教育实习报告总结
教师实习实训总结(3篇)
教师实习实训总结院系：理化学院物理系年级班级：02级6班实习生：刘文乾带队教师：刘铭实习学校：哈尔滨市第十二中学指导教师：包淑兰实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。
通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去分析和解决实际问题的能力，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础;同时可以检验教学效果，为培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。
我所在的教育实习从____月____日开始，在学校充分准备一周多的时间。
于____月____日在指导教师的带领下正式到达目的地——哈市十二中学。
那天我心格外激动，怀着对教师这种职业的神圣的向往，来到这座美丽的校园。
当然我根本没有想到，在之后的一个月里，我会在这里收获一段快乐而难忘的时光。
我不仅从老师和学生们的身上学到了很多东西，而且和他们常常谈心、交流，彼此间成为朋友，让我出乎意料是，有些东西是在大学校园里学不到的。
当然，这并非否定老师的教学和自己的学习，只是实践中收获到的远比书本来得真切和实在。
我们来到十二中受到了热烈的欢迎。
并在学校的公布板上打出了“热烈欢迎哈师大实习教师”的标语，我们也和该校的领导及老师召开了座谈会，他们向我们介绍了学校的状况，并让我们和各自的指导教师见面。
实习的基本内容包括：课堂教学、班主任工作。
基情况如下：1、课堂教学：完成教案数为10份，听课记录20份，上课节数为3节。
2、班主任工作：组织一次“我心中的理想”的主题班会。
3、带领学生出了一期黑板报。
通过这次实习，我感受很深。
一方面，和指导教师一起钻研教材，扩展知识面，做到备课充分;另一方面，听课、上课、批改作业……日复一日，使我从中体会到教学相长的深刻内涵。
正是这些琐碎而又平凡的事构成的我实习生涯的主旋律。
一、教育实习工作教育实习工作是实习计划中最主要的一项内容，这是为我们将来走上工作岗位，能否胜任学科教学任务打基础的必要过程。
教育实习报告总结五篇
【导语】实习是⼤学⽣毕业必须经历的过程，它也是你能⼒的⼀个证明，尤其是进⼊⼤企业实习，可以充分发挥和展⽰你的才华和在学校⾥学到的专业技能，加深对职业的了解，确认喜欢或擅长的⾏业。
以下是⽆忧考为⼤家整理的《教育实习报告总结五篇》，供⼤家参考学习。
教育实习报告总结篇⼀ 我们实习组所在的学校是XX县的⼀所⾼级中学。
实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任⼯作、教育调查和专业辅导。
基本情况如下： 1、课堂教学：完成4份教案，试讲3次，上课节数共计为8节。
2、班主任⼯作：组织学⽣出了⼀期以《我爱我班》为主题的⿊板报。
3、教育报告：完成⼀份教育调查报告。
4、专业辅导：利⽤空余时间对专业⽣进⾏单独辅导，共计40节课时。
这次实习令我们感受颇多。
⼀⽅⾯，深感知识学问浩如烟海，使得我们不得不昼夜苦读；另⼀⽅⾯我们也深深地体会到教学相长的深刻内涵。
⽐如在我们第⼀次深⼊课堂时，就遇到了许多师范学校⾥没学过、没想过的难题。
即当⾃任⼝才出众的李⽼师绘声绘⾊地讲完⼀节课后，我问旁边学⽣：“你们听完课，印象最深的是什么？”学⽣⾯⾯相觑，茫然⽆语。
学⽣何以如此呢？在我看来主要是由于学⽣没有学习的兴趣。
古⼈云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。
”兴趣对于⼀个学⽣的学习来说是⼀个⾄关重要的条件。
兴趣是学习⼊门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢⽣动⼒。
