大气压强与大气压强流速的关系
流速与压强的关系

流速与压强的关系浙江省诸暨市阮市镇中楼曙燕流速与压强的关系分为气体流速与压强的关系和液体流速与压强的关系。
如图实验:用双手分别捏着两张纸条的一端,使它们垂挂在胸前。
沿两张纸的中间向下吹气,这时两块纸片就会互相靠近。
因为当从上方向两块纸片中间吹气时,两纸片中间空气的流速增大,压强减小,在外界大气压的作用下,两块纸片会向中间靠近.小结:气体的流速与压强的关系:气体的流速越大,压强越小;气体的流速越小,压强越大。
液体流速与压强的关系实验:在水面上放两只纸船,用水管向船中间的水域冲水,可看到分开的小船靠在了一起。
两船之间的液体流速快,压强小,两船外侧流速慢,压强大,造成了压力差,将两船挤在一起,说明液体压强也随流速的增大而减小。
小结:液体流速快,压强小;流速慢,压强大生活中有很多现象与此有关·每当疾驰的汽车通过时,路旁的纸屑、细草等常常被吸向汽车这是因为当疾驰的汽车通过时,车下空气的流速也加快了,所以压强就变小。
在外界大气压的作用下,路旁的纸屑、细草等就被“吸”向汽车。
·台风时常常会掀起屋顶?是因为起狂风时,屋顶上的空气流速大,产生的压强小于屋内的空气压强,所以并不是风掀起了屋顶,而是屋内的大气压把屋顶推出去的。
·行驶在河里的轮船,总是被迫偏向邻近水流较急的地方·如图是一种喷雾器,当把活塞向圆筒里压入时,可以把消毒液或杀虫药液喷成雾状.那是因为当把活塞问圆筒里压入时,圆筒里的空气就从圆筒末端的小孔A以很大的速度流出,因此小孔A附近的压强小于大气压强.于是容器E里药液表面上方的空气压强就迫使药液从小孔下方的细管B 上升,到达小孔A附近时,被空气流冲击,分散成为雾状。
流速与压强的关系通常可以用来解释一些现象例1、桌面上放着两只乒乓球,相距约1cm,如果用细口玻璃管向两球之间吹气,会发生什么现象?错解:向两只乒乓球之间吹气,因为乒乓球很轻,所以会看到乒乓球向两边滚动而离得越来越远。
中考物理:第7课时《大气压强、流体压强和流速的关系》ppt课件

第7课时
大气压强
流体压强和流速的关系
验证存在 变化规律
马德堡半球 实验、覆杯实验、瓶吞蛋实验等 ______________ 减小 ;在海拔3000 m以内,每 大气压随高度增加而________ 上升10 m,大气压大约降低100 Pa
应用
吸饮料、输液、活塞式抽水机和离心式抽水机等
与大气压无关。请你利用上述器材,设计一个实验证明该同学 的解释是错误的,写出实验步骤和实验现象。
考点聚焦
归类示例
第7课时
大气压强
流体压强和流速的关系
图 7- 2
考点聚焦
京考探究
第7课时
大气压强
流体压强和流速的关系
点评以上两题均为证伪题,证伪题考查内容:①审题能力 ;②控制变量思想;③证伪实验基本思路;④迁移能力;⑤表 达能力。 实验步骤和实验现象:①将橡皮帽从小孔处拿走;
②用手指堵住杯底的孔,将纸杯装满水后用塑料片将杯口盖严
,用另一只手按住塑料片将纸杯倒置,移开按住塑料片的手, 观察到塑料片和杯子里的水都不落下来;③放开堵住孔的手指
,发现塑料片和杯子里的水都马上落下来。
[解析] 实验设计要考虑到塑料片和水的关系不变,通过改 变纸杯内的空气情况来改变塑料片的状态。
考点聚焦
考点聚焦
京考探究
第7课时 考点2
定义
大气压强
流体压强和流速的关系
流体压强和流速的关系
能够流动的物体叫作流体,如气体、液体等 小 ,流速较小的地方压强较 流体在流速较大的地方压强较______ 大 ______( 均选填“大”或“小”) 飞机机翼的升力产生原因(如附图所示):机翼形状下方平上方凸 起,当气流迎面吹来时,在相同的时间内上方气流经过的路程 大于 ________ 下方气流经过的路程,因此上方气流流速较大,压强 较小 较大 ________ ,下方气流流速较小,压强________ 。机翼上、下表面受 到了不平衡力的作用,向上的力大于向下的力,二者合力是向上的,
初二物理大气压强流体压强与流速的关系讲解

