主观题一道
教育技术主观题(完整版)
七、简答题（10’）从以下10题随机抽取一道：1、教育技术的发展趋势主要体现在哪几个方面？2、斯金纳程序教学的理论基础是什么？它有哪些教学原则？3、简述“经验之塔”理论的内容和基本观点？4、教学中常用的视觉、听觉、视听觉媒体设备有哪些？5、计算机辅助教学的基本模式有哪几种？它们各有什么特点？6、什么是基于Internet的资源型学习？它有何特点？7、如何利用现代远程教育提高中小学教师的素质和教学能力？8、简述校园网络的主要设备与基本功能。
9、简述教学目标的三大代表性理论。
10、什么是教学评价？它的功能有哪些？1、教育技术的发展趋势主要体现在哪几个方面？答：随着现在科学技术的发展和教育信息化建设步伐的加快，教育技术也在不断发展之中，其发展趋势主要体现在以下几个方面。
教育技术作为交叉学科的特点将日益突出；教育技术奖日益重视实践性和支持性研究；教育技术将日益关注技术环境下的学习心理研究；教育技术的手段将日益网络化、智能化、虚拟化。
2、斯金纳程序教学的理论基础是什么？它有哪些教学原则？斯金纳程序教学的理论基础是：强化理论1) 程序教学对计算机辅助教学的影响斯金纳提出了程序教学的原则：①积极反应原则。
②小步子原则。
③及时强化原则。
④自定步调原则。
⑤低错误率原则2）程序教学对教学设计的影响程序教学是系统化设计的典范3、简述“经验之塔”理论的内容和基本观点。
内容：做的经验：参与演戏设计的经验有目的的直接的经验观察经验：广播录音照片幻灯电影电视参观展览野外旅行观摩示范抽象的经验：言语符号视觉符号基本观点：“塔”中最底层的经验，是最直接最具体的经验，越住上升，则越趋于抽象。
教育应从具体经验入手，逐步过渡到抽象。
教育不能只满足于获得一些具体经验，而必须向抽象化发展，使具体经验普遍化，最后形成概念。
在学校中，应用各种教育、教学工具，可以使得教育更为具体、直观，从而去获得更好的抽象。
位于经验之塔中层的视听教具，比用言语、视觉符号更能为学生提供较具体的和易于理解的经验，它能冲破时空的限制，弥补学生直接经验的不足。
七年级上册道德与法治期中复习：主观题练习题汇编Word版,含答案
七年级上册《道德与法治》期中复习：主观题练习题汇编分析说明题1、在实现中华民族伟大复兴的道路上，各行各业都有自己的梦想。
某中学开展"梦想大讲堂〃活动，同学们通过分享不同领域的筑梦故事，共同感受祖国的日益强大。
故事一袁隆平常说自己有两个梦想，一是禾下乘凉梦，一是杂交水稻覆盖全球梦。
1953 年，21岁的袁隆平立下誓言："要解决粮食增产问题，不让老百姓挨饿。
〃这位〃看上去更像农民〃的科学家，〃不在家，就在试验田：不在试验田，就在去试验田的路上〃，真正把论文写在了祖国的大地上，让中国人的饭碗牢牢端在自己手中。
(1)从袁隆平的事迹中你能感唐到哪些道理？故事二投身铅球运动，是巩立姣为自己选择的人生道路，过去的21年里，她一遍遍重复着枯燥而又艰苦的训练，默默等待着梦想照进现实的那一天，在第四次征战的奥运赛场上, 巩立姣终于站在了最高领奖台上。
(2)巩立姣的事迹带给我们哪些启示？(3)从上述故事中我们能获得哪些精神进养？【答案】(1)梦想能不断激发我们生命的热情和勇气；少年的梦想要与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分；少年有梦，不应止于心动,更要付诸行动等。
(2)要树立远大理想并为之努力奋斗；坚持不懈，落实到具体行动；克服困难，敢于追梦等。
(3)坚定的理想信念；不断求索的创新精神；实干苦干的精神等。
2.小黄和小朱是好朋友。
