谈对公共管理专业的认识
对公共管理专业的认识
对公共管理专业的认识引言公共管理专业是一门涵盖政府、非营利组织和公共服务领域的学科，旨在培养具备公共管理理论和实践能力的专业人才。
本文将从以下几个方面对公共管理专业进行全面详细、完整且深入的介绍。
一、公共管理专业的定义与背景公共管理专业是研究、教育和实践如何有效地组织和管理政府、非营利组织以及提供公共服务的学科。
它起源于20世纪初美国，随着政府在社会经济发展中的重要作用逐渐凸显，公共管理得到了广泛关注。
目前，公共管理已成为全球范围内广受关注的学科。
二、公共管理专业的学科内容1. 公共组织与行政理论公共组织与行政理论是公共管理专业的核心内容之一。
它研究政府和非营利组织内部结构、决策过程以及行为规范等方面，旨在提高组织效能和提供良好的公共服务。
2. 公共政策与决策分析公共政策与决策分析是公共管理专业的另一重要领域。
它研究政府和非营利组织如何制定和实施公共政策，并通过决策分析方法进行政策评估和决策支持。
3. 公共财政与预算管理公共财政与预算管理是公共管理专业的重要组成部分。
它研究政府和非营利组织的财务管理、预算编制与执行，以及财政资源的配置和使用等方面，旨在提高财务透明度和资源利用效率。
4. 公共服务创新与管理公共服务创新与管理是公共管理专业的新兴领域。
它研究如何通过创新思维和管理方法改进公共服务的质量和效率，以满足社会需求。
三、公共管理专业的就业前景随着社会对公共服务需求的不断增长，公共管理专业毕业生在就业市场上具有广阔的前景。
他们可以在政府机构、非营利组织、国际组织以及咨询公司等领域从事行政管理、项目管理、政策分析等工作。
公共管理专业毕业生也可以选择继续深造，攻读硕士或博士学位。
四、公共管理专业的培养目标公共管理专业的培养目标是培养具备政府和非营利组织管理能力、公共政策制定与分析能力、决策分析能力以及创新管理能力的专业人才。
他们应具备良好的沟通协调能力、团队合作精神和社会责任感。
五、公共管理专业的发展趋势1. 多学科交叉融合随着社会问题日益复杂化，公共管理专业将与其他学科进行更多的交叉融合，如经济学、社会学、法学等，以提供更全面的解决方案。
对公共管理学的认识和理解
对公共管理学的认识和理解公共管理学嘛，说白了，就是管事儿的学问。
我们每个人生活的这个社会，想要正常运转，各种事儿总得有人去做，对吧？这些事儿大大小小，都是公共管理的范畴。
你想想，从我们上学到买菜，从坐公交到办手续，甚至是天气预报，这些看似和我们关系不大的事情，背后都有一大堆的公共管理在支撑着。
要是没有这些管理，估计我们早就“乱成一锅粥”了。
所以，公共管理学呢，不是啥高深莫测的学问，而是关乎我们每个人生活的“幕后英雄”。
说起公共管理，大家可能第一个反应就是“相关部门管理”，确实，相关部门是管理的主要角色，但这也不完全是它的全部。
公共管理学就是在研究社会资源如何合理分配，如何让每个系统、每个环节都能“运转自如”。
就像是我们看电视里的导演，幕后的工作人员没有一个人是闲着的。
每个部门都得协调，分工合作，才能保证整个社会这个“大机器”不出故障。
而我们每个人，实际上都是这个大机器中的一颗螺丝钉，社会上发生的每一件事都跟我们息息相关。
公共管理学的一个关键点就是它的“公共性”。
别看我们常常觉得自己是一个小小的个体，其实每个个体的行为都可能影响到社会的整体运作。
就拿环境保护来说，大家都觉得是“相关部门”在管理，实际上，每个人都是参与者。
如果每个人都能做到垃圾分类，尽量减少浪费，空气质量好了，环境更美丽，这样的管理效果才会更明显。
所以说，公共管理学的核心不仅仅是的制定和执行，更是要通过每个人的参与，推动整个社会朝着更好的方向发展。
要说公共管理学的实际应用，举个简单的例子吧。
