2019年中考语文总复习 文言文阅读
1 专题训练 文言文阅读
第1篇 《论语》十二章
阅读下面文言文,完成问题。
[甲]论语
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)
子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”(《述而》)
子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”(《子张》)
[乙]言志①
颜渊、季路侍②。子曰:“盍③各言尔志?”子路曰:“愿车马衣轻裘④,与朋友共,敝之而无憾⑤。”颜渊曰:“愿无伐⑥善,无施⑦劳。”子路曰:“愿闻子之志。”子曰:“老者安之,朋友信之,少者怀之。”
[注释] ①本文是《论语》一书中《公冶长》篇的“颜渊”章,标题系编选者所加。②颜渊、季路:孔子的两个学生,季路即子路。侍:古代后辈陪从在长者旁叫做侍。③盍:何不。④裘:皮袄。⑤憾:遗憾。⑥伐:夸耀。⑦施:显耀。
1.下列句子朗读停顿不恰当的一项是 ( )
A.为人/谋而不忠乎
B.学而不思/则罔
C.于我/如浮云
D.盍/各言尔志
2.解释下列加点词语的含义。
(1)盍各言尔．志 尔:
2 (2)与朋友共． 共:
(3)敝．之而无憾 敝:
(4)无施劳． 劳:
3.下列句子中“之”字的用法,不同于其他三项的是 ( )
A.属予作文以记之． B.愿闻子之．志
C.策之．不以其道 D.万钟则不辩礼义而受之．
4.翻译下列句子。
(1)饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。
(2)老者安之,朋友信之,少者怀之。
5.“言为心声”,乙文虽只写了孔子师徒三人的简短对话,却可由此窥见他们不同的心志。请结合文中内容简析其中一个人的性格特点。
第2篇 陋室铭
[全品原创]阅读下面文言文,完成问题。
[甲]陋室铭
3 山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
[乙]子列子不受粟
子列子穷,容貌有饥色。客有言之于郑子阳①者,曰:“列御寇②,有道之士也,居君之国而穷,君毋乃为不好士乎?”郑子阳令官遗之粟数十秉③。子列子出见使者,再拜而辞。使者去。子列子入,其妻望④而拊⑤心曰:“闻为有道者,妻子皆得逸乐。今妻子有饥色矣君过而遗先生食先生又弗受也岂非命哉?”子列子笑而谓之曰:“君非自知我也,以人之言而遗我粟也。夫以人言而粟我,至其罪我也,亦且以人言。此吾所以不受也。”其卒民果作难,杀子阳。
(选自《吕氏春秋》)
[注释] ①郑子阳:郑国叫子阳的丞相。②列御寇:即上文的列子。③秉:古代容量单位,十六斛为一秉。④望:怨恨,埋怨。⑤拊:拍打。
1.请用“/”给文中画线的句子断句。(划三处)
今妻子有饥色矣君过而遗先生食先生又弗受也岂非命哉
2.解释下列句中加点词语的意思。
(1)谈笑有鸿儒．． 鸿儒:
(2)无案牍之劳．形 劳:
(3)郑子阳令官遗．之粟数十秉 遗:
(4)其卒．民果作难,杀子阳 卒:
3.用现代汉语翻译下列句子。
(1)可以调素琴,阅金经。
(2)子列子出见使者,再拜而辞。
4
4.甲文刘禹锡认为陋室不陋的原因是什么?列子不受郑相子阳之粟的原因又是什么?请分别用文中原句作答。
5.刘禹锡和列子有怎样共同的生活情趣?
第3篇 爱莲说
[全品原创]阅读下面文言文,完成问题。
[甲]爱莲说
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
[乙]李
与桃齐名,同作花中领袖,然而桃色可变,李色不可变也。“邦有道,不变塞焉,强哉矫;邦无道,至死不变,强哉矫!”自有此花以来,未闻稍易其色,始终一操,涅而不淄,是诚吾家物也。至有稍变其色,冒为一宗,而此类不收,仍加一字以示别者,则郁李是也。李树较桃为耐久,逾三十年始老,枝虽枯而子仍不细,以得于天者独厚,又能甘淡守素,未尝以色媚人也。若仙李之盘根,则又与灵椿比寿。我欲绳武而不能,以著述永年而已矣。
(节选自李渔《闲情偶寄》)
5 1.用“/”标出下面句子的一处朗读停顿。
枝虽枯而子仍不细
2.解释下列语句中加点词的意思。
(1)可爱者甚蕃． 蕃:
(2)香远益．清 益:
(3)未闻稍易．其色 易:
(4)是诚．吾家物也 诚:
3.翻译下面的句子。
(1)予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
(2)若仙李之盘根,则又与灵椿比寿。
4.两文分别赞扬了哪两种植物的什么品质?
