抑郁-焦虑-压力量表--C21
焦虑自评量表和抑郁自评量表.
焦虑自评量表(SAS)焦虑自评量表,无论量表的构造形式还是具体的评定办法,都与抑郁自评量表十分相似。
它也是一个含有20个项目,分为4级评分的自评量表,用于评出焦虑病人的主观感受。
（1）项目、定义和评分标稚SAS采用4级评分,主要评定项目所定义的症状出现的频度,其标准为:“1”没有或很少时间:“2”小部分时间:“3”相当多的时间；“4”绝大部分或全部时间。
(其中“1”“2”“3”“4”均指计分分数)（2）适用对象SAS适用于具有焦虑症状的成年人。
同时，它与SDS（抑郁自评量表）一样，具有较广泛的适用性。
（3）评定方法及注意事项详见“抑郁自评量表（SDS）关于评定方法及注意事项的说明。
SAS与SDS相比，没有更特殊的要求。
（4）SAS”的主要统计指标为总分。
在由自评者评定结束后，将20个项目的各个得分相加即得，再乘以1.25以后取得整数部分，就得到标准分。
也可以查“粗分标准分换算表”作相同的转换。
标准分越高，症状越严重。
此系统的结果剖析图给出的是标准分，分数越高，表示这方面的症状越严重。
一般来说，焦虑总分低于50分者为正常；50－60者为轻度，61－70者是中度，70以上者是重度焦虑。
SAS的20个项目中，第5，9，13，17，19条，此5个项目的计分,必须反向计算。
应用评价SAS 是一种相当简便的分析主观焦虑占感觉的临床工具。
作者对6例神经官能症患者SAS评定，结果表明其效度相当高。
能较准确地反映有焦虑倾向的精神病患者的主观感受。
焦虑是心理咨询门诊中较常见的一种情绪障碍，SAS已成为咨询门诊中了解焦虑症状的一种效度高、方法简便,易于分析的可取的评定手段之一。
抑郁自评量表SDS请根据您近一周的感觉来进行评分，数字的顺序依次为：（1→从无、2→有时、3→经常、4→持续）(1)我感到情绪沮丧，郁闷 1 2 3 4*(2)我感到早晨心情最好 4 3 2 1(3)我要哭或想哭 1 2 3 4（4）我夜间睡眠不好 1 2 3 4*（5）我吃饭象平时一样多 4 3 2 1*（6）我的性功能正常 4 3 2 1（7）我感到体重减轻 1 2 3 4（8）我为便秘烦恼． 1 2 3 4（9）我的心跳比平时快 1 2 3 4（10）我无故感到疲劳 1 2 3 4*（11）我的头脑象往常一样清楚 4 3 2 1*（12）我做事情象平时一样不感到困难 4 3 2 1（13）我坐卧不安，难以保持平静 1 2 3 4*（14）我对未来感到有希望 4 3 2 1（15）我比平时更容易激怒 1 2 3 4*（16）我觉得决定什么事很容易 4 3 2 1*（17）我感到自已是有用的和不可缺少的人 4 3 2 1*（18）我的生活很有意义 4 3 2 1（19）假若我死了别人会过得更好 1 2 3 4*（20）我仍旧喜爱自己平时喜爱的车西 4 3 2 1抑郁自评量表（简称SDS）是1965年仲氏发表的，一种病人自己进行的，抑郁自我评定量表。
情绪自评量表dass抑郁焦虑压力量表
情绪自评量表d a s s抑郁焦虑压力量表集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]情绪自评量表 / 抑郁-焦虑-压力量表(中文版) / DASS-21请仔细阅读以下每个条目，并根据过去一周的情况，在每个条目中选择适用於你情况的程度选项。
请回答每个条目，选择没有对错之分。
评价程度：0 ——不符合；1 ——有时符合；2——常常符合；3——总是符合1.我觉得很难让自己安静下来。
01232.我感到口乾舌燥。
01233.我好像一点都没有感觉到任何愉快、舒畅。
01234.我感到呼吸困难（例如：气喘或透不过气来）。
01235.我感到很难主动去开始工作。
01236.我对事情往往做出过敏反应。
01237.我感到颤抖（例如，手抖）。
01238.我觉得自己消耗了很多精力。
01239.我担心一些可能让自己恐慌或出丑的场合。
012310.我觉得自己对不久的将来没有什麽可期盼的。
012311.我感到忐忑不安。
012312.我感到很难放松自己。
012313.我感到忧郁沮丧。
0123样本特性：采用整群抽样法，选取北京3所高校的在校学生1795人施测。
回收有效问卷1779份，其中男生555人，女生1224人，平均年龄19岁（±岁）。
样本中1652人报告了专业，理科599人，文科1053人。
信度指标：三个分量表的内部一致性系数为：，，；总量表的内部一致性系数为：；三个分量表的建构信度为：，，效度指标：进行验证性因素分析：理论模型与观察资料拟合度的卡方检验χ2(181)=，拟合度指数(GFI=、调整後的拟合度指数(AGFI=，NFI=、CFI =、IFI =、RFI =、TLI =，RMSEA =。
参考文献：龚栩, 谢熹瑶, 徐蕊, & 罗跃嘉. (2010). 抑郁-焦虑-压力量表简体中文版（DASS-21）在中国大学生中的测试报告. 中国临川心理学杂志, 18(4), 443-446.