大家都知道，交通管理特别重要。
试想一下，如果我们没有交通管理，车子随便开，红绿灯没人管，堵车成堆，交通事故不断，大家生活肯定没法安稳。
公共管理学就是要通过合理的规划和制度安排，确保每一辆车、每一个行人都能遵守规则，保证大家的安全和效率。
你看，这背后的管理不仅仅是简单的制定交通规则，更重要的是如何让这些规则得到执行、让大家都自觉遵守。
这就是公共管理学的魅力，细致入微，润物无声。
对公共管理类专业的看法
对公共管理类专业的看法
对公共管理类专业的看法
随着我国的经济社会发展，公共管理类专业也变得越来越重要，它不仅仅是培养出一批拥有高素质、有能力的专业人才，而且还能够拓展社会的发展、加强社会的管理，同时也旨在最大限度地提升和优化社会的管治。
在近几年，公共管理类专业的发展也得到了不少关注，它不仅可以为社会和企业提供有效的管理，而且还可以帮助人们建立更好的沟通渠道。
比如通过实施各种有效的政策和措施，帮助企业更好地经营，并解决各种复杂的社会管理问题，以及在社会发展过程中实现地方和经济的可持续发展。
公共管理类专业的发展，在推动经济社会的发展、维护社会稳定的同时，也可以帮助学生们更好的把握并利用有效的管理思想和手段，拓展日常的思维，实现一个全面发展和健康发展的目标。
总之，公共管理类专业在近年来的发展表现出了很好的发展趋势，是一个值得投资的专业，可以有效地推动社会的发展，改善社会管理，同时也为学生提供了更好的发展空间，为个人成长注入新的动力。
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对公共管理类专业的看法
对公共管理类专业的看法
对于公共管理类专业，可以说是一个既广泛又深入的领域，它包括政治、经济、法律、社会等多个方面，涉及到国家、政府、企事业单位等各种组织的管理。
因此，对公共管理类专业的学习，不仅需要具备一定的理论知识，还需要具备实践操作能力和创新思维能力。
公共管理类专业需要具备扎实的理论知识。
从政治、经济、法律、社会等方面学习，需要掌握相关的理论知识和基本概念，如政治制度、经济模式、法律法规、社会文化等。
只有掌握了这些理论知识，才能更好地理解和分析公共管理领域的各种问题，为解决问题提供有效的思路和方法。
公共管理类专业需要具备实践操作能力。
在实践操作中，需要运用所学理论知识，掌握相关技能，如信息管理、决策分析、项目管理等。
同时，还需要具备团队协作能力和沟通表达能力，才能更好地完成工作任务，并为组织的有效运行提供支持。
公共管理类专业需要具备创新思维能力。
随着社会的发展，公共管理领域面临着越来越多的挑战，需要不断地创新和改进。
因此，需要具备创新思维能力，能够不断地提出新的观点、新的方案、新的方法，为公共管理领域的发展做出贡献。
对公共管理类专业的学习需要具备扎实的理论知识、实践操作能力和创新思维能力。
只有通过不断地学习和实践，才能更好地适应公
共管理领域的发展和变化，为实现公共利益做出自己的贡献。
公共管理 心得体会
公共管理心得体会公共管理是一门重要的学科，通过学习公共管理课程，我对公共事务的管理与决策有了更深入的了解，也积累了一些实践经验和心得体会。
首先，我认识到公共管理的本质是面向社会公众的，其核心目标是为社会公众提供公共产品和服务。
公共管理的重要性不仅体现在政府的行政管理中，也存在于非政府组织和社会团体等各种组织机构中。
公共管理要处理的问题往往是复杂而困难的，需要综合考虑社会、经济、环境等多方面的因素。
在实践中，我们需要注重问题的整体性和系统性，从系统观念出发，理解问题的本质和内在联系，找出解决问题的途径和方法。
其次，我学会了公共管理的基本方法和工具。
公共管理需要运用科学的管理方法和工具来解决问题，如目标管理、绩效评估、项目管理等。
