三年级语文下册第7单元走进草原综合测试卷B卷长春版20
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第7单元达标测试卷
一、汉字城堡(16分)
1．我会给正确的读音打“√”。(6分)
墨．水(mò mè) 绣．花(xiù yòu) 策．马(chè cè)
辽阔．(kuò kòu) 辉煌．(háng huáng) 追逐．(zhú zhuó)
2．我会给多音字组词。(4分)
喝hē（ ）hè（ ） 蒙měng（ ）méng（ ）
3．我会区别形近字组词。(6分)
毡（ ）毯（ ） 描（ ）猫（ ）
撒（ ）
散（ ）
脉（ ）泳（ ） 健（ ）建（ ）
喝（ ）
渴（ ）
二、词语广场(20.5分)
4．我会把下列词语补充完整。(4.5分)
风( )浪( ) 水( )草( ) ( )波( )流
( )守( )规 春光( )( ) ( )( )辉煌
海( )天( ) 健步( )( ) ( )( )纷飞
5．我会看拼音写词语。(8分)
shān mài jùn mǎ hónɡ xiá huì tú
qīng chu chèn tuō jí tǐ jiàn měi
6．我会填上合适的词。(3分)
( )的草原 放声地( )
( )的歌声 轻轻地( )
热情地( ) 飞快地( )
7．我会选词填空。(5分)
因为……所以…… 即使……也…… 不论……都……
(1)( )最弱小的生命，( )有在这个世界上生存的权利。
(2)( )你走进哪一家蒙古包，好客的哈萨克牧民( )会热情接待。
(3)( )这里的景色很美，( )这里吸引了大批的游客来观光旅游。
映衬 映射
(4)落日的红光( )到这辽阔的牧场上，形成一个金碧辉煌的世界。
2
(5)牧女们骑着骏马，健美的身姿( )在蓝天、雪山和绿草之间。
三、句子花园(6.5分)
8．我会缩句。(3分)
(1)孩子们活蹦乱跳地背上书包回家了。
_____________________________________________________
(2)一缕缕阳光从树叶的缝隙中射下来。
_____________________________________________________
(3)碧绿的草地上开着红的、黄的、蓝的花。
_____________________________________________________
9．我会给句子加标点符号。(3.5分)
(1)他自言自语地说 我得想个办法帮它们长
(2) 如果世界上的一切都是一样的颜色 那就没有美了 栗子花回答
(3)北方农家的谚语说 六月六 看谷秀
四、语言积累(6分)
10．________________百鸟唱，________________映晚霞。
11．骏马好似________________，牛羊好似________________。
12．草原就像________________，毡包就像________________。
五、课本透视(5分)
13．《美丽的草原我的家》这篇课文通过描绘__________、__________、__________、
__________、__________等，给我们呈现了一幅____________美景图，深情地抒发了草
原人民对________________的热爱之情。
14．《天山牧场》一文，作者饱含深情地描写了__________的迷人景色和__________的幸福
生活，抒发了作者对祖国西北边疆的无限____________________________________之
情。
六、口语交际(4分)
15．下面是妈妈和米米外出旅游时的对话。
米米：妈妈，我们老师说保护环境就是保护我们人类自己，请您不要随手扔垃圾好吗？
妈妈：你没看见大家都在扔吗？又不是我一个人扔。
假如你是米米，该怎样说服妈妈不要乱扔垃圾呢？写一写吧！
_______________________________________________________
_______________________________________________________
七、课内阅读(9分)
墨绿的原始森林和鲜艳的野花，给这辽阔的千里牧场镶上了两道富丽的花边。牧场上长
着一色青翠的酥油草，清清的溪水齐着两岸的草丛在漫流。草原是这样无边的平展，就像风
平浪静的海洋。在太阳下，那点点水泡似的蒙古包，闪烁着白光。
当你策马在这千里草原上尽情驰骋的时候，处处可见肥壮的羊群、马群和牛群。它们吃
了含有乳汁的酥油草，毛色格外地亮，好像每一根毛尖都冒着油星。特别是那些被碧绿的草
