温馨教室活动方案
关于开展“温馨教室”班级文化评比活动的方案
关于开展“温馨教室”班级文化评比活动的方案一、活动指导思想：为了切实加强班级、学生的日常管理，体现班级特色，为学生营造一个安全、文明、和谐、轻松、温馨的学习环境，结合我校实际，进一步推动班级良好班风、学风和校风的建设，特开展“温馨教室”班级文化评比活动。
二、活动主题：“创温馨教室，建和谐校园”三、活动目的：1、营造并保持整洁、宁静、和谐、轻松、温馨的学习环境。
2、增强班级凝聚力，充分发挥各班教师、同学的创造力、想象力、动手设计能力和团结协作能力。
3、体现本班的特色和风格。
四、活动内容和要求：1、环境卫生方面：按照学校卫生检查的具体要求，搞好班级卫生，并长期保持教室的干净和整洁。
2、设计、布置、美化方面：教室的设计、布置、美化要简洁，拒绝写不规范字，要适合教室这样一个学习场所的环境要求，可以充分发挥学生自己的特长和想象力，力争达到“温馨和谐”的总要求。
3、文化宣传方面：出好每月一期的黑板报，同时各班可以设计独具特色的一些知识窗口，如“知识角”、“评比栏”、“展示栏”、“光荣榜”等，其内容要新颖，要经常更换内容，要使其真正成为一个知廉、明耻、励志、交流的平台。
4、学生布置教室时班主任应亲自在现场指导，尽可能保持墙面的整洁，减少墙面受损程度。
五、参加对象：学校23个班级六、活动评比时间：12月28日由学生处组织团、队、艺术教师评比，根据要求评分，统计等第，给获奖班级颁发奖状并给予一定奖励。
设立奖项：一等奖、二等奖、三等奖，并设“特色班级奖”。
七、评比内容和标准：（一）班级班规和目标的制订 20（体现时代特征和学生年龄特点，符合班级、学生实际）（二）班级“窗口”（氛围）的布置 20（学生发展为本，主题内容健康，整洁美观、和谐统一）（三）黑板报的设计 10（主题鲜明，内容丰富，版面漂亮，设计合理，体现青春气息。
）（四）校训、班训、名言警句、字画等布置 10（张贴规范，美观整洁）（五）班级整体整洁卫生 40（1）黑板、地面干净整洁（2）桌椅摆放整齐（3）桌面物品摆放整齐干净（4）卫生角干净且专人负责、劳动工具摆放整齐（5）门窗、讲台、插座、幼灯机、电视机屏幕等干净（6）天花板、日光灯干净无灰尘和蜘蛛网（7）注意双关，不开无人灯，不开无人门山阳中学学生处2009年12月3日“温馨教室”班级文化评比结果为了加强班级管理,提升班级管理水平,期中考试后我校学生处向全校各班发出了开展“温馨教室”班级文化评比通知。
最新温馨教室布置方案(汇总13篇)
最新温馨教室布置方案(汇总13篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如合同协议、工作计划、活动方案、规章制度、心得体会、演讲致辞、观后感、读后感、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, work plans, activity plans, rules and regulations, personal experiences, speeches, reflections, reading reviews, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!最新温馨教室布置方案(汇总13篇)无论是个人还是组织，都需要设定明确的目标，并制定相应的方案来实现这些目标。
创建温馨教室方案
创建温馨教室方案一、教室环境准备1.教室的布局：教室布局要合理，课桌椅的排列要整齐有序，保持教室内部的整洁与美观。
2.教室的温度：保持适宜的教室温度，可以根据季节调整合适的空调温度或者通风来调节气温。
3.教室的光照：保证教室内有充足的日光照明，可以增加学生的精神状态。
