☆初中物理全书概念总复习

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的温
度规定为 100 度。0 度和 100 度之间分 100 等分,每一等分是摄氏温度的一个单位,叫做 1 摄
氏度,用
表示。宇宙中温度的下限约是
,也叫绝对零度;人体的正常体温


3 体温计的测量范围是
---
,每 10 格是
,由于体温计的特殊构造(有很
细的缩口)读数时体温计可以
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4 使用温度计时应注意:
决定的,

大,音调越高)。②
(是指声音的大小,它跟发声体振动的
有关,还跟距发
声体的远近有关,
越大,距发声体越近,
越大)。③
(指不同发声体声音
特色,不同发声体在音调和响度相同的情况下, 是不同的。)
4.从物理学角度讲,噪声是指发声体做
时发出的声音;人们用
来计量噪声的强弱,为了保护听力应控制噪声不超过 30 分贝;为保证工作和学习,噪声不应超

,用 表示。
凸透镜的光学性质:
1、 平行于主光轴的光线 2、过焦点的光线经凸透镜 3、过光心的光线方向不变。
经凸透镜折射后过焦点; 折射后平行于主光轴;
凸透镜对光线有
作用,所以又叫
透镜。
凹透镜对光线有
作用(如图四),所以又叫
透镜。
六、凸透镜成像及应用:
1、物体到凸透镜的距离
时,能成 立的、
的 像;
3.误差与错误:
叫做误差,测量时的误差是不可能绝对
的,多次测量求平均值可以
。错误是由于不遵守测量规则或粗心等原因造成的,
是应该消除而且能够消除的,所以误差不是错误。
第二章 运动与能量
1.物理学里把
称为机械运动。在研究物体的机械运动时,需要明

初中物理总复习知识点大全

初中物理总复习知识点大全

初中物理总复习提纲第一章《走进物理世界》一、物理学是研究声、光、热、力、电等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学。

观察和实验是进行科学探究的基本方法,也是通向正确认识的重要途径。

二、长度的测量(测量工具:刻度尺)1、国际单位(SI):m2、单位换算:1km=1000m,1m=10dm=102cm=103mm=106μm=109nm3、一把刻度尺,要先观察它的:零刻度线、量程(测量范围)和分度值如何使用刻度尺:(1)零刻度线要对准被测物体的一端,尺的位置要紧贴并平行于被测物体;(2)视线要垂直于刻度线;(3)测量结果是由准确值、估计值和单位组成。

(或由数字和单位组成)4、误差与错误:测量值与真实值之间的差异叫做误差。

误差不是错误,任何的测量都存在误差,误差不可以避免,也不可以消除,只能尽量的减小;错误可以避免,也可以消除。

5、减小误差的方法:使用更精密的测量工具和采用更合理的测量方法,多次测量取平均值三、时间的测量:(测量工具:钟表,实验室常用秒表(停表))1、单位换算:1h=60min, 1min=60s,1h=3600s. 1s=103m s=106μs=109ns四、一些特殊测量:(1)测一张纸的厚度:用刻度尺测出一叠相同纸的总厚度L;算出纸的张数n,则一张纸的厚度为d=L/n。

(2)测曲线的长度:取一段细棉线,用少量的胶水粘湿,贴在被测曲线上,用笔在棉线上作下曲线两端点的记号,将棉线取下拉直,用刻度尺测出棉线上两端点记号间的距离就是曲线的长度。

(3)测细铜丝的直径:将细铜丝紧密排绕在铅笔上,记下匝数n,用刻度尺测出线圈的总长度L,细铜丝的直径为d=L/n。

五、科学探究的过程:提出问题猜想与假设制定计划与设计实验进行实验与收集证据分析与论证评估第二章《声音与环境》声音的产生:声音是由于物体振动产生的。

振动停止,发声停止。

正在发声的物体叫做声源。

声音的传播:声音的传播需要介质(固体、液体和气体),真空不能传声。

初三物理总复习教程(二)

