小学生象棋比赛策划书优选例文4篇合集
小学生象棋比赛方案(4篇)
小学生象棋比赛方案象棋--智慧的体操，至今仍为现代人所喜爱，被人们誉之为“国粹”。
通过这次活动，让同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智;同时也让的人领略“国粹”精深的风采。
活动宗旨：以棋会友，加强棋友们的联系;切磋棋艺，提高棋友们的水平;丰富生活，增添棋友们的乐趣。
提倡良好的棋德棋风，发扬高尚的竞技精神。
活动主题：纹屏论道，乐在其中;横车纵马，胜负你操活动时间：?月?日晚上6点至9点活动对象：男女不限.年龄不限.会下象棋即可.活动步骤报名: 报名专点设在活动地点门口，报名表上写明比赛时间和地点,以及报名表上交的截止日期和交至地点。
___人数：30 至___人.3. 赛程安排：选手进场后进行抽签分组，小组内人数根据报名人数决定. 根据抽到的小组序号和个人编号入座，进行小组大循环，即每人与组内其他选手对弈。
每组取第一名，进入总决赛。
再分别取冠亚季军,赛事总体过程为___天.(另一方案:即活动期间每晚都取冠亚季军,规则不变.)4.比赛期间场外写上比赛名称、比赛时间安排，和比赛规则. 每场赛事6盘棋，每小组桌角上贴小组号码起引导作用。
5.每局比赛由开局方执红先行，从双方同意比赛开始计时开始。
6.设裁判席每六盘棋配一名裁判员，监督比赛，维持场内秩序，记录比赛结果。
在比赛出现专业问题时尽快联系裁判长。
每赛场安排两人维持秩序、帮助选手进场后找到座位，应付突发事件。
后勤备用人员五人。
7、选手需携带身份证或者其他有效证件提前___分钟到场，经工作人员确认后方可入场，迟到___分钟本轮判负。
赛后举手示意裁判，双方签字确认比赛结果，将棋盘复原后尽快离场，不要逗留。
8. 获奖者颁发奖品等比赛活动奖励：冠亚季军奖?.参与奖?.特设女子奖，凡参加均可获得参与奖的礼品双份.比赛器材、用品：象棋___至___盒，报名表，笔，奖品，水，活动预算活动时间进度提前制海报，横幅、宣传单制作; 提前借场地; 提前物品购买;提前制作报名表、积分表、宣传单打印; 提前开始宣传和报名，联系裁判 ;活动前晚，收集报名表并进行统计，制作抽签纸条;活动当天早上，布置场地等。
小学生象棋比赛方案范文(三篇)
小学生象棋比赛方案范文____年小学生象棋比赛方案一、比赛目标1. 促进小学生对象棋的兴趣与热爱，提高棋艺水平；2. 培养小学生的观察力、思考力、策略思维和判断力等综合素质；3. 增强小学生的团队意识和合作精神；4. 为小学生提供交流、展示和竞技的机会。
二、比赛时间与地点1. 时间：选在寒假期间进行，全程为期三天；2. 地点：选择一所大型综合性小学作为比赛场地。
三、比赛分组规则1. 按年级进行分组，根据报名人数合理调整各组人数；2. 每个组别分为男生组和女生组；3. 各组别设立不同的级别：初级、中级和高级。
四、比赛形式1. 分为单项赛和团队赛两部分；2. 单项赛分别进行速棋赛和标准棋赛；3. 团队赛采用轮流对局的形式。
五、比赛规则1. 采用国际象棋的规则进行比赛；2. 速棋赛每局时间为10分钟，标准棋赛每局时间为30分钟；3. 获胜者积分计入个人和团队积分。
六、赛前准备1. 各参赛队伍提前一周报名，提交队员名单和身份证复印件；2. 参赛队伍需自备赛具和计时器。
七、比赛流程第一天：上午：开幕式和比赛规则说明下午：单项赛--速棋赛第二天：上午：单项赛--标准棋赛下午：团队赛第一轮第三天：上午：团队赛第二轮下午：闭幕式和颁奖典礼八、奖项设置1. 单项赛和团队赛设置不同的奖项：冠军、亚军、季军和优秀奖；2. 个人奖项以个人积分为依据进行评定，团队奖项以团队积分为依据进行评定。
