初一下第一次月考
七年级下册第一次月考语文作文范文
七年级下册第一次月考语文作文范文全文共7篇示例，供读者参考七年级下册第一次月考语文作文范文1今天，是我上初一年级的第一次月考，月考、月考，就是检阅同学们在这一个月中的学习情况。
伴着铃声，监考老师拿着试卷走进来，打开数学试卷，分为几份，发了下去，然后，说：“同学们都拿到试卷了吧，先写上班级、姓名和考试座位号，再进行答卷.”我拿到试卷，先进行5分钟浏览一下，然后开始答卷。
直到监考老师说：“收卷！”这两个字，我从试卷上抬起头来。
我初一年级的第一次月考第一科结束了。
考试过后，鸦雀无声的教室立刻沸腾起来，大家想着各题的答案。
教室里炸开了锅，大家有的为自己因为题目漏做而惋惜；有的为自己的失误而垂头丧气；有的因为自己做对而激动……这时这班监考老师的走进来，说：“第一科已经考完了，大家不要讨论了，如果没有考好，争取在下一科中把分挽救回来。
”第二科考语文，由于语文有作文，自己心里总感觉时间有些紧张，恨不得赶紧把前面的`题做完，好写作文。
一紧张，就难免出错误，等我写完一检查，发现了好几处错误，我思考了很长时间，才改正过来。
下午考英语，伴着音乐的下课铃声，我结束了初一年级的第一次月考。
通过这次考试，我感受很深，我觉得学得比较不错的知识，在试卷上也不觉得透彻，有些力不从心。
所以我以后要把知识学的透彻，不耻下问，还要拓展知识面。
还有一个月就要期中考试了，我要做到学习、预习、复习和温习，只要做到这四个“习”，学习成绩会有一个很大的飞跃！七年级下册第一次月考语文作文范文2今天，是我们上六年级的第一次月考，月考、月考，就是检阅同学们在这一个月中的学习情况。
伴着铃声，监考老师拿着试卷走进来，打开数学试卷，分为几份，发了下去，然后，说：“同学们都拿到试卷了吧，先写上班级、姓名和考号，再进行答卷.”我拿到试卷，先浏览一下，然后开始答卷。
直到监考老师说：“收卷！”这两个字，我从试卷上抬起头来。
我们六年级的第一次月考第一科结束了。
考试过后，鸦雀无声的教室立刻沸腾起来，大家讨论着各题的答案。
人教版七下语文第一次月考作文
人教版七下语文第一次月考作文
作为一名初中生，我对一切新事物都很好奇。
而且初中的学习变化很大。
小学从未接触过的政治地理、生物历史也成为了主要科目。
我还记得我在学校一个多月了，我们要月考。
老师一周前就告诉我们了，但是我的“阅读”方法只是浏览，做完作业就睡觉。
上课的时候只把老师讲的`重点知识都记在一个本子上，大概意思不是很清楚。
地理课我完全不懂。
我从同学那里抄了所有的作业。
除了地理，其他课都可以。
一个星期很快就过去了。
月考前一天晚上，我先看了语文书和古文。
每篇文章的作者在他的朝代都没有问题。
比如《木兰诗》选自《乐府诗集》，作者是宋朝的郭茂谦等等。
这些文学常识我都能背下来。
所以只懂文学知识的语文，转向了数学。
数学可以说是我的强项，因为我是数学课的代表，所以并没有一直复习数学，只是翻了几页。
该说英语了。
我根本不懂英语。
可以说英语认识我，但我不懂英语。
这种情况下，我只背单词。
之后看小说之类的。
月考前一天就是这样过的。
月考那天，我有点紧张。
有些问题我可以答错，可能是因为紧张，也可能是因为学习不好。
我对数学题太自信，错算了很多题。
成绩下来后真的很失望。
月考让我明白，考前要好好学习。
湖南省株洲市炎陵县2022—2023学年七年级下学期第一次月考数学试卷(含详细答案)
湖南省株洲市炎陵县2022—2023学年七年级下学期第一次月考数学试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．图中是对顶角的是（）A．B．C．D．【答案】A【分析】根据对顶角是只有一个公共顶点且两个角的两边互为反向延长线的两个角判断即可.【详解】解：A选项1∠是只有一个公共顶点且两个角的两边互为反向延长线，所∠和2以是对顶角，A选项正确；B选项1∠没有公共的顶点，所以不是对顶角，B选项错误；∠和2C选项1∠的两边不是互为反向延长线的，所以不是对顶角，C选项错误；∠和2D选项1∠的两边不是互为反向延长线的，所以不是对顶角，D选项错误.∠和2故选：A.【点睛】本题主要考查了对顶角，正确理解对顶角的定义是判断对顶角的关键.2．下列说法正确的是（）A．有理数只是有限小数B．无理数是无限小数C．无限小数是无理数D．带根号的数都是无理数3．在平面直角坐标系中，点(-3，-2)在()A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限【答案】C【分析】根据各象限内点的坐标的符号特征即可得到答案．【详解】∵横坐标为负，纵坐标为负，∵点P（-3，-2）在第三象限，故选C．【点睛】本题考查了各象限内点的坐标的符号特征，熟记是解题的关键.四个象限的符号特点分别是：第一象限（+，+）；第二象限（-，+）；第三象限（-，-）；第四象限（+，-）.4．在数－3.140，π0.1010010001……中无理数的个数有（）A．3个B．2个C．1个D．4个5．4的算术平方根是（）A．2±B．C．2D【答案】C【分析】根据平方与开平方互为逆运算，可得一个正数的算术平方根．【详解】∵22＝4，∵4的算术平方根是2；故选：C．【点睛】本题考查了求一个数的算术平方根，平方与开平方互为逆运算是求一个正数的算术平方根的关键．∥的是（）6．如图，添加下列条件可使直线AB CDA ．12∠=∠B ．3=4∠∠C ．13180∠+∠=︒D ．34180∠+∠=︒ 【答案】D【分析】根据邻补角互补和条件∵3＋∵4＝180°，可得∵3＝∵5，再根据同位角相等，两直线平行可得结论．【详解】解：如图，∵∵4＋∵5＝180°，∵3＋∵4＝180°，∵∵3＝∵5，∵AB ∵CD ，添加其它条件无法证明AB //CD ，故选：D ．【点睛】此题主要考查了平行线的判定，关键是掌握：同位角相等，两直线平行．7．已知y 轴上的点P 到原点的距离为5，则点P 的坐标为( )A ．(5，0)B ．(0，5)或(0，-5)C ．(0，5)D ．(5,0)或(-5，0)【答案】B【分析】首先根据点在y 轴上，确定点P 的横坐标为0，再根据P 到原点的距离为5，确定P 点的纵坐标，要注意分两情况考虑才不漏解，P 可能在原点上方，也可能在原点下方．【详解】解：由题中y 轴上的点P 得知：P 点的横坐标为0；∵点P 到原点的距离为5，∵点P 的纵坐标为±5，所以点P 的坐标为（0，5）或（0，﹣5）．故选：B．8．观察下面图案在A、B、C、D四幅图案中，能通过原图案平移得到的是（）A．B．C．D．【答案】C【分析】根据平移的定义：在平面内，把一个图形整体沿某一的方向移动，这种图形的平行移动，叫做平移变换，简称平移可直接得到答案．【详解】解：A．图案属于旋转所得到，不符合题意；B．图案属于旋转所得到，不符合题意；C．图案形状与大小没有改变，符合平移性质，符合题意；D．图案属于旋转所得到，不符合题意．故选：C．【点睛】本题考查了生活中的平移现象，图形的平移只改变图形的位置，而不改变图形的形状、大小和方向，学生易混淆图形的平移与图形旋转或翻转．9．如下图，下列说法正确的是（）A．A与D的横坐标相同B．C与D的横坐标相同C．B与C的纵坐标相同D．B与D的纵坐标相同【答案】C【分析】根据平行于x轴的直线上的点的纵坐标相等，平行于y轴的直线上的点的横坐标相等求解即可．∥∥轴，则A与D的纵坐标相同，B与C的纵坐标【详解】解：由图可知，AD BC x相同，AB和CD都有坐标轴不平行，C与D的横坐标不相同，B与D的纵坐标不相同，∵选项C说法正确，符合题意，选项A、B、D中说法错误，不符合题意，故选：C．