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初三物理总复习教程(二)一、本讲主要内容:初中物理总复习:第一册第三章声现象第四章热现象1.声音的发生和传播(1)声源:振动发声的物体叫声源.声音就是由于物体的振动而产生的.一切正在发声的物体都在振动;物体只要振动,就一定会发出声音,但这声音人耳不一定都能听得到.(2)声源振动发出的声音,需要有介质来传播.介质可以是各种不同的固体、液体和气体.真空中不能传声.(3)声速:声音传播的速度叫声速.声音在不同的介质中传播速度一般不相同.通常情况下,声音在气体中传播速度最慢,在固体中传播速度最快.除此以外,声速还与温度有关,即使在同一种介质中,在不同的温度条件下,声速也是不相同的.(4)回声.声音在空气中传播时,若遇到高大障碍物,会被障碍物反射回来形成回声.人耳要能区分清楚原声与回声,其间隔时间必须在0.1秒以上.这就是说,人耳在听到原声的0.1秒以后才听到的回声是能区别清楚的,若在0.1秒以内,则不能区分原声与回声.回声有许多重要应用,例如可以用来测水的深度、测高大建筑物的距离.2.乐音的三个特征(1)音调:声音的高低叫音调.它是由发声体振动的频率决定的.发声体振动的越快,即频率越大,音调则越高,发声体振动的越慢,即频率越小,音调则越低.(2)响度:人耳感觉到的声音的大小叫响度.响度与发声体的振幅有关,振幅越大,响度越大,振幅越小,响度越小.除此以外,响度还与距离发声体的远近有关.(3)音色.是由发声体本身所决定的,它是声音的品质.我们根据不同的音色,能区分是什么乐器发出的声音,或是其他什么声源发出的声音.3.温度和温标物体的冷热程度叫温度.跟温度有关的现象叫热现象.常用的温标有二种:(1)摄氏温标.单位:摄氏度. 符号:℃.在摄氏温标中规定:冰水混合物的温度为O度,(即0℃)在1标准大气压下水沸腾时的温度为100度,(即100℃).将0℃到100℃之间的长度分为100等分,每一等分就是1℃.(2)热力学温标(即绝对温标). 单位:开尔文,简称开,符号是K.热力学温标规定:以绝对零度为起点,即以-273℃为O K.以t表示摄氏温度,以T表示热力学温度,它们之间的关系是:T=t+273K.4.温度计温度计是测量物体温度的仪器.常用的温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的.温度计在使用前要先观察它的量程和最小刻度值,不能用它测量高于或低于它测量范围的温度.测量时,温度计的玻璃泡一定要与被测物体充分接触,如测液体温度,则玻璃泡一定要浸没于被测液体中,不能碰到容器底或容器壁,并且要等到温度计内的液柱稳定后再读数;读数时视线一定要与温度计玻璃管内液柱上表面相平.5.熔化与凝固(1)物质由固态变为液态的过程叫熔化,物质由液态变为固态的过程叫凝固,它是熔化的逆过程.晶体在熔化过程中不断吸热,但温度保持不变,直到全部熔化完毕,全部变为液体,再继续吸热时温度才上升.晶体熔化时的温度叫做晶体的熔点.晶体在凝固过程中不断放热,但温度保持不变,直到全部凝固成固体后,再继续放热时,温度才下降. 晶体凝固时的温度叫做晶体的凝固点.同一种晶体它的熔点与凝固点相同.非晶体在熔化过程中不断吸热,温度不断上升,没有一定的熔化温度.它在凝固过程中不断放热,温度不断下降,也没有一定的凝固温度.常见的物质中,海波、冰、石英、水晶、食盐、萘、各种金属都是晶体;松香、玻璃、蜂蜡、沥青都是非晶体.6.汽化和液化物质由液态变成为气态的过程叫汽化.它的相反过程,即物质由气态变成为液态的过程叫做液化. 汽化有两种方式: 蒸发和沸腾.