作文指导：扳手腕大赛
扳手腕比赛作文(通用10篇)
you're uinique, nothing can replace you.整合汇编简单易用（页眉可删）扳手腕比赛作文(通用10篇)扳手腕比赛作文1今天，我们进行了扳手腕比赛。
比赛进行的非常激烈。
我们分别挑了段文卓和吴俐熠上场比赛。
当时我非常紧张，但又很开心。
紧张的是因为这两个人都是我班的“大力士”，开心的是因为段文卓要上场了，段文卓平时可以说是我们公认的“大力士中的战斗机。
”让人激动的比赛开始了。
段文卓上场就自豪地说：“我一定会赢的”。
吴俐熠也毫不畏惧地说：“这话应该让我来说。
”说完，两位“大力士”分别坐下，各自伸出自己的右手，放在一起。
老师说：“一、二、三，开始！”一说完，两位就一起用力。
起初我觉得段文卓会赢，因为他的力气不是一般小学生能比的。
可谁知，和我想的完全是两样。
刚开始，不知吴俐熠哪来的力气，竟在五秒中把段文卓按了下来。
段文卓觉得不对劲，使出全身的力气往上抬，他手上和头上的青筋都紧绷出来了，脸也红了，可就是抬不起来。
好像吴俐熠拥有大力神赫拉克雷斯的力量。
老师开始倒数：“三、二、一，结束。
”这局吴俐熠胜出，此时我相信段文卓一定很不开心。
第二局开始了，我不知怎么回事，还觉得段文卓会赢。
果然，功夫不负有心人。
这局，段文卓秒杀吴俐熠。
吴俐熠可能是骄傲了吧。
吴俐熠使出吃奶的力气，用最大的力气往上抬想扳回这局，可是汗都流出来了就是抬不起来。
可以说，这局段文卓完美秒杀吴俐熠，段文卓胜利。
第三局开始，也是决胜局。
老师一说开始，两个人都把自己所有的力量都集中到手上，几乎不留一点力量。
段文卓的头上的青筋都蹦了出来，吴俐熠的汗流了下来。
两个人的脚踩着地，一下也没动。
僵持了不过十秒，段文卓有点支撑不住了，开始被吴俐熠压迫。
渐渐地，吴俐熠咧着嘴，咬着牙，压得段文卓想尽办法也起不来，最后吴俐熠胜利了。
虽然段文卓输了，但我相信他一定会努力的。
从今天起，吴俐熠成为我们公认的新大力士。
扳手腕比赛作文2“加油！加油！”“还差一点，加把劲儿呀！”“好耶！赢了！”嘿！吵死了！这是哪个班？宝贵的午休时间不学习、休息，反而在这大吵大闹的，烦不烦？这个吵闹的班级就是我们的班级。
掰手腕大赛作文小学生
小学生扳手腕比赛作文1太棒了！又有比赛了。
教室里传来了兴奋的欢呼声。
哦，原来老师要举办一场扳手腕比赛！老师把全班分为三大组，每组派出一名代表参赛，老师说明了比赛规则后，就让我们进行选拔赛了，第一组是小刘，第二组是小黄，而我就是第三组的选手。
半决赛，第一场，请双方选手上场。
老师大喊一声，小刘大步走上了台，每一步都十分沉稳，小黄的脚下好像生了风似的跑上了台，一龙一虎的气势互不相让，仿佛台上真的将要龙虎之决了，随着老师一声令下，比赛开始了。
小刘用尽全力都无法把小黄的手压下一点，脸都红的像个红苹果，而小黄的手却稳如泰山，一动也不动，脸上渐渐露出了胜利的微笑。
小刘却恰恰相反，他的眉毛都拧成八字了，牙齿发出吱吱的声音，紧张地流下了豆大的汗珠。
同学们纷纷站了起来，恨不得跑上去帮他们一把，终于小黄感受到小刘的攻势变弱了，便用尽全力，不一会便赢了。
第二组的同学一蹦三尺高，每个同学都开心地笑了起来。