那么如何才能激发学⽣的学习兴趣呢？ 所以，针对这⼀的情况，我们实习⼩组⽴刻组织了⼀场讨论会，并对这现象予以坚决⽽果断的决定：我们要发挥⽼师的带头作⽤，在课堂上，注重教学⽅法的适应性和可实施性教学，实⾏师⽣互动交流式学习，真正培养和提到学⽣对美术作品的鉴赏能⼒，切实获得对⾝边美的发现的利⽤；在课后，更是主动接近学⽣，了解学⽣⽣活和他们共同关注话题——⼤学⽣活进⾏交流与引导。
在班主任实习⼯作中，我们在班上开展了班会活动。
起初，我们遇到了许多困难：⽐如学⽣的不配合就常常令我们痛⼼疾⾸。
教师实习报告总结(共6篇)
精选范文:教师实习报告总结(共6篇) 在人的一生中，青春时期是很宝贵的，在美好的大学三年级，我们毅然决然的的选择了顶岗支教，选择了青春的奋斗，在这片淳朴的土地上我们度过了青春的时光，我们的顶岗实习工作也到尾声了。
在过去的四个月里，在驻县高洁老师指导和小组长杨志雪的带领下我们在教学工作和学习生活上成长了不少，感慨颇多。
在教学工作上我们学到了很多。
首先，学校大刀阔斧地实行教学模式的改革，效仿人才学校的三三三一和杜郎口模式，以小组合作讨论为主要形式，教师精讲为辅助内容，充分调动学生上课的积极性，最大限度的学习。
几堂课下来，学生和教师都能受益不少，我们经常利用这种形式，激发学生的学习兴趣。
其次，学校大力开展听评课活动，各教研组由领导班子成员监督指导，组成员准备公开课并进行评课。
在这方面听了不少本专业的课尤其是听了段老师的英语课后受益颇多。
她的课堂结构严谨有序，时间安排紧凑，节奏快而不乱，衔接恰当，作业布置新颖。
听她的一堂课简直就是视觉上和听觉上的享受。
在学习生活上，夏晓烨教授来学校看望并指导我们学习，我们一起听评了小组长志雪的语文课《紫藤萝瀑布》。
夏教授从教学设计、教学素养、教学效果和教学理念上评价了这堂课，听着她娓娓道来，详略得当的话语，我们从心底里感到高兴和无比的亲切。
在这之前我们是不断的碰壁，教学上有所欠缺，现在得到指导后，心里才豁然开朗，明亮了许多，在听评课活动上受益匪浅，我们相信以后的日子里会更加努力，有所进步。
更有师大汇华领导看望我们，为我们带来了精神上的支持和肯定，我们感受到了关切之情。
在这里，我们难忘每个瞬间。
在到达后的第一天就接到教课的课程表，每个人都是专业课。
当天实习学校就为我们购买日常用品，这是让我们感动的时刻，还未给学校带来什麽，学校就为我们着想。
教师节，学校带领我们参加威县教师节表彰大会，鼓励我们为教育奉上自己的一份力量，我们很受鼓舞，内心的一腔热血为此沸腾不已，初来乍到的我们在教学和生活上不断进步。
教育类实习报告范文8篇
教育类实习报告范文8篇教育类实习报告篇1在10月8日至11月21日期间，我在__第__中学进行了将近两个月的教育实习，曾经以为很漫长和难熬的实习到现在竟产生出难舍之情，下半年语文教育实习总结报告。
在原任科老师、原任班主任和指导老师的指导和帮助下，我较好地完成了实习任务。
在这实习的日子中，我们紧张过、努力过、开心过、醒悟过、自信过。
这些从未有过的经历让我们进步了、成长了。
学会了一些在学校以前从未学过以后也学不到的东西。
其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探索。
两个月中和老师学生的朝夕相处，使我收获很多，感动很多，更使我明白了作为一名教师所肩负的责任与光荣。
实习基本任务包括教学工作实习和班主任工作实习，下面我将从这两方面进行总结：一、·语文教学工作实习在教学工作方面，我主要进行了听课、课堂教学以及作业的批改，其中听课15次，完成教案个数7个，上课节数共11节，评课次数共3次，批改作业次数共12次。
我所教的班级有七一班和七二班，见面会上，老师已经跟我们说过了，这个学校的学生的基础是比较差的，确实，学生的基础是比较差的，有些学生甚至有厌学的情绪，所以加大了我们教学工作的难度，所以我们必须要好好学习原任老师的上课方式，虚心的向原任老师和指导老师学习，从学生转变为老师，就需要慢慢的摸索与积累。
