人体的激素调节(知识点及答案)
高中生物激素调节知识点
高中生物激素调节知识点高中生物激素调节知识点梳理一、引言激素，作为人体内传递信息的重要物质，对人体的生理功能起着重要的调节作用。
在高中生物课程中，我们学习了激素调节的知识，它是我们理解人体生理机能的重要基础。
本文将系统地回顾高中生物激素调节的主要知识点。
二、激素及其作用激素是由人体内分泌腺或细胞产生的一类化学物质，它们通过与靶细胞上的受体结合，进而产生一系列的生理效应。
激素的种类繁多，每种激素都有其特定的靶细胞和生理作用。
例如，甲状腺激素能够促进新陈代谢，生长激素则有助于生长发育。
三、反馈调节反馈调节是激素调节的一个重要机制。
当体内激素水平过高时，相应的感受器会感知到这种变化，并通过神经元将信息传递给内分泌腺，从而抑制激素的分泌。
反之，当激素水平过低时，内分泌腺则会增加激素的分泌。
这种自我调节机制维持了人体激素水平的稳定，从而使生理功能保持正常。
四、激素的分泌调节神经调节和体液调节是激素分泌的两种主要调节方式。
神经调节是通过神经元产生的神经递质来调节激素的分泌，而体液调节则是通过内分泌腺产生的激素来调节其他内分泌腺的分泌。
这两种调节方式相互配合，共同调节人体的激素水平。
五、激素的生理功能不同的激素有着不同的生理功能。
例如，胰岛素能够降低血糖，肾上腺素能够提高心率和血压。
此外，激素的生理功能还与生长发育、物质代谢、免疫功能等密切相关。
六、总结高中生物激素调节知识点是理解人体生理机能的重要基础。
通过学习这些知识点，我们能够更好地理解人体如何通过激素的调节作用保持正常的生理功能。
同时，对于一些常见的内分泌疾病，如糖尿病、甲亢等，我们也有了初步的了解。
这些知识不仅有助于我们理解生命的运行机制，还对我们的健康生活有着指导意义。
在复习这些知识点的过程中，我们可以结合生活实例进行思考。
例如，思考为什么人在紧张时会出现心跳加速、手心出汗等现象，这其实就是肾上腺素分泌所导致的生理反应。
通过这种理论联系实际的学习方法，我们能够更好地理解和掌握这些知识点。
人体激素调节知识点总结
人体激素调节知识点总结激素是一类化学物质，它们由内分泌腺分泌到血液中，然后通过血液传播到体内各个组织和器官，调节和控制机体的生理活动。
激素调节是机体内部各系统和器官之间相互协调、相互作用的调节机制，它对于维持机体内稳态及生理功能的平衡具有重要作用。
本文将对人体激素调节的相关知识点进行总结，包括激素的分类、分泌和作用机制以及与激素相关的疾病等内容。
1. 激素的种类和分类根据激素的化学性质，它们可以分为脂溶性激素和水溶性激素两大类。
脂溶性激素包括类固醇激素和甲状腺激素，它们能够穿过细胞膜进入细胞内部，从而通过结合核内受体影响靶细胞的基因表达；水溶性激素则包括多肽激素和蛋白质激素，它们无法穿越细胞膜，只能通过结合细胞膜上的受体来传递信号。
2. 激素的分泌和合成机制机体内的内分泌腺通过受体和神经系统等多种信号途径，受到不同的刺激后分泌激素。
大脑下丘脑和垂体是激素合成和分泌的主要器官。
下丘脑通过神经-内分泌途径控制垂体激素的分泌，而垂体激素则通过自身的激素来调节其他内分泌腺的激素分泌，形成内分泌系统的闭环调节。
3. 激素的作用机制激素与受体结合后，通过不同的信号传导途径在靶细胞内引起一系列生物学效应，如蛋白质激素通过cAMP和Ca2+信号途径调控细胞内酶的活性，而类固醇激素则通过影响基因转录和翻译调节靶基因的表达。
激素还能通过反馈调节机制调控自身的分泌和作用，维持内环境的稳态。
4. 激素与疾病激素在机体内起着重要的生理调节作用，因此激素的异常分泌或作用异常将导致多种疾病的发生，如糖尿病、甲状腺功能亢进症、肾上腺皮质功能亢进和抑郁症等。