半决赛，第二场，双方选手上场。
终于轮到我了，在台下早已按捺不住的我气势汹汹地走上了台。
小刘由于刚刚败了便黑着个脸，眼里充满杀气，想要赢回一局来。
在老师说开始后，小刘就用尽全力，我立马用出了三分之二的力气，手一下往他那边倾，一下往我这边倾，最终我惊险的获得了胜利，台下又是一片欢呼，又是一片哭喊。
总决赛，请双方上场。
小黄满脸微笑地走上了台，眼底闪过一丝轻视。
轻视？哼，我要让你惨不忍睹！我心里想。
总决赛开始。
老师话音刚落，台下的同学大喊：加油！加油！声音一波高过一波。
这时小黄用力见压不住我，便用尽了全力，顿时感觉连桌子都在震动。
我感受到了压力，也使出全力，尽量保持平衡。
只听小黄大喊一声啊好像一声能定乾坤之势似的，就算在班中这么多人的声中，我竟然还是听得见。
只见他的脸越来越红，鼻尖沁出了一层细密的汗珠，手也被压的越来越低。
砰，他的手倒在了桌面上。
太好了，第一！同学们大声呼喊这次比赛，虽然我获得了冠军，但是我也不能骄傲，还需再接再厉，争取下一次取得的成绩。
有趣的扳手腕比赛作文11篇
有趣的扳手腕比赛作文11篇有趣的扳手腕比赛作文1今天，老师举行了一场扳手腕比赛活动。
老师刚说完活动要求的时候，有的同学就几乎跳了起来，张大嘴喊道：“耶！”我的心里却十分的为难，我又瘦、又弱，怎么可能赢呢？唉！谁让我那么瘦呢？我想着想着，心里更担心了。
比赛开始了，第一场是五年级之间的比赛。
马上两位选手就上场了。
周围的同学都聚精会神的看着两位选手的比赛，我的心里也暗自想：到底谁会赢呢？“预备....”老师的话音未落，场上的同学已经开始扳了。
周围的同学都在给各自的偶像使劲加油，一时教室内呐喊声阵阵，比赛非常激烈！我原以为胖子一定能赢的，但是，这场比赛一开始，就出乎了我的预料，瘦一点的同学如闪电般的拿下了第一局、第二局、第三局比赛，同学们都忍不住为他喝彩！看着大家玩的这么高兴，老师也加入了我们的比赛。
这时一个叫白子玉的大哥哥自告奋勇的要和老师比赛一下。
到底谁会赢呢？我正想着比赛已经开始了。
只见老师和白子玉鼓足了力气，白子玉使劲扳的都皱起了眉头，脸涨的通红，只听“啪”的一声，胳膊还是被老师“无情”的手扳倒在桌子上了。
从这次比赛活动里，我知道了要加强锻炼自己的身体，胳膊上有劲才能打败对手。
有趣的扳手腕比赛作文2听说要玩扳手腕的游戏，大家都欢呼起来。
老师叫了一毛，他个子虽小，但劲大。
又叫了号称力大无比的豆豆。
他们坐在桌子的两侧，眼瞪的大大的，互相注视着对方。
就想两只好斗的小公鸡。
豆豆一看毛毛信心十足，手又那么有劲，皱了皱眉头，小声说“我肯定输”。
裁判员说：“比赛开始了！”一毛使出吃奶的劲，出手不凡，唰的一声，把豆豆的胳膊搬倒了，这时的豆豆也不甘示弱，眯着眼睛，牙齿咬的咯咯响，想把一毛的手反过来，一毛就是不给豆豆机会，把全身的劲都使出来了。
豆豆被压的死死的，时间一份一秒的过去了，豆豆仍没找到反击的机会。
时间到了，裁判大喊：“一毛赢了！”教室立刻想起了热烈的掌声，一毛甩着又酸又疼的胳膊吗、，一蹦三尺高。
豆豆输了我觉得他输在开始就没有自信。
掰手腕作文（通用10篇）
掰手腕作文掰手腕作文(通用10篇)在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的掰手腕作文，欢迎大家分享。