九、宣传与组织1. 宣传：通过学校、社区和媒体进行宣传，鼓励更多的小学生参与比赛；2. 组织：成立组委会，负责比赛的筹备和执行工作，包括裁判的选拔和培训。
十、赛后总结1. 组织赛后总结会议，总结比赛过程中的优点和不足，并提出改进意见；2. 收集参赛选手和家长的意见和建议，为下一届比赛做好准备。
以上就是我对____年小学生象棋比赛方案的设想，希望能够为小学生提供一个交流、展示和竞技的平台，促进他们对象棋的热爱和兴趣，并培养他们的综合素质和团队合作精神。
小学象棋比赛活动方案策划6篇
小学象棋比赛活动方案策划6篇才艺比赛活动策划篇1一：活动主题在这个金风送爽，雁过留声的__月，我们迎来了才艺展示的活动，同学们将在这里展示他们最好的才华!二：活动意义1：给同学施展自己的舞台，在这个舞台上尽情展现自己，来激励同学们迈好自己的每一步，营造一个温馨的氛围。
2：丰富校园生活，弘扬学院文化，承继本系特色。
3：届时，为同学提供一个锻炼的机会。
三：主办方：机电工程学院团总支承办方：机电工程学院团总支文艺部四：活动对象：全体师生活动时间：____年__月__日五：活动流程：1：装饰会堂(学生会成员)、板报设计(宣传部)、搬桌凳(体育部、生安部)、会场座次安排(组织部、素质拓展部)、评委(主席团及各部门副部长选出喜爱的三个节目)2：领导老师坐第一排由女宿部倒水3：学生就坐由纪检部维持纪律4：由主持人宣布节目开始5：按节目单进行节目中6：邀请老师上台表演节目7：节目临近尾声8：由主持人宣布节目结束9：由文秘部收评选节目名单10：欢送领导离席11：卫生部学习部打扫卫生12：由外联部收装饰13：文艺部文秘部算分六：证书发放机电工程学院团总支文艺部____年__月__日才艺比赛活动策划篇2为提高幼儿对各类才艺的感受能力、表达能力，丰富我园的校园文化，我园特举行才艺宝宝比赛。
旨在以活动促艺术，以艺术促活动，增强幼儿对艺术活动的兴趣，提高教师指导幼儿的能力。
才艺比赛有利于幼儿综合素质的健全与发展，更重要的是锻炼幼儿的胆量，培养幼儿的自信与勇气。
幼儿园为幼儿提供一个展现自我的舞台，提高幼儿的综合素质。
一、活动目的：1、全面展示我园素质教育的成果。
2、提高幼儿各方面才艺表演的技能，通过活动培养幼儿大胆表现、大方表演的能力，培养幼儿自信心及良好的竞争意识。
3、激发幼儿对艺术的兴趣及表现力，让幼儿才艺得以展现。
4、锻炼教师的组织能力，向社会各界宣传我园的名园风范。
二、比赛内容：比赛分三个环节，初赛，复赛和决赛。
1、初赛时参赛幼儿可任选一种能体现自己才艺的表演方式，内容不限。
小学生象棋比赛方案范本(三篇)
小学生象棋比赛方案范本一、比赛目标和宗旨：1.1 目标：通过举办小学生象棋比赛，激发学生对象棋的兴趣和热情，提高他们的智力和思维能力，培养他们的竞技意识和团队合作能力。
1.2 宗旨：让学生在比赛中感受到象棋的乐趣，学会竞争和合作，培养对成功和失败的正确心态，提高他们的思维能力和解决问题的能力。
二、比赛内容和形式：2.1 比赛分组：（1）根据学生的年龄、棋龄分为不同组别，每组限定人数。
（2）根据参赛人数和每组人数进行分组，尽量保证每个组别的比赛人数相对平均。
2.2 比赛项目：（1）个人赛：每个参赛选手以个人身份参加比赛，采取单循环制，每人与其他参赛选手进行一次对局。
（2）团体赛：各组别设置团队赛，由每个学校派出代表队参加，各组别分别根据规定的赛制进行比赛。