蒸发是只在液体表面发生的汽化现象,液体在任何温度下都可以蒸发,液体蒸发的快慢与液体的温度、液体表面积的大小、液体表面空气流动的快慢有关.液体蒸发时温度降低要从周围物体吸收热量,使周围物体的温度降低,因此液体蒸发有致冷作用. 沸腾是在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象,液体只能在一定的温度下才能沸腾,这个温度叫做液体的沸点.液体在沸腾过程中虽然不断吸热,但温度却保持不变.使气体液化有两种方法:降低气体温度和压缩气体的体积.7.升华和凝华物质由固态直接变成气态叫做升华,它的相反过程,由气态直接变成固态叫凝华.升华过程要不断吸热,凝华过程要不断放热.二、典型例题例1 判断下列说法是否正确.(1)只要物体振动,就一定能听到声音.( )(2)耳朵能听到声音,是由于声波激起人体神经振动.( )(3)声音在水中传播速度最快.( )(4)声音在空气中的传播速度可以大于或小于340米/秒.( )分析与解答 (1)错.声音要靠介质来传播,没有传播声音的介质,例如在真空中发声的物体,其发出的声音人们是听不到的.(2)错.人能听到声音,是由于声波传到人的耳朵,会引起鼓膜振动,产生听觉.(3)错.查阅声音传播速度表可知,声音在固体物质中传播速度最快.在液体中的传播速度比固体中慢些.在气体中的传播速度最慢.(4)对.声音的传播速度不仅与介质有关,还与温度有关.温度升高时,在空气中的传播速度加快;温度降低时,在空气中的传播速度变慢,因此,在空气中的传播速度可以大于或小于340米/秒.例2 站在百米赛跑终点的计时员,如果他听到起跑的枪声才开始计时,那么他开始计时的时间将比实际的起跑时间晚多少?(设当时的气温是15℃)分析 当站在终点处的计时员听到起跑处传来的枪声时,则表明发令枪声已通过了从起点到终点这整整100米的路程,运动员在这段时间里也已跑过了一定的路程.但是由于计时员直到此时才开始计时,因此所记录的时间比实际跑步的时间少,这时间差,就是声音通过100米路程所用的时间.解 s =100米,15℃空气中声音的速度是v =340米/秒.t =v s =秒米米/340100=0.294米/秒 答:这样记录的时间比实际的起跑时间晚0.294秒.例3 在某一温度计的管子上刻有150格均匀的标度.在1标准大气压下,当温度计的玻璃泡进入冰水混合物中时,水银柱位置在40刻度处;当玻璃泡进入沸水中时,水银柱的位置在90刻度处.当水银柱上升到100刻度处时,应相当于多少摄氏度?相当于热力学温度多少度?分析与解答 摄氏温标规定:冰水混合物的温度为0度,1标准大气压下沸水温度为100度,由此可见,题中所说的40刻度处就是0℃,90刻度处就是指100℃.从40到90有50等份,每1等份的实际温度是:50C 010o =2℃. 当水银柱上升到100刻度处时,2℃×60=120℃.由热力学温度与摄氏温度的关系式:T T =(120+273)k =393k. 即,该温度计100刻度处相当于120℃例4 如图1所示 是萘的熔化图象. (1)AB 段萘是____状态,处于_____ (2)BC 段萘是____状态,处于_____ 在这过程中,______热量,温度 (3)CD 段,萘是_____状态,它_____ 分析与解答 萘是晶体,它在AB 始达到80℃)开始熔化,在这阶段中,结束.这一阶段即用BC 表示;最后的CD 应填:(1)固态 吸热升温 (2) (3)液态 吸收 升高例5 当水壶里的水被烧开以后,在壶盖小孔上方一定高度可以看到“白气”,而紧靠小孔的地方却看不到.为什么?分析与解答 这个现象应以液化现象的特点去进行分析.“白气”是水蒸气温度降低,液化凝结成的雾状小水珠。

