2010年4月四川教师资格证考试教育学A级真题
四川省2010年4月教师资格认定考试试题教育学(A级) 试卷一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．“教育能够干什么”是【】A. 教育的属性B．教育的目的C．教育的功能D．教育的效应2．一个好教师职业情感人格品质的基本内核是【】A．帮助B．规训C．促进D．发展3．教师角色中表现最为突出的是【】A．教员角色B．领导者角色C．人类灵魂工程师角色D．心理医生角色4．“十年树木，百年树人”体现了教师劳动的【】A．复杂性B．示范性C．创造性D．长期性5．青少年是社会权利的【】A．主体B．客体C．创造者D．行使者6．学生的主要任务是【】A．社会化B．个性化C．学习D．成长7．被称为学龄中期或少年期的阶段是【】A．小学阶段B．初中阶段C．中学阶段D．高中阶段8．培养和形成良好的校风，关键在于【】A．领导的作风B．教风C．学风D．教师的作风9．体育、艺术类与技能类两方面的课程是【】A．工具类学科B．知识类学科C．技艺类学科D．综合类学科10．于1966年正式提出“隐性课程”概念的人是【】A．亚里士多德B．夸美纽斯C．赫尔巴特D．杰克森11．教学设计最先要考虑的要素是【】A．教学目标B．教学内容C．学生情况D．教学评价12．教学过程最基本的功能是【】A．传授知识B．形成技能C．培养智能D．发展个性13．最近发展区理论的提出者是【】A．杜威B．维果茨基C．夸美纽斯D．巴班斯基14．为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构是【】A．教学内容B．教学方法C．教学组织形式D．教学策略15．“教师根据学法指导教材向学生系统传授学习方法”的学法指导方式是【】A．系统传授式B．专题讨论式C．学科渗透式D．学习诊断式16．面向全体学生，抓好每一个学生素质的全面发展体现了素质教育的【】A．整体性B．基础性C．内化性D．综合性17．在受教育者的整个素质结构中占统治地位的素质是【】A．思想政治素质B．道德素质C．文化素质D．生理素质18．品德的基础是【】A．道德意志B．道德认识C．道德情感D．道德行为19．人在心理上所产生的对某种道德义务的爱慕或憎恨、喜好或厌恶等情感体验是【】A．道德意志B．道德认识C．道德情感D．道德行为20．教师对学生最常用的一种教育方法是【】A．陶冶B．惩罚C．人格感化D．说服教育二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的。
请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选、少选或未选均无分。
21．教师要承担“人类灵魂工程师角色”应该重点履行的职责有【】A．决定人的人生方向问题B．决定学生的学习内容C．校本研究D．对学生有积极的教育期待E．对学生的思想灌输和改造22．中小学课程结构的板块包括【】A．必修课B．选修课C．活动课D．班会课E．社会活动23．课堂管理的基本原则有【】A．了解学生的需要B．建立积极的师生关系和同伴关系C．实施有效的教学措施，促进最佳学习D．建立教室常规E．维护教师尊严24．根据学习的不同内容和结果，学习的类型包括【】A．知识的学习B．技能和熟练的学习C．心智的、以思维为主的能力的学习D．道德品质的学习E．行为习惯的学习25．下列选项属于品德评价中奖励的有【】A．赞许B．劝诫C．奖赏D．训导E．表扬三、判断改错题(本大题共4小题，每小题4分，共16分)判断正误。
在题后的括号内正确的划上“√”。
错误的划上“×”，并改正错误。
26．课程与教学的中间环节是教学设计。
【】27．《大教学论》的作者是杜威。
【】28．阅读、写作、运算等属于智力技能范畴。
【】29．文化素质教育也就是真、善、美的教育。
【】四、简答题(本大题共3小题，每小题8分，共24分)30．简述中国教师角色行为中的文化传统。
31．简述青少年发展中的特殊问题。
32．简述教学方法选择的衡量标准。
五、论述题(本大题共1小题，15分)33．联系实际，论述家庭、社会、学校相互配合的重要性，以及促进三者结合的方法。
六、材料分析题(本大题共1小题，15分)34．阅读材料，回答问题。
香港一位企业家对新疆企业进行了一番考察后深有感触：新疆许多企业的设备是一流的，但是生产出的产品却是二流、甚至三流的。
这是为什么?他认为，关键是“人”。
应该关注人的素质。
是的，缺少人才，劳动力整体素质低，阻碍了经济发展，是新疆人多年来不敢面对的现实。
前几年曾因将“乌鲁木齐”错印成“鸟鲁木齐”，多了一点丢了一百万；又有个印刷厂将“驼峰”错印成“驴峰”，又扔掉了几百万。
更令人啼笑皆非的是，一家国有大企业与外商达成800万美元的出口生意，结果在与外商签合同时，经理喝酒过量竟然吐了外商一身，外商扭头扬长而去。
有一年，国际市场上羊肠衣一度十分畅销。