【点睛】本题考查坐标与图形，熟知平行坐标轴的直线上点的坐标特征是解答的关键．10．如图，把长方形ABCD 沿EF 对折，若150∠=︒，则AEF ∠的度数等于（ ）A ．25ºB ．50ºC ．100ºD ．115º二、填空题11．计算：=__________=___________．12．若某正数的平方根为3a +和215a -，则a ＝_________．【答案】4【详解】解：由题意得a +3+2a -15=0．∵a =4故答案为：4．13．已知点M (a ＋3，4－a )在y 轴上，则点M 的坐标为________．【答案】(0,7)【详解】解：点M 在y 轴上，所以横坐标等于0，故有a+3=0，解得a=-3，所以点M 的坐标是(0，7)．故答案为：(0，7)．14．如图，AB∵CD ，∵1=64°，FG 平分∵EFD ，则∵EGF=__________________°．15．如图，点E 在AC 的延长线上，若要使AB CD ，则需添加条件_______（写出一种即可）【答案】∵1=∵2 等 （写出一种即可）【分析】根据平行线的判定定理得出直接得出即可．【详解】解：∵当∵1 =∵2时，ABCD （内错角相等，两直线平行）； ∵若要使AB CD ，则需添加条件∵1 =∵2；故答案为：∵1=∵2．【点睛】本题主要考查了平行线的判定，熟练掌握平行线的判定定理是解题关键． 16．已知点()4,6A --，将点A 先向右平移4个单位长度，再向上平移6个单位长度到达'A 点，则'A 点的坐标为______________． 【答案】()0,0【分析】让点A 的横坐标加4，纵坐标加6即可得到A ′的坐标．【详解】解：由题中平移规律可知：A ′的横坐标为440-+=；纵坐标为660-+=； ∵A ′的坐标为()0,0，故答案为：()0,0．【点睛】本题主要考查了用坐标表示平移．注意左右移动改变点的横坐标，左减右加；上下移动改变点的纵坐标，下减上加．17．如图，l 1∵l 2，∵1＝120°，∵2＝100°，则∵3＝_____度．【答案】40．【分析】过点A 作l 1的平行线，根据平行线的性质，即可求解．【详解】解：过点A 作AB ∵l 1，则l 1∵AB ∵l 2．∵∵1+∵CAB ＝180°，∵∵BAC ＝180°﹣120°＝60°．∵∵DAB ＝∵2﹣∵BAC ＝100°﹣60°＝40°．∵AB ∵l 2，∵∵3＝∵DAB＝40°．故答案为：40．【点睛】本题考查直线平行的性质，关键在于过点A作平行线，将角进行转化，常考题型.18．如图，两个全等的直角三角形重叠在一起，将其中的一个三角形沿着点B到C的方向平移到∵DEF的位置AB＝10，DO＝4，平移距离为5，则阴影部分（即四边形DOCF）面积为__________．三、解答题19．计算(1)3；(2)()2-=．x2920．把下列各数分别填入相应的集合里：3π，78-，0，0.02-，1.414，， (1)有理数集合：{ ……}；(2)负无理数集合：{ ……}；(3)正实数集合：{ ……}． .02，1.414 【点睛】本题主要考查了实数的分类，理解并掌握正负数、有理数、无理数、实数等的21．如图，EF ∥AD ，1∠＝2∠．说明：∵DGA +∵BAC =180°．请将说明过程填写完成．解：∵EF∥AD，（已知）∵2∠＝_____．（__________________）．又∵1∠，（______）∠＝2∠，（_____________）．∵1∠＝3∵AB∥______，（__________________）∵∵DGA+∵BAC=180°．【答案】∵3；两直线平行，同位角相等；已知；等量代换；DG；内错角相等，两直线平行【分析】分别根据平行线的性质及平行线的判定定理解答即可．【详解】解：∵EF∥AD，（已知）∵2∠＝∵3．（两直线平行，同位角相等）．又∵1∠，（已知）∠＝2∠，（等量代换）．∵1∠＝3∵AB∥DG，（内错角相等，两直线平行）∵∵DGA+∵BAC=180°．故答案为：∵3；两直线平行，同位角相等；已知；等量代换；DG；内错角相等，两直线平行．【点睛】本题考查的是平行线的性质及判定定理，熟记定理是解答此题的关键．22．如图，直角坐标系中，ABC的顶点都在网格点上．(1)请写出、、A B C 三点的坐标；(2)将ABC 先向左平移4格，再向下移2格，请画出平移后的三角形111A B C ∆；(3)写出、、A B C 的对应点1A 、1B 、1C 的坐标； 【答案】(1)()2,1A -，()4,3B ，()1,2C(2)见解析(3)()12,3A --、()10,1B 、()13,0C -【分析】（1）根据坐标系中的位置可得坐标；（2）分别将点A 、B 、C 先向左平移4格，再向下平移2格，然后顺次连接；（3）根据坐标系中的位置可得坐标．【详解】（1）解：由图可知：()2,1A -，()4,3B ，()1,2C ；（2）如图所示：（3）如图，()12,3A --、()10,1B 、()13,0C -．【点睛】本题考查了根据平移变换作图，解答本题的关键是根据网格结构和直角坐标系的特点作出各点的位置，然后顺次连接．23．如图，已知DE BC ∥，12∠=∠，求证：B C ∠=∠．【答案】见详解【分析】根据“两直线平行，同位角相等”可推导1B ∠=∠，2C ∠=∠，再结合12∠=∠即可证明B C ∠=∠．【详解】证明：∵DE BC ∥，∵1B ∠=∠，2C ∠=∠，又∵12∠=∠，∵B C ∠=∠． 【点睛】本题主要考查了平行线的性质，理解并掌握平行线的性质是解题关键． 24．已知：//AB CD ，OE 平分AOD ∠，OF OE ⊥于O ，60D ∠=︒，求BOF ∠的度数．【答案】30°【分析】根据平行线的性质和直角、角平分线的定义求解即可．【详解】解：∵AB ∵CD ，∵∵AOD =180°-∵D =180°-60°=120°，∵BOD =∵D =60°，∵OE 平分∵AOD ，∵∵EOD =120÷2=60°，∵OF ∵OE ，∵∵DOF =90°-60°=30°，∵∵BOF =∵BOD -∵DOF =60°-30°=30°．【点睛】此题主要考查平行线的性质：两直线平行，同旁内角互补；两直线平行，内错角相等．解题时综合利用了直角、角平分线的定义．25．如图，BD AC ⊥于D ，EF AC ⊥于F ，DM BC ∥，12∠=∠．(1)求证：BD EF ∥；(2)求证：AMD AGF ∠=∠． 【答案】(1)见解析(2)见解析【分析】（1）根据垂直的定义可得出90CFE CDB ∠=∠=︒，进而可得出结论；（2）根据BD EF ∥可得出2CBD ∠=∠，再由12∠=∠得出GF BC ∥，根据MD BC ∥可知MD GF ∥，据此可得出结论．【详解】（1）解：证明：BD AC ⊥，EF AC ⊥，90CFE CDB ∴∠=∠=︒，BD EF ∴∥；（2）BD EF ∥，2CBD ∴∠=∠．12∠=∠，1CBD ∴∠=∠，GF BC ∥．MD BC ∥，MD GF ∴∥AMD AGF ∴∠=∠．【点睛】本题考查的是平行线的性质，用到的知识点为：同位角相等，两直线平行．。
人教版七年级数学下学期第一次月考试卷含答案详解
