(完整)八年级下册物理第一章练习题
八年级物理练习题 第一章 走进物理世界
八年级物理练习题第一章走进物理世界姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 下列估测经验最接近实际的是A．乒乓球台高约为760 cmB．一元硬币的质量约为50 gC．成年人正常行走1 m用时约1 sD．近几年兰州冬季平均气温约10 ℃2 . 因为小组同学学习长度测量讨论交流的情境，下列关于误差说法中正确的是A．由于眼睛不可能估计的非常准，所以没有必要估读B．测量时通过多次测量求平均值的方法可以减少误差C．测量的数值和真实值可能完全相同，所以误差是可以避免的D．测量时为了减少误差，可以多估读几位3 . 如图所示，水平桌面上有一长为L，质量分布均匀的木板M，在水平力F的作用下，沿直线将其向右匀速拉出一半，在此过程中，下列说法正确的是A．木板M对桌面的压强变小，压力不变B．木板M对桌面的压强不变，压力变小C．木板M对桌面的压强变大，拉力F不变D．木板M对桌面的压强不变，拉力F变小4 . 下列数据最接近实际情况的是A．物理教材的宽度是26 dm B．中学生正常步行时的速度为1.0 m/sC．正常情况下，人的脉搏1 s跳动6次D．一个中学生的身高约为165 mm5 . 关于误差，下面说法正确的是（）A．误差是测量过程中，由于粗心大意造成的B．误差和错误可以互相转换，当误差较大时就是错误，当错误测量结果接近于真实值时就成了误差C．误差是受测量仪器、测量手段和测量者等因素影响而产生的，误差不可消除，但可以通过使用精密仪器、改进测量方法、提高测量技能来减小误差D．测量值有时候和真实值相同，这说明误差是可以避免的6 . 在国际单位制中，长度的单位是A．km B．m C．cm D．μm7 . 用加热后的金属尺测量物体长度时（）A．测得的长度比实际小；B．测得的长度比实际大；C．测得的长度比实际相同；D．测得的长度与实际无法比较。
8 . 某同学在测量一物体的长度时，记录的正确的结果是 1.273米，那么他使用的刻度尺的最小刻度值是（）A．毫米B．厘米C．微米D．分米9 . 下列关于实验仪器使用方法的说法错误的是（）A．停表在使用前需先调零B．刻度尺零刻度线磨损后不能继续使用C．任何测量工具在使用前都应先观察量程、零刻度线、分度值D．刻度尺测量时有刻度的一边应紧靠被测物体10 . 下列数据中与实际相符的是A．普通中学生使用的课桌高度约为1.2mB．人感到舒适的环境温度约为37℃C．中学生正常步行的速度约为1.1m/sD．中学生光脚的长度约为45cm11 . 下列估值中最接近实际值的是（）A．中学生正常步行速度约为1.2m/sB．人感觉舒适的室温约为37℃C．八年级物理课本的厚度约为5cmD．正常人心脏跳动1次时间约0.1s二、填空题12 . 刻度尺分度值_____．纸带中AD两点的距离_____cm13 . 运用知识解决问题：（1）夏天把大块冰放在玻璃杯中，过一段时间后，冰变成了水，这是_______现象，在冰变成了水的过程中，水的温度将______（填“不变”或”升高”）．（2）科学研究发现，物质是由分子组成的，分子的直径大约是0.3-0.4nm，那么0.4nm=_______m．（3）如图所示，橡皮擦的长度是_______ cm．14 . 小明游览南京长江大桥时，发现桥面有条宽窄不一的裂缝，他用刻度尺测得裂缝某处宽为 7.00cm，他使用刻度尺的分度值是________．为得到该裂缝的平均宽度，小明应在裂缝的________（同一/不同）位置多次测量取平均值．从冬季到夏季，由于温度升高，该缝隙会变________（宽/窄）．为便于车辆通行，裂缝内应填补________（硬度大/弹性好）的材料．15 . 如图甲所示，秒表的读数为________s；如图乙所示，被测物体的长度为________cm．16 . 小明同学酷爱物理，对新买的《趣味物理学》的厚度进行了三次测量，结果分别为1.73cm、1.74 cm和1.75 cm。