因此，研究激素的调节机制对于预防和治疗这些疾病具有重要意义。
5. 未来展望随着科学技术的发展，人们对激素调节机制的研究也将不断深入，通过分子生物学、生物化学和影像学等多个领域的交叉研究，我们将更好地理解激素调节机制的复杂性和多样性，为相关疾病的诊断和治疗提供更多的思路和方法。
七下激素调节知识点
七下激素调节知识点激素是一种化学物质，它们在人体内起着调节和控制各种生理过程的作用。
其中，七下激素是指下丘脑-垂体-靶器官轴上的七种激素，包括促肾上腺皮质激素、促甲状腺激素、生长激素、卵泡刺激素、黄体生成素、催乳素和抗利尿激素。
1. 促肾上腺皮质激素（ACTH）促肾上腺皮质激素是由垂体前叶分泌的激素，它调节肾上腺皮质的分泌和合成。
当机体处于压力状态时，下丘脑-垂体-肾上腺轴会被激活，导致促肾上腺皮质激素的分泌增加，从而促进肾上腺皮质合成和分泌皮质激素。
2. 促甲状腺激素（TSH）促甲状腺激素是由垂体前叶分泌的激素，它调节甲状腺的分泌和合成。
当机体需要更多甲状腺激素时，下丘脑-垂体-甲状腺轴会被激活，导致促甲状腺激素的分泌增加，从而促进甲状腺合成和分泌甲状腺激素。
3. 生长激素（GH）生长激素是由垂体前叶分泌的激素，它对身体的生长和发育有着重要的作用。
生长激素的分泌受到生理节律、饮食、运动等多种因素的影响。
4. 卵泡刺激素（FSH）卵泡刺激素是由垂体前叶分泌的激素，它在女性体内促进卵泡的生长和发育，同时也调节雌激素的分泌。
在男性体内，卵泡刺激素则促进睾丸内精子的生成。
5. 黄体生成素（LH）黄体生成素是由垂体前叶分泌的激素，它在女性体内促进卵子的成熟和排卵，同时也促进黄体的生成和维持。
在男性体内，黄体生成素则促进睾丸内睾丸素的分泌。
6. 催乳素（PRL）催乳素是由垂体前叶分泌的激素，它在哺乳期的女性体内促进乳汁的分泌和维持。
此外，催乳素还对生殖系统的发育和功能有着一定的调节作用。
7. 抗利尿激素（ADH）抗利尿激素是由垂体后叶分泌的激素，它调节肾小管对水分的重吸收，从而影响体内的水分平衡。
当机体缺水时，下丘脑-垂体-肾脏轴会被激活，导致抗利尿激素的分泌增加，从而促进肾小管对水分的重吸收。
总结来说，七下激素的正常分泌和调节对人体的生理过程有着重要的作用。
了解七下激素的作用机制和调节因素，有助于我们更好地理解身体的生理过程，从而更好地维护健康。
高三生物激素调节知识点
高三生物激素调节知识点激素，作为生物体内一种重要的化学调节物质，扮演着调节和维持身体正常功能的重要角色。
在高三生物学中，激素调节是一个重要的知识点，理解和掌握激素的种类、作用和调节机制对于学生顺利通过考试至关重要。
一、激素的种类和作用激素主要分为三种类型：蛋白质类激素、类固醇激素和生物胺类激素。
不同类型的激素在不同的器官和组织中发挥着不同的生理作用。
蛋白质类激素包括胰岛素、生长激素等，它们通常通过与细胞表面受体结合，激活细胞内的信号传导通路，从而调节细胞代谢和生长。
类固醇激素包括睾丸激素、雌激素等，它们通过进入细胞内部，结合靶蛋白质，进而影响基因表达和蛋白质合成。
生物胺类激素包括肾上腺素、多巴胺等，它们通过与细胞表面受体结合，调节细胞的兴奋性和传导速度。
每一种激素都有其特定的靶组织和作用方式，这些作用细节的理解对于解答生物学题目至关重要。
二、激素的调节机制激素的产生和释放通常受到负反馈机制的调节。
负反馈机制指的是当血液中某种激素浓度升高时，会抑制其产生和释放，从而维持激素浓度在适当范围内。
以甲状腺激素的调节为例，当血液中甲状腺激素浓度过低时，位于脑下垂体的甲状腺刺激素释放激素（TRH）会被释放，促使脑下垂体分泌甲状腺刺激素（TSH）。
