一块奶酪 PPT
部编三年级语文上册 第三单元11 一块奶酪(第二课时)
学完这课后，你有什么收获？
学习童话故事，可以根据角色的语 言、动作、心理描写，通过角色表演来 体会人物的内心，加深对人物形象的理 解。
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一本无人翻阅的书，因为一 只小蚂蚁的到来，而让整本书里 的文字全都变成了会走路的字。 走进王一梅的童话《书本里的蚂 蚁》，你会发现一只另类的蚂蚁， 一个崭新的世界。
结构梳理
一 蚂蚁们：怀疑—有干劲—不想走
块
开始干活—更有干劲
奶
怀疑—有干劲—不想走开—更有干劲
酪
蚂蚁队长： 严于律己，爱护幼小
主题概括
这篇课文讲述了蚂蚁队长召集小蚂蚁们搬 运奶酪时，不小心拽掉了奶酪的一角，最终蚂 蚁队长战胜了自己想偷嘴的心理，命令 最小 的 蚂蚁吃掉了奶酪渣。赞扬了蚂蚁队长以身作则 、 严守纪律和爱护幼小 的美好品质。
搬进洞里去了。 动作描写，蚂蚁
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
们干劲更足了。
讨论：你喜欢这位蚂蚁队长吗？说说理由。
我喜欢蚂蚁队长， 因为他严格遵守纪律， 不违反禁令，严于律己， 还懂得爱护幼小，是一 位好队长。
我不喜欢蚂蚁队长， 因为它太威严了，不亲切。
词语积累（含有数字的成语） 七上八下 一清二白 三番五次 九行八业 千奇百怪 千恩万谢
11 一块奶酪
第二课时
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
从文中画出提示语气、 动作、神态的词句。自主表 演课文第四至十三自然段吧。
奶酪多诱人啊！……小蚂蚁们嘴叼着它，
要做到不趁机舔一下，那要多大的毅力，多强
的纪律性啊。
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小蚂蚁们，奶酪 那么香，那么诱人， 叼在嘴里时，为什么 不趁机舔一下呢？
11课一块奶酪课文
课文《一块奶酪》主要讲了蚂蚁队长在搬运奶酪过程中，因一块大奶酪的掉落而引发的蚂蚁们之间的故事。
蚂蚁队长最终战胜了自己“偷嘴”的欲望，命令手下的蚂蚁吃掉奶酪后搬运，还奖励了仍守在岗位上不懈努力的年轻蚂蚁。
课文蕴含着丰富的德育信息，从蚂蚁队长的言行中教育我们如何做人、做事，如何处理相互关系。
课文结构严谨，层次清晰，对话生动，尤其是蚂蚁队长的言行更是栩栩如生。
以下是课文《一块奶酪》的课文内容：蚂蚁队长叫来一个小蚂蚁，让他搬运奶酪时，发现奶酪的一角掉了下来，奶酪渣一丁点儿也不见了。
蚂蚁队长让小蚂蚁们重新把奶酪搬运到窝里去，并且告诉他们，掉了的奶酪渣，他自己吃掉。
一个小蚂蚁嘟嚷起来：“你刚才说谁掉了奶酪渣？”蚂蚁队长说：“我呀。
”“你怎么能这样？”小蚂蚁气愤地说，“掉了奶酪渣，你应该告诉大家。
”“要是不告诉大家，”蚂蚁队长说，“怎么叫大伙儿一块儿分享呢？”“你，”小蚂蚁想了想，“还是把奶酪渣吃了算了。
”“不，”蚂蚁队长坚决地说，“掉在地上的东西大家都可以吃。
可这奶酪渣已经沾上了尘土，咱们还是别吃了。
”说着，他掰开奶酪壳的封口，连吃奶酪渣两颗乳糖都没有。
他把壳儿随手一扔，却不小心，掉在了蚂蚁洞口附近。
这时一只小蚂蚁背起奶酪壳就走。
另一只小蚂蚁发现奶酪壳不见了。
于是上前询问其伙伴是否看见了这只带走了奶酪壳的伙伴？“没看见，”一只小蚂蚁说，“这可怎么办呢？”这时，蚂蚁队长赶来了，他看到这个情况后立即让几只小蚂蚁将奶酪壳放回原处，并警告他们不许乱拿队里的东西。
接着他又用触角碰了碰地上的尘土和奶酪渣子，才命令其他小蚂蚁们一起将掉下的东西搬到我们洞中以免误被其他小动物吃掉和损坏。
这只小蚂蚁呢？还在四周徘徊，左看看右瞧瞧不知要干什么去！一会儿只见它像一匹饿狼一样一下子扑到尘土上开始贪婪地吃起来。
它想自己偷偷享受这顿美味佳肴，但又怕被蚂蚁队长和其他小蚂蚁发现了训斥他并处罚他；他又怕不这么做会饿死自己。