初⼆物理⼤⽓压强流体压强与流速的关系讲解⼤⽓压强流体压强与流速的关系【要点梳理】要点⼀、证明⼤⽓压强存在的实验1.简单实验:(1)塑料吸盘:把塑料吸盘中的空⽓排出⼀部分,塑料吸盘内外压强不等,塑料吸盘就能吸在光滑墙壁上。
如果塑料吸盘戳个⼩孔,空⽓通过⼩孔,进⼊塑料吸盘和光滑的墙壁之间,吸盘便不能贴在光滑墙⾯上。
(2)悬空塑料管⾥的⽔:塑料管装满⽔,⽤硬纸⽚盖住管⼝倒置,塑料管中的⽔不会流出来。
如果把塑料管的上⽅和⼤⽓相通,上、下压强相等,⽔就不能留在管中。
(3)⽤吸管吸饮料:如果把杯⼝密封,空⽓不能进⼊杯内,便⽆法不断的吸到饮料。
⼤⽓压的作⽤使饮料进⼊⼝中。
2.⼤⽓压的存在:以上实验说明⼤⽓压强确实存在,历史上证明⼤⽓压强存在的著名实验是马德堡半球实验。
在⼤⽓内部的各个位置也存在着压强,这个压强叫做⼤⽓压强,简称⼤⽓压。
要点诠释:空⽓和液体⼀样,具有流动性,所以⼤⽓内部向各个⽅向都有压强。
要点⼆、⼤⽓压的测量(⾼清课堂《⼤⽓压强与流体压强》)1.托⾥拆利实验(1)实验过程:如图所⽰,在长约1m 、⼀端封闭的玻璃管灌满⽔银,⽤⼿指堵住,然后倒插在⽔银槽中。
放开⼿指,管内⽔银⾯下降到⼀定⾼度时就不再下降,这时管内外⽔银⾯⾼度差约760mm 。
(2)实验是将⼤⽓压强转化为液体压强来进⾏测量的。
如图所⽰,在管内外⽔银⾯交界处设想有⼀假想的液⽚,由于⽔银柱静⽌,液体受到管内⽔银柱产⽣的向下的压强与外界⼤⽓压相等,也就是⼤⽓压⽀持了管内⼤约760mm ⾼的⽔银柱,⼤⽓压强跟760mm ⾼的⽔银柱产⽣的压强相等。
通常把这样⼤⼩的压强叫做标准⼤⽓压,⽤0P 表⽰。
根据液体压强公式:450 1.36109.8/0.76 1.0110P P gh N kg m a ρ==≈?。
(3)在托⾥拆利实验中,管内上⽅是真空,管内⽔银柱的⾼度只随外界⼤⽓压的变化⽽变化,和管的粗细、倾斜⾓度、管的长度及将玻璃管提起还是下压等因素⽆关,只与⽔银柱的竖直⾼度有关。
初中物理专题复习11大气压强、流体压强与流速的关系(解析版)

专题11 大气压强、流体压强与流速的关系考点1 大气压强基础检测(限时30min)一、单选题1.在物理创新实验活动中,小聪用玻璃瓶、两端开口的玻璃管、橡皮塞、红色的水自制了一个气压计,如图所示。
小聪用托盘将该气压计从一楼端上十八楼后,玻璃管中的液面()A.上升B.下降C.不变D.无法确定【解析】大气压随着高度的增加而减小,拿着这个气压计随电梯从一楼上升至十八楼的过程中,瓶内气压不变,而外界大气压随高度的增加而减小,此时在瓶内气压的作用下,会有一部分水被压入玻璃管,因此管内液柱的高度会升高。
故A符合题意,BCD不符合题意。
故选A。
2.下列关于力学知识的描述中,说法正确的是()A.静止在地面上的人受到的重力和人对地面的压力是一对平衡力B.太空中的空间站受到浮力C.用注射器注射药液时利用了大气压强D.雨滴下落过程中重力对其做功【答案】D【解析】A.人受到的重力和地面对人的支持力是一对平衡力,故A错误;B.太空中没有空气,故空间站没有受到浮力,故B错误;C.注射器注射药物是由于活塞受到了推力的原因,与大气压无关,故C错误;D.雨滴下落时受到了重力的作用,并且沿着重力的方向运动了一段距离,所以该过程重力做了功。
故D正确。
故选D。
3.我国的高铁技术处于世界领先地位。
在高铁站站台上标有一条安全线,为了避免乘客被“吸”向列车发生事故,乘客必须站在安全线之外候车。
这是由于列车进站时车体附近空气()A.流速大,压强大B.流速小,压强小C.流速大,压强小D.流速小,压强大【解析】人离高速列车比较近时,高速列车的速度很大,人和高速列车的之间的空气流动速度很大,压强小,人外侧的压强不变,人受到外侧压强大于人内侧受到的压强,人在较大的压强差作用下很容易被压向列车,发生交通事故。
故ABD不符合题意,C符合题意。
故选C。
4.下列关于“流速越大的位置压强越小”的正确认识是()A.适用于气体和液体B.只适用于液体C.适用于固体、液体和气体D.只适用于气体【答案】A【解析】液体和气体都称为流体,流体流速越大的地方压强越小,流体越小的地方压强就越大,适用于气体和液体。