初中物理八年级上册总复习知识点考点总结【四篇】

初中物理八年级上册总复习知识点考点总结【四篇】

初中物理八年级上册总复习知识点考点总结【四篇】第一章声现象知识1.声音的发生:由物体的振动而产生。

振动停止,发声也停止。

2.声音的传播:声音靠介质传播。

真空不能传声。

通常我们听到的声音是靠空气传来的。

3.声速:在空气中传播速度是:340米/秒。

声音在固体传播比液体快,而在液体传播又比空气体快。

4.利用回声可测距离:S=1/2vt5.乐音的三个特征:音调、响度、音色。

(1)音调:是指声音的高低,它与发声体的频率有关系。

(2)响度:是指声音的大小,跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。

6.减弱噪声的途径:(1)在声源处减弱;(2)在传播过程中减弱;(3)在人耳处减弱。

7.可听声:频率在20Hz~20000Hz之间的声波:超声波:频率高于20000Hz的声波;次声波:频率低于20Hz的声波。

8.超声波特点:方向性好、穿透能力强、声能较集中。

具体应用有:声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。

9.次声波的特点:可以传播很远,很容易绕过障碍物,而且无孔不入。

一定强度的次声波对人体会造成危害,甚至毁坏机械建筑等。

它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等,另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。

第二章物态变化知识1.温度:是指物体的冷热程度。

测量的工具是温度计,温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。

2.摄氏温度(℃):单位是摄氏度。

1摄氏度的规定:把冰水混合物温度规定为0度,把一标准大气压下沸水的温度规定为100度,在0度和100度之间分成100等分,每一等分为1℃。

3.常见的温度计有(1)实验室用温度计;(2)体温计;(3)寒暑表。

体温计:测量范围是35℃至42℃,每一小格是0.1℃。

4.温度计使用:(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值;(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁;(3)待温度计示数稳定后再读数;(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中液柱的上表面相平。

精编人教版初中物理全册总复习资料

精编人教版初中物理全册总复习资料

新人教版初中物理全册知识点总复习八年级物理知识大纲第一章机械运动一、长度和时间的测量1、测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。

为方便交流,国际计量组织制定了一套国际统一的单位,叫国际单位制(简称SI)。

2、长度的单位:在国际单位制中,长度的基本单位是米(m),其他单位有:千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。

1km=1 000m;1dm=0.1m;1cm=0.01m;1mm=0.001m;1μm=0.000 001m;1nm=0.000 000 001m。

测量长度的常用工具:刻度尺。

刻度尺的使用方法:①注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程;②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体,位置要放正,不得歪斜,零刻度线应对准所测物体的一端;③读数时视线要垂直于尺面,并且对正观测点,不能仰视或者俯视。