学习上也是竞争对手，期中考试成绩出来，小黄发现小朱的成绩比自己好很多，小黄心想下次要不要给她讲解题目。
一次，学校举办朗诵比赛，小黄与小朱代表班级参加比赛，两人在准备的过程中，因为选材、音乐等问题发现争执，一气之下，小黄说：〃有你参加，我就不参加了J也因此不跟小朱说话了。
小黄想把事讲出来，但找不到人倾诉，就上网解闷，这时一位不速之客主动交小黄,两人就这样聊着聊着，相互"认识〃了。
小黄发现向网友讲秘密不用担心传出去，就把自己的所有事情都告诉网友，包括电话、住址、身份证号码等。
法考真题主观题及答案解析
法考真题主观题及答案解析法律考试是法学生们迈向专业发展道路上的一道门槛。
其中，主观题是考试中的重要组成部分，考察学生对法律知识的理解和应用能力。
本文将从几个典型的法考主观题出发，结合实际案例进行分析和解答，以期帮助考生更好地应对这些问题。
1. 标的物的转让问题在法律中，标的物的转让是一种常见的法律行为。
考生可能会遇到类似于以下问题：“甲与乙订立房屋买卖合同，但房屋未办理产权登记手续，这是否影响其转让效力？”解答这个问题时，首先需要明确房屋的转让是一种占有转让的权利行为，且不依赖于是否办理产权登记手续。
只要符合法律规定的转让条件，即使未办理产权登记手续，房屋的转让仍然有效。
2. 债权的转让问题债权的转让常常涉及到法律效力的认定。
考生可能会遇到类似于以下问题：“甲与乙签订借款合同后，乙将自己的债权转让给丙，这是否需要经过甲的同意？”解答这个问题时，首先需要确定债权的转让是否需要债务人的同意。
根据我国《合同法》的规定，债权的转让一般不需要债务人的同意，但特定情况下可能需要经过债务人的同意，如债务人的财产有被法律规定的转让限制。
3. 职务犯罪问题职务犯罪是指公职人员利用职务上的便利地位，以非法占有为目的，实施贪污、受贿、挪用公款等犯罪行为。
考生可能会遇到类似于以下问题：“某公务员利用职务之便，收受他人贿赂，是否构成受贿罪？”解答这个问题时，首先需要明确受贿罪的构成要件。
根据我国《刑法》的规定，受贿罪的构成要件包括受贿人是国家工作人员，以及受贿人非法收受他人财物。
只要满足这两个要件，就构成受贿罪，而职务犯罪正是受贿罪的一种典型情形。
通过以上几个案例，我们可以看出，在法律考试主观题分析中，考生首先需要充分理解题目的意思，并从中抽取出关键信息。
然后，需要针对问题进行理论推理和实际分析，解答问题。
在解答问题时，可以引用相关法律法规和实际案例作为支持，这既能展现个人对法律知识的熟练掌握，也能增加答案的可信度和说服力。
党课答辩主观题参考答案
2011-2012电气与自动化工程系“发展预备党员”预审答辩主观题题目1.你对《党章》的学习情况怎样？自己在学习的过程中有哪些认识和提高？答：通过积极分子的培训，在各位老师的讲解下，对党章有了细致的了解，除了字面上的认识，也更深刻的理解了党章。
党章的总纲部分首先阐明了我们党的性质及崇高理想和最终目标，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
党的最高理想和最终目标是实现共产主义。
通过对新党章反复的学习和思考，我尤其对党员应具备的素质，应履行的义务，应享有的权利，应承担的责任有了进一步的明了和定位，对党员的先进性要求有了更加清晰具体的理解，自己的思想理念也得到了新的激发和升华。
从我来讲，过去在履行党员义务，保持先进性方面虽然做了不少工作，但与党和人民及新形势的要求还有一些差距。
我决心在今后的工作实际中，进一步按照党章要求，加强党员修养，增强党员意识，履行党员义务，不断提高政治思想觉悟，把党员的先进性具体体现在工作岗位上，落实在实际行动中，真正发挥一个党员应有的先锋模范和积极带头作用，永远保持先进性，积极为党的政法事业作贡献。