4.教室的安静程度：教室内应保持安静，没有噪音干扰，创造良好的学习氛围。
二、教室装饰1.教室的墙壁装饰：可以在教室的墙壁上贴上学生作品、优秀作文或者是美丽的图片等，创造一个充满艺术氛围的环境。
2.花草摆设：在教室的窗台或者其他空闲角落摆放一些盆栽或者花瓶，给教室带来自然的生机气息。
3.装饰品：可以在教室的角落摆放一些美丽的装饰品，如摆钟、挂画等，增加教室的雅致感。
三、教室设施与器材1.多媒体设备：教室应配备多媒体设备，方便教师进行多媒体教学，并提供学生进行多种形式的学习体验。
2.图书角：在教室中设立一个小型图书角，放置一些丰富多样的读物，激发学生的阅读兴趣。
3.学习工具：为学生准备一些常用的学习工具，如文具、计算器等，方便学生在学习过程中使用。
4.座椅：为学生配备舒适的座椅，让学生在学习时可以更加专注和舒适。
四、温馨教学方法与课堂管理1.充分关心学生：教师要以身作则，多关心学生的成长和发展，通过学生的日记、口头回答等方式了解学生的真实想法和感受。
2.采用合作学习：教师可以在教学过程中引导学生进行合作学习，提倡学生之间的互助与合作，增强学生的团队合作能力。
3.鼓励学生表达自己的想法：教师要给学生提供展示才华的机会，鼓励学生积极参与课堂讨论，激发学生的创造力和想象力。
4.制定课堂规则：教师和学生共同制定课堂规则，明确教师和学生的权利和义务，培养学生的自律能力。
5.多种评价方式：教师在教学中可以采用多种评价方式，如小组讨论、个人报告等，积极肯定学生的优点，帮助学生改进不足之处。
五、注重个性发展与心理辅导1.给学生充足的个人自由空间，鼓励他们根据自己的兴趣和特长选择学习内容和活动。
教导处创建温馨教室活动方案
教导处创建温馨教室活动方案“温馨教室”是指教室内营造一种温馨、舒适、安静、卫生的氛围，让学生有利于学习成长的环境。
温馨教室活动的目的是在学生心灵的滋养和品德的发展方面，完善学生的人格能力，引导学生形成科学的生活信念和价值观。
下面是教导处创建温馨教室活动方案，希望能对您有所帮助。
一、活动主题：营造温馨教室，提升学生品德二、活动目标：1. 完善学生的人格能力，培养良好的心理品质。
2. 打造优美、舒适、整洁的教室环境，促进学生学习积极性的提高。
3. 培养学生的观察能力、想象力和创新能力。
4. 提升学生的品德素养，帮助学生树立正确的价值观。
三、活动内容：1. 教室布置营造良好的教室氛围是创建温馨教室的首要任务。
教室布置要根据季节、主题和学科特性灵活设置。
在布置上要注意色彩的搭配，追求和谐、温馨的效果。
教室中的黑板、墙壁、门窗等要保持干净清洁，教室的窗户要时常开放并保持氧气流通。
2. 教室文化创建温馨教室，除了要让学生学会规范的言行举止，也要为学生创造一个尊重、宽容、爱心的环境。
我们可以引导学生重视礼貌谦让，在课堂上传递互相尊重、善待他人的价值观。
3. 教室管理温馨教室的建设需要校方和教师的共同参与和努力。
教导处可以组织对学生进行相关的管理实践，例如让学生参与制定课桌椅和墙面的清洁卫生规定，鼓励学生参与教室的管理，从而增强他们的责任感和自我管理能力。
四、活动实施步骤：1. 活动策划与预备确定活动的时间、地点、内容和人员组成，分配责任。
2. 教室布置根据教室的面积、季节以及主题，考虑布置的方案，进行协调沟通后，组织教师和学生进行共同设置。
3. 教室文化引导学生形成诚实守信、自信自立、勇敢顽强、团结友爱、谦虚谨慎、尊重他人的行为准则和价值观。
4. 教室管理设置制度，建立教室值日制度和制定清洁和卫生维护规定，从而实现学生参与教室管理和维护的目的。
5. 活动总结与反思经过活动的实施，需要对活动进行总结，并进一步思考如何进一步完善“温馨教室”建设的体系，创新活动形式和方式。
二中创建“温馨教室”活动方案(二篇)