2.3 比赛规则：（1）比赛采用国际象棋规则进行，参赛选手必须熟练掌握象棋规则并能合理运用。
（2）棋局计时：个人赛每局比赛时间为30分钟，团体赛每局比赛时间为40分钟。
（3）比赛用时超时的选手将被判输。
（4）个人赛和团体赛统一采用积分制，积分高者获胜。
三、比赛时间和地点：3.1 比赛时间：确定比赛时间为每年的XX月，具体日期根据学校和教育局的安排确定。
3.2 比赛地点：比赛地点由教育局确定，通常为当地的小学或比赛场馆。
四、比赛奖励和评选：4.1 奖项设置：（1）个人赛奖项设置：根据每个组别的参赛选手人数和比赛成绩，设置一、二、三等奖和优秀奖等。
（2）团体赛奖项设置：根据每个组别的参赛队伍成绩，分别设置一、二、三等奖和优秀奖等。
4.2 评选标准：（1）个人赛评选：按照积分高低进行评选，积分高者获得较高奖励。
（2）团体赛评选：按照参赛队伍的总积分进行评选，积分高者获得较高奖励。
五、比赛组织和管理：5.1 比赛组织：（1）由当地教育局负责具体比赛的组织和协调工作。
（2）各参赛学校为比赛提供场地和相关设施，并配合教育局进行比赛的相关准备工作。
5.2 比赛管理：（1）比赛前，对所有参赛选手进行报名登记和资格审核。
象棋比赛活动策划方案6篇
象棋比赛活动策划方案6篇象棋比赛活动策划方案1为创建艺术校园、文明校园、和谐校园，丰富师生业余生活，根据上级工作安排，举行此次小学生象棋比赛。
一、准备阶段20xx年x月x日。
师生采用多种方式进行学习，对弈，提高棋艺水平。
月底，各班筛选优秀选手，预备参加学校级比赛。
二、比赛阶段每班选出至少男2名，女2名学生于x月x日下午前往一楼餐厅参加比赛。
比赛采取三局两胜，淘汰赛制，落子不悔，现场捉对，每步棋必须在1分钟之内着子，一局结束之后立即复盘不休息(上卫生间限3分钟内)。
比赛决出各组前三名，分别颁奖。
其余教师颁予纪念奖，第一轮就被淘汰的学生不授奖。
成绩优异者选派到镇参赛。
三、组织分工组长：xx，裁判(兼计时)：xx。
四、活动要求此次活动是展示我校文明建设与艺术教育成绩的.窗口，所有同学积极做好参赛的准备，后勤做好相应的物资、生活准备，安全应做到及时防范，确保比赛的顺利进行。
所有教职员工“不参加不补助”，并且非特殊原因不得请假。
象棋比赛活动策划方案2一、活动背景：为了增强校园的文化氛围和青春气息，提供给学校象棋爱好者一个发挥自己特长，展示自己棋艺的平台。
经校团委批准，我校学生会社团部举办本次象棋比赛。
通过比赛，期望能够加强象棋爱好同学及其他同学间的`交流，增进友谊，使同学们形成善思、沉着的处事态度，培养优良的棋风，进一步提高棋艺，共同进步。
二、活动介绍：棋文化是中华民族文化的结晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋——智慧的体操，至今仍为现代人所喜爱，被人们誉之为“国粹”。
三、活动项目：中国象棋四、活动对象：xx中学全体同学五、活动宗旨：以棋会友，加强校内棋友们的联系；切磋棋艺，提高校内棋友们的水平；丰富生活，增添校内棋友们的乐趣；提倡良好的棋德棋风，发扬高尚的竞技精神。
六、活动主题：纹屏论道，乐在其中；横车纵马，胜负你主。
具体活动安排如下：1、报名对象：阳春实验中学全体学生2、报名方式与截止时间（一）参赛选手到所在班级文娱委员处报名；也可直接到广播站报名。
小学象棋比赛活动方案
小学象棋比赛活动方案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学生的棋艺比赛策划书4篇(小学生棋类比赛活动方案)
