初中物理第一课_图文
教科版物理八年级上册-教科版八上课件：2.2.1.运动的描述-动与静
【点悟】 判断一个物体是运动的还是静止的，要看这个物体与所选参照物 之间是否有位置变化。
类型之二 拓展 甲、乙两辆汽车行驶在平直的公路上，甲车上的乘客看到乙车在向北
运动。乙车上的乘客看到甲车和树木都向南运动，则甲、乙两车相对于地面的运动 情况是( B )
A．甲、乙两车可能都向南运动 B．甲、乙两车可能都向北运动 C．甲车一定向北运动，乙车向南运动 D．甲车一定向南运动，乙车向北运动
3．小明坐在行驶的汽车上，以 汽车 为参照物，小明是静止的，以 路旁 树木(地面) 为参照物，小明是运动的，可见物体的运动和静止是 相对的 。
4．[2018·平顶山期末]如图所示是时下非常流行的跑步机，人在跑 步机上用力蹬皮带，皮带就会向后运动，从而实现在室内小空间跑步 健身的效果。此时，跑步机上的人相对于 跑步机的皮带 是运动的、 相对于 地面 是静止的。
友，于是在以后的旅行中，在陆地上兔子背着乌龟跑，在水中乌龟驮着兔子游， 兔子和乌龟因此都走得更快更远了，实现了共赢。当兔子背着乌龟在陆地上奔跑 时，下列说法正确的是( BD )
A．以兔子为参照物，乌龟是运动的 B．以乌龟为参照物，兔子是静止的 C．以地面为参照物，乌龟是静止的，兔子是运动的 D．以地面为参照物，乌龟和兔子都是运动的
10．[2017 秋·安达期末]小明在马路边上拍街景照片，连续拍了两张，如图甲、 乙所示。如果以行驶的卡车为参照物，树是 向右运动 的，轿车是 向左运动 的， 骑自行车的人是 向右运动 的。(均选填“向左运动”“向右运动”或“静止”)
11．如图所示，观察烟和小旗，关于甲、乙两车相对于房子的运动情况，下列 说法正确的是( D )
诗词蕴含多个科学道理。其中“看山恰似走来迎”所选取的参照物是( B )
初中八年级物理上册开学第一课
二、物理中有趣的现象
放大镜一定放大吗？动手试试……
二、物理中有趣的现象
三、物理有什么用呢？
采集圣火
磁悬浮列车
神舟飞船
风力发电
我们的衣食住行、工农业生产、交通运输、 科学技术中都离不开物理．
超载汽车 压坏了路面
福岛核泄漏 福岛无耳兔
温室效应带来的水灾 干旱
四、怎样才能学好物理
善于观察， 乐于动手； 勤于思考， 重在理解； 联系实际， 联系社会。
立方米（m3）
立方分米（dm3）
立方厘米（cm3） 立方毫米（mm3）
升（L）
毫升（mL）
二怎样学习物理?提出问题?猜想与假设?制定计划与设计实验?进行实验与收集数据?分析论证?评估?交流与合作五了解科学探究的七个步骤
八年级物理上册
学习目标
一、什么是物理？ 二、物理中有哪些有趣的现象？ 三、物理有什么用？ 四、我们怎样才能学好物理？ 五、了解科学探究的七个步骤。
1.什么是物理？
一、什么是物理？
1、我们学校近1000多人，什么时候上课， 什么时候下课，大家会靠什么来区分？
这就是物理要学习的重要内容之一：声 思考：我们生活中还有哪些现象与声音有关？
一、什么是物理？
2、站在平面镜前，我们可以看到自己 的形象，但是在漆黑的夜晚，我们什么也看 不到呢？
这就是物理要学习的重要内容之一：光
思考:除了平面镜之外，生活中还有哪些与光 有关呢？
二、物理中有趣的现象
1.我能想到最浪漫的事，就是和你一起晒太阳。不过在沙 滩上晒太OUT了，我们一起在海里慢慢晒！
二、物理中有趣的现象
演示“覆杯”实验
1、将硬纸片平放在平口玻璃杯口，用手 按住，并倒置过来，放手后看到什么现象？
初中物理北师大版八年级上册一、运动与静止
小小竹排江中游，巍巍青山两岸走。
以岸边为参照物，竹排是运动的； 以竹排为参照物，青山是运动的。
欣赏 影视作品“相对运动”特技
“相对静止”应用
三.运动的分类
1.直线运动：经过的路线是直线的运动叫做直线运动。 2.曲线运动：经过的路线是曲线的运动叫做曲线运动。
作业： 伴你学 P.28-29。