二中创建“温馨教室”活动方案一、指导思想：以科学发展观和全面建设和谐社会理论为指导，以一切的校园设施为学生服务为宗旨，营造有益于学生身心健康发展的教育氛围，培养学生的审美能力、想象力和创造精神。
让幽雅的、健康的教室文化，影响着学生个性的培养，心理素质的锻炼，道德习惯的形成，知识才能的增长，促进师生关系的民主、融洽、和谐。
让学生的生命在充满温馨气息的教室里更加灿烂。
二、活动目标：（一）创造美好环境，培养良好性情（二）设计文化情境，创建文化氛围（三）营造温馨教室，成为快乐班级三、评比标准1、教室布置主题鲜明（主题内容要求思想健康、体现以学生为主体的设计理念具有教育意义的。
）2、整体配置(整洁美观、和谐统一，符合学生年龄特征，彰显中队建设理念切合学校工作要求。
有利于学生身心健康，能充分体现队性、个性。
)3、班级角（根据各班级特点选择符合本班级特色的版块内容，要求要有主题，构成系列，体现出中队的特色。
）4、教室“墙文化”（设计醒目、美观，内容有针对性、实效性，有一定创造性。
）5、教室整洁(讲桌、课桌椅、劳动工具摆放整齐)。
具体评分如下：(一）育人氛围（___分）育人氛围要求教室布置文明，有积极向上的氛围。
1、（布置___分）教室应育人氛围浓厚，后墙面布置班级文化建设版面、黑板报、班级荣誉版面；黑板报上方可挂“班训”、时钟；左右墙面只限窗间悬挂书画两幅和《守则》、《规范》；黑板正上方放国旗，门口一侧规定范围内贴通知单、功课表、作息表等（后墙面布置___分，左右前面布置___分，国旗___分、“班训”___分，班规班约、班干部值日、卫生值日、功课表、作息时间表等布置集中，规范、美观___分，粘贴不规范扣___分（3+2+1+2+2=___分）；水桶、拖把、抹布、扫帚等劳动卫生工具应摆放整齐___分、讲台桌整洁干净物品摆放整齐___分；书柜位置选择得当，柜内书籍摆放整齐___分（3+3+4=___分）。
2、（绿化___分）班级有适宜的绿化，摆放合理，保持整洁，不挡学生视线，无枯枝残叶，创造舒适的学习环境，过少的绿化将扣3~___分。
温馨教室方案
温馨教室方案温馨教室方案范文（精选14篇）温馨教室方案篇1一、指导思想：创建“温馨教室”，关键就是增强班级的凝聚力，体现师生和谐、生生和谐，能使每一个学生感到学习生活的快乐，每一个学生都能在班集体中发挥自己的潜能，成为这个班级真正的主人。
温馨教室首先从班级环境着手，让学生在舒适优美的硬环境、平等和谐的软环境下生活和学习。
这对学生的价值观形成、道德素养、人格的培养有着积极的作用，使得班级呈现出积极进取、真诚关爱、宽松和谐、团结合作的氛围，培养学生的审美能力、想象力和创造精神。
让优雅健康的教室文化，影响着学生个性的培养、心理素质的锻炼、道德习惯的形成、知识才能的增长，促进师生之间、学生之间关系的民主、融洽、和谐，让学生的学习生涯在充满温馨气息的教室里多姿多彩。
二、具体措施：1、环境布置，体现勃勃生机，富有童趣。
根据小学生的年龄特点，他们喜欢新奇美观，富有儿童乐趣的教室环境布置，“温馨教室”，首先应该教室环境干净整洁，更要在布置上充分展现班级学生的兴趣爱好和时代特征。
（1）在教室里布置生物角，派专人看护，每日定时浇水，既增加教室生机又增加同学责任感。
（2）在墙上开辟一栏学习园地，把学生优秀的小报展示出来，既增强学生的自豪感，又激发学生勇于创新、勇于探究的情感。
（3）中队角突显个性文化。
每周一星：有意者可以申请一周的使用权，介绍个人信息、昵称或外号和对未来的梦想，可加自画像或照片，展示个人作品，展现个人风采。
心语心愿：可以纪录我们共同走过的岁月，可以记录班级里发生的好人好事，可以说出你想对同学和老师说的心里话或意见，可以征集家长心语和温馨提示等内容（4）在黑板的一角开辟“每周一诗”，让班级学生轮流负责。
