服装搭配技巧培训课程
《服饰美学》课程标准
《服饰美学》课程标准一、课程性质本课程是中等职业学校纺织服装类专业必修的一门理论与实践相结合的专业类平台课程，其任务是让纺织服装类各专业学生掌握服饰美的基础知识和基本技能，为培养其行业通用能力提供课程支撑，同时也为《服装造型设计》《服饰款式拓展设计》《服饰立体造型》等后续课程的学习奠定基础。
二、学时与学分90学时，5学分。
三、课程设计思路本课程按照立德树人的要求，突出学生审美意识、创新思维和关键能力培养，主动对接行业标准、职业标准和岗位规范，兼顾中高职课程衔接，高度融合纺织服装美学基础知识、基本技能的学习和职业精神的培养。
1.依据纺织服装专业类行业面向和职业面向，以及《中等职业学校纺织服装类专业课程指导方案》中确定的人才培养定位、综合素质、行业通用能力，按照知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度，突出服饰基础美论知识的学习，以及服饰穿着与搭配能力的培养，结合学生职业生涯发展需要，确定本课程目标。
2.根据课程目标，以及纺织服装类相关职业岗位需求，对接国家职业标准（初级）和职业技能等级标准（初级）中涉及的服饰艺术表现、服饰搭配的基础理论与基本技能，兼顾职业基础知识，反映技术进步和生产实际，体现科学性、前沿性、适用性原则，确定本课程内容。
3.以服饰美学艺术创作表现所需基础知识为主线设置模块和教学单元，将服饰穿着与搭配的基础知识、基本技能和职业素养有机融入。
根据学生认知规律和职业成长规律，按美的起源、服饰美学理论、服饰艺术和姊妹艺术创作风格、服饰穿着与搭配的顺序，序化教学内容。
四、课程目标学生通过学习本课程，掌握服饰美原理及运用艺术语言进行服饰搭配的基础知识与技能，具备应用课程专业知识解决实际问题的能力，形成良好的职业道德和正确的职业观念。
1.了解服饰美三重属性和美学研究的基本问题，能在时尚、高尚、风尚中表现服饰美。
2.掌握服饰美的基本特征，熟悉美的形态及服装构成美，掌握服饰美的风格与特点。
3.了解服饰艺术的分类与层次结构，掌握艺术的功能与特征，能够准确区分不同服饰艺术的分类。
2024年着装搭配培训资料
02 时尚潮流趋势分析
2024年流行趋势预测
复古风潮
预计2024年将出现复古元素的回 归，如复古印花、复古色彩以及
复古剪裁等。
可持续时尚
环保和可持续性将成为时尚界的重 要话题，设计师将更加注重使用环 保材料和推广可持续的穿着方式。
科技感设计
随着科技的发展，未来感的设计元 素也将逐渐渗透到时装界，如光泽 面料、3D打印等。
搭配技巧
学习上下装、内外搭、配 饰等搭配技巧，打造和谐 统一的着装风格。
身材修饰
掌握如何通过服装款式选 择和搭配来修饰身材缺陷 ，展现优点。
面料与质感搭配要点
面料种类与特性
了解常见服装面料的种类及其特性， 如棉质、丝质、毛料等，以便选择合 适的面料。
质感搭配
保养与护理
掌握各种面料的保养和护理方法，保 持服装的良好状态。
优势部位突出
明确自己身材的优势部位（如细腰、长腿等），并选择适合的服 装款式进行强调。
避短策略
针对身材的不足之处（如小腹突出、短腿等），学会选择合适的 服装和搭配技巧进行掩饰。
选择适合自己的服装款式和颜色
服装款式选择
根据自己的身材类型和气质，选择适合的服装款式，如宽松、修 身、露肩等。
颜色搭配技巧
感谢您的观看
THANKS
高的商品。
注重品质
在购买时注重商品的品质和细 节，选择质量好、耐穿耐用的
商品。
理性消费观念培养和实践
量入为出
根据自己的收入状况和消费需求制定合理的 消费计划，避免过度消费和负债。
自我约束