通过认真学习，我对党章有了更新更高的认识，对我们党的性质，理想目标，指导思想，基本要求，党员义务权益有了更深的理解，受到了一次深刻的党的政治理论和基础知识教育，从而也更加坚定了自己的革命理想信念和永葆共产党员先进性的崇高责任感。
通过对党章的学习，我认识到:我们每个党员要认真学习和遵守党的章程，永葆先进性和争当合格党员，还应努力做到以下三点：一、努力把干好工作和提升自身素质统一起来。
要在干好本职工作的过程中，努力通过深化认识，思考归纳，概括升华，使自己在工作中获得的经验思想，心得体会等成为自身业务水平和思想道德素质的有机构成部分，从而推动自身素质不断得到提高，为与时俱进，不断适应新形势，新情况，新工作。
法学主观题
主观题是一种测试考生理解和应用知识的能力的题型，其答案往往需要根据题目的要求和自己的理解来撰写。
在法学中，主观题通常包括简答题、论述题、案例分析题等形式。
以下是一个法学主观题的示例：
题目：论述法治的基本原则。
答案要点：
1.法源法定原则：立法机关按照法定权限和程序制定法律，其他
任何规范性文件都不得与宪法和法律相抵触。
2.法律内容明确、具体原则：法律规定的内容应当明确、具体，
避免模糊不清、抽象笼统，以利于人们遵守和执行。
3.司法独立原则：司法机关独立行使职权，不受行政机关、社会
团体和个人的干涉，以保证司法公正。
4.程序公正原则：司法机关在处理案件时应当遵循公正、公开、
公平的程序，保障当事人合法权益，增强司法公信力。
5.权利保障原则：法律应当充分保障公民的基本权利和自由，任
何侵犯公民权利的行为都应当受到法律的制裁。
6.权力制约原则：国家权力应当受到制约，防止权力滥用和腐败
现象的发生。
7.法律适用统一原则：在法律适用上，各级司法机关应当保持一
致，不得出现同案不同判的情况。
8.法律监督原则：国家应当建立健全的法律监督机制，对司法机
关的司法活动进行监督，以保证司法公正和法律的正确实施。
新课标全国卷主观题(文化生活部分)
全国新课标高考政治（文化生活）历年主观题1.（2011·全国卷39题）阅读材料，回答下列问题。
妈祖被誉为“海上女神”，传说妈祖姓林名默，宋代时出生在湄洲湾畔（今福建省莆田市境内）。
她一生救急扶危，行善济世。
妈祖去世后，人们在湄洲岛建庙祭祀。
宋元以后,随着闽南海上贸易和渔牧事业的发展,船工渔夫越来越多。
妈祖信仰越传越广。
妈祖从湄洲逐渐走向世界，据统计，目前世界上有妈祖庙5000多座（其中中国台湾800多座、港澳地区50多座），遍布20多个国家和地区，信奉者2亿多人。
每逢妈祖出生和升天纪念日，福建、台湾、香港、澳门等地都隆重举行各种庆祝活动，弘扬妈祖信俗蕴涵的传统美德，促进文化交流。
近年来，到湄洲来祭祀妈祖的台湾同胞、香港同胞、澳门同胞和海外华裔、华侨越来越多，妈祖文化日益成为凝聚华人、华侨的重要精神纽带。
2009年，妈祖信俗被评为世界非物质文化遗产。
（1）结合材料和所学文化生活知识，说明为什么妈祖文化具有凝聚华人、华侨的作用。
（10分）（3）结合材料并根据所学的文化生活知识，就如何更好地发挥妈祖文化的作用提出两条建议。
（4分）2.（2012·全国卷39题）阅读材料，完成下列各题。
中医药文化是中国文化宝库中的瑰宝。
从龙脑樟树中提取的龙脑具有极高药用价值和保健功能。
《寿域神方》记载：“之头脑疼痛，龙脑一钱，纸卷做拈，烧烟熏鼻，吐出痰涎即愈。
”唐代医药典籍称龙脑“为百药之先，万物中香无出其右者”。
不知从何时起，龙脑樟树在我国“销声匿迹”了，我国所需龙脑不得不长期依赖进口。