原衬托得十分清楚的黄牛、花牛、白羊、红羊，在太阳下就像绣在绿色缎面上的彩色图案一
样美。
16．这两段文字选自课文《____________________》。(1分)
17．连线。(3分)
3
墨绿的 牧场 富丽的 草原
鲜艳的 森林 肥壮的 花边
辽阔的 野花 碧绿的 牛群
18．用“——”画出文中的一个比喻句。(1分)
19．第一自然段概括地写出了天山牧场____________、____________的特点，原始森林、
____________、____________、____________、____________等组成了天山美丽的景色。
(3分)
20．“__________”一词写出了天山牧场上的“羊群、马群、牛群”肥美的样子。(1分)
八、课外阅读(13分)
桂林山水
人们都说：“桂林山水甲天下。”我们荡舟漓江，来观赏桂林的山水。
我看见过波澜壮阔的大海，欣赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江
的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓
江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你
感觉到船在前进，岸在后移。
我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似．(sì shì)火的香山，却从没看见过桂林这一
带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗
列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏．(píng pín)障，像新生的竹笋，色彩明丽，
倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。
这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树
红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷．(juǎn juàn)。真是“舟行碧波
上，人在画中游”。
21．用“√”给加点的字选择正确读音。(3分)
22．用“——”画出短文的中心句。(1分)
23．作者在第二段描写漓江的水时，抓住了漓江水的________、________、________的特点；
在第三段描写桂林的山时，突出了山________、________、________的特点。(6分)
24．请你为“桂林山水”写一条宣传语，吸引大家来观光游览。(3分)
_______________________________________________________
九、我写我心(20分)
25．题目：给________的一封信
要求：①书信格式正确。②要有真情实感。
4
第7单元达标测试卷
一、1.mò√ xiù√ cè√ kuò√ huáng√ zhú√
2．示例：喝水 喝彩 蒙古 蒙住
3．示例：毡包地毯 描绘小猫 撒网散开 脉络泳池 健身建设 喝水口渴
二、4.平 静 清 美 随 逐 墨 成 万 里 金
碧 阔 空 如 飞 彩 蝶 5.山脉 骏马
红霞 绘图 清楚 衬托 集体 健美
6．美丽 歌唱 愉快 放下 招待 奔跑
7．(1)即使 也 (2)不论 都 (3)因为 所以 (4)映射 (5)映衬
三、8.(1)孩子们回家了。 (2)阳光射下来。
(3)草地上开着花。 点拨：缩写句子时，要去掉枝叶，只留主干，并不改变句子的原
意。
9．(1)： “ 。 ” (2)“ ， 。 ” 。
(3)： “ ， 。 ”
四、10.彩蝶纷飞 一湾碧水
11．彩云朵 珍珠撒
12．绿色的海 白莲花
五、13.彩蝶 晚霞 骏马 牛羊 毡包 草原 草原
14．天山牧场 牧民 热爱
六、15.示例：妈妈，保护环境，不乱扔垃圾是每个公民应该做的。那些乱扔垃圾的人
是不对的，我们应该去制止他们的行为。您怎么能向他们看齐呢？我觉得妈妈应该是个有公
德的人。
七、16. 天山牧场
17．墨绿的 牧场 富丽的 草原
鲜艳的 森林 肥壮的 花边
辽阔的 野花 碧绿的 牛群
18．草原是这样无边的平展，就像风平浪静的海洋。
19．辽阔 富丽 野花 酥油草 溪水 蒙古包 20.肥壮
八、21.sì√ píng√ juàn√ 22.人们都说：“桂林山水甲天下。”我们荡舟漓江，
