团结友爱 互相尊重1
“团结友爱互相尊重”主题班会课课件
活动目的
1、引导学生文明用语，注意自身言行，学会尊重同学。
2、通过此次活动，使学生养成良好的行为习惯，在班级形成同学之间团结友爱、互相尊重的良好班风。
活动准备
1.搜集一些关于尊重的诗歌、故事。
2.收集一点关于尊重的名言。
具体步骤
第一项：师导入. 。
第二项：活动开始.
1、说说自己是怎么尊重别人的;
2、诗朗诵《尊重》;
3、故事联播《尊重》;
4、尊重的心里话交流;
5、尊重的名人名言.
第三项：班主任致辞（小结）。
第四项：活动结束.
（具体活动方案）
活动过程
一、师导入：
1.同学们，我们现在的生活很幸福，大家在宽敞明亮的教室里一起学
习。很多同学都很尊重学校的老师，却忽视了自己周围的同学，其实同学之间也是要互相尊重的。比如说见面互相问候、不给他人起绰号、尊重他人的权利和爱好等等。我们这节班会课的主题就是“团结友爱互相尊重”。希望这节课的学习能告诉大家如何尊重同学，团结友爱。
2.老师想先问一下同学们，平时是怎么尊重自己的同学的？回忆一下，举手回答。
二、你想了解尊重吗？请听同学的诗朗诵《尊重》 课件展示
尊重是一个微笑
尊重是一声招呼
尊重是一声“对不起”
尊重是一句“谢谢你”
尊重是喊不错别人的名字
尊重是记不错别人的电话
尊重别人的人不忘尊重自己
尊重自己的人懂得尊重他人
尊重是我们最重要的美德
尊重是社会和谐必需的规则
尊重别人就是尊重自己
尊重自己就是尊重他人
让我们擎起双手
共同托起尊重的蓝天
让我们脚踏实地
共同实践尊重的诺言
通过诗歌朗诵同学们对尊重有了更深刻的了解。
三、下面请欣赏故事联播《尊重》。（自卑的女佣和她儿子的故事）
有句格言说："有人向你鞠躬，你要向他还礼，因为他不是你的奴隶。"同学们，你们想受到别人的尊重吗？那么，就请你先尊重他人吧！
让我们讲文明、讲礼貌、尊重他人人格、尊重他人的意见想法、尊重他人的方方面面，使我们的学校成为和睦的大家庭。
尊重他人很重要，打架骂人得取消。
从小尊重要做到，文明礼貌是目标。
学习雷锋志气高，互助帮助人人笑。
说到不如做得到，提高觉悟最重要。
我们说得好不好，提出意见会记牢。
四、游戏（照镜子）
五：说说心理话
听了这么多，看了这么多，同学们有没有什么心里话说呢？
六.欣赏关于《尊重》的名人名言。
1、如果说，人世间有一种心灵的天平，那就是尊重。
2、被人尊重是一种权利，尊重他人是一种美德。
3、即使我读课文不好听，也请大家不要笑我。
4、人首先要尊重自己，才能尊重他人和社会，也才能获得外界对自己的尊重。
尊重
七、活动小结
同学们的班会开得很成功，老师从中也学到了不少知识，受到了教育。到底怎样才能做到尊重同学，团结友爱呢？我们要真正从行动开始，有句话说得好：“我听到，但随后就忘了，我看到，也就记住了，我做了，我就理解了。”所以我们要切实做到这一切，尊重劳动增强我们的意识，提升我们的生命质量，焕发我们的人格力量。
别人的人才会受到尊重，尊重别人就是尊重自己
同学之间团结友爱作文
同学之间团结友爱作文 作为同学，我们最重要的就是团结友爱，下面是小编整理的同学之间团结友爱作文，欢迎阅读。 同学之间团结友爱作文【一】我和同学们在一起生活了6年了，彼此之间都有感情了，所以我们同学都养成了互相帮助团结友爱的好习惯了。 有一回，数学小测验，我竟然没有带笔，这可急死我了，眼看这时间一分一秒的过去了，我还是一个字也没写。这时我的同桌看到我的样子，便问我咋回事？我说：我没有带铅笔。我的同桌听了立刻从铅笔盒里拿出一支铅笔，我以为他要把铅笔拿给我，但是他没有把铅笔给我，而是把他手上的自动铅笔给了我，我说：我用铅笔就行了。可同桌就是不把铅笔给我，他说：同学之间就是应该互相帮助嘛。这种精神值得我们学习。 还有一次，我们班做小报，我们组获得三等奖，后来发奖品，我站最后，结果少了一份奖品，因此我没有得到奖品。于是老师说再买一份奖品给我，我听后正准被往回走，这时王俊杰把奖品给了我，我十分感动。 正是我们班的每一位同学都有这种互相帮助，团结友爱的精神，才构成我们六五班这个大集体！ 同学之间团结友爱作文【二】我的小学在这真好，让我感到很快乐，因为这里的每个同学都对我很好，只要我们同学谁受一点伤， ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考
大家都会无微不至的关心受伤的那位同学，我们大家也很团结，有一件事让我永生难忘。 记得有一次，大家约好一起出来，我们几个欢快的跑着，跑到一个商店那，我说：“你们渴吗，要不买瓶水吧。”我要从包里掏出钱，我发现我的钥匙丢了，大家都很着急，急着说着要帮我找，可是咱们还要去玩，我的去找钥匙，你们去玩吧，大家都坚定地说不行，都要一块帮我找，我非常高兴，因为大家愿意放弃自己的时间帮我辛苦的找钥匙。 我们沿着来的路认真细心的找着，找了很长很长时间，大家都快崩溃了，可还是认真地找，结果皇天不负有心人，终于找到钥匙了，大家本来脸上是愁眉苦脸的样子，一下脸上迎来了笑容，找到钥匙了，可是却没有玩，有点可惜，但是大家都觉得这一天是有趣的一天。我突然觉得我们大家是多么的团结，经过这一件事以后，大家不管什么事都很团结，像参加比赛，一些人做的不好，我们不像以前一样埋怨他，讨厌他了。 看来同学之间要团结是多么的重要啊！ 同学之间团结友爱作文【三】今天，我拿着一大叠数号纸走进学校。 一进班门，我便急急忙忙地要涂数号，女同学们可热心了，只有少数女生，因珍爱怕水彩笔的水用完，所以才不涂。 涂的队伍越来越大了，甚至男同学也加入了我们的队伍。不到一早上，涂完了，我很感动，感受到友爱和团结的力量是多么的大！
高中政治 理解国家“主权”要把握三种关系素材 新人教版必修2
