民族政策常识知识整理
民族政策常识知识点(二)2024
民族政策常识知识点（二）引言概述：本文将介绍民族政策常识的第二部分知识点。
通过对民族政策的深入了解，可以增进对各民族关系发展的理解，促进民族团结和社会稳定。
本文共分为五个大点进行阐述，包括国家平等保护、乡村振兴、文化传承、就业创业支持和民族团结教育。
一、国家平等保护1. 什么是国家平等保护政策2. 国家平等保护政策的意义和目标3. 国家平等保护政策的基本原则4. 国家平等保护政策的实施途径5. 成功案例与启示二、乡村振兴1. 乡村振兴战略的提出背景2. 乡村振兴战略的主要内容3. 乡村振兴战略对民族地区的影响4. 乡村振兴战略的实施路径和手段5. 乡村振兴战略的成效与优化建议三、文化传承1. 民族文化传承的重要性2. 民族文化传承的政策支持与保护3. 民族文化传承的途径与方式4. 文化传承对民族团结的作用5. 民族文化传承的现状与挑战四、就业创业支持1. 民族地区就业创业的困境与挑战2. 国家对就业创业的政策支持3. 民族地区就业创业支持的主要形式4. 就业创业支持政策的实施效果评估5. 优化就业创业支持政策的建议五、民族团结教育1. 民族团结教育的意义和目标2. 民族团结教育的基本内容3. 民族团结教育的实施途径4. 民族团结教育的评估与改进5. 民族团结教育的推广与展望总结：通过对民族政策常识的介绍和解析，我们可以更好地理解和把握新时代下民族关系的发展趋势和国家政策的方向。
国家平等保护、乡村振兴、文化传承、就业创业支持和民族团结教育等方面的政策和实践将不断推动各民族共同繁荣发展的进程，为实现中华民族伟大复兴和构建美丽中国做出重要贡献。
中考《民族政策常识》主要内容
中考《民族政策常识》主要内容（注:每课的课题共同构成我国民族政策的主要内容）第一课：民族平等政策1、各民族都是中华民族大家庭中的一员，具有同等的地位2、民族平等是解决民族问题、处理好民族关系的一个总原则3、什么叫民族平等民族平等是指各民族不论人口多少，经济社会发展程度高低，风谷习惯和宗教信仰异同，都一律平等，具有同等地位，在国家社会生活的一切方面，依法享有相同的权利，履行相同的义务，反对一切形式的民族压迫和民族歧视。
4、党和国家的民族平等政策包括以下几个方面的内容：（1）民族不分大小，一律平等（2）各民族在一切权利上的完全平等（3）帮助一切民族实现民族平等权利，对弱小民族的平等权利给予更多保护（4）各民族履行相应的义务5、我国民族平等的特征我国的民族平等具有权利的广泛性、权利的真实性、权利的彻底性、权利的完整性、权利义务的一致性等特征。
6、民族平等是我国建立和谐社会、促进各民族繁荣发展的重要前提（因为，我国正在进行的中国特色社会主义建设，不论是提高人民的生活质量，保证人民安居乐业，还是早日实现成为世界强国的发展目标，都需要整个社会的和谐发展，需要全体国民的和谐相处。
这种和谐实际上又是整个中华民族的和谐，当然离不开各个民族的平等、团结、互助与和谐。
）民族平等政策的地位：它是中国民族政策的基石，是我国建立和谐社会、促进各民族繁荣发展的重要保证。
7、民族平等是和谐民族关系的前提8、全国人大代表中，每个少数民族都有代表，人口较少的少数民族也至少有1名代表，这说明“各民族一律平等”9、国家强调发达地区应当继续做好对少数民族地区的对口支援（如对汶川、舟曲的对口支援）体现了党和国家的民族平等政策的哪个方面? (第三个方面：帮助一切民族实现民族平等权利，对弱小民族的平等权利给予更多保护)10、保障各民族风俗习惯的权利，也是保护少数民族的平等权利。
