调研大赛活动策划
调研活动策划方案(7篇)
调研活动策划方案(7篇)调研活动策划方案（精选篇1）一、指导思想和工作目标为了深入贯彻市、区教育主管部门关于提高教学流程管理的有效性的要求，期末质量调研工作力求做到认真、规范、诚信。
务使每个学生在质量调研考试中考出风格、考出水平，从而促进我校教风、学风的建设，促进我校教育教学质量的进一步提高。
二、出卷命题原则：1．出卷要遵循学科新课程标准，体现新的课程理念，对教师的课堂教学具有引领作用，卷子内容难易适度，不出现偏题、怪题，题干意思清楚。
卷面编排合理、清晰、美观，方便学生答题。
2．各学科成立命题组，确定出卷人员和审核人员。
在集体讨论命题类型的基础上，由出卷人员命题。
在考试前五天完卷，签名后交给试卷审核人员。
审核人员对试卷进行修正认可后，签名。
3．部分学科需测试听力，录制工作在多媒体制作室提前完成，考试前15分钟到教导处领磁带。
4．试卷经审核后，在考试前一天，由文印员统一排版打印，并以班级为单位封卷，整个过程由教导处监控。
教导处和文印员要严格做好调研卷的工作，一旦发现有泄密现象，被责任认定，将作违纪处分。
5．卷子标题要写明：维扬实验小学__学年第_学期_年级__（学科）期末质量调研。
试卷主要文字大小为小四号，题干粗体。
若有图案，必须保持图像的准确清晰。
6．所有调研卷电子文本在考试后三天内存入教导处指定题库，并以编号、日期作为文件名，组成命题组→集体讨论命题类型→出卷人员命题→出卷人员签名交试卷→审核人员审核试卷签名→文印员统一排版打印→文印员封卷→封存试卷送校长室三、考试及监考要求1．考试前一个星期公布考试时间及范围。
2．考试前三天把监考的安排公布告知每一个教师和有关人员。
3．监考教师由教导处根据学科特点，个人任教情况等作相应安排。
4．试场巡考员由教导处学科负责人担任。
5．试场组织由教导处统一安排，做到有序、合理。
6．试卷的分发由教导处负责，严格把关。
7．监考教师需在临考前15分钟在教导处领取试卷到达指定教室，检查试场，若有异常及时纠正或与教导处联系。
调研大赛策划书格式3篇
调研大赛策划书格式3篇篇一调研大赛策划书一、活动名称调研大赛二、活动目的本次调研大赛旨在培养大学生的实践能力和创新精神，提高大学生的综合素质，为社会发展和科技创新提供有力支持。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参赛对象全体学生六、参赛要求1. 以团队形式参赛，每个团队人数不超过[X]人。
2. 参赛团队需在规定时间内提交调研计划书。
3. 参赛团队需在规定时间内完成实地调研。
4. 参赛团队需在规定时间内提交调研报告。
七、活动流程1. 报名阶段：[报名开始时间]-[报名结束时间]参赛团队需在规定时间内提交报名材料。
报名材料包括：团队名称、团队成员、指导老师、调研题目、调研计划书。
2. 调研阶段：[调研开始时间]-[调研结束时间]参赛团队需在规定时间内完成实地调研。
调研过程中，指导老师将提供必要的指导和支持。
参赛团队需在规定时间内提交调研报告。
调研报告应包括调研目的、调研方法、调研结果、结论与建议等内容。
4. 评审阶段：[评审开始时间]-[评审结束时间]由专家组成评审委员会，对参赛团队的调研报告进行评审。
评审标准包括调研的科学性、创新性、实用性等。
5. 颁奖阶段：[颁奖开始时间]-[颁奖结束时间]根据评审结果，评选出一等奖、二等奖、三等奖若干名。
在颁奖典礼上，对获奖团队进行表彰和奖励。
八、奖项设置1. 一等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
2. 二等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
3. 三等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
九、活动预算1. 宣传费用：[X]元。
2. 评审费用：[X]元。
3. 奖品费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
十、注意事项1. 参赛团队需遵守比赛规则，如有违反，将取消参赛资格。
2. 参赛团队提交的调研计划书和调研报告应具有原创性，不得抄袭他人作品。
3. 参赛团队应保证调研数据的真实性和可靠性。
4. 活动最终解释权归主办方所有。