3、国际单位制中,时间的基本单位是秒(s)。

时间的单位还有小时(h)、分(min)。

1h=60min1min=60s。

4、测量值和真实值之间的差异叫做误差,我们不能消灭误差,但应尽量减小误差。

误差的产生与测量仪器、测量方法、测量的人有关。

减少误差方法:多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。

误差与错误区别:误差不是错误,错误不该发生能够避免,误差永远存在不能避免。

二、运动的描述1、运动是宇宙中最普遍的现象,物理学里把物体位置变化叫做机械运动。

2、在研究物体的运动时,选作标准的物体叫做参照物。

参照物的选择:任何物体都可做参照物,应根据需要选择合适的参照物(不能选被研究的物体作参照物)。

研究地面上物体的运动情况时,通常选地面为参照物。

选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。

同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物,这就是运动和静止的相对性。

三、运动的快慢1、物体运动的快慢用速度表示。

在相同时间内,物体经过的路程越长,它的速度就越快;物体经过相同的路程,所花的时间越短,速度越快。

沪九年级物理全一册知识点总结

沪九年级物理全一册知识点总结

沪九年级物理全一册知识点总结一、内容概括基础知识:涵盖物理的基本概念、原理和定律,如物质与能量、力学、热学、光学、电磁学等。

力学:重点介绍力和运动的关系,包括牛顿运动定律、重力、弹力、摩擦力等知识点,以及相关的运动学问题和实验探究。

热学:介绍温度、热量、热能、内能等概念,以及热传递和热力学定律的应用。

光学:涵盖光的传播、反射、折射、成像等光学基础知识,以及光学在实际生活中的应用。

电磁学:介绍电的基本概念,包括电路、电阻、电容、磁场等,以及电磁感应、交流电和电磁波等内容。

实验技能:强调物理实验的探究过程,包括实验设计、数据收集与分析、实验结论的得出等实验技能的培养。

综合应用:结合生活实际,介绍物理知识的应用,如物理在科技、工程、医学等领域的应用。

通过对这些内容的系统学习和掌握,学生可以更好地理解和应用物理知识,提高解决物理问题的能力。

1. 阐述物理学科的重要性物理学科是自然科学的重要组成部分,其在九年级的学习中具有极其重要的地位。

物理学的核心在于研究物质的基本性质以及它们之间的相互作用,从而揭示自然界的奥秘和规律。

对于九年级的学生来说,掌握物理知识不仅是为了应对考试和学业要求,更是为了培养科学思维和解决问题的能力。

物理学的学习不仅能帮助我们理解身边的现象,如光的传播、声音的产生、物体的运动等,还能为未来的科技发展和工程创新打下坚实的基础。

深入理解物理学的概念、原理和规律,对于我们认识世界、改造世界具有重要的指导意义。

在接下来的全一册知识点总结中,我们将详细阐述物理学的各个重要领域及其在实际应用中的价值。

2. 概括全书内容全书内容围绕九年级物理的核心知识点展开,涵盖了力学、热学、光学、声学、电学等基础知识。

力学部分介绍了物体的运动规律,包括牛顿运动定律、重力、弹力等。

热学部分讲解了热量和温度的关系,以及物态变化的基本原理。

光学部分重点介绍了光的传播和反射折射现象,以及光学仪器如透镜和显微镜的原理。

声学部分则讲解了声音的产生和传播机制。

初中物理总复习知识点总结(八年级上下)

初中物理总复习知识点总结(八年级上下)

初中物理总复习知识点总结第一章 声现象一、声音的产生与传播1、声的产生:声是由物体振动产生的;一切发声的物体都在振动,振动停止,声音停止。

2、声音的传播:声音的传播需要介质(传播声音的物质叫介质),真空不能传声。

固体、液体、气体都可传声。

(气液固V V V >>)3、声波:发声体振动会使传声的空气的疏密发生变化而产生声波。

4、声速:声音的传播快慢。

决定声速快慢的因素:(1)、介质种类。

(2)、介质温度。

15℃时空气中声速:340m/s 。

5、回声 (1)、概念:声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来,人耳听到反射回来的声音。

(2)、回声产生的条件:原声与回声之间的时间间隔在0.1S 以上,人耳才能区别出原声与回声。

(即声源与障碍物至少有17m )第二节 我们怎样听到声音1、人耳的构造:外耳、中耳、内耳。

感知声音的过程:声源的振动产生声音→空气等介质的传播→鼓膜的振动→听小骨及其它组织→听觉神经→大脑。

(外界传来的声音引起鼓膜的振动,这种振动经过听小骨及其他组织传给听觉神经,听觉神经把信号传给大脑,这样人就听到了声音)。

2、人耳感知声音的方式⎩⎨⎧骨传声空气传导3、骨传导:声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经,引起听觉,声音的这种传导方式叫骨传导。

4、双耳效应:声源到两只耳朵的距离一般不同,声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也不同,这些差异就是判断声源方向的重要基础,这就是双耳效应。

第三节 声音的特性1、音调(1)概念:声音的高低(2)影响单调高低的因素:跟物体振动的快慢有关,物体振动的快,发出的音调就高;振动的慢,音调就低;频率决定音调。

(3)频率:物体振动的快慢,物体1S 振动的次数叫频率。

(4)人耳听觉范围:20Hz-20000Hz 。

(5)超声波:高于20000Hz 的声音。

(蝙蝠、海豚可发出) (6)次声波:低于20Hz 的声音。

(地震、海啸、台风、火山喷发) 2、响度(1)概念:声音的大小或强弱叫响度。

初中物理全书概念习题集 带答案

初中物理全书概念习题集 带答案

初中物理概念总复习精要提纲第一章初步知识1 长度测量得基本工具就是:刻度尺。

长度得国际单位就是:米,常用得国际单位有千米(km )、分米(dm )、厘米(cm )、毫米(mm )、微米(μm )、纳米(nm )。

1m= 1000(103) mm= (106)μm=1000000000(109) nm。

凱羁蕲壇祯荦轿。

使用刻度尺得规则:(1)"瞧"使用前要注意观察它得零刻度线,量程与分度值。

(2)"放"测量时尺要沿着所测长度,尽量靠近被测物体,不用磨损得零刻度线。

(3)"读"读数时视线要与尺面垂直,在精确测量时要估读到最小分度值得下一位。

(4)"记"测量值就是由数值与单位组成,测量结果得记录形式为:准确值、估计值、单位;测量结果得倒数第二位就是分度值,最末一位就是峡讀颶骟颈夺鰲。

估计值,包括估计值在内得测量值称为有效数字。

(5)长度测量得特殊方法:用积多求少测微小长度,如细铜丝直径、纸张厚度;用以轮代尺法测量硬币、乒乓球直径、圆锥体高度;用化曲为直法测量地图上得铁路长度、园得周长。

