跨文化心理学06 Gender
跨文化交际实用教程unit6
communication.
asking their opinions
Interrupt others o make
and encouraging them your own points.
to elaborate.
7. Keep the conversation going by asking questions and showing interest in others’ ideas.
express
something helpful
understanding of their 6. Don’t share the talk
feelings.
stage with others, wrest
6. Include others in
it from them with
conversation by
Feminine Talk e talk to build and sustain rapport with others. 2. Share yourself and learn about others through disclosing 3. Use talk to create symmetry or equality between people
comments enhance depth of connection
7. Each person is on her or his own; it’s not your job to help others join in.
8. Use responses to make your own points and to outshine others.
跨文化 Unit 6
Unit 6 Cross-gender Communication
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Unit 6 Cross-gender Communication
01 Warm-up Cases 02 Sex and Gender 03 Feminine and Masculine Communication
Cultures
04 Understanding Cross-gender Communication 05 Six Principles for Effective Cross-gender
Communication 06 Exercises
02 Sex and Gender
Questions:
How many kinds of people are there in the world?
May be two: men and women.
What is sex? What is gender?
Female: femininity (女性化) e.g. “Behave like a girl!” Male: masculinity (男性化) e.g. “Be a man. No tears!”
Unit 6 Cross-gender Communication
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02 Sex and Gender
Unit 6 Cross-gender Communication
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03 Feminine and Masculine Communication Cultures
* family communication
mother-daughter
There is a basic identification as members of the same sex. Because daughters indentify with mothers, they can develop their identities within that primary relationship. Girls tend to define self in relation to others. Mother-daughter relationship facilitates the estabilishment of the female identity. Women are generally comfortable with building close reationships and confiding to others.
跨文化心理学中的文化适应研究
跨文化心理学中的文化适应研究一、概述在全球化日益深入的今天，跨文化心理学的研究显得尤为重要。
文化适应作为跨文化心理学中的一个核心议题，它探讨了个体如何在不同文化背景下进行适应、如何保持心理平衡以及如何建立有效的人际关系。
本文旨在深入探讨跨文化心理学中的文化适应研究，通过对其概念、理论框架、影响因素以及研究方法的阐述，揭示文化适应的内在机制及其对人类心理健康和社会适应的重要影响。
文章还将结合具体案例，分析文化适应在不同文化背景下的实践应用，为跨文化交流和理解提供有益的参考。
1. 跨文化心理学概述跨文化心理学是一门致力于探索不同文化背景下人类心理行为共性与差异的学科。
它融合了心理学、社会学、人类学、文化学等多学科的理论和方法，通过跨文化比较和跨文化研究，揭示人类心理行为的普遍规律和文化特异性。
