、垃圾焚烧C.菜刀生锈、干冰升华D.植物生长、食物消化2.下列俗语与物质的化学性质无关的是( )A.火上烧油B.百炼成钢C.玉不琢、不成器D.死灰复燃3.下列说法正确的是 ( )A.烧杯可以直接加热B.仰视量筒，读数偏小C.温度计可用于搅拌溶液D.用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯4.下列描述的实验操作中,正确的是( )A.用试管夹夹试管要距试管口1/3处，加热时试管内液体不能超过容积的2/3B.加热固体时用酒精灯外焰加热，加热时应先预热，试管口略向上倾斜C.取用块状药品要用镊子，将试管水平防置，药品放在试管口处，缓慢竖立试管D.用量筒量取液体时，用倾倒法直接倒至刻度线处5.空气是一种宝贵资源,下列有关空气各成分的说法正确的是( )A.氧气的化学性质比较活泼,能够燃烧B.氮气的化学性质不活泼,可用于食品防腐C.稀有气体都不能与其他物质发生化学反应D.二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,属于空气污染物6.下列各组物质中,前者属于纯净物,后者属于混合物的是( )A.二氧化锰四氧化三铁B.氧化铜冰红茶C.氯化钠溶液九曲湾的水D.双氧水石油7、某化学小组利用如图所示实验装置测定空气中氧气的含量（部分固定装置已略去）。
关于该实验有下列说法，其中正确的是（）①向烧杯中加水是为了提高烧杯内的温度；②白磷燃烧会放出大量的白雾；③白磷的量不足，会使测定的结果偏大；④实验中可观察到，注射器的活塞先向右移动，后向左移动；⑤若白磷的量充足，试管内净容积为50mL，反应后冷却至室温，活塞停止在40mL附近。
A．①②③B．①④⑤ C．②③⑤ D．③④⑤二、填空题（每空1分，符号表达式2分）7.量取8mL水,应选用__________mL的量筒（填5ml、10ml、20ml）,正确读数的方法是 , 若倒出一部分液体后，俯视量筒读数为6ml，则从量筒倒出液体的体积____（填“>”、“<”或“=”）2ml。
九年级化学上学期12月月考试题(含解析) 新人教版五四制
2015-2016学年上海市上南地区六校九年级（上）月考化学试卷一、单项选择题（共20分）1．空气成分中体积分数最大的是（）A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．水蒸气2．下列属于化学变化的是（）A．燃放烟花 B．冰雪融化 C．灯泡发光 D．石蜡熔化3．需垫上石棉网加热的仪器是（）A．试管 B．烧杯 C．燃烧匙D．蒸发皿4．酒精和水混合后，总体积变小，这说明（）A．分子质量很小 B．分子在不断运动C．分子体积很小 D．分子间有间隔5．汽车尾气处理装置在一定条件下发生如下反应：2NO+2CO→N2+2CO2．该反应中属于氧化剂的是（）A．NO B．CO C．N2D．CO26．属于同素异形体的物质是（）A．水与双氧水B．煤与石油C．金刚石与石墨 D．生石灰与石灰石7．下列物质属于氧化物的是（）A．O2B．KOH C．KMnO4D．CO28．潜艇中船员呼吸产生的二氧化碳能通过化学反应2Na2O2+2CO2═2X+O2吸收，则X的化学式为（）A．NaOH B．Na2C C．Na2O D．Na2CO39．物质在空气中燃烧的实验现象描述不正确的是（）A．白磷：产生大量白烟B．木炭：呈红热状态C．镁：生成氧化镁固体D．硫：有刺激性气味10．下列关于物质的性质和用途说法不正确的是（）A．氧气用于医疗急救，是利用氧气的助燃性B．石墨用来制作电极，是利用石墨的导电性C．二氧化碳用于灭火，是利用它的物理性质和化学性质D．稀有气体充入霓虹灯，是利用稀有气体通电能发出不同颜色的光11．下列图示实验操作中，正确的是（）A．B．C．D．12．下列符号中“2”所表示的含义不正确的是（）A．2H﹣﹣二个氢原子B．SO2﹣﹣二氧化硫中含有二个氧原子C．﹣﹣钡元素的化合价为+2价D．2H2O﹣﹣二个水分子13．下列关于溶液的说法正确的是（）A．均一、稳定的液体一定是溶液B．溶液组成中一定含有水C．饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液D．