11、民族平等政策的核心内容：民族不分大小，一律平等；各民族履行相应的义务。
民族政策常识
少数民族地区经济社会发展
1、少数民族地区发展的意义：
①直接关系到我国整个现代化建设目标的实现， ②是消除各民族发展的差距，促进各民族共同 繁荣发展的根本途径，③有助于充分开发少数 民族的地区的自然资源，实现互利共赢，④是 建设边疆，巩固国防的重要保证 2、改革开放以来帮助其发展的重要政策措施 组织较发达地区对少数民族地区的对口支援， 实施西部大开发政策。
民族政策常识
民族平等政策 民族团结政策 民族区域自治政策 少数民族干部政策 少数民族和民族区域经济社会发展政策 民族语言文字、风俗习惯、宗教信仰政策
民族平等 重要性
①民族平等是解决民族问题、处理好民族关 系的一个总原则； ②民族平等是我国建立和谐社会、促进各民 族繁荣发展的重要前提； ③民族平等是和谐民族关系的前提。
民族团结的重要性（意义）
①民族团结是社会安定、国家昌盛和民族进步 繁荣的重要条件； ②这样才能建设 中国特色社会主义，实现各民 族共同繁荣发展； ③是维护国家统一，增强民族凝聚力的条件。 ④是建设边疆，巩固国防的重要保证
民族区域自治制度
1、读课本了解内容 2、民族区域自治的优越性： ①有助于国家的集中统一和少数民族的自己管理 本民族本地区的内部事务。 ② 有助于把国家的方针政策同少数民族地区的具 体特点有机结合起来。 ③有助于把国家富强和民族繁荣结合起来。 ④有助于把各族人民热爱祖国的情感和热爱本民 族的情感结合起来。 3、民族区域自治的核心：行使自治权
民族平等的特征
民族平等具有权利的广泛性、权利的真实 性、权利的彻底性、权利的完整性、权利义务 的一致性。 全国人大代表中，每个少数民族都有代表，人 口较少的少数民族也至少有1名代表，说明
各民族一律平等，各族人民都是国家的主人， 都有参与国家管理的权利。
民族常识学考基础知识
第一课民族1.民族含义：在一定的历史发展阶段形成的稳定的人们共同体.2.民族的基本特征：共同历史渊源、共同生产方式、共同语言、共同文化、共同风俗习惯、共同心理认可。
3.民族形成的条件：①内在条件是社会生产力的发展、私有制的出现、商品交换的发展。
②外在条件是部落之间的冲突等。
③经济条件是社会生产力的发展及其带来的结果。
4.民族形成的一般规律：从部落发展成民族。
5.民族发展的总趋势：是由低级阶段向高级阶段循序发展，最后归于大同。
6.民族发展的基本内容：包括经济发展、政治发展、文化发展和社会发展以及人口发展等。
7.民族的消亡：只有在阶级消亡、国家消亡之后才能实现。
8.我国民族识别的主要依据：包括民族特征、民族源流、民族意愿及相近和就近认同四个方面。
第二课民族问题1.民族自身的发展：包括经济、政治、文化和社会等方面的发展，其中起决定作用的是经济发展。
2.民族赖以存在和发展的基础是：物质资料的生产。
3.民族关系的核心问题：包括民族利益和民族权利两个方面。
4.民族与阶级的关系：民族压迫是阶级压迫和剥削制度造成的5.民族问题产生的根源：①自然原因是民族差异（基本原因）。
②社会原因包括阶层阶级的划分、国家政权和社会制度的性质及相联系的民族及政策等。
6.为什么说解决我国现阶段的民族问题必须立足于建设中国特色社会主义？只有在中国特色社会主义事业不断发展的过程中，在国家综合国力不断增强的基础上，我国各族人民不断增长的物质和文化需要才能不断得到满足，各民族共同繁荣发展的局面才能不断持续。
第三课解决中国民族问题的根本途径1.解决我国民族问题的根本道路：中国特色社会主义道路2.解决我国民族问题的根本前提：新中国的成立和社会主义制度的建立。