1、听课怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。
刚开始的一个礼拜的任务是听课和自己进行试讲工作，在实习期间，我听了原任老师的课，也有听其他老师和实习队的同学们的课。
在听课前，认真阅读了教材中的相关章节，认真阅读课文，了解课文的相关知识。
听课时，认真记好笔记，重点注意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时注意学生的反应，吸收老师的优点。
同时简单记下自己的疑惑，想想老师为什么这样讲，同时虚心向老师请教。
2、备课与上课从第二周开始，在获得原任语文老师的同意后，我开始了对我首课的准备工作。
校内教育实习工作总结最新范文5篇
校内教育实习工作总结最新范文5篇整理的校内教育实习工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
校内教育实习工作总结最新范文精选篇1前往__小学为期四周的实习。
在实习期间，让我重温了丰富多彩的学校生活，感受到了教学工作的明快节奏，亲身体验了初为人师的喜悦之情。
在实习期间，我学到了许多东西，遇到了一些困难，也看到了自我本身存在着许多问题。
我觉得作为教师，尤其是班主任，要把一个五、六十人的班团体管理好，不是一朝一夕就能到达的事，所投入的时间和精神就像海里的水一样，不可斗量。
每个学生都有自我的性格、爱好，也有各自的薄弱环节，要把每个学生都教成优秀生，谈何容易!所以，教师的工作用“台上一分钟，台下十年功。
”来形容一点也不为过。
初次登上讲台，难免紧张、慌乱，幸好科任教师的指导给了我莫大的支持和鼓励。
有时候课堂纪律很乱，要不是指导教师在维持，我们真的无法顺利讲完一节课;有时候我给学生写的练习题太难了，指导教师都一一给我指出来，教我如何修改，怎样引导学生，每一步，指导教师都很详尽地给我们分析、讲解。
我从自我的上课和教师的教学过程两者的对照中看到了自我的许多不足之处：表情不够丰富、语言不流利、声音太孝没有抓住重点、不懂得吸引学生听课、没有引导好学生进行思考、没有组织好学生进行讨论、板书不够规范尽管我们的实习情景如此狼狈，但因为学生的积极配合和指导教师的支持，我们全班同学对成为一名教师的决心变得更坚定。
此刻的小学生思想比较开放，对新事物、新问题有着十分强烈的好奇心和求知欲，低年级的学生注意力容易转移，教师给他们讲课的时候尽可能形像、生动、充分运用多种教学媒体，还不能尽讲，更主要的是不断引导他们、启发他们，让他们去发现问题，并经过小组协作解决问题，让学生真正学到知识、掌握学习方法。
我都觉得认为自我对小学生是比较有耐心的，也从他们的童言稚语中发现：小学生都喜欢被表扬，喜欢引起别人的注意，喜欢表现自我的优点，就是不喜欢被约束。
教育实践实习报告3篇
教育实践实习报告3篇教育实践实习报告3篇教育实践实习报告1短短的见习阶段让我在认识了自身的不足的同时也看到自己努力的方向，这段时间所学到的东西每时每刻提醒着我自己——成功，是需要一步一步稳扎实打的努力！Seeking knowledge is like planting trees:blossoming in spring and bearing fruits in autumn。
求学如种树：春天开花，秋天结果。
我感谢学校给了我们这次宝贵的机会，也万分庆幸我们能遇到这位和蔼可亲的指导老师——__老师。
在老师的谆谆教导下，我对老师这个职业有了更深的认识。
一、扎实的知识和过硬的技能武装自我，做一位让学生信服的老师。
我们都知道小学生是完全听从于老师的权威的，老师在他（她）们的心目中是“万事通”。
可想而知如果有一天学生问倒了你，那这种信任要重新建立有多难。
孔子说：“师者，传道、授业、解惑者也。
”自古以来老师都肩负着将知识、学问传承的责任。
老师若没有一桶水的知识，就没法给学生半桶水。
在见习的过程中，我深刻体会到没有足够的广泛的知识是万万不行的。