这对于生产企业来说应该是很好的机遇，但新疆的一些企业却由于生产技术低下致使产品不合欧共体标准，从而痛失机遇。
众所周知，新疆是全国产棉“状元”，为了解决原料运输困难，1995年国家实施了“东锭西移”的宏伟战略。
然而大上海最先进的纺织机器运抵新疆后，遇到的第一难题便是：无人操作。
一朝一夕培训成千上万名技术工人，谈何容易，于是这一流的设备只能“半开半闲”。
新疆是富牧大区，但却生产不出像样的皮革制品，仅有的几家皮革加工厂纷纷关门停业，记者看到，花大价钱从意大利引进的一流制革机早已爬满了灰尘。
牧民只有将皮革低价卖给“二道贩子”，再由他们贩往浙江等沿海地区加工，而加工好的皮革制品要想卖个好价钱，要想有足够份额的市场，还必须运回到新疆来卖，因为世人都知道“新疆是出羊皮的地方”，“肯定会有上等的皮衣”。
问题：结合上述材料，论述教育与经济的关系。
参考答案一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)1．【C】2．【C】3．【A】【解析】教师角色中表现最为突出的是教员角色。
4．【D】【解析】“十年树木，百年树人”体现了教师劳动的长期性。
5．【A】6．【C】7．【B】8．【A】【解析】培养和形成良好的校风，关键在于领导的作风。
9．【C】10．【D】11．【A】12．【A】13．【B】【解析】最近发展区由维果茨基提出，指学生现有水平与即将达到的发展水平的差异。
14．【C】15．【A】16．【A】17．【A】18．【B】19．【C】20．【D】二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)21．【AE】22．【ABCE】23．【ABCD】24．【ABCDE】25．【ACE】三、判断改错题(本大题共4小题，每小题4分，共16分)26．【√】27【×】改正：《大教学论》的作者是夸美纽斯。
28．【√】29．【√】四、简答题(本大题共3小题，每小题8分，共24分)30．答：(1)道德追求大于社会索取。
(2)社会本位高于个人本位。
(3)自我修养先于对他人教育。
31．答：(1)身心失衡带来的困扰。
(2)独立性与信赖性的矛盾。
(3)同辈群体与父母价值观的冲突。
(4)自我探索中的迷惑。
(5)父母过高期望引起的压力。
32．答：(1)选择的教学方法是否符合学生特点、教师特点、教学大纲的规定，是否采用了现代化设备。
(2)选择的教学方法是否能维持学生的注意与兴趣。
(3)分析教师用什么方法解决妨碍、干扰教与学的智力问题和情趣问题。
(4)选择的教学方法是否给学生带来满足感。
(5)维持课堂纪律是实施教学方法的重要前提。
五、论述题(本大题共1小题，15分)33．答：(1)①家庭教育、社会教育、学校教育的协调一致、互相配合有利于实现整个教育在时空上的紧密衔接。
②家庭教育、社会教育、学校教育的协调一致、互相配合，有利于保证整个教育在方向上的高度一致。
③家庭教育、社会教育、学校教育的协调一致、互相配合，有利于实现各种教育间的互补作用，从而加强整体教育的有效性。
(2)学校与家庭联系的基本内容和方式：①互相访问。
②通讯联系。
③召开家长会。
④在学校中组织家长委员会。
⑤举办家长学校。
(3)学校与社会教育机构联系的内容和方式：①建立学校、家庭、社会三结合的校外教育组织，使学校与学生主要居住区之间形成稳定的联系。
②学校系统与宣传部门建立联系，共同开展一些对学生有益的活动。
③学校与社会公共文化机构建立和保持经常性的联系。
④学校与社会专门性的社会教育机构建立稳定的联系。
⑤学校有选择地与有关工矿、企业、村镇、部队等建立联系。
(4)一般来说，在学校、家庭、社会三个方面的协同和配合中，学校应起主导作用。
六、材料分析题(本大题共1小题，15分)34．答：(1)社会物质生产对教育的作用：教育的每一个发展都与物质生产的发展有关，社会物质生产的发展为教育的发展提供了基础性条件，又对教育不断提出新的要求，成为推动教育发展的根本性的社会动力。
①社会物质生产的发展为教育的发展提供了基础性条件。
社会物质生产的发展为教育的发展提供了人力与时间、物力与财力，这都是教育事业发展不缺少的基础条件。
②社会物质生产的发展对教育不断提出新的需求，教育作为社会延续和发展的工具，必然要适应社会发展的需要，其中首先是适应社会物质生产发展的需要。
(2)教育对社会物质生产的作用：①教育是实现劳动力和生产力中所必需的各种人员“再生产”的重要手段，是提高劳动者生产能力的重要手段。
②教育是加速现代社会物质生产技术更新的有利因素。
一个国家的教育越普及、教育水平越高、教育与生产越有机结合，科学技术的普及程度就越高，新技术的推广速度更快，成效也更为显著。
普及、推广时间的缩短，也缩短了新技术的更新周期。
因此，不仅是高等教育，即使是中等、初等教育，还包括各种形式的群众性的科普教育，在推动生产技术的更新方面都起了一定作用。