七年级（下）第一次月考数学试卷一、选择题（注释）1．如图，以下条件能判定GE∥CH的是（）A．∥FEB=∥ECD B．∥AEG=∥DCH C．∥GEC=∥HCF D．∥HCE=∥AEG2．如图，已知∥1=∥2=∥3=∥4，则图形中平行的是（）A．AB∥CD∥EF B．CD∥EFC．AB∥EF D．AB∥CD∥EF，BC∥DE3．如果两个角的两边分别平行，而其中一个角比另一个角的4倍少30°，那么这两个角是（）A．42°、138°B．都是10°C．42°、138°或42°、10°D．以上都不对4．如图的图形中只能用其中一部分平移可以得到的是（）A．B．C．D．5．下列图形不是由平移而得到的是（）A．B．C．D．6．如图，哪一个选项的右边图形可由左边图形平移得到（）A．B．C．D．7．下列说法中正确的是（）A．两直线被第三条直线所截得的同位角相等B．两直线被第三条直线所截得的同旁内角互补C．两平行线被第三条直线所截得的同位角的平分线互相垂直D．两平行线被第三条直线所截得的同旁内角的平分线互相垂直8．下列说法正确的是（）A．不相交的两条线段是平行线B．不相交的两条直线是平行线C．不相交的两条射线是平行线D．在同一平面内，不相交的两条直线是平行线9．已知，如图，AB∥CD，则∥α、∥β、∥γ之间的关系为（）A．∥α+∥β+∥γ=360°B．∥α﹣∥β+∥γ=180°C．∥α+∥β﹣∥γ=180°D．∥α+∥β+∥γ=180°10．不能判定两直线平行的条件是（）A．同位角相等B．内错角相等C．同旁内角相等D．都和第三条直线平行11．一学员在广场上练习驾驶汽车，两次拐弯后，行驶的方向与原来的方向相同，这两次拐弯的角度可能是（）A．第一次向左拐30°，第二次向右拐30°B．第一次向右拐50°，第二次向左拐130°C．第一次向左拐50°，第二次向右拐130°D．第一次向左拐50°，第二次向左拐13012．如图，CD∥AB，垂足为D，AC∥BC，垂足为C．图中线段的长能表示点到直线（或线段）距离的线段有（）A．1条B．3条C．5条D．7条二、填空题（注释）13．如图，设AB∥CD，截线EF与AB、CD分别相交于M、N两点．请你从中选出两个你认为相等的角．14．如图，为了把∥ABC平移得到∥A′B′C′，可以先将∥ABC向右平移格，再向上平移格．15．如图，AE∥BD，∥1=120°，∥2=40°，则∥C的度数是．16．如图，已知AB∥CD，则∥1与∥2，∥3的关系是．17．如图，AB∥CD，∥B=68°，∥E=20°，则∥D的度数为度．18．如图，直线DE交∥ABC的边BA于点D，若DE∥BC，∥B=70°，则∥ADE的度数是度．三、解答题（注释）19．如图，AB∥DE∥GF，∥1：∥D：∥B=2：3：4，求∥1的度数？20．已知：如图所示，∥1=∥2，∥3=∥B，AC∥DE，且B，C，D在一条直线上．求证：AE∥BD．21．如图，已知DE∥BC，EF平分∥AED，EF∥AB，CD∥AB，试说明CD平分∥ACB．22．如图，已知∥DAB+∥D=180°，AC平分∥DAB，且∥CAD=25°，∥B=95°（1）求∥DCA的度数；（2）求∥DCE的度数．23．如图，已知∥1+∥2=180°，∥3=∥B，试说明∥AED=∥ACB．24．如图所示，已知∥1=∥2，AC平分∥DAB，试说明DC∥AB．25．已知∥AGE=∥DHF，∥1=∥2，则图中的平行线有几对？分别是？为什么？26．已知直线a∥b，b∥c，c∥d，则a与d的关系是什么，为什么？-学年七年级（下）第一次月考数学试卷参考答案与试题解析一、选择题（注释）1．如图，以下条件能判定GE∥CH的是（）A．∥FEB=∥ECD B．∥AEG=∥DCH C．∥GEC=∥HCF D．∥HCE=∥AEG【考点】平行线的判定．【分析】在复杂的图形中具有相等关系的两角首先要判断它们是否是同位角或内错角，被判断平行的两直线是否由“三线八角”而产生的被截直线．【解答】解：∥FEB=∥ECD，∥AEG=∥DCH，∥HCE=∥AEG错误，因为它们不是GE、CH被截得的同位角或内错角；∥GEC=∥HCF正确，因为它们是GE、CH被截得的内错角．故选C．2．如图，已知∥1=∥2=∥3=∥4，则图形中平行的是（）A．AB∥CD∥EF B．CD∥EFC．AB∥EF D．AB∥CD∥EF，BC∥DE【考点】平行线的判定．【分析】根据内错角相等，两直线平行；以及平行线的传递性即可求解．【解答】解：∥∥1=∥2=∥3=∥4，∥AB∥CD，BC∥DE，CD∥EF，∥AB∥CD∥EF．故选：D．3．如果两个角的两边分别平行，而其中一个角比另一个角的4倍少30°，那么这两个角是（）A．42°、138°B．都是10°C．42°、138°或42°、10°D．以上都不对【考点】平行线的性质．【分析】根据两边分别平行的两个角相等或互补列方程求解．【解答】解：设另一个角为x，则这一个角为4x﹣30°，（1）两个角相等，则x=4x﹣30°，解得x=10°，4x﹣30°=4×10°﹣30°=10°；（2）两个角互补，则x+（4x﹣30°）=180°，解得x=42°，4x﹣30°=4×42°﹣30°=138°．所以这两个角是42°、138°或10°、10°．以上答案都不对．故选D．4．如图的图形中只能用其中一部分平移可以得到的是（）A．B．C．D．【考点】利用平移设计图案．【分析】根据平移的性质，对选项进行一一分析，排除错误答案．【解答】解：A、图形为轴对称所得到，不属于平移；B、图形的形状和大小没有变化，符合平移性质，是平移；C、图形为旋转所得到，不属于平移；D、最后一个图形形状不同，不属于平移．故选B．5．下列图形不是由平移而得到的是（）A．B．C．D．【考点】利用平移设计图案．【分析】根据平移定义：把一个图形整体沿某一方向移动一定的距离，图形的这种移动，叫做平移可得A、B、C都是平移得到的，选项D中的对应点的连线不平行，两个图形需要经过旋转才能得到．【解答】解：A、图形是由平移而得到的，故此选项错误；B、图形是由平移而得到的，故此选项错误；C、图形是由平移而得到的，故此选项错误；D、图形是由旋转而得到的，故此选项正确；故选：D．6．如图，哪一个选项的右边图形可由左边图形平移得到（）A．B．C．D．【考点】生活中的平移现象．【分析】根据平移的性质作答．【解答】解：观察图形可知C中的图形是平移得到的．故选C．7．下列说法中正确的是（）A．两直线被第三条直线所截得的同位角相等B．两直线被第三条直线所截得的同旁内角互补C．两平行线被第三条直线所截得的同位角的平分线互相垂直D．两平行线被第三条直线所截得的同旁内角的平分线互相垂直【考点】平行线的性质；同位角、内错角、同旁内角．【分析】根据平行线的性质，结合各选项进行判断即可．【解答】解：A、两平行线被第三条直线所截得的同位角相等，原说法错误，故本选项错误；B、两平行线被第三条直线所截得的同旁内角互补，原说法错误，故本选项错误；C、两平行线被第三条直线所截得的同位角的平分线互相平行，原说法错误，故本选项错误；D、两平行线被第三条直线所截得的同旁内角的平分线互相垂直，说法正确，故本选项正确；故选D．8．下列说法正确的是（）A．不相交的两条线段是平行线B．不相交的两条直线是平行线C．不相交的两条射线是平行线D．在同一平面内，不相交的两条直线是平行线【考点】平行线．【分析】根据平行线的定义，即可解答．【解答】解：根据平行线的定义：在同一平面内，不相交的两条直线是平行线．A，B，C错误；D正确；故选：D．9．已知，如图，AB∥CD，则∥α、∥β、∥γ之间的关系为（）A．∥α+∥β+∥γ=360°B．∥α﹣∥β+∥γ=180°C．∥α+∥β﹣∥γ=180°D．∥α+∥β+∥γ=180°【考点】平行线的性质．【分析】根据两直线平行，同旁内角互补以及内错角相等即可解答，此题在解答过程中，需添加辅助线．【解答】解：过点E作EF∥AB，则EF∥CD．∥EF∥AB∥CD，∥∥α+∥AEF=180°，∥FED=∥γ，∥∥α+∥β=180°+∥γ，即∥α+∥β﹣∥γ=180°．