第十二讲:大气压强 流体的速度与压强的关系

第十二讲:大气压强 流体的速度与压强的关系知识提要:1.液体压强公式:P=ρgh ,液体的压强与液体的 和 有关,而与液体的体积和质量无关。
2.证明大气压强存在的实验是 实验。
3.大气压强产生的原因:空气受到 作用而产生的,大气压强随 的增大而 。
4.测定大气压的仪器是: ,常见 气压计测定大气压。
飞机上使用的高度计实际上是用 改装成的。
1标准大气压= 帕= cm 水银柱高。
5. 沸点与气压关系:一切液体的沸点,都是气压减小时 ,气压增大时 。
高山上用普通锅煮饭煮不熟,是因为高山上的 低,所以要用高压锅煮饭,煮饭时高压锅内气压 ,水的沸点 ,饭容易煮好。
6. 流速和压强的关系:在液体中流速越大的地方,压强 。
例题精析【例题1】有一根长为300mm 的一端封闭的玻璃管,灌满水银后倒插入水银槽中(外界气压为1标准大气压),如图1所示,当玻璃管顶不小心弄出一个小孔时,此时将看到( )A.水银从管顶的小孔喷出B.水银不喷出,仍充满玻璃管C.水银在管内下降一小段D.水银在管内下落到水银槽内的液面相平【解析】本题易错之处是认为水银会从管顶喷出。
实际上,外界气压为1标准大气压时,玻璃管内的水银柱能维持760mm 高度差,因玻璃管只有300mm 长,所以水银除充满玻璃管外,还对管顶有大小为460mm 水银柱的向上的压强。
当管顶开孔时,管顶处的水银受到外界的大小为760mm 水银柱的向下的压强,使得管内水银柱迅速下落,最终跟水银槽内的液面相平。
选项D 正确。
【例题2】已知1标准大气压的值约为105Pa ,小明同学想通过实验探究大气压究竟有多大。
他设计的实验方案是:将蘸水的塑料挂钩的吸盘按在光滑水平玻璃板上,挤出里面的空气,用弹簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉,直到吸盘脱离玻璃板。
记录刚刚拉脱时弹簧测力计的读数,这就是大气对吸盘的压力。
再设法量出吸盘与玻璃板的接触面积,然后算出大气压,如图2所示。
他选择的实验器材是:量程为5N 的弹簧秤,底面积为5cm 2的吸盘。
【精品讲义】浙教版 科学 8年级上册 2.3.3 大气的压强——气体的压强与流速的关系(学生版)

专题2.3-3大气的压强——气体的压强与流速的关系目录 (1) (2) (3) (3) (5)1.流体压强(1)流体:流动的液体或气体。
(2)流体压强与流速的关系:流速大的地方压强小,流速小的地方压强大。
2.气体的压强与流速关系的应用实例及解释(1)窗帘飘出窗外:由于窗外风速较大,窗外空气流动速度大,压强小,窗内空气流动速度小,压强大,窗帘在压强差的作用下,被“压”出窗外。
(2)化油器工作原理:化油器上有一段突然变窄的管道与汽油供给部分相连,当气流经过狭窄的管道时,由于流速变大,压强变小,与外界气体压力形成压强差,导致汽油就从喷管喷到气流之中,变成雾状。
(3)飞机的升力:飞机的螺旋桨高速转动时,飞机的周围就会形成一个相对于飞机的高速气流,由于机翼上凸下平,上方气流的速度大于下方气流的速度,机翼下侧受到的向上的压强大于上侧受到的向下的压强,在压强差的作用下,飞机得到一个向上的升力。
(4)火车站台上的安全线:当火车驶过站台时,车厢周围的气流速度增大,压强减小,如果人离火车太近,可能会导致被“吸入”铁轨,发生危险。
(5)喷雾器和香水瓶的工作原理:与化油器的工作原理一样。
1.气体流速与压强的关系的实验探究(1)如图甲所示,双手分别捏着两张纸条的一端,使它们垂挂在胸前,沿两张纸条中间向下吹气。
(2)如图乙所示,拿一张纸条,将它放在下嘴唇底下,沿着纸条的上表面用力吹气。
在上述活动中,你看到了什么现象?这两个现象说明了什么科学道理?现象:甲图中两张纸条向中间靠拢;乙图中纸条向上飘起;说明了气体的流速与压强有关。
气体的流速越大,压强越小。