学生的棋艺比赛策划书4篇（小学生棋类比赛活动方案）下面是我分享的学生的棋艺比赛策划书4篇（小学生棋类比赛活动方案），供大家参考。
学生的棋艺比赛策划书1一、活动前言中华棋艺历史悠久，名家名局数不胜数，厚重的文化积淀更是让每个棋友坚定了对棋类项目的热爱。
为丰富校园文化生活，繁荣校园文化，丰富课余生活，进一步提升大学生个人素养，同时为广大象棋爱好者提供一个积极发展自我、充分展示才艺和思维能力的机会，我院准备举行一次棋艺大赛，以棋会友、加强院内棋友们的联系，切磋棋艺，提高我院棋类爱好者的竞技水平，丰富生活，增添我院棋类爱好者们的乐趣，提倡良好的棋德棋风，发扬高尚的竞技精神。
二、活动目的本次活动目的是丰富了同学们的日常生活,为爱好象棋的同学提供了良好的平台，丰富大学生课余生活，发掘大学生聪明才智，以棋会友。
加强我院校园文化建设的同时，继承了中华民族优良文化遗产，提高大学生文化修养和道德素质。
三、活动主题以棋会友，乐在棋中，棋开得胜四、比赛项目中国象棋，跳棋，五子棋五、活动对象xx商学院全体学生六、宣传方式1、多渠道、多方式、多设点进行宣院团总支学生会宣传部提供版面进行宣传。
2、大学城、腾讯微博、新浪微博宣传，引起广泛关注。
七、活动程序1、活动报名方式：参赛选手到各班班长处填写报名表，由班长将参赛选手名单交到商学院社团联合会。
2、活动时间(一)、报名时间11月6日至20xx年11月9日(二)、比赛时间11月13日—11月15日(如有改动，另行通知)3、活动地点商学院(7栋701-703教室)八、活动前期：1、写好策划书上交给老师，经老师审批。
2、申请场地和音响，统计好参棋手。
3、准备中国象棋(5副)和跳棋(5副)五子棋(5副)。
4、准备桶装水(一桶)和一次性杯子(100个)，在比赛前带到比赛场地。
做好参赛棋手的人数及名单表和签到表。
5、组织部负责布置场地，其他部门配合工作。
九、活动具体开展过程11月6日-11月9日各班报名统计11月13日—15日举行赛事，选出各个棋类2个参赛选手，并负责将参赛选手和相关信息收齐，完成各学院参赛班级征集工作。
小学生象棋比赛方案范例（4篇）
小学生象棋比赛方案范例为创建艺术校园、文明校园、和谐校园，丰富师生业余生活，根据上级工作安排，举行此次小学生象棋比赛。
一、准备阶段___年___月___日。
师生采用多种方式进行学习，对弈，提高棋艺水平。
月底，各班筛选优秀选手，预备参加学校级比赛。
二、比赛阶段每班选出至少男___名，女___名学生于___月___日下午前往一楼餐厅参加比赛。
比赛采取三局两胜，淘汰赛制，落子不悔，现场捉对，每步棋必须在___分钟之内着子，一局结束之后立即复盘不休息(上卫生间限___分钟内)。
比赛决出各组前三名，分别颁奖。
其余教师颁予纪念奖，第一轮就被淘汰的学生不授奖。
成绩优异者选派到镇参赛。
三、___分工组长:___，裁判(兼计时):___。
四、活动要求此次活动是展示我校文明建设与艺术教育成绩的窗口，所有同学积极做好参赛的准备，后勤做好相应的物资、生活准备，安全应做到及时防范，确保比赛的顺利进行。
所有教职员工“不参加不补助”，并且非特殊原因不得请假。
小学生象棋比赛方案范例（2）为了响应镇教办___中小学生中国象棋比赛的号召，促进学生的文化艺术交流，丰富我校学生的课余生活，加强我校学生的思想政治教育，给学生提供更多的展示自我才华和提高自身素质的机会，为创建和谐校园添砖添瓦，现制定___小学象棋比赛方案。
一、比赛时间及地点___月___日在一楼器材室。
二、参加单位以班为单位组队参加。
三、比赛组别分高（五、六年级）、中（三、四年级）、低年级（一、二年级）。