该学科的出现与发展，不仅拓宽了心理学的研究视野，也深化了我们对人类心理行为复杂性的理解。
跨文化心理学的研究内容广泛，包括但不限于文化适应、文化认同、文化价值观、文化影响下的认知过程、情感表达、社会行为等方面。
文化适应作为跨文化心理学的重要研究主题，主要探讨个体或群体在跨文化环境中如何调整自身的心理和行为，以适应新的文化环境，保持心理平衡和健康发展。
文化适应研究不仅关注个体层面的心理适应过程，也关注文化接触、文化交流和文化冲突等社会层面的现象。
通过跨文化心理学的研究，我们可以更好地理解不同文化背景下人类心理行为的共性和差异，促进文化间的相互理解和尊重，推动跨文化交流和合作的深入发展。
同时，文化适应研究对于解决全球化时代面临的跨文化问题，如跨文化沟通、跨文化管理、跨文化教育等，也具有重要的现实意义和应用价值。
2. 文化适应的概念及其重要性在跨文化心理学中，文化适应是一个核心概念，它指的是个体在面对不同文化环境时所经历的心理和行为变化过程。
这个过程涉及到个体如何理解、接纳和融入新文化，同时也包括个体如何保持自身文化的连续性。
gender 概念
gender 概念
"Gender" 是一个复杂且多维度的概念，它涉及到社会、文化、心理和生理等方面。
以下是对"gender" 概念的一些解释：
1. 生理性别（Sex）：生理性别是指一个人基于生物学特征的性别，通常由染色体、性器官和第二性征等来确定。
在大多数情况下，生理性别分为男性和女性。
2. 社会性别（Gender）：社会性别是指社会和文化对于不同性别角色、行为、期望和身份的构建和认知。
它不仅仅基于生理性别，还受到社会、文化、历史和制度的影响。
社会性别包括对男性、女性以及其他性别认同的期望、规范和刻板印象。
3. 性别认同（Gender Identity）：性别认同是一个人对于自己性别的内心感受和自我认同。
它与生理性别不一定完全一致，有些人可能认同与他们的生理性别不同的性别身份。
4. 性别表达（Gender Expression）：性别表达是
指一个人通过行为、服饰、发型、语言等方式来展示和表达自己的性别特征或性别认同。
心理学对跨文化交流的指导研究
心理学对跨文化交流的指导研究【心理学对跨文化交流的指导研究】跨文化交流是指不同文化背景之间的交流与互动。
随着全球化进程的加速，跨文化交流变得越来越普遍，而了解和应对不同文化背景下的心理差异成为了必要的技能。
本文将借助心理学的观点，探讨心理学对跨文化交流的指导研究，以期提供一些实用的建议和方法。
一、文化差异与跨文化交流文化差异是指不同文化之间在价值观、信仰、行为规范、语言等方面的差异。
不同的文化背景会导致人们对事物有不同的看法和理解，这可能会造成跨文化交流的误解和困惑。
因此，理解文化差异是成功进行跨文化交流的基础。
跨文化心理学家霍夫斯泰德提出了五个跨文化维度，即权力距离、不确定性规避、个人主义与集体主义、男性与女性性别角色、短期与长期导向。
通过了解和研究这些维度，我们可以更好地理解和适应不同文化之间的差异。
二、跨文化交流中的心理障碍1. 语言障碍：语言是跨文化交流中最基本的工具，但不同语言之间的表达方式和语言习惯存在差异。
这会导致交流双方在语言上的困难和误解。
2. 价值观差异：不同文化对于价值观的看法和评判标准也存在差异。
例如，个人主义文化强调个人权利和自由，而集体主义文化则更注重集体利益和社会关系。
这种差异可能会引发冲突和误解。
3. 非言语交流：非言语交流包括肢体语言、面部表情、眼神接触等非语言因素。
这些因素在不同文化中的含义和解读也存在差异，可能会产生误解。
三、心理学对跨文化交流的指导研究1. 提高文化敏感度：了解并尊重不同文化之间的差异是跨文化交流的基础。
心理学可以通过研究文化心理学和跨文化心理学的理论和方法，帮助人们提高对不同文化的敏感度和理解力。
2. 培养跨文化沟通技巧：心理学研究可以指导人们学习跨文化交流的有效方法和技巧。
例如，适应性沟通、积极倾听、关注非言语交流等都是有效的跨文化沟通技巧。
3. 发展文化智商：文化智商是指个体在跨文化环境下解决问题的能力。
心理学可以研究文化智商的构成和培养方法，帮助人们提升跨文化适应能力和解决问题的能力。
跨文化心理学：适应与融合的心理机制
跨文化心理学：适应与融合的心理机制在如今这个全球化迅速发展的时代，人们越来越频繁地跨越文化界限，无论是为了工作、学习还是旅游。
这样的跨文化经历不仅丰富了人们的生活体验，也带来了诸多挑战，尤其是在心理适应和融合方面。
跨文化心理学作为一门研究个体在不同文化背景下心理活动的科学，为我们提供了理解这些挑战并找到应对策略的视角。
适应新文化环境的过程往往伴随着心理压力和不确定性。
人们可能会遭遇语言障碍、社交规则的差异以及生活习惯的不同等问题。
这些差异源源不断地考验着个体的适应能力。
心理学家指出，成功的文化适应依赖于多个因素，包括个体的态度、所在社会的接纳程度以及个体与社会互动的质量等。
开放和积极的态度对于适应至关重要。
当个体对新文化持开放态度，愿意学习和接受不同的生活方式时，他们更有可能顺利适应。
此外，拥有较强的社交技能和建立新的社会关系网也是关键。
良好的社会支持能够显著减轻心理压力，帮助个体在新环境中找到归属感。
文化融合是跨文化交流的另一重要方面，它不仅仅是适应新环境，更是在保留原有文化特质的基础上，与新文化元素结合创造出新的生活方式。
心理学家强调，文化融合不是单向的同化过程，而是一种双向的互动。
在这个过程中，个体既不放弃自己的文化身份，也学会欣赏和接纳新的文化特征。
有效的文化融合需要个体具备高度的文化意识和敏感性。
这意味着个体不仅要意识到自己的文化偏见和倾向，还要努力理解和尊重其他文化的价值观和行为模式。