(3)材料中所述的新疆在经济发展中所遇到的问题，正是由于教育的落后，导致人才素质不高，从而制约了社会物质生产的发展。
因而一定要重视教育对经济的促进作用，大力发展教育，全面提高人口素质。
四川2010年教师资格证《教育学》(A级)全真模拟考卷(2)-中大网校
四川2010年教师资格证《教育学》(A级)全真模拟考卷(2)总分：100分及格：60分考试时间：120分一、单项选择题（在备选的答案中，只有一个答案是正确的，将其选出并将标号填写在题目后面的括号中，每小题1分，共20分）(1)教育的本体功能之一是（）。
(2)马克思主义观点认为，培养全面发展的人的唯一方法是（）。
(3)学校的中心工作是（）。
<Ahref="javascript:;"></A>(4)关于课程目标的水平研究最为著名的是（）。
(5)教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶阳感染的德育方法是（）。
(6)教学活动的本质是（）。
(7)教育的最基本的职能是（）。
(8)学校工作的全面安排必须以（）。
(9)公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利是（）。
(10)“大有大成，小有小成”是（）教学原则具体运用的结果。
(11)决定教育性质的根本因素是（）。
(12)教师发展性评价的目的是（）。
(13)德育在人的全面发展教育中起着（）作用。
(14)教师职业的特殊要求是，必须具有（）。
(15)下面关于媒体的教学功能的说法中，正确的是（）。
(16)确定学生初始能力的方法一般包括（）。
(17)把学习过程概括为“学——思——行”的统一过程的教育家和思想家是（）。
(18)主张“一切知识都从感官的知觉开始的”教育家是（）。
(19)最好的教学模式是（）。
(20)教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有（）。
二、概念解释题（每小题4分，共20分）(1)教学组织形式(2)课程结构(3)循序渐进的原则(4)教师与学生的非正式关系(5)教育与人口的关系三、简答题（每小题6分，共30分）(1)简述素质教育的特点。
(2)简述学校与家庭联系的方式。
(3)阐述学生的社会地位。
(4)简述学习方法知道的基本要求。
(5)学习的类型有哪些？四、论述题（每小题15分，共30分）(1)20世纪以来教育改革和发展呈现出哪些新的特点？谈谈你的体会。
四川省中学教师资格认定考试(教育学)A级历年真题试卷汇编4
四川省中学教师资格认定考试（教育学）A级历年真题试卷汇编4一、单选题(总题数：34，分数：68.00)1.单选题以下每道试题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出该项。
__________________________________________________________________________________________ 解析：2.教学过程是一个促进学生发展的过程，发展主要是指( )A.身心发展√B.知识积累C.身体素质提高D.情感意志品质的发展解析：考察发展的含义。
3.加涅认为教学过程的首要因素是( )A.提出教学目标B.引起学生的注意√C.唤起已有经验D.指导学生学习解析：引起学生的注意是教学过程中的首要因素。
4.教学过程最基本的功能是( )A.传授知识√B.形成技能C.培养智能D.发展个性解析：传授知识是形成技能、培养智能和发展个体的基础，因而是教学过程中最基本的功能。
5.下面不属于教学过程基本功能的是( )A.传授知识B.形成技能C.培养智能D.锻炼身体√解析：教学过程的基本功能有四个，即传授知识、形成技能’培养智能和发展个性，上面四个选项中只有D项不属于这四个基本功能之一。
6.教学过程中最基本的一种关系是( )A.学生与学生之间的关系B.学校与社区之间的关系C.教师与校长的关系D.教师与学生这两个主体之间的关系√解析：教师与学生是教学过程的主体，他们之间的关系是最基本的一种关系。
7.教育过程的控制是指教师在教育活动中始终占据( )A.辅助地位B.主导地位√C.客体地位D.被动地位解析：在教学过程中，教师总是起着主导的作用。
8.最近发展区理论的提出者是( )A.杜威B.维果茨基√C.夸美纽斯D.巴班斯基解析：记忆考察题，最近发展区的提出者是维果茨基。
9.教学工作的基本规范是( )A.教学目标B.教学组织形式C.教学原则√D.教学方法解析：教学原则是教学工作的基本规范。
2010年教师资格证教育学考试试题及答案
2010年教师资格证教育学考试试题及答案：第三套教师资格考试网更新：2010-4-27 编辑：婷婷thea《教育学试卷》（第三套）一、单选题。
从下列备选答案中选出1个正确答案，将其代码填在题干后的括号内。
不选、错选、多选，该小题均不得分。