理解国家“主权”要把握三种关系 主权，即国家主权，是一个国家固有的处理其国内外事务和国际事务的最高权力。对内最高性和对外独立性是主权的特征。所谓对内最高性，指国家对其领土内的一切人和物以及领土外的本国人具有最高的管辖权，即属地优越权和属人优越权。当然，国际法另有规定的除外。如外国外交代表享有外交豁免权等。所谓对外独立性，指国家拥有按着自己的意志处理内政外交事务而不受他国控制和干涉的权利。例如一国可以自由修改宪法、变更政体、缔结条约、进行自卫战争等，它包括政治上的独立和经济上的独立两重意义。主权是永久的，不因政府更迭或政体变更而消失；主权是排他的，一国之中不能有两个并列的最高权力，也不容许外部力量介入和外来意志干预；主权又是统一而不可分割的。主权和领土、政权、人口是构成国家的四个要素，而主权与领土、政权、人权有着密不可分的关系。 一、主权与领土的关系。领土，即一个国家的居民永久居住，从事社会生产的地域，包括领路、领水、领空，是国家赖以存在的物质条件。领土在国际法上的意义是指国家在一定的区域之内，对人和物行使排他的管辖权。领土是国家行使主权的空间范围，没有了领土，国家便失去其存在的依据。和平共处五项原则将互相尊重主权和互相尊重领土完整合并为一项，说明了主权和领土的密切联系。国家是在自己的领地行使排他的管辖权的，侵犯一国的领土完整当然就侵犯了该国主权。因此，尊重一国的主权必然应该首先尊重一国的领土完整，领土完整是构成国家主权的重要组成部分。但是，国家主权的概念要比领土完整广泛得多，不侵犯对方的领土完整性，而用其他方式干涉了对方的内政，同样是侵犯他国主权的行为。 二、主权与政权的关系。政权，即通常所说的国家权力及体现这种权力的机关。国家必须行使统治权力，并以政权机关为保障，否则就不成其为国家。而主权则是国家存在的最重要的因素。因此，政权是一个国家主权的体现及组织形式，没有了政权机关，主权就无法行使；而主权作为国家的生命和灵魂，又是使政权得以生存和巩固的根本前提和保障。一个丧失主权的国家政权机关，是很难在世界上立足的。昔日的清政府丧失主权，最终导致了内忧外患，等待它的只能是任人宰割，直到最后灭亡的命运。所以一个国家的政权机关，要把国家的主权、国家的安全始终放在第一位。 三、主权与人权的关系。人权是指在一定社会条件下，受到法律认可的，公民享有的政治、经济、社会文化等方面的权利，其中生存权是举世公认的最基本的人权，也是享有其它人权的首要条件。国家的独立是人民享有生存权和其他人权的根本前提，因而国家主权是人权的基础，人权受国家主权的保护，一个国家无主权，广大人民群众就不可能有人权。人权问题本质上属于一国内管辖的问题，尊重国家主权和不干涉内政是公认的国际法准则，使用于国际关系的一切领域，也适用于人权。霸权主义者炮制的“人权高于主权”、“不干涉内政的原则不适合人权问题”的观点，本质上是要求主权国家在人权问题上放弃国家主权，这违反了联合国宪章规定的主权平等和不干涉任何国家内政的原则，也违反了和平共处五项原则和国际法准则。 1
描写同学之间团结友爱的作文400字500字
描写同学之间团结友爱的作文400字500字描写同学之间团结友爱的作文400字500字 团结友爱篇一：同学之间应该团结友爱 今天下午上美术课时，我正在听课，坐在我前面的同学是位女生，她一直往后推我的桌子，我的桌子斜到一边，书包掉在地上，这位同学还往后推。 这位同学不好好听课，还影响我听课，她一直往后推我的桌子，还站起来用手打我的脸，往我的脸上抓了一下，我很生气。 她先动手打我，还骂人，更影响听课，我没有告诉老师，可是我在声明一下：（同学之间应该团结友爱，不应该欺负人，如果你不好好听课不要影响我们听课，你这样的行为不对，骂人打人的行为更不对）。 不大不小的教室，空间是有限的，同在一个班级里，同是同学，都是平等的，无论发生的错与对，大家都应该好好相处，不讲不文明的话，没有谁高谁低。 （68个孩子的大班，尚老师都够忙的，68个孩子总是操不完的心，班级里的大小事都需要老师处理，在这里对老师说声，辛苦了！谢谢您，尚老师。）同在一个班级里，同是同学，都是平等的，68位孩子都是这个家庭的一员，请大家和平相处，团结友爱，珍惜友谊。 篇二：同学之间要团结友爱 今天下午我们第二节课没有上，因为要举行高年级口算比赛和作文竞赛颁奖活动。让人没想到的是，颁奖仪式还没有开始，我们班的一位同学和另一位同学在操场上不知道怎们回事儿，竟然打了起来，其中一位同学的鼻子被打破了，流
了很多的血，把脸都染得红红的，我特别害怕他会出事，还好没事儿。 我到后来才明白了他们这对小伙伴为什么打了起来。原来，一位同学骂了另一位同学不是人，这可把另一位同学激怒了。他冲过去，打了对方一拳，对方火了，猛地向他的鼻子上打去，一下子就把他打流鼻血了。 看到他俩这样，我的心里很难受。同学之间怎么能这样呢，大家能够在一个班里学习，这是一件多么好的事情，为什么就不能互相帮助、相互谅解呢？大家要相互关心，不能欺负人，要团结友爱，不要因为一件鸡毛蒜皮的小事情而把事情搞砸，这样对人对已都不好。 我特别想对高年级的大哥哥们说：你们要尊老爱幼，不要再欺负低年级的同学了！因为我发现，这几天每当放学时，在楼梯上，高年级的同学都喜欢推低年级的同学，并且一边推一边还骂着“小孩，给我滚！”高年级的同学也可能觉得这样好玩，但是我觉得这样做很危险的，万一把人给推倒了就不好玩了。大家要相互关心，相互友爱，这样才能每天开开心心、快快乐乐！小朋友们，你们说是吗？ 篇三：团结友爱 我们生活在同一所校园里，就像一个大家庭这里有我们的兄弟姐妹，我们每天朝夕相处，共同学习，共同玩耍。 在学校里，同学之间要友好相处，不要打架，这对我们学生来说是个好的习惯，这也是好的品质。在学校里我发现有个别同学在一起爱打仗，我会制止，对他们说：“同学之间要团结友爱，有困难是可以共同解决的，不可以用打架的形式来解决，这是一个不好的品质，在学校里同学之间要你我互相帮助。” 记得，有一次我生病了，耽误了课程，同学们都要纷纷把我落下的课补上，
2012自学考试政治《毛邓三》知识点习题8