窺颃況娆躒杂陳。

误差与错误:测量值与真实值之间得差异叫做误差,测量时得误差就是不可能绝对避免得,多次测量求平均值可以减小误差。

错误就是由于不遵守测量规则或粗心等原因造成得,就是应该消除而且能够消除得,所以误差不就是错误。

檔汇锣鏷钧郵汉。

2 时间测量得基本工具:__刻度尺_。

时间得国际单位就是:秒,常用得单位有小时与分钟。

第二章简单得运动物理学里把物体位置得变化称为机械运动。

在研究物体得机械运动时,需要明确就是以哪个物体为标准,这个作为标准得物体叫参照物。

自然界中得一切物体都在运动,静止就是相对得,我们观察同一物体就是运动还就是静止,取决于所选得参照物。

赎覡憤订聖笾潍。

物体沿直线快慢不变得运动叫匀速直线运动;物体运动速度就是变化得运动叫变速运动。

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初中物理全书概念总复习(中考复习必备)测量的初步知识长度测量的基本工具是:。

长度的国际单位是:,常用的国际单位有千米()、分米()、厘米()、毫米()、微米()、纳米()。

1m= mm= μm= nm。

使用刻度尺的规则:(1)"看"使用前要注意观察它的,和。

(2)"放"测量时尺要沿着所测长度,尽量靠近被测物体,不用磨损的零刻度线。

(3)"读"读数时视线要与尺面,在精确测量时要估读到最小分度值的下一位。

(4)"记"测量值是由和组成,测量结果的记录形式为:、、;测量结果的倒数第二位是值,最末一位是值,包括估计值在内的测量值称为有效数字。

(5)长度测量的特殊方法:用累积法测微小长度,如细铜丝直径、纸张厚度;用平移法测量硬币、乒乓球直径、圆锥体高度;用化曲为直法测量地图上的铁路长度、园的周长。

误差与错误:叫做误差,测量时的误差是不可能绝对的,多次测量求平均值可以。

错误是由于不遵守测量规则或粗心等原因造成的,是应该消除而且能够消除的,所以误差不是错误。

简单的运动物理学里把称为机械运动。

在研究物体的机械运动时,需要明确是以哪个物体为标准,这个作为标准的物体叫。

自然界中的一切物体都在运动,静止是相对的,我们观察同一物体是运动还是静止,取决于所选的。

叫匀速直线运动;叫变速运动。

把变速运动当作简单的匀速直线运动来处理,即把物体通过的路程和通过这段路程所需时间的比值,称为物体在这段路程或这段时间内的,它只能粗略的描述物体运动的快慢。

速度是用来表示的物理量,用符号表示。

在匀速直线运动中,速度等于运动物体在内通过的。

速度的计算公式是:;速度的单位是:,读作:;1m/s= km/h。

从速度公式变形得到公式可用来计算路程,从速度公式变形得到公式可用来计算时间。

解题方法:(1)认真分析题意,判断物体运动性质、过程、正确选用公式;(2)对较为复杂的"相遇"和"追赶"问题,可以作草图帮助分析,确定已知量、找出隐含条件,如已知条件不够可采用等量代换方法或列方程组求解;(3)火车过桥(涵洞)问题中的S总为车长加桥长(涵洞);(4)平均速度等于S总除于t总,而不能用v=(v1+v2)/2 。

声现象声音是由产生的,停止,发声也停止。

声音靠传播,一般声音在固体中传播速度最,在液体中较,而在气体中较;常温下声音在空气中传播的速度为米/秒。

中不能传声。

声音在传播过程中碰到障碍物而被反射回来的现象叫。

人耳朵能把回声和原声区分开的条件是:回声到达人耳的时间比原声晚秒以上人就能听到回声;如果不到0.1s,回声与原声相混使原声(t≥2×17/340 t≥0.1秒)。