有一次，一个学生手里拿着一枚硬币在玩，突然他叫了我一声“老师”后，问我会不会玩。
我当即就跟着他那样把硬币网上抛，可惜落下来没接好。
当时那个学生就不屑地发出一声语气词“切~。
”为了考考他，也为了让他不至于笑话我，我问他：“你知道这个硬币是哪个国家的硬币吗？”他顿时纳闷的看着我。
我把硬币拿过来把玩了一会儿，很高兴的发现在硬币的边缘有一行字“United States of America.”于是我自信的告诉他这是美元，还告诉他我是怎么看出来的。
这是他对我的态度可是360°大转弯，还对我竖起了两个大拇指呢。
这件事让我现在还记忆犹新，它时刻鞭策着我要博览群书，增长智慧。
二、要用昂扬的激情和充沛的精力包装自我，做一位对学生负责的老师。
作为一名老师，每节课当你走上讲台的那一刻，就应该是全心全意面对学生的40分钟，不管那天自己的情绪是伤心、难过还是高兴、愉悦，暂且都放置一边。
教育见习报告通用7篇
教育见习报告通用7篇教育实习报告篇一教育实习个人总结转眼间已经到了大三实习的时候了，我选择分散实习。
回到我的高中母校进行了实习。
来到母校枣庄二中在2月13号，那时学校语文正在全面进行苏教版的《唐宋八大家散文选读》的教学工作。
我和同学都被分到相应的实习班级进行实习教学。
当时我接手的是高二七班，完完全全的扮演了一个正儿八经的高中语文老师角色。
在实习这段时间，无论是教学工作还是成长心得，我都收获颇多。
一、教学工作：进行趣味教学，引导学生进行教学因为是完全接管一个班级的语文教学工作，所以无论是备课、授课、布置作业、批改作业、纠正错误，还是学习知识落实各方面我都走的仔仔细细，不敢有丝毫松懈马虎。
当吴家栋老师笑着给我说：那你替我给七班上课吧。
我听到周围的老师在那里感叹：七班可不是一个老师的班级，调皮捣乱的可不少，还不如八班呢。
我随即轻松一笑：七上八下，七班的孩子应该也不差。
可实际上我的心里却画了一个大大的问号，而且是一个无比沉重地问号。
这个问号是问我有没有把握，还是问七班真的那么差么？我自己也不知道。
跟着吴老师去听了他的一堂课，亲眼见过之后，感觉这七班的名声实在不是虚的，和我想象中的反差太大。
全班六十六个同学一节课之后睡着的接近十个，期间还有上厕所的或者玩手机的。
不过比较直接可以肯定的是他们还算乖，因为他们不打扰其他人学习，不是那种自己不学还要拉着别人一起捣乱的学生。
其实课上睡觉也不能全怪他们。
毕竟文言文本身就有一定的枯燥晦涩，而且他们每天的语文课在这漫长的两个多月全是文言文。
为了提高课堂趣味，我在备课的时候注意留心一些小典故之类的，在备课时看到《后赤壁赋》《黄州快哉亭记》时留意到他们的写作背景都与乌台诗案有关，所以在讲述课文之前先用个简明的线索将乌台诗案、苏轼被贬、苏辙、黄州连成一个小故事。
在讲述故事之前，先给他们介绍了一下：乌台。
乌台指的是御史台，汉代时御史台外柏树上有很多乌鸦，所以人称御史台为乌台，也戏指御史们都是乌鸦嘴。
教育工作实习报告五篇
教育工作实习报告五篇教育工作实习报告篇11、严格遵守学校的各项规章制度，没有迟到，也没有早退。
上班伊始，我认真学校的各项规章制度，并将其牢记于心，时刻提醒自己要严格遵守带薪实习的各项规章制度。
如坚持每天上班提早到办公室，打扫工作岗位卫生，创造一个干净的工作环境，保持办公桌的整洁。
2、认真向老师学习，到班上听课，与教师讨论学生的学习现状。
虽然我在学校学习了不少理论知识，但在工作当中发现光有理论是不够的，一定要理论联系实践再加上一丝不苟的精神才能够把工作做好。
因此，我积极向班主任了解学生的学习和生活状况，利用中午到学生寝室查寝，把自己当成是学生中的一员和学生交谈，从交谈中我明白：其实西藏学生和我们汉族学生也没有什么差别，他们很热情、大方、爽朗。
3、服从指导教师的安排，积极配合班主任的工作，协助班主任管理学生，如查寝、守学生自习、检查卫生等等。
4、在办公室我学习到，作为班主任，应该怎样以怎样的语气和言辞与家长沟通，怎样和家长探讨目前面临的学生问题，并找出解决的办法。