2012自学考试政治《毛邓三》知识点习题8 第八章我国的外交战略和对外开放 一、选择题 1、和平与发展是当今时代的两大主题，发展的核心问题是(B) A.政治问题 B.经济问题 C.军事问题 D.外交问题 2、当今世界局势发展的方向是(D) A.单极化 B.两极化 C.三极化 D.多极化 3、我国独立自主的和平外交政策，应坚持把(A) A.国家主权和国家利益放在首位 B.反对霸权主义、强权政治放在首位 C.和平友好，真正不结盟放在首位 D.扩大开放，发展对外经济关系放在首位 4、我们应当把对外开放的基本立足点放在(C) A.发展对外经济关系上 B.发展睦邻友好关系上 C.增强我国独立自主、自力更生的能力上 D.吸收和借鉴世界一切文明成果上 5、1988年我国决定建立(C) A.四个经济特区 B.十四个沿海城市经济开放区
C.海南经济特区 D.上海浦东开发区 6、当今世界和平与发展的主要障碍是(A) A.霸权主义与强权政治 B.垄断资本主义的经济制度 C.垄断资本主义的政治制度 D.西方国家的“西化”与“分化”政策 7、发展对外关系必须正确处理好(D) A.物质文明和精神文明建设的关系 B.国内贸易和对外贸易的关系 C.国内资源和国际资源的关系 D.实行对外开放和坚持独立自主、自力更生的关系 8、霸权主义和强权政治的社会根源是(B) A.资产阶级的意识形态 B.垄断资本主义的政治经济制度 C.资产阶级的人权主义 D.社会、经济全球化 9、20世纪50年代初由中、印、缅三国共同倡导的是(A) A.和平共处五项原则 B.不结盟运动 C.建立战略伙伴关系 D.建立国际政治经济新秩序 10、我国对外贸易的关键是(C) A.引进先进技术 B.吸收外资 C.扩大出口 D.扩大进口 11、我国经济特区的性质是(B)
学生关于团结友爱演讲稿
学生关于团结友爱演讲稿 篇一：关于团结友爱的演讲稿 关于团结友爱的演讲稿 尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家好，今天我演讲的题目是《团结友爱---班级建设的基石》 一个班级是否具有气息，是否具有良好的班风，关键是要看这个班的班级是否团结友爱。在一个团结友爱的班级中，全体学生会自发地形成一股浓郁的和谐风气，在这样的集体中，学生能融洽地与同学相处，与老师交流，友好地进行合作，彼此互帮互助，共同进步。在这样积极向上，温馨和睦的环境中，学生会把班级当成自己的“家”，有着强烈的集体荣誉感和归属感。 正所谓一滴滴水只有融入大海才会永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才会坚不可摧。这一句句充满哲理的话语告诉我们，一个集体只有团结友爱才会迸发出无穷的力量。 给大家讲一个真实的故事吧。在辽宁省师范大学教育系里，有两位特殊的学生，一位叫周婷婷，另一位叫王铮。她们一个双目失明，一个双耳失聪。然而，就是这样的两个人组成了“海伦`凯勒”号联合舰队，两人在生活上、学习上互帮互助，周婷婷听不清看得清，她做了王铮的眼睛;王铮看不清，她做了婷婷的耳朵，两人取长补短，扬长避短，在学习上取得了优异的成绩。他们为什么会取得成功?那是因为她们掌握了成功的一个法宝——团结友爱，互相协作。 像她们一样在学习上团结友爱，不存一己之心，在其他方面也是如此，拿班级常规来说，按时到校、自习课安静、校服穿戴整齐、说话用语文明等等，这些都是团结的行为。也许有很多人认为这些不过是些微不足道的小事，可是，一屋
不扫何以扫天下，这些小事上的不到位，恰恰反映出了这些人责任意识淡薄，缺乏足够的集体主义观念。 还有多少同学因为这样或那样的原因造成不能按时到校? 还有多少同学在打了预备铃后还没有做好上课准备? 还有多少同学在下课时大声喧哗? 还有多少同学在见到师长时面无表情得匆匆而过? 同学们，付出一份友爱，你将收获两份快乐。让我们从身边做起，从小事做起，不迟到，不吵闹，不说脏话，不取笑他人，让友爱的甘泉滋养我们的心灵。让我们手牵手，心连心，共同构筑班集体辉煌的殿堂。 篇二：团结友爱学生讲话稿爱 尊敬的老师，亲爱的同学们： 上午好！ 我在国旗下讲话的题目是——团结友爱大家做。 同学们，与人相处时要讲究原则，讲究信用，更要团结友善。遵守国家法纪，讲究社会公德，全心全意做好本职工作。这在是社会作一个好公民的基本要求。团结：就是和睦、友好。友善：人与人之间亲近和睦。从解释可以看见团结和友善是相联的。这是做好一个公民的基本点。 同学们，当你坐在宽敞的教室里与同学一块学习，当你和朋友一起游戏，一起活动，一起劳动，一起学习，当你和伙伴共同解决生活中的问题时，你是否感受到同学之间那一份真挚的友谊？团结带来的快乐？团结友爱，合作乐群，团队精神是现代人重要的品质。但现在的小学生独生子女多，父母过分的关爱使他们容易形成自我中心，自私等不良个性品质。集体活动最重要就是要学会团结，只
同学间团结互助的演讲稿范文
同学间团结互助的演讲稿范文 团结同学，与人真诚交往是学生的优良品质和健康心理素质的具体表现。下面是我带来的同学间团结互助的演讲稿，欢迎大家阅读学习。 同学间团结互助的演讲稿篇一 同一个世界，同一个梦想，同一个集体都需要团结的力量，它换来了中国崭新面貌。团结就是成功，有了团结才有我们今天幸福美满的生活，所以团结就是力量。 对于每个人来说，生命只有的一次，那么我们又有什么理由不去使这仅有的一次生命变得绚丽多姿呢?所以，我们做任何事情都要团结。记得曾经有人说这样的几句话：“三个臭皮匠顶个诸葛亮”“人心齐，泰山移”“一根筷子易折断，十根筷子抱一团”……诸如此类的名言警句不胜枚举。是的，团结就是力量! 少年时的语文课本上有这么一个故事，其内容和意义对如今的中年人应该是耳熟能详的，说得就是一根筷子和一把筷子的事。 那故事说的是古时，一个有不少于十个兄弟的家庭，也不晓得是家产还是什么，闹得是兄弟不和，外人见笑。年迈的母亲看着儿子们像一盘散沙，心急如焚，赶紧把儿子们召集起来开会。 会上，母亲拿出一大把筷子，先是分给每个儿子每人一根筷子，让他们折，结果，个个都轻易折断了;然后，母亲拿出十根捆绑在一起的筷子，再让他们逐个折，这下谁也没折断。大家也用不着母亲说了，心里恍然大悟，明白了只有团结一起，才不受他人欺负。这会开得精短简约，但收效巨大。从此，兄弟一笑抿恩仇。