来观赏桂林的山水。
23．静 清 绿 奇 秀 险
24．示例：桂林山水举世无双，桂林山水誉满天下。
九、25.略。
三年级下册语文第七单元测试题_长春版
长春版三年级语文下册第七单元测试题课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是，但学生写作文运用到文章中的甚少，即使运用也很难做到恰如其分。
为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。
要解决这个问题，方法很简单，每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。
可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换，可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解，也可让学生个人搜集，每天往笔记本上抄写，教师定期检查等等。
这样，一年就可记300多条成语、300多则名言警句，日积月累，终究会成为一笔不小的财富。
这些成语典故“贮藏”在学生脑中，自然会出口成章，写作时便会随心所欲地“提取”出来，使文章增色添辉。
班级姓名死记硬背是一种传统的教学方式，在我国有悠久的历史。
但随着素质教育的开展，死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式，渐渐为人们所摒弃；而另一方面，老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。
其实，只要应用得当，“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。
相反，它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。
一、给下列加点的字注音。
其实，任何一门学科都离不开死记硬背，关键是记忆有技巧，“死记”之后会“活用”。
不记住那些基础知识，怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广，要真正提高学生的写作水平，单靠分析文章的写作技巧是远远不够的，必须从基础知识抓起，每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句，以及丰富的词语、新颖的材料等。
这样，就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。
日积月累，积少成多，从而收到水滴石穿，绳锯木断的功效。
毛毡．策．马繁．花图案．辉煌．二、看拼音写词语。
miáohuìjùmǎjítǐcǎidiéqīng chǚliáo kuò三、读下面的词语，选择一个写句子。
水清草美一湾碧水彩蝶纷飞金碧辉煌婉转嘹亮春光万里风吹绿草墨守成规海阔天空尽情驰骋四、按课文内容填空。
三年级语文下册第7单元走进草原综合测试卷(a卷)长春版
第7单元达标检测卷一、基础训练营(45分)1．我会给加点字注音。
(3分)骏．马( ) 繁．荣( )嘹．亮( ) 装饰．( )撒．种( ) 拉萨．( )2．我会拼也会写。
(6分)shān mài qīng chu zhuī zhúměnɡɡǔ hâ cǎi miáo huì3．我会用“——”画出下列句中的错别字并改正在括号中。
(4分)(1)天山牧场特别绣人的时候是黄昏时分。
( )(2)清清的溪水齐着两岸的草从在漫流。
( )(3)当春天来临的时候，草原上偏地开满小花。
( )(4)一阵风吹来，火把息灭了。
( )4．将词语补充完整，再根据解释选词语，填字母。
(11分)A．( )步如飞B．( )波( )流C．( )守成( ) D．海( )天( )E．( )平( )静F．金碧( )( )(1)走起路来轻快有力，像飞一样。
( )(2)形容因循守旧，不肯改进。
( )(3)形容建筑物等异常华丽，光彩夺目。
( )(4)比喻自己没有主见，随着潮流走。
( )(5)形容想象或说话毫无拘束，漫无边际。
( )5．我会选择恰当的词语填空。
(不重复选)(3分)响亮明亮嘹亮(1)( )的歌声回荡在湖面上。
(2)“我保证完成任务！”小战士作出了( )的回答。
(3)太阳升起来了，大地一片( )。
6．判断对错。
(5分)(1)“它们吃了含有乳汁的酥油草，毛色格外地亮，好像每一根毛尖都冒着油星。
”这一句运用了比喻的修辞手法。
( )(2)“驰骋”的近义词是“奔驰”。
