跨文化心理学中的文化适应研究(1)
跨文化心理学中的文化适应研究_余伟
心理科学进展 2005，13（6）：836~846Advances in Psychological Science跨文化心理学中的文化适应研究*余 伟1, 2 郑 钢1（1中国科学院心理研究所，北京 100101）（2中国科学院研究生院，北京 100039）摘要文化适应（acculturation）的研究已经成为跨文化心理学研究的一个重要组成部分。
近年来这方面的研究急剧增加，新的理论模型不断出现，其研究对西方国家移民政策产生了重要影响。
文章从文化适应的定义出发，回顾了文化适应的理论发展和主要的研究范式，同时也指出了当前文化适应研究中存在的问题，最后对文化适应研究今后的发展趋势做出了展望。
这一研究领域对我国流动人口的适应问题和民族融合等方面的研究也有重大的理论意义。
关键词文化适应，跨文化心理学，移民，适应策略，理论模型。
分类号 B849:C911 “文化适应”的定义和研究起源文化适应是当今跨文化心理学研究中最重要的领域之一[1]。
许多著名的跨文化心理学家都对文化适应理论的发展做出了贡献，如John Berry[1,2], Colleen Ward[3,4], Ype Poortinga[2]等一些学者对“文化适应”进行了溯源，Floyd W. Rudmin甚至追溯到了柏拉图，发现柏拉图主张减少文化之间的相互接触，使社会避免受到外来文化糟粕的影响，他同时也反对文化间的完全隔离[5]。
不过在当时还没有出现“acculturation”这个单词，真正第一次使用到“acculturation”这个词的是美国民族事务局的J. W. Powell[6]。
他在1883年把“文化适应”定义为来自外文化者对新文化中的行为模仿所导致的心理变化，这与现在我们所说的文化适应还是有很大差别。
现在我们一提到文化适应，一般都会收稿日期：2005-01-19* 国家自然科学基金项目（批准号）：30470582。
通讯作者：郑钢，E-mail: zhengg@，电话：（010）64864329。
文化适应研究综述
文化适应研究综述摘要：近年来，文化适应的课题受到了越来越多的心理学家关注，成为西方学者研究的热点问题，同时也取得了可观的成果。
但由于发展时间短暂，文化适应的研究尚不成熟，还有很多理论和实验上的问题有待完善。
关键词：文化适应；文化适应策略；双维度模型近年来，随着经济的全球化，世界各国和民族之间的文化交流、经济往来、人员流动日益频繁，由此而产生的文化冲突和文化适应问题也日益引起社会学家和心理学家的关注。
解决好文化冲突和文化适应问题，能够有效改善该人群在异国他乡的生活与发展状况。
随着跨国生活群体数量的快速增长，文化适应的概念和维度、文化适应理论、文化适应的测量及其与各人口学变量的关系等日益成为研究的焦点。
本文针对文化适应概念的起源和发展进行了系统的梳理,并阐述了三种不同的文化适应维度理论。
一、文化适应的概念文化适应，由美国的民族事务局Powell在1880年首次提出。
Simons 在1901年，从社会学的角度，认为文化适应是一个双向的不同文化“相互调节”的过程。
人类学家Redfield、Linton和Herskovits在1936年给出了文化适应较为正式的定义：“由个体所组成，且具有不同文化的群体之间发生持续的、直接的文化接触，导致一方或双方原有的文化模式发生改变的现象。
”[1]以上对于文化适应的定义都是从人类学或社会学的角度界定的，而心理学家认为文化适应不仅是一种群体水平的现象也是一种个体水平的现象。
心理学更侧重于个体水平的文化适应的研究。
1967年，Graves 提出了心理学的文化适应的定义：“个体由于与其他文化接触或参与其所属群体所正在经历的文化适应而产生的心理和行为上的变化。
”在此基础上，著名的加拿大跨文化心理学家Berry认为文化适应所产生的改变是群体和个体两个水平的。
群体水平的改变包括群体的社会结构、经济基础和政治组织；个体水平包括同一性、价值观、态度和行为的改变[1]。
此后，在20世纪90年代，Ward及其同事又区分出心理适应（psychological adjustment）和社会文化适应(sociocultural adjustment)的概念。