无独有偶。从前有四只羊，这四只羊聚在一起时，可以说是无隙可击，而如果是一只呢?打败它却是轻而易举。一天这四只羊一起来到一片绿茵茵得草坪里吃草。那儿住着一只凶猛的狼，这只狼早就盯上了这四只羊了。可是因为它每次想去吃那些羊时，那四只羊都相互帮助。形成一个团结的集体，无从下手。 有一天，这四只羊吃草时，有一只突然提出一个问题，它说：“你们说我们谁的力量大一点呢?每次我们都是一起打狼。”它们都你争我吵地说：“我”。因为它们都好强，因此都说：“如果有狼来进攻我们，我们各自和它战斗，谁能打败它就能证明谁的能力最强，好吗?”四只羊都异口同声地答应了。就这样四只羊一只一只地被凶猛的狼吃掉了。就因为，这四只羊没有团结，而只有争强好胜，于是这四只羊就这样告别了大自然。 颗颗石子填满汪洋大海，朵朵浪花击碎坚硬礁石。只有团结起来，才会产生巨大的力量和智慧。众人拾柴火焰高，就让我们捡来的木柴堆积起来，燃起灿烂的明天。记住——团结就是力量! 同学间团结互助的演讲稿篇二 东汉末年，曹操突然身亡，曹操有子：曹丕、曹植、曹彰、曹熊，因而立嗣之事令群臣关注，更令野心勃勃的曹丕馋涎欲滴，奈何曹丕位高权重，他逼走曹彰，逼曹熊自缢，后来轮到了德才兼备、诗词歌赋样样精通的曹植，曹植的一首七步诗这才让曹丕无地自容，不得不善罢甘休，最后将曹植贬为安乡侯。 试想，倘若当年曹家几兄弟辅佐曹丕理朝政，曹丕又怎么会像曹操在赤壁败给周瑜的火一样败给了徐盛的火呢?倘若曹家几兄弟都团结一心，区区司马家族又怎么会让众人皆知其心呢?倘若曹家兄弟共理朝政，他们父亲的“唯才是举”又怎么会不继续?魏又怎么会不繁荣不昌盛呢?
国家主权
浅析国家主权原则 摘要： 主权国家，即国家是独立的，自主的。国家主权非自行限制而不受约束；而这种自行约束仅仅是根据“约定必须遵守”（paotasuntservanda）原则通过履行国际条约和习惯国际法而实现。传统的国际法是建立在单个国家的基础之上。由于当前的国际问题都超出单个国家的管辖范围，因而不可能在这一层次上解决问题。从现实出发，以整个国际社会作为国际法律体系的基础，将人类共同利益置于单个国家利益之上。从这一新的视角出发来理解国际法的一个必然结果是重新认识国家主权，即将国家置于系统之内予以考察，其权限应取决于它们所履行的职能。 关键词：国家主权主权理论维护国家主权 导言 一直以来，在人权和主权之辩中，有一句话是经常被引用来做有力论据的，并成为坚固的挡箭牌：国家主权不容侵犯！可是，这里得注意一个前提：国家主权属于谁？按照通行政治学理论，国家由人民组成，主权当然归属全体人民，但是人民太分散，没办法行使“国家主权”，于是委托给人民授权成立的政府去行使。因此，政府只是前台掌柜，“国家主权”的幕后老板是全体人民，所谓“主权在民”是也！明白这个道理后，我们再来看在什么样的情况下，国家主权才是不容侵犯的。 一、国家主权的涵义 国家主权又称主权，指的是一个国家独立自主处理自己内外事务，管理自己国家的最高权力。主权是国家区别于其他社会集团的特殊属性，是国家的固有权利。①对内最高权，即国家对它领土内的一切人（享有外交豁免权的人除外）和事物以及领土外的本国人实行管辖的权力，有权按照自己的情况确定自己的政治
制度和社会经济制度；②对外独立权，即国家完全自主地行使权力，排除任何外来干涉；③自卫权，即国家为维护政治独立和领土完整而对外来侵略和威胁进行防卫的权力。主权是国家作为国际法主体所必备的条件，互相尊重国家主权是现代国际法确认的一条基本原则。丧失主权，就会沦为其他国家的殖民地和附属国。主权和领土有着密切的联系，国家根据主权对属于它的全部领土行使管辖权，反过来，主权也必须有领土才能存在和行使。 领土完整是国家领土主权的表现，国家之间相互尊重领土完整是尊重国家主权的最主要内容。应当指出，领土完整是个法律概念，而非单纯的地理学概念。在地理学上，依领土分布的连续程度认识领土的完整性，将领土连成一片的称“连续领土”，领土被海洋分隔的称为“不完全连续领土”，部分领土被他国领土分隔或包围的称为“非连续领土”。习惯上将连续领土视为完整，而后者为不完整。而在国际法上，领土完整表明了领土整体性和统一性的内在特征，指国家领土不能被分裂，领土主权是否被侵占。连续领土若为别国侵占或分裂，也不能视为领土完整；相反，领土并不连续，但并未被别国侵占，仍应属领土完整。领土完整是构成国家主权的重要部分，是鉴别国家是否真正享有独立和主权的重要标准。 相互尊重主权和领土完整是两个互相联系又不尽相同的概念。国家是在自己的主权范围内行使主权的，只有国家主权存在，才能保证国家领土主权不可侵犯，才能保证领土完整。如果国家主权被剥夺，领土主权就失去了保证。国家领土主权受到侵犯，领土也不可能完整。如果侵犯了一国的领土完整，肢解、分裂、侵占了该国领土，当然就破坏了该国的主权。因此，尊重一国主权是国家行使主权的基础，尊重的一国的主权必然应该首先尊重一国的领土完整，领土完整构成国家主权的重要组成部分。但国家主权的概念比领土完整的概念更广泛。是指一个国家所拥有的独立自主地处理其内外事务的最高权力。国家凭借这种权力可以以最高权威和独立自主的方式处理它的一切内部事务和外部事物，而不受任何其他国家或实体的干涉和影响。主权具有对内属性和对外属性。主权对内最高的属性实质上指国家的政治统治权力，它通过立法、行政、司法、军事、经济、文化等手段来实现，体现在颁布法律、废除法律、决定国家组织原则、决定政权组织原则、决定经济体制、统率军队等权力上。主权对外独立的属性派生于主权对内最
xx同学团结友爱演讲稿范文
xx同学团结友爱演讲稿范文 社会是一个大家庭,我们每个人都是其中一分子。团结、互助、友爱是人生必不可少的道德品质。在校园,就在我们身边，团结互助友爱的行为随处可见。下面是为大家同学团结友爱稿，欢迎阅读! 各位领导、各位评委： 大家好! 今天我演讲的题目是《团结协作，共创未来》! “团结就是力量，团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢……”同志们，当我们还是孩提时，老师就教我们唱这首《团结就是力量》的歌，而此时此刻，这首歌再次在我的耳边响起，因为我们互换团结，团结无处不在。 伟大的文学家列夫.托尔斯泰说过：“个人离开社会不可能得到幸福，正如植物离开土地而被抛弃到荒漠里不可能生存一样。”著名哲学家叔本华也曾说过：“单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁宾逊一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业”。还有好多的名人都对团结这个词作出不同的解释，面对这些名人名言，我们又怎能忽视团结协作的重要性。