( )(3)“撒网”中的“撒”读sā，“撒谎”中的“撒”读sǎ。
( )(4)冬不拉是哈萨克族的弦乐器，一般有两根弦。
( )(5)“策马”是指用鞭子让马向前进。
( )7. 我能把下列句子连成一段通顺的话。
(5分)( )最有趣的，当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜地从潭底冒出来的水泡了。
( )我们村子前面有一眼清泉，叫“珍珠泉”。
( )开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，像刚吹起的小气球。
最新长春版三年级语文下册第7单元走进草原综合测试卷(a卷)(有配套答案)
第7单元达标检测卷一、基础训练营(45分)1．我会给加点字注音。
(3分)骏．马( ) 繁．荣( )嘹．亮( ) 装饰．( )撒．种( ) 拉萨．( )2．我会拼也会写。
(6分)shān mài qīng chu zhuī zhúměnɡɡǔ hè cǎi miáo huì3．我会用“——”画出下列句中的错别字并改正在括号中。
(4分)(1)天山牧场特别绣人的时候是黄昏时分。
( )(2)清清的溪水齐着两岸的草从在漫流。
( )(3)当春天来临的时候，草原上偏地开满小花。
( )(4)一阵风吹来，火把息灭了。
( ) 4．将词语补充完整，再根据解释选词语，填字母。
(11分) A．( )步如飞B．( )波( )流C．( )守成( ) D．海( )天( )E．( )平( )静F．金碧( )( )(1)走起路来轻快有力，像飞一样。
( )(2)形容因循守旧，不肯改进。
( )(3)形容建筑物等异常华丽，光彩夺目。
( )(4)比喻自己没有主见，随着潮流走。
( )(5)形容想象或说话毫无拘束，漫无边际。
( )5．我会选择恰当的词语填空。
(不重复选)(3分)响亮明亮嘹亮(1)( )的歌声回荡在湖面上。
(2)“我保证完成任务！”小战士作出了( )的回答。
(3)太阳升起来了，大地一片( )。
6．判断对错。
(5分)(1)“它们吃了含有乳汁的酥油草，毛色格外地亮，好像每一根毛尖都冒着油星。
”这一句运用了比喻的修辞手法。
( )(2)“驰骋”的近义词是“奔驰”。
( )(3)“撒网”中的“撒”读sā，“撒谎”中的“撒”读sǎ。
( )(4)冬不拉是哈萨克族的弦乐器，一般有两根弦。
( )(5)“策马”是指用鞭子让马向前进。
( )7. 我能把下列句子连成一段通顺的话。
(5分)( )最有趣的，当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜地从潭底冒出来的水泡了。
( )我们村子前面有一眼清泉，叫“珍珠泉”。
长春版三年级语文下册第7单元走进草原综合测试卷(a卷)
第7单元达标检测卷一、基础训练营(45分)1．我会给加点字注音。
(3分)骏．马( ) 繁．荣( )嘹．亮( ) 装饰．( )撒．种( ) 拉萨．( )2．我会拼也会写。
(6分)shān mài qīng chu zhuī zhúměnɡɡǔ hè cǎi miáo huì3．我会用“——”画出下列句中的错别字并改正在括号中。
(4分)(1)天山牧场特别绣人的时候是黄昏时分。
( )(2)清清的溪水齐着两岸的草从在漫流。
( )(3)当春天来临的时候，草原上偏地开满小花。
( )(4)一阵风吹来，火把息灭了。
( ) 4．将词语补充完整，再根据解释选词语，填字母。
(11分) A．( )步如飞B．( )波( )流C．( )守成( ) D．海( )天( )E．( )平( )静F．金碧( )( )(1)走起路来轻快有力，像飞一样。
( )(2)形容因循守旧，不肯改进。
( )(3)形容建筑物等异常华丽，光彩夺目。
( )(4)比喻自己没有主见，随着潮流走。
( )(5)形容想象或说话毫无拘束，漫无边际。
( )5．我会选择恰当的词语填空。
(不重复选)(3分)响亮明亮嘹亮(1)( )的歌声回荡在湖面上。
(2)“我保证完成任务！”小战士作出了( )的回答。
(3)太阳升起来了，大地一片( )。
6．判断对错。
(5分)(1)“它们吃了含有乳汁的酥油草，毛色格外地亮，好像每一根毛尖都冒着油星。
”这一句运用了比喻的修辞手法。
( )(2)“驰骋”的近义词是“奔驰”。
( )(3)“撒网”中的“撒”读sā，“撒谎”中的“撒”读sǎ。
( )(4)冬不拉是哈萨克族的弦乐器，一般有两根弦。
( )(5)“策马”是指用鞭子让马向前进。
( )7. 我能把下列句子连成一段通顺的话。