TSH随后进入血液，刺激甲状腺分泌甲状腺激素，从而提高血中甲状腺激素浓度。
一旦血液中甲状腺激素浓度达到一定水平，它会抑制TRH和TSH的分泌，形成负反馈。
除了负反馈调节，一些激素的释放还受到其他因素的影响，如外界刺激、内在生理状态的改变等。
例如，饥饿状态会促使胰岛素分泌减少，从而提高血糖浓度；运动会促使肾上腺素分泌增多，从而提高心率和血压。
这些非负反馈调节的机制使得激素能够在不同的生理需求下发挥相应的作用。
三、激素与生理现象的关系高三学生在学习生物学的过程中，常常需要运用激素知识解释生理现象。
例如，为什么女性在月经周期中会发生情绪波动和乳房胀痛？这可以解释为卵巢激素在月经周期中的波动引起了这些生理变化。
高三生物激素调节的知识点
高三生物激素调节的知识点高三生物学中，激素调节是一个重要的知识点。
激素是一种化学物质，由内分泌腺体分泌，通过血液传递到靶器官，调节机体的生理活动。
下面将介绍几种常见的激素及其调节功能。
一、甲状腺激素甲状腺激素由甲状腺分泌，对机体的新陈代谢产生影响。
它可以增加体温和基础代谢率，促进骨骼的发育和骨骼的再吸收。
过多或过少的甲状腺激素都会导致身体不适，如甲状腺功能亢进或甲状腺功能减退。
二、胰岛素胰岛素是由胰岛的β细胞分泌的，主要调节机体的血糖水平。
胰岛素可以促进体内葡萄糖的摄取和利用，将血糖转化为能量。
胰岛素不足会导致糖尿病，而胰岛素过量则会导致低血糖。
三、雌激素和孕激素雌激素和孕激素是女性体内的激素，对生殖系统起重要作用。
雌激素可以促使子宫内膜的增生和排卵，控制女性月经周期。
孕激素则可以维持妊娠，保护胎儿的发育。
女性在月经周期和妊娠期间激素水平的变化对生育起着至关重要的作用。
四、雄激素雄激素主要由睾丸分泌，对男性的性征和生殖系统起着关键作用。
雄激素可以促使精子的形成和发育，增强肌肉力量和骨骼的密度。
男性中出现雄激素水平异常可能会导致男性不育症等问题。
五、垂体激素垂体是脑下垂体的前叶腺体，它分泌了多种激素，如促甲状腺激素、促肾上腺皮质激素、生长激素等。
它们分别对甲状腺激素、肾上腺皮质激素和生长起调节作用。
六、肾上腺素肾上腺素由肾上腺髓质分泌，对机体的应激和紧张状态有重要影响。
它可以提高心率和血压，增加肺活量，促进肌肉血管舒张，传递机体应对紧急情况的信号。
肾上腺素分泌过多可能导致高血压、心律不齐等问题。
激素调节对机体的正常生理活动至关重要。
它们相互之间进行复杂的调控关系，形成一个动态平衡的调节系统。
当人体内的激素出现异常时，可能会导致一系列的生理和病理性反应。
因此，了解激素的调节机制和功能对我们理解人体的生理和病理状态起着重要作用。
总的来说，高三生物的激素调节知识点非常重要。
我们需要理解不同激素的功能和作用机理，以便在学习和实践中能更好地应用这些知识。
高中生物必修三第二章第二节激素调节含答案
学习好资料欢迎下载第2节通过激素的调节知识点一素调节的发现1．法国学者沃泰默的实验(1)实验假设：胰液分泌是一种神经调节。
(2)实验方法：单变量对照法。
(3)实验步骤及现象①把稀盐酸注入狗的上段小肠腔内――→引起胰腺分泌胰液。
②直接把稀盐酸注入狗的血液――→没有引起胰液分泌。
③切除通向该段小肠的神经，只保留血管，再向小肠内注入稀盐酸――→引起胰液分泌。
(4)实验结果分析：小肠上微小的神经难以剔除。
2．斯他林和贝利斯对沃泰默实验现象的分析及验证实验(1)斯他林和贝利斯对沃泰默实验现象的分析在盐酸的作用下，小肠黏膜可能产生了一种化学物质，这种物质进入血液后，随血液到达胰腺，引起胰液分泌。