那么，我们到底应该怎样做到团结协作呢首先，我们需要做到一个字——仁。“仁”又是什么呢有人将“仁”分解成“人”和“二”，这便解释了“仁”由人而来，只有人与人之间互相关心爱护，才能称得上拥有一颗仁爱之心。不过，这里的“仁”，并不是指朋友之间的义气，也不是说不论黑白的帮助或是支持，而是与同事之间的相互协助，当同事遇到困难时，我们要伸出援助之手，当同事彷徨时，我们要给予正确的分析，我们需要时刻树立仁爱的思想。 团结协作的广大寓意又何止仁爱，在工作中，我们要 ___把团结协作精神发扬得更好呢 此时此刻，我斗胆发表我的愚见，首先，我们要建立和谐的信赖关系，营造良好的人际氛围。有心理学家曾经做过这样的分析：如果我们能与同事、领导形成和谐的信赖关系，我们相处的气氛就会融洽，那么就会形成相互尊重、相互理解的工作氛围，也会打造出友好宽松的工作环境。再者，我们要积极参加各种集体活动，增强团结协作精神。因为参加集体活动，不但可以增强我们的团结协作意识，还可以凝聚集体的力量。除此之外，我们还要营造你追我赶，力争上游的工作氛围，要充分的信任同事和周围的人。竞争是保持团队锐气的必要条件，是促使我们在学习上更刻苦、工作上更努力、作风上更顽强，从而加快完善自我的步伐。信任别人本身就是一种美德，在与同
同学与同学之间作文450字
同学与同学之间作文450字 同学之间要互相帮助，同学之间要团结友爱。下面由小编为您整理出的同学与同学之间作文，一起来看看吧。 同学与同学之间作文1 在我们班里，自从三年级下学期开始，常常都有同学报告老师丢失了东西，老师也有些难以置信，老是想我们班的同学都这么棒，怎么会有同学偷东西呢，是不是同学们不小心弄掉了东西。 后来老师发现，有的同学看见别人的新东西，就像不知不觉的把别人东西拿走，虽然这个同学的虚荣心满足了，可是这位同学的名誉在我们班丢大了，以后这个同学和同学们之间还怎么相处呢，我们不要为一点小小的事情，破坏了同学之间深厚的友谊啊！ 同学们之间在学习上，应该做到互相帮助，互相鼓励。比如，有自己不会做的题，同学们之间要互相讲解，互相探讨，不要自私自利，自己明明会做，告诉别人自己不会，这都是很自私的做法。考试过后，会有些同学的成绩不理想，也不要嘲笑别人，反而应该鼓励他下次努力考好。 同学们之间在生活上，更要团结友爱。大家在一起玩的时候，不要因为别人的一些小毛病，就不理人家，不和玩，玩的理由就是高兴，增进友谊，假如总磕磕碰碰的就很没意思啦！同学们在一起互相帮助，团结友爱了，感情就会越来越深！
同学们在一起就像亲兄弟姐妹一样，互助友爱，就像在一个和睦的大家庭一样，这是一件多么快乐、高兴的事啊！ 同学与同学之间作文2 我的朋友叫赵梓慧，她很聪明，每次语文都考一百分，她会说很多英语。 她个子比我矮，头发卷卷的，她有一件粉红色的衣服，和三班我的一个朋友一样。别看她个子矮，学习非常好。体育也不错，她跑的比我快，介是她很爱对我发脾气。有一次，我不小心摔倒在台阶上，我摔的非常痛，她不是把我扶起来，而且是站在台阶上笑我，我说：“有那么好笑吗？别人正痛苦呢，你还笑？”我自己起来了。 还有一次，下课了，同学们争先恐后的出玩了，赵梓慧对我说：“咱们玩打扫卫生间的游戏。”，我说：“这个游戏有点不好玩，咱们玩点别的，好吗？”“没关系，输了可以重新再来。”赵梓慧说。我就同意了。我们开始玩了，她老大，我老二，第一次她赢了，她很高兴，我也很高兴。第二轮游戏开始了，我退了两步，她也退了两步，她说；“这游戏只能退一步，你退了两步，从现在开始，我和你绝交。”说完她气呼呼的走了。我心里想，我退了两步不对，可是你也退了两步呀。从这以后，我们好长时间没有说话。过了段时间我去跟她解释解释吧，后来，我给她说：“上次是我不小心错了，这是很正常的。”她一听，就说：“那我们还像以前那样做好朋友吧。”我们就和好了，又和睦相处了。 这就是我的朋友，我明白了，朋友之间要互相帮助，互相宽容，不能因为一点小事就闹矛盾。
同学团结友爱倡议书
同学团结友爱倡议书 岁月如歌，青春如歌。转眼间，我们来到百年名校一中已近两年。五百多个日日夜夜里，我们洒下了辛勤的汗水。我们以青春的热情，驱走了三九严寒；我们以对明天的憧憬，送走了一个个如火骄阳。我们勤奋学习，认真思考，深入探究；我们沉静如水，热情如火，坚定如铁。我们收获过胜利的欢笑，也曾体味过失败的痛苦。今天，面对高考的第一仗——小高考，我们将擂起奋进的战鼓，吹起冲锋的号角，以激-情为棋，用青春作注，拼一个无悔历程！ 距离小高考只有30多天的时间，我们没有理由懈怠，必须义无反顾，勇往直前！用我们的智慧、激-情和汗水，去创造不平凡的成绩。雄鹰在风雨中练就坚实的翅膀，梅花在严寒中绽放扑鼻的芬芳，小草在压力下释放惊人的能量。我们不会畏畏缩缩，瞻前顾后，我们将在竞争中学会生存，在逆境中谱写人生的乐章。正如一位哲人所说：对于凌驾于命运之上的人，信心是命运的主宰！我们会把握每一天，每一小时，每一分钟甚至每一秒，全力备战，全力冲刺。“披千里冷月寒星，伴一路鼓角连营，此身已属关山外，梦里犹伴兵车行”。“一分耕耘，一分收获”，再过30多天，我们就将带着老师的希望，带着父母的叮咛，跨进小高考的考场，去书写我们青春岁月绚丽的一笔，去翻开我们辉煌人生精彩的一章。