掰手腕作文1今天，老师让我们玩一个十分好玩的游戏——扳手腕。
以讲台为赛场，三局两胜。
最先上场的是“比赛能手”蔡万校和“大力士”缪循煌。
第一局开始了，老师一声令下：“预备——开始！”只见万校和循煌瞬间发力，把全身的力量汇聚在右手上。
不到10秒，循煌已经把万校的手压出了25度角。
我们大叫：“循煌加油！循煌加油！”突然，万校仿佛受了刺激一样，使出了九牛二虎之力，又把手扳了回去。
我们又大叫：“万校加油！万校加油！”我们这些观众真是“墙头草，两边倒”啊，看着谁能赢，我们就支持谁。
此时，比赛已进入白热化阶段，两双“凶恶”的眼神互相对视着，好像要把对方“吃”了。
时间一秒一秒过去，万校的手实在太酸了，就在他想放松的那一刻，循煌一发力，就把万校的手压在了桌子上。
短暂休息之后，第二局开始了，万校和循煌重新坐在“赛场”上。
看着状态不是很好的万校，我真为他捏把汗，他现在已经失去了自信和气势，要是这局又输了，那就没有反败为胜的机会了。
不过他那么努力，我希望他能赢。
我这么想时，老师又发出口令，比赛开始了。
循煌和万校一刻都不肯放松，观众们的呐喊声也是此起彼伏，“循煌加油！”“万校加油！”他们的脸涨得通红，谁都不想输。
但是最后，还是万校的手先坚持不住，循煌就抓住机会，一发力就扳倒了万校，成为了大赢家。
一次小小的扳手腕凝结着力量和耐心，只有拥有力量和耐心，才能成为胜者。
掰手腕作文2今天我们玩了一个有趣而又传统的游戏叫掰手腕儿。
老师开始选人了！我们跃跃欲试，想着要体现一下自己的真实实力，可是老师说选一个瘦的和一个壮的。
“咦，我就是那个瘦的，老师叫我……叫我！”我大声的喊着，可是老师却先选了安禹铭和吴鑫辉，我也很瘦呀！为什么不选我？……比赛开始了，我们一个个前俯后涌，人头攒动，我只能站到桌子上。
掰手腕比赛作文(通用15篇)
掰手腕比赛作文(通用15篇)掰手腕比赛作文1今天我们班举行了扳手腕比赛。
老师把比赛规则说了一遍后，便请上了我们班的两位实力派选手张同明与温传龙，两位人称“大力水手"的比赛正式开始了。
两人伸出双手使劲攥紧，老师才说了一声：“开始”，两人就像打了鸡血一样，立即绷紧发力，哎呀，我看两人使劲发力的那一刹那间爆发出来的力量都可以将坚硬的石头捏碎了。
开始，两人都是一脸的自信和轻松，只见张同明和温传龙面不改色心不跳，双方谁也不肯让谁，谁也没有明显的优势，就这样僵持着。
但过了几十秒时间，情况发生了变化，两人的脸色便一会变得苍白，一会又变得通红，就像变脸一样。
张同明眯缝着眼睛，嘴唇绷得紧紧的，而温传龙也把牙关咬得吱吱作响，看上去，张同明已是体力不支，温传龙趁势一扳，便取得了优势，而张同明也不示弱，使出了全身的力气抵抗。
突然，就在大家眨眼的一刻，温传龙一鼓作气，把张同明的胳膊扳倒在了桌上，赢得了这次比赛。
这次比赛，让我们大呼过瘾。
掰手腕比赛作文2教室里传来了激烈的加油声，我走进教室一看，原来同学们在掰手腕。
我和对手坐在板凳上，伸出各自的右手，轻轻握住，仿佛一座金字塔。
“1、2、3，开始!”安安老师大声地说。