3.解决我国民族问题的根本途径是：加快少数民族和民族地区发展（发展）。
4.我国的民族政策是：民族平等、民族团结、民族区域自治和各民族共同繁荣。
第四课民族平等政策1.我国民族政策的根本原则（基石）：是民族平等2.民族平等政策的的内容：①民族不论大小，一律平等②各民族在一切权利上完全平等③各民族平等地享有管理国家事务的权利④帮助一切民族实现民族平等权利，对少数民族的平等权利给予更多保护⑤各民族平等地享有法律规定的权利，平等地履行法律所规定的义务。
中考民族常识
中考民族常识的内容：
1.民族常识概述：民族常识包括对不同民族的文化、历史、风俗习惯、宗教信仰等方面的了解和认识。
在中考中，民族常识通常作为历史、地理、政治等科目的一个考点，对于考生了解国情、认识民族问题、提高民族团结意识具有重要意义。
2.中华民族的多元一体：中华民族是由多个民族共同组成的大家庭，其中包含了汉族和众多少数民族。
中华民族的多元一体是指各民族在历史、文化、地域等方面存在着差异，但同时又有着共同的民族认同和情感纽带。
在中考中，考生需要了解中华民族的多元一体格局，理解各民族在中华民族发展历程中的贡献和作用。
3.少数民族的风俗习惯：我国各少数民族都有着独特的风俗习惯，包括饮食、服饰、节庆、礼仪等方面。
在中考中，考生需要了解一些常见少数民族的风俗习惯，理解其文化内涵和特点。
例如，蒙古族的摔跤比赛、维吾尔族的舞蹈、傣族的泼水节等。
4.少数民族的文化遗产：我国各少数民族都有着丰富的文化遗产，包括传统手工艺、民间艺术、古迹遗址等方面。
在中考中，考生需要了解一些常见少数民族的文化遗产，理解其价值和意义。
例如，藏族的布达拉宫、彝族的火把节、回族的清真寺等。
5.民族政策与民族团结：我国实行了一系列民族政策，旨在保障各民族的平等权利和尊严，促进民族团结和发展。
在中考中，考生需要了解我国的民族政策，包括民族区域自治制度、少数民族优惠政策等，理解这些政策对于维护国家统一和促进民族团结的作用。
民族政治常识
一、民族平等政策1．我国是一个由56个民族组成的统一的多民族国家，各民族不论人口多少，经济社会发展程度高低，风俗习惯和宗教信仰异同，都是中华民族大家庭中的平等一员，具有同等的地位。
在国家社会生活的一切方面，各民族依法享有相同的权利，履行相同的义务。
2．马克思主义的民族平等观（1）马克思主义民族观，是指马克思主义对民族和民族问题的总体看法和基本观点，是无产阶级及其政党制定民族纲领和民族政策的指导思想。
马克思主义认为，民族不论大小，发展程度高低，一律平等。
（2）民族平等是无产阶级革命政党解决民族问题、处理好民族关系的一个总原则。
3．党和国家的民族平等政策（1）民族平等是指各民族不论人口多少，经济社会发展程度高低，风俗习惯和宗教信仰异同，都一律平等，具有同等地位，在国家社会生活的一切方面，依法享有相同的权利，履行相同的义务，反对一切形式的民族压迫和民族歧视。
（2）党和国家的民族平等政策包括如下几个方面的内容：①民族不分大小，一律平等；②各民族在一切权利上的完全平等；③帮助一切民族实现民族平等权利，对弱小民族的平等权利给予更多保护；④各民族履行相应的义务4．我国民族平等的特征我国的民族平等具有权利的广泛性、权利的真实性、权利的彻底性、权利的完整性、权利与义务的一致性等特征。
5．民族平等是我国建立和谐社会、促进各民族繁荣发展的重要前提。
二、民族团结政策1．民族团结是指各民族在社会生活和交往中，相互尊重、平等互助、友好合作、和谐相处。
它是处理我国民族关系的另一个总原则。