在项目管理中，我们学会了如何制定项目计划、组织资源、协调工作，以实现项目的目标。
在绩效评估中，我们学会了如何设定合理的指标体系、收集和分析数据，以评估工作的效果和成效。
这些方法和工具在实践中具有广泛的应用价值，可以帮助我们更好地解决问题，并提升工作效率和质量。
再次，我认识到公共管理需要注重公众参与和合作。
公共事务的管理和决策需要广泛听取公众的意见和建议，将公众的利益纳入考虑，实现公共决策的合理性和民主性。
在实践中，我们要善于与各方面的利益相关者进行沟通和协商，建立合理的利益分配机制和合作机制，推动公共决策的可行性和可持续性。
公众参与和合作不仅可以增强决策的合法性和效力，还可以促进社会的稳定和和谐发展。
最后，我意识到公共管理需要提高自身的综合素质和能力。
公共管理要求我们具备较强的分析思维能力、沟通协调能力、组织协作能力等。
在学习和实践中，我不断提高自己的学习能力和执行能力，积极参与公共管理实践和社会服务活动，提升解决问题的能力和综合素质。
同时，我们还要不断学习新知识、关注新动态，保持更新的观念和方法，适应社会的变化和发展需求。
综上所述，公共管理是一门具有广泛应用价值和实践意义的学科，通过学习和实践，我深刻认识到公共管理的重要性和复杂性，学习了公共管理的基本方法和工具，体会到公众参与和合作的重要性，提高了自身的综合素质和能力。
对公共管理专业的认识
对公共管理专业的认识公管1204班11号蒋苗苗公共管理学作为一门新学科，其产生不是偶然的。
二十世纪六十年代以后，伴随着全球化、信息化、市场化浪潮的冲击，人类社会发展的形态发生了巨大的变化。
处在这样一个时代，无论是理论界还是实务部门，都深感建立在官僚体制下的公共行政理论无法有效的解释公共管理领域的现象，难以指导相关实践。
始于20世纪70年代末80年代初，全球范围内的、以政府改革为中心的公共行政改革浪潮，将管理行政由公共行政阶段推至公共管理阶段。
由于每一个人分析和认识的角度不同，出发点不同，可能各自对公共管理有不同的理解，但我们可以从中归纳出以下几点共同特征：（一）以政府为中心的开放治理主体一般地说，宏观方面的管理职能或全局性的关键事项，更多地应由政府来承担，特别是国防、外交、重大法律法规与政策的制定，只能由政府来完成。
从微观方面的管理来看，政府可以承担一部分，更多的应交给社会的其他公共事务管理部门来做，愈是接近基层方面的公共事务，愈有可能让相关的非政府部门来完成。
（二）营造分权式的管理环境在分权式的管理环境中，对于资源配置和服务供给的决定更接近于供给的核心问题，有更多的信息可以用，为顾客和其它利益集团的反馈提供了机会。
(三)重视结果和个人责任公共管理从效率、有效性和服务质量等方面更注重投入后的产品。
在重视结果的条件下，公共管理者可以发挥主观能动性，采取更有效的科学管理手段和方法，对公共管理活动进行更有效和灵活的运作，。
而在公共管理行为中，管理者需要对结果承担个人责任，一定程度上避免了因程序无过错而造成的“程序性无责任”（四）在公共部门中引入竞争机制公共物品和公共服务一直都主要有公共部门来提供。
竞争的缺乏性导致了公共供给的低质量和低效率。
因此，公共管理主张在公共部门中引入竞争机制。
在创建良好的政策环境下，发挥市场的积极性在公共部门与私人部门，公共部门之间进行竞争，建立优胜劣汰的机制。
（五）公共部门提供公共供给方式的改变公共管理主张改变过去由公共部门直接生产并公共供给的方式，通过合同、竞争招标等途径，将公共供给的生产尽量转向私人部门，以缩小公共部门的规模，节约财政。
谈对公共管理的认识
公共管理，自从上个世纪九十年代作为独立的学科在中国出现，不仅是一门新兴学科，更是当代中国最有发展潜力学科。