延伸拓展
思考题：有没有这样的情况，对于 同一辆车的运动，甲说是向北运 动的，乙说是向南运动的，丙说是 静止的。请举例说明。
• 例题3、“红日Байду номын сангаас东方冉冉升起，我坐在奔驰
的车里，静靠在椅背上，欣赏着窗外的景物，
只见路旁的树木急速的向后退去… …” 请写出
上文中的描述各选择了什么作为参照物？
• 红日升起 地面
；车奔驰 地面
；
• 我静靠 车
；树木后退 车
。
有位诗人坐船远眺，写下了著名诗词：“满眼风光 多闪烁，看山恰似走来迎；仔细看山山不动，是 船行”，诗人在诗词中前后两次对山的运动的描述，
北京市上庄第二中学 罗丽群
坐地日行八万里， 巡天遥看一千河!
— 毛泽东
一、机械运动
1.定义：一个物体相对于另一个物体位置发生改变， 叫做机械运动，简称为运动。
2.运动是绝对的。
二、参照物
1.定义：判断一个物体是运动的还是静止的，要先选 定一个物体做参照，这个被选定的物体就是参照物。
2.参照物不同，物体的运动状态可能不同。
选择的参照物分别是（ B）
A．风和水 B、船和地面 C.山和船 D、风和地面
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
以重山为参照物，轻舟是运动的。
九年级物理开学第一课教学课件
九年级物理开学第一课教学课件篇一：夕阳西下，静谧的非洲大草原上，一只羚羊在沉思：明天，当太阳升起的时候，我要奔跑，以逃脱跑得最快的狮子;而此时，一只狮子也在沉思：明天，当太阳升起的时候，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊。
明天，不管是狮子还是羚羊，它们要做的就是奔跑!而不管作为人生中的狮子还是羚羊，我们要做的就是奋斗。
古人云：天行健，君子以自强不息。
从这学期开始，在座的每一位同学都是初三的学生了，这也是你们在母校的最后一年，那么这学年，你们是否努力，将在很大程度上决定你以后所要走的人生路，各位同学都是有理想有追求的人，所以我们要为了我们的理想共同努力!一、暑期回顾：“好的开始等于成功的一半”，忘记以前的成功与失败，我们只需要把经验与教训铭刻于心。
1.暑假里都做什么事情了你有没有什么收获(小组交流)2.假期结束，新学期开始，新学期里你的目标是什么如何来实现自己的目标呢二、九年级物理简介及学习方法接下来就是热学，在八年级第一学期，我们就已经学习了温度，知道了物质的六种物态变化，那么在这一学期里，我们将要进一步学习“热”——内能和热机。
除此，在初中阶段，我们还是学习一部分的磁学。
我们初中接触的物理相对来说都比较简单，很基础，为我们以后步入高中学习物理打下一个基础。
2.学习方法：(1)重视常规学习。
a.研读课本，“读书百遍，其义自见”;b.认真听讲，充分利用课堂时间，聚精会神，紧跟老师的思路，积极思考，不时勾住重点，标注不清楚的地方或是记录产生的新疑问。
因为学习是一个过程，不仅要学会，还要会学。
c.自我督查。
习题是巩固，复习是系统，考试是检验。
(2)重视物理过程:会看、会想、会探、会说(3)重视思维方法:在以前的物理学习中，我们已经接触了很多方法，其中用的最多的就是控制变量法，这种方法很重要，在后续的学习中这种方法仍旧要用到。
(4)重视知识的应用(5)重视情感倾注：要会独立学习，也要会合作学习，在很多时候，一个人的思考是有限，合作能解决一些我们一个人解决不了的问题，而且还能启发我们的思维，我们可以从别的同学那学习他的那种思维方式以及他的`一些精神。
八年级上册物理第一节ppt课件
实验设计的基本原则
科学性
实验设计应基于科学原理，避免 主观臆断和虚假假设。
可重复性
实验设计应确保其他人能够重复 实验，以便验证实验结果。
准确性
实验设计应尽可能减少误差，提 高测量精度。
实验数据的处理与分析
数据记录
在实验过程中，应准确、完整地记录所有数据， 包括测量值、误差范围等。