辽宁省实验中学人教版初中物理八年级下册第一章【力】经典练习(含解析)
考试范围：xxx；满分：***分；考试时间：100分钟；命题人：xxx 学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________
一、选择题 1．如图甲为钩码的G—m关系图像。下列说法不正确的是（ ）
A．物体所受的重力与它的质量成正比
B．若用木块做实验，画出其G—m关系应如图线乙
C．物体所受的重力与它的质量的比值是一个定值
D．质量为3.6kg的物体所受的重力为
36N
2．重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，地球附近的所有物体都受到重力作用，关于重力的说法正确的是（ ） A．在空中飘浮的物体不受重力作用
B．物体所受的重力跟它的质量成正比
C．重力的方向总是垂直向下
D．形状规则的物体它的重心在它的几何中心上
3．下列说法正确的是（ ） A．空中飞行的飞机不受重力的作用
B．重力的方向总是竖直向下的
C．物体上最重的点就是重心
D．只要物体质量分布均匀，重心就在它的几何中心上
4．关于重力，下列说法不正确的是（ ） A．降低物体的重心，有助于提高物体的稳定程度
B．物体的重心不一定在物体上
C．重力的方向总是竖直向下
D．物体的质量与所受的重力成正比
5．小军同学对正在使用的物理课本做了如下一些估测，其中最准确的是（ ）
A．物理课本的长度约为50cm B．物理课本中，一张纸的厚度约为1mm C．物理课本大约重4N D．物理课本的质量约为l000g 6．如图所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移
动。对于该现象的描述，其中错误的是（ ）
A．力能改变物体的运动状态 B．物体间力的作用是相互的
C．施力物体同时又是受力物体
D．力的作用效果与力的作用点有关
7．如图所示，小明在家中的墙上挂了一幅画，并在画框A点挂一根重垂线，从图中可以
判断出（ ）
A．AB边是水平的 B．墙面没有竖直
C．A点比B点位置偏低 D．A点比B点位置偏高
人教版八年级物理下册第一节压强实验题专题(包含答案)
p=
=4 × 106Pa．
6
故答案为：（ 1）乙；压力；（ 2） 4× 10 ．
2、凹陷程度
增大
受力面积
增大
压力
3、【考点】控制变量法与探究性实验方案．
【分析】（ 1）探究实心圆柱体对水平地面压强跟高度的关系，控制材料和横截面积不变；
（ 2）表二中圆柱体的材料和高度不变，横截面积在变，根据得出的压强的关系，可得出结论；
。
（ 6）上面推导出 的表达式
（选填“能”或“不能”）应用于各类固体的压强的计算。
6、如图所示的三个高度相同的实心铁块放在水平桌面上， 已知正方形铁块 A最重，圆柱体铁块 C的底面积最小． 哪 个铁块对地面的压强最大呢？同学们提出了以下三种猜想：
猜想一：正方形铁块 A 最重，所以它对桌面的压强最大； 猜想二：圆柱体铁块 C 的底面积最小，所以它对桌面的压强最大； 猜想三：三个铁块的高度相同，所以它们对桌面的压强相等． (1) 以图中长方形铁块 B为研究对象， 推导它对桌面的压强大小的表达式， 根据表达式分析判断上述哪一个猜想 是正确的． ( 已知铁的密度为ρ，长方形铁块的高度为 h，底面积为 S) 压强表达式的推导： p＝ ____________________________ ．分析判断：由上面压强的表达式可知，铁块对桌面的压强只与 ____________________ 有关，所以猜想 ________是正确的． (2) 利用海绵或其他简易器材，设计一个实验粗略验证上面的猜想．