（每小题1分，共20分）1．“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。
”这句话出自（）A．《学记》B．《论语》C．五经四书D．《说文解字》答案：D2．现代教育发展的根本动因是（）A．生产力发展B．科技进步C．教育技术进步D．产业革命答案：B3．教育现代化的最高目的是实现（）A．教育观念现代化B．教育内容现代化C．教育管理现代化D．人的现代化答案：D4．科教兴国战略提出的时间是（）A．1996年3月B．1996年5月C．1987年5月D．1989年6月答案：A5．人的身心发展的状态和程度称为（）A．发展B．成长C．成熟D．生长答案：C6．教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的（）规律A，顺序性B．阶段性C．互补性D．个别差异性答案：A7．教育制度的主体是（）A．教育规范B．学制C．教育体制D．国家答案：B8．马克思主义认为，人的全面发展的真正实现是在（）A．资本主义社会初期B．社会主义社会C．共产主义社会D．资本主义社会高速发展时期答案：C9．我国社会主义教育目的的总要求是（）A．德、智、体等方面全面发展B．坚持社会主义方向C．培养劳动者D．推进素质教育答案：C10．综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为（）A．融合课程B．广域课程C．核心课程D．合并课程答案：B11．衡量教师教学和学生学习质量的标准是（）A．教学计划B．教学大纲C．教科书D．考试成绩答案：B12．教学的基本任务是（）A．使学生系统地掌握科学基础知识B．促进学生智力与能力的发展C．培养学生坚定正确的政治方向D．培养学生良好的道德品质答案：A13．社区教育的实质是（）A．教育的社会化B．社会的教育化C．教育社会化和社会教育化的统一D．全民接受教育答案：C14．教师进修提高最经常、最普遍的形式是（）A．结合教育教学工作在本校组织的活动中学习提高B．参加函授、电大课程学习C．参加自学考试D．脱产学习答案：A15．小学阶段相当于身心发展中的（）A．幼儿期B．少年期C．童年期D．青年初期答案：C16．目前，我国独生子女在身心发展方面的主要不足表现为（）A．身体发育不良B．智力发育不良C．认识水平较差D．品德行为习惯有所欠缺答案：D17．最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的着作是（）A．凯洛夫的《教育学》B．夸美纽斯的《大教学论》C．赫尔巴特的《普通教育学》D．杨贤江的《新教育大纲》答案：A18．教育同生产劳动从脱离到逐步结合的转变发生在（）A．原始社会B．封建社会C．资本主义社会D．社会主义社会答案：C19．教育者和受教育者共同的客体是（）A．教育目的B．教育方法C．教育手段D．教育内容答案：D20．班级授课制创始于（）A．15世纪初B．16世纪初C．18世纪D．19世纪初答案：B二、多选题。
2010年4月四川省中学教师资格认定考试(教育学)A级真题试卷(题后
2010年4月四川省中学教师资格认定考试（教育学）A级真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单选题 2. 多选题 4. 判断题7. 简答题8. 论述题9. 案例分析题单选题以下每道试题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出该项。
1．“教育能够干什么”是( )A．教育的属性B．教育的目的C．教育的功能D．教育的效应正确答案：C2．一个好教师职业情感人格品质的基本内核是( )A．帮助B．规训C．促进D．发展正确答案：C3．教师角色中表现最为突出的是( )A．教员角色B．领导者角色C．人类灵魂工程师角色D．心理医生角色正确答案：A4．“十年树木，百年树人”体现了教师劳动的( )A．复杂性B．示范性C．创造性D．长期性正确答案：D5．青少年是社会权利的( )A．主体B．客体C．创造者D．行使者正确答案：A6．学生的主要任务是( )A．社会化B．个性化C．学习D．成长正确答案：C7．被称为学龄中期或少年期的阶段是( )A．小学阶段B．初中阶段C．中学阶段D．高中阶段正确答案：B8．培养和形成良好的校风，关键在于( )A．领导的作风B．教风C．学风D．教师的作风正确答案：A9．体育、艺术类与技能类两方面的课程是( ) A．工具类学科B．知识类学科C．技艺类学科D．综合类学科正确答案：C10．于1966年正式提出“隐性课程”概念的人是( ) A．亚里士多德B．夸美纽斯C．赫尔巴特D．杰克森正确答案：D11．教学设计最先要考虑的要素是( )A．教学目标B．教学内容C．学生情况D．教学评价正确答案：A12．教学过程最基本的功能是( )A．传授知识B．形成技能C．培养智能D．发展个性正确答案：A13．最近发展区理论的提出者是( )A．杜威B．维果茨基C．