03
物理学的应用
日常生活中的应用
光学应用 镜子利用光的反射原理，使人们可以观察自己的形象。
近视镜和远视镜利用光学透镜的折射原理，矫正视力问题。
日常生活中的应用
力学应用 自行车轮转动利用了轮轴原理，减少摩擦力。
电梯利用了滑轮原理，省力移动重物。
日常生活中的应用
热学应用 保温杯利用真空层隔绝热传导，保持水温。
系统思维方法
系统思维方法是指将研究对象视为一个整体或系统，分析其组成要素及其相互关系，以揭示其整体性 质和功能的思维方式。
系统思维方法在物理学中广泛应用，它要求人们将研究对象视为一个整体或系统，分析其组成要素及 其相互关系，研究其整体性质和功能，并运用这些性质和功能解决实际问题。
06
本节课程内容概览
数据处理
根据实验目的和要求，对数据进行筛选、整理、 计算和绘图等处理。
数据分析
分析处理后的数据，寻找规律、验证假设，并得 出结论。
05
物理学的思维方法
理论思维方法
理论思维方法是指通过观察、实验和推理，形成概念、建立 规律，并运用这些概念和规律解决实际问题的思维方式。
理论思维方法在物理学中非常重要，它要求人们通过观察和 实验获取大量数据和信息，然后运用归纳、演绎、分析和综 合等逻辑推理方法，形成概念和规律，并运用这些概念和规 律解决实际问题。
人教版初中物理八年级上册第三章第一节3.1温度图文课件(共25张PPT)
49.6 ）℃
37
）℃
－39℃
温 度 计
自 制 温 度 计
如何标刻度？
自 制 温 度 计
步骤一 测室温、标室温
单位 : ℃
① 用标准温度计测量室温。 ② 在划好直线的白纸上，标出 自制温度计液面高度，标记 为室温的温度数。
制 作 刻 度 盘
25
自 制 温 度 计
步骤一 测室温、标室温
单位 : ℃
① 用标准温度计测量室温。 ② 在划好直线的白纸上，标出 自制温度计液面高度，标记 为室温的温度数。
35 25
制 作 刻 度 盘
步骤二 测水温、标水温
① 将自制温度计与标准温度计 同时置于热水中。
② 用标准温度计测量水温。 ③ 在白纸上，标出自制温度计 液面高度，标记为水温的温 度数。
自 制 温 度 计
步骤一 测室温、标室温
单位 : ℃
① 用标准温度计测量室温。 ② 在划好直线的白纸上，标出 自制温度计液面高度，标记 为室温的温度数。
制 作 刻 度 盘
步骤二 测水温、标水温
5CM
35 30 25
① 将自制温度计与标准温度计 同时置于热水中。
② 用标准温度计测量水温。 ③ 在白纸上，标出自制温度计 液面高度，标记为水温的温 度数。
A B C
双金属片温度计
热电偶温度计
纳米温度计
非接触红外线温度计
水银体温计
电子体温计
水银体温计
缩口
物体冷热程度 的物理量，常用 1．温度是表示___________ 的温度计是根据__________ 液体热胀冷缩_的性质来测量温 度的，温度计上的字母C表示采用的是______ 摄氏 温 度，它把1标准大气压下冰水混合物 ______ ___的温度规定 沸水 为0℃，把1标准大气压下_____ _的温度规定为 100℃．
人教版物理八年级上学期开学第一课课件
要求 （1）课前：不允许在教室睡觉，建议到走廊放松一下，切勿追 逐打闹。 （2）课上：①不允许靠靠背，凳子只能坐2/3；
②犯困自觉到后排站立，清醒后方可继续回到座位。
7
4.作业要求：
（1）先复习再做作业。（作业测试化：看完后关上笔记、课本
在做题。）
（2）选择题：选出正确选项，改正错误选项。（说明原因）
（3）实验题：体现做题过程，计算步骤。
（4）计算题：1）文字说明（研究对象、研究过程或研究状态）
2）原始公式（非推导或二级结论）
eg:.................①
.............................③
（计算过程注意数据及单位）
8