三个组中分设男女子组。
四、报名要求1、各参赛班级班主任为领队兼教练，每个组别可报男、女参赛队员___名。
2、每个组别限报一个队，低年级可参加高年级组别，高年级不可参加低年级组别。
报名表上注明学生姓名、性别、年级及学籍号，报名表于___年___月___号前交于___师。
五、竞赛办法1、比赛采用最新棋类竞赛规则，比赛采用积分制方法进行7轮比赛，每轮按胜___分、平___分、负___分计分。
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小学生象棋比赛策划书优选例文4篇合集
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小学生象棋比赛策划书(一)
为了促进学校的精神文明建设，丰富同学们的课外文娱生活，增进同学们的友谊，提高同学们的棋艺，切磋棋艺，共同提高。
我校特地开展了象棋比赛活动。
一、活动目标
丰富校园文化，促进同学们之间的棋艺交流与合作，加强学生之间的交流、沟通、互动，为棋艺爱好者提供一个展现自我的机会。
二、活动地点
学校食堂二楼
三、活动内容
本校举行一场以“以棋会友，增进友谊，切磋棋艺，共同提高”为宗旨的全校性的中国象棋比赛。
本次活动的精神：遵循“友谊第一，比赛第二”的原则，讲究棋风，赛出风格，比出水平。
(一) 前期准备
1、报名。
2、统计报名人数。
(分男女组)
3、规定时间集合，清点人数。
4、准备比赛。
(二)调查活动
通过采访方式，对全校学生进行活动意见收集，向老师表明意向
并征求老师意见。
(三)宣传活动
比赛前，在学校的宣传栏上贴出有关赛事的宣传和报名时间方式等，还将联系各班班长让他们在自己班上宣传，并在学生广播站进行宣传报道，力求做到让全校的同学都能够获悉赛事的相关事宜。
四、活动安排
(一)前期准备
1、活动场地申请、象棋、棋钟准备。
2、横幅制作及宣传、传单宣传。
3、接受同学报名并统计。
4、活动奖品购置。
(二)日程安排
1、x月x日所有工作人员就位
2、总负责人分配现场工作
3、中午由棋艺协会会员布置场地
4、下午两点赛前讲解比赛规则和注意事项
5、下午两点半比赛准时开始，现场工作各就各位，
(三)预期效果
通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智;展现学校同学的逻辑思维能力，提高同学们思考问题的全面性，使我们的小学生活更加充实，使同学们一睹中国象棋的魅力，让更多的人爱好中国象棋，领略“国粹”精深的风采，进一
步提高同学们的象棋水平。
小学生象棋比赛策划书(二)
棋文化是中华民族文化的结晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋是智慧的体操，至今仍为现代人所喜爱，被人们誉之为“国粹”。
因此我们开展了象棋比赛活动。
一、活动主题
思考，让生活更美好。
二、活动目的
1、通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智;同时也让更多的人领略“国粹”精深的风采。
2、为了丰富小学生的校园文化生活，带动青春气息;
3、培养同学们的个人爱好，提高我校学生的象棋水平;
4、增进同学间的友谊，同时为以后的象棋比赛打下良好的基础。
三、活动对象
xx小学全体学生。
四、活动时间
20xx年x月x日。
五、活动地点
图书馆及食堂。
六、活动流程
1、前期准备
写好策划书一式两份，一份交于老师审批，一份存底。
活动通过
后，要求各班团支书到各自班上进行宣传。