的作用效果越明显”的结论．此后小涛把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不够明显，如图
（ c）所示．通过对图（ a）、（ c）的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的
精品解析：教科版八年级物理第一章 走进实验室练习题(原卷版)
第一章走进实验室一、选择题1某学生在测量记录中忘记写单位，下列哪个数据的单位是mmA普通课本一张纸的厚度是7B茶杯的高度是10C物理书的长度是252D他自己的身高是2用刻度尺测量物理课本的长，以下哪个是产生误差的原因A观察刻度尺时，视线没有跟刻度尺尺面垂直B读数时，最小刻度的下一位数值估计不准确C刻度尺没有跟课本的长边平行D刻度尺的刻度线没有紧贴课本3据观察，教室的宽度最接近于在用刻度尺测量物体长度时，下列要求中不必要的是A测量时，刻度尺刻线必须紧贴被测物B测量时，必须从刻度尺的最左端量起C读数时，视线应与刻度尺尺面垂直D记录时，必须在数值后面注明单位的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分别为、、,则测量结果应记为某同学学过“长度的测量”知识以后，想研究一个测量项目，如图所示，某商场的一楼与二楼间的高度不能直接测量，他用直尺测出一个“踏步”的宽和高分别是a和b，然后用软绳顺着踏步从A点铺到B点，所用绳子长为l，则一、二楼间的高度为如图所示，四个相似的计时器，成功记录下短跑时间的是在国际单位制中，时间的主单位是A日B小时C分D秒9用最小刻度值是毫米的尺子去测量某钢丝的直径，下面是几个同学的记录，其中有效数字错误的是毫米毫米毫米厘米10下列说法中错误．．的是A测量时，刻度尺不能歪斜B读数时，视线应垂直于尺面误差是不可避免的，只能减小11下列关于科学探究过程的排列顺序正确的是①猜想与假设；②评估；③提出问题；④分析论证；⑤设计实验；⑥进行实验收集证据．A①②③④⑤⑥B③①④⑤⑥②C③①⑤⑥②④D③①⑤④⑥②12某同学进行长度测量得到的正确结果是,则该同学所选择的测量工具是A米刻度尺B厘米刻度尺C毫米刻度尺D分米刻度尺二、填空题是________，物体的长度是________14形成雾霾天气的主要污染物是，“”是指大气层中直径小于或等于μm的颗粒物，能被肺吸收并进入血液，＝________m（用科学计数法）15如下图所示，所用刻度尺的分度值是______，物体A的长度是______cm。
初中物理八年级下册《压强》练习题
第一节压强练习题一、选择题1、在下列的实例中，属于压强知识应用的是（）A.用玻璃做灯管B,用多轮的卡车运载重物C.用PVC塑料做家用热水管D.用橡胶做电线的外套2、如图所示，已知小明对沙地的压强约为15000Pa，请据图估计木箱对沙地的压强可能为A.1000&B.7000PaC.10000PaD.20000Pa3、如图所示,用左手掌压在气球上,右手的食指顶住气球，处于静止状态的气球发生了形(_变，以下说法正确的是（）4、A.B.D.右手指对气球的压力大于左手掌对气球的压力右手指对气球的压强大于左手掌对气球的压强右手指对气球的压强等于左手掌对气球的压强右手指对气球的压力小于左手掌对气球的压力在下列事例中，属于减小压强的是（）A.刀切芒果B.厚纸片垫纸袋提手处C.线切鸡蛋D.用针绣花5、下列对我们身边一些物体的数据估测，合理的是（）A.中学生站在水平地面上时对地面的压力约为100N6、7、B.D.