通过这种方式，个体能在多元文化的交流中保持平衡，避免文化冲突。
跨文化心理学的研究揭示了适应与融合的心理机制，为人们在全球化的世界中更好地生活提供了指导。
通过培养开放性、社交能力和文化意识，个体不仅能更好地适应新环境，还能在多元文化的交融中找到属于自己的位置，创造出丰富多彩的生活体验。
在跨文化交流日益频繁的今天，这些心理机制的理解和应用显得尤为重要，它们不仅有助于个体的心理成长，也为构建和谐多元的社会文化环境奠定了基础。
心理学视角下的跨文化交流和跨文化适应能力
心理学视角下的跨文化交流和跨文化适应能力在全球化时代，跨文化交流和跨文化适应能力变得愈发重要。
心理学作为一门科学研究人类思维、情感、行为的学科，提供了一种有益的视角来理解跨文化交流和跨文化适应的过程。
本文将从心理学的角度探讨跨文化交流和跨文化适应能力，并揭示其中的关键因素和挑战。
一、心理学视角下的跨文化交流跨文化交流是指不同文化之间的交流和互动过程。
心理学通过研究人与人之间的交流模式和心理过程，可以帮助我们更好地理解和解释跨文化交流中的各种现象和问题。
1. 语言和非语言交流语言是人们进行交流的主要工具，不同的语言体系会对人们的思维方式和表达方式产生影响。
跨文化交流中，语言的差异往往成为交流的障碍和挑战。
心理学家通过研究语言习得和语言处理，帮助我们理解跨文化交流中的语言障碍，并提出了一些应对策略，如学习对方语言、使用非语言交流方式等。
2. 文化差异与认知差异文化差异是指不同文化背景下所形成的价值观、信仰体系、社会习俗等的差异。
文化差异会对人们的思维方式、行为准则等产生重要影响。
心理学家通过比较研究不同文化间的认知差异，揭示了跨文化交流中的“文化冲突”现象，并提出了一些应对策略，如尊重对方文化、增强文化敏感性等。
3. 社会认知和心理模型跨文化交流中，人们需要处理来自不同文化背景下的信息和行为，而社会认知和心理模型对于理解他人的意图和行为非常重要。
心理学家通过研究社会认知和心理模型，可以帮助我们理解在跨文化交流中产生的误解和歧义，并提供一些有效的交流技巧，如主动倾听、抱有开放的态度等。
二、心理学视角下的跨文化适应能力跨文化适应能力指的是个体在跨越不同文化环境时，能够适应和应对文化差异的能力。
心理学通过研究个体心理调适和跨文化适应过程，揭示了跨文化适应能力的关键因素和策略。
1. 心理弹性和灵活性心理弹性和灵活性是跨文化适应能力的重要组成部分。
心理弹性指的是个体面对变化、挑战和压力时，能够保持积极态度和适应能力的能力。
心理学视角下的跨文化心理学研究
心理学视角下的跨文化心理学研究跨文化心理学是研究不同文化背景下个体或群体心理差异的学科领域。
在全球化的背景下，不同文化之间的交流与互动日益频繁，跨文化心理学的研究显得尤为重要。
本文将从心理学的视角出发，探讨跨文化心理学的研究内容、方法与意义。
一、跨文化心理学的研究内容跨文化心理学的研究内容包括个体差异、认知与情绪、社会行为、心理健康与幸福等方面。
1. 个体差异个体差异是指个体在基本心理特征上的差异，如人格特点、智力水平、动机与需求等。
跨文化心理学通过对不同文化背景下个体个体差异的比较研究，可以更好地了解人类的共性和多样性。
2. 认知与情绪认知与情绪是个体心理活动的重要方面。
研究发现，不同文化的人们在知觉、思维方式和情绪体验上存在差异。
跨文化心理学通过比较研究，揭示了文化对认知与情绪的影响，拓展了心理学的研究范畴。
3. 社会行为社会行为是个体在社会环境中产生的行为，如领导风格、合作与竞争等。
不同文化的社会行为差异对于人际关系和社会发展具有重要影响。
跨文化心理学通过对社会行为的研究，帮助我们更好地理解不同文化背景下个体的行为动机和行为模式。
4. 心理健康与幸福心理健康与幸福是人们追求并关注的重要主题。
文化背景对于个体的心理健康和幸福感有一定的影响。
通过跨文化比较研究，可以发现不同文化背景下心理健康与幸福感的差异，为提升个体心理健康水平和幸福感提供理论指导。
二、跨文化心理学的研究方法跨文化心理学研究使用多种方法，如实验研究、问卷调查、观察研究等。
1. 实验研究实验研究是跨文化心理学中常用的方法之一。
通过在不同文化背景下进行实验，研究人员可以控制变量，观察文化差异对心理现象的影响。
2. 问卷调查问卷调查是获取大量跨文化心理学数据的有效手段。
研究人员通过设计合适的问卷，向不同文化背景的被试收集信息，并通过统计分析来比较不同文化之间的差异。
3. 观察研究观察研究是跨文化心理学中对个体行为进行直接观察和记录的方法。
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6.3 Culture, Gender Roles, and Stereotypes文化、性别角色和刻 板印象
• Culture and Gender Stereotypes 文化和性别刻板印象
• Culture, Gender-Role Ideology and Self-Concept 文化、性别角 色观和自我概念
3
6.1 Sex and Gender
生理性别与社会性别
• Sex - the biological and physiological differences between men and women. 生理性别-男女之间生物学和生理学上的差异。
• Gender - behaviors or patterns of activities that a society or culture deems appropriate for men and women. 社会性别 - 社会和文化所认为的男女各自恰当的行为和活动模式。