夸美纽斯D．巴班斯基正确答案：B14．为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构是( )A．教学内容B．教学方法C．教学组织形式D．教学策略正确答案：C15．“教师根据学法指导教材向学生系统传授学习方法”的学法指导方式是( )A．系统传授式B．专题讨论式C．学科渗透式D．学习诊断式正确答案：A16．面向全体学生，抓好每一个学生素质的全面发展体现了素质教育的( ) A．整体性B．基础性C．内化性D．综合性正确答案：A17．在受教育者的整个素质结构中占统治地位的素质是( )A．思想政治素质B．道德素质C．文化素质D．生理素质正确答案：A18．品德的基础是( )A．道德意志B．道德认识C．道德情感D．道德行为正确答案：B19．人在心理上所产生的对某种道德义务的爱慕或憎恨、喜好或厌恶等情感体验是( )A．道德意志B．道德认识C．道德情感D．道德行为正确答案：C20．教师对学生最常用的一种教育方法是( )A．陶冶B．惩罚C．人格感化D．说服教育正确答案：D多选题以下每道试题的备选答案中，至少有两项是符合题意的，请选出所有正确的选项。
四川省教师资格教育学(A级)真题
四川省高等教育自学考试教育学(A级)试卷一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影响，其中，作为桥梁的是【】A．教育者B．受教育者C．教育影响D．无法判断2．从远古教育进入古代教育后，教育呈现出一定的特征，下列选择项中不属于其特征的是【】A．阶级性B．等级性C．狭隘性D．贫乏性3．教育既要照顾到学生的现有发展水平，又要向学生不断提出高于其原有水平的要求，促进他们的发展，这是因为学生的身心发展具有【】A．顺序性B．阶段性C．不平衡性D．个别差异性4．作为新时期教师角色重要补充的是【】A．心理治疗者B．被攻击的对象C．研究者D．学校管理者5．在学生的成长中，发挥首席教师作用的是【】A．学校教育B．家庭教育C．社会教育D．同伴影响6．构成课堂气氛的环境包括人际环境与【】A．心理环境B．情感环境C．认知环境D．物质环境7．在西方，最早主张分科教学的是【】A．苏格拉底B．柏拉图C．亚里士多德D．智者8．提出教学过程包括九个要素的是【】A．斯金纳B．加涅C．布鲁纳D．奥苏贝尔9．在下列教学方法中，属于以直接知觉为主的是【】A．讲授法B．演示法C．练习法D．情境教学法10．学生成为一个合格的现代公民最重要的素质是【】A．思想政治素质B．道德素质C．文化素质D．生理素质二、多项选择题(本大题共7小题，每小题2分，共14分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选、少选或未选均无分。
11．教师的知识结构主要包括【】A．通晓所教的学科与专业B．具有比较广泛的基础文化知识C．哲学D．掌握教育科学理论，懂得教育规律E．文化学12．师生之间的关系主要表现在【】A．工作关系B．人际关系C．组织关系D．心理关系E．非正式关系13．良好的家庭教育的基本条件包括【】A．父母的权威B．父母的表率作用C．民主和睦的家庭气氛D．父母的文化修养E．正确的教育观点和方法14．中小学的课程表现形式主要有【】A．课程理念B．教学计划C．教学大纲D．教材E．教参15．教学过程的基本功能包括【】A．传授知识B．形成技能C．培养智能D．发展个性E．塑造德行16．技能学习的过程包括【】A．定向阶段B．分解阶段C．定位阶段D．熟练阶段E．应用阶段17．素质教育目标包括【】A．思想政治素质B．道德素质C．文化素质D．心理素质E．审美素质三、名词解释题(本大题共5小题，每小题4分，共20分) 18．教育目的19．教师的“人类灵魂工程师”的角色20．课程结构21．学科课程22．素质教育四、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分) 23．简述教师的能力结构。
四川省历年教师资格证A类考试真题及答案(2006-2012)
2006年4月教师资格认定考试教育学试题教育学A 试卷（课程代码6601）本试卷共8页，满分100分，考试时间150分钟=。
一、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．在教育的基本要素国，作为中介的是（）A．教育者 B.受教育者 C.教育影响 D.教育内容2．远古教育具有原始性，不属于．．．其特征的是：（）3．A．非独立性 B.贫乏性 C.无阶级性 D.等级性3．教育需要由浅入深，由简单到复杂、由具体到抽象，由低级到高级，这是因为学生的（）A．顺序性 B.阶级性 C.不平衡性 D.个别差异性4．教师最突出的角色是（）A．教员 B.领导者 C.父母代言人 D.心理医疗者5．思维发展处于由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，具体形象思维仍然起重要作用的阶段是（）A．