高中语文2.6辛弃疾词两首课后演练(含解析)新人教版必修4
6 辛弃疾词两首
一、基础巩固
1.下列词语中加点的字注音完全正确的一项是( )
A.遥岑．(cén)玉簪．(zān)水龙吟．(yín)
B.倩．影(qiàn)鲈．鱼(lú)佛狸祠．(sì)
C.巷陌．(mò)揾．泪(wèn)孙仲．谋(zhōng)
D.螺髻．(jī)堪脍．(kuài)封狼居胥．(xū)
解析:B项,“祠”应读“cí”;C项,“仲”应读“zhòng”;D项,“髻”应读“jì”。
答案:A
2.下列语句中加点的词,解释不正确的一项是( )
A.遥岑远目．目:眺望。
B.倩．何人唤取倩:请求。
C.揾．英雄泪揾:擦拭。
D.尽．西风,季鹰归未尽:完尽。
解析:“尽”的意思是“全”“遍”“到处都是”。
答案:D
3.下列语句中加点词的含义不相同的一项是( )
A.
B.
C.
D.
解析:A项,“清秋”都是凄清的秋季。
B项,“多情”,①多愁善感;②有情人。
C项,“赢得”都是“落得”的意思。
D项,“风流”都是指英雄业绩。
答案:B
4.在古代诗词中,为了表达的需要,常将语序倒装。
下列句子中没有使用倒装的一项是( )
A.千古江山,英雄无觅孙仲谋处。
B.楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。
C.早岁那知世事艰,中原北望气如山。
D.故国神游,多情应笑我,早生华发。
解析:A项,应为“无觅英雄孙仲谋处”;C项,应为“北望中原气如山”;D项,应为“神游故国,应笑我多情,华发早生”。
答案:B
5.依次填入下面横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )
这三篇都含有恢复中原的渴望和对南宋政府苟且偷安的不满,。
①就通常所谓的思想意义来说,两者是一致的。
②《水龙吟》的“遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻”,是说远望中原群山只能滋生愁恨。
③这与陆游的“迢迢天汉西南落,喔喔邻鸡一再鸣”“三万里河东入海,五千仞岳上摩天”含义相近。
④至于陆游的这两首绝句,其点睛之笔是第二首诗的结尾“遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年”。
⑤但这首《水龙吟》是研究者公认的辛词最好作品之一,刘克庄评价为“自有苍生以来所无”。
今天的读者仍能从中受到强烈的感动。
A.②⑤③④①
B.①②⑤④③
C.②③①⑤④
D.①②⑤③④
解析:根据每句中关键词提示,找到逻辑顺序。
如“这与”“但”“至于”等。
答案:C
6.对《永遇乐·京口北固亭怀古》中词句的解说,不正确的一项是( )
A.“英雄无觅孙仲谋处”“人道寄奴曾住”借孙权和刘裕两个历史上的英雄人物的事迹暗讽南宋
政权的无能,表达自己抗敌救国的热情。
B.写孙权和刘裕一略一详,采用了对比手法。
因为刘裕出身贫贱,却能建功立业,表现了“事在人为”的道理,也表现出词人对英雄的仰慕。
C.辛弃疾引用宋文帝北伐惨败的故事目的是借鉴历史,说明伐金必须做好准备,不能草率从事,暗指韩侂胄急于北伐可能重蹈覆辙。
D.“四十三年,望中犹记,烽火扬州路”回忆的是四十三年前自己的抗金斗争。
后来渡淮南归,如今自己已步入老年,壮志依然未酬,追思往事,不胜身世之感!
解析:B项分析不正确。
词人写孙权、刘裕不是采用对比手法,这两个人都是词人敬仰的英雄。
答案:B
二、阅读鉴赏
(一)阅读下面一首词,完成第7~8题。
鹧鸪天
辛弃疾
游鹅湖,醉书酒家壁①。
春入平原荠菜花,新耕雨后落群鸦。
多情白发春无奈,晚日青帘②酒易赊。
闲意态,细生涯。
牛
栏西畔有桑麻。
青裙缟袂③谁家女,去趁蚕生看外家④。
注:①此词是作者被罢官落职、不得不退居田园时所作。
稼轩闲居带湖时常往来鹅湖游赏。
②青帘:借指酒家。
③缟袂:白衣。
④外家:娘家。
7.这首词上片的第一、二句描绘了一幅怎样的春景图?