声音的三要素是:①(是指声音的高低,它是由发声体振动的决定的,越大,音调越高)。

②(是指声音的大小,它跟发声体振动的有关,还跟距发声体的远近有关,越大,距发声体越近,越大)。

③(指不同发声体声音特色,不同发声体在音调和响度相同的情况下,是不同的。

)从物理学角度讲,噪声是指发声体做时发出的声音;人们用来计量噪声的强弱,为了保护听力应控制噪声不超过30分贝;为保证工作和学习,噪声不应超过70分贝;为保证休息和睡眠,噪声不应超过50分贝。

光的反射一、光的直线传播:光在中是沿直线传播的。

光在真空中传播速度是m/s。

应用:影的形成、小孔成像、日食、月食的成因、激光准值等。

二、光的反射现象:反射定律:光线与光线、在同一平面内;光线与光线分居法线的两侧;角等于角。

在反射时,光路是的。

右图中,入射光线是,反射光线是,法线是,O点叫做,∠i是,∠γ是。

光的反射反射类型:(1):入射光平行时,反射光也平行,是定向反射(如镜面、水面);(2):入射光平行时,反射光向着不同方向,这也是我们从各个方向都能看到物体的原因。

三、平面镜成像:平面镜成像特点:物体在平面镜里成的是立的像,像与物到镜面的距离,像与物体大小;像和物对应点的连线与镜面。

成像原理:根据成像。

成像作图法:可以由平面镜成像特点和反射定律作图。

平面镜的应用:成像,改变光的传播方向(要求会画反射光路图)四、光的折射:光从一种介质入另一种介质时,传播方向一般会,这种现象叫光的折射。

折射定律:光从空气射入水或其他介质中时,折射光线与入射光线、法线在;折射光线和入射光线分居两侧,折射角于入射角;入射角增大时,折射角。

当光线垂直射向介质表面时,传播方向。

在折射时光路也是的。

当光从水或其他介质中斜.射入空气中时,折射角于入射角。

五、光的色散:____光经过三棱镜后形成一条彩色光带的现象。

色散现象说明:白光是由其他色光组成的。

太阳光是由___________________七种色光组成。

最先研究光的色散是___国物理学家_____。

_________三色按不同的比例混合,能产生任何一种颜色的光,我们将______________这三光的三原色。

太阳光中色散区域红光外侧的不可见光叫________,其特点:_________________________ _。

紫光外侧存在的不可见光叫_______,它的显著性质:_______________________________,应用:紫外灯、验钞机透镜及其应用一.透镜有两类:中间厚,边缘薄的叫。

中间薄,边缘厚的叫。

主轴:通过两个球面球心的直线叫透镜的。

光心:光线通过透镜上某一点时,光线传播方向不变,这一点叫。

焦点:平行于主光轴的光线经凸透镜折射后会聚在主光轴上一点(经凹透镜折射后要发散,折射光线的反向延长线相交在主轴上一点)这一点叫透镜的,焦点到光心的距离,叫,用表示。