2．党和国家的民族团结政策民族团结作为我国民族政策的重要组成部分，它包括以下几方面的内容：（1）反对民族压迫和民族歧视；（2）维护、促进各民族之间和民族内部的团结；（3）各族人民齐心协力，共同促进祖国的发展繁荣；（4）反对民族分裂，维护祖国统一3．各民族要共同团结奋斗，共同繁荣发展（各民族团结的意义？）（1）各民族的团结是我国建设中国特色社会主义的前提条件，也是各民族共同发展的基础。
民族政策常识知识点梳理
民族政策常识知识点梳理我国的民族政策包括第一课 民族平等政策1.民族平等的含义：民族平等是指各民族不论人口多少、经济社会发展程度高低、风俗习惯呵宗教信仰异同，都一律平等，具有同等地位，在国家社会生活的一切方面，依法享有相同的权利，履行相同的义务，反对一切形式的民族压迫和民族歧视。
2.民族平等政策的内容：（1）民族不分大小，一律平等（2）.各民族在一切权利上完全平等（3）.帮助一切民族实现平等权利，对弱小民族的平等权利给予更多保护。
（4）.各民族履行相应的义务。
）（1）民族平等是无产阶级革命政党解决民族问题、处理好民族关系的一个总原则。
（2）民族平等是我国建立和谐社会、促进各民族繁荣发展的重要保证。
（3）民族平等又是和谐民族关系的前提。
（4）各民族在充分行使平等权利的同时，也要承担维护国家统一和民族平等、民族团结的义务。
第二课 民族团结政策1.民族团结的含义：是指各民族在社会生活和交往中，相互尊重、平等互助、友好合作。
2.民族团结政策主要包括的内容：（1）.反对民族压迫和民族歧视（2）.维护、促进各民族之间和民族内部的团结。
（3）.各族人民齐心协力。
共同促进祖国的发展繁荣。
（4）.反对民族分裂，维护祖国统一。
3.4.几个关键知识：（1）社会主义社会各民族团结，是以中国共产党的领导为核心，以社会主义制度和祖国统一为基础。
（2（3（45. （1）社会主义社会各民族团结，是以中国共产党的领导为核心，以社会主义制度和祖国统一为基础。
（2第三课 民族区域自治政策1.什么是民族区域自治？（含义）行使自治权。
2.实行民族区域自治政策的原因？A 客观原因：是由我国民族分布大杂居、小聚居、交错杂居的特点这一客观条件决定的；B 国情角度：我国是一个统一的多民族国家，各族人民都是国家的主人。
民族区域自治是中国共产党解决民族问题的基本政策，是符合我国国情的一项基本政治制度。
C 民族区域自治的优越性（意义）：民族区域自治的实施，具有很大的优越性。
民族政策的认识
民族政策的认识
民族政策是指国家为了处理和解决民族问题而制定的一系列政策和措施。
它涉及到民族关系、民族权益、民族文化、民族发展等方面，旨在促进各民族之间的平等、团结、互助和共同发展。
以下是对民族政策的一些重要认识：
1.平等和公正：民族政策的核心原则之一是确保各民族之间的平等和公正。
这意味着每个民族都应该享有平等的权利和机会，不受任何形式的歧视或偏见。
2.保护和发展民族文化：民族政策鼓励和保护各民族的文化传统、语言、宗教信仰和习俗。
这有助于维护民族的独特性和多样性，促进文化的传承和发展。
3.民族团结和互助：民族政策强调各民族之间的团结和互助。
它鼓励各民族之间的交流、合作和相互支持，以促进社会的和谐与稳定。
4.经济发展和社会进步：民族政策的目标之一是促进各民族的经济发展和社会进步。
这包括提供教育、就业、医疗等方面的机会和资源，以提升民族地区的发展水平。
5.自治和参与：民族政策通常涉及到民族自治和民族参
与的问题。
它允许各民族在一定程度上自主管理本地区的事务，并参与国家的政治和决策过程。