解析:此题考查鉴赏诗歌的意境,可采用串联意象的方式解答。
抓住“春”“平原”“荠菜
花”“雨后”“群鸦”等意象,联想勾画即可。
答案:春天来了,一场春雨刚过,平原上开满了荠菜花;在刚翻耕过的土地上,一群群鸟在起落着觅食。
描绘了农村恬静而又充满生机的春天景象。
8.作者采用了“以乐景写哀情”的艺术手法表达内心情绪,请作简要分析。
解析:所谓“以乐景写哀情”,就是描写的景物、景象是欢乐、愉悦的,而表达的情感是悲愁痛苦的,属于反衬的一种。
这首词写春来后农村生活的闲适与安静,其实是表达词人赋闲的愁苦,表达英雄
无用武之地的悲伤。
答案:作者描绘了春日美好的景色,乡村生活的古朴宁静,词人越写闲适、古朴,越是让人联想到
“多情白发春无奈,晚日青帘酒易赊”所流露出来的那种烦闷和无奈的情绪。
反衬自己内心的不平静,这就是壮志难酬、年龄徒增的惆怅。
(二)阅读下面一首词,完成第9~10题。
太常引
建康中秋夜,为吕叔潜赋
辛弃疾
一轮秋影转金波。
飞镜又重磨。
把酒问姮娥:被白发欺人奈何? 乘风好去,长空万里,直下看山河。
斫去桂婆娑,人道是清光更多。
注:此词可能是宋孝宗淳熙元年(1174),作者在建康(今江苏南京)任江东安抚司参议官任上所作。
9.这首词表达了作者什么样的情感?
解析:解答此题要紧扣词中表达词人情感的关键词句,如“被白发欺人奈何”流露出年老而不得重
用的无奈,“直下看山河”流露出对祖国山河的热爱,“斫去桂婆娑,人道是清光更多”表达了把光明洒向更广泛的人间的愿望。
答案:本词表现了一个有抱负、有才干而不被重用的英雄内心的愤懑和矛盾,也表现了诗人扫荡黑暗、把光明带给人间的愿望。
10.简析本词的浪漫主义艺术特点。
解析:分析词的浪漫主义手法,要依从词的内容和表达技巧。
从词的内容看,这首词写到了神话中的嫦娥;从表达技巧看,使用了想象的手法。
答案:本词巧妙地运用神话传说,借助于象征和大胆想象,构成了一幅瑰丽宏大、气势磅礴的超现实艺术境界,有力地寄托了自己的理想和情怀。
(三)阅读下面两首词,完成第11~12题。
好事近席上和王道夫赋元夕立春
辛弃疾
彩胜斗华灯,平地东风吹却。
唤取雪中明月,伴使君行乐。
红旗铁马响春冰,老去此情薄。
惟有前村梅在,倩一枝随著。
青玉案元夕
辛弃疾
东风夜放花千树。
更吹落,星如雨。
宝马雕车香满路。
凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。
蛾儿雪柳黄金缕,笑语盈盈暗香去。
众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。
11.“元夕”指的是哪一个传统节日?请从虚实角度分别分析两首词中的意象“东风”有什么作
用。
解析:此题主要考查对诗歌意象的分析,前一首词的“东风”是立春夜的实景,后一首词的“东风”是诗人设想的灯花灿烂的景象犹如春风中盛开的百花。
答案:元宵节。
前一首词的东风是实写,写东风盛吹,元夕无月,带来夜雪。
后一首词的东风侧重虚写,元宵的灯火似乎是东风吹开,天空的烟火似乎是东风吹落的万点流星。
12.简要分析词人运用了什么表现手法来突出“梅”和“那人”的形象。
两首词均表达了怎样的思想情感?