小学 B.初中 C.高中 D.大学6．运用现代实验手段，比较系统地研究教室内沟通分布的是（）A．克伯屈 B.亚当斯 C.斯金纳 D.班杜拉7．中国分科教学开始于（）A．孔子 B.孟子 C.荀子 D.韩愈8．关于课程与教学之间的关系，提出三个隐喻的是（）A．泰勒 B.塞勒 C.杜威 D.布鲁纳9．在西方，提出“产婆术”的是（）A．苏格拉底 B.柏拉图 C.亚里士多德 D.智者10．在受教育者的整个素质结构中占据统治地位的素质是（）A．思想政治素质 B.道德素质 C.文化素质 D.生理素质二、多项选择题（本大题共7小题，每小题2分，共14分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选、少选或未选均无分。
11．教师的职业态度和职业情感应该包括（ABCD ）A．理解学生 B.与学生和谐相处 C.积极的自我意识 D.教育的期待E.与学生打成一片12．教师劳动具有复杂性，这是因为（ABC ）A．劳动对象 B.劳动任务 C.综合应用脑力劳动与体力劳动 D.脑力劳动过度E.体力劳动过程13．家庭教育的特点有（ACDE）A影响具有先主性 B.控制方式具有单一性 C.交往接触具有密切性 D.教育与生活具有统一性E．教育者对受教育者了解和影响具有深刻性14．我国中小学课程包含的要素主要有（ABCD ）A．认知经验要素 B.道德经验要素 C.审美经验要素 D.健身经验要素E.娱乐经验要素15．教学设计包括（ABCE ）A．教学目标 B.教学策略 C.教学媒体 D.教学实施 E.教学评价16．知识学习的过程主要包括（ABCE ）A．选择阶段 B.领会阶段 C.保持阶段 D.记忆恢复阶段 E.应用阶段17．素质教育的特点是（BCDE ）A．学生为中心 B.整体性 C.基础性 D.内化性E综合性三、名词解释题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）18．教育19．教师的“教员”角色20．课程要素21．活动课程22．教学的启发性原则四、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）23．简述教师的知识结构.24．简述家庭的教育功能.25．简述课程现代化的主要特点.26．简述教学方法选择的衡量标准.27．简述学习方法指导的基本要求.五、论述题（本大题共有3小题，每小题13分，任选两题，如果全选，以前两题为准，共26分）28．试述在师生关系中，如何建立民主型的师生关系？29．试述学习活动方式组织必须符合的要求.30．论述道德品质的形成与发展.2006年10月教师资格认定考试教育学试题教育学A 试卷（课程代码6601）本试卷共8页，满分100分，考试时间150分钟一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内.错选、多选或未选均无分. 1．《学记》上说：“不陵节而施”，这句话体现了（B ）A．启发性原则 B.循序渐进原则 C.因材施教原则 D.巩固性原则2．教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染方法是（ B ）A．榜样和示范 B.陶冶 C.修养 D.说服3．德育过程是对学生的知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是（D ）A．以“知”为开端，知、情、意、行依次进行 B.以“情”为开端，知、情、意、行依次进行C. 以“行”为开端，知、情、意、行依次进行D.视具体情况，可有多种开端4．教师的表率作用主要表现在（A ）A．言行一致 B.衣着整洁 C.举止端庄 D.谈吐文雅5．中国采用班级上课制始于1862年于北京开办的（ B ）A．京师大学堂 B.京师同文馆 C.北京大学 D.清华大学6．教育要适应人的身心发展的顺序性，做到（D ）A．因材施教 B.抓关键期 C.长善救失 D.循序渐进7．学生个体的主观能动性是其身心发展的（ C ）A．生理前提 B.客观条件 C.动力 D.物质前提8．“教学有法，但无定法”，这名话反映了教师的劳动的（D ）A．复杂性 B.示范性 C.艺术性 D.创造性9．我国中小学与学生家庭保持联系的最主要的方式是（D ）A．家长学校 B.家长委员会 C.通讯联系 D.家长会10．可使学生在较短时间内获得较多的系统的连贯的知识的教学方法是（B）A．谈话法 B.讲授法 C.讨论法 D.读书指导法11．课堂播放教学法主要有两种，它们分别是演播法和（ C ）A．现场直播法 B.录制播放法 C.插播法 D.程序教学法12．学生知识学习的过程分为四个阶段，其中第二个阶段是（ A ）A．领会 B.保持 C.分解 D.定向13．“教育目的应当由人的本性、本能需要决定”这种观点属于（ B ）A．辨证统一法 B.