跟气体一样,液体的压强也会随流速的增大而减小。
2.化油器原理汽车和摩托车上的汽油机工作时,需要将汽油变成雾状,按一定比例和空气混合后再喷入气缸内燃烧。
这一工作是由一个叫作化油器的装置来完成的。
如上图所示,化油器上有一段突然变窄的管道与汽油供给部分相连,当气流经过狭窄的管道时,由于流速变大,压强变小,汽油就会从喷管喷到气流之中,变成雾状。
专题复习大气体压强 流体压强与流速的关系——2021-2022学年华东师大版科八年级上学期科学

八年级大气压强复习【课程内容:大气体压强流体压强与流速的关系】一、大气压强1.定义:大气对浸在它里面的物体产生的压强,叫做大气压强,简称大气压。
2.大气压强的特点:(1)与液体一样,在大气层内部向各个方向都有压强。
(2)同一点处向各个方向上的压强相等。
(3)大气压强随深度的增加而增大。
这里的深度是指从大气层外表面向下的距离。
3.大气压强产生的原因:地球周围存在着厚厚的大气层,由于受到重力作用且具有流动性,就会对浸入其中的物体表面产生压强。
例1不能直接说明大气压强存在的事实是()A.带挂钩的塑料吸盘能吸附在光滑的玻璃上B.钢笔从墨水瓶中吸取墨水C.用塑料管吸取饮料瓶中的饮料D.用注射器向肌肉中注射药液例2如图所示的实验,小试管在水流出时不下落反而上升,主要依靠的是()A.大气压强B.水的分子引力C.手的吸引力D.两试管间的相互吸引专项练习1.用空易拉罐来体验大气压强的存在,下列操作能达到目的的是()A.用手捏易拉罐,易拉罐变瘪B.用重物压易拉罐,易拉罐变瘪C.让易拉罐从高处下落撞击地面,易拉罐变瘪D.用注射器抽取密封易拉罐中空气,易拉罐变瘪2.如图所示是我国战国时期的青铜汲酒器示意图,长柄上端与球形底部各开一小孔a、b。
当汲酒器内充满酒水,向上提升长柄取酒时,应使开口a__________(填“闭合”或“打开”),酒水不流出是由于__________的作用。
二、大气压的测量1.托里拆利实验:2.做托里拆利实验时,要注意以下几个问题:(1)若管内有少许空气,水银柱高度将改变,实验结果偏小。
(2)玻璃管倾斜,液柱变长,但竖直高度不变,对实验结果无影响。
(3)玻璃管上提,液柱高度不变,对实验结果无影响。
(4)水银槽中水银的多少对实验结果无影响。
(5)玻璃管的粗细对实验结果无影响。
(6)若不小心将玻璃管顶部弄破,相当于连通器,则水银全部退回水银槽直至与液面相平。
(7)若不小心弄破玻璃管侧面,则小洞以上的水银柱会向上移动至顶部,小洞以下的水银柱会全部退回水银槽直至与液面相平。
2025年中考物理总复习第一部分考点梳理第9讲压强 第3课时大气压强 流体压强与流速的关

而 减小
吸管吸饮料、病人打点滴、钢笔吸墨水、吸盘挂钩、活塞式抽水机 应用
等
2025版
物理
考点2:流体压强与流速的关系
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流体 关系
物理学中把具有 流动性的液体和气体统称为流体 在流体中,流速越大的位置,压强越 小 ;流速越小的位置,压 强越 大
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物理
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飞机的 升力
如图,当气流迎面吹来时,在相同时间内,机翼上方气流通 过的路程比下方的 长 ,速度比下方的 大 ,气流对机翼下表 面的压强比对上表面的压强 大 。因此在机翼的上下表面存 在压强差,产生了向 上 的升力,这就是飞机的升力产生的 原因
物理
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命题点2:流体压强与流速的关系 3.(2024•临夏州12题2分)科技兴趣小组利用盛有水的烧杯和A、B两根吸 管组成如图所示的实验装置,用于证明流体压强和流速的关系。沿着B管 水平吹气,观察到A管液面 上升 (选填“上升”或“下降”),说明了 流体 中,流速越大的位置压强越小 。