故选C．10．不能判定两直线平行的条件是（）A．同位角相等B．内错角相等C．同旁内角相等D．都和第三条直线平行【考点】平行线的判定．【分析】判定两直线平行，我们学习了两种方法：①平行公理的推论，②平行线的判定公理和两个平行线的判定定理判断．【解答】解：同位角相等，两直线平行；内错角相等，两直线平行；同旁内角互补，内错角相等；和第三条直线平行的和两直线平行．故选C．11．一学员在广场上练习驾驶汽车，两次拐弯后，行驶的方向与原来的方向相同，这两次拐弯的角度可能是（）A．第一次向左拐30°，第二次向右拐30°B．第一次向右拐50°，第二次向左拐130°C．第一次向左拐50°，第二次向右拐130°D．第一次向左拐50°，第二次向左拐130【考点】平行线的性质．【分析】首先根据题意对各选项画出示意图，观察图形，根据同位角相等，两直线平行，即可得出答案．【解答】解：如图：故选：A．12．如图，CD∥AB，垂足为D，AC∥BC，垂足为C．图中线段的长能表示点到直线（或线段）距离的线段有（）A．1条B．3条C．5条D．7条【考点】点到直线的距离．【分析】本题图形中共有6条线段，即：AC、BC、CD、AD、BD、AB，其中线段AB的两个端点处没有垂足，不能表示点到直线的距离，其它都可以．【解答】解：表示点C到直线AB的距离的线段为CD，表示点B到直线AC的距离的线段为BC，表示点A到直线BC的距离的线段为AC，表示点A到直线DC的距离的线段为AD，表示点B到直线DC的距离的线段为BD，共五条．故选C．二、填空题（注释）13．如图，设AB∥CD，截线EF与AB、CD分别相交于M、N两点．请你从中选出两个你认为相等的角∥1=∥5．【考点】平行线的性质．【分析】AB∥CD，则这两条平行线被直线EF所截；形成的同位角相等，内错角相等．【解答】解：∥AB∥CD，∥∥1=∥5（答案不唯一）．14．如图，为了把∥ABC平移得到∥A′B′C′，可以先将∥ABC向右平移5格，再向上平移3格．【考点】坐标与图形变化-平移．【分析】直接利用平移中点的变化规律求解即可．平移中点的变化规律是：横坐标右移加，左移减；纵坐标上移加，下移减．【解答】解：从点A看，向右移动5格，向上移动3格即可得到A′．那么整个图形也是如此移动得到．故两空分别填：5、3．15．如图，AE∥BD，∥1=120°，∥2=40°，则∥C的度数是20°．【考点】平行线的性质．【分析】根据两直线平行，内错角相等的性质求出∥AEC的度数，再根据三角形的内角和等于180°列式进行计算即可得解．【解答】解：∥AE∥BD，∥2=40°，∥∥AEC=∥2=40°，∥∥1=120°，∥∥C=180°﹣∥1﹣∥AEC=180°﹣120°﹣40°=20°．故答案为：20°．16．如图，已知AB∥CD，则∥1与∥2，∥3的关系是∥1=∥2+∥3．【考点】平行线的判定；三角形内角和定理．【分析】根据三角形的内角和等于180°，两直线平行同旁内角互补可得．【解答】解：∥AB∥CD，∥∥1+∥C=180°，又∥∥C+∥2+∥3=180°，∥∥1=∥+∥3．17．如图，AB∥CD，∥B=68°，∥E=20°，则∥D的度数为48度．【考点】三角形的外角性质；平行线的性质．【分析】根据平行线的性质得∥BFD=∥B=68°，再根据三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角和，得∥D=∥BFD﹣∥E，由此即可求∥D．【解答】解：∥AB∥CD，∥B=68°，∥∥BFD=∥B=68°，而∥D=∥BFD﹣∥E=68°﹣20°=48°．故答案为：48．18．如图，直线DE交∥ABC的边BA于点D，若DE∥BC，∥B=70°，则∥ADE的度数是70度．【考点】平行线的性质．【分析】根据两直线平行，同位角相等解答．【解答】解：∥DE∥BC，∥B=70°，∥∥ADE=∥B=70°．故答案为：70．三、解答题（注释）19．如图，AB∥DE∥GF，∥1：∥D：∥B=2：3：4，求∥1的度数？【考点】平行线的性质．【分析】首先设∥1=2x°，∥D=3x°，∥B=4x°，根据两直线平行，同旁内角互补即可表示出∥GCB、∥FCD的度数，再根据∥GCB、∥1、∥FCD的为180°即可求得x的值，进而可得∥1的度数．【解答】解：∥∥1：∥D：∥B=2：3：4，∥设∥1=2x°，∥D=3x°，∥B=4x°，∥AB∥DE，∥∥GCB=°，∥DE∥GF，∥∥FCD=°，∥∥1+∥GCB+∥FCD=180°，∥180﹣4x+x+180﹣3x=180，解得x=30，∥∥1=60°．20．已知：如图所示，∥1=∥2，∥3=∥B，AC∥DE，且B，C，D在一条直线上．求证：AE∥BD．【分析】根据平行线的性质求出∥2=∥4．求出∥1=∥4，根据平行线的判定得出AB∥CE，根据平行线的性质得出∥B+∥BCE=180°，求出∥3+∥BCE=180°，根据平行线的判定得出即可．【解答】证明：∥AC∥DE，∥∥2=∥4．∥∥1=∥2，∥∥1=∥4，∥AB∥CE，∥∥B+∥BCE=180°，∥∥B=∥3，∥∥3+∥BCE=180°，∥AE∥BD．21．如图，已知DE∥BC，EF平分∥AED，EF∥AB，CD∥AB，试说明CD平分∥ACB．【考点】平行线的判定与性质．【分析】求出EF∥CD，根据平行线的性质得出∥AEF=∥ACD，∥EDC=∥BCD，根据角平分线定义得出∥AEF=∥FED，推出∥ACD=∥BCD，即可得出答案．【解答】解：∥DE∥BC，∥∥EDC=∥BCD，∥EF平分∥AED，∥∥AEF=∥FED，∥EF∥AB，CD∥AB，∥EF∥CD，∥∥AEF=∥ACD，∥∥ACD=∥BCD，∥CD平分∥ACB．22．如图，已知∥DAB+∥D=180°，AC平分∥DAB，且∥CAD=25°，∥B=95°（1）求∥DCA的度数；（2）求∥DCE的度数．【分析】（1）利用角平分线的定义可以求得∥DAB的度数，再依据∥DAB+∥D=180°求得∥D 的度数，在∥ACD中利用三角形的内角和定理．即可求得∥DCA的度数；（2）根据（1）可以证得：AB∥DC，利用平行线的性质定理即可求解．【解答】解：（1）∥AC平分∥DAB，∥∥CAB=∥DAC=25°，∥∥DAB=50°，∥∥DAB+∥D=180°，∥∥D=180°﹣50°=130°，∥∥ACD中，∥D+∥DAC+∥DCA=180°，∥∥DCA=180°﹣130°﹣25°=25°．（2）∥∥DAC=25°，∥DCA=25°，∥∥DAC=∥DCA，∥AB∥DC，∥∥DCE=∥B=95°．23．如图，已知∥1+∥2=180°，∥3=∥B，试说明∥AED=∥ACB．【考点】平行线的判定与性质．【分析】首先判断∥AED与∥ACB是一对同位角，然后根据已知条件推出DE∥BC，得出两角相等．【解答】证明：∥∥1+∥4=180°（平角定义），∥1+∥2=180°（已知），∥∥2=∥4，∥EF∥AB（内错角相等，两直线平行），∥∥3=∥ADE（两直线平行，内错角相等），∥∥3=∥B（已知），∥∥B=∥ADE（等量代换），∥DE∥BC（同位角相等，两直线平行），∥∥AED=∥ACB（两直线平行，同位角相等）．24．如图所示，已知∥1=∥2，AC平分∥DAB，试说明DC∥AB．【考点】平行线的判定．【分析】根据角平分线的性质可得∥1=∥CAB，再加上条件∥1=∥2，可得∥2=∥CAB，再根据内错角相等两直线平行可得CD∥AB．【解答】证明：∥AC平分∥DAB，∥∥1=∥CAB，∥∥1=∥2，∥∥2=∥CAB，∥CD∥AB．25．已知∥AGE=∥DHF，∥1=∥2，则图中的平行线有几对？分别是？为什么？【考点】平行线的判定．【分析】先由∥AGE=∥DHF根据同位角相等，两直线平行，得到AB∥CD，再根据两直线平行，同位角相等，可得∥AGF=∥CHF，再由∥1=∥2，根据平角的定义可得∥MGF=∥NHF，根据同位角相等，两直线平可得GM∥HN．【解答】解：图中的平行线有2对，分别是AB∥CD，GM∥HN，∥∥AGE=∥DHF，∥AB∥CD，∥∥AGF=∥CHF，∥∥MGF+∥AGF+∥1=180°∥NHF+∥CHF+∥2=180°，又∥∥1=∥2，∥∥MGF=∥NHF，∥GM∥HN．26．已知直线a∥b，b∥c，c∥d，则a与d的关系是什么，为什么？【考点】平行公理及推论．【分析】由平行线的传递性容易得出结论．【解答】解：a与d平行，理由如下：因为a∥b，b∥c，所以a∥c，因为c∥d，所以a∥d，即平行具有传递性．。
