学校班级值周办法
小学部值周老师工作细则（四篇）
小学部值周老师工作细则1. 值周时间：根据学校安排，每位老师轮流担任一周的值周工作，从周一到周日。
2. 工作时间：值周老师需要在每天早上8点准时到校，并在下午6点之后离开。
在值周期间，需要在校内履行职责，包括上课、监督学生、处理学生事务等。
3. 值周安排：值周老师需要按照学校安排的班级表，负责所分配的班级的日常管理工作。
在该班级的所有课程中，需要负责记录学生的出勤情况、作业完成情况等，并记录在学生的个人档案中。
4. 学生纪律管理：值周老师需要确保学生在校期间遵守校规校纪，保持良好的纪律和行为。
如果发现学生有不良行为，值周老师需要及时采取相应的纠正措施，并向学校相关领导汇报。
5. 安全管理：值周老师需要负责学生的安全工作，包括在课间和放学时确保学生有序离开教室，不发生人身伤害和破坏学校财产等事故。
6. 课外活动组织：值周老师需要帮助组织和管理学生的课外活动，包括参观、实习、社会实践等。
同时，值周老师需要积极参与学生课外活动的筹备和实施。
7. 家校沟通：值周老师需要与学生家长保持紧密联系，及时了解学生的学习情况和家庭情况。
如果出现学生学习或行为问题，值周老师需要及时与家长沟通，并找出解决问题的方法。
8. 值周记录：值周老师需要撰写周报，记录每周的工作内容和学生的表现情况。
周报需要在周末整理好，提交给相关领导。
9. 其他职责：值周老师需要履行学校交办的其他工作职责，包括参加学校的教研、会议和培训等。
这些是小学部值周老师的工作细则，希望能够帮助你了解该职位的基本职责和要求。
不同学校可能会有不同的安排和要求，你可以根据实际情况进行相应的调整和补充。
小学部值周老师工作细则（二）小学部值周老师是负责维护学校日常秩序和管理学生的重要角色。
以下是小学部值周老师的工作细则：1. 定期参加值周老师例会，了解值周工作的目标和要求。
与其他值周老师共同商讨值周工作的安排和分工。
2. 每周根据学校的值周表，按照轮值安排，全面履行值周责任。
学校值周人员工作职责及考核管理办法
学校值周人员工作职责及考核管理办法学校值周人员是指在学校内担任一定职责的学生，他们负责学校日常管理工作。
值周人员工作是学校管理工作的重要组成部分，对于促进校园管理和学风建设具有重要意义。
下面将从值周人员的职责和考核管理两方面进行阐述。
一、职责1.维护学校秩序：值周人员负责维护学校内部的秩序，关注学生之间的行为规范和安全问题，并及时阻止和解决学生之间的冲突和纠纷。
2.监督宿舍秩序：值周人员负责监督宿舍区域的卫生和秩序，做好宿舍的整理和清洁工作，组织进行宿舍检查，及时发现并处理学生违纪行为。
3.负责接待服务：值周人员负责学校接待处的服务工作，协助解决来访人员的问题，提供必要的帮助和信息，确保来访者得到满意的服务。
4.组织活动和会议：值周人员负责组织学校的各类活动和会议，协助老师和学生会成员进行活动的策划、宣传和执行工作，确保活动的顺利进行。
5.值守岗位：值周人员负责学校的各种岗位，如门卫、操场监督、图书馆监管等，保证学校各个区域和设施的正常运行和安全。
1.值周制度：学校需要建立健全的值周制度，明确值周人员的职责和要求，规定值周人员轮班的时间和安排，确保工作任务的合理分配。
2.考勤管理：学校可以通过值周人员的签到和签退来进行考勤管理，并记录工作时间和工作内容。
考勤记录将作为绩效考核的重要依据。
3.任务分工：学校可以根据不同的任务和需要，对值周人员进行细致的任务分工，明确每个值周人员的工作职责和工作目标，确保每个人承担适合自己的工作。
4.绩效考核：学校可以通过定期进行绩效考核来评价每位值周人员的工作表现。
评价指标可以包括工作质量、责任心、协作能力、服务态度等方面，并反馈给值周人员，及时给予表扬和指导。
5.奖惩机制：学校可以建立奖惩机制，对表现优秀的值周人员进行奖励，比如表彰、奖金、荣誉称号等，激励他们继续发挥优秀的工作表现。
对于工作不力或违纪的值周人员，要及时进行批评教育和处罚，以警示他们。
总之，学校值周人员的工作职责及考核管理办法对于促进学校日常管理工作的开展和学风建设的推进具有重要意义。
学校值周_值日制度
一、制度背景为了加强学校管理，提高学生的自律意识，培养学生良好的生活习惯，确保学校教学、生活秩序的正常进行，特制定本值周值日制度。
二、制度目的1. 培养学生的责任感和集体荣誉感；2. 维护学校正常的教学、生活秩序；3. 提高学生的组织协调能力和管理能力；4. 促进学生全面发展。
三、制度内容1. 值周生选拔与培训（1）值周生由各班级推荐，经学校审核后确定；（2）学校定期对值周生进行培训，使其掌握值周工作流程和相关要求。
2. 值周工作职责（1）负责检查各班级卫生、纪律情况，确保校园环境整洁；（2）协助班主任管理班级，维护班级纪律；（3）监督学校各项活动，确保活动顺利进行；（4）协助学校处理突发事件，保障师生安全；（5）及时向班主任、学校汇报工作情况。
3. 值日生职责（1）负责当天校园卫生的打扫，确保校园环境整洁；（2）协助值周生检查班级纪律，维护班级秩序；（3）负责当天学校各项活动的组织与协调；（4）协助学校处理突发事件，保障师生安全；（5）及时向班主任、学校汇报工作情况。
4. 值周值日工作流程（1）每天早晨，值周生、值日生到校后，首先检查校园环境卫生，发现问题及时上报；（2）上午，值周生、值日生按照职责分工，分别负责各自的工作；（3）中午，值周生、值日生协助班主任组织学生午休，检查宿舍卫生；（4）下午，值周生、值日生继续履行职责，确保校园秩序；（5）放学后，值周生、值日生检查校园环境卫生，确保校园整洁。
5. 值周值日考核与奖惩（1）学校对值周生、值日生的表现进行定期考核，考核内容包括工作态度、工作质量、协作能力等方面；（2）对表现优秀的值周生、值日生给予表彰和奖励；（3）对工作不认真、态度不端正的值周生、值日生进行批评教育，情节严重的予以处罚。
四、制度实施与监督1. 学校成立值周值日工作领导小组，负责制度的实施与监督；2. 各班级班主任负责对本班值周生、值日生的培训、考核和管理工作；3. 学校定期对值周值日制度执行情况进行检查，发现问题及时整改。
学校值周值班制度
一、总则为加强学校管理，确保校园安全，提高师生工作效率，根据《中华人民共和国教育法》和《学校安全管理条例》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、值周值班原则1. 严格遵循“安全第一、预防为主、综合治理”的原则，确保校园安全稳定。
2. 值周值班人员要严格遵守工作纪律，认真履行职责，确保各项工作落实到位。
3. 值周值班人员要充分发挥监督作用，对学校各项工作进行督促检查，提高工作效率。
三、值周值班人员及职责1. 值周值班人员：学校领导、班主任、行政人员、教职工等。
2. 值周值班职责：（1）负责校园安全巡查，发现安全隐患及时上报并督促整改。
（2）负责校园环境卫生检查，确保校园整洁、优美。
（3）负责校园治安管理，维护校园秩序，确保师生人身财产安全。
（4）负责协助学校处理突发事件，保障校园安全稳定。
（5）负责上传下达，传达学校领导指示精神，确保学校各项工作顺利开展。
四、值周值班时间及要求1. 值周值班时间：每周一至周五，每天7:30至17:30。
2. 值周值班要求：（1）值班人员必须按时到岗，不得迟到、早退。
（2）值班期间，值班人员应佩戴工作牌，保持通讯畅通。
（3）值班人员应认真履行职责，不得擅自离岗。
（4）值班人员应做好值班记录，详细记录值班期间发现的问题及处理情况。
（5）值班人员应协助其他部门做好各项工作，共同维护校园安全稳定。
五、奖惩措施1. 对认真履行职责、表现突出的值周值班人员给予表彰和奖励。
2. 对工作不认真、违反值班纪律的值周值班人员，视情节轻重给予批评教育或纪律处分。
3. 对因工作失职导致安全事故的值周值班人员，将依法追究责任。
六、附则1. 本制度自发布之日起实施。
2. 本制度由学校办公室负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜，由学校领导研究决定。
学校值班制值周制度
学校值班制值周制度一、背景介绍学校值班制值周制度是为了保障学校师生安全、维护学校正常秩序而建立的一种管理制度。
通过实行值周制度，可以有效监督学校内部的各项工作，提高学校管理水平，加强师生之间的交流与合作，培养学生的责任感和团队精神。
二、制度目的1. 维护学校安全：通过值周制度，确保学校在非上课时间段内有专人负责，及时处理突发事件，保障师生安全。
2. 促进学校管理：通过值周制度，加强学校各项管理工作，提高学校整体管理水平。
3. 培养学生责任感：通过值周制度，让学生承担一定责任，培养他们的责任感和自我管理能力。
4. 加强师生交流：通过值周制度，促进师生之间的交流与合作，增进彼此的了解和信任。
三、制度内容1. 值班人员安排：每一个班级按照轮值制度，确定值周班级和值周学生，确保每一个班级都有机会参预值周工作。
2. 值周时间安排：每一个值周班级的值周时间为一周，从周一开始至周日结束，确保学校每天都有值班人员。
3. 值周任务分工：值周班级的学生需要完成一系列的值周任务，包括但不限于以下内容：- 晨检：负责早晨学生到校后的体温检测和健康状况登记。
- 值班室管理：负责值班室的卫生清洁和物品摆放整齐。
- 校园巡逻：负责校园内的巡逻工作，保持校园安全和秩序。
- 值班记录：负责记录当天发生的突发事件和处理情况，及时上报给学校管理人员。
- 学生辅导：负责协助老师进行学生辅导工作，解答学生问题。
- 其他任务：根据学校实际情况，可以增加其他值周任务，如协助组织活动等。
四、制度执行1. 值周班级的学生需要按时到校，并在指定时间内完成值周任务。
2. 值周学生需要认真履行值周职责，确保任务完成质量和效果。
3. 学校管理人员需要对值周制度进行监督和评估，及时发现问题并进行处理。
4. 学校可以根据情况对值周制度进行调整和改进，以适应学校发展的需要。
五、制度效果评估学校可以通过以下方式对值周制度的效果进行评估：1. 学生满意度调查：定期对参预值周的学生进行满意度调查，了解他们对值周制度的评价和建议。
学校班级值周制度
一、制度目的为了加强班级管理，提高学生综合素质，培养学生责任感和团队协作精神，我校特制定班级值周制度。
通过实施值周制度，使学生养成良好的行为习惯，提高班级整体素质，营造良好的校园环境。
二、组织机构1. 值周班：由班主任和一名值周生组成，负责班级值周工作。
2. 值周生：由班主任根据学生综合素质、工作能力等条件选拔产生，负责具体执行值周任务。
三、值周内容1. 班级纪律：检查班级纪律，包括上课、自习、课间操、升旗仪式等。
2. 学习情况：检查学生出勤、上课、作业完成情况。
3. 课间卫生：检查班级卫生，包括教室、走廊、厕所等。
4. 校园环境：维护校园环境，检查垃圾处理、绿化带养护等情况。
5. 安全隐患：排查班级安全隐患，确保学生人身安全。
6. 校园文明：倡导文明礼仪，纠正不文明行为。
四、值周程序1. 值周生提前一天向班主任汇报值周计划，包括检查内容、时间安排等。
2. 值周班按照值周计划进行工作，对发现的问题及时反馈给班主任。
3. 班主任对值周班进行检查，对存在的问题进行整改。
4. 值周班在每周五下午向班主任汇报本周工作情况，包括班级纪律、学习情况、卫生状况、校园环境、安全隐患等。
5. 班主任对值周班的工作进行总结，对表现优秀的学生给予表扬，对存在的问题进行整改。
五、奖惩措施1. 值周班在值周期间表现优秀，给予一定的奖励。
2. 值周生在值周期间表现突出，给予一定的奖励。
3. 对值周班在值周期间工作不力，造成不良影响的，给予通报批评。
4. 对班级出现严重违纪、安全事故的，追究班主任和相关责任人的责任。
六、制度实施1. 本制度自发布之日起实施。
2. 班主任应高度重视班级值周工作，加强对值周生的培训和指导。
3. 值周生应认真履行职责，做好值周工作。
4. 全体学生应积极参与值周工作，共同维护班级和校园环境。
通过实施班级值周制度，我们相信，同学们在今后的学习和生活中，会更加注重自身素质的提高，为创建文明、和谐的校园环境贡献自己的力量。
学校班级值周安排
学校班级值周安排一、需求背景每个学校班级都需要进行值周安排，以管理班级的日常事务。
这样的安排可以帮助学生养成自律的习惯，提高班级的管理效率，并培养学生的团队精神。
因此，合理规划班级值周安排是学校管理的一项重要任务。
二、目标和意义1. 培养责任感：通过班级值周安排，学生能够学会承担班级的责任和义务，培养责任感和成就感。
2. 提高管理效率：值周安排可以协调班级内事务的处理，提高管理效率，确保班级运行的顺畅。
3. 培养团队精神：当学生参与班级值周时，会有更多的机会与同学合作，培养团队精神和协作意识。
三、设计原则1. 公平公正：安排值周要确保所有学生都能平等参与，不偏袒任何一方。
2. 彼此照顾：相同的任务不应连续安排给同一个学生，避免造成负担过重。
3. 多元化：班级值周任务应尽量涵盖各个方面，包括卫生、文化活动、校园环境等。
四、任务分配根据学生的个性特点和能力，班级值周任务可以分配如下：1. 环境卫生：负责保持教室的整洁和卫生，定期打扫学校周边环境。
2. 物资管理：负责学习用品、体育器材等物资的管理，保证物资齐全、整齐。
3. 邮件传递：负责收发班级内外的邮件，及时准确地传递信息。
4. 文件整理：负责班级文件的整理和存档，确保文件的安全和便于查阅。
5. 班级活动：负责策划、组织和开展班级的文化活动，丰富班级生活。
6. 值日生：负责管理班级日常事务，如点名、协助老师分发文件等。
五、安排时间周期1. 每周轮换：将各个值周任务均匀地安排给学生，使每个学生能够轮流参与值周工作。
2. 学期制度：每个学期开始时重新安排值周，以便根据学生的需求进行调整，并留出时间用于组织文化活动等。
六、监督管理1. 班主任监督：负责班级值周工作的统筹和监督，确保任务按时完成。
2. 同学互评：借助同学之间的互评机制，激励学生积极投入值周工作，并促进同学之间的团结和友爱。
七、奖励与鼓励为了增强学生参与值周工作的积极性，应设立相应的奖励和鼓励机制，例如：1. 值周之星：根据学生在值周工作中的表现，评选出每周/每月的值周之星，并给予奖励。
小学值周制度值周生制度
小学值周制度值周生制度
小学值周制度是指每周学校内选择的学生担任特定的值周生角色，负责一些特定的任
务和责任。
值周制度有助于培养学生的责任感和团队合作能力，让他们学会承担一定
的社会责任和管理学校事务。
值周生制度通常包括以下方面：
1. 值周生轮值：每周学校会选择一部分学生进行值周服务，一般采取轮值制，使每位
学生都有机会担任值周生。
2. 晨会主持：值周生可以担任晨会主持的角色，负责主持学校晨会，宣布学校今日活
动安排和重要通知等。
3. 班级卫生：值周生负责班级卫生，包括扫地、擦黑板、整理教室等。
4. 学习辅导：值周生可以向同学提供学习方面的辅导和帮助，比如回答同学的问题、
复习课堂内容等。
5. 班级管理：值周生负责班级管理，例如按时上报课表、检查同学的学习用品等。
6. 操场执勤：值周生负责在操场上执勤，维护操场秩序，防止同学打闹、追逐等危险
行为。
7. 学校公共事务：值周生也可以负责其他一些学校事务，比如向校外参观的人员引导、核对考试试卷等。
通过值周制度，学生可以学会分配自己的时间和任务，培养时间管理和组织能力，同
时也加强了学生之间的沟通和合作。
此外，值周生制度还可以培养学生的责任感和独
立性，让他们养成良好的习惯和行为。
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学校班级值周办法
一、目的：
加大学生管理力度，强化学生自主管理，增强学生主人翁意识，提升学生管理品味。
二、班级值周的内容：
1．晚就寝纪律
2．早操、升旗、自休课的考勤
3．各种卫生活动的检查
4．校内主干道的卫生
5．上午第四节自习与晚自习第一节纪律检查
三、班级值周的方法：
1．班级值周的第一责任人为值周班级的班主任。
2．值周班级值周时间为一周（周日晚—下周日上午）
3．值周班级在接受任务后需将本班学生按任务进行人员分配，接受任务的学生佩带统一袖章参加值日
4．值日学生人员分配及值日办法按下列方法进行
（1）晚就寝纪律：
①值日学生人数为24人（男生16人，女生8人），每栋分配4人，每人负责检查一栋楼的一个竖直楼层。
②值日学生在熄灯后负责记载值日楼层内各寝室的就寝纪律（讲话、点蜡或其他活动等），只作记载，然后将记载结果交于楼栋管理
员。
③楼层管理员第二天将记载交于政教处汇总。
（2）卫生检查：
①卫生检查的学生分配为12人。
②其中3人在早自习期间对三个年级的各班的晨扫情况进行检查记载，并将检查结果交于政教处。
③6人在第四节课对六栋宿舍楼（一人负责一栋）的卫生情况进行检查记载，并将结果交于政教处。
④3人对三个年级各班教室的卫生进行检查记载，并将结果交于政教处。
（3）纪律检查：
①自习纪律检查人数为3人。
②每个年级一人对各年级的第四节、晚自习第一节自习纪律予以检查记载，并交政教处。
（4）考勤：
①考勤内容为早操
②考勤人数分配为5人，对高一年级早操进行考勤（抽查）（5）主干道卫生：
①卫生内容为校园主干道及教学楼草坪与台阶。
÷
②值日人员分配为班级剩余人数。
5．值周班级早操、早自习不作要求，第四节不得上课、晚自习第一节不得上课。
四、班级值周的考核办法：
①团委会学生会干部需安排值日干部，对各班值周情况予以检查记载。
②政教处每天对值周情况进行公布
③每周日下午值日干部应将各类值周表格下交到下一值周班级并将上周值周情况予以汇总，周一进行通报。
④对不接受值周任务的班级建议撤换班主任，对不认真值周的班级扣除班级积分并该班班主任不能作为评优评先对象。
五、本办法为试行草案，解释权属政教处。