2025版
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物理
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6.(2021•甘肃6题3分) 对生活中物理现象的解释,下列说法正确的是( A ) A.自行车轮胎上有花纹,是为了增大与地面的摩擦力 B.破窗锤头部很尖,目的是使用时增大压力,容易击碎玻璃让人们逃生 C.注射疫苗时,用针管把药液推入体内,利用了大气压强 D.梳头时头发翘起来,梳子和头发带同种电荷
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物理
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命题点1:大气压强 1.(2024•兰州13题2分)小雅将两个完全相同的橡胶吸盘对接后用力挤压, 排出里边的空气,用力很难将它们拉开,说明吸盘外部大气压强 大于(选 填“大于”或“小于”)吸盘内部气压,小雅想要将两吸盘分开,请你为小雅 提供一条可行的建议: 在吸盘上扎一个小孔 。
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大气压及大气压与流速的关系
1.概念:大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强,简称大气压,一般有p0表示。
说明:“大气压”与“气压”(或部分气体压强)是有区别的,如高压锅内的气压──指部分气体压强。
高压锅外称大气压。
2.产生原因:因为空气受重力并且具有流动性。
3.大气压的存在──实验证明:
历史上著名的实验──马德堡半球实验。
小实验──覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、皮碗模拟马德堡半球实验。
4.大气压的实验测定:托里拆利实验。
(1)实验过程:在长约1m,一端封闭的玻璃管里灌满水银,将管口堵住,然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后,管内水银面下降一些就不在下降,这时管内外水银面的高度差约为760mm。
(2)原理分析:在管内,与管外液面相平的地方取一液片,因为液体不动故液片受到上下的压强平衡。
即向上的大气压=水银柱产生的压强。
(3)结论:大气压p0=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa(其值随着外界大气压的变化而变化)(4)说明:
A、实验前玻璃管里水银灌满的目的是:使玻璃管倒置后,水银上方为真空;若未灌满,则测量结果偏小。
B、本实验若把水银改成水,则需要玻璃管的长度为10.3m。
C、将玻璃管稍上提或下压,管内外的高度差不变,将玻璃管倾斜,高度不变,长度变长。
5.大气压的特点
(1)特点:空气内部向各个方向都有压强,且空气中某点向各个方向的大气压强都相等。
大气压随高度增加而减小,且大气压的值与地点、天气、季节、的变化有关。
一般来说,晴天大气压比阴天高,冬天比夏天高。
(2)大气压变化规律研究:在海拔3000米以内,每上升10米,大气压大约降低100 Pa 6.测量工具:
定义:测定大气压的仪器叫气压计。
分类:水银气压计和无液气压计。
说明:若水银气压计挂斜,则测量结果变大。
在无液气压计刻度盘上标的刻度改成高度,该无液气压计就成了登山用的登高计。
7.应用:活塞式抽水机和离心水泵。
8.沸点与压强:内容:一切液体的沸点,都是气压减小时降低,气压增大时升高。
应用:高压锅、除糖汁中水分。
9.体积与压强:内容:质量一定的气体,温度不变时,气体的体积越小压强越大,气体体积越大压强越小。
应用:解释人的呼吸,打气筒原理,风箱原理。
☆列举出你日常生活中应用大气压知识的几个事例?