答案:两首词主要运用了反衬的手法,前一首以对赏灯、宴会的“情薄”反衬诗人对梅花的情浓;后一首以喧闹欢腾的元夕景象反衬“灯火阑珊处”的“那人”。
两首词均表达了作者不与世俗同流合污的高洁理想的追求。
三、语言表达
13.仿照下面的示例,自选话题,写一段话。
要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。
示例:我只能成为一个行走的逗号,在翻完命运这本书的时候,我无法停止疼痛的双脚,无法停止生命中的一次次追赶。
解析:在仿写时,要注重分析示例的语句结构、使用的修辞手法以及表达的情感等。
示例以第一人称来写,第一句使用了比喻的修辞手法,最后两句使用对举的形式写“追求”,照应了第一句的“行走”。
按照上述要求仿写即可。
答案示例:我只能成为一段激昂的旋律,在唱完命运这首歌的时候,我无法终止跋涉的步伐,无法终止人生中的一次次拼搏。
14.阅读下面的材料,提取四个关键词。
家风虽然不能涵盖社会主义核心价值观的全部,但它对引导人们培育和践行社会主义核心价值观来说,却是最基础的东西,是人们的价值观形成和精神成长的重要起点。
亿万家庭的家风,虽然各不相同,但总体上都很朴实,都是崇德明理、向善向上、讲求礼义的。
节目讲的正是我们要培育和弘扬的社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德。
宣传家风,可在全社会培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚,激发人们形成善良的道德意愿和道德情感,培育正确的道德判断和道德责任,提高道德实践能力。
解析:这是一个论述性语段,故应该从语段所论述的话题中寻找关键词。
这里最核心的话题应该是“家风”,全段讲“家风”与“社会主义核心价值观”的关系、意义等,由此引出“风尚”“道德”两个结果性的话题(关键词)。
答案:家风核心价值观风尚道德。
高中语文第6课辛弃疾词两首同步训练(含解析)新人教版必修4
第6课辛弃疾词两首一、语言文字运用1.下面加点字的注音全部正确的一项是( )A．发髻．(jì) 暨．今（qí）田螺．(luó) 舞榭歌．台(xiè)B．祠．堂(cí) 伺．机（sì）芦荟．（huì）脍．炙人口(kuài)C．金簪．(zān) 僭越（jiàn）巷．道(xiàng) 遥岑．远目(cén)D．鲈．鱼(lú) 阡陌．（mò）伯仲．（zhòng）求田问舍．(shě)2.下列词句中加点字的解释不正确的一项是（）A．遥岑远目．．，献愁供恨远目：向远处看，远眺B．无人会．，登临意会：理解C．赢得．．仓皇北顾赢得：落得D．廉颇老矣，尚能饭．否饭：饭量3.下列诗句中语序没有使用倒装的一项是( )A．千古江山，英雄无觅孙仲谋处B．舞榭歌台，风流总被雨打风吹去C．早岁那知世事艰，中原北望气如山D．故国神游，多情应笑我，早生华发4.对下列词句中加横线词语或诗句所含手法的解说，不恰当的一项是( )A．遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻“玉簪螺髻”，比喻山峰，既符合远眺的特点，也写出了远山的秀丽。
B．落日楼头，断鸿声里，江南游子“断鸿”，失散的大雁，词人的自喻，写出了词人身世飘零和孤寂的心境。
C．休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未“季鹰”，晋代张翰，词人借张翰莼鲈之思的典故表达辞官归隐的愿望。
D．倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪“红巾翠袖”，借代，代指女子；“倩何人”与“无人会，登临意”相照应。
5.下列对《永遇乐·京口北固亭怀古》的赏析，不正确的一项是( )A．“千古江山”，用“千古”修饰“江山”，表现出深沉的古今兴亡之感，蕴含着对南宋国势日益衰微的深切忧虑。
B．“英雄无觅，孙仲谋处”，既是赞美历史上的孙权，表达对英雄的敬仰，更为现实中没有孙权这样的英雄而深表遗憾。
C．“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾”，以当年刘义隆草率出兵遭到惨败的历史教训，警告当权者切勿草率出兵。