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第一课：民族平等政策1、什么是民族平等？我国的民族平等有那些特征？答：民族平等是指各民族不论人口多少，经济社会发展程度高低，风俗习惯和宗教信仰异同，都一律平等，具有同等的地位，在国家社会生活的一切方面，依法享有相同的权利，履行相同的义务，反对一切形式的民族压迫和民族剥削。
特征：我国的民族平等具有权利的广泛性、权利的真实性、权利的彻底性、权利的完整性、权利的一致性等特征。
2、党和国家的民族平等政策主要包括哪些内容？答：党和国家的民族平等政策包括一下几个方面的内容：（1）民族不论大小，一律平等（2）各民族在一切权利上的完全平等（3）帮助一切民族实现民族平等权利，对弱小民族的平等权利给予更多的保护（4）各民族履行相应的义务。
3、为什么说民族平等是我国建立和谐社会，促进各民族繁荣发展的重要前提？答：因为我国正在进行的中国特色社会主义建设，不论是提高人民的生活质量，保证人民安居乐业，还是早日实现成为世界强国的发展目标都需要整个社会的和谐发展，需要全体国民的和谐相处。
这种和谐实际上又是整个中华民族的和谐，当然离不开各个民族的平等、团结、互助与和谐。
第二课：民族团结政策1、党和国家民族团结政策的内容包括哪些？答：民族团结作为我国民族政策的重要组成部分，它包括一下几个方面的内容：（1）反对民族压迫和民族歧视（2）维护、促进各民族之间和民族内部的团结（3）各族人民齐心协力，共同促进祖国的发展繁荣（4）反对民族分裂，维护祖国统一2、为什么说“祖国统一、民族团结，是各族人民之福；祖国分裂、民族离乱，是各族人民之祸”？答：民族团结对多民族国家来说至关重要，它关乎国家的统一和各民族的发展。
在我们这样的多民族国家，如果没有各民族的团结与合作，不仅不可能建立社会主义制度，就是国家的统一甚至生存也难以保证。
各民族的团结是我国建设社会主义的前提条件，也是各民族共同发展的基础。
3、实现各民族共同繁荣的必由之路是什么？答：各民族的团结合作，不仅推动了本民族的发展，而且促进了整个中华民族的发展，是各民族共同繁荣的必由之路。
第三课：民族区域自治制度1、什么是民族区域自治？民族区域自治在我国的推行经历了哪三个阶段？答：民族区域自治是在国家的统一领导下，在各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。
民族区域自治，是民族因素与区域因素，政治因素与经济因素，历史因素与现实因素的正确结合。
它经历了实践、确立和发展完善三个阶段。
2、为什么要实行民族区域自治制度？答：民族区域自治的实施，具有很大的优越性。
具体可以总结为以下四点：（1）、有助于国家的集中统一和少数民族自己管理本民族地区的内部事务。
（2）、有助于把国家的方针政策同少数民族地区的具体特点有机的结合起来。
（3）、有助于把国家富强和民族繁荣结合起来。
（4）、有助于把各族人民热爱祖国的感情和热爱本民族的感情结合起来。
第四课：少数民族干部政策1、新时期我党在培养和选拔少数民族干部方面的方针是什么？答：1987年，中央提出“要积极培养具备革命化、年轻化、知识化、专业化条件的少数民族干部和各种专业技术人才”的方针。
2005年胡锦涛总书记提出“要坚持四化方针和德才兼备的原则，热情关心，严格要求，全面提高少数民族干部队伍的素质，着重帮助他们加强理论学习和实践锻炼，增强带领各族群众发展经济、脱贫致富奔小康的本领。