溶液一定是混合物14．下列化学方程式书写正确，且属于化合反应的是（）A．2H2O H2↑+O2↑B．Ca（OH）2+CO2→CaCO3↓+H2OC．CuSO4+H2O→CuSO4•5 H2O D．4P+5O22P2O515．金属钒被誉为“合金的维生素”．五氧化二钒（V2O5）中钒元素的化合价为（）A．﹣3 B．+1 C．+3 D．+516．将生活中常用的下列物质分别加入到水中，不能形成溶液的是（）A．白糖 B．白醋 C．食盐 D．食用油17．括号内是区别下列各组物质的方法，其中错误的是（）A．硫酸铜固体与硝酸钾固体（蒸馏水）B．空气与氧气（带火星的木条）C．食盐水与蒸馏水（蒸发）D．氢氧化钙溶液和氢氧化钠溶液（石蕊试液）18．如图象能正确反映实验过程中相应量变化的是（）A．木炭在高温下和氧化铜反应B．用等质量、等溶质质量分数的双氧水分别制取氧气C．向氢氧化钠溶液中加水D．某温度下，向一定质量的不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体19．下列说法正确的是（）A．18gH2O中含有2mol氢B．1molSO3比1molSO2多一个氧原子C．1mol任何物质都含有约6.02×1023个原子D．1molO3中约含有1.806×1024个氧原子二、填充题（共20分）21．请从指定的氢、氧、铝、硫四种元素中选择合适的元素，按下列要求用化学符号表示：（1）金属元素；（2）最常见的溶剂；（3）导致酸雨的物质；（4）最理想的燃料．22．醋酸是生活中的常用物质，不仅可做调味剂，也可用于除去水垢．醋酸C2H4O2摩尔质量是，各元素的原子个数比是，0.5mol C2H4O2中约含个氢原子．23．甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示．（1）20℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序是（2）50℃时，35克乙物质的饱和溶液中，含乙物质克．（3）若要配制溶质质量分数相等的甲和乙的饱和溶液，温度应控制在℃．（4）若分别将100克甲、乙、丙三种物质的饱和溶液从50℃降温至10℃，所得溶液的质量由多到少的顺序是．（5）甲中混有少量的杂质乙，若想得到较为纯净的甲，可以采用的方法是．小明用提纯后的甲固体和水配制一定质量、一定溶质质量分数的甲溶液，其操作步骤是：、称量和量取、、装瓶贴标签．经检测，小明所配溶液中甲溶质质量分数偏小，其原因可能是（填序号）．Ⅰ．甲固体仍然不纯Ⅱ．溶解前，烧杯中有少量水Ⅲ．量取水时，俯视读数Ⅳ．装瓶时，有少量溶液洒出．24．一氧化碳气体在生产、生活中有着广泛的应用．（1）下列对一氧化碳的有关描述，错误的是（填序号）．Ⅰ．组成：由碳原子和氧原子组成Ⅱ．性质：具有可燃性Ⅲ．用途：可以作为燃料Ⅳ．危害：易与血液中的血红蛋白结合引起中毒（2）如图是一氧化碳还原氧化铜的装置．指出实验中能证明发生了化学变化的证据（写出一条）．实验时装置A中玻璃管内发生反应的化学方程式为，其中氧化剂是．（3）为了防止溶液倒吸，本实验停止加热前是否需要先断开A和B的连接处？并写出理由．．三、简答题（共20分）25．现有下列实验装置，请回答下列问题：（1）图1中e、f仪器的名称：e ，f（2）用氯酸钾和二氧化锰固体制氧气，选用的发生装置是（填字母A、B、C、D），反应的化学方程式是．（3）用块状固体和液体不加热制取气体时，改用C装置（多孔隔板用来放块状固体）代替B装置的优点是．（4）实验室里用双氧水和二氧化锰反应制氧气的化学反应方程式为，该实验（填“能”或“不能”）选用C装置，若用D装置来收集生成的氧气，气体应从（填g或h）通入．（5）同学们想探究双氧水的溶质质量分数对反应速率的影响．在其他条件相同的情况下进中，加入的二氧化锰质量为gb．相同条件下，实验（填实验编号）产生氧气的速率最快，说明．（6）同学通过查阅资料得知，双氧水在70℃以上会较快分解产生氧气．为了验证加热双氧水也可以产生氧气，同学们选择图2装置（气密性良好）进行实验．实验中观察到试管内产生气泡，但将带火星的木条放在导管口没有复燃，可能的原因是，同学分析原因后，采用了法收集气体，再检验，证明加热双氧水也可产生氧气．26．在学习“石灰石和钟乳石”时，小明和老师做了如图1所示的一组对比实验．。