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6 辛弃疾词两首一、基础训练1下列词语中加点字的读音完全不同的一项是（）A倩．影靛．青腈．纶青春靓．丽B岑．寂涔．涔参．差莘．莘子C市侩．芦荟．刽．子脍．炙人口D瘟．神温．暖愠．怒揾．英雄泪2下列词语中没有错别字的一组是（）A栏竿溘然长逝瘦骨伶仃化干戈为玉帛B仓皇寻常巷陌气喘吁吁牵一发而动全身C赢得舞谢歌台惩一儆百心有灵犀一点通D蛊惑毕恭毕敬振聋发聩文武之道，一张一驰3对下列各句中加点词语的理解有误的一项是（）A楚天．．千里清秋楚天：古人泛称南方的天空为楚天。
B断鸿．．声里，江南游子断鸿：失群的孤雁。
作者以“断鸿”自比，显出悲凉之意。
C尽西风，季鹰．．归未季鹰：作者用季鹰归去的典故表达自己也将弃官归隐的心思。
D可惜流年，忧愁风雨，树犹如此．．．．树犹如此：作者用此典故抒发自己不能为抗击敌人、收复失地而效力，徒然虚度时光的感慨。
4下列各组句子中，加点词语的意义相同的一组是（）A斜阳草树，寻常巷陌．／蹑足行伍之间，而倔起阡陌．之中B遥岑远目．，献愁供恨／旦日，卒中往往语，皆指目．陈胜C无人会．，登临意／我已失恩义，会．不相从许D休说鲈鱼堪．脍／可堪．回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓5判断句中停顿正确的一项是（）[]A英雄／无觅／孙仲谋处[]B早岁／那知世／事艰[§§§§§]C小楼一夜听／春雨D暮霭／沉沉楚／天阔6下列各句中所用典故与历史人物相对应的一项是（）①羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭②想当年，金戈铁马，气吞万里如虎③封狼居胥④休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未A①刘裕②周瑜③霍去病④张翰B①周瑜②刘裕③霍去病④张翰C①周瑜②刘裕③张翰④霍去病D①刘裕②周瑜③张翰④霍去病7下列各句中加点的词，古今意义不相同的一项是（）A斜阳草树，寻常巷陌．．B江山如画，一时多少豪杰．．C赢得．．仓皇北顾D元嘉草草．．，封狼居胥8下列诗句中修辞手法与其他三项不同的一项是（）A羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
高中语文第二单元宋代词风6辛弃疾词两首课内练习(含解析)新人教版必修4
6 辛弃疾词两首一、积累运用1．下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是( )A．玉簪．(zān)僭．越(jì)糌．粑(zān)自古暨．今(jì)B．螺髻．(jì)云鬟．(huán)鬓．发(bìn)须髯．飘洒(rán)C．揾．拭(wèn)翁媪．(ǎo)愠．怒(ǎo)不瘟．不火(wēn)D．会．稽(guì)市侩．(kuài)刽．子(guì)脍．炙人口(kuài)解析：A项，僭—jiàn；C项，愠—yùn；D项，会—kuài。
答案：B2．下列词语中加点字的解释不完全正确的一项是( )A．休说鲈鱼堪脍．(烤肉)人道寄奴曾．住(曾经)B．遥岑远目．(望)赢得仓皇北顾．(回头看)C．寻常巷．陌(街巷)把吴钩看了．(结束、完毕)D．凭．谁问(靠)倩．何人唤取(请人代替自己做)解析：A项，“脍”应是“把鱼、肉切细”。
答案：A3．下列语句中加点词的解释无误的一项是( )A．楚天．．千里清秋(古人泛指南方的天空)遥岑．远目(小而高的山)B．断鸿．．声里，江南游子(受伤的大雁)把吴钩．．看了(古代吴地制造的一种宝刀)C．无人会．，登临意(理解，明了)风流．．总被雨打风吹去(风度，气质)D．赢得．．仓皇北顾(落得)舞榭．歌台(楼台)解析：B项，“断鸿”指“失群的孤雁”；C项，“风流”指“英雄业绩”；D项，“榭”指“建在高台上的房子”。
答案：A4．对下列词句中有关典故的理解，不正确的一项是( )A．“休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未”运用了晋朝人张翰闻秋风而归乡的典故。
B．“求田问舍，怕应羞见，刘郎才气”运用了三国时刘备拜访陈登的故事。
C．“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾”运用了南朝宋文帝刘义隆的典故，讽喻南宋当权者不要草率出兵。