在购买时保持冷静和理性，不被广告和促销 手段所诱惑，避免冲动消费。
精打细算
在购买前仔细考虑商品的使用价值和性价比 ，避免浪费和不必要的支出。
服装陈列技巧培训课程
使用合适的人造光源，例如LED灯、荧光灯等，根据服装 类型和展示目的，调整灯光颜色和亮度，以营造出最佳的 展示效果。
06
服装陈列的实践应用
陈列的实施与执行
确定目标
明确陈列的目标，如提高品牌形象、 吸引顾客、增加销售额等。
策划方案
根据目标制定陈列方案，包括主题、 风格、色彩、道具等元素。
服装陈列技巧培训课程
汇报人： 日期:
目 录
• 服装陈列基础 • 服装陈列的色彩搭配 • 服装陈列的空间布局 • 服装陈列的商品组合与搭配 • 服装陈列的灯光运用 • 服装陈列的实践应用
01
服装陈列基础
陈列的定义与目的
01
02
陈列定义：陈列指的是 将商品有规律地、恰如 其分地展示给顾客，通 过各种合理的陈列方式 ，使商品在店铺中能够 最大限度地发挥其吸引 顾客的作用，从而达到 销售提升的目的。
场合搭配
主题搭配
根据不同的场合和活动需求进行服装搭配 ，如正式场合的晚礼服与休闲场合的休闲 装的搭配。
以某个主题或节日为主题进行服装搭配， 如圣诞节主题的红色与绿色搭配、情人节 主题的粉色与红色搭配等。
不同类型商品的组合与搭配
上衣与下装的搭配
根据不同款式和风格的上衣与下装进行搭配，如短袖T恤与牛仔裤 、衬衫与西裤等。
对比色搭配
以对比强烈的色彩进行组合， 产生鲜明、活泼的视觉效果。
互补色搭配
以互补色相进行组合，产生强 烈、醒目的视觉效果。
03
服装陈列的空间布局
陈列空间的概念与分类
陈列空间
指在服装店铺中用于展示服装的 区域，包括墙面、展台、模特等 。
分类
根据功能和展示效果，陈列空间 可分为主要展示区、辅助展示区 、休闲区等。
基础搭配课程
针织的柔软的质感，素雅的纯色， 用腰带来突出不明显的腰线，体 现良好优雅的身材比例。
5.葫芦型身材
身材就像葫芦一样，胸部、臀部丰 满圆滑，腰部纤细，曲线玲珑，十分 性感。这种体型的人穿低领、紧腰身 窄裙或八字裙的西服，质料以柔软贴 身为佳，这是十分性感、丰满而女性 化的穿着。葫芦型身材如果穿宽大蓬 松的洋装，会减损许多魅力。总的来 说这种体型也是穿什么衣服都好看的。
1.樱桃型身材
身材的特征：统一身高在155公分 身材的特征 以下，任何特征形态的人群。 穿衣之道： 穿衣之道： 选择整洁、简明、直线条的设计。 垂直线条的褶裙、直统长裤、从 头到脚穿同色系列或素色的衣服、 合身的夹克都会使得娇小型的人 显得轻松自然。
色彩搭配有两个基本要领： 色彩搭配有两个基本要领：
灰色上衣前襟的黑色绸缎蝴蝶结， 灰色上衣前襟的黑色绸缎蝴蝶结， 增添甜美感觉
普通上班装无法太华丽，各式优雅 裙装则可尽情享受流行，蕾丝、褶皱、 低调的金色，均可兼顾日间与夜晚。一 件有锻带、绣花、蕾丝的小裙装，白天 穿在外套里面，风光不显，晚上脱去外 套，性感华贵的气氛马上显现；至于造 型方面，蓬裙、褶皱裙，上下身整体轮 廓，尽量往大A型或H型靠，上装稍收点 的简洁线条更容易融合到办公室中。
色彩搭配基本要领
1.宜选择素色或清淡的小碎花之类的面料；不宜选用闪 光发亮的鲜亮衣料或大型图案的花色布和格子面料。 2.单一色可使身材有变高的感觉，选择同色的鞋袜效果 更佳；直条、单襟都有增高的作用。 3.服装颜色以深色系列为宜。深色具有收缩感，会在视 觉上“收缩”体胖者的体形，以深而有光泽的藏青、绿 灰、 咖啡色等为好。大红大绿或黯淡无光的色彩则会使 人更显肥胖。