初一第一次月考总结800字6篇
初一第一次月考总结800字6篇篇1时光荏苒，初一的第一次月考已经结束。
在这一个月的时间里，我经历了许多，也收获了许多。
通过这次考试，我不仅检验了自己的学习成果，还发现了自己的不足之处。
下面，我将对这次考试进行全面的总结，以期在未来的学习中取得更好的成绩。
一、考试总体情况本次考试我参加了语文、数学、英语、政治、历史、地理六门科目的考试。
在考试过程中，我尽量发挥自己的优势，弥补自己的不足。
总体来说，我认为自己的表现还有待提高。
二、各科考试情况1. 语文：在语文考试中，我表现出了自己的文学素养和阅读理解能力。
但是，在作文和翻译部分，我仍然存在一些语言表达和语法错误的问题。
这需要我在未来的学习中更加注重语言表达和语法的学习。
2. 数学：数学一直是我的薄弱科目，这次考试也不例外。
在数学考试中，我遇到了许多难题，最终只完成了一部分题目。
这需要我在未来的学习中更加注重数学基础知识和解题技巧的学习。
3. 英语：英语一直是我的优势科目，这次考试也不例外。
在英语考试中，我表现出了自己的英语听、说、读、写能力。
但是，在作文部分，我仍然存在一些语法和拼写错误的问题。
这需要我在未来的学习中更加注重英语语法和拼写的学习。
4. 政治、历史、地理：这三门科目是我这次考试中的意外之喜。
在政治考试中，我表现出了自己的政治素养和思维能力；在历史考试中，我展现了自己的历史知识和分析能力；在地理考试中，我则表现出了自己的地理素养和空间想象力。
这三门科目的成绩也为我这次考试的总体成绩增添了不少亮点。
三、考试反思与总结通过这次考试，我发现自己在许多方面仍然存在不足之处。
首先，我在基础知识的掌握上还需要更加扎实；其次，我在解题技巧和思维能力上还需要进一步提高；最后，我在考试心态和应试能力上还需要更加稳定和成熟。
为了在未来的学习中取得更好的成绩，我制定了以下学习计划：首先，我会注重基础知识的复习和巩固，确保自己能够熟练掌握基础知识；其次，我会注重解题技巧和思维能力的培养和提高，通过多做题、多思考来提高自己的解题能力和思维能力；最后，我会注重考试心态和应试能力的训练和提高，通过模拟考试和真题练习来增强自己的应试能力和心态稳定性。
七年级下学期英语第一次月考试卷(有答案)
七年级下学期英语第一次月考试卷一、单项选择题：1．-- __________ I swim here ?-- I'm sorry. Children __________ swim alone here.A. Must; can'tB. May; mustC. Can; mustn'tD. Can't; can2．-- __________ invite Tom and Sally to the party tonight ?-- Good idea. I'll give them a call right now.A. Why don'tB. WhyC. Why notD. What about3．Simon's mom won't let him go out unless(除非) he promises _________back before10 o'clock tonight.A. to beB. beC. isD. was4．-- __________ the weather like in your hometown(家乡) ?-- It's nice.A. How isB. When isC. What isD. Where is5．Lucy's home is far away from her company. ___________ she gets up early every day.A. That's becauseB. That's whyC. That's whenD. That's what6. Do you have a knife? --- ____________.A. I have someB. Yes, I doC. No, I haven’tD. I don’t have7. Tim played _____soccer and I played _____ piano.A. the, theB. the, /C. /, the D . a, the8. _____ you go to the museum with your father yesterday?A. DidB. DoC. HaveD. Are9. My cousin f eels very tired, so he’d like ____ at home this weekend.A. relaxB. relaxedC. relaxingD. to relax10.－What does she_____________?－She is tall and thin.A. lookB. likeC. look likeD. be like11. Mary wants to know.A. where Bob liveB. where does Bob liveC. where Bob livesD. where do Bob live12. My home is about walk from here.A. twenty minutesB. twenty-minutesC. twenty minutes’D. twenty minute’s13.It's about ten __________ walk from here.A、minutes'B、minute'sC、minutesD、minute of14.My sister always takes the train _______ school.A、in B、on C、to D、at15..He ___a mother to meA likesB is likeC likedD be like二、完形填空：Many people like pandas very much．They are very（1）．Most of them live in Sichuan，（2）．They（3）white hair，but their shoulders，legs，ears and eyes are（4）．Pandas are usually heavy，but they can climb trees like（5）animals．Pandas'favorite food is bamboo（6）．But long long ago（很久很久以前），pandas liked to eat meat．It takes pandas a lot of time to have food every day．