D．“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否”运用了赵国老将廉颇的典故，是用来隐喻自己的。
高中语文 第6课 辛弃疾词两首课时演练 新人教版必修4
【优化指导】高中语文第6课辛弃疾词两首课时演练新人教版必修4一、基础积累1．下列句中加点词语的解释完全正确的一项是( )A．凭．谁问：廉颇老矣，尚能饭否(靠)求．田问舍(寻找)B．舞榭．歌台(建在高台上的房子)一片神鸦社．鼓(祭祀土神的日子)C．风流．．总被雨打风吹去(风度，气质)千古风流．．人物(杰出的，有才华的)D．元嘉草草．．(草率，轻率)休说鲈鱼堪脍．(美味)解析：A项，求：购买；C项，第一个“风流”应解释为“英雄业绩”；D项，脍：把鱼、肉切细。
答案：B2．下列各句中没有词类活用现象的一项是( )A．遥岑远目B．可惜流年，忧愁风雨，树犹如此C．赢得仓皇北顾D．尚能饭否解析：A项，目，名词作动词，看，望；C项，北，名词作状语，向北；D项，饭，名词用作动词，吃饭。
答案：B3．下列各句中，所用典故与历史人物相应的一项是( )(1)羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
(2)想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
(3)封狼居胥。
(4)休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？A．刘裕周瑜霍去病张季鹰B．周瑜刘裕霍去病张季鹰C．周瑜刘裕张季鹰霍去病D．刘裕周瑜霍去病张季鹰答案：B4．下列句子不是倒装句的一项是( )A．英雄无觅孙仲谋处B．多情应笑我C．烽火扬州路D．人道寄奴曾住解析：A项，应为“无觅英雄孙仲谋处”；B项，应为“应笑我多情”；C项，应为“扬州路烽火”。
答案：D5．下列对《水龙吟登建康赏心亭》的分析不恰当的一项是( )A．“遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻”三句写山。
举目远眺，那一层层的远山，有的很像美人头上插戴的玉簪，有的很像美人头上螺旋形的发髻，引起词人过多的忧愁和愤恨。
B．“吴钩看了”体现作者虽有沙场立功的雄心壮志，却英雄无用武之地。
“栏杆拍遍”紧承前文，是说作者眼前无事可做，只能无聊地拍拍栏杆。
C．“休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？”这里引用了一个典故。
据《晋书·张翰传》载，张翰(字季鹰)，在洛阳做官，见秋风起，因想到家乡吴中的鲈鱼等美味，遂弃官而归。
高一语文人教必修4课后演练：2.6 辛弃疾词两首 Word版含解析
6辛弃疾词两首一、基础巩固1.下列词语中加点的字注音完全正确的一项是()A.遥岑．(cén)玉簪．(zān)水龙吟．(yín)B.倩．影(qiàn)鲈．鱼(lú)佛狸祠．(sì)C.巷陌．(mò)揾．泪(wèn)孙仲．谋(zhōng)D.螺髻．(jī)堪脍．(kuài)封狼居胥．(xū)解析:B项,“祠”应读“cí”;C项,“仲”应读“zhòng”;D项,“髻”应读“jì”。
答案:A2.下列语句中加点的词,解释不正确的一项是()A.遥岑远目．目:眺望。
B.倩．何人唤取倩:请求。
C.揾．英雄泪揾:擦拭。
D.尽．西风,季鹰归未尽:完尽。
解析:“尽”的意思是“全”“遍”“到处都是”。
答案:D3.下列语句中加点词的含义不相同的一项是()A.楚天千里清秋更那堪冷落清秋节B. 故国神游多情应笑我 多情自古伤离别C.赢得仓皇北顾 赢得青楼薄倖名D.千古风流人物风流总被雨打风吹去解析:A项,“清秋”都是凄清的秋季。
B项,“多情”,①多愁善感;②有情人。
C项,“赢得”都是“落得”的意思。
D 项,“风流”都是指英雄业绩。
答案:B4.在古代诗词中,为了表达的需要,常将语序倒装。
下列句子中没有使用倒装的一项是()A.千古江山,英雄无觅孙仲谋处。
B.楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。
C.早岁那知世事艰,中原北望气如山。
D.故国神游,多情应笑我,早生华发。