宽松褶皱衬衫+短裤 高跟鞋 宽松褶皱衬衫 短裤+高跟鞋 短裤 直筒式的衬衫也是梨形身MM 的好选择，选择褶皱、领口设计抢 眼的款式，对于协调上下身的比例 会有更好的效果。衬衫长度正好到 腰部以下10公分，遮掩掉细腰和肥 10 臀的强烈对接线，搭配宽松短裤， 打造丰满而有风情的时尚Look。衬 衫+短裤是很多欧美明星喜欢的搭 配，特别是有梨形身明星，配双夹 趾，成为她们的日常生活搭，街拍 中很常见。
服装培训方案
服装培训方案第1篇服装培训方案一、前言本方案旨在为我国服装行业从业者提供全面、系统的培训计划，以提高其专业技能和综合素质，推动我国服装行业的持续发展。
二、培训目标1. 提升从业者的服装设计、制作、销售及管理等方面的专业素养；2. 增强从业者的创新意识和团队协作能力；3. 提高从业者在市场竞争中的应对能力和业务水平。
三、培训对象1. 服装设计师；2. 服装制作人员；3. 服装销售人员；4. 服装企业管理人员。
四、培训内容（一）基础知识培训1. 服装设计理论；2. 服装结构制图；3. 服装工艺制作；4. 面料识别与应用；5. 服装色彩搭配。
（二）专业技能培训1. 服装设计软件操作；2. 服装制作设备使用与维护；3. 服装销售技巧与策略；4. 企业管理方法与团队建设。
（三）综合素质培训1. 职业道德与法律法规；2. 创新思维与拓展训练；3. 沟通协作与团队精神；4. 市场分析与营销策略。
五、培训方式1. 面授课程：邀请行业专家、学者进行授课，确保培训质量；2. 在线学习：利用网络平台，提供丰富的学习资源，方便学员随时学习；3. 实践操作：组织学员参加实际项目操作，提高动手能力；4. 互动交流：开展座谈会、研讨会等活动，促进学员之间的经验分享与交流。
六、培训时间与地点1. 培训时间：根据实际情况，分为短期（3个月以内）、中期（3-6个月）和长期（6个月以上）；2. 培训地点：结合学员分布情况，选择交通便利的城市进行培训。
七、培训师资1. 聘请具有丰富教学经验和实践经验的行业专家、学者；2. 聘请具有成功案例的企业家、设计师等进行授课。
八、培训评估1. 建立完善的培训评估体系，对培训过程进行全程监控；2. 通过学员满意度调查、考试成绩、实践操作成果等方面，评估培训效果；3. 根据评估结果，不断优化培训方案，提升培训质量。
九、培训费用1. 培训费用包括：教材费、场地费、讲师费、证书费等；2. 学员可根据实际情况选择一次性支付或分期支付；3. 对于经济困难学员，可申请减免部分费用。
服装搭配培训总结
服装搭配培训总结在现代社会中，穿衣打扮已经成为重要的社交礼仪之一。
不仅仅是在工作场合，即使在日常生活中，良好的服装搭配也能提升一个人的形象和自信。
为了进一步提升自己的个人形象和时尚品味，我参加了一次服装搭配培训课程，以下是我的总结和心得体会。
首先，培训课程为我提供了对服装搭配的基础知识和技巧的全面了解。
在课堂上，我学习了不同面料的特点、颜色的搭配原理、服装款式的选择和尺寸的搭配等基本知识。
这使我能够更加清楚地了解如何选择适合自己身体比例和肤色的服装，并且根据不同场合的需求进行合理的搭配。
其次，培训课程还介绍了时尚趋势和流行元素。
时尚潮流不断变化，跟上时代的步伐对于在社交场合脱颖而出是非常必要的。
通过学习时尚趋势和流行元素，我能够更好地了解当前流行的服装款式和色彩搭配，并在我的日常穿搭中加入一些时尚元素，使整体形象更具现代感和时尚感。
另外，培训课程还提供了实际操作的机会，让我学习如何进行实际的服装搭配。
在课堂上，我们进行了模拟搭配和实际搭配的练习，从选择内搭到外套、鞋子和配饰的搭配都有所涉及。
通过这些实践训练，我能够更加熟练地搭配不同款式和颜色的服装，获得更好的整体效果。
此外，培训课程还对形体礼仪和肢体语言进行了培训。
这些内容虽然不直接与服装搭配相关，但却是提升整体形象的关键。