1988年我国发现爱你了一颗野生龙脑樟树！科研人员以此为契机创立了专业研发中心和实验室，他们深入研究中药典籍中有关龙脑的资料，利用现当代科技成功培育了万亩龙脑樟树原料体，改变了原料生产完全依赖自然的状况；研制了我国第一套天然龙脑工业化提取成套设备，改进了创痛龙脑提取方法，来发了新产品；建立了中国第一个龙脑樟资源基因库，积累并保存了大量珍贵的数据；通过电视，网络等着力打造中医药文化品牌。
《簪花仕女图主观题
《簪花仕女图主观题簪花仕女图是明代画家张择端的一幅著名作品，曾在2005年的“古今艺术”展览上引起轰动。
中国传统艺术以其多姿多彩的表现方式和优美的艺术表现，不断地令人惊叹。
而这幅经典作品“簪花仕女图”更是令人惊叹。
这幅作品是一幅礼服装束的仕女图，仕女手拿参差不齐的花簪，双腿匀称地跨立在一处岸边，穿着芳绿色抹胸裙，以淡粉红色裙裤统一，头戴花簪间穿黄色缎带，增加几块碧绿色的宝石，精致而清新。
仕女手拿参差不齐的花簪，神态淡然，脸上洋溢着破晓的朝阳之色，体现出一种开朗愉悦的心态。
在背景上，画家用平润、柔和的笔触描绘出景物，碧绿青岛，浅浅浮白彩霞，点缀湛蓝天空，整个画面弥漫着一丝淡雅的情调，宛如从童话故事般带来的舒适感，给人以亲切的感觉。
簪花仕女图在画面的布局设计上也有着一定的艺术性，画家将仕女放置在画面的中央，周围云雾飘渺，绿水青岛，浪漫洒落的素雅，和湛蓝天空的连绵，形成了一道美丽的景观，增添画面的深度。
此外，仕女的衣襟披肩也可以看出丰富的纹饰性，轻柔的绿色托起缤纷色彩，与周围景观融洽无间，具有一种具有恢宏气质的和谐之感。
此作由此可见，张择端在簪花仕女图这一作品中，以优美的画面感受到了丰富的艺术思想，以仕女为主角，充分体现了仕女诗意风情。
张择端把仕女所描绘出来的情态，既朴实又柔美，又不失艺术的精神，把她置身于青岛碧绿之中，无不体现了自然的气息，有着柔和的美丽和精致的细节，使得画面更加清新宁静，也让人们更好地感受到这个时代的内涵。
谈及其艺术价值，簪花仕女图是中国传统艺术的一大珍宝，它淋漓尽致地展示了明代画家张择端的精湛技艺，充分体现出他对传统文化和美术艺术的细腻把握，更是令人叹为观止。
突出画面中仕女清新宁静的形象，展示出中国传统文化的精髓，使这幅《簪花仕女图》更加神奇美丽，被誉为明代绘画家的杰出艺术作品。
这幅作品不仅对外界展现了张择端独具一格的画风，更是给人们带来了一种优美的艺术情怀，令人不由赞叹，这绝对是一幅独具特色的传统文化瑰宝。
教师资格证中小学教综笔试主观题(5)(附答案)
教师资格证中小学教综笔试主观题〔5〕【试题例如】1.一(2)班的林老师上完《要下雨了》一课之后，设计了两项作业：(1)请你回家后把小白兔碰到的有味的故事讲给你最喜爱的人听;(2)你还想明白下雨前其他动物的表现吗?能够跟家里人交流一下。
次日，林老师刚走进教室，学生就纷纷围住他，迫不迭待的汇报作业的完成情况，还抢着说：我好喜爱那个作业哦!问题：(1)结合资料，评析林老师的作业设计。
(2)谈谈教师部署作业的全然要求。
1.【参考答案】(1)林老师的作业无疑是胜利的，既实现了教学目的，又受到学生一致好评，效果显著。
首先，作业的内容具有代表性，作业形式不拘泥于传统。
林老师让学生将课文关键内容在课后以讲故事的方式转述给他人，形式简单新颖，既有利于学生稳固课堂所学，又容易让学生同意，积极加入，无形之中还加深了学生对课文的理解。
其次，作业具有一定的开放性。
林老师以一道开放性的题目，鼓舞学生课下积极探究，与家人一起交流，有利于激发学生的想象力，能够提高学生解决问题的能力。