新世纪以来，随着当代中国经济的发展，改革开放的深入，公共管理的作用越来越为社会所重视，社会越来越需要公共管理专业人才，这势必会推动公共管理理论和实际双向发展。
接触公共管理已经将近四年，大学生涯也接近尾声，以下是我就公共管理的定义，学科发展，公共管理的特点，公共管理的职能以及未来的发展趋势对公共管理的认识。
（一）公共管理的定义公共管理，由“公共”和“管理”两个词组成。
“公共”，就是不是一个人的意思吗？那不是一个人，又是几个人才算公共？两个人算吗？答案都是不确定的。
夫妻之间的事就不算公共事务，但两个陌生人共同享有政府提供的某项服务，应该就算是公共了。
所以说，公共不是简单的由人数这一项要素来界定的。
我们可以从对比中理解“公共”。
“公共”与“私人”，看似十分容易分辨，实则他们之间的界限很难准确加以界定。
沃尔多在《公共行政学研究》中归纳了“公共”三个方面的含义：一是国家或政府的角度，“公共”是指涉及的是主权、合法性、福利一类的问题；二是从公共职能和公共活动的范围上来界定；三是从政府执行活动或职能的角度来下定义。
陈振明在《公共管理学》中认为，“公共”最为与“私人”相对的概念，表示国家、政府及其他公共组织的职能、活动范围；与多数人的利益相关，有较多的社会公众参与；表示一个众人的事务领域。
对于“管理”，许多管理学大家有着自己对“管理”的独特认识。
泰勒说，“管理就是确切地知道要别人去做什么，并使他用最好的方法去干”。
法约尔定义管理就是实行计划、组织、指挥、协调和控制。
诺贝尔经济学奖的管理学家西蒙认为，管理就是决策。
美国的罗宾斯认为：管理是一个协调工作活动的过程，以便能够有效率和有效果地同别人或通过别人实现组织的目标······经典的管理定义，各有长处，相信随着新时代的发展，关于管理的定义也会增添新的内涵。
公共管理学习心得范文（二篇）
公共管理学习心得范文公共管理是一个非常广泛且复杂的领域，涉及到政府、社会组织和企业等各种组织的管理。
在我的公共管理学习过程中，我深刻认识到公共管理对于社会发展和改革的重要性，也有了一些个人的学习心得。
首先，在公共管理学习的过程中，我意识到政府在社会事务中的重要作用。
政府是公共管理的核心，承担着规划、协调和执行公共政策的责任。
政府不仅要解决日常事务，还要处理社会问题，促进经济发展，保障社会公平正义。
在学习过程中，我学习了政府管理的工具和方法，如政策分析、决策制定和执行评估等。
这些知识使我更加深入地理解了政府管理的重要性和复杂性。
其次，公共管理学习给我提供了机会去了解公共组织的运作机制。
公共组织也是公共管理的重要组成部分，包括政府机构、社会组织和非营利组织等。
在学习过程中，我了解到公共组织管理的重点是如何提高组织效率和解决组织问题。
这需要灵活运用管理理论和技巧，如组织设计、人力资源管理和绩效评估等。
通过学习，我对公共组织的运作机制和管理要求有了更加深入的理解。
另外，公共管理学习还培养了我的团队合作和沟通能力。
公共管理是一个涉及多个利益相关方的领域，需要不同组织和个人之间的合作和协调。
在学习过程中，我参与了许多小组项目和讨论，在团队中学会了合理分配任务、有效沟通和解决冲突等技巧。
这些经验对我今后的工作和职业发展都非常有帮助。
最后，公共管理学习还让我认识到自己在改革和社会发展中的责任和使命。
公共管理学习不仅仅是为了获得知识和技能，更是为了能够为社会做出贡献。
公共管理是一项光荣而艰巨的任务，需要有远见和勇气去推动改革和发展。
在学习过程中，我也意识到公共管理需要处理复杂和矛盾的问题，需要在各种利益中寻找平衡点。
这让我更加珍惜学习的机会，也更加坚定了我在公共管理领域的发展方向。
综上所述，公共管理学习是一个非常有意义和有挑战的过程。