在标准大气压下活塞式抽水机能把20m深处的水抽到地面泰山顶峰的大气压约l.SxlO’Fa中学生站在水平地面上时对地面的压强约为1.5X104R,在修建铁路时，不是直接将铁轨铺设在地面上而是铺设在枕木上，这是为了（）A.减小压力B.增大压力C.减小压强D.增大压强如图所示，甲、乙两个正方体分别放置在水平地面上，它们各自对地面的压强相等.若分别在两个正方体的上部，沿水平方向截去相同体积后，则甲、乙的剩余部分对地面的压力F尹，和F，，、压强p火和p匕，的关系是甲乙A.F甲〉F乙，,p甲〉p乙，B.F甲，＞F乙，,p甲，=p乙，C.F甲〉F乙r p甲Vp乙，D.F"，=F z’，P甲，＞P Z'8、下列做法属于增大压强的是（A.载重汽车的车轮宽而多B.书包背带尽可能做宽一些C.用细线能切割熟鸡蛋D.运动鞋底上有意刻上花纹9、如下图所示，长方体铁块A静止放在水平桌面上，若把A略向右移动，则A对桌面的压力F、压强P的变化情况是（）AA.F不变，P不变B.F不变，P变大C.F变小，F变小D.F变大，P变大77Tt TTT~7~TTT7~TTT7 10、用49牛的水平力把质量是1.5千克的木块紧压在竖直的墙上，这时木块对墙的压力是A.50.5牛B.49牛C.63.7牛D.14.7牛11、将一个质量为2农、底面积为0.05w?2的长方体平放在某一水平桌面中央，水平桌面的面积为0.8力2,则长方体对水平桌面的压强为（取g=10N/kg）（）A. 2.5PaB.25PaC.40PaD.400Ptz二、计算题12、某中学操场积雪深达l（kvm有一只质量是02kg,容积是5x10』加'的杯子，杯子底部面积是5xl0-3m2,现将杯中装满水放在雪地上.求：（1）求雪对操场的压强.（2）杯子中水的质量.（3）杯子对积雪的压强.（p雪=0.2乂103切初3,g取10凡侏）13、如图所示，茶壶的质量是0.2kg,底面积是4x10%2,内盛o.6Ag的开水，把它放在面积为。
八年级物理全册第一章打开物理世界的大门单元练习题(含解析)(新版)沪科版
第一章打开物理世界的大门一、选择题1.科学探究一般包括“提出问题”、“猜想假设”、“设计实验”、“进行实验”、“分析论证”、“评估交流”等几个环节．在进行积木搭建的活动中，一位同学发现积木的体积越大，质量越大，于是他认为：积木的质量与体积成正比．并利用天平和刻度尺进行相关测量．对于“他认为：积木的质量与体积成正比．”这一过程，属于科学探究中哪一个环节（）A. 猜想假设B. 设计实验C. 进行实验D. 分析论证2.生活中小明发现同样的一杯热水，冬天室温低时冷却得快，夏天室温高时冷却得慢．好动脑筋的小明同学针对这一现象，提出以下几个问题．其中属于可探究的科学问题是（）A. 为什么热水在室温低时比室温高时冷却得快？B. 热水冷却的快慢与质量有关吗？C. 热水冷却的快慢与它的环境的温差有关吗？D. 热水冷却的快慢与它的质量、温度有关吗？3.火车在平直的轨道上以20m/s的速度做匀速运动，通过的路程是200m,则通过这段路所用的时间是（）A. 1hB. 5minC. 50sD. 10s4.如图在玻璃瓶装满水，然后用带有细玻璃管的橡胶塞塞紧瓶口，用力挤压玻璃瓶壁，发现细玻璃管内水面上升了，对此现象产生的原因，小明提出了两种猜想，猜想1：力使玻璃瓶发生了形变；猜想2：手挤压玻璃瓶壁时，使瓶内水的温度升高．于是小明进行如下探究：先用较大的力挤压玻璃瓶壁，可以看到细玻璃管内水面上升，松手后水面迅速回到原位置；再用较小的力挤压玻璃瓶，细玻璃管内水面上升高度变小，重复多次，现象均相同，对于此探究（）A. 只能验证猜想1B. 只能验证猜想2C. 既能验证猜想1，也能验证猜想2D. 既不能验证猜想1，也不能验证猜想25.某同学在“研究动滑轮特点”的实验时，进行了正确操作，并记录数据如下表, 分析数据后发现，实验结果与课本中“使用动滑轮能省一半力”的结论不符。