心理学视角下的跨文化研究
心理学视角下的跨文化研究跨文化研究是心理学中的一个重要领域，它旨在探索不同文化背景下个体的心理过程和行为表现。
在全球化的今天，跨文化研究对我们理解和应对多元文化社会中的人际关系、教育、工作环境等具有重要意义。
本文将从心理学的角度，探讨跨文化研究的意义、方法和应用。
一、跨文化研究的意义跨文化研究的意义在于揭示不同文化背景下的心理差异和相似性，帮助我们更好地理解人类的普遍心理过程。
通过比较不同文化中个体的行为和认知，我们可以了解文化对个体心理发展的影响，进一步推动心理学理论的发展和丰富。
此外，跨文化研究还能够提供文化间的相互借鉴和对话，促进不同文化之间的理解和和谐发展。
二、跨文化研究的方法跨文化研究需要使用多种方法来获取准确的数据。
首先，研究者需要在不同文化中建立有效的样本，确保样本的代表性，可以通过多阶段抽样或随机抽样等方法来满足这一要求。
其次，研究者需要使用标准化的心理测量工具来评估不同文化背景下的个体心理特征，例如人格特质、价值观、社会认知等。
同时，为了解决语言和文化差异的干扰，研究者还应该进行合适的翻译和文化适应性的考虑。
最后，数据的分析应该采用合适的统计方法，如多因素方差分析或多层次线性模型，以探索不同文化背景下的心理差异和相似性。
三、跨文化研究的应用跨文化研究的应用广泛涉及教育、医疗、国际合作等领域。
在教育领域，跨文化研究可以帮助我们理解学生在不同文化背景下的学习态度和行为习惯，从而制定更有效的教育策略。
在医疗领域，跨文化研究可以帮助医生更好地理解不同文化背景患者的健康观念和疾病态度，提供更恰当的医疗服务。
在国际合作方面，跨文化研究可以促进不同文化间的交流与协作，提高国际间的相互理解和和谐发展。
四、案例研究：西方与东方的个体主义与集体主义比较个体主义与集体主义是跨文化研究中一个重要的主题。
西方社会普遍倡导个体主义价值观，强调个人独立、自我实现和个人权利。
而东方社会则更倾向于集体主义价值观，强调群体利益、社会和谐和家族观念。
跨文化心理学中的文化适应研究
跨文化心理学中的文化适应研究一、本文概述随着全球化的深入发展，跨文化心理学逐渐成为心理学领域的一个重要研究方向。
其中，文化适应研究作为跨文化心理学的重要组成部分，旨在探讨个体在不同文化背景下的心理适应过程及其影响因素。
本文将对跨文化心理学中的文化适应研究进行概述，分析文化适应的概念、理论框架和研究方法，并探讨文化适应在全球化背景下的重要意义。
通过深入了解文化适应的内在机制，我们有望为跨文化交流、国际教育和跨文化心理咨询等实践领域提供理论支持和指导。
本文还将对文化适应研究中的挑战和未来发展方向进行展望，以期推动跨文化心理学领域的不断发展和进步。
二、文化适应的理论框架文化适应是一个复杂且多维度的过程，涉及到认知、情感、行为和社会层面。
为了深入理解和探讨这一过程，跨文化心理学领域发展出了多个理论框架。
文化适应的“压力-应对-成长”模型（Stress-Coping-Growth Model）强调了文化适应过程中个体所经历的心理压力、应对策略以及可能的心理成长。
该模型认为，面对文化差异，个体可能会经历文化冲突和认知失调，但通过有效的应对策略，如文化学习、社会支持和心理调适，个体可以实现文化适应，并在这一过程中获得个人成长。
文化适应的“双向文化适应”模型（Bidirectional Cultural Adaptation Model）提出了文化适应不仅仅是单向的，而是个体与两种或多种文化之间的双向互动过程。
这一模型强调了个体在保持自身文化身份的同时，积极融入新文化环境的可能性，实现了跨文化融合与相互理解。
文化适应的“文化智力”模型（Cultural Intelligence Model）认为，文化适应的关键在于个体的文化智力，即理解和适应不同文化的能力。
这一模型强调了文化认知、文化动机、文化技能和文化行为四个维度在文化适应过程中的重要性，为提升个体的文化适应能力提供了理论支持。
这些理论框架为跨文化心理学中的文化适应研究提供了有力的指导，有助于我们更深入地理解文化适应的内在机制、影响因素和结果，以及如何有效促进文化适应的过程。