考前要求： （1）考前选取一份考题，对应题型难易程度做对应知识和相关 知识的复习及拓展。 （2）基础知识、模型、二级结论、平时作业以及特殊题型的复 习。 成绩分析要求： （1）选择、实验、计算题的得分占比。 （2）各模块的得分占比； （3）今后努力的方向。
题型总结、做题思路总结、特殊题型 方法总结
9
6.学科币制课堂 （1）奖励：奖状（拍照发家长群）以及绿色通道 （2）不允许在课堂上讲小话、吃东西、睡觉、发呆、迟到............. 违反以上要求(奖励）： A、课后唱歌
B、讲指定题目三个 C、一次周末回家时间推迟半小时 （迟到时间*10）
课后追辅、人机分离
10
同一起点，共同努力，好的开端是成功的一半！
愿大家能够拨开物理的层层迷雾，发现这个世界的奇妙 并能置身于其中，寻找到自己的价值
11
理解应用，能处理相关问题或举例说明。
案例： 日期
学习任务
完成情况
检查人
第一课初中物理
第一课：重点在受力分析以及画力的示意图基本概念与相关方程——基本的东西要熟悉掌握！一、力1、定义：物体对物体的作用叫做力，通常用字母“F”来表示。
（存在力时必定有一个是施力物体，一个受力物体，离开物体，力是不存在的）。
2、物体间的力是相互的，一个物体对另一个物体施加作用力的同时另一个物体也会对其施加反作用力，这一对作用力的大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。
3、力的三要素：大小，方向，作用点。
通常用一条带有箭头的直线来表示力。
4、力的作用效果：①改变物体的形状②改变物体的运动状态二、物体的惯性1、牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。
2、力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因；当物体没有受到力的作用时，物体能保持原来的运动状态不变，直到有力改变他的运动状态为止。
3、物体保持原来运动状态不变的性质叫做惯性，惯性是物体的固有属性，一切物体在任何情况下都具有惯性；惯性的大小决定于物体的质量，质量大的物体惯性就大；惯性大小与物体的速度无关。
三、二力平衡1、定义：如果作用在物体上的力只有两个，使物体保持静止或匀速运动状态，就称为二力平衡。
2、二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，大小相等，方向相反，并且作用在同一条直线上。
分析受力及画出相应的示意图1、水平放置在桌面上的长方形固体2、小车经典问题的受力分析（99页）3、人与小车在斜坡上的受力分析牛顿第一定律习题巩固1、一对物体在平衡力的作用下沿光滑平面做匀速直线运动，当这对平衡力突然消失，则物体将（）A、立即停止运动B、运动速度越来越快C、速度减慢，最后停止运动D、仍做匀速直线运动2、在一辆表面光滑的小车上，放有质量不同的两个小球随车一起做匀速直线运动，当车突然停止运动，则两个小球（设车无限长，其他阻力不计）（）A、一定相碰B、一定不相碰C、无法确定是否相碰D、质量不同，肯定相碰3、小明用3N的力气推讲台，可是讲台依旧纹丝不动，此时讲台对小明的反作用力是_____。
第一课序言《科学之旅》 课件 2022-2023学年人教版物理八年级上册
• 牛顿在自己的笔记中，将自然现象分类整理，包括颜色调配、 时钟、天文、几何问题等等。这些灵活的学习方法，都为他后 来的创造打下了良好基础。
STS 科学·技术·社会
阅读课本《伽利略对摆动 的研究》，体会伽利略经历 的研究过程。
观察
提出问题
提出猜想或假设
进行实验研究
分析归纳
得出结论
科学之旅就是人类永无止境的探究历程。
我不知道世界会怎样看待我，然而我认为自己不过像在海滩上玩耍 的男孩,不时地寻找比较光滑的卵石或比较漂亮的贝壳，以此为乐， 而我面前，则是一片尚待发现的真理的大海。
——牛顿
在物理这条路上玩起来吧...