再进行海报宣传与广播宣传。
2、大赛赛程
初赛采用抽签对决淘汰制，三局两胜，每局双方共用30分钟后，采用步时计时，每步最多为30秒，采用步时计时，每步最多为30秒，违规者视为输方，最后选出12人进入复赛。
复赛将初赛选出的12人随机分成两组，采用循环积分赛，即每位选手与同组的其他5人各下一局，每局双方各用时40分钟后，采用步时计时，每步最多为30秒，违规者视为输方，选手赢一局得3分，平一局得1分，输一局得0分。
最后选每组积分前三名的选手进入决赛。
决赛仍采用循环积分赛，即每位选手与其他5人各下一局，每局双方各用时30分钟后，采用步时计时，每步最多为30秒，违规者视为输方，选手赢一局得3分，平一局得2分，输一局得1分。
最后根据选手的积分高低排出名次。
注：因选手个人原因不能及时赶到比赛现场，视为弃权，即为输方。
七、奖励设置
第一名荣誉证书+羽毛球拍;
第二名荣誉证书+乒乓球拍;
第三名荣誉证书+高级象棋。
注：我们将会给进入决赛的同学每人加一定的活动德育分。
八、注意事项
充分做好前期宣传工作，让绝大部分人知道此次活动。
请各班提前一天将准备好的象棋上交。
请参赛选手遵守比赛制度，保持现场纪律。
请工作人员提前赶到比赛现场，以免延误比赛赛程。
做好整个活动的过程记录，以便于活动后上交材料。
小学生象棋比赛策划书(三)
为了响应镇教办组织中小学生中国象棋比赛的号召，促进学生的文化艺术交流，丰富我校学生的课余生活，加强我校学生的思想政治教育，给学生提供更多的展示自我才华和提高自身素质的机会，为创建和谐校园添砖添瓦，现制定xx小学象棋比赛方案。
一、比赛时间及地点
x月x日在一楼器材室。
二、参加单位
以班为单位组队参加。
三、比赛组别
分高(五、六年级)、中(三、四年级)、低年级(一、二年级)。
三个组中分设男女子组。
四、报名要求
1、各参赛班级班主任为领队兼教练，每个组别可报男、女参赛队员3名。
2、每个组别限报一个队，低年级可参加高年级组别，高年级不可参加低年级组别。
报名表上注明学生姓名、性别、年级及学籍号，
报名表于20XX年x月x号前交于xx老师。
五、竞赛办法
1、比赛采用最新棋类竞赛规则，比赛采用积分制方法进行7轮比赛，每轮按胜2分、平1分、负0分计分。
2、取奖办法：以选手的积分制比赛成绩按得分多少排列个人名次，多者列前;如相同，则看相关人员的对手分，再如相同则看相关人员之间的胜负，胜者列前;如还相同，则比较违例次数，少者列前;均相同，则抽签决定名次。
六、奖励办法
男、女个人前三名均可获得奖励。
本规程未详之宜，解释权属体育科组。
小学生象棋比赛策划书(四)
为创建艺术校园、文明校园、和谐校园，丰富师生业余生活，根据上级工作安排，举行此次小学生象棋比赛。
一、准备阶段
20xx年x月x日。
师生采用多种方式进行学习，对弈，提高棋艺水平。
月底，各班筛选优秀选手，预备参加学校级比赛。
二、比赛阶段
每班选出至少男2名，女2名学生于x月x日下午前往一楼餐厅参加比赛。
比赛采取三局两胜，淘汰赛制，落子不悔，现场捉对，每步棋必须在1分钟之内着子，一局结束之后立即复盘不休息(上卫生间限3分钟内)。
比赛决出各组前三名，分别颁奖。
其余教师颁予纪
念奖，第一轮就被淘汰的学生不授奖。
成绩优异者选派到镇参赛。
三、组织分工
组长：xxx，裁判(兼计时)：xxx。
四、活动要求
此次活动是展示我校文明建设与艺术教育成绩的窗口，所有同学积极做好参赛的准备，后勤做好相应的物资、生活准备，安全应做到及时防范，确保比赛的顺利进行。
所有教职员工“不参加不补助”，并且非特殊原因不得请假。