文化适应理论及测量与研究方法
文化适应理论及测量与研究方法一、概述在全球化的浪潮下，文化的交流与融合日益频繁，使得人们在跨文化环境中生活、工作的现象变得普遍。
这种情境下，如何理解和应对文化适应问题，成为了学术界和社会实践中的重要议题。
文化适应理论，作为研究个体或群体面对新文化环境时的适应过程和结果的学说，为我们提供了理解和解决这一问题的理论框架。
文化适应理论主要关注个体或群体在新文化环境中的心理、行为和社会文化层面的变化。
它涉及到对新文化的接受、融合、冲突以及认同等多个方面。
文化适应不仅仅是一个简单的文化学习过程，更是一个涉及认知、情感、动机和行为等多个方面的复杂过程。
在测量与研究方法上，文化适应理论通常采用多种研究手段，包括问卷调查、深度访谈、实地观察和实验研究等。
这些方法的运用，有助于我们深入理解文化适应的内在机制和影响因素，从而为跨文化交流、文化冲突解决和文化认同构建提供实证支持。
总体来说，文化适应理论及测量与研究方法是一个涉及多个学科领域的综合性研究议题。
它不仅对学术研究具有重要意义，也为跨文化交流、国际教育、移民融入等社会实践提供了重要的理论支撑和实践指导。
1. 文化适应的概念和重要性文化适应，简而言之，是个体或群体在面对新的或不同的文化环境时，通过学习、模仿和调整自己的行为、观念和价值观，以使自己在新的文化背景下更好地生存和发展的过程。
这是一个涉及人类学、社会学和心理学等多个学科的复杂概念。
文化适应不仅关乎个体的心理和社会适应，更涉及到文化认同、文化传承和文化交流等多个层面。
在全球化的今天，文化适应的重要性愈发凸显。
随着跨国交流和跨文化互动的日益频繁，人们越来越多地面临到不同文化环境的挑战。
能否有效地进行文化适应，不仅关系到个体的生活质量和工作效率，更在一定程度上决定了跨文化交流的质量和深度。
文化适应的重要性还体现在它对文化多样性和文化交流的推动作用上。
通过文化适应，不同文化之间的界限得以打破，人们得以更加深入地理解和尊重彼此的文化。
国外跨文化教育中的文化适应研究
成 的不 同文 化 群 体 问 ， 于 持 续 而 直 接 的 文 化 接 由
触 ， 导 致 的 个 体 或 群 体 的 文 化 模 式 变 化 的 现 而
过 程 的 某 点 上 ， 受 到 主 流 文 化 的 教 育 越 多 ， 族 而 民
文 化 的 影 响 就 越 少 ， 后 的 结 果 必 然 是 被 主 流 文 最
化所 同 化 ， 种 观 点 所 引 申 出 的就 是 “ 炉 观 ” 这 熔
（ ｌｎ ｏ ） 教 育 理 念 。 ｍｅｔ ｇ ｐ ｔ 的 ｉ
二 维 模 型 的 存 在 ， 如 Ｗ ａｄ等 提 出 文 化 适 应 可 分 比 ｒ
中 所 导 致 的 心 理 变 化 。 目前 得 到 普 遍 认 同 的 是
Ｒｅ ｆ ｌ 在 １ ３ 年 所 提 出 的 经 典 定 义 ： ｄ ｅｄ ｉ ９６ “由 个 体 构
避 免 对 某 种 文 化 进 行 隔 离 。 而 美 国 的 Ｐ ｗｅｌ在 ｏ ｌ
１８ ８ ３年 第 一 次 使 用 “ ｃ ｕｔｒｔ ｎ 一 词 ， 定 义 为 ａ ｃ ｌ ａｉ ” ｕ ｏ 并
来 自外 文 化 的 学 习 者 在 新 文 化 中 的 行 为 模 仿 过 程
２ ０世 纪 ８ ０年 代 后 ， 直 占据 统 治 地 位 的 单 维 一 理 论 受 到 很 多 挑 战 ， 量 的 实 证 研 究 开 始 支 持 了 大
教
育
重 理工大 报（ 科学 ２１年第２卷第７ 庆 学学 社会 ） ０ ０ ４ 期
Ｊｕｎｌ ｆ ｈ ｎｑｎ ｎｖｒｔ ｏ ｅｈ ｏ ｇ （ ｏｉ ｃ ｎｅ ｏ．４Ｎ ． ００ ｏｒａ ｏ ｏｇｉｇＵ ｉｅ ｉ ｆ ｃｎ ｌ ｙ Ｓｃａ Ｓ ｉ ｃ ）Ｖ １２ ｏ７２ １ Ｃ ｓｙ Ｔ ｏ ｌ ｅ
跨文化心理学中的文化适应研究》
返回
双维度模型
• Berry根据文化适应中的个体对自己原来所在群体和现在与之相处的新群体的态度 (orientation)来对文化适应策略进行区分，他提出的两个维度分别是保持传统文化 和身份的倾向性，以及和其他文化群体交流的倾向性。并且他认为这两个维度是相 互独立的，也就是说，对某种文化的高认同并不意味着对其他文化的认同就低。