(Lobvibnd et al., 1995)Please read each statement and select the response which best describes how much the statement applied to you over the past week. Please try to answer every question. There are no right or wrong answers.The rating scale is:0 —Did not apply to me at all1 —Applied to me some degree, or some of the time2 —Applied to me a considerable degree, or a good part of time3 —Applied to me very much, or most of the timeScoring Instructions:Item 1、6、8、11、12、14、18 belong to Stress Subscale；Item 2、4、7、9、15、19、20 belong to Anxiety Subscale；Item 3、5、10、13、16、17、21 belong to Depression Subscale. Reference:Lovibond, P. F., & Lovibond, S. H. (1995). The structure of negative emotional states: Comparison of the Depression Anxiety Stress Scales (DASS) with theBeck Depression and Anxiety Inventories. Behaviour research and therapy, 33(3), 335-343.。
抑郁-焦虑-压力量表简体中文版(DASS-21)在中国大学生中的测试报告
抑郁-焦虑-压力量表简体中文版（DASS-21）在中国大学生中的测试报告龚栩，谢熹瑶，徐蕊，罗跃嘉（认知神经科学与学习国家重点实验室[北京师范大学]，北京100875）【摘要】目的：引入抑郁-焦虑-压力量表简体中文版（DASS-21），并对该量表的信效度进行验证。
方法：用DASS-21对1779名大学生施测，对结果进行项目分析、信效度检验和验证性因素分析。
结果：①DASS-21各项目与总分有较高相关；②DASS-21有较高的内部一致性信度和建构信度；③DASS-21有良好的结构效度和效标关联效度，其内在结构符合理论构想；④我国大学生在DASS-21抑郁和压力分量表上的得分低于国外同龄样本，男生的抑郁得分显著高于女生。
结论：DASS-21具有较好的信效度，可作为考察我国大学生负性情绪水平的有效工具。
【关键词】抑郁-焦虑-压力量表简体中文版；信度；效度；大学生中图分类号:R395.1文献标识码:A文章编号:1005-3611(2010)04-0443-04Psychometric Properties of the Chinese Versions of DASS-21in Chinese College StudentsGONG Xu ，XIE Xi-yao ，XU Rui,LUO Yue-jiaState Key Laboratory of Cognitive Neuroscience and Learning ，Beijing Normal University ，Beijing 100875，China【Abstract 】Objective:To evaluate psychometric properties of DASS-21(Chinese Version)in Chinese college students.Methods:A sample of 1779Chinese college students in Beijing was administrated with the Chinese Version of DASS-21and two other inventories.Item analysis,validity/reliability analysis and confirmative factor analysis were applied to the data.Results:①The correlation between each item and its corresponding subscale was high.②The three subscales had high internal consistency and composite reliability.③The whole scale had good construct validity and criterion-related validity.④The independent sample t -test indicated significant gender difference in depression,and Chinese college students had lower scores in depression and stress subscales.Conclusion:The Chinese Version of DASS-21is a reliable and valid instrument,and is suitable for the use in Chinese college students.【Key words 】The Chinese Versions of DASS-21；Reliability ；Validity ；Chinese college students【基金项目】国家自然科学基金重点项目（30670698）；教育部创新团队（IRT0710）；科技部支撑计划。
(完整版)抑郁-焦虑-压力量表--C21