5.两文在写法上有相同之处,请做简要分析。
第4篇 河中石兽
6 [全品原创]阅读下面的文言文,回答后面的问题。
[甲]河中石兽
沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣。棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理。是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。
一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
(纪昀《河中石兽》)
[乙]陈述古辨盗
陈述古密直①知建州浦城县日,有人失物,捕得数人,莫知的为②盗者。述古乃绐③之曰:“某庙有一钟能辨盗至灵。”使人迎置后阁祠之,引群囚立钟前,自陈不为盗者,摸之则无声;为盗者摸之则有声。述古自率同职,祷钟甚肃。祭讫④,以帷围之。乃阴⑤使人以墨涂钟,良久,引囚逐一令引手入帷摸之,出乃验其手,皆有墨。唯有一囚无墨,讯之,遂承为盗。盖恐钟有声,不敢摸也。
(选自《梦溪笔谈》)
[注释] ①陈述古密直:陈述古,人名,宋庆历年间进士,字密直。②莫知的为:不知道哪个是真的。③绐(dài):哄,欺骗,文中是“用假话诱骗”的意思。④讫:完毕。⑤阴:暗地里。
1.用“/”为乙文中画线的句子断句。(断两处)
某庙有一钟能辨盗至灵
2.解释下列句子中加点的词语。
(1)遂．反溯流逆上矣 遂:
(2)摸之．则无声 之:
7 (3)盖恐．钟有声 恐:
3.将下面的句子翻译成现代汉语。
(1)棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。
(2)述古自率同职,祷钟甚肃。
4.甲文中老河兵为什么认为石兽会出现在河上游?
5.结合乙文内容,用自己的话说说陈述古为抓住真正的盗贼做了哪些准备。
第5篇 三峡
[2018·滨州]阅读下面文言文,回答问题。
[甲]自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
8 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
[乙]江水又东,迳黄牛山,下有滩,名曰黄牛滩。南岸重岭叠起,最外高崖间有石,色如人负刀牵牛,人黑牛黄,成就分明。既人迹所绝,莫得究焉。此岩既高,加以江湍纡回,虽途迳信宿,犹望见此物。故行者谣曰:“朝发黄牛,暮宿黄牛,三朝三暮,黄牛如故。”
(节选自《水经注·江水》)
1.下列句中加点词解释错误的一项是 ( )
A.沿．溯阻绝 沿:顺流而下
B.不以疾．也 疾:快
C.迳．黄牛山 迳:经过
D.犹．望见此物 犹:好像
2.下列句中加点词语的意义和用法相同的一项是 ( )
A.自．三峡七百里中 自．非亭午夜分
B.绝．多生怪柏 既人迹所绝．
C.虽．乘奔御风 虽．途迳信宿
D.故．渔者歌曰 三朝三暮,黄牛如故．
3.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)清荣峻茂,良多趣味。
(2)色如人负刀牵牛。
9 4.甲文“朝发白帝,暮到江陵”,侧重写水的 ;乙文“朝发黄牛,暮宿黄牛”,侧重写水的 。这在写法上都属于
描写。
5.甲乙两文都抒发了作者怎样的思想感情?
第6篇 答谢中书书
[全品原创]阅读下面文言文,完成问题。
[甲]答谢中书书
山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
[乙]避暑
余校勘秘籍,凡四至避暑山庄:丁未以冬,戊申以秋,己酉以夏,壬子以春,四时之胜胥览焉。每泛舟至文津阁,山容水意,皆出天然,树色泉声,都非尘境。阴晴朝暮,千态万状,虽一鸟一花,亦皆入画。其尤异者,细草沿坡带谷,皆茸茸如绿罽,高不数寸,齐如裁剪,无一茎参差长短者,苑丁谓之规矩草。出宫墙才数步,即鬖髿滋蔓矣。岂非天生嘉卉,以等宸游哉!