科学之旅 课后作业
利用学到的知识解释身边的现象 建立恰当地使用科技成果的意识 关注身边的科学技术与社会的联系 关注科学技术的新动态
神舟飞天
现代汽车
福岛核泄漏 福岛无耳兔
牛顿
• 牛顿(Isaac Newton,1643～1727)伟大的物理学家、天文学家和数 学家，经典力学体系的奠基人。
• 牛顿自小热爱自然，喜欢动脑动手。8岁时积攒零钱买了锤、锯 来做手工，他特别喜欢刻制日晷 。
解释生活现象
彩虹是怎样形成的？
霜花的形成
人ห้องสมุดไป่ตู้什么会走路？
闪电的形成
推动现代科技
照相机成像原理
水力发电
人造卫星
磁悬浮列车原理
掌握基本常识
电视节目 《加油向未来》
电影 《流浪地球》
文学作品 《三体》
动漫 《名侦探柯南》
学科重要地位
优质初中物理课件ppt
光的折射
折射现象与规律
介绍光的折射现象及其规 律，包括折射角与入射角 的关系、折射定律等。
折射现象的应用
举例说明光的折射现象在 生活、生产和科学研究中 的应用，如光学仪器、光 谱分析等。
色散现象
解释光的折射现象导致的 色散现象及其原理。
光学仪器与光学现象
常见的光学仪器
01
介绍初中阶段常见的光学仪器，如凸透镜、凹透镜、平面镜等
04
详细描述
电路是电流的通路，其中电源提 供电能，负载消耗电能，而中间 环节则包括开关、导线、仪表等 。根据电路的不同特点，可以分 为直流电路和交流电路。
电流、电压、电阻、电容、电感 。
实验演示
简单电路的连接、电压和电流的 测量。
欧姆定律与基尔霍夫定律
总结词
欧姆定律是描述电阻、电压 和电流之间关系的定律，基 尔霍夫定律则是电流守恒定 律。
06 实验课件
CHAPTER
实验一：测量物体的温度
总结词
掌握温度计的使用方法，了解物 体温度的变化规律
详细描述
介绍温度计的原理及使用方法， 通过实验演示测量不同物体的温 度，并记录数据，分析物体温度 的变化规律
实验二：研究光的反射与折射
总结词
了解光的反射与折射现象，掌握反射 定律与折射定律
详细描述
光学实践 电学实验设计
下学期将进一步学习力学知识，包括动量、功与能、机械振动 与机械波等，让学生更深入地理解力学原理。
通过学习热力学第二定律和热机的原理，让学生了解热现象在 日常生活和工业生产中的应用。
组织学生进行光学实验，如制作彩虹、测量透镜焦距等，加深 对光学原理的理解。
通过设计简单的电路实验，让学生了解电路的基本组成和规律 ，提高其实践能力和创新思维。