Depression Anxiety Stress Scale 21(Lobvibnd et al., 1995)Please read each statement and select the response which best describes how much the statement applied to you over the past week.Please try to answer every question. There are no right or wrong answers.The rating scale is:0 —Did not apply to me at all1 —Applied to me some degree, or some of the time2 —Applied to me a considerable degree, or a good part of timeScoring Instructions:Item 1、6、8、11、12、14、18 belong to Stress Subscale；Item2、4、7、9、15、19、20belong to Anxiety Subscale；Item3、5、10、13、16、17、21belong to Depression Subscale. Reference:Lovibond, P. F., & Lovibond, S. H. (1995). The structure of negative emotional states: Comparison of the Depression Anxiety Stress Scales (DASS) with the Beck Depression and Anxiety Inventories.Behaviour research and therapy,33(3), 335-343.抑郁-焦虑-压力量表(中文版)请仔细阅读以下每个条目，并根据过去一周的情况，在每个条目中选择适用于你情况的程度选项。
焦虑自评量表和抑郁自评量表
焦虑自评量表和抑郁自评量表.焦虑自评量表（SAS）是一个包含20个项目，分为4级评分的自评量表，用于评估焦虑病人的主观感受。
它的构造形式和评定办法与抑郁自评量表非常相似。
在SAS中，采用的是4级评分，主要评定项目所定义的症状出现的频度。
评分标准为：“1”表示没有或很少时间，“2”表示小部分时间，“3”表示相当多的时间，“4”表示绝大部分或全部时间。
填表时，需要仔细阅读每一条文字（括号中为症状名称），把意思弄明白，然后根据最近一星期的实际情况，在分数栏1～4分适当的分数下划“√”。
SAS适用于具有焦虑症状的成年人，具有较广泛的适用性，与SDS（抑郁自评量表）一样。
需要注意的是，文章中存在格式错误和明显有问题的段落，需要删除。
SAS是一种简便的分析主观焦虑占感觉的临床工具，其评定方法及注意事项详见“抑郁自评量表（SDS）关于评定方法及注意事项的说明”。
与SDS相比，XXX没有更特殊的要求。
SAS的主要统计指标为总分，即将20个项目的各个得分相加，再乘以1.25以后取得整数部分，就得到标准分。
标准分越高，症状越严重。
此系统的结果剖析图给出的是标准分，分数越高，表示这方面的症状越严重。
一般来说，焦虑总分低于50分者为正常；50－60者为轻度，61－70者是中度，70以上者是重度焦虑。
在SAS的20个项目中，第5，9，13，17，19条，此5个项目的计分必须反向计算。
SAS已成为咨询门诊中了解焦虑症状的一种效度高、方法简便、易于分析的可取的评定手段之一。
作者对6例神经官能症患者SAS评定，结果表明其效度相当高，能较准确地反映有焦虑倾向的精神病患者的主观感受。
焦虑是心理咨询门诊中较常见的一种情绪障碍。
抑郁自评量表SDS是一种病人自己进行的抑郁自我评定量表，数字的顺序依次为：（1→从无、2→有时、3→经常、4→持续）。
请根据您近一周的感觉来进行评分。
其中，有5个项目的计分必须反向计算。
抑郁自评量表SDS可以帮助人们自我评估是否存在抑郁症状。
hads量表评分标准
hads量表评分标准HADS（Hospital Anxiety and Depression Scale）是由Zigmond和Snaith于1983年开发的，用来评估医院患者的焦虑和抑郁症状的量表。
HADS由7个焦虑项和7个抑郁项组成，每个选项都有4个回答选项，用来评估患者在过去一周内对不同心理症状的感受程度。
HADS在临床实践中广泛应用，其评分标准通常是根据总分来划定，下面是HADS量表评分标准的详细解释。
焦虑和抑郁的评分标准分别如下：焦虑症状得分：0-7分：正常8-10分：轻度焦虑11-14分：中度焦虑15-21分：重度焦虑抑郁症状得分：0-7分：正常8-10分：轻度抑郁11-14分：中度抑郁15-21分：重度抑郁总分评分标准：0-7分：正常8-10分：可能存在问题11-21分：有明显的问题存在根据评分标准，低得分表示患者的焦虑和抑郁症状较轻或正常，而高得分则表示患者存在较严重的焦虑和抑郁症状。
评分标准中的分值是根据大量研究得出的统计数据进行制定的。
需要注意的是，HADS量表只是一种心理症状评估工具，不能用来作为精确诊断焦虑症和抑郁症的依据，它只能作为最初的筛查工具。
如果HADS评分高，需要进一步进行专业的诊断和治疗。
在使用HADS量表时，还需要注意以下几点：1.评估者应该具备相关专业知识，遵循评估工具的使用标准。
2.评估者应该在一个安静、私密的环境中与受访者进行评估，以保证评估结果的可靠性。
3.HADS量表不适合用于自评，评估者应当与受访者进行面对面的评估。
4.对于评估结果，应以综合个体情况和其他评估工具的结果来综合判断。
总之，HADS量表是一种常用的评估医院患者焦虑和抑郁症状的工具，它的评分标准可以辅助医生快速了解患者的心理状况。
通过对HADS量表的评估，医生可以更好地判断患者是否存在焦虑和抑郁症状，并根据评估结果制定相应的治疗计划。
情绪自评量表dass,抑郁-焦虑-压力量表
情绪自评量表 / 抑郁-焦虑-压力量表（中文版） / DASS-21请仔细阅读以下每个条目，并根据过去一周的情况，在每个条目中选择适用於你情况的程度选项。
请回答每个条目，选择没有对错之分。
评价程度： 0 ——不符合； 1 ——有时符合； 2——常常符合； 3——总是符合样本特性：采用整群抽样法，选取北京 3 所高校的在校学生 1795人施测。