负责的学生不仅领读，而且要帮助同学理解诗的含义。
（5）在黑板的右侧开辟“争章角”，以学生喜欢的卡通形象或可爱的造型设计，突显儿童化、趣味化，必须在“争章角”里能体现学生获得的成绩，感受到进步的足迹。
能看到自己和伙伴的进步，得到身心的愉悦，同时也能找到自己与伙伴的差距，可以及时追赶。
幼儿园布置温馨教室方案 幼儿园温馨教室
幼儿园是孩子成长过程中重要的阶段，温馨的教室环境对孩子的成长和发展有着至关重要的影响。
幼儿园教室的布置方案也是非常重要的。
如何布置出一个温馨舒适的教室环境，为孩子们营造一个良好的学习氛围，是每个幼儿园老师和管理者都非常关注的课题。
1. 教室整体布置幼儿园教室的整体布置应该以温馨、舒适为主题，营造出一个有利于孩子们学习和生活的环境。
可以选择明亮柔和的颜色作为主色调，如淡黄色、浅蓝色等，这样可以给孩子们带来愉悦的感觉。
在墙壁上可以贴上一些有趣的壁纸或者贴纸，让孩子们在日常学习和玩耍中增添一些乐趣。
2. 角落布置教室内还可以设计一些特定的角落，如图书角、美术角、角色扮演角等。
在这些角落中可以放置相应的教具和玩具，让孩子们可以自由选择他们感兴趣的活动进行参与。
这样不仅可以丰富孩子们的精神生活，还可以激发他们的学习兴趣和动手能力。
3. 室内活动区域除了角落布置外，教室内还应该设置一些室内活动区域，如大型积木区、手工制作区、游戏区等。
在这些区域中，可以放置一些适合幼儿园儿童进行的玩具和游戏设施，让孩子们在活动中得到锻炼和成长。
这些区域还可以作为孩子们自由活动和交流的场所，促进他们之间的交流和合作。
4. 墙面布置教室的墙面布置也是非常重要的。
可以在墙面上贴上一些孩子们的作品和成果，用来展示他们的学习成果。
也可以在墙面上设计一些关于生活常识、故事情节等的壁贴，可以激发孩子们的学习兴趣，帮助他们更好地理解和接受知识。
5. 室内绿植为了让教室更加温馨舒适，可以在教室内摆放一些绿植，如小型盆栽、多肉植物等。
这些绿植不仅可以净化空气，还可以为教室增添一些生机和活力。
还可以让孩子们参与到绿植的养护中，让他们在照顾绿植的过程中培养责任感和爱心。
幼儿园教室的布置方案需要综合考虑孩子们的芳龄特点、学习需求以及心理需求，力求营造一个温馨、舒适、有利于孩子们发展的学习环境。
教室的布置也需要与教师的教学方法和教学内容相匹配，以达到良好的教学效果。
温馨教室方案
“温馨教室”美化联评活动方案一、指导思想：以“三个代表”重要思想为指南，以我校的养成教育为主线，以一切的校园设施为学生服务为宗旨，营造有益于小学生身心健康发展的教育氛围，培养学生的审美能力、想象力和创造精神,优化我校的校园文化。
让幽雅的、健康的教室文化，影响着学生个性的培养，心理素质的锻炼，道德习惯的形成，知识才能的增长，促进师生关系的民主、融洽、和谐。
让学生的生命在充满温馨气息的教室里更加灿烂。
二、活动目标：（一）创造美好环境，培养良好性情整洁、美观的环境，能振奋精神。
教室的净化是一个团队精神风貌的外在表现。
在教室净化最原始阶段：1. “五无”即地面无杂物、痰迹，墙面无污渍，桌椅无刻印，门窗无积尘，卫生无死角。
学生每天打扫教室，培养学生爱护教室公物和主人翁精神，树立净化教室、保持教室卫生人人有责的思想。
2.“四化”目标，即日常管理制度化、行为语言规范化、学习用品摆放定位化、卫生打扫用具隐蔽化。
教室内的常备用具和学生常带之物，如抹布、粉笔、黑板擦、雨具等，应分类集中，放之有序，眉目清楚，避免杂乱现象。
造就一个更为安全、舒适、明亮的学习和生活环境，使学生进一步养成了“文明守序，按规定行事”的习惯，从而提升了学生真、善、美的品质，培养学生认真做事的习惯，营造团队精神。