面对这一事实，下列做法中最不可取的是（）A. 与同学分析可能原因B. 实验失败，停止实验C. 改进实验条件，重新实验D. 查阅资料，了解结论的适用条件6.我们在学习物理过程中会采用很多研究方法．在探究“空气能传声”时，逐渐将真空罩内的空气抽出，根据听到罩内的闹钟的声音逐渐变弱，通过实验加推理的方法得到“真空不能传声”的探究结论．研究以下物理问题所采用的研究方法与探究“真空不能传声”相同的是A. 用磁感线描述磁场B. 探究串联电路总电阻和分电阻之间的关系C. 探究动能跟哪些因素有关D. 通过实验与事实，进一步得出牛顿第一定律7.下列实验中，采用多次测量，其目的相同的是哪几组（）①研究串联电路的电流特点②伏安法测定值电阻的阻值③研究杠杆平衡条件④探究使用定滑轮的特点A. ①②B. ②④C. ③④D. ①③④8.初中物理学习中会用到很多研究方法，下列属于同种方法的是（）（1）研究电流时与水流对比；（2）将开瓶器抽象成杠杆研究；（3）测量物理课本的长度时采取多次测量；（4）卢瑟福建立原子的结构；（5）测100张纸的厚度进而得到一张纸的厚度．A. （1）（2）B. （3）（5）C. （2）（4）D. （1）（4）二、填空题9. 每一次物理学上的重大发现都会影响人类社会的进步和发展，________发现了万有引力定律，才有了今天的人造卫星．（填物理学家的名字）10.科学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的科学量，常用一些直观的现象去认识或用易测量的科学量间接测量．这种研究问题的方法叫转换法，如图所示的事例中没有运用这种方法的是________11.大自然神奇无限，探索之路充满艰辛，科学探究其乐无穷．同学们在学习科学知识的同时，还应学习科学家的________和实事求是，勇于质疑，孜孜不倦，严谨认真以及善于________的科学精神．三、解答题12.小华总结两年来所做的物理探究实验发现：（1）当要研究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来．如：甲实验是让木块在水平面上做________ 运动，通过读取弹簧测力计上的示数间接知道摩擦力的大小；乙实验中小球动能的大小是通过比较________ 反映出来的．（2）当要研究的物理量与多个因素有关时，都要采用法________ ．如：甲实验研究摩擦力的大小与压力大小关系，就要多次改变________ 大小，同时保持接触面的粗糙程度不变；乙实验研究小球动能的大小与速度的关系就要多次改变小球到达水平面速度的大小，同时控制小球的 ________ 不变．13.小明了解到用刻度尺测物体长度时会有一些因素引起测量误差，其中刻度尺的温度变化也是引起误差的原因之一．他想通过实验研究刻度尺长度随温度变化的情况．（1）小明找来两把完全相同，长为20cm的钢尺，一把放在冰箱充分冷冻，一把放在阳光下长时间曝晒，再将两把钢尺互相测量，结果发现两把钢尺的长度几乎没有差异，请写出造成这种结果的原因（写出一条即可）：（2）他重新设计了如图所示的装置研究物体长度随温度变化的情况．装置中AB是粗细均匀的铜棒，COD 是可绕O点转动的指针。
唐徕回中人教版初中物理八年级下册第一章【力】经典测试题(专题培优)
考试范围：xxx；满分：***分；考试时间：100分钟；命题人：xxx 学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________一、选择题1．下列数据中，最接近实际生活的是（）A．—个乒乓球的质量约为3g B．人的步行速度约为5m/sC．初中物理课本一页纸的厚度约为2mm D．一个中学生的重力为50N2．在学习和生活中，我们要善于发现，善于思考。