回收有效问卷1779份，其中男生 555 人，女生 1224人，平均年龄 19岁（18.88 ±2.54 岁）样本中1652人报告了专业，理科 599 人，文科 1053 人。
信度指标：三个分量表的内部一致性系数为： 0.77 ，0.79 ，0.76 ；总量表的内部一致性系数为：0.89 ；三个分量表的建构信度为： 0.72，0.80，0.76效度指标：进行验证性因素分析：理论模型与观察资料拟合度的卡方检验χ2(181)=1554.59 ，拟合度指数 (GFI=0.92) 、调整後的拟合度指数 (AGFI=0.90) ，NFI=0.87 、CFI =0.88 、IFI =0.88 、RFI =0.85 、TLI =0.86 ，RMSEA =0.065。
参考文献：龚栩 , 谢熹瑶, 徐蕊, & 罗跃嘉. (2010). 抑郁-焦虑-压力量表简体中文版 (DASS-21)在中国大学生中的测试报告 . 中国临川心理学杂志 , 18(4), 443-446.Depression Anxiety Stress Scale 21 (Lobvibnd et al., 1995)Please read each statement and select the response which best describes how muchthe statement applied to you ?over the past week. ?Please try to answer everyquestion. There are no right or wrong answers.The rating scale is:0 — ?Did not apply to me at all1— ?Applied to me some degree, or some of the time2— ?Applied to me a considerable degree, or a good part of time3— ?Applied to me very much, or most of the timeScoring Instructions:Item 1 、 6、8、11、12、14、18 belong to Stress SubscaleItem 2 、 4、7、9、15、19、20 belong to Anxiety SubscaleItem 3 、 5、10、13、16、17、21 belong to Depression Subscale. Reference:Lovibond, P. F., & Lovibond, S. H. (1995). The structure of negative emotional states: Comparison of the Depression Anxiety Stress Scales (DASS) with the Beck Depression and Anxiety Inventories. Behaviour research and therapy, 33(3), 335-343.。
情绪自评量表dass抑郁焦虑压力量表修订版
情绪自评量表d a s s抑郁焦虑压力量表修订版 IBMT standardization office【IBMT5AB-IBMT08-IBMT2C-ZZT18】情绪自评量表 / 抑郁-焦虑-压力量表(中文版) / DASS-21请仔细阅读以下每个条目，并根据过去一周的情况，在每个条目中选择适用於你情况的程度选项。
请回答每个条目，选择没有对错之分。
评价程度：0 ——不符合；1 ——有时符合；2——常常符合；3——总是符合1.?我觉得很难让自己安静下来。
01232.?我感到口乾舌燥。
01233.?我好像一点都没有感觉到任何愉快、舒畅。
01234.?我感到呼吸困难（例如：气喘或透不过气来）。
01235.?我感到很难主动去开始工作。
01236.我对事情往往做出过敏反应。
01237.?我感到颤抖（例如，手抖）。
01238.?我觉得自己消耗了很多精力。
01239.?我担心一些可能让自己恐慌或出丑的场合。
0123样本特性：采用整群抽样法，选取北京3所高校的在校学生1795人施测。
回收有效问卷1779份，其中男生555人，女生1224人，平均年龄19岁（18.88±2.54岁）。
样本中1652人报告了专业，理科599人，文科1053人。
信度指标：三个分量表的内部一致性系数为：0.77，0.79，0.76；总量表的内部一致性系数为：0.89；三个分量表的建构信度为：0.72，0.80，0.76效度指标：进行验证性因素分析：理论模型与观察资料拟合度的卡方检验χ2(181)=1554.59，拟合度指数(GFI=0.92)、调整後的拟合度指数(AGFI=0.90)，NFI=0.87、CFI =0.88、IFI =0.88、RFI =0.85、TLI =0.86，RMSEA =0.065。
