教老外学中文老师说：老外的中文老师必备知识和能力
IMCPI资深对外汉语教师—传授教老外学中文的秘密
IMCPI资深对外汉语教师—传授教老外学中文的秘密摘要：对外汉语教师已成为“留学”、“移民”、“升职”、“就业”、“兼职”的热门方向。
但是，如何才能更好的教授老外中文，提高自己的教学技巧和能力？今天，就让我为大家归纳下，作为一个优秀的对外汉语，你必须掌握的几个要素....不论是为了从事一个越来越受到人们的青睐的新兴职业；或是为了留学或移民，作为职业储备或兼职选择；抑或是想提升自己的跨文化交际能力，以便出国后能更快速的融入到当地的生活环境中，对外汉语教师已然成为了很多人择业的热门方向。
全球掀起的汉语热，使中文学习市场迅速扩大，对外汉语行业也出现了很大的缺口。
与之前的汉语的冷门不同，如今的情况已经大大不同，在国外教汉语不但体面而且待遇优越，竞争激烈。
听起来简单的“对外汉语教师”，是不是真如一些人所想“会说外语”就可以了？实际情况是目前大学生就业问题是一个社会性问题，我国的教育体制多年来按照一种模式培养人才，专业设置脱离社会需求，大学生有的是专业知识，很难获得充足时间的实际教学经验。
因此，很多有志成为对外汉语的人疑惑该怎样学习或提高。
图1（IMCPI汉语角学员）教老外学中文〃语言能力。
包括外语能力和汉语能力。
汉语能力主要是普通话表达和发音，不管是国家汉办公派出去的老师或是志愿者、从业者，普通话二甲是基本的要求。
另外，很多人担心的外语能力，一般的外国学校要求没有那么高，况且对外汉语教学中不会用到太多外语，老外是来学汉语的，而非学外语的。
除了英语到底学哪门外语比较好，这个要看自己的兴趣和将来打算去的国家。
目前韩国、美国、泰国、印尼对外汉语教师缺口大。
教老外学中文〃需要有充实的汉语知识及中国文化知识。
这个包括现代汉语和古代汉语，汉语包括语音、语法、同义词等部分。
中文经历了悠久的演变历程，因此对外汉语教师对中国传统文化的掌握也很重要，教课过程中，很多东西都是需要靠中国文化经典来阐释、举例、调动起外国学生的兴趣。
老外学中文专业知识是基本功
/waiguorenxuezhongwen/zhongwenpeixun/2014-10-24/4648.html老外学中文基础知识是基本功学习汉语最基本的就是从汉语拼音开始，拼音发音是否标准关系到以后汉语的发音学习。
发音之后就是汉字的书写，汉字书写的方法有很多，老外学中文用的最多的就是形似字字形对比法。
只要找对方法说一口流利的汉语写一手漂亮的汉字不是梦。
老师教学原则：1. 以实用性为主2. 注重语音和口语3. 铺设基本的语法体系，但是不过于深入地讲解语法4. 汉字不作为重点，最多只是兴趣教学5. 从学生的实际生活出发6. 教授标准用语，俗语，成语，歇后语，古汉语，书面语尽量不讲，不过也可以讲点流行俗语，调节课堂气氛，但是一定要短小简单好理解。
7. 不要给学生过重的学习负担，能讲的尽量都在课堂完成，包括练习，作业也尽可能不要留写的背的，尽量让那个他们回去说。
8. 教学气氛要生动活泼幽默，给他们一种感觉是花钱来娱乐的。
9. 注意一些常见的问题，并且树立一种自己教的准没错的感觉，或者是自己教的都是最常用的，因为他们跟朋友交流的时候会遇到很多种不同的说法。
按大块来分：1. 拼音，非常重要，老外学中文基础一定要打好，否则学生拼音学不好可能会直接放弃。
2. 课文，实用性第一。
3. 语法，还是得教，但是注意要反复练习，也一定要放在场景中讲。
4. 汉字，简单教就行，不是重点，如果学生实在没兴趣，或者实在学不会直接放弃。
按语法分：1. 做客，学习怎么打招呼，礼貌用语，请的用法，和用这那对食物提问。
——主谓宾结构，形容词谓语句，“吗”的用法，正反疑问句，什么的用法，简单程度副词2. 数字，量词，有字句，电话号码——数量词用法，数字的念法，有字句3. 认识朋友，自我介绍，家庭成员，名字，国别，职业，电话——“的”的用法4. 打车，方位名词——“哪”5. 今天明天昨天，一些地点名词——事态，将来过去进行时，时间名词的位置6. 干什么，一些常见动词7. 时间表示方法，日记我的一天8. 星期，日期9. 钱，购物，市场，超市，水果，蔬菜，生活常用品，商场，衣服裤子鞋——动词重叠，“能”“可以”祈使句/waiguorenxuezhongwen/zhongwenpeixun/2014-10-24/4648.html10. 去餐饮业，饭馆，咖啡厅，酒吧11. 打电话订约会，打电话取消约会，打电话订位子，打电话送水，说出自己家的具体位置。