任前方荆棘丛生，我们将持之以恒。茫茫学海中，我们将做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程，古人云：艰难困苦，玉汝于成。用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音，用我们的激-情和奋斗搏击前途的风浪！当我们抛弃了迷茫，把握了航向；当我们勤字当头，不懈地摇桨，命运的闸门就会向我们敞开，诱人的时刻终将会到来！ “沧海横流，方显英雄本色”，人生总是在竞争中不断超越，生命总是在拼搏中熠熠闪光。既然我们选择了高考，我们就没有理由退缩。高考第一仗的战鼓已经擂响，已经到了为理想奋力拼搏的时刻！让我们倍加珍惜这30多天的时间，坚信心、讲方法、拼毅力、抢时间、搏效率、调心理、争成绩。做好手中的每一道题，背好每一个知识点，上好每一堂课，利用好每一次自习，向回家复习时间要效率，和老师全力配合，调动起全部的智慧，凝聚起全部的热情，为30多天后的小高考而奋力冲刺，让我们的青春，在这临近小高考的30多天中闪耀出最美丽的光彩！ 未来不是梦，胜利，在你我手中！我们郑重倡议：请立即行动起来！ 校团委、校学生会 2015、3、10 同学团结友爱倡议书 [篇2]
同学之间互助友爱
安全教育 教学目标:1、通过教学，使同学们学会互助友爱、互相尊重， 2、感受同学之间的友爱之情,培养学生理解、体谅他人的情感， 3、为他人着想，尊重、信任他人，善待他人。 教学内容：1、内容：互助友爱、互相尊重以及如何面对矛盾。 2、重难点：如何面对矛盾，要学会控制自己的情绪，做自己情 绪的主人。 教学过程： 一：创设问题情境： 1、你所知道的我们中华民族的传统美德有哪些？ （尊老爱幼、孝敬父母、礼貌待人、团结友爱……） 2、列举出一些中华民族的传统美德，让学生仔细地读一读提到这个团 结友爱，我想问一问同学们，你们真的做到了吗？请做到的同学举 手。（可能会出现部分学生举手，部分学生不举手的情况，我会对举 手的学生给予肯定和表扬）。 二：活动过程： 1、你们喜欢蚂蚁吗？为什么？ 一只小小的蚂蚁力量确实是微不足道的，但100万只甚至更多只蚂蚁组成的军团可以横扫整片树木或一幢幢高楼，可以将一只狮子或老虎在短短的时间内啃成一堆骨头，这就是蚂蚁团结合作的力量，蚂蚁团结合作的精神值得我们学习。今天我们班的主题就是《团结合作力量大》。 2、游戏：在游戏中体验团结合作的力量。“语言接力赛”游戏规则：从每组第一个同学开始，一人说一句，一直接下去，中间不能说错，如果错了，就得从头开始。比一比，看哪一组说得最好，时间花的最少，时间花最多的一组要接受惩罚。接力的语言是：一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿；两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿；三只青蛙……惩罚方法：全小组合唱，团结就是力量。 3、情景剧介绍：①、同学走路，因路滑不小心踩到B同学，使得这同学很生气，结果两人吵起来。②、课代表考单词，有同学不写，课代表批评了那个同学，那个同学破口大骂。③、A同学跟同学B借作业抄说同学之间应该团结互助，同桌不肯，A同学就联合C同学隔离B同学（面对矛盾我们该如何解决？）讲述方法：，宽宏大度、要学会控制自己的情绪，做自己情绪的主人、要多从自
2015病句辨析典型例题分析
2015病句辨析典型例题分析 2013-05-31 09:19 北京公务员考试网 https://www.360docs.net/doc/0e15616877.html,/ 作者：北京华图来源：北京华图 【导读】事业单位行测：病句辨析典型例题分析。 【例1】下列语句没有语病的一项是()。 A. 美国人权报告充满了颠倒是非、隐瞒和捏造事实以及对中国人民的恶毒污蔑和深刻仇恨 B. 我国根据平等、互利、互相尊重主权和领土完整的原则同其他国家建立和发展外交关系 C. 《王老虎抢亲》中江南才子周文宾男扮女装，被王老虎抢回家，把他送到妹妹王秀英家中 D. 当校团委宣布我们摄制组成立的时候，我们大家有既光荣又愉快的感觉是难以形容的 【解析】B。A选项搭配不当，两个动宾结构的短语和一个偏正结构的短语构成一个宾语。前两个短语是动词性的，后一个是名词性的，谓语“充满”只能跟最后一个短语搭配。B选项没有语病，应选。C选项前后主语不一致，“被王老虎抢回家”的主语和“把他送到妹妹王秀英家中”的主语不一样，应在“把”前加“王老虎”。D选项结构混乱，把“大家有既光荣又愉快的感觉”和“大家既光荣又愉快的感觉是很难形容的”两种句式杂糅在一起，关系不清。改正的方法是保留一种句式。 【例2】下面的四句话中有一句多了一个“只”字，请找出这一句。() A. 我不是不想去，只是没有时间而已 B. 这又让我们看到猜忌的残酷，它只要找到一点借口，就可以将一个人顷刻间置于死地 C. 所谓综合，就是把部分结合成整体，它不只是各部分简单相加，而是再现事物各部分的本质联系 D. 他从不向人说起自己过去的功绩，人们都以为他只是一个普通人 【解析】C。C选项不是递进关系，而是转折关系，应把“不只是”改为“不是”。 【例3】下列各句中，表达连贯、表意明确，没有语病的一句是()。 A. 我将离你而去，迈着缓慢的脚步，带着沉重的心情，离开最恼人的城市，告别最难忘的朋友 B. 在一些人对他从事的工作不理解的时候，也曾使他受到很大的压力 C. 经过这一段的思考，终于使他明确了今后的人生道路，决心重新振作起来，一切从头开始 D. 江西的瓷器是全国产量最高、质量最好的省份之一 【解析】A。B选项缺少主语。C选项也是缺少主语，应删去“经过”。D选项主语和宾语搭配不当，主语为“瓷器”，宾语为“省份之一”，指称的事物不能搭配。A选项没有语病，应选。 【例4】下列各句中，没有语病的一句是（）。 A. 随着第三尊佛像逃过塔利班劫难而现身峡谷的消息传开，让人不由联想到阿富汗昨日的灾难和今日的不幸 B. 当宾客们来到这个秀丽的小花园后，才看到姚明婚礼的主会场竟设在花园湖心的小岛上举行，大家对婚庆公司的这个巧妙安排啧啧称奇 国家公务员| 事业单位| 村官| 选调生| 教师招聘| 银行招聘| 信用社| 乡镇公务员| 各省公务员|
同学团结友爱互助的演讲稿5篇范本