When pandas are full（吃饱的），they like（7）．They relax many hours every day．However，there are（8）pandas in the world today．（9）some people cut down （砍伐）too many bamboo trees and pandas cannot find enough（足够的）food．I think we must（10）them．1．A．ugly B．lazy C．cute D．tall2．A．China B．South Africa C．Australia D．England3．A．are B．has C．like D．have4．A．black B．white C．fat D．big5．A．another B．other C．others D．else6．A．roots B．branches C．grass D．leaves7．A．relax B．relaxing C．run D．running8．A．a little B．not one C．not many D．many9．A．So B．Because C．And D．But10．A．help B．visit C．like D．see三、阅读理解：AThere is an old tiger in the forest. He doesn’t want to look for food now. He often asks other animals to get him something to eat.One day, he sees a monkey and says“I am hungry, monkey. Go to the village and get me something to eat.” “I can’t do that now, tiger,”the monkey says, “There is another tiger over there. He will not let me get anything for youto eat. I am afraid of him.” “What?”cries the old tiger. “Take me to that tiger. I will talk to him.”The monkey and the tiger get to the bridge over the river.“Now look down at the water,”Says the monkey. “Do you see the tiger?” “Yes, I do,”cries the old tiger. “I will eat him.” With these words, the tiger jumps into the river.1.An old tiger lives ____.A. in the zooB. in the gardenC. in the forestD. on the farm2.How many tigers and monkeys are there in the story?A. Two tigers and two monkeys.B. Two tigers and one monkey.C. One tiger and two monkeys.D. One tiger and one monkey.3 Why does the tiger ask the other animals to get him food?Because____.A.they are afraid of himB.only they can look for some foodC.they are his friendsD.they like to do so4.The monkey ____.A. goes to get something to eatB. gets to the bridge with the tigerC. knows there is another tigerD. tells the tiger to jump into the water5.Which of the following is right?A. The tiger is very clever.B. The monkey eats the tiger.C. The tiger eats another tiger.D. The tiger jumps into the water.B“Timmy, it's time to go to school,” says Mom.“I don't want to go to school today. I want to go to the zoo,” says Timmy. He throws(扔) his school things everywhere.“Timmy, stop（停止）all that noise. You have to go to school.”“Mom, I want to go to the zoo. I want to see the beautiful lions. I want to see the cute elephants. I want to see the big tigers.”“I'm sorry, Ti mmy, but you have to go to school now. Get your school things and get in the car.”Timmy doesn't listen to his mother. Mom pulls(拉) him to the car.“You're going to school.”Timmy is noisy on the way to school.“Timmy, stop making all the noise,” says Mom. When they get to school, Mom pulls Timmy to the teacher. Mom walks out to the car and drives to the park(公园).It is quiet and she wants to stay there all day. She comes to a big tree and sees a little bird.“Hello, little bird! Are you quiet for your mommy? Don't make too much noise.”When the mommy bird brings some food home, the little bird makes all kinds of noise. Mom says, “I think little ones are all the same.”6. Where does Timmy want to go?A. To school.B. To the park.C. To the zoo.D. To the village.7. Why does Timmy like the elephants? Because they're_____.A. beautifulB. cuteC. bigD. scary8 .How does Timmy go to school?A. By bike.B. By bus.C. By boat.D. By car.9. Mom always asks Timmy to be_____.A. noisyB. quietC. busyD. friendly10. What does the mommy bird bring home?A. Some food.B. Some water.C. A dish.D.A little bird.CMany people have the wrong ideas about pigs．