解析:A项,应为“无觅英雄孙仲谋处”;C项,应为“北望中原气如山”;D项,应为“神游故国,应笑我多情,华发早生”。
答案:B5.依次填入下面横线处的语句,衔接最恰当的一组是()这三篇都含有恢复中原的渴望和对南宋政府苟且偷安的不满,。
就通常所谓的思想意义来说,两者是一致的。
《水龙吟》的“遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻”,是说远望中原群山只能滋生愁恨。
③这与陆游的“迢迢天汉西南落,喔喔邻鸡一再鸣”“三万里河东入海,五千仞岳上摩天”含义相近。
高中语文第6课辛弃疾词两首课时作业2(含解析)新人教版必修4
学习资料第6课辛弃疾词两首一、基础知识检测1。
对下列各句中加点词的解释,不正确的一项是( )A.水随天去秋无际．际：边际B。
鲈鱼堪脍．脍:把鱼、肉切细C。
赢得仓皇北顾．顾:回头，回头看D。
廉颇老矣，尚能饭．否饭：饭量答案 D解析饭:名词用作动词,吃饭。
2。
在古诗词中,为了表达的需要,常将语序倒装,下列句子中语序没有倒装的一项是( ）A。
香稻啄余鹦鹉粒,碧梧栖老凤凰枝。
B.多情应笑我，早生华发.C.可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。
D。
千古江山，英雄无觅孙仲谋处。
答案 C解析A项现代汉语语序应为“鹦鹉啄香稻余粒,凤凰栖碧梧老枝”，或者“鹦鹉啄余香稻粒，凤凰栖老碧梧枝”。
B项现代汉语语序应为“应笑我多情，早生华发”.D项现代汉语语序应为“无觅英雄孙仲谋处”.3。
下列诗句中,没有使用借代手法的一项是（）A.四十三年，望中犹记，烽火扬州路。
B.乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪.C。
想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
D.倩何人唤取，红巾翠袖,揾英雄泪？答案 B解析B项使用比喻.A项用“烽火”代指“战争"。
C项用“金戈铁马"代指“精锐的部队"。
D项用“红巾翠袖”代指“女子".4。
为填入下面一段文字横线处的句子排序，只填序号。
辛弃疾由武而文，又由文而政，始终在出世与入世间矛盾,在被用或被弃中受煎熬。
作为封建知识分子，对待政治，________________。
他不计较“五斗米折腰”，也不怕谗言倾盆.所以随时局起伏，他就大忙大闲，大起大落，大进大退。
稍有政绩，便招谤而被弃；国有危难，便又被招而任用.①对国家民族他有一颗放不下、关不住、比天大、比火热的心②也不像白居易那样长期在任③便再不染政④亦政亦文⑤他不像陶渊明那样浅尝辄止答案⑤③②④①5。
请在横线处补写出合适的语句。
要求：与画波浪线的句子构成排比，语段意思连贯，风格统一.作一次心灵旅行，就以那一本本零落的古卷残页为车票,感受穿越时空的欣喜。
2019-2020学年高中语文 第二单元 6 辛弃疾词两首练习(含解析)新人教版必修4新人教版
2019-2020学年高中语文第二单元 6 辛弃疾词两首练习（含解析）新人教版必修4新人教版辛弃疾词两首(时间：30分钟分值：30分)一、根底稳固与语言运用(21分)1．以下加点词语的解释，不．完全正确的一项为哪一项(1分)( )A．凭．谁问：廉颇老矣，尚能饭否(靠)求．田问舍(购置)B．舞榭．歌台(建在高台上的房子)揾．英雄泪(擦拭，揩拭)C．风流．．总被雨打风吹去(风度，气质)千古风流．．人物(杰出的，有才华的)D．元嘉草草．．(草率，轻率)休说鲈鱼堪脍．(把鱼、肉切细)解析：选C。
C项，第一个“风流〞的意思是“英雄业绩〞。
2．以下各句中，没有使用借代修辞手法的一项为哪一项(2分)( )A．羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
B．想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
C．乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
D．倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？解析：选C。
“雪〞是借喻，比喻浪花。