同学团结友爱互助的演讲稿5篇范本 社会是一个大家庭,我们每个人都是其中一分子。团结、互助、友爱是人生必不可少的道德品质。在校园,就在我们身边，团结互助友爱的行为随处可见。小编为大家整理了同学团结友爱互助的演讲稿5篇范本，欢迎大家阅读。 篇一 各位领导、各位评委: 大家好! 今天我演讲的题目是《团结协作，共创未来》! “团结就是力量，团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢……”同志们，当我们还是孩提时，老师就教我们唱这首《团结就是力量》的歌，而此时此刻，这首歌再次在我的耳边响起，因为我们互换团结，团结无处不在。 伟大的文学家列夫.托尔斯泰说过:“个人离开社会不可能得到幸福，正如植物离开土地而被抛弃到荒漠里不可能生存一样。”著名哲学家叔本华也曾说过:“单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁宾逊一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业”。还有好多的名人都对团结这个词作出不同的解释，面对这些名人名言，我们又怎能忽视团结协作的重要性。 那么，我们到底应该怎样做到团结协作呢首先，我们需要做到一个字——仁。“仁”又是什么呢有人将“仁”分解成“人”和“二”，这便解释了“仁”由人而来，只有人与人之间互相关心爱护，才能称得上拥有一颗仁爱之心。不过，这里的“仁”，并不是指朋友之间的义气，也不是说不论黑白的帮助或是支持，而是与同事之间的相互协助，当同事遇到困难时，我们要伸出援助之手，当同事彷徨时，我们要给予正确的分析，我们需要时刻树立仁爱的思想。 团结协作的广大寓意又何止仁爱，在工作中，我们要怎样才能把团结协作精神发扬得更好呢 此时此刻，我斗胆发表我的愚见，首先，我们要建立和谐的信赖关系，营造良好的人际氛围。有心理学家曾经做过这样的分析:如果我们能与同事、领导形成和谐的信赖关系，我们相处的气氛就会融洽，那么就会形成相互尊重、相互理解的工作氛围，也会打造出友好宽松的工作环境。再者，我们要积极参加各种集
国际关系部分知识点
国际关系部分知识点 当代国际社会的成员有哪两类？ 主权国家，国际组织 129、构成主权国家的条件是什么？ 人口，领土，政权和主权 130、主权国家的权利有哪些？应履行何义务？ 权利：独立权，管辖权，平等权，自卫权等 义务：不侵犯他国、不干涉他国内政、和平解决国际争端等 131、国际组织是如何分类的？ 主体构成划分：政府间国际组织/非政府间国际组织 性质划分：政治性/经济性/军事性 活动区域划分：世界性/区域性 目的和任务划分：综合性/专门性 132、国际组织有何作用？ （1）是发展国与国之间政治、经济、文化、科技等方面交往合作的纽带 （2）是协调国际经济、政治关系，调节国际争端的主要力量 （3）是争取世界和平，促进经济发展的重要组织形式 政府间的国际组织是国际社会法律、规则和制度的创造者和监督者，是国际社会的管理者和国际争端的调节者 133、当今国际关系的基本形式有哪些？ 竞争，合作，冲突 134、从本质上看，国家间关系的决定性因素是什么？ 国家利益是国家间关系的决定性要素 135、当前国际竞争的实质是什么？国际间合作的基础是什么？ 实质：是以经济和科技为基础的综合国力的较量 基础：共同利益是国际间合作的基础，而不同利益则是国家间摩擦或冲突的根源 136、联合国的宗旨、原则和作用分别是什么？ 宗旨：维护国际和平与安全，促进国际合作与发展 原则：（1）各会员国主权平等 （2）以和平方式解决国际争端，不应危机和平、安全和正义 （3）在国际关系中不得对其他国家进行威胁或使用武力 （4）不干涉任何国家的内政 作用：（1）联合国在维护世界和平，缓和国际紧张局势，解决地区冲突方面发挥着积极作用 （2）在协调国际经济关系，促进世界各国经济、科学、文化的合作与交流方面发挥着积极作用
国旗下讲话团结同学3篇
国旗下讲话团结同学3篇 国旗下讲话团结同学篇一： 老师们，同学们： 1、与同学相处愉快，较少发生争执和矛盾。 2、同学有困难，主动帮助，乐于助人。 其实，一个班级就是一个大家庭，同学之间是兄弟姐妹，彼此要互相关心、互相礼让，有不同意见要互相协商解决。能够倾听别人 意见是一个人的优良品质，虚心向别人学习，多发现别人的优点， 这也是搞好团结同学的一个基础。人与人友好相处是一件很愉快的 事情。遗憾的是，即使是这么简单的方式，也并不被我们周围的所 有人所接受。看看排队打饭时，那些插队的人，心安理得，面无愧色，这样的人，不懂友爱;别人休息、学习或工作时，毫无顾及追逐 打闹，大声喧哗，不设身处地地考虑自己给别人带来的干扰，这样 的人，不懂友爱;稍有不顺，张口就骂，不考虑这些污秽的语言带给 周围人难堪，这样的人，不懂友爱;不分对象，不分场合，以取人短 处为乐，这些人，无一例外地不懂友爱。这些行为，都在伤害着同 学之间的友情，都在污染着我们共同生活的美好环境。同学们，谈 谈友爱仅仅是几分钟。而付出友爱，体验友爱，则将伴随我们一生。不如从眼前做起，不插队，不吵闹，不说脏话，不嘲笑人，让友爱 的甘泉滋养我们的心灵吧! 我的国旗下讲话到此结束，谢谢大家! 国旗下讲话团结同学篇二： 敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好! 今天，国旗下讲话的主题是“和谐相处团结友爱”。