• 这一模型在理论上确实有创新之处，无论是对文化适应的研究，还是对跨文化心理 学的其他研究都有重要意义，但是到目前为止很少有实证性研究的支持，并且也很 难设计出针对这个模型的实证性研究。因此，也就不难理解它在维度理论里近乎无 人注意的地位。
返回
文化适应研究的发展展望
• 量表的发展一方面要确定好其维度，另外，也要注意选择好项目，确定一些必要的，在文 化适应结构中占重要地位的指标，而不仅仅是那些常用的替代变量（proxy variables）。通 过这样的方式，我们能够尽可能地使这些项目所代表的结构与现实的文化接近，增加测量 的内部效度。
• 正如美国上个世纪前中期的现实一样，当主流文化群体通过种种手段来促进移 民的“同化”时，实际上就是把美国社会当成一个“熔炉”，试图把所有少数 民族文化都熔化进去；当这些主流文化群体追求并加强“分离”时，采用的是 “种族隔离”策略，这一策略在南非和美国都实行过；当主流文化群体将文化 适应中的群体“边缘化”时，实际上采用的是一种“排斥”策略；最后还有一 种，就是当主流文化群体承认其他文化的对等重要性，并追求国家的文化多样 性时，就出现了与“整合”相对应的“多元文化”，这一策略在加拿大等国家 比较受欢迎，并且开始在全球范围内获得越来越多的重视。
心理学视角下的跨文化交流研究
心理学视角下的跨文化交流研究跨文化交流在当今全球化的世界中变得越来越重要。
由于文化、价值观和言语习惯的差异，跨文化交流可能会产生各种挑战。
在这篇文章中，我们将从心理学的视角来研究跨文化交流，并探讨如何解决其中的难题。
一、文化差异对跨文化交流的影响文化是一个涵盖价值观、信仰、习俗和行为规范的系统。
不同文化之间的差异可能会导致误解和冲突。
例如，一些文化中直接表达自己的意见被视为正常，而在其他文化中可能被视为冒犯。
这种差异可能导致沟通障碍和困惑。
另外，跨文化交流中的沟通方式也可能因为言语差异而出现问题。
不同语言之间的翻译不准确以及用词表达不同的概念，都可能会影响交流的质量。
因此，我们需要找到解决跨文化沟通难题的方法。
二、培养跨文化敏感性为了更好地应对跨文化交流中的挑战，培养跨文化敏感性是至关重要的。
跨文化敏感性意味着能够意识到和理解不同文化之间的差异，并能够以开放的心态对待这些差异。
培养跨文化敏感性的方法包括学习其他文化的习俗和价值观，尊重并接纳不同的观点和意见，以及主动与不同背景的人互动交流。
通过这些方法，我们可以增加对其他文化的理解，融入跨文化环境中，并更好地解决交流中的问题。
三、倾听与理解对跨文化交流的重要性倾听和理解是跨文化交流中的关键要素。
通过倾听，我们可以更好地理解对方的观点和意图，并避免做出冒犯性的假设。
在跨文化交流中，我们应该主动去问对方是否理解自己的意思，并鼓励对方提出问题或表达不同的观点。
这种开放的交流方式有助于建立信任和理解，减少误解和冲突的可能性。
四、适应和灵活性在跨文化交流中的重要性适应和灵活性是在跨文化交流中取得成功的关键因素。
由于不同文化之间的差异，我们可能需要调整自己的行为和期望。
适应和灵活性包括了对于不同文化的接纳和理解，学习并遵守当地的习俗和礼仪，以及调整自己的沟通方式以适应不同的文化背景。
只有当我们愿意改变自己并适应新环境时，我们才能在跨文化交流中获得更好的结果。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
Add your text here and write down your opninon thank you add your text here
研究的主要结论
2.1例如，长期以来，大多数心理学家在研究文化适应
亚洲移民 Suinn等的SL-ASIA量表（单维度），要求被试在Likert五点量表上进行评定
柬埔寨移民 Lim等的双维度专用量表
要求被试在Likert四点量表上进行评定
。
e.g类似的语言问题同时出现在两个分量表中， 在高棉文化倾向量表中，是“我能够阅读高棉语的小说”，” 在美国主流文化倾向量表中，则是“我能够阅读英语的小说”，
文化适应面临的问题
