珠宝鉴定专业课程
珠宝鉴定专业课程
珠宝鉴定专业课程珠宝鉴定专业课程本专业培养具有扎实的宝石鉴定、贵金属鉴定、地质学、矿物结晶学、晶体光学和人文社会科学基础理论、计算机辅助工艺、外语基础，具备从事地质勘探和珠宝市场研究的基本理论知识和较强的鉴定技能，能在珠宝行业从事勘察、鉴定、培训、宣传、策划、管理、市场开发等工作的高级鉴定营销人才。
以珠宝鉴定、地质学、矿床岩石学、珠宝鉴定与营销、人造宝石及改善、宝玉石加工等为主要课程。
学生毕业可从事珠宝与艺术品鉴定、地质勘察、石油地质勘探、珠宝国际贸易、珠宝营销等相关工作。
珠宝鉴定专业课程本专业培养具有扎实的宝石鉴定、贵金属鉴定、地质学、矿物结晶学、晶体光学和人文社会科学基础理论、计算机辅助工艺、外语基础，具备从事地质勘探和珠宝市场研究的基本理论知识和较强的鉴定技能，能在珠宝行业从事勘察、鉴定、培训、宣传、策划、管理、市场开发等工作的高级鉴定营销人才。
以珠宝鉴定、地质学、矿床岩石学、珠宝鉴定与营销、人造宝石及改善、宝玉石加工等为主要课程。
学生毕业可从事珠宝与艺术品鉴定、地质勘察、石油地质勘探、珠宝国际贸易、珠宝营销等相关工作。
珠宝鉴定专业排名目前世界上的宝石鉴定实验室主要分为四个等级，考量的依据除了最重要的证书的权威性以及流通性之外，实验室的技术力量、能否检验出各种优化处理钻石、合成钻石、以及证书的安全防伪、实验室长久以来的诚信声誉、标准尺度的稳定度都是重要的考虑因素。
特级：IGI—— International Gemological Institute(国际宝石学院)、GIA ——Gemological Institute of America(美国宝石学院) 这两家鉴定实验室在行业内拥有最高的权威性，其证书流通世界各地，行业前沿的宝石技术处理基本均能检出。
一类：在重要的国际钻石交易中心和重点市场均受到认可，拥有较高权威度和流通性，可检出绝大多数处理宝石和合成宝石。
其中按区域影响力和流通性一类又可分为一类甲级和一类乙级：一类甲级：Gubelin Gem Laboratory——(瑞士古柏林)、HRD ——Hoge Raad voor Diamant( 钻石高阶议会)、AGS ——American Gem Society(美国宝石协会)、GRL ——Gem research Laboratory (瑞士宝石研究实验室)一类乙级：EGL ——European Gemological Laboratory (欧洲宝石实验室)ICA—— International Colored Gemstone Association(国际彩色宝石协会)AGTA ——American Gem Trade Association(美国宝石交易委员会)、SADL ——South Africa Diamond Lab(南非钻石实验室)、DIA—— International Diamond Certification Laboratory (南非国际钻石鉴定实验室)IDI—— Israel Diamond Institute(以色列钻石学院)、NGIL——National Gemological Institute of Israel (以色列国家宝石学院)GII——Gemmological Institute of India(印度宝石学院)、WGI—— World Gemological Institute(世界宝石实验室)、NGTC—— National Gemstone Testing Centre(中国国家珠宝玉石质量监督检验中心)、SSEF—— The SwiGemmological Institute(瑞士宝石学院)、IDL—— International Diamond Laborotory(国际钻石实验室)、FGA——Gemmological Assoc. Gem Testing Laboratory of Great Britain(英国宝石协会及宝石检测实验室)DFHK ——Diamond Federation of Hong Kong(香港钻石总会)二类：非重点市场的小规模实验室，新的宝石处理合成技术较难检出。