(2)斯他林和贝利斯的实验①实验方法：单变量对照法。
②实验步骤及现象剪下狗的一段小肠，刮下黏膜，将黏膜和稀盐酸混合磨碎后的提取液注射到同一条狗的血液――→引起胰液分泌(本实验是和沃泰默的实验②作对照)。
③实验结果分析：小肠黏膜能够分泌一种化学物质，这种物质具有促进胰液分泌的作用。
他们把这种物质称为促胰液素。
(3)促胰液素发现的意义促胰液素是人们发现的第一种激素。
这一重要发现使人们认识到人和动物体的生命活动，除了受神经系统的调节外，还存在一些化学物质的调节。
知识点二动物体内的主要激素1．激素调节的概念由内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质进行调节，这就是激素调节。
学习好资料欢迎下载学习好资料欢迎下载——血糖平衡的调节知识点三激素调节的实例．血糖的来源与去路1 、糖原分解、非糖物质转化。
食物的消化吸收(主要)(1)“三来”——)(主要、合成糖原、转化为脂肪和某些氨基酸等。
(2)“三去”——氧化分解2．调节血糖浓度的激素(1)胰高血糖素A细胞。
①内分泌细胞：胰岛②作用：作用于肝脏，主要促进肝糖原分解和非糖物质转化，升高血糖。
③这是升高血糖最重要的激素。
胰岛素(2) 细胞。
①内分泌细胞：胰岛B②作用：促进细胞对血糖的摄取、氧化分解、合成和转化，抑制肝糖原分解和非糖物质转化。
生物必修三第二章激素调节知识点归纳
生物必修三第二章激素调节知识点归纳推荐文章高中必修三的知识点归纳介绍热度：高中会考的复习方法和知识点的归纳热度：高中生物必修3生态系统知识点归纳热度：高二生物必修三免疫调节知识点归纳热度：高中生物必修三激素调节知识点小结热度：高中生物教材中，激素调节是人体生命活动调节的一个重要方面，下面是店铺给大家带来的生物必修三第二章激素调节知识点归纳，希望对你有帮助。
生物必修三第二章激素调节知识点1、体液调节中，激素调节起主要作用。
2、人体主要激素及其作用激素分泌部位激素名称主要作用下丘脑抗利尿激素调节水平衡、血压多种促激素释放激素调节内分泌等重要生理过程垂体生长激素促进蛋白质合成，促进生长多种促激素控制其他内分泌腺的活动甲状腺甲状腺激素促进代谢活动；促进生长发育（包括中枢神经系统的发育），提高神经系统的兴奋性；胸腺胸腺激素促进T淋巴细胞的发育，增强T淋巴细胞的功能肾上腺肾上腺激素参与机体的应激反应和体温调节等多项生命活动胰岛胰岛素使血糖水平降低胰高血糖素使血糖水平升高卵巢雌激素等促进女性性器官的发育、卵细胞的发育和排卵，激发并维持第二性征等睾丸雄激素促进男性性器官的发育、精子的生成，激发并维持男性第二性征3、激素间的相互关系：协同作用：如甲状腺激素与生长激素、肾上腺素和胰高血糖素拮抗作用：如胰岛素与胰高血糖素4、激素调节的实例：血糖平衡的调节1)、血糖的含义：血浆中的葡萄糖(正常人空腹时浓度：3.9-6.1mmol/L)2)、血糖的来源和去路：3)、调节血糖的激素：(1)胰岛素：(降血糖)分泌部位：胰岛B细胞作用机理：①促进血糖进入组织细胞，并在组织细胞内氧化分解、合成糖元、转变成脂肪酸等非糖物质。
②抑制肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖(2)胰高血糖素：(升血糖)分泌部位：胰岛A细胞作用机理：促进肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖4)、血糖平衡的调节：(负反馈)血糖升高→胰岛B细胞分泌胰岛素→血糖降低血糖降低→胰岛A细胞分泌胰高血糖素→血糖升高5)、血糖不平衡：过低—低血糖病;过高—糖尿病6)、糖尿病病因：胰岛B细胞受损，导致胰岛素分泌不足症状：多饮、多食、多尿和体重减少(三多一少)防治：调节控制饮食、口服降低血糖的药物、注射胰岛素检测：斐林试剂、尿糖试纸7)反馈调节：在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节凡是叫做反馈调节。