我和米奇尔把手握紧，使劲往下掰，我心想：米奇尔绝对赢不了我，她那点儿力气，谁都打不过，我可是学校里的大力士呀!谁都赢不了我!在她不注意的时候，用力往下一压，我胜利了!胜利了!耶!米奇尔睁大眼睛瞪着我，那眼睛仿佛不停喷出烈火。
第一局，我胜利了。
第二局比赛开始，这次米奇尔可不一样了，因为这局她的力气变大了许多。
她脚蹬在地上，头往下歪着，紧闭着眼睛，使劲地咬着牙齿，脸都慢慢变得通红，好似一个吹满气的气球，一会儿，脸庞和鼻尖都冒出了汗珠。
我感觉自己的脸也开始变烫，汗水慢慢流了下来。
米奇尔趁我不注意，她竟然把我的手给掰了下去，我可是大力士啊!怎么会被这种小力气给打倒了呢?就在紧张的第三轮比赛马上开始了，“叮——叮——”上课了，比赛结束了。
扳手腕比赛作文400点面结合(优选17篇)
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有趣的掰手腕比赛作文3篇(优秀)
有趣的掰手腕比赛作文3篇（优秀）有趣的掰手腕比赛作文篇1今天，贾老师在课堂上说，我们比赛掰手腕。
男生们一阵欢呼，个个跃跃欲试，女生们虽然兴致不高，但都很好奇接下来要做什么。
我的对手是我对面的毛翔锐，他有大大的脑袋，鼻梁上架着一副蓝色的眼镜。
他牛高马大，平时虽不怎么出手，但以他那庞大的身躯，不用说，我必输无疑了！我看了看旁边的周仕爽：如果我的对手是他，还有点希望，可是我的对手偏偏是毛翔锐呀！就在这时，贾老师开始倒计时了，三，二！我绷紧神经，准备迎战毛翔锐，哪知道贾老师突然停了，我这才反应过来，贾老在跟我们开玩笑呢！我顿时泄了一口气。
就在我缓口气的档口，贾老又开始数了，我简直懵了，这是啥情况？不过我还是有判断能力的。
我站了起来，紧紧握住对方的手，我感觉到我的手都被握出汗来了。
我使出洪荒之力，看得出对方似乎也很紧张，额头上渗出几颗豆大的汗珠，目不斜视地看着我，好像在想，他可能掰不过我。
我松了一口气，既然他是这副表情，那一定是实力不如我的.。
我在这一刻轻敌了，毛翔锐趁机掰倒了我的手，掰赢了。
我很是不服气，觉得如果不是我轻敌，我才不会输呢！下次一定要赢！第二轮开始了，不同的是这次是用左手，左手的力气比右手要小一些，不过我斗志是消磨不了的。
我眼中充满杀气，完全不会因对方怎样而懈怠。
毛翔锐和我互相碰了拳头，表示都要使出最大的力气。
我和对方掰啊掰，忽左忽右，每当有一人快胜利时，另一个人就会突然扭转战局，不相上下，最终我们打成平手。
我暗叹：对方竟这么强！最后一局开始了，我觉得前两次太丢脸了，无论如何三局两胜的最后一局绝对不能输，抱着这样的心理，我迎头对战。
我的手臂就像一块沉重的石头，怎么也掰不动。
我一点一点把他的手掰过去。
一点，还有一点，最后一点，成功了！我成功地把他的手臂掰过来了！通过这次掰手腕比赛，我明白一些道理，不能轻敌，凡事要脚踏实地。
有趣的掰手腕比赛作文篇2今天下午，我们班举行了一场振奋人心的掰手腕大赛。
激烈的扳手腕比赛作文5篇
Everyone has inertia and negative emotions. Successful people know how to manage their own emotions and overcome their inertia, and illuminate and inspire those around them like the sun.（页眉可删）激烈的扳手腕比赛作文5篇激烈的扳手腕比赛作文1今天在我们的教室里，老师准备举行了一场激烈的扳手腕比赛。