当然也有让人头大的事情。
遇到有不懂的问题或者事情，就向他们请教，他们也也慷慨大方的传授一些处理学生问题的技巧和方法。
5、利用空余时间自己看书学习，并坚持边工作边学习，认真完成指导教师交给我的任务；在今后的工作中，我将不断的摸索和钻研，把工作做得更加精细、完美。
教育工作实习报告篇2__年年9月17日至11月4日，我在广州市越秀区小北路小学进行了一个多月的教育实习。
学高为师，身正为范，在这一个月里，作为一名实习教师，我坚持以教师身份严格要求自己，处处注意自己的言行和仪表，热心爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结合作完成实习学校给予我们的任务。
在这期间，通过理论与实践的结合、与学校、家长的沟通，进一步提高了我的教育技能，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力。
教师的实习报告范文锦集5篇
教师的实习报告范文锦集5篇教师的实习报告篇1紧张而又充实的教育实习结束了，留下的是满满的收获和不舍。
在这六周的实习时间里，我与指导班主任、科任老师和初中的一群群学生们建立了深厚的感情，从老师们的教法中学到了如何备好课、授好课，从与学生们的相处中学到了如何更好的做好班主任工作，把我在学校里学到的理论知识与实际教学很好的结合在一起，提升了自我。
10月8日，我们实习队正式开始了我们的实习工作，在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作，下面就来对本次实习做一个总结。
一、教育工作方面1、听课实习期间，我担任的是宝鸡市岐山县陕九学校七年级和八年级的信息技术实习老师。
教学工作最基础的方面是听课，实习教学工作的第一件事也是听课。
实习期间的听课不再是以前读书时那种专门听老师讲课的内容，而是听指导老师讲课的教学方法，讲课思路等等；学习指导老师的教学经验，和处理课堂的方法，与学生互动的技巧等等。
我第一次听的课是信息技术科组一位教学多年、经验丰富的老师的课，这节课讲的是frontpage里面的单元格属性进行讲解，内容精炼、节奏紧凑、课堂气氛活跃，让我耳目一新。
此后，我尽可能地去听本科组不同年级、不同老师的课，并做好详细记录，争取在最短时间内提高自身水平。
2、备课教学工作的第二个方面就是备课。
首先，我是跟老师确认自己要上哪一节课，然后跟老师要那节课的基本知识点，以免进度不同。
我先备好教案，然后把教案交给任老师看，老师看了教案后觉得没什么大碍，为了不影响我的思路，他没给出任何的建议。
接下来就是不断的试讲，确保自己已经完全记得每个环节要做什么，要讲什么。
3、讲课教学工作最重要的环节就是上讲台讲课，这个步骤是把前面所有工作拿到实际环境中去的重要一步。
在这个过程，可以看出教师的真正实力，教师是否在前面的过程中认真对待，是否对实习学校、对学生负责。
以前作为学生听课，目的是学习知识；现在作为教师上课，是为了学生学习。
讲课带给我们最初、最大的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学，而是真正的学生。
教育实习报告总结范例5篇
教育实习报告总结范例5篇教育实习报告总结1实习已接近尾声，以下是我对本学期实习的总结，我的实习学校是____中学。
我在初二年级任实习英语教师一职，学校则为我们实习生安排了指导教师，我的指导教师是初二四班的班主任——董爱民老师，在半年的实习生活中，我随董老师一起跟班教学，向董老师学习班级管理以及英语教学技巧。
半年里，我曾参加了两次____区初二英语教研活动，第一次是开学初____区教研员对于新教材的分析;第二次是以听评课形式，关于初二英语写作课的教研活动。
此外还参加了本校的一次教研活动，此次教研活动是针对我们两个英语实习生，由我们进行教学设计，教研组其他成员提出意见与建议。