（二）强调制度文化，人人参与制定著名教育家苏霍姆林斯基说：“如果你想使人的道德达到完美与和谐的境地，那你就要创造环境与言语的和谐关系。
”教室文化渗透各个角落，小则一句名言警句，大则一个班级规章制度的实施，如果我们都把它当作一种重要的管理手段，它都会对学生起着潜移默化的引导和控制，在管理上起到事半功倍的效果。
1.在教室窗子中间的墙壁上，贴上名言警句，或者激励人意志的语句。
2.制度文化包括规章制度（如：班规、规范（《中小学生日常行为规范》）（三）设计文化情境，创建文化氛围把学生的优秀书画作品、摄影作品，制作成一幅幅壁挂，点缀着教室的四壁。
这样既美化了教室环境，又在很大程度上鼓舞了学生创作的热情，时时给学生以启迪。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
温馨教室活动方案各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢
一、指导思想：
通过组织与指导学生共同参与设计自己的“温馨教室”，着力以优秀的班级文化凝聚人心、规范言行、引导成长、促进发展。
让大家感到自己是集体的主人，以更积极的态度参与学校生活。
我的理解中“温馨教室”是指一种民主，温馨，和谐，高品位特点的育人环境，首先它要有温馨，舒适的硬环境（班级布置）建设，但更主要的是温馨，和谐的软环境（师生关系，班级文化等）建设．目的是营造一个载体，为学生心理和人格的健康成长，创造一个和谐氛围，使教室、校园成为师生共同成长的精神家园（一）教室环境布置：
一个能够可以被称的上“温馨”的教室，毋容置疑它首先必须是个窗明几净的教室。
我们的教室的全天候整洁几乎
没有问题，所以我现在的思考就是建立一个温馨教室，成为一个快乐集体
1、名言警句和山水画营造文化气息：
著名教育家苏霍姆林斯基说：“如果你想使人的道德达到完美与和谐的境地，那你就要创造环境与言语的和谐关系。
”教室文化渗透各个角落，小则一句名言警句，大则一个中队规章制度的实施，如果我们都把它当作一种重要的管理手段，它都会对学生起着潜移默化的引导和控制，在管理上起到事半功倍的效果。
所以我想我们教室的四周，应该挂着名言警句和山水画，比如“团结就是力量”“寻根问理，美丽人生”“沁园春.雪”“梅花香自苦寒来”等，让同学们偶尔闲暇的时候静静地欣赏一会儿这些名言名篇，这些名言名篇也在无形中为每个同学营造浓厚的文化气息。
2、黑板报显神通：
按照学校统一要求，定时定期更换内容，并在上面开辟“健康角”和“英语
角”，发挥其必要的作用。
黑板报的设计、书写、美工都由学生自己去完成，教师作好必要的指导工作。
使黑板报充分发挥它的教育作用，并成为锻炼学生能力的一个有效平台。
3、植物的感召力量
班级里摆放几盆绿色的小植物。
为了培养学生的责任意识，以小组形式让学生领养这些植物，还要评比一个学期后哪个小组的植物最健康。
可以给这些小花小草起名字。
让他们关注他们领养的小生命，培养他们的爱心、责任感、合作团结的精神和营造班级的温馨氛围。
今年春天，我拿来一些辣椒种子，同学们亲手把它们种在花盆里，看着它们发芽，长叶，开花，结果，看着一盆盆红彤彤的辣椒，学生们别提有多高兴了。
4、百宝箱中见真情
班级里放个自做的箱子，订书器、剪刀，胶水，创可贴……..把这些东西放进这个箱子让学生学会关心他人，为别
人思考的习惯，这使得生活在这个教室中的每个同学都会觉得无比的温馨和幸福
5.卫生角——我爱我家。
布置温馨教室首先要把教室打扫干净。
张贴卫生工作安排、卫生竞赛，向学生们宣传卫生常识。
并且，我在墙上贴了一张漂亮的纸，上面挂了两块毛巾，一个是女生的，一个是男生的，便于学生保持个人清洁。
6.时钟———提醒学生惜时。
各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢。