故事很长但很好看(第二部分)——方维教育致学员
寻找成功人生的方向-深海风暴

寻找成功人生的方向-在新东方听讲座的感悟-2003暑假版寻找出国留学的道路-在新东方听讲座-2003暑假版寻找最有效果的英语学习方滕-在新东方听讲座的感悟-2003暑假版寻找成功人生的方向在新东方听讲座的感悟-2003暑假版Version 0.1 (20030901)Version 0.8 (20060904)By 深海风暴BLOG: Email: ciscostorm@QQ: 8281949特别感踢网友Summer给予全文校对序言2003的暑假,北京新东方举办了近50场讲座,我有机会听了大部分我喜欢的讲座,受益匪浅。
但是却发现一个问题,虽然每一场讲座都有自己的特色和亮点,但是你要听遍所有的讲座你所接受的观念才会绻统起来,你才会真正理解新东方的纾神和英语学习的方滕。
可能新东方的校长们和老师们平时都比较忙,溡有时间来做这样的湇总工作,所以我想肯定有很多的人听了一场讲座以后还是有很多的迷茫,所以我帱把这些讲座的笔记分繻湇总并整理出来,连贯起来。
因此,下面的文章,不是简单的听课笔记,而是新东方理念的整合,以及我的一些感悟,和我对新东方纾神的理解与扩幕。
虽然不是很全面,但希望对于溡有听全新东方讲座的朋友们有些帮助。
由于讲座主题太多,所以我综合了一下,分了三繻:寻找成功人生的方向-在新东方听讲座的感悟-2003暑假版英语的突破-在新东方听讲座-2003暑假版出国留学的道路-在新东方听讲座-2003暑假版如果我整理的内容有曲解或遗漏的地方,或者有阐释的太简单而不清楚的地方,或者有你不赞同想要辩论的地方,甚至有错别字需要改正的地方,请您EMAIL:ciscostorm@ 我会把相应的地方扩幕并及时的改正我的版本,同时会反馈给您本文的最新PDF版本。
如果你被文中伟大的思想所感动,不要崇拜我,因为这是新东方的思想。
如果你看完了全文觉得很木然,对你溡有什么实质性的启发和帮助,那是因为你的思想还溡有踏入正轨,也帱是俗话说的“上道”。
学生成长的故事(通用18篇)

学生成长的故事(通用18篇)(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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做有温度的教育读后感5篇

做有温度的教育读后感5篇做有温度的教育读后感篇1这学期我与这本《做有温度的教育》结缘,刚拿到这本书我被“温度”两字吸引,心里想什么样的教育才能称之为“有温度的教育”?于是携着疑惑翻开了这本书……先来介绍一个本书的作者:方华,江西省弋阳县教育体育局局长。
《中国教育报》《中国教师报》特约撰稿人,《教师博览》签约作者。
中国教师报"度全国十大最具思想力教育局长",中国教育报"度推动读书十大人物"。
细细地品读这本书,就被它深深的吸引了。
这本书共分六个章节,分别是一、教育是什么,二、课堂从什么时候开始,三、怎样对待孩子,四、做个懂行的教育管理者,五,做有温度的乡村教育,六、学校因何而美,下边的__多数都是方华局长这些年来在各大报刊发表的__和一些随笔感悟等。
《做有温度的教育》一书,展现了他自己长期以来对教育的思考与实践,在字里行间折射出自己对教育的温度的追求与渴望。
书中,方华老师一再强调,“教育是面向全体学生”,“教育最需要耐心”,“教育是给孩子更多可能”,“教育,应该给学生一个美丽的期待”把孩子们当作活生生的人来看待,让老师、学生在爱中接受教育,我非常认同他的这些观点。
教育确实很简单,一腔真爱,一份宽容。
本书也提出了大量的教育现象和问题,以及针对这些现象和问题提出了自己多年工作经验总结出的解决方案和采取策略。
一个人的格局决定一个人的高度,通过这本书,让我看到了方老师的教育高度,方老师对教育的独特见解。
下面我从具体几篇__谈谈我的一些感触:《办好教育需要静下来》让我懂得教育是成长的过程,而成长需要时间,不能求高、求快、求全,让孩子在“静”的环境下成长才是好的教育。
__让我重新审视自己这一年教育教学工作,让我明白我需要静下心来给学生和自己重新定位。
《让底线成为教育的起点》让我深入明白了教育的价值同时也让我懂得了教师的职业操守很大程度上决定了你能培养出什么类型的学生,在整个教育过程中教师都起着主导作用,我们不一定能把所有的学生都培养的那么优秀,但我们要不放弃、不歧视、不丢下任何一个学生,这不仅是教育的“能”,更是教育的“德”。
红色少年的故事_第三章 论小学教育

一“传、不、习、乎?”一师的校长室里,碧眼黄发的美籍英语教师饶伯斯眯缝着眼睛,读着纸上的考题,操着一口颇流利的中文不解地问,“这是什么意思?”二十出头的历史教师兼庶务主任黎锦熙,一身笔挺的西装,留着当时少见的漂亮发型,用颇为流利的英语回答饶伯斯:“这是孔夫子的学生曾参的话,意思是说,作为教师应该经常反思,教授给学生的知识和道理,自己是不是经常体验、学习,是不是身体力行地掌握好了。
”他说完这段话,看到饶伯斯呆呆地望着自己,一时不明白他是什么意思:没听明白?还是听明白了在思考?饶伯斯却把一直微微张着的嘴合拢,咂巴了两下,才问:“这么长的一句话,四个字就讲完了?”满屋子的中国教师都情不自禁地笑出了声。
方维夏给他解释说:“中国的古文就是这样,字很少,意思却很深,一般人不容易理解。
”一直坐在旁边没吭声的德籍音乐教师费尔廉,忽然问道:“既然不容易理解,为什么要出这样的考题?”大家一时都不知怎么回答他,全把目光投向了出这个题目的国文老师袁吉六。
袁吉六吧嗒吧嗒地吸着水烟,慢条斯理地理了理烟楣子,这才说:“微言大义,自古考题都是如此,袁某这种老古董也变不来什么新花样,既然列位都觉得酸腐,合不上民国新教育的要求,那就照列位的意思来吧。
”“既然仲老都这么说了。
”孔昭绶其实等的就是这句话,正好接住话茬往下说,“大家有什么提议,就尽管说吧。
”一阵沉默之后,黎锦熙看到孔昭绶正微笑着对自己点头,心领神会地轻轻咳嗽了一声,开口说:“我们不是培养小学教师的吗?以‘论小学教育’为题,既简单又明了,怎么样?”大家都还没表态,袁吉六先皱起了眉头:“论小学教育?这不成了大白话吗?”费尔廉直抒胸臆:“我觉得大白话好啊,意思很明白,容易懂,这个题目很好很好。
”袁吉六白了这个老外一眼,“哼”了一声,说:“只怕上不了台面吧?”方维夏站起来说道:“我看倒也不见得,民国教育,提倡的是平民化,一般平民看得懂的,倒正是这些大白话。
如果我们还守着子曰诗云那些几千年的圣人经典,又何谈普及国民教育?再说,师范学校,本来招收的就主要是贫家子弟,以后他们要做的,也是最基础的小学教育。
读《教育由美而生》有感读谈美有感

读《教育,由美而生》有感读谈美有感教育,遇见美好——读《教育,由美而生》有感麓谷第二小学周慧读一本书,最先入眼的总是它的封面,以大师本人做封面的书总有一种莫名的亲切感,《一线表扬学》如此,《教育,向美而生》亦如此,亲切而美好。
书的作者是美的,书中的文字是美的,书写的教育更是美的,因为教育,由美而生。
有人说,教育是一门科学,需要专业严谨的知识;有人说,教育是一门艺术,需要创作的思维;其实,教育更是一门哲学,需要美妙的智慧。
郑英老师的教育,便是充满美妙创作,灵动知识的智慧哲学。
书从“教师,首先让自己成为一个美好的人”起,继而说到美好教师的三重境界,再从仪式感、诗心、匠心、自我革命说开,从大地的阅读里生长智慧,得彼此成全的最美教育。
诗般的语言,诗般的讲述,诗般的生活,诗般的教师,诗般的教育。
“师者,当怀一半诗心一半匠心——诗心是仰望星空,匠心是脚踏实地;诗心是提升境界,匠心是印证境界;诗心是致其广大,匠心是尽其精微;诗心是向美而生,匠心是让美成真。
” 精炼而有力的文字,让我们在诗心里善感、热忱、妙悟、求美、沉潜、洒脱,在匠心里执着、创造、极致、自由、宁静、有情,以诗心和匠心成就教育之美。
在第一辑结束看到了郑英老师和她的孩子们互赠的离别诗:“鹤鹤的,鹤鹤的,笑声在新叶间;有一群少年,有一群少年簇拥在师边。
” 这美好便是如诗的教育吧!读第二辑“教育,要懂得成人之美”文字时,最爱看郑英老师与孩子们的互动,总在我(教师)来你(学生)往的交际中,看到郑英老师的教育智慧,一个有美之人,会感悟美之人总能传递美的能量,所以她的教室里处处见美的力量,取名美,舞台美,公约美,班徽美……。
其实,读到郑英老师的文字总会在眼前闪现她的身影,继而另一个身影也在我眼前清晰起来,她也如郑英老师一般传递着美的能量。
喜爱旅游,在旅途中发现大地之美,便把这美也带给孩子们,所以,她的课上,孩子们会随着视频一起观看陶老师领略过的山,奔跑过的草原……喜爱国学,在传统文化里发现经典之美,便把这美也带给孩子们,所以,她的课上,孩子们会和着古音一起吟诵国学经典。
红色少年的故事_第四章 经世致用

一杨宅的书桌上,那封聘书正静静地躺着。
开慧把一杯茶轻轻放在了杨昌济手边,问:“爸爸,你真的不去孔叔叔那儿教书了?”正对着聘书提笔沉思的杨昌济放下笔,抚了抚开慧的头:“爸爸的事情实在太多了,除了周南那边的课,还想多留些时间,好好写两本书出来。
”开慧想了想问:“可孔叔叔不是说,一个礼拜只要去上几节课吗?”杨昌济耐心地给女儿解释:“教书的事,你还不懂。
台上一分钟,台下十年功,要上好一堂课,先得花十堂、二十堂课的精神备好课。
爸爸总不能像那种照本宣科的懒先生,误人子弟不是?”开慧点点头,但又觉得不妥:“可是孔叔叔上次那样求你——”杨昌济看看乖巧的小女儿,笑了:“我为难的也就是这个。
爸爸跟孔叔叔不是一般的交情,这个话确实是不大好说出口啊。
算了,还是上一师去一趟,当面跟他赔个罪吧。
”杨昌济还没有到一师大门口,便远远听到一片嘈杂声。
看见有人在张贴红榜,这才明白是怎么回事,不由微微一笑,向办公楼走去。
正见了一个校役,便烦他前去通报。
校役匆匆来到了教务室外,将门推开一条缝,向里一瞄,只见里面坐满了老师,个个神色严肃,正在为什么事情忙着呢,赶紧把门掩上,回来看杨昌济坐在长廊的长椅上,不住地掏出怀表来看,回话说:“先生,实在对不起,孔校长现在真的忙着,还得麻烦您再等等。
”杨昌济收起怀表,站起身来,掏出那份聘书,对校役说:“不好意思,麻烦你一件事好吗?今天我来,本来是为了退还孔校长这份聘书,既然他忙着,我就先不打搅了。
麻烦你代我转交一下,告诉他恕我无法分身,不能从命,改日再登门向他谢罪。
”说完,转身向外走去。
校役答应着边走边打开了那份聘书:“杨……杨怀中先生?哎哟妈呀!”他照自己脸上就劈了一巴掌,忙不迭地快步跑到孔昭绶面前,把聘书递给他,结结巴巴地想说明白事情的来龙去脉。
“你搞什么名堂?连杨先生的驾也敢挡?他人呢?”“刚刚走,这会儿只怕还没出大门呢……”孔昭绶当即一拍方维夏:“维夏,走,开锁的钥匙来了!”“昌济兄,昌济兄!”孔昭绶、方维夏从楼梯口匆匆追上正走出办公楼的杨昌济,声音大得几乎像是在喊了,“对不住对不住,不知道是你大驾光临,劳你久等了。
方维教育与您分享—身残志坚,病痛阻不了他的自考梦
于健,25岁,自幼患有重症脑性瘫痪,高度近视,不能独立行走;做过多次手术,双手动作很不协调,书写能力受到严重影响。
2001年,年仅16岁的于健参加了高等教育自学考试,并用七年时间先后通过了汉语言文学专业本、专科共25门课程的考试,以90分优秀的毕业论文成绩,获得了自学考试哈尔滨师范大学为主考学校的汉语言文学专业的本科毕业证书。
2011年,他被评为第四届全国优秀自考生……身患重病坚持学习1985年夏末,于健刚刚来到这个世界便经历了生死瞬间。
由于早产等原因,他患上了脑瘫。
在北京接受了一段时间的治疗后,于健的父母尝试着教他认字。
不到三岁时,于健已认识两千多个汉字,五岁时,不用借助字典他就能流畅地阅读各种报刊、杂志。
七岁那年,在母亲的多方奔走和多次恳求下,终于有所小学同意接收于健入学。
上学读书对于同龄的正常孩子来说是简单而快乐的事情,对于健来说却是困难重重。
由于病症原因,于健不仅不能独立行走而且双眼高度近视,还总流口水,双手动作也不协调。
练习写字就更困难了,甚至连笔都拿不稳,常常是字没写完,本子早已被口水打湿,不得不用垫板、手绢等遮挡。
当年他在练习写数字“8”时,费了很大功夫却怎么也写不好,就自己想办法用笔画两个圆圈,尽量让它们上下贴的近些,看上去像个“8”。
但这终究不是办法。
他横下心来继续练习,当他终于把“8”这个数字连成一笔时,竟与家人喜极而泣紧紧相拥。
实际上更大的难题是上厕所,由于行动不便他甚至拉尿过裤子,为了不上厕所他只能尽量少喝或不喝水,个中艰辛非常人所能感受。
小学四年级时,于健又做了一次大手术。
这次手术是专门针对痉挛性脑瘫的选择性脊神经后根切断术,需要打开四节腰椎,切除八根神经。
术后的剧烈疼痛让于健真切地体会到了什么叫“生不如死”,他是在担架上从北京躺回来的。
在家休养了半年,于健不但在老师和同学的帮助下补上了落下的功课,还参加了第三届全国万校小学生作文竞赛,并获得三等奖,作品收录在《全国万校小学生获奖作文500篇》一书中出版发行。
镇江市第三届“我的教育故事”评选获奖名单(句容)
句容实高
邢选红
追梦十年
1
句容实高
徐化龙
我与活页本
1
句容实高
周旋
跌倒了爬起来
1
开发区中心小学
巫丽娟
“老师,你的脸上有两个字!”
1
三中(高中)
周岩
往事不要再提
1
商业局幼儿园
陈丽
小班的那些烦心事儿
1
商业局幼儿园
戴宏娟
通过故事表演,让孩子善于语言表达
1
商业局幼儿园
糜玉华
自主探究快乐学习
1
石狮小学
曹爱萍
一只烤山芋的微幸福
教育,因爱而美丽
3
边城中心小学
洪文杰
让爱在责任中潜行
3
边城中心小学
钱薇
善待每一个学生
3
边城中心小学
阙云民
爱心浇灌每一个学生
3
边城中心小学
唐江兵
教师,爱的传递者
2
石狮小学
戴遐俊
因为爱,所以爱
2
石狮小学
樊金飞
教师的坚守
2
石狮小学
王有喜
无心栽柳柳成荫
2
石狮小学
徐小玲
我们班的人物传记
2
石狮中学
宋敬宝
“QQ”的师生缘
2
实验小学
陈莉
成长之路,我们一起走过
2
实验小学
陈玉琴
孩子,对不起
2
实验小学
蒋燕
我庆幸,曾对她和颜悦色
2
实验小学
鲁静
孩子,你也慢慢来
2
实验小学
王明珠
老师,别捅破那层窗户纸
2
句容实高
樊俊华
远程教育向西而歌观后感
远程教育向西而歌观后感以前,总觉得远程教育是个挺抽象的概念,直到我看了,那一幅幅画面、一个个故事,就像一把钥匙,打开了我对远程教育认知的新大门。
在片子里,我看到了西部地区那些渴望知识的眼睛。
印象特别深的是,有个叫小花的女孩。
她家住在大山深处的一个小村庄,每天上学要走好几里的山路。
以前,她所在的学校教学资源极度匮乏,老师们也没有太多的办法给他们拓展知识。
小花总是对外面的世界充满好奇,可无奈被大山和贫困挡住了探索的脚步。
后来,远程教育走进了他们的学校。
那一天,小花和同学们第一次看到了大屏幕上精彩的课程,那一双双眼睛里,有惊讶,有兴奋,更多的是对知识的渴望。
小花特别喜欢英语课,可之前学校里的英语老师发音不太标准,这让她总是有些迷茫。
但通过远程教育,她能听到来自大城市里优秀老师纯正的发音,还能看到生动有趣的英语动画,这一下就点燃了她学习英语的热情。
记得有一次,小花为了能在远程教育课上回答出老师的问题,提前好几天就开始准备。
她每天放学回家,做完家务就开始复习功课,对着镜子练习口语。
那几天,她的梦里都是英语单词和句子。
终于到了上课的那天,当老师提出问题时,小花高高地举起了手。
她的声音虽然有些紧张,但回答得非常准确。
那一刻,大屏幕里的老师表扬了她,同学们也为她鼓掌。
小花的脸上洋溢着自豪的笑容,那笑容比春天的花朵还要灿烂。
还有个叫小明的男孩,他对科学特别感兴趣。
以前,因为学校条件有限,很多实验都没法做。
但远程教育带来了丰富的实验视频和详细的讲解,让小明仿佛打开了一个全新的科学世界。
有一次,老师在远程教育课上展示了一个物理实验,小明看得入了迷。
下课后,他迫不及待地跑回家,找来了一些简单的材料,想要自己尝试一下。
可是,第一次做实验并不顺利,不是这个零件找不到,就是那个步骤出错。
小明急得满头大汗,但他没有放弃。
经过一次次的尝试和改进,他终于成功了。
当看到实验结果的那一刻,小明兴奋得跳了起来,他觉得自己离梦想又近了一步。
《教育向美而生-》读书分享ppt课件
我想,到达第3层境界我还有很遥远的路,但我坚 信,通往第3层境界的路一定是一条开满鲜花的路!
作品赏析
下面分享郑老师的一个小案例:
” 郑老师平时在面对学生的时候,她也从不掩饰自己对美的理解和追求。有 一次课间几个女生叽叽喳喳的围着她,一个女孩看着她问:“老师你化妆 吗?”瞬间所有目光都聚集于郑老师身上。郑老师认真地回答:“我认为一 个女性30岁以前尽量少化妆,否则对不起自己;30岁以后尽量化点妆,否 则对不起别人。没有人有义务透过你不修边幅的外表来发现你美不胜收的 内在。”是啊!形象是人的第一张名片,修饰形象,让形象保持清新悦目, 这个过程也是悦纳自己发现自己并滋养自己的过程。任何时候,整洁端庄 的仪表都展示了一个人的素养和品位,更透露出他对人对己的态度,折射 出他的精神里子。
PART 03
第三部分
作品赏析
师者,当怀一半诗心一半匠心。诗心是仰望星空,匠心是脚踏实地;诗心是提升境界,匠心是 印证境界;诗心是致其广大,匠心是致其精微;诗心是向美而生,匠心是让美成真。
作品赏析
《教育,向美而生》这本书中提到教师有三重境界:
第1层境界 是形象上的
悦目
第2层境界 是气质上的
赏心
第3层境界 是灵魂上的
”
PART 04
第四部分
精彩回味
师者,当怀一半诗心一半匠心。诗心是仰望星空,匠心是脚踏实地;诗心是提升境界,匠心是 印证境界;诗心是致其广大,匠心是致其精微;诗心是向美而生,匠心是让美成真。
精彩回味
在阅读郑老师的这本书时,郑老师提到两个词语令我印象深刻,回味无穷。
第一个词是“好察非明”。郑老师通过一个自身的小例子,生动地诠释了
EDUCATION
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故事很长但很好看(第二部分)——方维教育致学员方维教育献给所有一直默默奋斗的人们,生活很艰苦,一直在奋斗,总会美好:开学之后,我恋恋不舍的返回了学校。
大三了,也就意味着念完这学期就可以离校了。
回到学校之后,很多人都开始人心慌慌,有的准备专升本,有几个有关系的已经找好了实习单位,他们压根就没来上课,有的还是沉迷在大学美好的生活里,上着网谈着即将分手的恋爱。
其中有大部分人开始忙着找工作,做简历,上网投简历,跑招聘会,买星期天的华商报,反正所有的办法都用到了,但真正能找到一份合适的工作的,唯乎其唯。
只少我是其中不幸运的一个。
上课的人越来越少,老师也不再过分的过问。
因为他们知道,对于我们来说目前什么最重要,就是一份工作,一份要求不高的工作。
刚开始对工作的期望还很高,国企,起薪2000,在西安上班或者邻县。
慢慢的随着一份份简单石沉大海,随招聘会上一次次碰壁,期望我们一降再降,但没用还是没有一点希望。
有时等一个公司的面试电话,要等好几天,可往往最后还是沓无音信。
记得有几场专场招聘会,为了更能体现我们的诚意,我们给简历上全部贴上了一寸的彩色相片。
招聘单位真的很多,中铁,中十五建,陕一建到陕十一建,它们都要人,薪资也挺高的。
可是对于建筑这个特殊的行业,经验比黄金都贵重。
五年以上施工经验,是的,不是三年或者两年,是五年或者十万平米以上施工现场工作经验。
并且还有一条更致命的就是本科以上学历,看着那些建大的毕业生转圈圈,我知道我们跟本就没戏!就这样,我们把对工作的期望一降再降,到最后想的是:只要他们给我实习的机会,管吃住,那怕我们不要工资了!可既就是这样,我们还是送不出去,其它的兄弟还是那样坚难的找着,可我该怎么办?不知不觉中已经到十二月份了,在放假之前我必须找到一份工作,因为他们找不到可以回家,过完年出来再找!那我呢?我该怎么办?因为,生活费已经成为摆在我面前的比较棘手的问题。
于是,和敏商量过之后,我决定先上班再就业。
人只有把吃的问题解决了你才能淡理想或者说是事业!饿着肚子死撑着面子在那谈理想,我认为那纯粹是扯蛋!我记得宿舍有两个兄弟,到第二年七月份才离开学校,因为他一直认为,一定要找一个好的,专业对口的。
而当时我已经上了八个月班了,挣了将近两万多块钱。
当然,或许,这不算什么……但比成天睡在宿舍等机会强一点吧。
生活就是这样,并不是我选择了坚强而要如此的走下去,只是因为我别无选择!最后,通过面试对比,我找到了一家房产中介。
西安指南针房产咨询有线公司,面试我的是一个90后的小女孩,是公司刚招的文员。
最后说好:底薪800加30%的业绩提成!听上还不错,因为当时敏的工资只有1100多。
应聘其实很简单,因为我有足够的自信,建筑专业,三年做兼职时积累下来的社会经验,此刻,让我感觉到做这份工作是信心十足。
上班第一天,记得那天恰好是圣诞节前夕,2009.12.24。
那天下午下班下的特别早,我没有坐车,一个人走在路上,看着眼前熙熙攘攘人群,想着这几年走过的这些路。
不由的,眼泪在眼眶中打转。
是啊!从今天开始,我结束了我长达六年的半工半读生涯。
六年里,我没给家里要一分钱,六年里我回了两次家,六年里我走过了三个大城市,深圳,上海,西安,六年里用自已稚嫩的双手挣了接近六万块钱……一路走来,太多的辛酸,在此刻再也压抑不住了,迎着风就让泪水肆无忌惮的留吧!从今天开始,我再也不用担心高额的学费了,从今天开始,我正儿八斤踏入社会了,我擦掉脸上的泪痕,拨通了敏的电话……那天敏下班的也比较早,吃过晚饭我们去逛。
好多的人啊!提前一天西安钟楼就通知,关闭所有的地下通道,大街上连车行道上都满满的是人,我牵着敏的手在人行中穿行……东大街被堵的水泄不通,连公交车都按原路返回了。
熙熙攘攘的人群中都是一张张青春的脸庞,当看着一盏盏的孔明灯苒苒升起,我在心中给自己许下了心愿。
敏在那一刻牵我的手,也格外握的紧,我知道她也许也许下一个心愿,而那一刻,我们心灵相通……其实像这种逛街,纯粹就是看人。
敏又舍不得买那些乱七八糟的东西,于是我们逛完了骡马市就坚难的往回走。
我在前面开路,她紧紧抓着我的手,生怕把自己弄丢了似的。
就这样我们一直走,一直走,回到家己经都快12:00了。
因为没有公交车,她又舍不得打的,所以我们就只能这样压马路了……许多年以后,我才发现只要我和她出去,多半都是走着的……房产经纪人,听上去好像是一个很牛逼的职业。
其实不是,刚去的那几天,早上陪训,下午出去认路,顺便贴几张出租和求租的广告。
如果有人问的话,记录好他们的需求和电话号码,然后积累到一定量的时候,就可以挑合适进行配对。
如果带人看房满意的话,就可以签合同,然后理所应当的就可以拿到提成,即所谓的中介费。
一般情况下,中介费是一个月房租,出租方和求租房各一半。
听上去很简单,但实际要签成一单真的不容易。
不知道是因为运气好,还是因为自己比较用心。
在上班第九天的时侯,我签成了一单。
求租的是一对既将要结婚的年轻人,那天带他们去看房,房子是在一个老小区,两室一厅精装修。
贴的是木质地板,房子光线也很好,一进门我就看上了这套房子,房租也不贵,一个月才九百年付。
男的没说啥可那女的还老是闲这闲那的,其实她是为了往下压价。
那天,合同就是在那房子里面签的。
签完合同拿离校之后挣的第一笔钱,我些许激动些许失落的回到了房子。
激动的是,我才九天就能签单,要知道公司有两个来了都快两个月了,还没开张了。
而失落的是,他们也是大学生,我也是,可我和敏啥时候能租起这样的房子呢……?上了有二十几天的时候,我们放假了,而敏放的比我要迟好几天!特了两天之后,我买好了回家的班车票。
是啊!是该回去了,三年了,整整三年。
走的那天对自己答应过的承诺,今天还是实现了。
虽然这一路走来有点艰难,但我还是过来了。
人家都说上大学就是上了天堂,可对我来说不知道这三年意味着什么?坐上班车,夜幕已经开始降临。
班车在高速公路上飞速前行,通过车窗看着远处灰蒙蒙的群山连绵的向后划过。
我又想到了这三年大学生话,先是传菜员,后是服务生,当过卡娃,发过传单,给人家擦过地板,厚着脸皮也当过校园代理,中午饿着肚子卖过盒饭,同学睡下了敲门进去推销过东西……在此,我感谢你们,感谢这一路走来有你们的伴。
或许,我已不在记得你们叫什么,但是我仍然记得你们那灿烂的脸庞。
最后,我想到了敏,自豪感和幸福感一下迷漫了我整个心房,因为我清楚的知道:这才是我这三年里最大的收获。
夜很黑,我倦了倦有点发冷的身体,迷迷糊糊中进入了梦乡……车在半夜两点多到了县城,由于离家还有一段距离,又没有车回去,索性我干脆没有下车,直接在车上睡到了天亮。
在零晨7点左右,我们被赶下了车。
因为司机要交车,所以我们不得不离开有空调的车,下车之后,有一股冷风龚来,我打了个冷颤,拔通了父亲的电话。
电话那头是父亲焦急的声音,问我到了吧?我说刚下车。
父亲说那我现在进城,我说嗯。
挂完父亲电话,我去吃了我们西和扛子面,三年多没吃过有点怀念,那天我吃了两碗喝了一碗汤,出来之后感觉身体暧和很多。
于是沿着清晨街道走着,突然发现三年了但家乡并没有太大变化,唯一变的是自己的心情,边走边想不知不觉走到了县一中的大门口。
当看这个曾经给过我希望和梦想的地方,心中不免有一种颤动,更多的是一种辛酸,我在思索,曾经那样执着的想要上大学,可现在我们真正又得到了什么?正想着,突然听到一声熟悉的"舅舅"。
我抬头一看原来是栋栋,我姐姐的儿子,几年没见都长这么大了。
我叫了声栋栋,他飞奔的跑了过来。
那天他抓着我的手在人群中从未放开,自从姐姐结婚,栋栋不到两岁,姐姐和姐夫就去了深圳。
这一走也就是两三年,把娃留在他爷爷奶奶跟前,唉,这就是我们农村二代农民工的命运。
一天干着累死累活的工作,没有节假日,没有福利,没有前途,可就如此,一年到头还回不了一次家,只因为春运,只因省那回家一次可能要花掉的一个月工资……当看着娃这么冷的天,但不愿穿袜子的光脚丫。
我突然之间又想到了《平凡的世界》少平姐姐家的猫蛋和狗蛋,呵呵,此刻,我在自己身上又找到了孙少平的影子。
或许,可能,我的人生还会如此的像《平凡的世界》里的孙少平一样平凡下去,但总感觉到只要我不放弃,我可能会实现自己的梦,只不过,梦是那样遥远……在家待了几天,每天晚上都在家没落过。
一起长大的孩子,都来找我,叫我去他们家喝酒。
他们个个都已经结婚,有几个年龄比我小的,孩子都能打酱油了。
看着他们个个把家收拾的堂堂亮亮,媳妇儿和娃也都有了,腊月三十晚上坐在一哥们刚结婚新房的热炕上,看着42寸的液晶电视,喝着泸州老窖……在半醉半醒之间问哥们,我什么时候才能和你们一样?我在想,我弯了这么大的圈子,到底值不值?我开始怀疑当初的选择是否正确?那一夜给敏打过电话,我哭了。
那一夜我在心情上写下了这句话:就让这泪水在黑夜里默默的流,让心在黑夜里默默的痛!正月初五那天,家乡风俗要上坟。
于是我拿了香蜡纸,带着对母亲的愧疚和思念来到了母亲坟旁。
三年了,儿还是走的那天来看过你,儿对不起你。
我双膝跪地,看着眼前的这一堆黄土,想着这十年来自己所走过路,想着本来不该自已这个年龄承担可自已又不得不承担的这些事……压力、委屈,无助所有的绪,在这一刻我再也忍不住了。
不知不觉中,已是泪流满面。
哭吧!这会没人看见,此刻,只不过一个受伤的孩子在母亲跟前应该有的情绪。
可唯一的遗憾就是母子天隔一方,那天我跪了很久很久,起来的时候腿已僵直,夜幕也已开始降临。
走下山的时候,万家灯火处升起袅袅炊烟……第二天一早,父亲就把我送进城。
也就是我回来之前,父亲被那女人赶了出来,为了申请汶川地震危房重建的资格,父亲不得不把家里上房拆了。
幸好,父亲留了一间厨房没有拆,要不然我真不知道这个年我跟父亲怎么过?也许,这就是天无绝人之路吧!至少,还给我们留了一个避风的地方。
临上车的时候,父亲给我硬塞了五百块钱,让我给敏问个好,上去了给娃买件衣服。
我说我不要,我都上班了,可父亲死活不肯。
我知道这点钱对于他来说真的是牙缝里挤出来的,但就他说这是他的一点心意。
车出站了,我给车窗外的父亲挥手,示意让他回去,但他久久不愿离去,因为他知道,我这一走,又是什么时候才能回来……车,在半夜十点多到了西安,回到房子。
房子被收拾的很干净,我知道这都是敏临回家时收拾的。
给敏回了个电话报了个平安,然后独自躺在床上,呆呆的望着天花板。
突然感到一种无尽的空虚,在想:为什么?为什么每个人都在欢欢喜喜的过年,可自己却感受不到年的氛围。
反而心情更加难过,上班还有几天,可能敏回来还要几天,那么,就用这两天好好静一静吧!早晨,在迷迷糊糊中电话把我惊醒,一看是敏的。
我赶紧接起电话,她说,起来了好好把房子收拾一下,她中午回西安。
我说,噢,我知道了。
但我很疑惑,不是上班还要几天,她为什么也要提前回西安?我刚想要问,她已经挂断电话。