(5分)( )最有趣的，当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜地从潭底冒出来的水泡了。
( )我们村子前面有一眼清泉，叫“珍珠泉”。
长春版三年级语文下册第7单元走进草原综合测试卷(a卷)
长春版三年级语文下册第7单元走进草原综合测试卷（a卷）.单元7符合性测试卷一、基础训练营(45分)1．我会给加点字注音。
(3分)马（）嘹亮()．播种（）繁荣()．装饰（）。
拉萨（）2．我会拼也会写。
(6分)什ānma iqīngchuzhuīzhúměn括hècǎimiáohuì3.我会在下面的句子中用“-”画出错误的单词，并把它们放在括号里。
（4分）(1)天山牧场特别绣人的时候是黄昏时分。
(2)清清的溪水齐着两岸的草从在漫流。
(3)当春天来临的时候，草原上偏地开满小花。
(4)一阵风吹来，火把息灭了。
4.完成单词，然后根据解释选择单词并填写字母。
（11分）a．()步如飞c．()守成()e．()平()静b、海浪洋流大海天空壮丽()()()()()()()()（1）走路轻而有力，就像飞行一样。
（2）描述自己保守且不愿改进。
（3）它描述了建筑物等等，非常华丽，令人眼花缭乱。
（4）这是一个没有自己想法的随大流的隐喻。
..(5)形容想象或说话毫无拘束，漫无边际。
5．我会选择恰当的词语填空。
(不重复选)(3分)大声，明亮，大声(1)()的歌声回荡在湖面上。
()(2)“我保证完成任务！”小战士作出了()的回答。
(3)太阳升起来了，大地一片()。
6．判断对错。
(5分)（1）“他们吃牛油草加牛奶，他们的头发颜色特别鲜艳，好像每个发梢都在散发油星。
”这一句运用了比喻的修辞手法。
(2)“驰骋”的近义词是“奔驰”。
()()(3)“撒网”中的“撒”读sā，“撒谎”中的“撒”读sǎ。
()(4)冬不拉是哈萨克族的弦乐器，一般有两根弦。
(5)“策马”是指用鞭子让马向前进。
7.我能把下列句子连成一段通顺的话。
(5分)（）当然，最有趣的是，从池底发出的闪亮、饱满的咕噜声的水泡了。
（）我们村前面有一个清泉，叫“珍珠泉”。
()开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，像刚吹起的小气球。
()“珍珠泉”中的水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。
长春版-三年级下-7 走进草原-美丽的草原我的家
《美丽的草原我的家》课外阅读训练
读下面的短文，回答问题。
这次，我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一道奇丽的小诗。
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
1．联系上下文，说说下列词语的意思。
翠色欲流：__________________________________________
一碧千里：__________________________________________
2．读一读课文，看看都描写了哪些景物？
这些景物是按照从______到______的顺序来写的。
3．最后的一句话你体会到了什么？表达了作者怎样的感情？
____________________________________________________________
____________________________________________________________。
长春版-三年级下-7 走进草原-天山牧场
《天山牧场》同步练习
一、看拼音写词语。
shānmài mòlǜ liáokuò měnggǔbāo cèmǎ
（）（）（）（）（）
chèntuō qīngchǔ zhú qíjí
（）（）嬉（）（）
二、给下面的句子加上恰当的标点。
1．那些被碧绿的草原衬托得十分清楚的黄牛___花牛___白牛___红羊___在太阳下就像绣在绿钯缎面上的彩色图案一样美___
2．雪峰___绿林___繁花___点缀着天山的千里牧场___
3．牧女们骑着骏马___健美的身姿映衬在蓝天___雪山和绿草之间___
4．渴了你可以先喝一碗马奶___饿了有烤羊排___有酸奶疙瘩___有酥油饼___你可以像哈萨克牧民那样畅饮大嚼___
三、判断下面的句子是不是比喻句。
1．草原是这样无边平展，就像风平浪静的海洋。
（）
2．它们吃了含有乳汁的酥油草，毛色格外亮，好像每一根毛尖都冒着油星。
（）
3．在太阳下，那点点水泡似的蒙古包，闪烁着白光。
（）。