参考文献：龚栩, 谢熹瑶, 徐蕊, & 罗跃嘉. (2010). 抑郁-焦虑-压力量表简体中文版（DASS-21）在中国大学生中的测试报告. 中国临川心理学杂志, 18(4), 443-446.Depression Anxiety Stress Scale 21 (Lobvibnd et al., 1995)Please read each statement and select the response which best describes how much the statement applied to you ?over the past week. ?Please try to answer every question. There are no right or wrong answers.The rating scale is:0 —?Did not apply to me at all1 —?Applied to me some degree, or some of the time2 —?Applied to me a considerable degree, or a good part of time3 —?Applied to me very much, or most of the timeScoring Instructions:Item 1、6、8、11、12、14、18 belong to Stress Subscale；Item 2、4、7、9、15、19、20 belong to Anxiety Subscale；Item 3、5、10、13、16、17、21 belong to Depression Subscale.Reference:Lovibond, P. F., & Lovibond, S. H. (1995). The structure of negative emotional states: Comparison of the Depression Anxiety Stress Scales (DASS) with theBeck Depression and Anxiety Inventories. Behaviour research and therapy, 33(3), 335-343.。
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Depression Anxiety Stress Scale 21
(Lobvibnd et al., 1995)
Please read each statement and select the response which best describes how much the statement applied to you over the past week.Please try to answer every question. There are no right or wrong answers.
The rating scale is:
0 —Did not apply to me at all
1 —Applied to me some degree, or some of the time
2 —Applied to me a considerable degree, or a good part of time
Scoring Instructions:
Item 1、6、8、11、12、14、18 belong to Stress Subscale；Item2、4、7、9、15、19、20belong to Anxiety Subscale；Item3、5、10、13、16、17、21belong to Depression Subscale. Reference:
Lovibond, P. F., & Lovibond, S. H. (1995). The structure of negative emotional states: Comparison of the Depression Anxiety Stress Scales (DASS) with the Beck Depression and Anxiety Inventories.Behaviour research and therapy,33(3), 335-343.
抑郁-焦虑-压力量表(中文版)
请仔细阅读以下每个条目，并根据过去一周的情况，在每个条目中选择适用于你情况的程度选项。
请回答每个条目，选择没有对错之分。
评价程度：
样本特性：
采用整群抽样法，选取北京3所高校的在校学生1795人施测。
回收有效问卷1779份，其中男生555人，女生1224人，平均年龄19岁（18.88±2.54岁）。
样本中1652人报告了专业，理科599人，文科1053人。
信度指标：
三个分量表的内部一致性系数为：0.77，0.79，0.76；总量表的内部一致性系数为：0.89；三个分量表的建构信度为：0.72，0.80，0.76
效度指标：
进行验证性因素分析：理论模型与观察资料拟合度的卡方检验χ2(181)=1554.59，拟合度指数(GFI=0.92)、调整后的拟合度指数(AGFI=0.90)，NFI=0.87、CFI =0.88、IFI =0.88、RFI =0.85、TLI =0.86，RMSEA =0.065。
参考文献：
龚栩,谢熹瑶,徐蕊, &罗跃嘉. (2010).抑郁-焦虑-压力量表简体中文版（DASS-21）在中国大学生中的测试报告.中国临川心理学杂志,18(4), 443-446.
压力条目
T1 T6 T8 T11 T12 T14 T18
焦虑条目
T2 T4 T7 T9 T15 T19 T20
抑郁条目
T3 T5 T10 T13 T16 T17 T21
记分是从0-3分
抑郁一焦虑一压力自评量表(The Depression Anxiety Stress Scale，DASS)包括3个分量表，共21个题项，分别考察个体对抑郁、焦虑以及压力等负性情绪体验程度。
采用0～3分4点式评分，0为不符合，3为最符合或总是符合，每个分量表的7项得分之和乘以2为该分量表得分，得分范围为0～42分，分数越高说明抑郁、焦虑或压力程度越严重。
抑郁量表≤9分为正常，l0～l3分为轻度，14—20分为中度，21～27分为重度，i>28分为非常严重；
焦虑量表≤7分为正常，8～9分为轻度，10～14分为中度，15～l9分为重度，i-20分为非常严重；
压力量表≤14分为正常，15～l8分为轻度，l9～25分为中度，26～33分为重度，≥34分为非常严重。
国内外已有研究检验该量表的信度效度良好。