所以就故意把吃完尘土和奶酪渣的碎屑留在原处吸引其他小动物来吃并损坏它们。
三年级语文上册-11《一块奶酪》说课稿(部编版)含2个课时
三年级语文上册-10《一块奶酪》说课稿（部编版）《第一课时》一、说教材本课是三年级语文上册第三单元的一篇略读课文，是一个童话故事。
课文记叙了蚂蚁队长带领蚂蚁搬运食物，把一小块掉了的奶酪让给最小的蚂蚁吃，赞扬了蚂蚁队长以身作则，关心幼小的美好品质。
教学《一块奶酪》这篇课文，其目的是让学生进一步了解童话的特点，为今后的学习奠定一个良好的基础。
二、说教学目标1.会认本课生字词2.正确流利有感情朗读课文3.理解课文内容，懂得故事包含的道理三、说教学重难点教学重点：1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.会认本课生字词，理解课文内容教学难点：理解课文内容，懂得故事包含的道理四、说学情三年级的学生对略读课文的学习已有初步实践，本课教学可以引导学生自主关注学习提示，明确学习任务。
让学生紧扣题目梳理主要内容，然后让学生讨论交流，自己对蚂蚁队长的简单评价。
五、说教法学法语文课程标准要求：学生是学习和发展的主体，为了让学生充分理解本节课的教学内容，结合三年级学生阅读实际情况，教学中我主要采用的是朗读法、讨论法、探究法等教学方法，配合现代教学手段，是学生积极参与到教学活动中来，乐于学，勤于思考。
那么在学法上，新课程标准倡导“自主、合作、探究“的学习方式。
于是我将学习的主动权还给学生。
通过自主分角色朗读、合作交流、谈论探究等方式展开。
并要求学生在交流学习中勾出相关语句并加以思考。
并很据新课标要求让孩子能对课文中不理解的地方提出疑问。
六、说教学过程一、创设情景，导入新课。
1.同学们，你平时见过蚂蚁吗？谁能把你见到的蚂蚁的样子说一说？2.出示蚂蚁相关资料，说说你从资料中获取了什么知识。
二、了解作者，会认本课生字。
1.本课作者是谁呢？你了解他吗？2.出示作者相关资料3.检查自学情况。
（1）开火车读课件出示会认字（读、拼、组词）师生共同纠正：注意：翘舌音“处”，前鼻音“舔、犯、禁”，后鼻音“强”。
另外，注意多音字“处”，在本文中读“chǔ”，组词为“处罚”，还有一个读音是“chù”，组词是“到处”。
《一块奶酪》 讲义
《一块奶酪》讲义一、故事背景《一块奶酪》是一篇情节生动、富有童趣的童话故事。
这个故事发生在一个蚂蚁群体中，讲述了蚂蚁队长带领大家搬运粮食时所发生的一系列事情。
二、主要角色1、蚂蚁队长它是整个蚂蚁群体的领导者，具有很强的责任心和组织能力，同时也面临着各种考验和抉择。
2、其他蚂蚁它们是团队中的成员，听从蚂蚁队长的指挥，齐心协力完成搬运粮食的任务。
三、故事情节1、宣布任务蚂蚁队长集合队伍，宣布今天的任务是搬运粮食。
大家精神抖擞，准备出发。
2、发现奶酪在搬运过程中，它们发现了一块诱人的大奶酪。
奶酪散发着香甜的气味，让每只蚂蚁都垂涎欲滴。
3、下令搬运蚂蚁队长下令大家一起搬运奶酪，可是奶酪太大了，搬运起来非常困难。
4、遇到难题就在这时，蚂蚁队长犯了难。
它想，如果直接把奶酪切成小块，大家可能会趁机偷吃；如果不切，又很难搬运回去。
5、制定规则经过一番思考，蚂蚁队长宣布，谁都不许偷嘴，否则就要受到处罚。
6、诱惑当前然而，奶酪实在太香了，蚂蚁队长也忍不住嗅了嗅。
7、战胜自我最终，蚂蚁队长战胜了内心的诱惑，坚守了规则。
8、激励队员它以身作则的行为激励了其他蚂蚁，大家齐心协力把奶酪搬回了家。
四、主题探讨1、规则意识故事通过蚂蚁队长坚守不偷嘴的规则，强调了规则的重要性。
规则是为了保证公平和秩序，每个人都应该遵守。
2、以身作则蚂蚁队长能够克制自己，为队员们做出了榜样。
这告诉我们，作为领导者，要以身作则，才能赢得大家的信任和尊重。
3、团队合作蚂蚁们齐心协力搬运奶酪，展现了团队合作的力量。
在一个团队中，只有大家心往一处想，劲往一处使，才能完成艰巨的任务。
4、自我克制面对奶酪的诱惑，蚂蚁队长能够战胜自我，体现了自我克制的可贵。
我们在生活中也常常会遇到各种诱惑，学会克制自己是一种重要的品质。
五、教育意义1、培养孩子的规则意识让孩子们明白，在集体生活中，规则是必须遵守的，不能因为个人的欲望而破坏规则。
2、树立正确的榜样观念通过蚂蚁队长的行为，让孩子们懂得，领导者应该以身作则，这样才能带领团队走向成功。
部编人教版语文三年级上册第11课一块奶酪习题课件
一视同仁、不搞特权的品质。 3．从这几句话中，我们可以知道蚂蚁队长具有__________________
二、捍卫规则，处理奶酪渣
面对掉在地上的奶酪渣和“大家”，蚂蚁队长是怎样做的？ 在正确说法后的括号里打“√”。 1．蚂蚁队长想自己吃掉奶酪渣，所以命令大家休息一会儿。( )
2．蚂蚁队长想找到一个好办法，所以命令大家休息一会儿。( √ ) 3．蚂蚁队长不喜欢吃奶酪渣，所以不想让大家牵挂奶酪渣。( )
三、照样子填一填。
1．例：金黄的秋天 ．．
( 很大 )的毅力
(诱人
(很强
)的奶酪
)的纪律性
2．例：搬运粮食 ．．
( 吃掉 )奶酪
(发布
(睁开
)命令
)眼睛
3．例：一棵大树 ．
一( 块 )奶酪
一( 块
一( 位
)大石板
)队长
四、照样子用加点字词写句子。 1．今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。 ．． ．．
4．蚂蚁队长最后下令把奶酪渣给了年龄最小的一只蚂蚁吃。( √ )
三、让人敬佩的蚂蚁队长
1．“大家又干起活来了，劲头比刚才更足”，最根本
的原因是( B )
A．蚂蚁队长没有吃掉奶酪渣，让最小的蚂蚁吃了。
B．蚂蚁队长的做法很正确，小蚂蚁们很敬佩他。 严格要求自己、关爱小蚂蚁 的蚂蚁队长。 2．这是一个__________________________
示例：今天周六，只许在家待着，不许出去玩耍。 _____________________________________________
2．大家分散开，哪里凉快就到哪里休息。 ． ．．
示例：春天到了，哪里风景优美就到哪里看风景。 _____________________________________________
三年级上《11.一块奶酪》
三年级上《11.一块奶酪》《三年级上〈11、一块奶酪〉》在三年级上册的语文课本中，有一篇引人入胜的故事，叫做《一块奶酪》。
这是一个充满趣味和教育意义的故事，让孩子们在阅读中不仅能够感受到乐趣，还能从中领悟到一些宝贵的道理。
故事的主人公是一位蚂蚁队长。
在一个忙碌的蚁巢中，蚂蚁们都在为了储备粮食而辛勤工作。
这一天，蚂蚁队长集合了队伍，准备带领大家外出搬运粮食。
它们精神抖擞，充满了干劲。
在搬运粮食的过程中，蚂蚁们遇到了一块大奶酪。
这块奶酪散发着诱人的香气，让每一只蚂蚁都垂涎欲滴。
蚂蚁队长站在奶酪前，它深知这块奶酪对于蚁巢的重要性，也明白自己肩负着分配和指挥的重任。
蚂蚁队长开始指挥着大家行动起来。
它的声音坚定而有力：“大家注意啦，一二一，一二一，用力搬！”蚂蚁们齐心协力，努力地想要把这块奶酪搬回蚁巢。
可是，奶酪实在是太大太重了，搬运的过程并不顺利。
有的蚂蚁累得气喘吁吁，有的蚂蚁不小心摔倒了，但它们都没有放弃，依然坚持着。
就在这时，蚂蚁队长犯难了。
它看到有几只蚂蚁因为太累，偷偷地在奶酪边上咬了一小口。
这让蚂蚁队长十分生气，它严厉地说道：“不许偷嘴，谁偷嘴就要受到处罚！”蚂蚁们听了，都不敢再乱动。
然而，蚂蚁队长自己也经受着巨大的考验。
奶酪的香气不断地钻进它的鼻子里，它多么想也尝一口啊。
但是，它知道自己作为队长，必须以身作则。
经过一番努力，奶酪终于被一点点地搬回了蚁巢。
蚂蚁们都欢呼雀跃，为自己的劳动成果感到骄傲。
这时，蚂蚁队长却做了一个让人意想不到的决定。
它把那块小小的奶酪渣给了年龄最小的蚂蚁，说道：“小家伙，你辛苦了，这是给你的奖励。
”这个小小的举动，让所有的蚂蚁都对蚂蚁队长更加敬佩和信任。
它们明白了，在一个团队中，要有纪律，要有团结，更要有关爱。
《一块奶酪》这个故事虽然简单，却蕴含着深刻的道理。
它告诉我们，作为一个团队的领导者，要有公正无私的品质，要能够以身作则，为大家树立榜样。
同时，也要关心团队中的每一个成员，让大家感受到温暖和公平。
新概念英语第一册43-44(课堂PPT)
boiled adj. 煮沸的，煮熟的； boiling adj. 沸腾的
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How do you make the tea?
9
Listen and answer Can Sam make the tea? Is there any water in the kettle? Where are the cups?
不可数名词的应用
一块巧克力 a bar of chocolat两e 块巧克力 two bars of chocolate
一条面包 a loaf of bread 两条面包 two loaves of bread
一块奶酪 a piece of cheese三块奶酪 three pieces of cheese
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There it is! 就在那， 表强调。
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some 指代的是cups！
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情态动词
情态动词can的用法 can + 动词原型 （表能力） 否定形式 can't I can make the tea. I can't make the tea. Can you make the tea? Yes, I can. /No, I can't. What can you/ I do？
一磅茶 a pound of tea 半磅茶
half a pound of tea
一盒烟丝 一瓶牛奶
a tin of tobacco 四分之一磅茶
a quarter of a pound of tea
a bottle of milk 五瓶牛奶 five bottles of milk
统编版语文三年级上册第三单元期末复习(共20张PPT)
课文内容
《那一定会很好》讲述了（一粒种子）生根发芽， 从一棵树变成（手推车）再变成（椅子）又变成 （木地板）的故事。
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《在牛肚子里旅行》是一篇（科普童话）。通过 蟋蟀（红头）意外在牛肚子里旅行的经过，向我 们介绍了（牛胃）的特殊构造及功能。赞扬了青 头（沉着冷静）、（重情重义）以及灵活运用知 识战胜困难的精神品质。 《一块奶酪》讲述了蚂蚁队长（以身作则）、 （爱护弱小）的精神品质。
第三单元
乘着想象的翅膀 游历奇妙的童话王国
看花儿跳舞 听星星歌唱
主题：童话
单元任务
《卖火柴的小女孩》 《那一定会很好》 《在牛肚子里旅行》 《一块奶酪》
左窄右宽 撇捺略收 两横穿插
多音字
zhèng 挣脱 挣钱
jǐ 几个
挣
几
zhēng 挣扎
jī 茶几 几乎
1、虽然受了重伤，他还是挣扎着站起来，企图挣脱恶魔 的掌控。 2、窗明几净的会客室里，来了几位贵宾。
课文内容
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多音字
huǎng 一晃 晃眼
pèn 喷香
晃
喷
huàng 晃动 摇晃
pēn 喷水 喷火
1、明晃晃的阳光穿过晃动的枝叶，落在我的窗前。 2、他边吃着喷香的烧鸡，边看着喷火的表演，惬意极了。
多音字
dā 答应 滴答 答
dá 回答 答对