通过学习，我深刻认识到政府的作用和责任，了解了公共组织的运作机制，培养了团队合作和沟通能力，明确了自己在改革和发展中的责任和使命。
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公共管理是以政府为核心的公共部门整合社会的各种力量,广泛运用政治的、经济的、管理的、法律的方法,强化政府的治理能力,提升政府绩效和公共服务品质,从而实现公共的福利与公共利益。
公共管理作为公共行政和公共事务广大领域的一个组成部分,其重点在于将公共行政视为一门职业,将公共管理者视为这一职业的实践者。
公共管理从产生意义上讲是公共组织的一种职能，包括以政府为主导的公共组织和以公共利益为指向的非政府组织（NGO）为实现公共利益，为社会提供公共产品和服务的活动。
公共管理从学科意义上的内容包括公共管理原理，行政管理，城市管理，公共政策，发展管理，教育经济管理以及劳动社会保障等方向，公共管理学的兴起得益于全球化新公共管理运动，但进入二十一世纪后，新公共管理学在实践中不断遇到新的挑战，公共管理学研究进入百家争鸣的时代。
现代公共管理与传统管理的区别集中体现在是否将目标定位在公共利益上，公共管理不仅为社会提供高效优质服务，而且更应当强调社会公平，因为社会公平是作为分配的公共服务的法律和现实基础。
当代新公共管理倡导是从主体的广泛意义上理解公共管理，公共管理的主体不再只限于政府和组织，进而把公共管理和公共行政区分开来
公共管理专业旨在培养具有现代公共管理理论、技术、方法等方面的知识，以及应用这些知识的能力，熟悉公共事务和国际事务管
理规则和机制，能在文教、卫生、环保、社会保障等公共事业单位的行政管理部门从事管理工作的高级专门人才。
公共管理的性质和特点(1)公共管理承认政府部门治理的正当性;
(2)公共管理强调政府对社会治理的主要责任
(3)公共管理强调政府、企业、公民社会的互动以及在处理社会及经济问题中的责任共负;
(4)公共管理强调多元价值
(5)公共管理强调政府绩效的重要性
(6)公共管理既重视法律、制度，更关注管理战略、管理方法
(7)公共管理以公共福利和公共利益为目标
(8)公共管理将公共行政视为一种职业，而公共管理者视为职业的实践者
新公共管理的七大要点
1.公共政策领域中的专业化管理。
这意味着让管理者管理,或如胡德所言“由高层人员对组织进行积极的、显著的、裁量性的控制”。
对此最为典型的合理
解释是“委以责任的前提是对行为责任进行明确的区分”。
2.绩效的明确标准和测量。
这需要确立目标并设定绩效标准,其支持者在论证时提出“委以责任需要明确描述目标;提高效率需要牢牢盯住目标”。
3.格外重视产出控制。
根据所测量的绩效将资源分配到各个领域,因为“需要重视的是目标而非过程”。
4.公共部门内由聚合趋向分化。
这包括将一些大的实体分解为“围绕着产品组成的合作性单位”,它们的资金是独立的,彼此之间在保持一定距离的基础上相互联系。
“在公共部门的内部与外部”,既可对这些单位进行管理又可以“获得特定安排所带来的效率上的优势”,其必要性证明了这种做法的合理性。
5.公共部门向更具竞争性的方向发展。
这包括了“订阅合同条款以及公开招标程序”,其合理性则在于“竞争是降低成本和达到更高标准的关键所在”。
6.对私营部门管理方式的重视。
这包括“不再采用'军事化'的公共服务伦理观”,在人员雇用及报酬等方面更具有弹性,这种转变的合理性在
于,“需要将私营部门'经证实有效的'管理手段转到公共部门中加以运用”。
7.强调资源利用要具有更大的强制性和节约性。
烽火猎头将这看做是“压缩直接成本,加强劳动纪律,对抗工会要求,降低使职工顺从企业的成本。
“对公共部门的资源需求进行检查,少花钱多办事”的必要性证明这种做法是合理的。