Pigs are actually（买际上）very clean animals．On farms，they live in dirty places，so they become very dirty．But in the wild，pigs keep themselves very clean．They are also very smart．They may he smarter than clogs．So pigs can learn things from people．Pigs are very friendly animals．Some people raise （饲养）them as pets．Of course，people raise the smart kind，not the big kind．Small pigs are very cute．And they don't break things in the house．Big pigs usually live outside on the farms，not in people's houses．11．Which words can describe（描述）pigs？A．Nervous and strange，B．Dirty and stupid．C．Dangerous and friendly．D．Smart and friendly．12．What do the underlined words"in the wild"mean？A In nature．B．On the farms．C．Acting crazily．D．In people's homes．13．Which of the following is TRUE？A．Pigs like to be dirty．B．People can teach pigs things．C．Dogs are smarter than pigs．D．Only farmers raise pigs．14．What kind of pigs do people raise in their homes？A. The very big kind．B．The small kind．C．The kind from farms．D．The ugly kind．15．The article（文章）does not discuss（讨论）A．pigs and pets B．pigs on farms and in the wildC．raising dogs D．people's wrong ideas about pig．四、词汇运用：1.There are six __________ (百) people in his factory.2.My uncle often _________ (骑) his bike to his office.3.I have to ___________ (记住) many names of the food.4.How’s the _________ (天气) in Moscow?5.We often go for a walk in the _________ (森林) near our city.6.Let them________ (help) us with English.7 .Can you _______(play) the computer games?8. Look! They are ______(sing) in the classroom.?9. What about___________ (go) to the beach after supper?10. They ______________ (have) a party last night.五、按要求完成下列各题：1.His weekend was very terrible﹙划线部分提问﹚_____ _____ his weekend?2.Eat in class,please. (改为否定句)_____ _____ in class,please.3. He did his homework last night. ﹙一般疑问句﹚____ he ___ his homework last night?4.My sister was very tired, so she went to bed early tonight.(合并句子）My sister was______ tired ______ she went to bed early tonight.5.The book is very interesting.(感叹句）________ ________ the book is!六、完成句子：1.越来越多的人打算去澳大利亚观光。
华师版七年级下学期第一次月考数学试卷,初一数学下册测试题(含答案与解析)
D．20 道
8．（3 分）定义“*”运算为 a*b＝ab+2a，若（3*x）+（x*3）＝14，则 x＝（ ）
A．﹣1
B．1
C．﹣2
D．2
二．填空题（每题 3 分，共 24 分）
9．（3 分）若代数式 m2n3x﹣5 与 n4x﹣3m2 的和为 m2n3x﹣5，则 x＝
．
第 1页（共 11页）
10．（3 分）在方程 2x+4y＝7，用含 x 的代数式表示 y，则可以表示为
就会迟到 5 分钟．问他家到学校的路程是多少 km？设他家到学校的路程是 xkm，则据题
意列出的方程是（ ）
A．
B．
C．
D．
7．（3 分）一份数学试卷，只有 25 个选择题，做对一题得 4 分，做错一题倒扣 1 分，某同
学做了全部试卷，得了 70 分，他一共做对了（ ）
A．17 道
B．18 道
C．19 道
∴某同学共做对了 25﹣6＝19 道，
故选：C．
8．（3 分）定义“*”运算为 a*b＝ab+2a，若（3*x）+（x*3）＝14，则 x＝（ ）
A．﹣1
B．1
C．﹣2
D．2
【解答】解：根据题意（3*x）+（x*3）＝14，
可化为：（3x+6）+（3x+2x）＝14，
解得 x＝1．
故选：B．
二．填空题（每题 3 分，共 24 分）
19．（10 分）把 2005 个正整数 1，2，3，4，…，2005 按如图方式排列成一个表： （1）如图，用一正方形框在表中任意框住 4 个数，记左上角的一个数为 x，则另三个数 用含 x 的式子表示出来，从小到大依次是 x+1 ， x+7 ， x+8 ； （2）当（1）中被框住的 4 个数之和等于 416 时，x 的值为多少？ （3）（1）中能否框住这样的 4 个数，它们的和等于 324？若能，则求出 x 的值；若不能， 则说明理由．
初一第一次月考总结700字7篇
初一第一次月考总结700字7篇篇1时光荏苒，转眼间初一的第一次月考已经落幕。