人教高中生物必修三第3章通过激素的调节(知识点笔记)
通过激素的调节一、激素调节：由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节激素调节是体液调节的主要内容，体液调节还有CO2、H+、等的调节【区分：激素调节和体液调节】内分泌腺：没有导管，通过体液运输分泌激素外分泌腺：有导管，通过导管运输，分泌消化酶（肠腺，胃腺，唾液腺，汗腺，泪腺）【阉割催肥的原理是割除牲畜的生殖腺，使其不具有性行为和生殖能力，而且驯良，节约能量，利于育肥】【激素的化学本质】(1)固醇类激素：性激素。
(2)氨基酸衍生物类激素：甲状腺激素、肾上腺素。
(3)多肽和蛋白质类激素：下丘脑和垂体分泌的激素，胰岛素和胰高血糖素。
三、血糖平衡的调节外分泌部：分泌胰液1胰腺胰岛A细胞：胰高血糖素内分泌部：胰岛胰岛B细胞：胰岛素2、血糖的来源和去向★肌糖原在肌肉细胞中转变成乳酸，不能分解成葡萄糖（重要考点，一定要会区别肝糖原和肌糖原）3、血糖调节过程①血糖调节的中枢在下丘脑。
②血糖平衡的调节方式为神经—体液调节③参与调节的主要激素有胰岛素和胰高血糖素。
另外还有肾上腺素。
胰岛素与胰高血糖素作用相反，叫做“拮抗作用”④胰岛素分泌异常分泌少：糖尿病（多尿：排出糖分时带走大量水）糖尿病病因：胰岛B细胞受损，导致胰岛素分泌不足症状：三多一少（多食、多饮、多尿、体重减轻）防治：采用调节和控制饮食结合药物的方法4、血糖平衡的意义人的正常血糖浓度在3.9-6.1mmol/L（或80-120mg/dl），保证人体各组织和器官的能量供应，进而保持人体健康。
五、甲状腺激素分泌的分级调节和反馈调节1、甲状腺激素的功能甲状腺激素功能（1）促进新陈代谢（2）促进生长发育（3）提高神经系统的兴奋性2、甲状腺激素分泌的调节【分级调节】下丘脑能够控制垂体，垂体控制相关腺体这种分层控制的方式称为分级调节。
调节方式：负反馈【反馈调节的类型与实例】反馈调节又分正反馈和负反馈。
(1)正反馈：加强并偏离静息水平，如排尿排便、血液凝固、胎儿分娩、池塘污染后鱼类死亡更加剧污染等。
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第一节：人体的激素调节（知识点）
1、通过________________的调节作用，人体的各项生理活动相互协调，使人体成为
一个统一的整体。
起主要调节作用的是__________。
2、有些腺体如______________等，它们的分泌物可以通过______排出，这类腺体叫
外分泌腺。
3、所有消化腺都是_____分泌腺。
4、有些腺体没有（导管），它们的分泌物直接进入腺体内的_________，并随着___ _________输送到全身各处，这类腺体叫_________。
5、内分泌腺分泌的对身体有特殊作用的化学物质叫_______。
6、不能分泌激素的腺体是_______分泌腺。
7、内分泌腺主要有____________________________［_________］）。
内分泌腺组成了
______________。
8、性腺包括______________。
它们属于______分泌腺。
9、“女大十八变，越变越好看。
”与_______分泌的_____________有关。