答:①用塑料吸管从瓶中吸饮料;②给钢笔打水;③使用带吸盘的挂衣勾;④人做吸气运动。
5Pa ⎧⎪⎪⎪⎪⎧⎪⎪⎪⎨⎨⎪⎪⨯⎩⎪⎪⎪⎧⎪⎨⎪⎩⎩定义:大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强产生的原因:空气有重力,且具有流动性
存在证明:马德堡半球实验托里拆利实验测定测量仪器:水银气压计、无液气压计等大气压强标准大气压:1.01310变化规律:海拔越高,大气压越小压强气压增大,沸点升高与沸点的关系气压减小,沸点降低流体:流动的液体或气体流速大的地方压强小,流体压强流体压强与流速的关系流速⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎧⎪⎪⎪⎧⎪⎪⎨⎨⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎩⎩
小的地方压强大应用:升力的产生(飞机等)
1.大气对浸在它里面的物体的压强叫 。
首先证明大气压存在的著名实验是 实验。
首先测量出大气压强值的科学家是 。
2..用来测定大气压的仪器叫 ,标准大气压跟 毫米高水银柱产生的压强相等。
1标准大气压为 Pa 。
3.高原反应是由于海拔 ,大气压 的缘故.
4.1标准大气压最多能支持 m 高的水柱。
5.在温度不变时,一定质量的气体体积越小,压强 ;体积越大,压强 。
6.在相同的时间里,水通过任何截面的流量是 的,所以河水深度大致相同的地方,河面宽的流速 ,河面窄的流速 ;在河面宽度大致相同的地方,河水深的地方流速 ,河水浅的地方流速 。
7.流体流动时,流速大的地方压强,流速小的地方压强。
8.当飞机飞行时,流过机翼上方的空气流速大,压强,流过机翼下方的空气流速小,压强,由于机翼上下方的压强不同,产生了作用在机翼上的的力,叫举力或升力。
9.如下图是一个医用注射器示意图,当向右推活塞时,药水在点的流速较快,在点的流速较慢;在点的压强较大,在点的压强较小。
10.如下图所示把一个乒乓球放置在倒置的漏斗中间,向漏斗吹口气,乒乓球会贴在漏斗上不掉下来,这是因为乒乓球上部空气流速快,压强的缘故。
11.医生打针时,首先把针管里的活塞推到下边,然后普把针尖插入药液中,提起活塞,药液在
的作用下就能进入针管里。
12.关于大气压下列说法正确的是()
A.大气压的值在不同地点是不同的
B.大气压等于76cm水银柱产生的压强
C.离地面越高,大气压数值越大
D.同一点大气压不会发生变化
13.青藏铁路建成后,乘高原列车去西藏旅游的人越来越多.与普通列车相比,高原列车内还配有供氧系统和医疗应急系统这样做是因为高原上()
A、大气压强小,空气中含氧量小
B、大气压强大,空气中含氧量大
C、大气压强小,空气中含氧量大
D、大气压强大,空气中含氧量小
14.将一装满水的瓶子倒放在一水槽内,不慎在瓶底碰了个小孔,则此时瓶内的水将()
A.从孔中喷出
B.不喷出,水面也不下降
C.水面要下降
D.无法判断
15.医生给病人输液时,应使药液均匀地滴下,在注入血管,为使整个输液过程药液都保持匀速下滴,如下图所示的各装置中应采用的装置为()
16..如下图所示,盛满水的杯子,用纸片把杯口盖严,再使杯口向下,纸片不会掉下,水也不会流出,这是因为()
A.空气有浮力
B.纸片很轻
C.大气对纸片有向上的压力
D.水把纸片粘住了