这次月考，既是对我们一个月以来学习成果的检验，也是对我们学习态度和学习能力的挑战。
通过这次考试，我深刻认识到了自己的不足之处，同时也获得了一些宝贵的经验。
在考试前，我没有制定出合理的复习计划，导致我在考试中出现了紧张和焦虑的情绪。
这反映了我学习态度上的问题，没有充分认识到学习的重要性，没有养成良好的学习习惯。
在考试中，我由于紧张和焦虑，导致我的思维变得迟钝，反应速度变慢，很多题目都做错了。
这让我深刻认识到了自己的不足之处，也让我明白了学习态度对于考试成绩的重要性。
在考试中，我发现自己在知识掌握上还有很多不足。
比如，我在数学考试中，对于一些基础概念的理解还不够深入，导致我在做题时出现了错误。
此外，我在英语考试中，对于一些单词和语法的掌握还不够熟练，导致我在阅读理解和作文部分失分较多。
这些错误都暴露出我在学习上还有很多需要加强的地方。
通过这次考试，我也获得了一些宝贵的经验。
首先，我意识到制定复习计划的重要性。
在未来的学习中，我会根据每个科目的特点，制定出合理的复习计划，确保自己能够充分掌握所学知识。
其次，我明白了课堂认真听讲的重要性。
在未来的学习中，我会更加专注于课堂，认真听讲，积极参与讨论和互动，提高自己的学习效率。
最后，我也意识到了多做练习的重要性。
通过多做练习，我可以加深对知识点的理解和记忆，提高自己的解题能力和应试技巧。
在未来的学习中，我会继续努力，争取取得更好的成绩。
首先，我会制定出更加合理的复习计划，确保自己能够充分掌握所学知识。
其次，我会更加专注于课堂，认真听讲，积极参与讨论和互动，提高自己的学习效率。
此外，我还会多做练习，加深对知识点的理解和记忆，提高自己的解题能力和应试技巧。
同时，我也会保持积极的心态和良好的学习习惯，不断挑战自己，超越自己。
这次月考虽然结束了，但它留给我的经验和教训却是我宝贵的财富。
我会珍惜这次机会的总结和反思自己的不足之处并努力改进它们！篇2随着新学期的落幕，第一次月考也圆满结束。
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初一级下学期第一次月考（生物）
出卷人：何庆威审卷人：
班级姓名座号成绩
一、选择题（60分）
1. 构成细胞结构的基本物质是
A、糖类
B、蛋白质
C、脂肪
D、水
2.当皮肤划破后，具有止血和加速凝血作用的血液成分是
A、血浆
B、红细胞
C、白细胞
D、血小板
3.人体各种生命活动所消耗的能量主要来自
4. A、蛋白质 B、脂肪 C、糖类 D、淀粉
4.下列检测食物中的营养成分及其对应的检测方法，不正确的是
A、水进行烘烤
B、无机盐燃烧
C、维生素C 双缩脲试剂
D、淀粉碘液
5.为了促进儿童骨骼的发育，除了给儿童补充含钙、磷多的食物，还应补充
A、维生素A
B、维生素C
C、维生素B12
D、维生素D
6. 日常生活中我们提倡用铁锅炒菜，因为用铁锅炒菜对于预防有一定的帮助。
A、佝偻病
B、脚气病
C、贫血
D、坏血病
7.下列消化器官中，几乎没有吸收养分功能的是
A、食管
B、胃
C、小肠
D、大肠
8. 下列哪些消化液经过消化腺分泌后直接注入小肠
①唾液②胃液③胰液④胆汁⑤肠液
A ①②③④⑤
B ②③④⑤
C ③④⑤
D ④⑤
9. 下列说法中正确的一项是
A．肺动脉内流动脉血 B．肺静脉内流静脉血
C．体动脉内流动脉血 D．体动脉内流静脉血
10.下列营养物质不须经过消化就能被人体吸收的是
A、维生素
B、蛋白质
C、脂肪
D、麦芽糖
11.心脏的瓣膜只能单方向开放，从而保证血液的流动方向。
下列血流方向正确的是
A、静脉心房心室动脉
B、动脉心室心房静脉
C、静脉心室心房动脉
D、动脉心房心室静脉12.高原地区氧含量低，当地居民血液中（）含量普遍较高
A、白细胞
B、红细胞
C、血小板
D、血细胞
13. 下列血管的血液中氧含量最高的是
A、肺静脉
B、肺动脉
C、上腔静脉
D、下腔静脉
14. 某同学测得安静下的血压为11.7/6.0KPa，被认为是（）
A高血压 B低血压 C血压正常 D不一定
15. 均衡膳食是指
A、能提供高能量的膳食
B、各种营养成分含量相等的膳食
C、容易消化的膳食
D、比例适中而又含有各种人体所需营养的膳食
16. 肝炎病人不宜吃油腻的食物的原因是
A、唾液分泌过少
B、胃液分泌过少
C、肠液分泌过少
D、胆汁分泌过少
17.用手捏心脏各腔，感觉哪一个部位壁最厚
A左心房 B左心室 C 右心房 D右心室
18. 平日我们吃的食物中，哪类食物含糖类最多
A、瘦肉
B、蔬菜
C、米饭
D、水果
19.血浆成分中含量最多的是
A、水
B、无机盐
C、葡萄糖
D、蛋白质
20.有关人体内水的叙述，正确的是
A、人体内的水约占体重的50%-60%左右
B、水是构成人体细胞骨架的主要成分
C、人体内的养分必须溶解在水中才能运输到身体的各个部分
D、水不是构成细胞的营养成分
二、填空题（15）
1.食物的营养成分包括有机物和无机物两大类。
其中有机物包括、、
、；无机物包括和。
2.人体内被称为“三大产热营养素”的物质是、、。
3.消化食物和吸收营养物质的主要场所是。
4.当血红蛋白和氧结合时血液中含氧量丰富，呈色，成为血；
当血红蛋白与氧分离时，呈色，称为血
5.人体消化系统中，胆汁是由分泌的消化液。
三、识图题（25分）
1.右图为血液循环途经示意图（9分）
（1）图中标号④⑤⑦⑧⑨的结构表示心脏的四个
腔和，他们分别是：④
⑤⑧⑨
其中心肌最发达的是[ ]
(2)若医生给病人进行静脉注射药物后，该药物最
先出现在病人心脏的[ ]这一个腔中。
（3）血液由⑨③ ... ①或⑥④的循
环途径为循环。
（4）血液由⑤⑦ ... ②⑧的循环途
径为循环。
（5）我们身体中体循环和肺循环是同时进行的，
并且通过连通成一条完整的循环路线。
2.左图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化观众各个部分被消化的程度，A、B、C、D分别表示消化管的各个部分。
请分析回答（10分）
（1）甲曲线代表的消化过程，其最
终消化产物是。
（2）乙曲线代表的消化过程，其最
终消化产物是。
（3）丙曲线代表的消化过程，其最
终消化产物是和。
（4）C中含有的消化液有、
、。
四、材料分析题
3. 为了研究唾液及口腔的咀嚼对淀粉的消化作用，某同学设计并完成了下列实验方案。
(6分)
①如果把2和4作为一组实验，
目的是研究_________。
②若模拟研究正常摄食情况下唾
液对淀粉的消化作用，应选择的
实验组合是__________。
③ 3、4号试管中加入碘液后的颜
色变化分别是_________和
_______。
你对此现象的解释
是。
答题卡
班级姓名座号成绩
一选择题（60分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
题号11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
二、填空题（15分）
1. 、、、、、。
2. 、、。
3. 。
4. 、、、。
5. 。
三识图题（25分）
1、（9分）（1）④⑤⑧⑨、〔〕（2）〔〕（3）。
（4）。
（5）。
2、（10分）（1）、。
（2）、。
（3）、、。
（4）、、。
四、材料分析题（6分）
1. ⑴。
⑵。
（3）、、。
分组
方法
1 2 3 4
处理
馒头块0．5ｇ0．5ｇ
馒头碎屑0．5ｇ0．5ｇ
水2ml 2 ml
唾液稀释液 2 ml 2 ml 条件37℃保温5分钟
碘液检测2滴2滴2滴2滴实验现象
腹部毛细血管
身体下部毛细血管。