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2015-2016学年四川省遂宁市射洪外国语学校九年级（上）第12周周考化学试卷一、精心选一选（本题包括20小题，每小题2分，共40分．每小题只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项序号填入下面相应的空格内）1．下列哪一变化与其他变化本质不同的是（）A．分离液态空气 B．电灯发光放热C．食物腐烂 D．金刚石加工成钻石2．下列叙述符合科学道理的是（）A．“纯净水”是不含其他任何物质的水B．炼金术可以使石头变黄金C．在水中加入少量催化剂，水就变成柴油，即“水变油”D．进入深洞时，可持一燃烧着的火种（如蜡烛、火把等），如果火种燃烧不旺或熄灭，人应立即退出3．下列实验操作正确的是（）A．给试管里的液体加热，液体体积一般不超过试管容积的三分之二B．手持试管给试管里物质加热C．取用粉状固体药品，一般用药匙或纸槽将其送入试管底部D．取液后的滴管插在干净的试管（或小烧杯）里，以备下次再取其他液体4．某同学用托盘天平称量药品时，误把称量物放在右盘，当他左盘共放15克砝码，游码拨到1.5克时天平平衡，则称量物的实际质量是（）A．16.5g B．15.5g C．14.5g D．13.5g5．核电荷数为1～18的x、y两元素，x元素原子的次外层电子数与最外层电子数的差等于5；y元素比x元素的原子多4个电子，则y与x可能形成的化合物是（）A．YX3B．XY3C．X3Y D．X2Y6．溶液从80℃降至20℃后，有晶体析出，则原溶液（）A．可能是饱和溶液，也可能是不饱和溶液B．一定是饱和溶液C．原溶液从80℃降温至60℃一定有晶体析出D．一定是不饱和溶液7．逻辑推理是化学学习中常用的思维方法．下列推理结果正确的是（）A．燃烧伴有发光放热现象，所以有发光放热现象就一定是燃烧B．KNO3溶于水时溶液温度无明显变化，则NH4NO3溶于水时溶液温度也无明显变化C．化合物都是由不同种元素组成的，所以不同种元素组成的纯净物一定是化合物D．二氧化碳是由分子构成的气体，所以所有的气体都是由分子构成的8．某同学用量筒做实验时，开始时俯视读数为19mL，然后将液体倒出一部分后，仰视读数为11mL．此时，倒出液体体积应该是（）A．等于8mL B．小于8mL C．大于8mL D．不确定9．下列化学式书写正确的是（）A．氢氧化钙（CaOH2）B．五氧化二磷（O5P2）C．氯化镁（mgcl2）D．氮气（N2）10．关于化合价的说法正确的是（）A．在NH4NO3中，氮元素的化合价均为+5价B．在锌粒中，锌元素显+2价C．在化合物中，氧元素一定显﹣2价，氢元素一定显+1价D．在任何化合物中，各元素化合价的代数和一定等于零11．根据化合价顺序，在NH4HCO3、N2、X、N2O3、NO2、KNO3的排列中的X对应的化学式是（）A．KNO2B．（NH4）2SO4 C．NO D．N2O512．能从电解水的实验中得出的结论是（）①水由H、O两种元素组成②水中含有H2、O2③化学反应中分子可分，原子不可分④原子是化学变化中最小的粒子．A．①② B．①②③C．①③④D．①②③④13．关于空气成分的有关认识不正确的是（）A．氧气占空气体积的21%B．空气中氧气和氮气的体积比为1：4C．氮气约占空气质量的D．空气主要由氧气和氮气组成14．依据如图所示，下列关于空气成分测定的实验说法中，正确的是（）A．可用木炭消耗氧气B．红磷燃烧时，产生大量白雾C．燃烧停止后，立刻打开止水夹D．反应后集气瓶中剩余的气体难溶于水，不支持燃烧，也不燃烧15．过滤操作中，下列要求正确的是（）A．向过滤器中直接倾倒滤液B．漏斗的下端管口要紧靠在烧杯内壁上C．玻璃棒可任意轻靠在滤纸上D．滤纸的边缘必须高于漏斗的边缘16．m克氯化铜不饱和溶液，恒温蒸发水分，直到有少量晶体析出，这个变化过程中溶质的质量分数p%和时间t的变化关系，下列表示正确的是（）A．B． C．D．17．