学习了形体礼仪和肢体语言，我明白了如何在穿着得体的前提下，用自信的姿态和优雅的动作展示自己的风采。
通过参加这次服装搭配培训课程，我不仅仅从理论和实践上提升了自己的服装搭配能力，更重要的是，我意识到服装搭配的背后蕴含着对自我的认知和个人品味的培养。
服装搭配是一门艺术，通过选择适合自己的款式、颜色和搭配方式，我们可以展现出自己的独特魅力和个性。
此外，服装搭配还有助于提升个人的自信心和自尊心。
当我们穿着得体，整齐干净地出现在工作场合或社交活动中，我们会感到更加自信和自豪。
穿着得体不仅能赢得别人的赞美和欣赏，更重要的是让自己感到舒适和自信，这种自信从内而外地影响着我们的态度和行为。
服装陈列培训课件
KEEP VIEW
服装陈列培训课件
目 录
• 服装陈列概述 • 服装陈列的分类和方法 • 服装陈列的要素和技巧 • 服装陈列的实例分析 • 服装陈列的未来趋势和挑战 • 陈列师的职业素养和能力提升
PART 01
服装陈列概述
服装陈列的定义
服装陈列是指将服装按照一定的主题、 款式、颜色、搭配等因素进行有序、 合理、美观的展示，以吸引顾客的注 意力和兴趣，提高销售效果。
个性化
现代消费者追求个性化，因此服装陈列也需要具备个性化特 点，根据不同消费者的需求和喜好进行差异化陈列。例如， 可以通过定制化的陈列方式来满足消费者的个性化需求。
陈列与线上线下的融合
线上与线下的融合
随着互联网技术的发展，线上线下的融合已经成为趋势。服装陈列需要适应这种 变化，通过线上线下的融合来提高销售效率和服务质量。例如，可以通过线上预 约试衣、线下取货等方式来实现线上线下融合。
陈列与虚拟现实
虚拟现实技术可以模拟真实的购物场景，让消费者在购买前就能够体验到产品 的特点和优点。例如，可以通过虚拟试衣间、虚拟展示厅等方式来提高消费者 的体验感。
PART 06
陈列师的职业素养和能力 提升
陈列师的基本素养
良好的时尚敏感度
对流行趋势和消费者需求有深入的理解和敏锐的洞察力，能够灵 活运用时尚元素进行服装搭配和陈列。
体验式陈列
体验式陈列是一种将线上线下的元素结合起来的陈列方式。它通过模拟消费者购 买过程中的场景，让消费者在购买前就能够体验到产品的特点和优点。例如，可 以通过模拟试衣间、展示不同搭配等方式来提高消费者的体验感。
陈列与新技术的结合
陈列与人工智能
人工智能技术的应用可以帮助服装陈列更加智能化和高效化。例如，可以通过 人工智能技术来分析消费者的购买行为和喜好，从而为消费者推荐更加合适的 商品和陈列方式。
穿衣搭配培训课程设计
穿衣搭配培训课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握基本的穿衣搭配原则和方法，培养学生良好的审美观和自我形象意识，提高学生的生活自理能力。
具体分解为以下三个方面的目标：1.知识目标：使学生了解人体结构、服装款式、色彩搭配、面料选择等基本知识，掌握服装搭配的基本原则和方法。
2.技能目标：培养学生能够独立完成日常服装搭配，并能根据不同场合和需求进行合理搭配，提高学生的审美能力和创造力。
3.情感态度价值观目标：培养学生自信、自主的生活态度，养成良好的审美观和自我形象意识，提高学生对生活的热爱和自我价值的认识。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.人体结构与服装：介绍人体基本结构，分析服装与人体之间的关系，理解服装款式的设计原理。
2.服装搭配原则：讲解服装搭配的基本原则，如色彩、款式、面料等方面的搭配技巧。
3.色彩搭配：教授色彩理论知识，引导学生掌握色彩搭配的方法和技巧。