17.自来水笔吸墨水时,把纸上的弹簧片按几下后松手,墨水就被吸到橡皮管里去,发生这一现象的原因是()
A.手队弹簧片有压力
B.弹簧片有引力
C.墨水受到大气压的作用
D.橡皮管有吸力
18.不是利用大气压现象的有()
A.用气筒打气
B.医生打针时,用针管吸药液
C.用塑料细管把瓶里的汽水吸到嘴里
D.塑料吸盘的挂钩能吸附在光滑的墙壁上
19.托里拆利实验如下图所示,已知大气压为75cm水银柱,实验过程中玻璃管不离开水银面,再向水银槽里注入水银,使水银面上升1cm,则这时管内外水银面的高度差为()
A.75cm
B.76cm
C.74cm
D.要知道水银槽中原来水银的高度才能决定
20.在托里拆利实验中,如果在玻璃管的上部有残留的空气,则所测得的压强的数值()
A.仍等于大气压强的值
B.小于大气压强的值
C.大于大气压强的值
D.无法判断
21.在流动的河水中,压强最大处是()
A.河面最宽处
B.河水最深处
C.河水流速最大处
D. 河水流速最小处
22.如下图所示,平行竖放两张纸,向它们中间吹空气,将出现的现象是()
A.两张纸仍然竖直下垂B两张纸靠近 C.两张纸分开 D.无法判断
23.如图所示,利用托里拆利实验装置测量大气压强时,当玻璃管内的水银柱稳定后,在玻璃管的顶部穿一小孔,那么管内的水银液面将()
A、保持不变
B、逐渐下降,最终与管外液面相平
C、逐渐上升,最终从小孔中流出
D、稍微下降一些
1.如图所示,在铝质易拉罐中放入少量的水,然后用酒精灯加热.待罐口出现白雾时,用橡皮泥堵住罐口,把酒精灯撤去,让易拉罐自然冷却.下列说法正确的是()
A、罐口出现的白雾是熔化形成的
B、易拉罐被压瘪,是由于罐体冷却收缩形成的
C、易拉罐被压瘪,是由于大气压的作用
D、易拉罐被压瘪后,过一段时间又自动恢复原状
2、在做托里拆利实验时,实验过程中玻璃管口不离开水银面,在下列实验情况中管内水银柱的高度发生改变的是()
A.玻璃管倾斜放置
B.将玻璃管向上提一些
C.将玻璃管下压一些
D.换用较粗的玻璃管做实验
E.往水银槽中注入水银,使槽内水银面升高一些
F.玻璃管内混入了少量空气
3、我们每时每刻都要呼吸,利用胸部扩张和收缩呼吸的方式叫胸式呼吸,能正确描述胸式呼吸动作的是()
A 、吸气时胸部扩张,肺内气压低于大气压
B 、吸气时胸部收缩,肺内气压低于大气压
C 、呼气时胸部扩张,肺内气压高于大气压
D 、呼气时胸部收缩,肺内气压高于大气压
4、一个装满水的塑料瓶子瓶口朝下浸入水中,如下图所示,如果抓住瓶底慢慢向上提瓶子,瓶底已提到水面以上,在瓶口离开水面之前,关于瓶中水的情况,下面哪种说法是正确的( )
A.水全部从瓶中流出
B.水不流出,瓶中充满水
C.瓶子露出水面的部分没有水,留在水下的部分有水
D.无法判断
5、.如图所示的甲、乙两图,图 中的模型由于上下表面气体流速不同,产生压强差,形成对模型向下的压力;假如你是一位设计师,制造飞机机翼应设计成图 中的模型形状.
6、(1)托里拆利测量大气压强值实验如图甲所示,当时的大气压强等于 mm 高水银柱所产生的压强.
(2)某地大气压强为1×510Pa ,作用在0.022m 面积的大气压力为 N .
(3)如图乙,将薄纸片置于下唇底部,沿着纸片的上表面吹气,纸片升起,可知吹气过程空气对纸片上表面的压力 下表面的压力(选填“大于”、“等于”、“小于”),证明气体压强与流速的关系是 .。