下列对你身边物理量估测的数据，你认为符合实际的是（）A．你的百米成绩是10sB．你的体积大约是5dm3C．你现在使用的物理试卷重约0.5ND．你使用的物理课本质量约460g3．下列关于测量操作的说法中，正确的是（）A．当量筒放置在较低的桌面上时，为了便于视线平行读数，可适当举起量筒B．用刻度尺测量物体长度时，必须与零刻度线对齐才能测量C．用弹簧测力计测量力时，弹簧测力计必须竖直放置D．在调节天平平衡时，分度盘指针在中央红线附近等幅摆动，说明已经平衡4．关于力和运动，下列说法正确的是（）A．力是维持物体运动状态的原因B．力只能改变物体的形状C．只有直接接触的物体才会产生力的作用D．力是物体间的相互作用5．关于弹簧测力计下列说法正确的是（）A．弹簧测力计上的刻度不是均匀的B．弹簧测力计只能测物体受到的重力C．使用弹簧测力计时，必须在撤去外力时，才能读数D．弹簧测力计不仅能竖直方向上使用，而且有时也可以在倾斜方向使用6．小明完成制作橡皮筋测力计后，总结了一些注意点，下列说法错误的是（）A．牙膏盒必须竖直放置B．小瓶盖和牙膏盒不可接触C．在橡皮筋自然长度的位置标“0”刻度线D．可用逐个添加相同砝码的方法标注刻度7．下列事例中不是利用弹力工作的是（）A．运动员撑竿跳高B．用重垂线查看墙面是否竖直C．玩具弹簧枪将子弹射出去D．箭被拉开的弓射出去8．托起下列物体所用的力约为1N的是（）A．一支铅笔B．一张课桌C．两个鸡蛋D．两枚硬币9．如果地球上物体所受的重力消失，下列现象不正确的是（）A．水壶里的水很容易倒入人的口中B．河水不会自动向低处流动C．人轻轻一跳就可能离开地球D．地球上的物体将浮在空中不会自动落下来10．如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（）A．0N B．3N C．6N D．12N11．能正确描述物理量间关系的图象是A．水的重力与质量的关系B．铁的密度与体积的关系C．液体压强与深度的关系D．匀速直线运动12．关于力的以下几种说法中，正确的是A．一个物体也会产生力的作用B．人推车时，人也受到车给人的推力C．在发生力的作用时，一定有受力物体，但不一定有施力物体D．力是物体对物体的作用，所以彼此不直接接触的物体之间没有力的作用13．为了制作弹簧测力计，小红选了甲、乙两根不同的弹簧进行了实验，记录了表一和表二的数据(表二中缺一数据)，分析数据可知（）表一：甲弹簧的实验数据拉力（N）012345弹簧的长度（cm） 6.09.012.015.018.019.0弹簧的伸长量0 3.0 6.09.012.013.0（cm）表二：乙弹簧的实验数据拉力（N）012345弹簧的长度（cm） 6.07.510.512.013.5弹簧的伸长量0 1.5 3.0 4.5 6.07.5（cm）A．当拉力为2N时，乙弹簧的伸长量为8.0cmB．当拉力为5N时，甲弹簧发生弹性形变小C．拉力相同时，甲弹簧伸长的长度比乙小D．乙弹簧制作的测力计量程比甲大14．以下关于力和运动的说法中正确的是A．摩擦力一定阻碍物体的运动B．只有受到了力的作用，物体才会运动C．物体受到的重力越大，惯性也越大D．重力的方向始终是竖直向下二、填空题15．在苏州用弹簧测力计称量一物体，如图所示，该物体的重力为 ___________ ，弹簧测力计的原理是 ___________ 。
人教版初中物理八年级下册第一章【力】习题(培优)