10、人体最大的外分泌腺是______，最大的内分泌腺是_________。
11、在饲料里添加甲状腺激素制剂的蝌蚪，在较短的时间内变成了_________。
这说
明了___________________________。
12、手术摘除小狗的甲状腺，小狗一个明显的现象是身体发育________。
13、甲状腺激素的主要作用是________________________________________。
14、甲状腺激素分泌异常症：
①、病名：________，病因：___________________________，
症状：_______________________________________________________。
②、病名：_______，病因：___________________________，
症状：_______________________________________________________。
15、合成甲状腺激素的主要原料是______。
16、在缺______地区，由于甲状腺激素合成不足，容易引起甲状腺增生肿大，在医学
上称为_______________，俗称_______________。
17、预防地方性甲状腺肿的方法：①、_______________；
②、_______________________。
18、体育比赛中，有些人兴奋剂呈阳性，他们服用的兴奋剂是_________。
19、甲亢患者情绪易激动的原因是____________________________________。
20、生长激素的作用是___________，生长激素由______分泌。
21、生长激素分泌异常症：
①、病名：_______，病因：___________________________________，
症状：___________________________________。
②、病名：______，病因：____________________________。
③、病名：__________，病因：____________________________。
22、某少女身高2米仍在不停的生长，医生可以建议她__________________。
23、既能分泌多种激素，又能调节其它腺体活动的内分泌腺是________。
24、侏儒症和呆小症的相同点是________。
25、侏儒症和呆小症的不同的是：__________________；______________。
26、与人发育有关的激素是______________。
27、对婴幼儿脑发育有重要作用的激素是______________。
28、地方性甲状腺肿患者的孕妇，生出的孩子往往患__________。
29、现有一个身高1.2米的成年男性，从事会计工作，他患的是__________。
30、既属于内分泌腺又属于外分泌腺的是__________。
31、胰岛素的主要功能是__________________，如__________________。
32、当人体胰岛素分泌不足时，就会发生___________。
33、糖尿病的病因是__________________。
34、糖尿病发生病变的部位可能是__________________。
35、糖尿病患者可以通过__________________进行治疗。
36、胰岛素只能注射不能口服的原因是____________________________________。
第一节：人体的激素调节（知识点）
1、通过（神经系统和激素）的调节作用，人体的各项生理活动相互协调，使人体成