除了教研活动，学校还组织过一次同课异构教学活动，与____二中进行交流学习。
除了在初中的教学工作。
我们还在高一年级担任了一个月的见习班主任工作，以辅导晚自习形式参与班级管理。
因指导教师是班主任，所以我有幸参与了班级布置工作，陪学生参加情景剧比赛，以及社会实践活动。
还在初二年级担任活动课教师，带学生参加课下业余活动。
总而言之，此次实习是有收获的，在工作上，了解到了当前英语教育的形式，同时接触到了之前从未接触的高效课堂教学模式;在课堂教学上，我明白了运用多种教学方法的重要性，灵活处理课堂问题，得体的课堂用语，对学生适当地鼓励与惩罚，这些都是影响我们课堂教学的重要因素。
在实习中也切实感受到自己还存在很多不足，在工作上，知识的积累还学要加强，在课堂上，存在自信心不足，语言有欠缺等问题。
在生活上，初入社会的我们还不能达到自立生活的能力。
不过经过半年的生活历练，我们也有所成长。
此次的实习让我收获到了很多，不仅是对于课堂教学的有了深入了解，而且收获了与学生们、老师们的深厚情谊。
半年的实习在我的脑海里留下了深深的印记，为我留下了美好的回忆。
希望帮助过我的教师以后工作顺利。
教育实习报告总结2这次的实习让我在正式进入工作岗位前有了一个准备，让我了解到一个幼儿园的一日活动是怎样进行的，还有我应努力的方向，更让我了解教师的职责之重大。
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教育实习报告总结
XX年年9月17日至11月4日，我在广州市越秀区小北路小学进行了一个多月的教育实习。
学高为师，身正为范，在这一个月里，作为一名实习教师，我坚持以教师身份严格要求自己，处处注意自己的言行和仪表，热心爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结合作完成实习学校给予我们的任务。
在这期间，通过理论与实践的结合、与学校、家长的沟通，进一步提高了我的教育技能，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力。
本次教育实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。
一、基本情况如下：
1.课堂教学：听课60节，完成教案数为15份，上课节数为20节，其中新授课9节，复习课1节，练习课10节。
2.班主任工作：组织一次主题为“人月团圆,和谐小北”的中秋班会和一次“矛盾出现了，怎么办?”的团体心理活动课，取得了不错的效果。
3.教育报告；完成一份教育实习论文。
二、具体情况：
（一）、课堂教学
三年的大学理论学习，各种各样的教育理论冲击着我的脑袋，我曾感到迷茫和无助，但通过这次实习，很好的将在课堂上学到的理论运用在实践中，在实践中筛选、磨砺出适合自己的理论指导，给我以后的教学工作指明的发向。
首先，要认真在备课。
第一天实习，黄老师就建议我们，作为新老师，在备课时，可以采取集体备课，集体设计教案，制作课件，集智慧之所长。
在备课时，不要过于追求形式上的多样性。
备课前既要备教材要备学生。
熟读教材、尊重教材，将教材中透漏出的信息传递给学生。
备课时的要结合学生的认知水平将教学重点和难点用教材语言用学生能读懂的语言简明扼要地呈现给学生。
同时上课前一定熟悉教案，反复试讲，理顺教学思路，从整体上把握教学设计的框架，提高教学德条理性和逻辑感染力，此外也要确定教学细节，尤其是新老师，避免上课时由于经验不足，无法应对各种状况外的事情。
其次，课堂上要“一心两用”。
第一次上讲课后，黄老师给我的评议是：教案设计得不错，有很多亮点，但你没有调动全班学生的注意力，让他们看到你的亮点。
教师的任务不只是将教学内容传授给学生就完成任务，还要留意学生有没有开小差，如果学生没有听课，老师讲得再精彩也是徒劳的。
此后，我每次上课，除了要用心将知识传授给学生，还要细心观察学生的课堂表现，注重调动学生的注意力，尤其是在讲重难。