3．古诗词中，为了表达的需要，常将语序倒装，以下语句没有使用倒装的一项为哪一项(2分)( )A．千古江山，英雄无觅孙仲谋处。
(《永遇乐·京口北固亭怀古》)B．舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。
(《永遇乐·京口北固亭怀古》)C．多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！(《雨霖铃》)D．故国神游，多情应笑我，早生华发。
(《念奴娇·赤壁怀古》)解析：选B。
A项，正常语序应为“千古江山，无觅英雄孙仲谋处〞；C项，正常语序应为“自古多情伤离别，更那堪，冷落清秋节〞；D项，正常语序应为“神游故国，应笑我多情，华发早生〞。
4．补写出以下句子中的空缺局部。
(5分)(1)辛弃疾在《水龙吟·登建康赏心亭》中直抒胸臆，借用动作抒发自己报国无门、壮志难酬的悲愤之情的句子是：____________，____________，____________，____________。
(2)《水龙吟·登建康赏心亭》中写词人自感抱负不能实现，世无知己，得不到同情与慰藉的名句是：____________，____________，____________？(3)《永遇乐·京口北固亭怀古》中，词人以廉颇自比，表现自己虽老却不忘为国效力、收复中原的耿耿忠心的句子是：____________：____________，____________？答案：(1)把吴钩看了栏杆拍遍无人会登临意(2)倩何人唤取红巾翠袖揾英雄泪(3)凭谁问廉颇老矣尚能饭否5．将下面一句话改写成一个以“不少有关抗金北伐的建议〞为开头的单句，可适当增减词语，但不能改变原意。
高中语文 第6课《辛弃疾词两首》教学资料(练)(含解析)新人教版必修4 (2)
【练】人教必修4第6课《辛弃疾词两首》教学资料课内巩固1．下面加点字的注音全部正确的一项是( )A．烽．火(fēn g) 输赢．(yín g) 蜾蠃．(luǒ) 佛．狸祠下(fú)B．祠．堂(chí) 伺．机(sì) 伺．候(cì) 脍．炙人口(kuài)C．金簪．(zān) 巷．道(xiàn g) 曾．祖(zēn g) 退避三舍．(shè)D．鲈．鱼(lú) 发髻．(jì) 鸿．雁(hón g) 遥岑．远目(cén)2．下列诗句中有错别字的一项是( )A．元嘉草草，封狼居胥，赢得仓惶北顾。
B．四十三年，望中犹记，烽火杨州路。
C．把吴钩看了，栏竿拍遍，无人会，登临意。
D．倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪。
3．下列句子中，加点的词语使用不当的一项是( )A．私营企业的发展，往往会遭遇这样一些瓶颈，管理上突不破宗法观念，容不下现代管理模式；经济上缺乏远见，稍有发展，便要求田问舍．．．．；用人上任人唯亲，引不进有活力的人才。
B．《唐山大地震》一剧，对于金戈铁马．．．．，人流滚滚、惊天动地的营救场面没有过多地渲染，而是把主要笔墨集中在了灾难面前人性、亲情的揭示上。
C．被不少网友认为已然“廉颇老矣．．．．”的轰六，如今，经过升级改造，各种性能堪与世界上先进的轰炸机相媲美，理所当然的承担起保卫祖国的战略值班任务。
D．现在，个人信息泄密渠道很多，尤其是个人电脑，一旦受到病毒攻击，那么所有信息就会付．诸东流．．．，从而暴露无遗。
4．对下列诗文中加点词的解释，不正确的一项是( )A．风流．．总被雨打风吹去风流：英雄业绩B．天然一段风流．．态度风流：风韵C．浪淘尽，千古风流．．人物风流：英雄一时D．数风流．．人物，还看今朝风流：杰出的5．诗词中的一些句子，语序常有倒置现象，下面是对几个诗句倒置语序作的调整，选出调整不当的一项( )A．遥岑远目，献愁供恨——远目遥岑，献愁供恨B．把吴钩看了，栏杆拍遍——把吴钩看了，拍遍栏杆C．千古江山，英雄无觅孙仲谋处——千古江山，孙仲谋无觅英雄处D．四十三年，望中犹记，烽火扬州路——四十三年，犹记望中，扬州路烽火6．下列诗句修辞方法不同于其他三项的是( )A．想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
最新人教版高二语文同步练习：2.6《辛弃疾词两首》（新人教版必修4）及答案解析