(2)教师在部署作业时，应遵循以下全然要求：①作业的内容要符合课程尺度和教科书的要求，并要有代表性，要有助于学生稳固与加深理解所学的根底知识，形成相应的技能、技巧，培养学生的能力。
②作业重量要适当，难易要适度。
学校应通过班主任来调节学生各科作业的总量，防止学生负担过重。
凡能在课内完成的作业，就不应当部署到课外去做。
③部署作业要向学生提出明确的要求，并规定完成的时间。
对比拟复杂的作业，教师也能够适当地提示，但这种提示应是启发性的，不能代替学生的独立考虑。
④教师应经常检查和批改学生的作业。
检查的目的是了解学生对所学知识理解稳固的水平和实际运用知识的能力，以便觉察教和学两个方面存在的问题，及时改进教学。
2.小敏今年8岁，从她6岁开始，妈妈就带她去上各种特长班，开发她的智力和培养她的兴趣喜好，然而，小敏的妈妈最近觉察小敏专门不同意去特长班上课，每次去上课之前都说自己不舒服，要么说自己肚子疼，要么说自己头疼，就算去到了特长班也跟老师说自己难受要提早回家，同时小敏变得孤僻起来，在家都不愿和妈妈讲话，也不和爸爸去散步了，为此，小敏的爸爸和妈妈想了许多方法，然而小敏的这一情况依旧没有改变，他们对此十分苦恼。
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高三政治主观题专项训练（三）
材料一：保障和改善民生是政府工作的根本出发点和落脚点。
近年来，我国加大了财政用于民生支出的力度，具体情况见下表：
2007～2011年我国财政用于民生支出(部分)情况表(单位：亿元)
材料二：在2012年召开的全国两会上，全国人大代表提出议案489件，全国政协委员提交提案6069件，其中三分之二涉及民生问題。
当前，政府千方百计扩大就业，加快完善社会保障体系，搞好房地产市场调控和保障性安居工程建设等。
⑴结合材料一，运用经济生活有关知识，说明我国财政增加民生支出的意义。
⑵结合材料二，运用政治生活知识，说明人大代表、政协委员、政府在保障和改善民生问题中行使的职权(或职能)及其作用？
高三政治主观题专项训练（三）答案
⑴①我国财政逐年增加民生支出，有利于解决社会主义初级阶段的主要矛盾，体现社会主义共同富裕的本质。
②有利于充分发挥财政的作用，提高人民生活水平，促进社会公平。
③财政逐年增加教育、医疗卫生、社会保障、就业等方面的民生支出，有利于贯彻落实科学发展观，坚持以人为本的核心立场，人人共享改革发展的成果。
⑵①人大代表围绕保障和改善民生问题，切实行使提案权，反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务。
②政协委员就保障和改善民生问题，团结与民主两大主题，履行政治协商、民主监督、参政议政职能，充分发扬社会主义民主。
③政府针对保障和改善民生问题，切实履行组织社会主义经济建设和提供社会公共服务职能，努力为人民服务、对人民负责。
⑴①我国财政逐年增加民生支出，有利于解决社会主义初级阶段的主要矛盾，体现社会主义共同富裕的本质。
②有利于充分发挥财政的作用，提高人民生活水平，促进社会公平。
③财政逐年增加教育、医疗卫生、社会保障、就业等方面的民生支出，有利于贯彻落实科学发展观，坚持以人为本的核心立场，人人共享改革发展的成果。
⑵①人大代表围绕保障和改善民生问题，切实行使提案权，反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务。
②政协委员就保障和改善民生问题，团结与民主两大主题，履行政治协商、民主监督、参政议政职能，充分发扬社会主义民主。
③政府针对保障和改善民生问题，切实履行组织社会主义经济建设和提供社会公共服务职能，努力为人民服务、对人民负责。