1403-珠宝首饰设计与制作专业国家技能人才培养工学一体化课程设置方案(试用) 教案教学大纲教学标准
药物分析与检验专业国家技能人才培养工学一体化课程设置方案人力资源社会保障部个国带动社合保腾出版让（试用）人力资源社会保障部目录一、适用范围 (1)二、基本要求 (1)（一）课程类别 (1)（二）学时要求 (1)三、课程设置 (2)四、教学安排建议 (3)（一）中级技能层级课程表（初中起点三年） (3)（二）高级技能层级课程表（高中起点三年） (5)（三）高级技能层级课程表（初中起点五年） (6)（四）技师（预备技师）技能层级课程表（高中起点四年） (9)（五）技师（预备技师）技能层级课程表（初中起点六年） (11)药物分析与检验专业国家技能人才培养工学一体化课程设置方案（试用）一、适用范围本方案适用于技工院校工学一体化技能人才培养模式各技能人才培养层级，包括高中起点三年高级技能、初中起点五年高级技能、高中起点四年预备技师（技师）、初中起点六年预备技师（技师）等培养层级。
二、基本要求（一）课程类别本专业开设课程由公共基础课程、专业基础课程、工学一体化课程、选修课程构成。
其中，公共基础课程依据部颁《技工院校公共基础课程方案（2022 年）》开设，工学一体化课程依据部颁对应专业国家技能人才培养工学一体化课程标准开设。
（二）学时要求每学期教学时间一般为 20 周，每周学时一般为 30 学时。
各技工院校可根据所在地区行业企业发展特点和校企合作实际情况，对专业课程（专业基础课程和工学一体化课程）设置进行适当调整，调整量不应超过 30%。
·1·三、课程设置药物分析与检验专业课程设置表课程类别课程名称公共基础课程思想政治语文历史数学英语数字技术应用体育与健康美育劳动教育通用职业素质化学其他专业基础课程药用化学基础化学分析技术仪器分析技术无机化学有机化学实验室管理药物化学药物制剂技术天然药物化学职业健康与安全药物分析技术微生物检验技术工学一体化课程药物性状检查药物限量和特性检查·2·课程类别课程名称工学一体化课程药物含量化学分析测定药物生物检查药物含量电化学分析测定药物物理化学特性鉴别药物含量生物法测定药物元素杂质光谱检查药物含量 HPLC 测定药物残留溶剂和有关物质 GC 检查药物全项检查药物分析方法验证药物分析方法比对选修课程数理统计医学基础生物化学生物药物检测技术应急救护知识GMP 实务药理基础四、教学安排建议（一）中级技能层级课程表（初中起点三年）课程类别课程名称参考学时学期第 1学期第2学期第3学期第4学期第5学期第6学期公共基础课程思想政治14436363636语文198725472·3·课程类别课程名称参考学时学期第 1学期第2学期第3学期第4学期第5学期第6学期公共基础课程历史723636数学903654英语903654数字技术应用723636体育与健康1803636363636美育1818劳动教育48181866通用职业素质90363618化学3636其他18666专业基础课程药用化学基础1809090化学分析技术108108药物制剂技术7272微生物检验技术9090仪器分析技术9090无机化学7272有机化学108108实验室管理3636职业健康与安全3636工学一体化课程药物性状检查108108药物限量和特性检查108108药物含量化学分析测定144144药物生物检查144144药物含量电化学分析测定144144选修课程应急救护知识1818生物化学1818医学基础7272·4·课程类别课程名称参考学时学期第1学期第2学期第3学期第4学期第5学期第6学期选修课程GMP实务1818生物药物检测技术3636机动3427272667260岗位实习√总学时 3 000600600600600600注：“√”表示建议相应课程开设的学期，后同。
选修课之《珠宝首饰鉴赏》教学大纲
《珠宝首饰鉴赏》课程教学大纲（18学时，1学分）一、课程性质、目的与任务本课程是面向全校开设的“兴趣特长类”公共选修课，目的是向学生普及珠宝的识别和鉴赏知识使学生对宝石学的基本知识有一个比较系统、全面的了解和认识。
这对于开阔学生思路、掌握一些实用知识是非常重要；同时，通过对中国古老的玉文化的品鉴可以提高学生的爱国主义情操；此外该门课程还涉及历史、科学、技术、艺术、文化、政治和经济等学科，可以提高学生的综合素质。
二、课程的基本要求1、了解珠宝与国民经济及人民生活的关系，明确学习珠宝知识的实际意义。
2、了解和掌握宝石的一般概念、分类和评价标准。
3、了解与宝石有关的地球科学知识。
4、了解和掌握宝石和各种力学性质和光学性质及其在鉴别中宝石中的意义。
5、了解和掌握钻石、红宝石、蓝宝石、祖母绿、金绿猫眼、翡翠、软玉等珍贵宝（玉）石的基本性质、评价标准、重要产地。
6、了解和掌握部分常见中低档宝（玉）石的基本特征、品种类型、识别和评价方法。
7、了解一般金银饰品知识，及人造宝石、宝石优化方法。
8、了解和掌握中国玉文化。
9、了解和掌握珠宝的购买、佩戴和保养等知识三、课程教学大纲第1章绪论1.1 宝玉石的基本概念1.2 宝玉石分类1.3 宝玉石命名与象征1.4 珠宝的属性1.5 珠宝的价值1.6 宝玉石的物理性质第2章宝石饰品2.1钻石2.1.1 历史与传说2.2.2 基本特征2.2.3 真假鉴别2.2.4 质量评价2.2祖母绿2.2.1 历史2.2.2 基本特征2.2.3 分类及品种2.2.4 真假鉴别2.2.5 质量评价2.3 红宝石和蓝宝石2.3.1 传说与由来2.3.2 基本特征2.3.3 真假鉴别2.3.4 质量评价第3章贵金属饰品3.1 黄金3.2 白金3.3 银第4章珍珠饰品4.1 概述4.2 珍珠的形成4.3 基本特征4.4 品种及分类4.5 真假鉴别4.6 质量评价第5章玉石饰品5.1中国古玉及中国玉文化5.1.1 概述5.1.2 中国古玉简介5.1.3 中国玉文化5.2翡翠5.2.1 概述5.2.2 基本特征 5.2.3 真假鉴别5.2.4 质量评价5.3 软玉5.3.1 概述5.3.2 基本特征 5.3.3 分类5.3.4 真假鉴别 5.3.5 质量评价5.4其他常见玉石5.4.1 岫玉5.4.2 独山玉5.4.3 绿松石5.4.4 石英质玉石 5.4.5 青金岩5.4.6 寿山石5.4.7 鸡血石第6章半宝石饰品6.1 电气石6.2 海蓝宝石6.3 水晶6.4 锆石6.5 尖晶石6.6 石榴子石6.7 托帕石6.8 橄榄石6.9 月光石第7章其它有机宝玉7.1 珊瑚7.2 琥珀7.3 煤玉7.4 象牙第8章人造珠宝饰品8.1 概述8.2 宝玉石琢磨8.3 珠宝首饰镶嵌第9章珠宝首饰购买、佩戴与保养9.1 鉴定分级证书与价格核算9.2 选购与佩戴9.3 保养第10章国际十大珠宝首饰品牌概况10.1 卡地亚(Cartier)10.2 蒂芬尼(Tiffany & Co)10.3 宝嘉丽(Bvlgari)10.4 梵克雅宝（VanCleef & Arpels） 10.5 海瑞温斯顿（Harry Winston） 10.6 蒂爵(DERIER)10.7 德米亚尼(Damiani)10.8 宝诗龙(Boucheron)10.9 御木本(MIKIMOTO)10.10 施华洛世奇(SWAROVSKI)四、课时分配五、教材与主要参考书1、教材《珠宝鉴赏》，廖宗廷等编，武汉：中国地质大学出版社，2003。
《珠宝鉴定》课程教学大纲
《珠宝鉴定》课程教学大纲一、课程所占的学时、学分，实习课所占学时、学分。
《珠宝鉴定》课程总共172学时，理论54学时，实习118学时，集中实训2周（28学时），理论学时/实习学时=1：1.5。
该课程总学分为 10学分，实习学分为 6 学分。
二、实习配套教材《珠宝鉴定》张林、何志方、王茀锐（自编教材）《珠宝鉴定实习指导书》张林、何志方、王茀锐（自编教材）《宝石学鉴定实验教程》何雪梅、李玮编著航空工业出版社 2005年1月《珠宝鉴定实习指导书》主编：张林副主编：何志方、王茀锐 2007年3月三、本实习课的性质、任务与目的《珠宝鉴定》课程是学习珠宝玉石鉴定的课程与方法，是珠宝专业的重要专业课程。
宝石鉴定是珠宝商贸的基础，学习珠宝鉴定具有重要的实际意义。
任务与目的：1、掌握常规宝石鉴定仪器的原理、应用、构造、操作的使用方法。
如放大镜、宝石显微镜、折射仪、电子天平与密度测定、偏光器、紫外荧光灯、二色镜、分光镜、查尔斯滤色镜、热导仪等；2、掌握贵重宝石，一般及少见宝石、玉石、有机宝石、人工宝石的鉴定特征和鉴定方法，对合成宝石、优化处理宝石、易混淆宝石的鉴别应予以特别关注；3、珠宝鉴定课程使学生得到宝石鉴定师的初步训练，学完该课程后基本达到国家职业资格证书，宝玉石检验员资格，同时达到国家职业资格证书宝玉石检验员（中级）水平，为学生毕业后从事珠宝玉石鉴定、珠宝营销、行业管理、首饰设计与制作等工作打下坚定的基础。
四、本实习课的基础理论《珠宝鉴定》课程的基础理论、基础知识，涉及结晶矿物学、物理光学与晶体光学、宝石学、宝石鉴定仪器学及宝石鉴定法等，该课程是珠宝专业的重要专业课程，是从事珠宝行业各项工作的基础与必备技能。
五、实习内容与基础要求1、宝石鉴定仪器实习（1）目的：掌握各类宝石鉴定仪器的原理、结构、操作方法和使用时的注意事项。
（2）内容：放大镜、宝石显微镜，电子天平、折射仪、分光镜、二色镜、查尔斯滤色镜、偏光仪、荧光灯、热导仪等。
宝石鉴定课程
宝石鉴定课程宝石鉴定课程宝石鉴定课程绪论一、宝石的应用价值二、宝石学研究现状三、国际宝石市场开展趋势根底篇第一章宝石及其经济评价的根据第一节什么是宝石第二节天然宝石必须具备的条件第三节天然宝石经济评价的根据第二章宝石的物理化学特性第一节晶体和晶系一、晶体和非晶体二、晶系第二节宝石的光学性质一、自然光和偏振光二、光的折射、全反射和折光率三、光的传播四、一轴晶、二轴晶五、颜色六、色散七、多色性八、光泽九、透明度十、光学效应第三节宝石的力学性质一、密度和比重二、硬度三、解理、断口和裂开四、韧性和脆性第四节宝石的发光性第五节宝石的电学性质第六节宝石的热学性质第三章宝石的成因和包裹体第一节天然宝石的成因分类第二节天然宝石成矿特点及包裹体特征一、内生宝石成矿特点及包裹体特征二、外生宝石成矿特征第三节宝石矿床的分布规律宝石鉴定方法篇第一章宝石鉴定概述第一节宝石鉴定的特点第二节宝石的鉴定步骤第三节宝石鉴定的考前须知第二章宝石鉴定仪器及其应用第一节宝石放大镜及宝石显微镜一、仪器二、用处三、操作方法及观察步骤第二节折光仪及折光率的测定一、折光仪的构造和原理二、测试前的准备三、折光仪的使用四、考前须知五、折光率的相对测量法——浸没法第三节密度的测量方法一、静水力学法二、重液法第四节偏光器一、原理及用处二、光性测定三、检查宝石的多色性第五节二色镜一、原理和构造二、观察多色性的步骤第六节分光器一、原理二、种类及使用三、考前须知四、不同色素离子的吸收光谱特征五、主要宝石的吸收光谱第七节查尔西滤色镜一、原理二、观察法及考前须知第八节荧光的测试一、穿插滤光装置二、荧光灯三、X射线机第九节热导仪及热导率的测试宝石各论篇第一章天然宝石第一节钻石一、概述二、物理化学特性三、钻石鉴定四、钻石经济评价的根据五、金刚石矿床的工业—成因类型六、世界金刚石著名产地第二节红宝石和蓝宝石一、概述二、物理化学特性三、红宝石的鉴定特征四、蓝宝石的鉴定特征五、经济评价六、矿床工业—成因类型及产地第三节绿柱石一、概述二、物理化学特性三、祖母绿的鉴定特征及成因类型四、海蓝宝石的鉴定特征及成因类型第四节金绿宝石一、概述二、物理化学特性三、猫眼石的鉴定特征四、亚历山大石(变石)的鉴定特征五、金绿宝石矿床工业—成因类型第五节电气石一、概述二、物理化学特性三、鉴定特征四、电气石与相似宝石的.区别五、经济评价根据六、矿床工业—成因类型第六节尖晶石一、概述二、物理化学特性三、鉴定特征四、经济评价的根据五、矿床工业—成因类型第七节石榴石一、概述二、品种、鉴定特征及区别三、经济评价根据及产地第八节橄榄石一、概述二、物理化学特性三、鉴定特征四、经济评价根据与矿床类型第九节锆石一、概述二、物理化学特性三、鉴定特征及区别四、经济评价根据与矿床类型第十节黄玉一、概述二、物理化学特性三、鉴定特征四、经济评价根据与矿床类型第十一节水晶一、概述二、物理化学特性三、水晶与相似宝石的鉴别四、经济评价根据与矿床类型第十二节长石一、概述二、物理化学特性三、鉴定特征四、经济评价根据与矿床类型第二章玉石第一节玉石概论一、玉和玉石二、玉在中国开展史中的地位第二节翡翠一、概述二、物理化学特性三、真假翡翠的识别四、翡翠原料的识别五、翡翠经济评价的根据六、翡翠矿床的工业—成因类型第三节软玉一、概述二、物理化学特性三、软玉的种类及识别特征四、软玉与相似玉石的区别五、软玉经济评价根据六、软玉矿床的工业—成因类型第四节绿松石一、概述二、物理化学特性三、绿松石与相似玉石的识别四、绿松石经济评价根据五、绿松石制品的保养六、绿松石矿床的工业—成因类型第五节青金石一、概述二、物理化学特性三、青金石与相似玉石的区别四、青金石质量要求五、青金石矿床的工业—成因类型第六节蛇纹石质玉石一、概述二、物理化学特性三、蛇纹石玉的种类及识别特征四、蛇纹石质玉与相似玉石的区别五、经济评价的根据六、矿床工业—成因类型第七节芙蓉石一、概述二、物理化学特性三、芙蓉石的识别特征四、矿床工业—成因类型第八节欧泊一、概述二、物理化学特性三、种类及鉴定特征四、经济评价根据五、主要矿床工业—成因类型第九节玛瑙一、概述二、物理化学特性三、玛瑙的种类及识别四、分级评价的根据五、矿床的工业—成因类型第十节玉髓一、概述二、种类及识别三、世界玉髓产地第十一节木变石和虎睛石一、概述二、物理化学特性三、木变石和虎睛石的识别四、经济评价的根据五、木变石、虎睛石矿床工业成因类型第十二节石英岩类玉石一、种类二、主要识别特征三、经济评价根据四、矿床工业—成因类型第十三节独山玉一、概述二、物理化学特性三、独山玉与相似玉石的区别四、经济评价的根据五、矿床工业—成因类型第三章罕见的宝石和玉石一、天然玻璃二、萤石三、铯榴石四、硼铍铝铯石五、硅铍石六、铝硼锆钙石七、鱼眼石八、锡石九、方柱石十、金红石十一、白钨矿十二、磷灰石十三、透视石十四、塔菲石十五、硅锌矿十六、蓝锥矿十七、赛黄晶十八、红柱石十九、柱晶石二十、堇青石二十一、硼铍石二十二、异极矿二十三、锂辉石二十四、透辉石二十五、顽火辉石—紫苏辉石二十六、绿帘石二十七、黝帘石二十八、蓝柱石二十九、斧石三十、蓝晶石三十一、硼铝镁石三十二、榍石三十三、磷叶石三十四、磷锂铝石三十五、方解石三十六、矽线石三十七、蓝线石三十八、石膏三十九、赤铁矿四十、羟硅硼钙石四十一、符山石四十二、孔雀石四十三、齿胶磷矿四十四、葡萄石四十五、菱锰矿四十六、蔷薇辉石四十七、菱锌矿四十八、方钠石四十九、滑石五十、碳铬镁矿五十一、橄沸石五十二、硅铍铝钠石五十三、磷铝石五十四、硅孔雀石第四章有机宝石第一节珍珠一、概述二、珍珠的成因及物理化学特性三、珍珠的种类和识别方法四、珍珠经济评价的根据五、珍珠的保养六、世界著名珍珠产地及特点第二节珊瑚一、概述二、珊瑚的成因及物理化学特性三、仿造珊瑚及识别四、珊瑚的保养五、经济评价根据六、世界著名珊瑚产地第三节琥珀一、概述二、琥珀的成因及物理化学特性三、琥珀的种类和识别四、琥珀的保养五、世界著名产地第四节煤玉一、概述二、物理化学特性三、世界著名产地第五节牙类及龟甲一、概述二、象牙三、河马牙四、海象牙五、仿牙制品六、龟甲第五章人造宝石及宝石人工优化第一节概述第二节人造宝石的制造方法和鉴定特征一、焰熔法二、提拉法三、冷坩埚法四、助熔剂法五、水热生长法第三节玻璃制品及鉴定特征第四节塑料制品的鉴定特征第五节组合宝石第六节宝石人工优化参考篇第一章世界宝石资第一节概述第二节世界宝石主要消费国及品种一、钻石二、祖母绿三、红宝石四、蓝宝。
怎样成为珠宝鉴定师
怎样成为珠宝鉴定师珠宝鉴定师有两条成“师”之路可走：一是学历教育。
一般要在高校的宝石专业进行4年左右的学习，涉及的相关课程有：结晶学与矿物学、晶体光学与光性矿物学、首饰设计与制-作-工-艺等;二是职业技术教育。
与宝石学历教育相比，其培训的特点是“专”与“深”，因授课教师多是资深专家，它更具“实战”性。
在宝石职业教育上，证书教育是其主流，如“宝石鉴定证书”，“钻石分级证书”等，主要教学内容有：宝石学、宝石鉴定仪器、宝石的真伪鉴别等等。
要成为珠宝鉴定师的条件喊苛刻。
现在在我们国家也就有不到1500人。
GIA的钻石证书是全世界公认的含金量最高的证书。
如果你有这个证书无论在哪个国家都可以找到不错的工作。
但是这个证书很难考也非常贵。
如果想高考这个证书就和当地的考点联系。
卷子是中文的可能要交一定的翻译费。
GIA的钻石证书是非常专业的报考之后基本上没有授课买到资料后自己学习可能有一个星期的时间给你看标本。
如果你没有基础的话是非常困难的。
而且价钱太高虽然不需要补考费免费补考但也很难。
需要非常强的实践能力，这是需要好老师老标本时间和自己的努力的。
如果你想考珠宝鉴定方面的证书而且没什么基础推荐从地质大学的GIC考起，有相对不错的老师授课，从宝石学的基础学起，是一个很不错的开始。
GIC有宝石证书和钻石证书两种，总共需要一年的时间来学习考试，最后通过后拿到证书。
虽然拥有这个证书的人很多，但是可以作为你的一个起点。
然后可以考虑英国的FGA和DGA。
FGA是非常不错的世界上最早的宝石鉴定师资格证书，DGA是钻石证书，但没有GIA硬。
FGA和DGA的报名费还算可以接受，总共大约3万多吧，(不含授课费用和补考费，且与每年的汇率有关)。
如果能考下FGA DGA就非常不错了，之后可以考虑GIA。
或者钻石也可以考HRD。
GIA报名费几年前大概7-8万吧，现在不清楚了。
HRD也不知道，应该没GIA贵。
当你考下英国的证书，就有一定的把握考这些了。
珠宝专业的课程
珠宝专业的课程珠宝专业课程珠宝专业课程是培养珠宝设计师和珠宝工艺师的重要教育环节。
本文将从珠宝设计和珠宝工艺两个方面介绍珠宝专业课程的内容和意义。
一、珠宝设计课程1. 珠宝设计原理：介绍珠宝设计的基本原则和要素，包括线条、色彩、比例和造型等方面的知识。
学生通过学习和实践，掌握珠宝设计的基本技巧和方法。
2. 珠宝材料学：深入了解各种珠宝材料的特性和用途，包括宝石、金属和珠子等。
学生学习如何选择和搭配珠宝材料，以及如何运用不同材料创作出独特的珠宝作品。
3. 珠宝绘画与造型：培养学生的绘画和造型能力，学习如何将设计理念通过绘画和造型表达出来。
学生通过素描、立体造型等方式，将自己的设计构思转化为可视化的作品。
4. 珠宝设计史：介绍珠宝设计的历史演变和不同文化中的珠宝设计特点。
学生通过学习珠宝设计史，了解各个时期和地区的珠宝设计风格，培养自己的审美意识和设计思维。
5. 珠宝设计软件：学习和掌握珠宝设计常用的计算机辅助设计软件，如CAD、3D建模等。
通过软件的运用，学生可以更加方便和高效地进行珠宝设计和制作。
二、珠宝工艺课程1. 珠宝首饰制作：学习和掌握珠宝首饰的制作工艺和技巧，包括金属加工、宝石镶嵌和珠串制作等。
学生通过实践操作，将自己的设计理念转化为实际的珠宝作品。
2. 珠宝镶嵌技术：学习和掌握珠宝镶嵌的技术和方法，包括粘贴镶嵌、镶钉镶嵌和镶嵌组合等。
学生通过练习和实践，提高自己的镶嵌技术水平，创作出精美的镶嵌作品。
3. 珠宝抛光与打磨：学习和掌握珠宝抛光和打磨的技术和工具使用方法。
学生通过实践操作，提高自己的抛光和打磨技术，使珠宝作品更加光滑、亮丽。
4. 珠宝鉴定与评估：学习和了解珠宝的鉴定和评估标准，包括宝石的种类、质量和价值等方面的知识。
学生通过学习鉴定和评估技术，提高自己对珠宝质量和价值的判断能力。
5. 珠宝设计实践：通过实践项目，学生将学到的珠宝设计和工艺知识应用于实际的珠宝设计和制作过程中。
珠宝鉴定师考试教材
珠宝鉴定师考试教材
珠宝鉴定师考试教材主要包括《珠宝玉石学》、《宝石鉴定师考试培训教材》等。
这些教材基本涵盖了珠宝鉴定师所需的基本知识理论，是学习和备考珠宝鉴定师考试的重要参考工具。
在选择珠宝鉴定师考试教材时，需要注意教材的权威性、时效性和实用性。
权威性的教材能够保证其内容的准确性和可信度，时效性的教材能够反映当前行业的发展和变化，实用性的教材则能够满足实际鉴定的需要。
此外，还需要注意教材的出版社和编写人员。
一些知名的出版社和专业的编写人员通常能够提供更高质量的教材，同时也会不断更新和完善教材内容，以满足不断变化的市场需求。
总之，选择一本好的珠宝鉴定师考试教材对于备考和提高自己的鉴定技能非常重要。
建议在选择教材时，综合考虑以上因素，选择适合自己的教材。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
珠宝鉴定专业课程
珠宝鉴定专业课程
本培养具有扎实的宝石鉴定、贵金属鉴定、地质学、矿物结晶学、晶体光学和人文社会科学基础理论、计算机辅助工艺、外语基础，具备从事地质勘探和珠宝市场研究的基本理论知识和较强的鉴定技能，能在珠宝行业从事勘察、鉴定、培训、宣传、策划、管理、市场开发等工作的高级鉴定营销人才。
以珠宝鉴定、地质学、矿床岩石学、珠宝鉴定与营销、人造宝石及改善、宝玉石加工等为主要课程。
学生毕业可从事珠宝与艺术品鉴定、地质勘察、石油地质勘探、珠宝国际贸易、珠宝营销等相关工作。
珠宝鉴定专业课程
本专业培养具有扎实的宝石鉴定、贵金属鉴定、地质学、矿物结晶学、晶体光学和人文社会科学基础理论、计算机辅助工艺、外语基础，具备从事地质勘探和珠宝市场研究的基本理论知识和较强的鉴定技能，能在珠宝行业从事勘察、鉴定、培训、宣传、策划、管理、市场开发等工作的高级鉴定营销人才。
以珠宝鉴定、地质学、矿床岩石学、珠宝鉴定与营销、人造宝石及改善、宝玉石加工等为主要课程。
学生毕业可从事珠宝与艺术品鉴定、地质勘察、石油地质勘探、珠宝国际贸易、珠宝营销等相关工作。
珠宝鉴定专业排名
目前世界上的宝石鉴定实验室主要分为四个等级，考量的依据除了最重要的证书的权威性以及流通性之外，实验室的.技术力量、能否检验出各种优化处理钻石、合成钻石、以及证书的防伪、实验室长久以来的诚信声誉、标准尺度的稳定度都是重要的考虑因素。
特级：
IGI—— International Gemological Institute(国际宝石学院)、
GIA ——Gemological Institute of America(美国宝石学院)
这两家鉴定实验室在行业内拥有最高的权威性，其证书流通世界各地，行业前沿的宝石技术处理基本均能检出。
一类：在重要的国际钻石交易中心和重点市场均受到认可，拥有较高权威度和流通性，可检出绝大多数处理宝石和合成宝石。
其中按区域影响力和流通性一类又可分为一类甲级和一类乙级：
一类甲级：
Gubelin Gem Laboratory——(瑞士古柏林)、
HRD ——Hoge Raad voor Diamant( 钻石高阶议会)、
AGS ——American Gem Society(美国宝石协会)、
GRL ——Gem research Laboratory (瑞士宝石研究实验室)
一类乙级：
EGL ——European Gemological Laboratory (欧洲宝石实验室) ICA—— International Colored Gemstone Association(国际彩色宝石协会)
AGTA ——American Gem Trade Association(美国宝石交易委员会)、
SADL ——South Africa Diamond Lab(南非钻石实验室)、
DIA—— International Diamond Certification Laboratory (南非国际钻石鉴定实验室)
IDI—— Israel Diamond Institute(以色列钻石学院)、
NGIL——National Gemological Institute of Israel (以色列国家宝石学院)
GII—— Gemmological Institute of India(印度宝石学院)、
WGI—— World Gemological Institute(世界宝石实验室)、
NGTC—— National Gemstone Testing Centre(中国国家珠宝玉石质量监督检验中心)、
SSEF—— The SwiGemmological Institute(瑞士宝石学院)、
IDL——International Diamond Laborotory(国际钻石实验室)、FGA——Gemmological Assoc. & Gem Testing Laboratory of Great Britain(英国宝石协会及宝石检测实验室)
DFHK ——Diamond Federation of Hong Kong(香港钻石总会) 二类：非重点市场的小规模实验室，新的宝石处理合成技术较难
检出。
通常其认可度仅限一国或几国。
按流通性可分为二类甲级和二类乙级，有些非独立第三方性质，亦参与交易。
二类甲级：
AGA ——Accredited Gemologists Association(注册宝石学家委员会)、
DCLA—— Diamond Certification Laboratory of Australia(澳大利亚钻石鉴定实验室)、
DGLA ——Diamond and Gem Labs of America(美国钻石及宝石实验室)、
GAAJ——Gemological Assoc. Of All Japan (全日本宝石协会)、CGL——(日本宝石实验室)、
HKD ——HKD DIAMOND LABORATORIES CANADA(加拿大钻石实验室)、
ADGL ——Australian Diamond Grading Laboratory(澳大利亚钻石分级实验室)、
AIGS ——Asian Institute of Gemological Sciences(亚洲宝石科学院)、
GIT ——The Gem and Jewelry Institute of Thailand(泰国宝石首饰学院)、
LFG ——Laboratoire Français de Gemmologie (France)(法国宝石实验室)
二类乙级：
Gemlab——Liechtenstein based gemmological laboratory(列支敦士登宝石实验室)、
GCAL ——Gem Certification and Assurance Lab(宝石鉴定及保障实验室)、
IGLI——International Gemological Laboratories and Institute(国际宝石鉴定实验室及学院)、
NAGL ——North American Gemological Lab(北美宝石实验室)、Gemscan—— GemScan Laboratories of America(GS实验室)、
PGL——Pacific Gem Lab(太平洋宝石实验室)、
IBGM ——Instituto Brasileiro de Gemas e Metais Preciosos(巴西宝石及贵金属实验室)、
GSL—— Gem Study Laboratory(宝石研究实验室)、
D GEM G—— German Gemmological Association(德国宝石协会)、
NGL——Neatherlands Gemmological Laboratory(荷兰宝石实验室)
三类：各国内区域性的实验室，如国内的各省市及鉴定实验室、大学等等，技术较国际实验室较薄弱，流通性和权威性通常限于某一地区，但其中较权威的机构如地质大学可流通至全国。
【珠宝鉴定专业课程】。