个人本位法 C.社会本位法 D.实质教育论14．教育目标一般分为三大类，它们分别是认知领域、能力领域和（ A ）A．情意领域 B.特殊能力领域 C.思想品德能力领域 D.审美知识领域15．“教是为了不教”，这句话说明（ C ）A．学生只是教师在教育实践中的对象 B.学生受教育的过程是一个由外向内的传导过程C．发挥学生的主动性同发挥教师的主导作用一样重要D.学生受教育的过程，不是一个由内向外的主动作用过程16．处于生理上的“激变期”的学生是（ B ）A．小学生 B.初中生 C.高中生 D.大学生17．课的结构，是指一节课包含哪些组成部分以及时限性和相互关系（ D ）A．各组成部分的顺序 B.各组成部分的时限 C.应完成的任务 D.各组成部分的顺序、时限和相互关系18．根据一定的教学目的组织学生到一定场所，通过对实际事物进行观察、询问以获取知识的教学活动形式被称为（ B ）A．实习作业 B.参观 C.辅导 D.实验实习19．教师所表现出来的最突出的角色是（A ）A．“教员”角色 B.“心理医生”角色 C.“榜样”角色 D.研究者角色20．按照马克思观点，教育起源于（C ）A．人的动物性本能 B.人的无意识的模仿 C.生产劳动 D.动物竞争的本能二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
四川省中学教师资格认定考试(教育学)A级历年真题试卷汇编8(题后
四川省中学教师资格认定考试（教育学）A级历年真题试卷汇编8(题后含答案及解析)题型有：1. 单选题 2. 多选题 4. 判断题 5. 填空题 6. 名词解释题单选题以下每道试题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出该项。
1．学校教育心理学中最重要、最核心的理沦是( )A．智力理论B．动机理论C．学习理论D．认知理论正确答案：C解析：学习理论是教育心理学中最重要、最核心的理论。
2．心理学，特别是学校教育心理学研究最多、最活跃的一个领域是( ) A．心理健康B．记忆C．智力D．学习正确答案：D解析：此题为记忆考察题，正确答案为I)。
3．学习是动物和人类生活中普遍存在的现象。
学习是( )A．奖惩的结果B．接受讲述C．获得事实材料D．有机体适应环境的必要条件正确答案：D解析：考察学习的意义和作用。
4．学习的意义表现在( )A．促进心理的成熟与发展B．获得好的成绩C．适应社会发展D．个体生活的需要正确答案：A解析：考察学习的主要意义。
5．刺激一反应联结学习理论最初的代表人物是( )A．桑代克B．华生C．斯金纳D．布鲁纳正确答案：A解析：此题属于记忆考查题，正确答案应为A。
6．“一个已经形成的可以改变的联结，如不应用，就会使这个联结减弱。
”桑代克把这称为( )A．准备律B．应用律C．失用律D．效果律正确答案：C解析：考察失用律的含义。
7．操作性条件反射学习理沦的提出者是心理学家( )A．巴甫洛夫B．桑代克C．班杜拉D．斯金纳正确答案：D解析：巴普洛夫是经典条件反射理论的提出者，桑代克是刺激一反应联结学习理论的提出者，班杜拉是社会学习伦理的提出者，所以此题答案应为D。
8．新的材料属于原有的具有较高概括性的观念中，原有的观念得到扩展、精确化、限制或修饰，新的观念或命题获得意义。
这种学习是( ) A．派生类属学习B．相关类属学习C．上位学习D．并列结合学习正确答案：B解析：考察相关类属学习的感念。
9．根据布鲁姆的分类法，认知教学目标有六项，即知识、理解、应用、分析、统合和( )A．接受B．评价C．反应D．组织正确答案：B解析：考察认知教学目标的种类。
四川省中学教师资格认定考试(教育学)A级历年真题试卷汇编2
四川省中学教师资格认定考试（教育学）A级历年真题试卷汇编2(总分：74.00，做题时间：90分钟)一、单选题(总题数：23，分数：46.00)1.单选题以下每道试题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出该项。
__________________________________________________________________________________________ 解析：2.一个好教师职业情感人格品质的基本内核是( )A.帮助B.规训C.促进√D.发展解析：促进是一个好教师职业情感人格品质的基本内核。
3.教师的教育素养转化为教育效果的中介和桥梁是( )A.教学实践B.班主任工作C.班会活动D.教育研究√解析：在教育素养和教育效果之间，存在着一个加工处理与转化的复杂过程，即教育研究活动。
4.现代教育活动要求教师与学生是知己、朋友的关系，但是在课堂管理过程中教师又必须维护自己的权威性，这种现象是( )A.教师权威B.教师的角色冲突√C.教师培训D.教师的自我完善解析：考察教师的角色冲突的含义。