4.面料选择：介绍各种面料的特点和适用场合，培养学生对面料的选择和搭配能力。
5.日常搭配实践：指导学生进行日常服装搭配，提高学生的实际操作能力。
三、教学方法本课程采用多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：1.讲授法：教师讲解基本知识和搭配原则，引导学生理解和掌握。
2.讨论法：分组讨论，让学生分享自己的搭配心得和观点，培养学生的沟通能力。
3.案例分析法：分析时尚界的经典搭配案例，让学生从中汲取灵感，提高审美能力。
4.实验法：实际操作，让学生亲自动手进行搭配实践，培养学生的实际操作能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将采用以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的穿衣搭配教材，为学生提供系统的知识结构。
2.参考书：推荐学生阅读相关的时尚杂志、博客等参考资料，拓宽视野，激发创意。
3.多媒体资料：利用图片、视频等多媒体资源，直观地展示搭配实例，帮助学生更好地理解和掌握搭配技巧。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
返回
颜色搭配原则：
• （1）冷色+冷色 （ 2）暖色+暖色
• （3）冷色+中间色 色
（4）暖色+中间
• （5）中间色+中间色 （6）纯色+纯色
• （7）净色（纯色）+杂色 （8）纯色+图
颜色的搭配禁忌：
（1）冷色+暖色 （2）亮色+亮色 （3）暗色+暗色 （4）杂色+杂色 （5）图案+图案
六大色系服饰百搭技巧
黑色 白色 黄色 红色 绿色 花色
一、黑色系
◆象征着神秘、高贵 ◆最具收缩效果 ◆耐脏
黑与白的经典搭配
黑色可爱装扮
◆搭配色彩较明亮的服饰
返回
二、白色系
◆象征纯洁、神圣、明快、清洁、和平
◆白色衣服的点缀
返回
三、红色系
◆象征温暖、热情与兴奋
◆春季——淡红色 夏季——艳红色 秋冬季——深红色
• 百搭风格 • 淑女风格 • 民族风格 • 欧美风格 • 学院风格
中性风格 嘻哈风格 田园风格 简约风格 O L 风格
百搭风格
• 百搭，一般为单品， 可以搭配各类衣服, 很实用的单件服饰， 与其他款式、颜色的 服饰均能产生一定的 效果. 一般都是比较 基本的、经典的样式 或颜色。如纯色系服 装，牛仔裤等 。白黑 Nhomakorabea原色
• 黄绿 •黄 • 黄橙
• 橙红 •红 • 紫红
• 蓝绿 •蓝 • 蓝紫
补色
对比色
对比色的几个方面
• 色相的对比 • 冷暖的对比 • 纯度的对比 • 明度的对比 • 补色的对比
二） 常用的服装配色方法
协调色服装搭配： 同类色和近似色 使用同一种色素或接近色素，根据 其深浅、明暗不同来搭配，造成一种和谐的美感来协调色氛围。
◆红与黑、红与白的经典搭配
◆深红与灰
◆粉红系列
返回
四、黄色系
◆象征华贵、欢乐、热烈、活泼 ◆春季——低彩度的黄色
夏季——中明度的黄色
秋冬季——深彩度的黄色
返回
五、绿色系
象征自然、成长、清新、希望
最佳搭配颜色： 白色
深绿色的最佳搭配颜色： 黄色
返回
绿+土黄
◆六、花色系
◆花色系布料最好配上同色系 的素色布料。
• 社会也越来越无法以职业 对两性作出明确的角色定 位。T恤衫、牛仔装、低腰 裤被认为是中性服装；黑 白灰是中性色彩；染发、 短发是中性发式……
嘻哈风格
嘻哈很自由，好比 宽松的上衣和裤子、 帽子、头巾或胖胖 的鞋子。 如要细分，嘻哈的 穿法还可以分成好 几派。衬衫、刷白 牛仔裤、任务靴和 渔夫帽，嘻哈中也 有时尚感
服装搭配技巧