最新人教版高二语文同步练习：2.6《辛弃疾词两首》（新人教版必修4）及答案解析《辛弃疾词两首》同步练习一、课文阅读训练（一）比较《念奴娇·赤壁怀古》和《永遇乐·京口北固亭怀古》两首词，指出解说不当的一项。
（）A．两位作者都是宋代词坛上豪放派的代表人物。
B．两首都是怀古之作，苏词是怀古伤己，辛词则是怀古伤今。
C．辛词中的“舞榭歌台，风流”是指代繁华和英雄业迹，通过慨叹它“总被雨打风吹去”，表达了“英雄无觅”的愤激之情；“浪淘尽，千古风流人物”，则表达了赶快建功立业的愿望。
D．两首词都借景抒情，以议论入词，综合运用了叙述、议论、抒情几种表达方式。
（二）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》一词最后用了一个典故，写道：“廉颇老矣，尚能饭否？”这样写法的作用是什么？选出分析不正确的一项。
答：（）A．作者以廉颇自比，表明自己虽老，但不忘为国效力。
B．作者借廉颇虽老还有人想起用的故事，表达自己得不到朝廷重用的愤懑心情。
C．表示今天再也找不到象廉颇这样的大将的痛惜心情。
D．怀念廉颇，吊古伤今，渲染一种悲壮苍凉的情绪。
（三）古典诗词讲究炼字，作者往往选择那些最能反映事物特征的字词，表达十分丰富的内容。
阅读时须处处留意，字字咀嚼，才能有所得。
1．《雨霖铃》上阕描写了送别的典型环境。
试按要求摘引原文词语作答：①送别的季节是__________________________________________②送别的时间是__________________________________________③送别的地点是__________________________________________④送别时的天气是________________________________________⑤送别的心绪是__________________________________________⑥送别的表情是__________________________________________2．《扬州慢》（包括小序）写景很有特色，作者从视觉、听觉、触觉、心态等各个角度，选择富有表现力的字眼描绘了金兵劫后扬州凋蔽、残破的图景，抒发了悲怆之情。
2019-2020学年高中语文 第二单元 宋词 作业六 辛弃疾词两首(含解析)新人教版必修4新人教版
2019-2020学年高中语文第二单元宋词作业六辛弃疾词两首（含解析）新人教版必修4新人教版辛弃疾词两首一、根底稳固1．以下加点字的注音完全正确的一组是( )A．巷陌．(mò)鲈．鱼(lú)断鸿．(hónɡ) 献愁供．恨(ɡònɡ)B．廉颇．(pō) 遥岑．(cén)金戈．(ɡē) 舞榭．歌台(xiè)C．狼居胥．(xù) 元嘉．(jiā)螺髻．(jī) 佛．狸祠下(bì)D．仲．谋(zhònɡ) 堪脍．(huì)登临．(lín) 揾．英雄泪(wèn)答案 B解析A项，供ɡōnɡ；C项，胥xū，髻jì；D项，脍kuài。
2．以下各组中书写完全正确的一项为哪一项( )A．舞榭歌台沧皇烽火惶恐B．金弋铁马杨州巷陌蕴含C．玉簪螺髻鲈鱼栏竿嬴政D．脍炙人口岑寂揾泪寻觅答案 D解析A项，沧—仓；B项，弋—戈；杨—扬；C项，竿—杆。
3．以下加点词语解释有误的一项为哪一项( )A．斜阳草树，寻常．．巷陌(普通，平常)凭．谁问：廉颇老矣，尚能饭否(依靠，靠)B．倩．何人唤取，红巾翠袖(请、让)把吴钩．．看了(佩带的宝刀)C．休说鲈鱼堪脍．(把鱼、肉切细)风流．．总被雨打风吹去(英雄业绩)D．求．田问．舍(求取，要取)元嘉草草．．，封狼居胥(草率出兵)答案 D解析“求田问舍〞的“求〞和“问〞是购置、购置的意思。
4．以下各典故，对应人物错误的一项为哪一项( )A．树犹如此(桓温)佛狸祠下，一片神鸦社鼓(拓跋焘)B．求田问舍(刘备)斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住(刘裕)C．廉颇老矣，尚能饭否(廉颇)鲈鱼堪脍(张季鹰)D．元嘉草草，封狼居胥(刘义隆霍去病)风流总被雨打风吹去(孙权)答案 B解析“求田问舍〞的典故是三国时许汜。
5．从修辞角度看，以下各句没有使用比喻的一项为哪一项( )A．倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？B．金戈铁马，气吞万里如虎。