我们个个一蹦三尺高，都高兴极了！老师说：“现在我来说游戏规则，请同学们安静一下。
”规则是这样的，首先我们先进行选拔赛，我们全班分成两大组，每组选出一个代表来参加决赛。
经过一场场的比赛，我们组的吴刚和第1组的张明过关斩将，成为了最终参加决赛的选手。
老师大声地宣布：“决赛开始！接下来有请我们两位决赛同学上场。
”张明和吴刚昂首挺胸地走了上去。
“有请两位入座。
”只见吴刚和张明两个人的右手握的紧紧的，眼睛瞪得大大的，等待着比赛的开始。
我站得高高的，在大声的为张明加油。
比赛开始！两个选手拼命的想把对方的手往下压，我们组的同学都在大声地喊：“加油啊！张明，你可以的'。
”张明听了我们的呼喊后，更使劲了。
只见他脸憋成了红色，咬紧牙关。
但吴刚也不甘示弱，额上暴起青筋，瞪着眼睛跟张明说：“我们组一定能赢的啊！”这时张明也使出浑身懈数，两人扳了很久，还是没分出胜负。
接着同学们把呐喊声音调大了几乎十倍，感觉这整个教室都要被喊塌了，有的同学忍不住就跑到两位同学的面前大声地喊加油，我也忍不住了，就说：“等张明你胜利了，我请你买冰棍吃。
”张明听了后高兴极了，他因更有耐力，占了上风，把吴刚的手一点一点的往后压，最终张明得到了决赛的胜利。
我们组见到张明胜利了，围着他活蹦乱跳的，都在为张明的胜利而感到高兴，老师也高兴极了。
之后，张明也得到了“大力水手”的称号，就这样一场激烈的扳手腕比赛在热闹的掌声中落下了帷幕。
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文章结构
一、开头。（引出大赛，概括介绍）
二、比赛过程。
1、初赛：两组。 （有详有略）
2、决赛。 三、结尾。 （照应开头、谈感受、收获）
开头：语言精练、切勿啰嗦
1、开门见山式。
2、由声导入式。
简要介绍“比赛规则”
首先，王老师宣布比赛规则：四 个小组各派出一名最具实力的选 手，一、二两组对决，三、四两 组对决，决出两个胜利者进行最 后的决赛。
比赛正式开始。首先是马馨怡与邓焕熹对决，马馨怡是 个瘦瘦小小的女生，而邓焕熹则是男生中的大块头对面坐了下来，将胳膊肘放在桌面上，两只手紧 紧握在一起，目不转睛地注视着对方，比赛一触即发！
随着王老师一声令下，两人都拼命地用力扳了起来，教 室里随即响起了震耳欲聋的加油声。只见邓焕熹咬紧牙关， 憋足劲将手腕往下压，额头上不一会儿就冒出了颗颗汗珠； 而马馨怡似乎气定神闲，她正暗暗使劲呢！两只紧紧握着的 手，一会向左，一会向右……一分钟过去了，两分钟过去了， 比赛进入了胶着状态，两个选手势均力敌，不分上下。我不 禁暗暗佩服马馨怡，竟能与大力士邓焕熹坚持这么久。就在 这时，邓焕熹猛得用力，马馨怡的手腕被渐渐压低了。尽管 马馨怡拼命用力反扳，但没有成功。在僵持了一分钟后，王 老师宣布比赛结束，邓焕熹略胜一筹！
1、刻画人物神情。
2、描写观赛者的表现。
3、适当描写自己观赛的心情。 4、紧扣比赛局势的变化。