文化适应理论
单维度模型： 这一理论认为文化适应中的个体总是位于从完全的原有文化到一种双文化的状态，最终将到达完
全的主流文化。其文化适应的最后结果必然是被主流文化所同化。
双维度模型：根据文化适应中的个体对自己原来所在群体和现在与之相处的新群体的态度将文化适应分成两个
维度，分别是保持传统文化和身份的倾向性，及其他文化群体交流的倾向性。根据这两个维度的不同表现，又分 出了4种不同的文化适应策略：整合，同化，分离，和边缘化。（得到很多研究者的支持，并对社会舆论和国家政 策产生着显著的影响）
启示&思考
我们处在一个跨民族、跨国家、跨文化的时代，面对不同的文化，我们面临着形成多元文 化，还是种族隔离？是完全整合，还是彻底排斥？拿中国来说，一个中国五十六个民族，少数 民族既有55个，移民问题，种族矛盾等一系列文化冲突都会对我国的和会和谐，经济发展有一 定的冲击。由此，文化适应的研究对我国流动人口的适应问题和民族融合等方面有着重大的理 论意义。
采用的研究方法
1.测量法：适应量表测量
e、g Song等对加州的韩裔美国人的研究中使用了单维度量表SL-ASIA(the Suinn-Lew Asian Self-Identity Acculturation Scale)，并且根据这些韩裔美国人在此量表上得分的不同，将他们分 成了三组：传统型，双文化型和同化型。
本文中提到的文化适应在一定程度上对跨文化心理学领域有一定的影响，但还面临着许多 问题。由于文化多样性的显著和复杂，我认为文化适应对移民的心理健康有促进或者阻碍作用 这种大而全的结论还存在争议。 反而我们可以研究的更有针对性些，如具体解释某个少数民族 文化群体，在何种主流文化背景下，怎样进行文化适应更有效这类更具针对性的理论可能更加 适合现代社会。现在已有的文化适应研究一般都是由主流文化的研究者所组织进行的，这些研 究者根据自己的经验确定文化适应的结构和测量文化适应的量表，然后用它们来研究文化适应， 因此他们不可避免地受到他们成长和受教育的环境的影响，难于发现移民或者流动人口文化适 应过程中的深层次内容，实际上并不能深入探讨那些导致人口流动和不同流动过程的各种原因。 所以文化适应的研究还有很长一段路要走。
2.1理论框架上的讨论和比较引起建构于理也开始发展出基于本民族原有文化的文化适应量表。
2.2文化适应与各心理健康变量（药物依赖，酗酒，吸烟，饮食习惯，以及不良行为等）之 间有一定关系。
3文化适应理论框架模糊、量表还存在一些问题、缺少对少数民族与主流文化体系的考虑
结论对应的实例
2.2.例如无论是东亚人，还是拉美人，他们吸烟，喝酒的频率都与文化适应的程度正相关
不足：在不同的研究中，某些心理疾病或行为的发生与文化适应的关系不一致 由于以下几个因素共同导致了这种差异的出现： ①研究中使用的不同测量方式 ②来自不同少数民族群体的研究对象 ③移入国不同的政治经济环境 ④以及对移民不同的接纳态度等在不同的研究中，
2.采用纵向研究
e、g探讨的一个较原始的文化群体，由于与发达文化群体接触而改变其习俗、传统和价值观等文 化特征的过程
研究的主要结论
1由于量表不统一，文化适应包含的内容不明确等原因，各种维度模型并存在文化适应的研 究中。总的来说，在当今的跨文化心理学领域，还有些研究部分支持单维度模型，在理论 层次上还是有一个明显的向双维度模型过渡的趋势，而多维度模型和融合模型在现阶段则 缺乏足够的实证性证据。
跨文化心理学中的 文化适应研究
Add your text here and write down your opninon thank you add your text here
T 探究的问题
探讨文化适应理论的发展 文化适应的主要研究方向——
文化适应理论的探讨&文化适应与各种心理过程及行为的关系
多维度模型：在原有理论两个维度的基础上增加了第三个维度：文化适应期望和主流文化群体在强有力的相互
文化适应过程中所扮演的角色。（加拿大等国家比较受欢迎）
融合模型：他们认为文化适应中的个体实际上面对的是一种新的“整合的文化”，而不是单一的主流文化，或者
原有文化（但是到目前为止很少有实证性研究的支持，并且也很难设计出针对这个模型的实证性研究）