• Ethnicity and Gender Roles 民 族和性别角色
6.4 Changing Cultures, Changing Gender Roles 文化变化时性别角 色也变化>>
6.5 Conclusion 结束语 >>
2
前言
• Parallels can be drawn between the impact of gender versus the impact of culture on psychology. 性别与文化对心理学的影响具有相同特点。 – 30 to 40 years ago scholars began to question whether knowledge based on men was applicable to women. 在30到40年以前，学者们开始质疑基于对男性研究而得到的知识 是否可以应用于女性。 – Women were included as participants. 女性也成为了研究对象。 – Today, studies of gender differences are commonplace. 现在，性别差异的研究已经成为了很普遍的课题。
5
• Differences in sex roles exist in all societies of the world, and are universal. 生理性别角色差异存在于一切 社会，具有普世性（共性）。 – Only women can carry a child, give birth, and breast-feed. 只有女性能够怀孕、生孩子和哺乳。
• Gender Identity - the degree to which a person has awareness or recognition that he or she adopts a particulaБайду номын сангаас gender role. 社 会性别认同(定位) - 个体对于自己选定某种社会性别角色的意识和认 可程度。
Chapter 6 Culture and Gender
Chapter 6 Culture and Gender
文化与性别
前言 >>
6.1 Sex and Gender 生理性别与社会 性别
6.2 Gender Differences across Cultures 不同文化的性别差异
• Hofstede’s Study 霍夫斯泰德研究 • Cognitive Differences 认知差异 • Conformity and Obedience从众与
• Many of the same questions are raised concerning whether what we are learning in classes and in our laboratories is indeed true for people of all cultures and ethnicities. 学者们提出了很多相似问题，这些问题涉及到，我们在课堂和实验室 学到的知识是否确实适用于所有文化和民族。
• Sex Roles - the behaviors and patterns of activities men and women may engage in that are directly related to their biological differences and the process of reproduction. 生理性别角色 - 与生物差异和生殖过程直接有联系的行为和活动模式。
• Gender Stereotypes - the psychological or behavioral characteristics typically associated with men and women.社会 性别刻板印象 – 与男性和女性联系在一起的典型的心理或行为特点。
• Gender-role ideology has to do with judgments about what males and females ought to be like or ought to do. 性别角色 观，即个体对男性和女性应该怎样或应该什么做的判断（关于性别角 色的理想状态的判断）。
• Gender Role - the degree to which a person adopts the gender-
specific behaviors ascribed by his or her culture.
社会性别角色 - 个体对文化分配给不同性别的行为方式的接受程度。
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• Sexual Identity - the degree of awareness and recognition of sex and sex roles. 生理性别性认同 (定位)- 个体对生理性别和生理 性别角色的意识和认可程度。
服从 • Aggressiveness 攻击性 • Personality 个性 • Sex and Sexuality 性别有关问题 • Mate Selection, Mate Poaching
and Jealousy 择偶、偷配偶与嫉妒 • Division of Labor 劳动分工 • Summary 小结