5.教师角色中表现最为突出的是( )A.教员角色√B.领导者角色C.人类灵魂工程师角色D.心理医生角色解析：教员特色是教师所表现出来的最突出的角色，它处于核心的地位。
6.教育对象的千差万别、教育条件的千变万化要求教育工作者要因人、因地、因时制宜，这突出体现了教师劳动的( )A.创造性B.长期性C.科学性D.复杂性√解析：考察教师工作复杂性的因素。
7.教师既要教书，又要育人，体现了其工作的( )A.示范性B.复杂性√C.创造性D.长效性解析：考察教师工作复杂性的表现。
8.“师者，所以传道、授业、解惑也”，此话表明教师的劳动具有( )A.复杂性B.创造性C.示范性√D.长期性解析：本题属于理解型题，从字面含义上看，这属于教师劳动的示范性的表现。
9.“师者，人之模范”体现了教师劳动的( )A.复杂性B.示范性√C.创造性D.长期性解析：察示范性的含义。
2010四川省教师资格证考试笔试试题及答案
B、自我概念（将自我作为客体进行观察，形成一系列关于自己特质与特征的认识）
C、自我定义。
D、自我同一性（个体对“我”是谁，是干什么的，“我”的期望、信仰和价值观是什么的一致和内化的认识）
48、品德态度的形成包括以下阶段（ ）
A、顺从阶段、认同阶段、内化阶段
B、醒悟阶段、转变阶段、自新阶段
B、醒悟阶段、转变阶段、自新阶段
C、前道德阶段、因循阶段、原则阶段 D、自我中心阶段、来自威阶段、可逆性阶段、公正阶段
16、提出认知地图理论的心理学家是（ ）
A、 桑代克 B、苛勒 C、布鲁纳 D、托尔曼
17、品德态度的形成包括以下阶段（ ）
A、顺从阶段、认同阶段、内化阶段
B、醒悟阶段、转变阶段、自新阶段
29、已有研究指出，口头言语发展的关键期是 （）
A、 2岁 B、 4岁 C、 6岁 D、 8岁
30、在相当的一段时期内对相同的被试组进行反复跟踪调查的研究方法是（ ）
A、横向比较研究 B、纵向跟踪研究
C、连续发生研究 D、跨文化研究
31、根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因是（ ）
B、醒悟阶段、转变阶段、自新阶段
C、前道德阶段、因循阶段、原则阶段
D、自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段、公正阶段
46、把《辛丑条约》的内容记为"钱禁兵馆"，主要是运用了以下哪一种记忆术？（ ）
A、位置记忆法 B、关键词法 C、缩简法 D、视觉想象
47、根据性别、年龄、技能、拥有物、居住地以及朋友对自己进行相应的分类，称为 （ ）
51、根据性别、年龄、技能、拥有物、居住地以及朋友对自己进行相应的分类，称为 （ ）
四川2010年教师资格证《教育学》(A级)全真模拟考卷(5)-中大网校
四川2010年教师资格证《教育学》(A级)全真模拟考卷(5)总分：100分及格：60分考试时间：120分一、单项选择题（在备选的答案中，只有一个答案是正确的，将其选出并将标号填写在题目后面的括号中，每小题1分，共20分）(1)提出“教师成为研究者”的学者是（）。
(2)组织教学是（）。
(3)课外活动是课堂教学的（）。
(4)《学记》上说：“不陵节而施”，这句话体现了（）。
(5)学生是人，是教育的对象，因而他们（）。
(6)在教学过程中，根据学生的认知特点，学生以学习（）为主。
(7)实施德育的最基本的途径是（）。
(8)罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（）。
(9)我国当前教学改革的重心是（）。
(10)人是自然性与社会性的统一，个体的早期发展更多地体现了（）。
(11)在教育过程中，教师和学生为完成共同的教育任务进行交往而产生的关系，称之为( ）(12)教学设计的理论基础是（）。
(13)学校教育的基础是（）。
(14)决定一个教师工作动力的因素是（）。
(15)衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是（）。
(16)智力是指人们的认识能力，其核心是（）。
(17)第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送，一个好的教师则教人发现。
”这体现了教学的（）。
(18)古代中国、埃及和希腊的学校大多采用（）。
(19)教学工作基本组织形式是（）。
(20)教师中心说的主要代表人物是（）。
二、概念解释题（每小题4分，共20分）(1)因材施教原则(2)教育目标(3)现代教学技术(4)现代人的人格特征(5)个体发展三、简答题（每小题6分，共30分）(1)简述理论联系实际原则的内容。
(2)简述气质差异和教育。
(3)简述育人的资本规范有哪些原则？(4)教师的知识结构包过哪些方面？(5)我国课程改革的发展趋势。
四、论述题（每小题15分，共30分）(1)教育为什么要家庭教育、社会教育、学校教育协调一致、互相配合？(2)分析教育与社会文化的关系。