[主办方][日期]篇二调研大赛策划书一、活动主题调研大赛二、活动目的本次调研大赛旨在培养学生的调研能力和创新精神，提高学生的综合素质和就业竞争力。
调研大赛策划书范本3篇
调研大赛策划书范本3篇篇一《调研大赛策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，调研在各个领域中的作用日益凸显。
为了提高学生的调研能力和综合素质，培养学生的创新思维和实践能力，特举办此次调研大赛。
二、活动目的1. 提供一个平台，让学生展示自己的调研能力和成果。
2. 培养学生的团队合作精神和沟通能力。
3. 促进学生对社会问题的关注和思考，提高学生的社会责任感。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参赛对象全体在校学生六、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）发布比赛通知，介绍比赛规则和要求。
学生自由组队，填写报名表格并提交。
2. 培训阶段（[培训时间]）邀请专业老师进行调研方法和技巧的培训。
组织学生进行实地调研，提高实践能力。
3. 调研阶段（[调研时间]）各参赛队伍根据选定的调研主题，开展实地调研和数据分析。
4. 评审阶段（[评审时间]）邀请专家对调研报告进行评审，评选出优秀作品。
公布评审结果，颁发奖项。
5. 展示阶段（[展示时间]）举办优秀调研报告展示会，分享调研经验和成果。
邀请相关企业和机构参与，促进产学研合作。
七、活动宣传1. 制作宣传海报和传单，在学校内张贴和发放。
2. 利用学校官网、公众号等平台发布比赛信息和动态。
3. 组织班级宣传，鼓励学生积极参与。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]用于购买获奖队伍的奖品。
2. 宣传费用：[具体金额]用于制作宣传海报、传单等。
3. 评审费用：[具体金额]用于支付专家评审的报酬。
4. 其他费用：[具体金额]用于活动中的其他支出。
九、注意事项1. 参赛队伍需遵守比赛规则和要求，如有违反将取消参赛资格。
2. 调研报告需原创，不得抄袭，如有发现将取消参赛资格。
3. 活动期间需注意安全，如有意外情况及时与主办方联系。
篇二《调研大赛策划书范本》一、活动背景随着社会的发展和进步，调研活动在各个领域中扮演着越来越重要的角色。
为了提高学生的调研能力和综合素质，培养学生的创新意识和实践能力，我们特举办此次调研大赛。
市场调查大赛(修改版)
广东财经大学华商学院市场调查大赛工作方案一、大赛目的1. 调动大学生参加课外实践活动的积极性，提高学生的课外实践能力；2. 培养学生应用统计方法的兴趣，为统计爱好者提供一个展示才能的舞台；3. 全面提升大学生调研、分析数据及处理实际问题的能力；4. 为高校人才培养与社会实践，提供一个良性平台。
二、大赛项目简介理论运用于实践是大学教育的重要环节，对于促进大学生了解社会、增长才干、锻炼能力、关注社会具有不可替代的作用。
为营造我校理论运用于实践的良好氛围，提高学生的自主创新能力，为他们展示才华提供良好的平台，同时也为树立一批优秀学生做榜样，宣传经济统计专业，我系启动了市场调查大赛。
随着社会、经济的发展，人们认识客观世界的规律性不仅仅停留在定性方面，还要从定量方面对事物的本来面目及其内在规律性进行探索，从而建立更全面、更深入乃至更精确的认识与判断。
本次市场调查大赛主要面向我校大部分专业学生，让学生通过统计调查来认识学习、生活各个方面碰到或关心的问题。
主要从调查目的、调查方法、调查结果以及调查结论等方面，通过对统计数据的分析、处理等得出科学的结论，进而分析原因，提出对相关问题的改进及处理意见和对策。
三、大赛组织形式大赛采用统一命题的方式，分为准备、实施、比赛三个阶段，历时一个半月。
涉及内容包括调查方案设计、调查问卷设计、实地调查、数据处理、调查报告撰写等全部内容。
届时按照各阶段的评分标准进行考核评审。
1.主办、承办单位主办单位：经济与金融系承办单位：经济与金融系经济统计学教研室2.项目负责人姓名、联系方式项目负责人：李丽萍（135********/681430）王恬（136********/614047）曹家勇（137********/661514）四、大赛时间和报名方式报名截止时间：2013年11月15日大赛时间：2013年12月17日（初定）报名方式：每个报名的参赛队必须在报名时按照规则确定本队参赛的选题，参赛的组别及队员、选题在竞赛开始后原则上不得更改。
“我的权益我做主”提案调研大赛策划书
“我的权益我做主”提案调研大赛策划书一、活动名称：“我的权益我做主”提案调研大赛二、活动时间：4月23日到5月21日三、活动地点：340102四、主办单位：华南理工大学团委承办单位：材料科学与工程学院学生会生活部协办单位：材料科学与工程学院学生会艺术分团五、活动对象：华南理工大学全体同学六、活动背景：2010年是实施“十一五”规划的最后一年，是夺取应对国际金融危机冲击新胜利、加快转变经济发展方式、推动经济社会又好又快发展、为“十二五”规划启动实施奠定良好基础的重要一年。
以加强基层组织建设和基层工作为目的，坚持党建带团建，在基层团组织大力开展团建创新，着力推进团内民主建设，履行好新时期共青团的根本职责，创新团组织密切联系团员青年的有效方式和途径，在实践建团新模式、服务团员青年需求、团内民主制度建设、团干及青年骨干培训等方面积极探索，努力构建符合社会经济发展和团员青年需要的组织体系和工作机制，促进基层团组织焕发新的生机与活力。
七、活动目的及意义1、在一个党团建设高度发达的高校里，高校的培养目标之一就是使学生成为未来社会中富有民主精神的公民。
面对由于“师道尊严”传统对大学生义务“一边倒”的不平等要求的现实问题困扰,建议应首先加强中国大学生的权利意识,在这方面应当对西方大学生权利意识培养中的“先进性”予以肯定性的重视,而且不能再停留于书面或口头上2、鼓励中国大学生的参与意识,积极构建校园民主机制的对话关系,并通过学生自我管理组织,制定和修改有关管理措施或制度,开辟畅通的沟通与反馈渠道来创设大学生参与管理的机会。
3、这也是依法治校的需要，全面及时的权益维护，能够有效避免学生过激化、极端化的维权行动4、实现了学生和学校的共同发展，学生权益维护直接关系到学生能否获得足够的发展机会，也关系到学校能否真正实现“以生为本”5、它还巧妙地契合了人才培养的需要，维权工作不仅督促了学校教育教学、日常管理等环节的质量，还提高了学生的能力，发挥了学校、学生在建设和谐社会中的作用。
调研大赛策划书范本3篇
调研大赛策划书范本3篇篇一调研大赛策划书范本一、活动主题"调研新视角，洞察新时代"二、活动目的本次调研大赛旨在为学生提供一个展示自己调研能力的平台，同时也希望通过大赛推动学术交流和创新思维。
三、参赛对象全校各年级学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动流程1. 报名阶段（[报名开始时间]-[报名结束时间]）：发布大赛通知和报名信息。
参赛队伍通过官方渠道进行报名。
2. 培训阶段（[培训开始时间]-[培训结束时间]）：组织参赛队伍参加调研方法和技巧的培训。
邀请专家进行案例分享和经验交流。
3. 调研阶段（[调研开始时间]-[调研结束时间]）：各参赛队伍根据选定的调研主题进行实地调研。
指导教师提供必要的指导和支持。
指导教师对报告进行审核和修改。
5. 决赛阶段（[决赛开始时间]-[决赛结束时间]）：组织决赛现场展示和答辩。
评委根据调研报告和现场表现进行评分。
评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。
七、奖项设置1. 一等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
2. 二等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
3. 三等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
4. 优秀奖：若干名，奖金[X]元，荣誉证书。
八、经费预算1. 宣传费用：海报制作、宣传材料等，共计[X]元。
2. 培训费用：包括专家讲座、场地租赁等，共计[X]元。
3. 奖品费用：奖金、证书等，共计[X]元。
4. 其他费用：如资料复印、评审费用等，共计[X]元。
九、注意事项1. 参赛队伍须遵守学术道德规范，严禁抄袭和剽窃。
2. 报告中应包含详细的调研方法、数据分析和结论。
3. 报告格式应符合学术规范，具体要求将在培训阶段公布。
4. 决赛现场展示时间不超过[X]分钟，答辩时间不超过[X]分钟。
[策划人姓名][日期]篇二调研大赛策划书范本一、活动主题“调研成就未来”二、活动目的本次调研大赛旨在培养同学们的调研能力和创新精神，提高综合素质，为未来的学习和职业发展打下坚实的基础。
社会调研大赛策划书3篇
社会调研大赛策划书3篇篇一社会调研大赛策划书一、活动主题“探索社会问题，助力可持续发展”二、活动目的本活动旨在鼓励学生积极参与社会调研，提高他们对社会问题的认识和理解，培养他们的研究能力和创新精神，为社会的进步和发展贡献力量。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全校学生六、活动安排1. 宣传推广（1）线上宣传：利用学校官网、社交媒体平台等发布活动通知和宣传海报，吸引更多同学参与。
（2）线下宣传：在学校内张贴宣传海报、发放传单，提高活动知名度。
2. 报名方式（1）线上报名：在学校官网或指定平台填写报名信息。
（2）线下报名：在指定地点填写报名表格。
3. 比赛流程（1）初赛参赛团队提交调研报告，由专业教师组成的评审团进行评选，选出优秀团队进入决赛。
（2）决赛进入决赛的团队进行现场展示和答辩，评审团根据团队表现评选出一、二、三等奖及优秀奖。
4. 奖项设置（1）一等奖[X]名（2）二等奖[X]名（3）三等奖[X]名（4）优秀奖若干5. 培训指导为帮助参赛团队提高调研水平，活动将组织相关培训和指导，邀请专家学者进行讲座和经验分享。
七、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 评审费用：[X]元3. 奖项设置费用：[X]元4. 培训指导费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元八、注意事项1. 参赛团队需遵守活动规则和要求，确保调研内容的真实性和可靠性。
2. 活动期间，所有参与人员需注意个人安全，遵守相关规定。
3. 活动组织方将对参赛团队的调研数据进行保密，确保数据安全。
篇二社会调研大赛策划书一、活动主题“探索社会，洞察未来”二、活动目的本活动旨在为学生提供一个深入社会、了解社会的平台，培养学生的社会责任感和调研能力，提高学生的综合素质和竞争力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全校学生六、活动安排1. 宣传推广（1）线上宣传：利用学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传海报，介绍活动内容和报名方式。
调研活动方案策划
调研活动方案策划背景和目的：近年来，我国大力推动创新创业，提高科技创新能力，加强科技成果转化。
为了更好地了解我国高校科技成果的转化情况和存在的问题，以及促进高校、企业和科研机构的合作，我们计划开展一次调研活动。
此次调研的目的是为了促进科技成果的转化，推动产学研合作，促进高等院校创新创业教育的发展。
活动对象：活动对象包括高校科技成果转化部门的相关负责人、校企合作负责人、科技企业代表、科研机构代表等。
活动时间：活动预计在2023年11月举行，共计两天。
活动地点：活动地点选择在北京，以方便与各地参会代表的交流和沟通。
活动流程：第一天：1.上午：开幕式a.活动介绍：主持人简要介绍本次调研活动的目的和意义。
b.领导致辞：邀请行业领军人物代表发表致辞，鼓励各方合作，推动科技成果转化。
c.院校科技成果转化情况介绍：邀请高校负责人或相关部门负责人介绍本校的科技成果转化情况，存在的问题和挑战。
d.企业科技需求介绍：邀请科技企业代表介绍企业目前的科技需求，希望与高校合作的领域和方向。
2.下午：分组座谈a.根据参会代表的相关背景和需求，将代表分成若干小组进行座谈，每个小组由一个主持人主持。
b.座谈的主题包括：科技成果转化经验交流，校企合作模式探讨，科研机构与企业合作的机会与挑战等。
第二天：1.上午：成果展示和合作洽谈a.高校科技成果展示：邀请各高校科技成果转化部门携带代表性科技成果进行展示，供与会代表了解和洽谈合作。
b.企业科技需求对接：组织高校与企业的一对一对接会议，帮助寻找合作机会和项目合作。
2.下午：总结和交流a.经验总结：邀请几位代表发言总结本次活动的经验和心得。
b.合作意向签署：邀请有意向合作的高校和企业代表进行项目合作意向的签署。
实施步骤：1.确定活动策划小组，明确各成员的具体分工和工作职责。
2.制定调研活动的详细计划和时间表，确保每个环节的顺利进行。
3.与各高校、企业和科研机构沟通，邀请他们参加本次调研活动，并解释活动目的和意义。
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调研大赛的活动策划
一、活动策划格式
1、活动名称：调研大赛
2、活动背景：在金融危机的影响下，再加上持续不降的猪流感的影响，各种事物、形式、潮流走向等都有所变化，对我们大学生有关的或者应该关注的事情我们应该要去调研掌握其基本的发展趋势。
3、活动目的：调研是一项团队合作的工作，旨在通过调研大赛培养同学们的调研能力和团队合作能力，为以后的就业、创业等提供一定的技能，同时也为了丰富广大同学的课余生活。
4、活动时间和地点：待定
5、主办单位：
6、承办单位：南昌大学信息工程学院学生会
7、责任部门：学习部
8、参与对象：南昌大学信息工程学院全体在校学生
9、活动形式：
(1)活动宣传策略（详细说明宣传媒介和宣传的内容）
(2)活动前期准备（开展活动以前所需做的准备工作）
(3)活动实施步骤及分工（部门活动以整个学生会为操作单位，
须列表细化到每个部门的具体分工和完成期限，还要包
括活动当天人员具体安排）
11、活动内容及流程：宣传和报名
前期宣传和报名——3月3日至3月7日通过在焦作大学内悬挂横幅、张贴海报、制作宣传面板、校广播站广播等形式进行大规模的宣传活动。
3月5日，主会场新区将在‚茶房‛‚崇学楼‛前，老区餐厅门口，进行现场咨询和报名活动，同时进行海报宣传，进一步加
强传播力度。
活动主要内容及具体安排
第一阶段：初赛作品征集阶段（3月12日至18日）3月8日，我们将邀请企业经理人或学校经管院校知名教授对参赛选手进行培训，针对市场调研报告的撰写等方面内容进行专题讲座
和培训。
3月12日至3月18日，参赛选手需要完成一份5页左右的市场调研报告（要求使用A4纸，字号不应小于5号，总长度一般不超过6000字）。
将初赛作品（附参赛队员名单及联系方式）于2009年3月18日以前以打印文稿形式两份（用A4纸打印）和一份初赛电子作品提交至市场营销协会秘书处。
经评委评稿后，按得分高低评出复赛作品。
每份作品给出评委评语与指导意见。
3月20日前公布复赛名单。
第二阶段：复赛阶段（3月20日至3月22日）
复赛选手和队伍对市场调研报告进行加工和补充、完善，完成一份完整的市场调研报告，可包括图形、表格等。
经评委打分，按得分高低评出决赛作品。
每份给出评委评语。
3月25日前公布决赛名单。
第三阶段：决赛阶段（3月25日至3月30日）参加决赛的队伍可获得评委小组专家进行个别指导，对作品进一步的完善。
决赛采用PPT展示或现场答辩形式进行。
评委由焦作大学相关专业专家学者、焦作市内知名企业家组成。
暂定每个参加决赛的小组利用6分钟阐述自己的营销策划方案，剩余5分钟，由评委提问，参赛队伍回答。
评委将在赛后结合复赛成绩给出决赛成绩，并评定名
次。
详细说明具体内容和活动进行流程
12、活动预算：预算此次活动所需花费的资金
13、活动应急方案：活动过程中可能遇到的突发状况及解决方案
14、可行性分析:分析此次活动的优势与劣势，预计活动的可行性
二、活动总结格式
1.活动名称：所开展的活动的名称
2.活动背景：写活动原因，概括写一些活动的内容和主办人物，活
动意义
3.活动目的：开展此次活动的目的
4.活动流程：将整个活动分成几部分，分步写下活动的步骤
5.活动结果与成效：写下活动的成果和收获保留值得借鉴的地方，
包括活动所带来的影响
6.活动不足之处：写下活动的不足之处以待日后改进，并要分析其
原因
备注：
1、以上材料统一用电子word文档，所有字体格式用仿宋_GB2312；活动名称用二号加粗字体并居中；‚活动主题‛、‚活动背景‛等这些字用三号加粗字体并在其所在的段落开头顶格写；其余正文部分用四号不加粗字体。
段与段、行与行、字与字之间之间要对齐，格式要规范。
2、页眉内容为‚院徽图标+‘信息工程学院学生会’‛。
其中‘信息工程学院学生会’几个字用宋体五号不加粗字体。
页脚内容为页码，对齐方式：居中；格式为：-1-、-2-、-3-……
3、在‚活动宣传‛中最好要有海报的照片或海报电子档；在‚活动流程‛中一定要有活动进行中的照片。
所有照片要有题注，题注内容为‚图为……‛，字体格式为：华文行楷五号不加粗字体。
三、会议记录格式：
会议名称：
会议时间：会议地点：
会议主持人：
出席与列席会议人员：
缺席人员：（请假：未到：）
会议主要内容：(详细，不拖沓，挑要点)
下周工作要点：
会议记录人：（右下角）
备注：为方便日后材料的收集整齐统一，请各部门按照以上条例的格式来书写相关材料。