在老外学中文培训班里教老外学中文的几种方法
在老外学中文培训班里教师经常用到的另 一种方法---语境法，在一个指定的话题下， 生词表里的生词都是按照一定语序的，它 们通常出现在一个或几个相关的场景里。 早安汉语老师的做法是，常常把几个词语 放在一起，然后创造一个语境，让学生理 解。
在老外学中文培训班里教师还经常用到的另一种 方法---视频法，2014年春晚有个很不错的节目 《符号中国》，用这样的视频，教会了学生视频 中出现的一系列中国元素和“符号”这个词，学生 很喜欢。还用乌尤尼盐沼的视频教会了学生“之、 镜子、天空之镜”这三个词。还可以用好玩的广告， 比如喜之郎的广告，用这些方法深受老外的喜欢。
在老外学中文培训班里教老外学中 文的几种方法
在老外学中文培训班里教老外学中文的方 法有哪些呢？想教老外汉语一定要记忆住 学习过的新词，因为词语是组词句子的基 础结构，是顺利表达自己的想法的基础。
在老外学中文培训班里教师经常用到的 一种方法---对比法，汉语词汇多是双音节， 学生在学习的时候，一个生词中，只要有一个字 不认识，有时就不能理解词语的意思。比如，讲 到京剧时，“脸谱”这个词，学生都学过“脸”，Байду номын сангаас么 “谱”是什么呢？上海早安汉语中文学校的老师会 在黑板上画上一些五线谱，告诉她们这个叫做“乐 谱”，这样学生就理解了“谱”作为单独的字，说的 是一种符号，代表特定的意义。脸谱和乐谱放在 一起对比，学生就明白了。
汉语培训给老外他所需要的中文知识
/chinese/汉语培训给老外他所需要的中文知识前段时间，解放日报独家采访国家汉办主任、孔子学院总干事许琳，特别谈到了汉文化的海外传播和国际汉语培训的深化问题。
许琳主任提到，有关文化的问题，美国人很多人都在关心，都在思考。
给老外提供汉语培训，不仅仅要教授中国文化知识，更重要的是，通过中文教师的言行，让外籍友人更加全面深入地了解中国，了解中国人。
老外们乐于学习汉语，了解中国。
葡萄牙城市圣若昂—达马德拉，为当地所有公立小学三、四年级须开设汉语课程，并把汉语课纳入学生必修课。
学好汉语，有更多的机会与中国合作，能够提高年轻人与欧洲同行争夺中国市场的竞争力。
对于在来到中国旅游和工作生活的老外来说，则需要尽快提高中文水平，方便生活，加快投入中国的工作中。
汉语培训，最重要的是了解老外们需要什么，然后提供给他们。
Aimee随丈夫一同来到中国生活，想学习中国菜和中国其他文化技艺的她，听说这里是国内最大的中文培训机构，并且老师的教学内容是最实用，最丰富的。
有空时，Aimee就会到学校里进行学习，在纯中国风的教室里，特别有感觉，能够全身心地融入汉文化的基调，感受汉语和各种文化技艺的魅力；生活忙碌时，她便邀请老师去到家中，安排上课时间，老师教她烹饪中国菜式，作为回礼，她也教老师烤蛋糕，两人相处得不亦乐乎。
Aimee的中文教师根据她的爱好，教给她所需要的汉语知识和文化内涵。
她对于国画感兴趣，觉得中国旗袍很美，老师就引导她欣赏国画，教她如何去体会画中意象的旨趣，同时也为她讲解旗袍服装的历史，让她对中国人的审美和追求有一定的了解。
汉语培训是融入于生活的，就像中国的文化也蕴藏在人们的一言一行中，在平日的除尘洒扫中。
中文教师在与老外相处的过程中，处处可以发现他们的兴趣点，发现他们接受、学习一件事物的习惯，然后根据这些，来引导和教习他们，让他们理解并接纳本国与中国存在的文化差异，在饮食和处事上的不同选择和价值观念，尽快愉悦地开展在中国的生活和工作计划。
教外国人学中文需要多实践对外汉语教学技术
对外汉语教师培训考试海外输出基地教外国人学中文需要多实践对外汉语教学技术在上海的周末班岗前培训时间很短，但是学习到得一些技巧和要领是在IPA课程时没有接触到的。
IPA课程给我的感觉更多的是引导学员进入对外汉语领域的一个基本介绍。
通过这个课程，我开始了解对外汉语这个专业，知道该如何成为一名老师。
但是它的一些教学方法和步骤在现实生活中显得不太实用，有的比较生硬。
而在岗前培训中，我接触到的是另一种截然不同的教学方法。
每一个语法点并不单独的，而是像滚雪球一样不停的与其它语法点结合形成新的语法点。
但是究其本质而言，再难的语法点也是从基本的语法点一步一步演变而来的，因此在教基础语法点的时候，我觉得应该要更加认真仔细，为学生打下扎实的基础，以便日后更深层次的学习汉语。
在岗前培训中，我深深意识到教学道具的重要性。
很多时候解释一个语法点是很难光靠语言讲清楚的，借助实物图片或者真人的演示可以更好的帮助学生理解与掌握。
而且我觉得道具的准备也是有一定难度的。
如何选择一些具有代表性，接地气的道具是我今后要好好思考的。
以前在IPA课上，导入一直是困扰我的一个问题。
上去试讲的时候都是生搬硬套的，不光对方感到不舒服，连我自己也觉得很不舒服。
现在虽然我仍然还是有些困惑，但是至少我对于导入的一些方法有了一定的认识。
而且我也学习到要根据不同类型的学生因材施教。
关键是要从学生的角度出发，而不是我们传统意义上老师的一言堂。
老师上课讲的商务人士，太太，小孩都有不同的教学方法。
甚至在一个类型的学生中对于不同的学生也应该有不同的教学重点难点。
虽然上完所有语法点但是我感觉要我自己讲的话还是会出现很多的问题，希望可以多多练习，尽快的提高。
文章来源上海对外汉语教学技术培训学校儒森汉语。
教外国人学中文的方法掌握学习步骤
教外国人学中文的方法掌握学习步骤
教外国人学中文的方法掌握学习步骤
外国人学中文需要学习汉字和拼音知识，汉字的学习方法和拼音的学习方法针对每一个外国人都不相同。
教外国人学中文的方法一定要因材施教，学习中文的外国人有着不同的文化和教育习惯，对外汉语教师一定要有跨国际交流的能力，这样才可以根据不同的汉语学习者的要求制定学习计划和课程。
教外国人学中文的方法首先要掌握汉语的拼音，在学习拼音的时候一定要注意教学方式和学习方法。
教学方面对对外汉语教师在教学过程中，一定要培养外国人汉语学习的兴趣，使得教学内容变得有趣生动，让学习者容易接受。
学习方法方面一定要配合简单易懂的会话学习掌握开始，增加学习信心提高。
在拼音学习方面教外国人汉语除了基础知识的教学其次就是发音的学习。
例如鼻音的学习，在开始学习的时候不能要求太高，er的发音等等。
发音的学习在日后的学习中可以慢慢的提高，就算是几个发音技巧，对于分不清平仄的外国人来说也需要几个星期的时间才能够有所成果。
在上海外国人学习中文找一个合适的对外汉语培训机构，找到合适的对外汉语教师。
教外国人学中文的方法，一般外国人学习汉语还要掌握学习方法和学习目标，中文学习需要长时间的练习。
在对外汉语教学方面上海早安汉语中文培训学校有专业的对外汉语教师，丰富的教学经验让每一位学员汉语水平提高有所保障。
上海教老外中文首先要教什么
• 上海教老外中文正在逐渐走上系统化的教 学，从理念到思维的运营，对汉语的传输 都是新的挑战。
上海教老外中文首先要教什么
思维和理念
• 上海教老外中文要首先确定正确的教学理 念，才能有序对学生的心理和整个课程安 排进行恰如其分的安排。
• 语言除了作为交际工具外，还是情感上的 桥梁，尤其是对于文化的交流与传播，意 义非凡，所以上海教老外中文的所有汉语 老师都要有全新的理念来进行教学。
• “当时，很多美国年轻人对中国的理解还 停留在过去，甚至有人认为中国人还在扎 辫子。通过教学，他们看到了真实的中国 人。在学习中文的过程中，他们对待中国 文化的态度也在慢慢改变。”上海早安汉 语中文学校的老师说。“上海教老外中文， 最主要的是教他们中文话语体系、中国价 值观念的影响力。”
国际汉语教师应该具有的能力你了解吗
国际汉语教师应该具有的能力你了解吗
随着中国文化的传播与普及，现在成为国际中文教师的越来越多。
然而，对于一名梦想从事对外汉语教师的小伙伴而言，需要具备哪些知识和能力才能更好的胜任这份工作呢？以下是一些相关信息，可以帮助你更好解惑。
国际汉语教师应该具有的能力你了解吗？早安汉语老师具体说来，首先需要具备流利、准确、地道的汉语表达能力，能够自如地与学生交流，传授知识，解答问题。
同时，您还需要掌握一定的外语沟通能力，以便与外籍学生或家长进行交流。
其次需要具备良好的组织和管理能力，能够合理安排教学时间和教学资源，确保教学计划的顺利实施和教学效果的达成。
除此之外，还需要具备跨文化交际能力，了解不同文化背景下的语言、习俗、礼仪等方面的差异，以便更好地与学生沟通交流，避免文化冲突和误解。
总之，作为国际汉语教师，您需要具备以上多种能力才能胜任这份工作。
通过不断学习和提升自己的专业素养，你将能够更好地传授知识、培养人才，实现自己的职业价值和人生价值。
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教老外学中文老师说：老外的中文老师必备知识和能力
1．优秀的普通话能力
普通话最低得二甲才可以，因为现在对对外汉语教师的一个基本要求就是普通话要过二甲，不管是国家汉办公派出去的老师、志愿者，还是社会上语言培训机构招老师，普通话二甲是最基本的要求。
2．外语能力
外语到底学到什么程度也是大家最关心的问题，对外汉语专业对英语的要求还是蛮高的，但也没有一些朋友想的那么高。
虽然在北语，对外汉语系的学生必须过专八，但是一般的学校要求没有那么高。
而且对外汉语教师教学中也不允许你使用那么多的外语，人家老外是来跟你学汉语的，不是学外语的。
不过咱们的口语一定得学好，因为那绝对能派上用场的，能够帮你了解你所教学生的语言和汉语的差别在哪，更加有的放矢的进行教学。
还有，除了英语到底学哪门外语比较好，这个要看自己的兴趣和你所处的位置、将来打算去的国家。
目前对外汉语教学中留学生最多的是韩国，其次是日本，东南亚，美国，欧洲，并且在中国留学的学生中有90%都是韩国的。
所以学一门韩语、日语、法语、西班牙语也是蛮好的，如果能把一门小语种学好，那无疑是很有优势的。
3．汉语基础
这个包括现代汉语和古代汉语，现代汉语部分一定要把语音、语法部分学好，而且同义词这一块也要多学点。
要能够从词性、褒贬义、搭配、场合等不同的方面向学生进行解析，特别是有些固定的用法，要学会用合理的方式向学生进行解释，不能一句“固定搭配”回答学生，这样不仅显得不专业，也很容易让学生对你产生怀疑。
同时根据我们在网上查阅的资料，建议大家在学好现代汉语的基础上多读一些相关著作，如《现代汉语八百词》、《语法讲义》等。
古代汉语的重要性我想大家也都很明白，因为许多东西都是考古代汉语来解释的。
4．语言学基础和对外汉语教学理论
对外汉语教学需要扎实的语言学基础理论和对外汉语教学理论作为支撑，只有理论扎实、经验丰富的对外汉语老师才能在教学中如鱼得水、游刃有余。
5．中国文学文化
包括中国古代文学和中国现当代文学以及博大精深的中国文化。
而且，我们认为，在文学文化的基础上，应该要对中国的历史地理文化有一定的了解。
这样不仅能够丰富你的课堂内容，
基于文化的教学才是真正的对外汉语教学。
6．外国文学文化
要教学生，就要了解一点人家的文化，不一定很深，但一定要广一点，说到什么都知道一点。
因为，在对外教学中，很容易出现文化上的冲突，这个时候，对外教师必须通过自己对教学国家的文化的了解来解决这个问题。
7．计算机基础
最基本的ppt、word和interner操作总该会吧，如果再会一点其他的，也可以尝试网络教学。
这样将引起学生的兴趣，对教学非常有帮助。
8．较高的人格和心理素质
为什么要特别提到这一点呢？我想，这一点正好能够引出我们下面的一个议题，在对外汉语教学中的一大问题，我们认为：
出现的问题：语言和文化是一大障碍。
教师和学生双方信息交流的不对等，外国学生对中国了解很少，这给教学带来了一定的难度。
【解决方法】
不断的扩大自己的知识面，不仅要了解本国的文化，还要了解对方国家的文化，这样才能把本国的优秀文化传播出去。
同时，在教学过程中，要充分利用讲课的艺术、方法和风格，把学生的积极性调动起来，增强他们对中国文化的兴趣，从而主动去了解，去体会。
只有这样，才能在课堂上形成良好的互动。