同学们，当你在宽敞明亮的教室里和大家一起学习时，当你在美丽整洁的校园里和朋友一起欢乐地游戏时，当你和伙伴共同解决了 学习生活中的困难时,你是否感受到了同学之间那份团结友爱带来的 快乐呢? 你知道大雁南飞时，为什么要成群飞行并经常变换队形吗?原来，在顶风飞行时，大雁的队形由“人”字形改为“一”字形，最前面 的大雁拍打几下翅膀，会产生一股上升气流，后面的雁紧紧跟着， 这样，一只跟着一只，可以利用这股气流，飞得更快、更省力，大 雁就是靠着这种整齐的队形，相互帮助，到达千里之外。 多么团结的雁阵!多么和谐的画面!正是因为团结友爱的力量使它们飞得更高更远!“众人拾柴火焰高”，“三人同心，其利断金。” 一滴滴水只有融入大海才会永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才 会坚不可摧。这一句句充满哲理的话告诉我们：一个集体只有团结 友爱、和谐相处，才能迸发出无穷的力量。 在我们美丽的校园，一幅幅和谐的画面随处可见!听，犯错时， 同学友善的提醒;因成绩下降一蹶不振时，同学的鼓励;交往中的礼 貌用语，句句暖人心!看，前面的同学提着垃圾桶多么吃力啊，后面 的同学紧跟上去，帮他一把;一个同学摔倒了，其他同学把他扶起来;学习上的互帮互助，赛场上的奋力拼搏，哪怕是班级取得荣誉时， 集体发出的阵阵欢呼都是那么振奋人心! 付出一份友爱，你将收获两份快乐。同学们，让我们从身边的小事做起，多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾，让 生活中不和谐的音符统统消失，用团结友爱奏出美妙和谐的乐章! 我的国旗下讲话到此结束，谢谢大家! 国旗下讲话团结同学篇三： 老师们、同学们： 早上好! 今天我演讲的题目是：《团结友爱，共同进步》
关于互相尊重的名言
关于互相尊重的名言 1、友谊，以互相尊重为基础的崇高美好的友谊，深切的同情，对别人的成就决不恶意嫉妒，对自己培养一种集体利益高于一切的意识。奥斯特洛夫斯基 2、互相尊重是第一种美德，而必要的间隔又是任何一种尊重的条件。 3、我想双方律师都明白的，在法庭上虽然立场是敌对，但不代表双方可以互相不尊重对方。 4、互相尊重自由是情人们相处的最高艺术，当失去自由变成一个人对一份感情的怨叹时。爱情，已经死亡。
5、在新加坡我经历了春节、中元节、开斋节、屠妖节等不同种族的节日，大家各得其所、互相尊重、互不干扰，甚至相互祝贺。 6、如果你准备结婚的话，告诉你一句非常重要的哲学名言「你一定要忍耐包容对方的缺点，世界上没有绝对幸福圆满的婚姻，幸福只是来自于无限的容忍与互相尊重。 7、美国人民是伟大的人民。中国人民是伟大的人民。我们两国人民一向是友好的。中美两国的社会制度根本不同，在中美两国政府之间存在着巨大的分歧。但是，这种分歧不应当妨碍中美两国在互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利和和平共处五项原则的基础上建立正常的国家关系，更不应该导致战争。 8、所谓爱情，应该是什么样子：轰轰烈烈，不顾一切，算不算爱情；相濡以沫，执手到老，算不算爱情；平淡如水，相敬如宾，算不算爱情。真正的爱情，应该是两个人，彼此理解，互相尊重，不缠绕，不牵绊，不占有，然后相伴，走过一段漫长的，旅程。
9、每个人都有尊严，我们都应该学会尊重他人，只有在互相尊重之下，才能和睦相处。 10、每一种爱情必有它精神的本质，一种本质鲜花怒放，另一种本质就枯萎了。肉体之爱不需要互相尊重的爱情不能贬低为单纯的享乐。罗曼罗兰 11、其实，爱情说穿了，普普通通，平平常常，就是男人和女人互相理解，互相尊重，互相关爱，互相取长补短。故事的场景，永远是家庭与社会；故事的情节，永远不外乎一个男人喜欢上了一个女人或一个女人喜欢上了一个男人；故事的结局，不是悲剧就是喜剧，永远没有中间的道路。 12、爱情是需要某程度的付出，爱是有代价的，爱是甜蜜的，爱是两个人之间要互相尊重、关怀，爱可以令一个人突然变得很大胆、很勇敢，而且不会退缩，会坚持到底。当有一天你发现自己不再坚持的时候，就已经没有爱了。
2021年同学间团结友爱小学五年级作文600字集锦
团结友爱对于一个集体，一个学校是十分重要的。因为团结就是力量，所以我们要团结起来。下面是为大家整理的同学间团结友爱小学五年级作文6字，一起来看看吧，希望对你们有帮助。 同学间团结友爱小学五年级作文6字1 当二十一世纪的钟声在北京中华世纪坛敲响的那一刻，一个实现中华民族伟大复兴的新世纪正向我们走来。对于炎黄子孙来说，二十一世纪，将是一个与时俱进，开拓创新，团结奋进，重塑辉煌的世纪;二十一世纪的社会，更是一个公平正义，团结友爱，人与自然和谐相处的社会。 和谐社会离不开“公平”和“正义”。一切只有在公平的基础上进行，人们才能安居乐业，而正义感是和谐社会的每一位公民都应该具备的。“道德观察”栏目曾播出过这样一件事在安徽金口村，夜里一户人家进了小偷，被主人发现，大喊捉贼，邻居王家父子听见了，连忙冲出来帮忙。谁知那小偷有自制的手枪，几个回合下来，王家父子连中三弹，但他们仍然坚持将歹徒制服。面对持枪的歹徒，他们毫不畏惧，视死如归的精神，被人们所称颂。可在现代社会中，这样的行为却越来越少，而“只扫自家门前雪，不管他人瓦上霜”，“事不关己，高高挂起”的行为却时有出现。所以，只有唾弃冷漠，拾起正义，社会才能“谋闭不兴，乱贼不作”和谐安定。 团结互助是中华民族的传统美德，友善与爱心使人与人之间充满温情。今年台风连连，暴雨侵袭，我国的湖南、江西等地成了重灾区。然而倾盆大雨冲不毁人们的爱心，各地捐款捐物，纷纷伸出援助之手。是因为有了这些爱，社会才更加和谐美好。 人自称是万物的主宰者，可是脱离了自然同样无法和谐。长期以来，人类为了自身的利益，忽略了自然的承受能力，以致付出了沉重的代价。和谐社会中，人与自然的关系不该只是征服、改造和索取，更应该是互相依存，紧密相联的。7月1日，世界上海拔最高的铁路青藏铁路正式通车了。在青藏铁路的建设者们不仅吃苦耐劳，还十分珍爱生命。对于沿路的国家一级保护动物藏羚羊，他们非常爱护，从来不伤害它们。在危险的路段，还专门架起了供羊群通过的天桥。于是，在绵延壮大购的青藏铁路边，可以听到汽笛与藏羚羊一同鸣叫。 二十一世纪的美丽画卷正徐徐展开，二十一世纪的精美琴匣正缓缓开启，我们每一位公民都是那描绘五彩蓝图的笔，弹奏美妙琴音的弦。只要我们公平正义，团结友爱、珍爱自然、努力奋斗，定能弹奏出那二十一世纪最美妙的和谐之音。 同学间团结友爱小学五年级作文6字2 “一二一……”一阵阵响亮，清脆的口号声，回荡在校园上空。咦，这是怎么回事儿呀原来，今天下午要举行广播操比赛。全校师生都在集中训练，备战广播操比赛呢!