考试范围：xxx；满分：***分；考试时间：100分钟；命题人：xxx 学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________一、选择题1．如图所示，下列说法正确的是（）A．运动员用脚踢足球时，脚并没有感觉疼痛，说明球没有给脚力的作用B．运动员用头顶球时，头感觉很痛，说明球给头的力比头给球的力大C．运动员用力踢球和头顶球，使球的运动状态发生了改变D．运动员用力踢球和头顶球，仅仅使球的运动方向发生了改变，而球的速度大小不变2．在实验时，小明将一个正常的铁质外壳测力计的挂钩挂在铁架台上，静止时有如图所示的示数。
接着，他把这个测力计像右图中乙那样，上下各挂一个100g的钩码，并挂到甲测力计下，g取10N/kg，则甲乙两测力计的示数分别是（）A．1.0N 和2.0N B．3.0N 和 1.0N C．3.0N 和 2.0N D．2.0N 和 3.0N 3．用如图所示的水平仪检验桌面是否水平。
当把它在桌面上东西方向放置时，人在水平仪南方观看，重垂线偏向左方；当把它在桌面上南北方向放置时，人在水平仪的西边观看，重垂线偏向右方，说明此时桌面情况是（）A．东北高，西南低B．西北高，东南低C．东南高，西北低D．西南高，东北低4．下列作图不正确的是（）A．静置在桌子上的书B．压在竖直墙面上的物块C．球静止在墙角处D．自由下滑的物体5．对下列物理量的估计，较合理的是（）A．中考体育使用的单人跳绳，长度约为0.8mB．一个中学生的质量约为50kgC．一本初中物理课本的重力约为30ND．升国旗时，演奏一遍《中华人民共和国国歌》用时约为10min6．关于弹簧测力计下列说法正确的是（）A．弹簧测力计上的刻度不是均匀的B．弹簧测力计只能测物体受到的重力C．使用弹簧测力计时，必须在撤去外力时，才能读数D．弹簧测力计不仅能竖直方向上使用，而且有时也可以在倾斜方向使用7．关于生活中的力学现象，下面解释错误的是（）A．玩具小车从向西运动变成向东运动一定是受到了力的作用B．饺子皮上捏出了漂亮的皱褶花边，是力改变了物体的形状C．“蜘蛛人”是靠他对自己的拉力攀爬高层建筑D．把鸡蛋往碗沿上磕的打蛋方式利用了力的作用是相互的8．托起下列物体所用的力约为1N的是（）A．一支铅笔B．一张课桌C．两个鸡蛋D．两枚硬币9．如题图所示，2017年4月27日，天舟一号与天宫二号成功交会对接，天舟一号对天宫二号提供各种补给，下列说法正确的是（）A．货物在天宫二号舱内，不再受到重力的作用B．货物从地面运到天宫二号后，质量减小C．成功交会对接后，以天宫二号为参照物，天舟一号是运动的D．成功交会对接后，以地面为参照物，天舟一号是运动的10．如图所示，将足球放在一块长木板上，木板和足球均发生了弹性形变，关于它们弹力的情况，以下说法正确的是( )A．木板受到的压力就是木板产生的弹力B．足球产生的弹力作用在足球上C．木板形变是由于木板产生弹力造成的D．木板产生的弹力就是木板对足球的支持力11．关于重力的下列说法中，正确的是（）A．玩具气球松开手，会升上天空，说明气球没有重力B．物体的重心有的时候不在物体上C．停在斜坡上的汽车，松开刹车，汽车沿斜坡下滑，此时汽车的重力方向是沿斜坡向下的D．地球吸引地面附近的物体，物体不吸引地球12．下列有关力的说法正确的是（）A．用力捏橡皮泥，橡皮泥发生形变，说明力可以改变物体的运动状态B．推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果只与力的作用点有关C．用手提水桶时，手对水桶施加了力，水桶对手也施加了力的作用D．放在桌面上的水杯对桌面的压力不属于弹力13．能正确描述物理量间关系的图象是A．水的重力与质量的关系B．铁的密度与体积的关系C．液体压强与深度的关系D．匀速直线运动14．下列关于（图中）在斜面上自由下滑物体的受力分析示意图中，正确的是A．B．C．D．二、填空题15．2020年11月21日，国内最高级别的龙舟赛事之一在南平市延平区举行。
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八年级下册第一章练习题