”2、国家培养和选拔少数民族干部的具体政策有哪些？答：国家培养和选拔少数民族干部的具体政策可以归纳为以下内容：（1）、自治机关的主要领导人由实行区域自治的民族的公民担任（2）、普遍且大量的培养少数民族干部3、为什么要大力培养少数民族干部？答：（1）、培养少数民族干部是振兴民族地区经济的需要（2）、培养少数民族干部是坚持和完善民族区域自治制度，实现民族平等、民族团结的需要。
（3）、培养少数民族干部是巩固和发展团结、稳定的政治局面的需要。
第五课：少数民族和民族地区经济社会发展政策1、为了加快少数民族和民族地区经济发展，党和国家都采取了那些方针政策？答：党和国家采取的方针政策主要有：（1）、坚持自力更生与国家帮助相结合的原则（2）、组织发动地区对少数民族地区的对口支援，加强横向经济联系的方针（3）、坚持因地制宜与优先照顾的政策。
2、为什么说“加快少数民族和民族地区经济发展不仅是一个经济问题，而且还是一个政治问题”？答：（1）、少数民族和民族地区的经济社会发展，直接关系到我国整个现代化建设目标的实现。
（2）、发展少数民族和民族地区的经济，是消除各民族间发展上的差距，促进各民族共同繁荣的根本途径。
（3）、发展少数民族和民族地区的经济，有利于充分开发和利用少数民族地区的自然资源，实现互利共赢。
（4）、发展少数民族和民族地区的经济，是建设边疆、巩固国防的基本保证。
（5）、加快少数民族和民族地区发展，是我国社会主义事业的本质要求在民族工作中的体现，也是党的民族政策的基本出发点和归宿。
因此，加快少数民族和民族地区经济发展不仅是一个经济问题，而且还是一个政治问题。
3、为了促进少数民族和民族地区科教文事业的发展，党和国家本别才起来哪些政策和措施？答：（1）、发展少数民族和民族地区科技事业的政策和措施有：重点培养少数民族科技人员；在普通高等院校有计划的招收少数民族学生或举办民族班；在民族院校增设紧缺专业，加强专业技术人才的培养，同时采用有效措施和办法培训、提高现有的少数民族科技人员；帮助少数民族和民族地区引进人才和先进技术设备，改造传统产业和传统产品，提高经济效益；建立和健全农村牧区的科技推广体系，加强实用科技的普及、培训和示范推广；在工作条件、生活待遇等方面制定优惠政策、鼓励科技人员在民族地区建功立业；加强发达地区对少数民族和民族地区科技事业的支援，如聘请专家兼职、组织科技工作者讲学和短期工作，开展技术协作、帮助培训人员等。
（2）、发展少数民族和民族地区教育事业的政策和措施有：深化教育改革，增强办学活力；加快“两基”步伐，促进各级各类教育的协调发展；进一步增强对民族教育的扶持力度；加大对民族教育的投入；进一步加强对民族教育的支援工作和教师队伍建设；大力推进民族中小学双语教学；积极推进民族教育手段现代化进程；大力加强民族团结教育和德育工作。
（3）、发生少数民族和民族地区文化事业的政策和措施：抓住机遇，加快中西部地区文化建设；采取措施，加强民族地区文化基础设施建设；做好重点文化工程建设，促进少数民族和民族地区文化事业全面发展；繁荣少数民族文艺创作，丰富各族人民群众的文化生活；大力培养人才，加强民族地区文化队伍建设；加强少数民族地区传统文化的保护和利用，扶持优秀的少数民族文化；落实和完善文化经济政策，增加民族地区文化建设的投入。
（4）、发展少数民族和民族地区医疗卫生事业的政策和措施：加强少数民族和民族地区卫生队伍建设；从实际出发，切实做好防病治病的妇幼卫生工作；加强少数民族地区的城乡基层卫生组织建设；大力发展少数民族医药事业；搞好对口支援工作，把帮助培养当地的卫生技术人员摆在首位；为民族卫生工作的发展提供必要的物质条件。
第六课：民族语言文字政策1、我国少数民族的语系有哪些？答：我国55个少数民族都有自己的语言，数量达80种以上，分别属于汉藏、阿尔泰、南亚、南岛、印欧等五个语系。