为一个统一的整体。
起主要调节作用的是（神经系统）。
2、有些腺体如（唾液腺、肝脏、汗腺）等，它们的分泌物可以通过（导管）排出，
这类腺体叫外分泌腺。
3、所有消化腺都是（外）分泌腺。
4、有些腺体没有（导管），它们的分泌物直接进入腺体内的（毛细血管），并随着（血液循环）输送到全身各处，这类腺体叫（内分泌腺）。
5、内分泌腺分泌的对身体有特殊作用的化学物质叫（激素）。
6、不能分泌激素的腺体是（外）分泌腺。
7、内分泌腺主要有（垂体、甲状腺、胸腺、胰岛、肾上腺和性腺［卵巢和睾丸］）。
内分泌腺组成了（内分泌系统）。
8、性腺包括（卵巢和睾丸）。
它们属于（内）分泌腺。
9、“女大十八变，越变越好看。
”与（卵巢）分泌的（雌性激素）有关。
10、人体最大的外分泌腺是（肝脏），最大的内分泌腺是（甲状腺）。
11、在饲料里添加甲状腺激素制剂的蝌蚪，在较短的时间内变成了（小型青蛙）。
这
说明了（甲状腺激素能促进动物的生长发育）。
12、手术摘除小狗的甲状腺，小狗一个明显的现象是身体发育（停止）。
13、甲状腺激素的主要作用是（促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性）。
14、甲状腺激素分泌异常症：
①、病名：（甲亢），病因：（成年人甲状腺激素分泌过多），
症状：（食量大增而身体逐渐消瘦；情绪容易激动；心率和呼吸频率偏高）。
②、病名：（呆小症），病因：（幼儿时期甲状腺激素分泌过少），
症状：（身体矮小，智力低下，生殖器官发育不全）。
15、合成甲状腺激素的主要原料是（碘）。
16、在缺（碘）地区，由于甲状腺激素合成不足，容易引起甲状腺增生肿大，在医学
上称为（地方性甲状腺肿），俗称（大脖子病）。
17、预防地方性甲状腺肿的方法：①、（食用加碘食盐）；
②、（常吃海带等含碘丰富的食物）。
18、体育比赛中，有些人兴奋剂呈阳性，他们服用的兴奋剂是（甲状腺激素）。
19、甲亢患者情绪易激动的原因是（甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性）。
20、生长激素的作用是（调节生长发育），生长激素由（垂体）分泌。
21、生长激素分泌异常症：
①、病名：（侏儒症），病因：（幼年时期生长激素分泌不足），
症状：（身材矮小，智力正常）。
②、病名：（巨人症），病因：（幼年时期生长激素分泌过多）。
③、病名：（肢端肥大症），病因：（成年后生长激素分泌过多）。
22、某少女身高2米仍在不停的生长，医生可以建议她（切掉部分垂体）。
23、既能分泌多种激素，又能调节其它腺体活动的内分泌腺是（垂体）。
24、侏儒症和呆小症的相同点是（身材矮小）。
25、侏儒症和呆小症的不同的是：（侏儒症智力和生殖器官发育正常）；（呆小症智力
和生殖器官发育不正常）。
26、与人发育有关的激素是（甲状腺激素）。
27、对婴幼儿脑发育有重要作用的激素是（甲状腺激素）。
28、地方性甲状腺肿患者的孕妇，生出的孩子往往患（呆小症）。
29、现有一个身高1.2米的成年男性，从事会计工作，他患的是（侏儒症）。
30、既属于内分泌腺又属于外分泌腺的是（胰腺）。
31、胰岛素的主要功能是（调节糖在体内的吸收、利用和转化），如（促进血糖合成
糖原、加速血糖的分解等）。
32、当人体胰岛素分泌不足时，就会发生（糖尿病）。
33、糖尿病的病因是（胰岛素分泌不足）。
34、糖尿病发生病变的部位可能是（胰岛或肾小管）。
35、糖尿病患者可以通过（注射胰岛素）进行治疗。
36、胰岛素只能注射不能口服的原因是（胰岛素是一种蛋白质，口服会被消化掉）。