一．基础知识
1．物理学中，力是____________。
2．当物体的_______________发生改变时，就可以判断物体受到力的作用。
3．力的作用效果与力的_____________有关，称为力的三要素。
4．用手拍打课桌，____是施力物体，______是受力物体；同时手感到疼痛，说明手受到了桌面对它施加的力的作用，由此说明力的作用是________ 的。
5．重垂线是根据______________的原理制成的，瓦工常用它来检查墙壁______________，木工常用它来检查工作台______________．
物体受到的重力与物体的质量有一定的关系，通常用公式__________________表示。
其中G表示重力，m表示物体的质量，g是比例常量，一般情况下认为是不变的，通常取9.8N/kg。
6.弹力的定义：_________________________________________________________________
7.按一下橡皮泥留下一个指纹，这是________形变；拉一根橡皮筋，使它伸长到一定长度，然后松开，它又恢复到原来的长度，这是__________形变。
二．选择题
1．关于力，下述说法中正确的是( )
A．因为力是物体对物体的作用，所以，只有相互接触的物体间才有力的作用
B．力不一定总有受力物体．比如，一个人用力向外推掌，用了很大力，但没有受力体C．因为重力的方向总是竖直向下的，所以，重力一定和地面垂直
D．一个物体，不论是静止还是运动，也不论怎样运动，受到的重力都一样
2. 关于重力，下列说法中错误的是（）
A.重力是由于地球对物体吸引而产生的
B.重力是物体本身的固有属性
C.重力的大小跟物体的质量成正比
D.重力的方向总是竖直向下
3.下列计算10 kg物体所受重力的运算过程，正确的是( )
A．G＝mg＝10×9.8 N／kg＝98 N
B．G＝mg＝10 kg×9.8 N／kg＝98 N
C．G＝mg＝10 kg×9.8 N＝98 N
D．G＝mg＝10 kg×9.8＝98 N
4.下列物体的质量和重力估计正确的是( )
A.一个中学生的体重大约是50N
B．一个苹果的质量大约是0.15kg
C.一只母鸡的重力大约是1.5N
D．一个鸡蛋的质量大约是0.5kg
5.关于弹力，下列叙述正确的是（）
A．两物体相互接触，就一定会产生相互作用的弹力
B．两物体不接触，就一定没有相互作用的弹力
C．两物体有弹力作用，物体不一定发生了弹性形变
D．只有弹簧才能产生弹力
6. 一根刚性很强的钢板水平放置，其上放一张纸处于静止状态，下列关于钢板与纸之间的作用力的判断，正确的是( )
A、板的刚性强，纸放在钢板上，钢板无形变，即钢板对纸没有弹力
B、纸放在钢板上，钢板无形变，但钢板对纸有弹力
C、纸放在钢板上，钢板不一定有形变，但纸受到钢板的弹力
D、纸放在钢板上，钢板一定有微小形变，纸一定受到钢板的弹力
7.下列关于弹力的说法中正确的是( )
A．相互接触的物体之间一定存在弹力作用
B不接触的物体之间也可能存在弹力
C．只有相互接触并发生弹性形变的物体间才存在弹力作用
D．弹簧的弹力总是跟弹簧的长度成正比
8.关于弹力产生的原因，下列说法中正确的是
A、木块在桌面上受到向上的弹力，是由于木块发生微小的形变而产生的
B、木块在桌面上受到向上的弹力，是由于桌面发生微小的形变而产生的
C、挂在悬线下的物体受到向上的拉力，是由于悬线发生微小的形变而产生的
D、挂在悬线下的物体受到向上的拉力，是由于物体发生微小的形变而产生的
三.计算题
一个物体的质量是5kg，求这个物体的重力是多少？若一个物体的重力是100N，那么它的质量又是多少呢？（g=10N/kg）。