下列对生活中的现象解释不正确的是（）A．饼干久置空气中变软是因为空气中有水蒸气B．澄清石灰水久置空气中会有白色沉淀出现因为空气中有二氧化碳C．可以用洗洁精洗碗是因为洗洁精可以溶解油污D．酒精可以去除衣服上的碘是因为酒精可以溶解碘18．对饱和熟石灰溶液进行如下操作，其中不会看到晶体析出的是（）A．加入一定量NaOH B．加入一定量的NH4NO3C．加热 D．恒温蒸发一定量溶剂19．在一定温度下，某固态溶质（不含结晶水）的水溶液甲，经历如下变化：溶液甲蒸发5g水无晶体析出得到溶液乙，溶液乙蒸发5g水析出2g晶体得到溶液丙．下列结论正确的是（）A．溶液甲可能是饱和溶液B．溶液乙和溶液丙中的溶质质量分数可能相等C．溶液乙一定是饱和溶液D．溶液丙若再蒸发5g水，析出的晶体一定小于2g20．某同学欲配制50克质量分数为7.0%的食盐溶液，在称量食盐时，将砝码放在了左盘（1克以下用游码），其他各步操作均正确，那么他实际上所配制的食盐水的质量分数是（）A．5.1% B．5.4% C．4.8% D．5.0%二、细心填一填（本题8小题，共40分）21．请写出下列物质的化学式：碳酸钙_________ 硝酸银_________ 硫酸_________ 氢氧化铜_________ 氮气_________氧化铁_________ 氯化亚铁_________ 水_________ 二氧化锰_________ 盐酸_________．22．加热铜粉观察到的现象是：_________；该反应的符号表达式是：_________，该反应属于_________反应．23．①铜在潮湿的空气中会生锈，②铜锈是一种绿色粉末，③加热铜绿生成氧化铜、二氧化碳、水；④氧化铜为黑色粉末，⑤加热时产生的水蒸气在试管口凝成水珠；⑥二氧化碳是一种无色、无味的气体，⑦不可燃，⑧但通入澄清石灰水中，能使石灰水变浑浊．其中属于物理变化的是（填序号，下同）_________；属于化学变化的是_________；物理性质的是_________；属于化学性质的是_________．24．如图是已破损的维生素C（简写Vc）说明书部分信息．已知维生素C由碳、氢、氧三种元素组成．请回答：（1）Vc中碳、氢元素的质量比为_________；（2）Vc的化学式为_________．25．现将100克10%的食盐溶液，若将其溶质质量分数增大一倍，可采用的方法是（）A．蒸发一半溶剂 B．蒸发10克溶剂C．加入12.5克氯化钠D．加入10克氯化钠26．毒奶粉中含有的三聚氰胺的化学式为C3N6H6，则组成三聚氰胺的元素有_________种，其中各元素的质量比为C：N：H=_________，一个三聚氰胺分子中含有原子的总数是_________个，三聚氰胺的相对分子质量为_________．27．将下列物质分别按混合物、纯净物、单质、化合物分类（填序号）：①空气②氧气③水蒸气④二氧化硫⑤高锰酸钾⑥铁粉⑦氮气⑧氧化铁⑨铁水混合物：_________；纯净物：_________；单质：_________；化合物：_________．28．请把KClO3、HClO、KClO4、HCl、Cl几种有关氯元素的物质按氯元素化合价由高到低排列．_________．三、实验探究（共10分）29．电解水实验：a管中产生30mL的气体时，b管中同时产生气体_________mL，如何检验b管中产生的气体_________；电解水的实验说明水是由_________组成，反应的符号表达式为：_________，该反应属于_________反应．30．“空气中氧气含量的测定”有多种方法．甲生设计了如图所示的实验方案：在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开铁夹，水注入集气瓶．回答下列问题：（1）反应结束后，打开铁夹，水自动注入集气瓶的直接原因是_________．（2）若进入的水量小于瓶内空气体积五分之一的可能原因_________，_________（写两条）．若进入的水量超过空气体积的五分之一的可能原因_________（写一条）．四、计算题（共10分）31．上海世博会上，100辆燃料电池观光车活跃在世博园区，它们靠氢气和氧气反应提供能量，由于它们“喝”的氢气，产生的是水，真正实现了“零排放”．在燃料电池里需要加入30%的氢氧化钾溶液．现需要200千克30%的氢氧化钾溶液，问需60%氢氧化钾溶液多少千克？需要加入的水是多少千克？32．尿素化学式为CO（NH2）2是一种常用的氮肥．求：（1）尿素中氮元素的质量分数；（2）尿素中各元素的质量比．2015-2016学年四川省遂宁市射洪外国语学校九年级（上）第12周周考化学试卷（五四学制）参考答案与试题解析一、精心选一选（本题包括20小题，每小题2分，共40分．每小题只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项序号填入下面相应的空格内）1．下列哪一变化与其他变化本质不同的是（）A．分离液态空气 B．电灯发光放热C．食物腐烂 D．金刚石加工成钻石【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可．【解答】解：A、分离液态空气是利用了液态氧和液态氮沸点的不同，没有新物质生成，属于物理变化．B、电灯发光放热的过程中电能转化成光能和热能，没有新物质生成，属于物理变化．C、食物腐烂的过程中有对人体有害的新物质生成，属于化学变化．D、金刚石加工成钻石的过程中只是形状、光泽发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故C选项发生的变化与其他变化本质不同．故选C．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．下列叙述符合科学道理的是（）A．“纯净水”是不含其他任何物质的水B．炼金术可以使石头变黄金C．在水中加入少量催化剂，水就变成柴油，即“水变油”D．进入深洞时，可持一燃烧着的火种（如蜡烛、火把等），如果火种燃烧不旺或熄灭，人应立即退出【考点】质量守恒定律及其应用；二氧化碳的化学性质；水的性质和应用．【专题】化学用语和质量守恒定律；空气与水；碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】A、根据“纯净水”中也含其他物质进行解答；B、根据质量守恒定律进行分析；C、根据质量守恒定律进行分析；D、根据深洞中可能存在不支持呼吸的二氧化碳分析．【解答】解：A、“纯净水”中也含其他物质，绝对纯净的物质是没有的，所以“纯净水”中也含有除水以外其他物质，故A错误；B、根据质量守恒定律可知，化学反应前后元素的种类不变．石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙是由钙元素、碳元素、氧元素组成的，黄金是由金元素组成的，因此，石灰石是不可能变成黄金的，故C错误；C、根据质量守恒定律可知，化学反应前后元素的种类不变．水和油的元素组成不同，水不可能变成柴油，故C错误；D、在深洞中游览发现火光变弱或熄灭，说明缺少氧气，要立即退出，故D说法正确．故选D．【点评】化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一．3．下列实验操作正确的是（）A．给试管里的液体加热，液体体积一般不超过试管容积的三分之二B．手持试管给试管里物质加热C．取用粉状固体药品，一般用药匙或纸槽将其送入试管底部D．取液后的滴管插在干净的试管（或小烧杯）里，以备下次再取其他液体【考点】给试管里的液体加热；挟持器-铁夹、试管夹、坩埚钳；固体药品的取用．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断．B、根据给试管里物质加热的方法进行分析判断．C、根据固体粉末状药品的取用方法进行分析判断．D、根据胶头滴管的使用方法进行分析判断．【解答】解：A、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，故选项说法错误．B、给试管里物质加热时，不能用手持试管，应用试管夹或铁夹夹持试管，故选项说法错误．C、取用粉状固体药品，将试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，故选项说法正确．D、为防止吸取其他药品时污染其它药品，取液后的滴管应用水清洗干净，插在干净的试管（或小烧杯）里，以备下次再取其他液体，故选项说法错误．故选C．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．4．某同学用托盘天平称量药品时，误把称量物放在右盘，当他左盘共放15克砝码，游码拨到1.5克时天平平衡，则称量物的实际质量是（）A．16.5g B．15.5g C．14.5g D．13.5g【考点】称量器-托盘天平；实验数据处理或者误差分析的探究．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】根据天平的使用原理判断，天平实际上是一个等臂杠杆，在天平平衡后，天平左边的质量等于右边的质量．【解答】解：天平实际上是一个等臂杠杆，在天平平衡后，天平左边的质量等于右边的质量，左边主要指左盘中物质的质量，右边主要包括砝码和游码的质量，但是当药品与砝码放倒位置后，则成了砝码质量=药品质量+游码质量，故当左盘共放15克砝码，游码拨到1.5克时天平平衡，则称量物的实际质量=15克﹣1.5克=13.5克．故选D．【点评】天平是重要的实验仪器之一，是考查重点和热点，理解天平的原理，了解使用的注意事项，是解题的关键．5．核电荷数为1～18的x、y两元素，x元素原子的次外层电子数与最外层电子数的差等于5；y元素比x元素的原子多4个电子，则y与x可能形成的化合物是（）A．YX3B．XY3C．X3Y D．X2Y【考点】物质的鉴别、推断．【专题】元素推断题．【分析】根据原子的每层电子数的关系来推断元素，然后利用最外层电子数来分析元素的化合价，最后利用化合价来判断生成的化合物．【解答】解：核电荷数为1～18的x、y两元素，由x元素原子的次外层电子数与最外层电子数的差等于5，若为2个电子层，则次外层电子数为2，最外层电子数为2+5=7，则质子数为2+7=9，即为F元素，因最外层电子数为7，则在化合物中元素的化合价为﹣1价，若为3个电子层，则次外层电子数为8，最外层电子数为8﹣5=3，则质子数为2+8+3=13，即为铝元素，因最外层电子数为3，则在化合物中元素的化合价为+3价，而y元素比x元素的原子多4个电子，即x元素为F时，y元素的质子数为9+4=13，则y为Al元素，由化合物中正负化合价的代数和为0，则可形成yx3，没有该选项；当x元素为Al时，y元素的质子数为13+4=17，则y为Cl元素，其最外层电子数为7，在化合物中元素的化合价为﹣1价，由化合物中正负化合价的代数和为0，则可形成xy3，故选B．【点评】本题较难，学生应学会假设x元素的电子层，利用每层电子数的关系来推测符合条件的元素，即x元素的推断是解答本题的关键，并注意假设的前提是核电荷数为1～18的元素．6．溶液从80℃降至20℃后，有晶体析出，则原溶液（）A．可能是饱和溶液，也可能是不饱和溶液B．一定是饱和溶液C．原溶液从80℃降温至60℃一定有晶体析出D．一定是不饱和溶液【考点】晶体和结晶的概念与现象；饱和溶液和不饱和溶液．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】溶液从80℃降至20℃后，有晶体析出，结合饱和溶液或接近饱和的溶液降低温度后，会析出晶体，进行分析判断．【解答】解：A、溶液从80℃降至20℃后，有晶体析出，则原溶液可能是饱和溶液，也可能是接近饱和的溶液，故选项说法正确．B、溶液从80℃降至20℃后，有晶体析出，原溶液可能是饱和溶液，也可能是接近饱和的溶液，故选项说法错误．C、溶液从80℃降至20℃后，有晶体析出，但原溶液从80℃降温至60℃时，不一定有晶体析出，故选项说法错误．D、溶液从80℃降至20℃后，有晶体析出，则原溶液可能是接近饱和的溶液，也可能是饱和溶液，故选项说法错误．故选：A．【点评】本题难度不大，掌握饱和溶液或接近饱和的溶液降低温度可能会析出晶体是正确解答本题的关键．7．逻辑推理是化学学习中常用的思维方法．下列推理结果正确的是（）A．燃烧伴有发光放热现象，所以有发光放热现象就一定是燃烧B．KNO3溶于水时溶液温度无明显变化，则NH4NO3溶于水时溶液温度也无明显变化C．化合物都是由不同种元素组成的，所以不同种元素组成的纯净物一定是化合物D．二氧化碳是由分子构成的气体，所以所有的气体都是由分子构成的【考点】燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃；溶解时的吸热或放热现象；单质和化合物的判别；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．【专题】化学与能源；化学规律的类比；物质的微观构成与物质的宏观组成；溶液、浊液与溶解度；物质的分类．【分析】A、燃烧一定要是化学变化，有些物理变化也会发光放热，不能只通过现象确定是燃烧；B、硝酸铵溶于水会吸热，溶液的温度会明显降低；C、根据化合物的定义进行分析判断；D、根据构成物质的基本粒子有分子、原子和离子进行分析．【解答】解：A、燃烧伴有发光放热现象，有发光或放热现象不一定是燃烧；灯泡通电时时也发光放热，不是燃烧，故A错误；B、KNO3溶于水时溶液温度无明显变化，但NH4NO3溶于水会吸热，溶液的温度会明显降低，故B错误；C、化合物是由不同种元素组成的纯净物，不同种元素组成的纯净物一定是化合物，故C正确；D、物质都是由分子、原子和离子等微粒构成的，二氧化碳是由分子构成的气体，并不是所有的气体都是由分子构成，如氩气属于稀有气体单质，是由氩原子直接构成的，故D错误；故选C．【点评】本题考查的知识点较多，考查学生在熟悉所学知识的基础上进行知识的整合归纳，把握推理这一常用的学习方法，但应注意特例的存在．8．某同学用量筒做实验时，开始时俯视读数为19mL，然后将液体倒出一部分后，仰视读数为11mL．此时，倒出液体体积应该是（）A．等于8mL B．小于8mL C．大于8mL D．不确定【考点】测量容器-量筒．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】根据量筒的读数与实际值的关系来判断该学生实际倒出液体的体积大小．【解答】解：因为俯视读数偏大，所以该量筒内的液体的实际体积小于19mL；而仰视读数偏小，所以倒出部分液体后，剩余的液体体积数应该是大于11mL；故该学生实际倒出的液体的体积小于8mL．故选B．【点评】用量筒量取液体时，视线要与凹液面的最低处保持水平，俯视度数大，实值则偏小，仰视度数小，实值已超出．9．下列化学式书写正确的是（）A．氢氧化钙（CaOH2）B．五氧化二磷（O5P2）C．氯化镁（mgcl2）D．氮气（N2）【考点】化学式的书写及意义．【专题】结合课本知识的信息．【分析】在书写化学式时，先写出组成元素，然后根据各元素的化合价写出化学式．写出化合式后，利用元素的化合价也能判断所写的化学式是否正确．【解答】解：A、氢氧化钙中钙是+2价，氢氧根是﹣1价，所以氢氧化钙的化学式为Ca（OH）2B、在读化学式时，是从后往前读．并且在书写化学式时，负价元素在后，正价元素在后．所以五氧化二磷的化学式为P2O5C、在书写化学式时，元素符号要大写，所以氯化镁的化学式为MgCl2故选D【点评】在书写化学方程式时，原子团做为一个整体，好像是一个集团，所以原子团在化学式中若有多个时，要用括号括起来．10．关于化合价的说法正确的是（）A．在NH4NO3中，氮元素的化合价均为+5价B．在锌粒中，锌元素显+2价C．在化合物中，氧元素一定显﹣2价，氢元素一定显+1价D．在任何化合物中，各元素化合价的代数和一定等于零【考点】化合价规律和原则；有关元素化合价的计算．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据已有的化合价的规则以及计算方法进行分析解答即可．【解答】解：A、在硝酸铵中，铵根中的氮元素显﹣3价，硝酸根中的氮元素显+5价，错误；B、锌是单质，单质中元素的化合价为零，错误；C、在化合物中，氧元素不一定显﹣2价，比如过氧化氢中氧元素显﹣1价，错误；D、在任何化合物中，各元素化合价的代数和一定等于零，正确；故选D．【点评】本题考查的是化合价的知识，完成此题，可以依据已有的化合价的规则进行．11．根据化合价顺序，在NH4HCO3、N2、X、N2O3、NO2、KNO3的排列中的X对应的化学式是（）A．KNO2B．（NH4）2SO4 C．NO D．N2O5【考点】有关元素化合价的计算．【专题】化学式的计算．【分析】根据根据单质中元素的化合价为0、在化合物中正负化合价代数和为零，结合各化学式计算出氮元素的化合价，然后找出元素化合价高低的顺序进行解答本题．【解答】解：铵根显+1价，根据原子团中元素的化合价代数和等于原子团的化合价，设氮元素的化合价为x，则x+（+1）×4=+1，可得x=﹣3；根据单质中元素的化合价为0，N2属于单质，故氮元素的化合价为0．氧元素显﹣2价，设氮元素的化合价是y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：2y+（﹣2）×3=0，则y=+3．氧元素显﹣2价，设氮元素的化合价是z，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：z+（﹣2）×2=0，则z=+4．钾元素显+1价，氧元素显﹣2价，设氮元素的化合价是w，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+w+（﹣2）×3=0，则w=+5．由此可以看出，氮元素的化合价是按由低到高的顺序排列的，故X中氮元素的化合价应大于0，小于+3．同理：A、B、C、D中氮元素的化合价分别为：+3、﹣3、+2、+5，故C选项符合要求．故选C．【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题．12．能从电解水的实验中得出的结论是（）①水由H、O两种元素组成②水中含有H2、O2③化学反应中分子可分，原子不可分④原子是化学变化中最小的粒子．A．①② B．①②③C．①③④D．①②③④【考点】电解水实验．【专题】空气与水．【分析】水通电可以分解出氢气和氧气，可知水是由氢、氧两种元素组成，一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成；而水中没有氢气、氧气和氢分子，据此依据反应的特征结合化学变化的实质分析问题即可．【解答】解：能从电解水的实验中得出的结论是水由H、O两种元素组成、化学反应中分子可分，原子不可分、原子是化学变化中最小的粒子；但是不能得出水中含有H2和O2．故选：C．【点评】考点是电解水的实验，从实验现象可以判断氢气与氧气的体积比，并且根据反应前后元素的种类不变，可以得出水的组成元素．从微观上，也可以用分子原子的观点解释化学变化．13．关于空气成分的有关认识不正确的是（）A．氧气占空气体积的21%B．空气中氧气和氮气的体积比为1：4C．氮气约占空气质量的D．空气主要由氧气和氮气组成【考点】空气的成分及各成分的体积分数．【专题】空气与水．【分析】根据空气中各成分及体积分数来回答本题：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质：0.03%．【解答】解：A、空气中各成分及体积分数：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质：0.03%．故A正确；B、氧气：21%可看成20%，氮气：78%可看成80%，所以空气中氧气和氮气的体积比为1：4，故B正确；C、由氮气：78%可看成80%即占空气体积的五分之四，不是质量，故C错误．D、由氮气：78%、氧气：21%，可推出空气主要由氧气和氮气组成，故D正确．故选C．【点评】熟记空气中各成分及体积分数，知道空气中的主要气体，哪种气体最多，哪种气体最少．氮气与氧气的体积比约为多少．14．依据如图所示，下列关于空气成分测定的实验说法中，正确的是（）A．可用木炭消耗氧气B．红磷燃烧时，产生大量白雾C．燃烧停止后，立刻打开止水夹D．反应后集气瓶中剩余的气体难溶于水，不支持燃烧，也不燃烧【考点】空气组成的测定．【专题】空气与水．【分析】可从空气中氧气含量测量的原理以及相关实验的基本操作分析反应物的要求及注意事项，依据烟雾的区别分析红磷燃烧的现象，依据实验后的现象分析剩余气体的性质．【解答】解：A、木炭燃烧时会生成二氧化碳气体，会占据消耗的氧气的空间，不能测出氧气的体积，故此选项错误．。