2、国家对民族语言文字基本政策是什么？答：国家对民族语言文字的基本政策是：各民族都有使用和发展自己语言文字的自由；民族自治地方的自治机关在执行公务时，使用当地的民族通用的一种或几种语言文字；同时使用几种通用的语言文字执行公务的，可以以实行区域自治的民族语言文字为主；各民族公民都有使用本民族语言文字进行诉讼的权利；帮助少数民族发展本民族语言文字的文化教育事业，建立以招收少数民族学生为主的学校，有条件的应当采用少数民族文字的课本，用少数民族语言讲课，并根据情况从小学低年级或者高年级起开设汉语文课程；各民族互相尊重对方的语言文字，提倡才少数民族地区工作的汉族干部学习当地民族的语言文字，提倡少数民族在学习使用本民族语言文字的同时，也要学习全国通用的普通话和规范汉字；民族自治地方的国家工作人员，能够熟练掌握使用两种以上当地通用的语言文字的，应当给予奖励；逐步提高少数民族语言文字的规范化、标准化和信息化水平。
3、国家为保障少数民族使用和发展本民族语言文字的自由采取了那些措施？答：国家主要采取了以下措施：（1）、制定了一系列法律法规（2）、设立专门的机构（3）、为少数民族使用本民族语言文字创造条件第七课：民族风俗习惯政策1、什么是风俗习惯？我国的民族风俗习惯有哪些特点？答：（1）、风俗习惯是指人们在饮食、衣着、婚丧、节庆、礼俗、命名、居住和生产等物质生活和精神生活方面的喜好、风尚、行为准则和道德规范等。
民族风俗习惯是民族文化的一个重要组成部分，也是一个民族区别于其他民族的重要标志。
（2）、特点有：群众性、民族性和区域性。
2、你觉得我们应该从那几个方面入手，才能做到尊重少数民族的风俗习惯？答：尊重少数民族风俗习惯包括两方面的内容，即“保持”和“改革”两个方面。
一方面强调尊重各民族的风俗习惯，各民族自己有权决定自己的生活方式，谁也没有权利去干啥，不得破坏他们的风俗习惯；另一方面我们也应该清楚的看到，每个民族的风俗习惯中，既有精华，也有陋习，对于影响或阻碍民族自身发展和民族团结进步的风俗习惯，通过教育群众，根据本民族的意愿和要求，逐步引导群众自觉的扬弃或改革。
3、为什么必须尊重少数民族的风俗习惯？答：民族风俗习惯具有民族性和群众性，因此，尊重各民族的风俗习惯，才能充分体现各民族的平等精神，才能进一步巩固和加强民族之间的团结，才能有利于团结各族人民进行社会主义建设。
任何不尊重民族风俗习惯的言行，都会损害民族感情，破坏民族之间的团结，任何不尊重民族风俗习惯的言行都应当被禁止。
第八课：宗教信仰自由政策1、现在主要有哪些宗教？答：我国是一个有多种宗教的国家，现在主要有佛教、道教、伊斯兰教、天主教和基督教，以及一些民间信仰。
2、宗教信仰自由政策主要包括哪些内容？答：我国宪法明确规定：公民有宗教信仰自由。
换言之，每个公民既有信仰宗教的自由，也有不信仰宗教的自由；有信仰这种宗教的自由，也有信仰那种宗教的自由；在同一宗教里面，有信仰这个教派的自由，也有信仰那个教派的自由；有过去不信教现在信教的自由，也有过去信教而现在不信教的自由。
任何国家机关和社会团体和个人不得强制公民信仰宗教，或者不信仰宗教，不得歧视信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民。
信教和不信教的群众之间，信仰不同宗教何不同教派的群众之间，都要彼此尊重，互相团结。
3、作为一名中学生，应该怎样理解宗教不得影响学校教育？答：同学们在学习党和国家的宗教政策，了解各民族宗教信仰基本概貌的同时，要努力做到：（1）、树立正确的宗教观。