五一小长假我打算去云台山爬山游玩，
下面4套服装，大家帮我选一选穿哪套 比较合适？
•A
•B
•C
•D
•A
B
•C
D
•根据地点、人物、色彩、款式、时间、的 不同要合理的搭配服装。
•C 最合适
• 服装色彩搭配技巧 • 服装风格搭配技巧 • 服装与肤色搭配技
巧 • 服装与体型搭配技
一）色彩基本知识
• （8）裤装是杂色时，上衣应避开杂 色
• （9）上衣花型较大或复杂时，应穿 纯色裤装
• （10）中间色的纯色与纯色搭配时，
课堂作业：
• 分组找一张服装图片，根据所学的色彩 搭配原则，说出它的优缺点。
• 每组推荐一人发到我qq邮箱里65365946， 附上优点，和组员名单。
• 服装风格搭配技巧
常见风格
淑女风格
• 自然清新、优雅 宜人是淑女风格 的概括。
• 蕾丝与褶边是柔 美新淑女风格的 两大时尚标志
民族风格
• 淘宝分类里面的民族 风格更趋向于中国的 民族风格的服饰，包 括纯民族盛装华服、 演出服饰、符合日常 穿着的改良民族服装 和含民族元素的服装。
• 服装以绣花、蓝印花、 蜡染、扎染为主要工 艺，面料一般为棉和 麻，款式上具有民族 特征，或者在细节上 带有民族风格。
搭配注意事项
1、服饰的颜色（大面积色彩）一般控制在3—4种之内。
2、注意搭配讲究呼应协调
前后上下呼应，显示和谐统一的美感，使着装效果 不至于显得单调。
3、多运用安全色进行搭配，是着装效果显得不那么 突兀或者俗气，黑、白、灰、蓝（牛仔布料）是配 色中的安全色，它们最容易与其他颜色搭配并取得 良好的效果。
如：黄色与紫色，红色与青绿色， 这种配色比较强烈。 ２、补色配合：
红与绿，青与橙，黑与白等，补色 相配能形成鲜明的对比，有时会收 到较好的效果.黑白搭配是永远的经
典。
补色 橙蓝
对比色
•黄 •蓝
• 冷暖的对比
讨论：
• 找一找谁的衣服属于同类色搭配， 谁的服装属于邻近色搭配，谁的服 装属于对比色搭配？
服饰色彩的搭配方法
（1）上深下浅：端庄、大方、恬静、严肃 （2）上浅下深：明快、活泼、开朗、自信 （3）突出上衣时：裤装颜色要比上衣稍深 （4）突出裤装时：上衣颜色要比裤装稍深
• （5）上衣有横向花纹时，裤装不能 穿竖条纹的或格子
• （6）上衣有竖纹花纹，裤装应避开 横条纹或格子的
• （7）上衣有杂色，裤装应穿纯色
田园风格
• 田园风格的设计， 是追求一种不要任 何虚饰的、原始的、 纯朴自然的美。
• 田园风格的设计特 点，是崇尚自然而 反对虚假的的华丽、 繁琐的装饰和雕琢 的美。
欧美风格
• 主张大气、简 洁，面料自然，
比较随意,比 较简约搭配 感和设计感 强。
学院风格
• 也许身处校园生活 的你，总是想方设 法找机会把自己打 扮得性感成熟，但 只要一旦踏出校门， 很快你就会重新迷 恋简单却又充满理 性的学院派风格。
• 针织帽、藏青裙、条 纹衫、白衬衫……
中性风格
• 20世纪之初，风起云涌的 女权运动为中性服饰的流 行扫清了一道路障。盛行 于60-70年代的“搪皮风貌” 将中性装扮导人了流行高 潮，以致于你仅以背影根 本无法分辨出性别。80年 代初，留着长长的波浪型 发式，穿花衬衫、紧身喇 叭牛仔裤，提着进口录音 机的国内青年曾被视为社 会的不良分子，成为各种 漫画嘲讽的题材。90年代 末，中性成了流行中的宠 儿。
同类色搭 配原则
指深浅、明暗 不同的两种同 一类颜色相配， 比如：青配天 蓝，墨绿配浅 绿，咖啡配米， 深红配浅红等， 同类色配合的 服装显得柔和
文雅。
近似色相配：
指两个比较接 近的颜色相配
同类色和近似色
同类色和近似色
同类色和近似色
二、对比配色法 利用对比色、补色来搭配
对比色搭配
１、强烈色配合：