二.凸透镜的光学性质:1、平行于主光轴的光线2、过焦点的光线经凸透镜3、过光心的光线方向不变。

经凸透镜折射后过焦点;折射后平行于主光轴;凸透镜对光线有作用,所以又叫透镜。

凹透镜对光线有作用(如图四),所以又叫透镜。

三.凸透镜成像及应用:1、物体到凸透镜的距离时,能成立的、的像;就是利用这一原理制成的。

2、物体到凸透镜的距离时,能成立的、的像;就是利用这一原理制成的。

3、物体到凸透镜的距离焦距时,能成立的、的像;就是利用这一原理制成的。

质量和密度一、质量:叫质量,任何物体都有质量,物体的质量不随物体的、、及温度的变化而变化。

质量的国际单位是(kg),常用单位还有吨(t)、克(g)、毫克(mg)。

实验中常用来测量物体的质量。

天平使用方法:(1)使用前先把天平放在上,把游码置于标尺左端的处。

(2)再调节横梁右端的平衡螺母,使指针指在分度盘的处,这时横梁平衡。

(3)使用时被测物体放在盘,砝码放在盘,用镊子向右盘加减砝码并调节在标尺上的位置,直到天平横梁再次平衡,此时物体质量= + 。

二、密度:某种物质的叫做这种物质的。

密度是物质的一种。

通常用字母表示密度,表示质量,表示体积,计算密度的公式可写为:。

如果质量的单位是kg,体积的单位用m3,那么密度的单位就是:;纯水的密度是kg/m3= g/cm3,水银的密度是,它表示。

1 m3 = dm3(升)= cm3(毫升)= mm3。

要测物体的密度,应首先测出被测物体的和,然后利用密度公式求出密度值。

对于液体和形状不规则的固体的体积可以用或进行测量。

密度的应用:(1)利用公式求密度,利用密度鉴别物质;(2)利用公式求质量。

(3)利用公式求体积。

力一、力的概念:力是;所以力不能离开而单独存在,一个物体受到了力,一定有别的对它施加这种力。

物体间力的作用是。

力的作用效果是:①力可以改变物体的(指速度大小或方向的改变);②力可以改变物体的。

二、力的测量:测量力的大小的工具叫做,实验室常用的测力计是,它是根据的原理制成的。

使用弹簧秤应注意:使用前要观察它的和,指针调到处,加在弹簧测力计上的力不能超过它的。

力的单位是:,用字母表示。

三、力的图示:(1)力的三要素:力的、、,叫做力的三要素。

只要有一个要素发生变化,力的作用效果就会改变。

(2)力的图示:用一根带箭头的线段把都表示出来叫做力的图示。

具体做法是:①沿力的方向画一条线段,线段的长短表示,②在线段的末端画个箭头表示,③线段的起点或终点表示,④在图上附上,以精确表示力的大小。

四、重力(1)重力:物体由于而受到的力叫做重力,用符号表示。

(2)重力的大小:可用来测量,当物体时,弹簧测力计读数即所受重力。

物体所受重力跟它的成正比;即G= ,式中g是常数,g= ,它表示:。

(3)重力的方向:重力的方向总是。

应用:重锤线。

(4)重心:重力在物体上的叫做重心。

五、力的合成:如果一个力产生的效果跟几个力共同作用产生的效果相同,这个力就是那几个力的。

同一直线上、方向相同的两个力的合力大小等于这两个力的大小、合力的方向跟这两个力的方向;同一直线上方向相反的两个力的合力大小等于这两个力的大小、合力的方向跟较的那个力相同。

力和运动一、牛顿第一定律:一切物体在的时候,总保持状态或状态。

这就是著名的牛顿第一定律也叫定律。

我们把物体保持的性质叫惯性。

(能用惯性概念解释有关的惯性现象。

)二、二力的平衡:物体在受到几个力的作用时,如果保持状态或状态,我们就说这几个力。

作用在个物体上的两个力,如果大小,方向,并且,这两个力就彼此平衡(合力为零)。

三、摩擦力:两个相互接触的物体,当它们之间要发生或已经发生相对运动时,就会在接触面上产生一种的力这种力就叫摩擦力。

摩擦力的方向总是跟物体相对运动的方向。

滑动摩擦力的大小跟大小有关,还跟有关。

越大,滑动摩擦力越大;接触面越,滑动摩擦力越大。

增大有益摩擦的方法:①,②。

减小有害摩擦的方法:①,②,③。

压强、液体的压强一、压强垂直压在物体表面上的力叫。

压力的方向是于受力面。

压力的作用效果由和共同决定的。

物体上受到的叫压强,用符号表示。

压强是描述的物理量。

压强的定义式是:,压强的单位是:,用符号表示,1帕= 牛/米2。

由公式P=F / S可知:受力面积一定时,增大就可以增大压强;压力一定时,增大可以减小,即压力分散,减小,可增大,即压力集中。

二、液体的压强液体的压强是由于而产生的,由于液体具有流动性,使液体对容器的侧壁和底部都有压强,液体内部向方向都有压强。

液体内部的压强随的增加而增大,在同一深度,液体向各个方向的压强。

计算液体压强的公式是:。

由公式可知:液体的压强只与和有关;液体的压强与液体重力的大小,液体质量的大小,体积的大小无关,与容器的形状和大小无关。

三、连通器上端,下部的容器叫连通器。

当连通器里盛有同种液体,在液体的情况下,各容器中的液面总保持(压强相等是原因)。

大气压强大气压强是由于而产生的,大气所对浸在它中的物体的压强叫。

活塞式抽水机和离心式水泵就是利用把水抽上来的。

实验是证明大气压存在的著名实验。

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