(选自纪昀《阅微草堂笔记》)
1.用“/”给下面的句子划分正确的朗读节奏。
自康乐以来,未复有能与其奇者。
2.下列句子中加点的词解释不正确的一项是 ( )
A.答谢中书书． 书:书信
B.晓雾将歇． 歇:消散
C.实．是欲界之仙都 实:实在
2019年中考语文总复习第一部分古诗文阅读专题训练01文言文阅读
专题训练(一)文言文阅读
◇课内外文言文对比阅读(近10年未考重点篇目)◇
陋室铭
一、[原创]阅读下面的文言文,完成问题。(14分)
【甲】陋室铭
山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
【乙】子列子不受粟
子列子穷,容貌有饥色。客有言之于郑子阳①者,曰:“列御寇②,有道之士也,居君之国而穷,君毋乃为不好士乎?”郑子阳令官遗之粟数十秉③。子列子出见使者,再拜而辞。使者去。子列子入,其妻望④而拊⑤心曰:“闻为有道者,妻子皆得逸乐。今妻子有饥色矣君过而遗先生食先生又弗受也岂非命哉?”子列子笑而谓之曰:“君非自知我也,以人之言而遗我粟也。夫以人言而粟我,至其罪我也,亦且以人言。此吾所以不受也。”其卒民果作难,杀子阳。
(选自《吕氏春秋》)
[注释]①郑子阳:郑国叫子阳的丞相。②列御寇:即上文的列子。③秉:古代容量单位,十六斛为一秉。④望:怨恨,埋怨。⑤拊:拍打。
1.画线句朗读停顿划分正确的一项是()(3分)
A.今妻子有饥色矣/君过而遗先生食/先生又弗受也/岂非命哉
B.今妻子有饥色矣/君过而/遗先生食先生又弗受也/岂非命哉
C.今妻子有饥色矣君过/而遗先生食/先生又弗受也/岂非命哉
D.今妻子有饥色矣/君过而遗先生食/先生又弗受/也岂非命哉
2.解释下列句中加点词语的意思。(4分)
(1)谈笑有鸿儒鸿儒:
(2)无案牍之劳形劳:
(3)郑子阳令官遗之粟数十秉遗: (4)其卒民果作难,杀子阳卒:
3.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是()(3分)
A.有仙则名
名之者谁
B.可以调素琴,阅金经
流血五步,天下缟素
C.君非自知我也
自非亭午夜分,不见曦月
D.以人之言而遗我粟也
以光先帝遗德
4.甲文刘禹锡认为陋室不陋的原因是什么?列子不受郑相子阳之粟的原因又是什么?请分别用文中原句作答。(2分)
2019年中考语文总复习阅读理解：议论文阅读
2019年中考语文总复习阅读理解：议论文阅读
看到文字那么多的阅读理解同学们都是头疼的，这里为广大考生收集了中考总复习资料，趁现在有精力，赶紧的刷两套题目，巩固知识，专心备考。
2019年中考语文总复习阅读理解：议论文阅读
【考查要点】
在整体上，考查的重点是对文章的整体感知、理解和领悟能力，如分析、概括文章的思想内容，对全文中心论点的辨析、判断、提取、归纳，对全文论证结构的梳理、划分，对全文论证方法的辨识、理解，对全文论据类型的认识、分析，理解文中的表现手法如语言特色、比喻论证、正反论证，结合文章内容谈自己的看法或感想等等。
在局部或细节上，概括文段的大意，分析文段的思想内容，分析文段的层次结构，快速辨识文段的中心句、关键句，理解文段的论证方法或表达手法，提取与概括文中的论点，品读段与段之间的关系，体味、理解关键词语与重点句子的含义及表达作用，等等。
【知识疏理】
1.论点、论据、论证、驳论方面的知识。2.全文中心论点的判断。3.全文结构与议论的层次性分析，用提纲概括全文每层次论述的大意。4.全文分论点的表现形式与层次性，编写段落提纲。5.全文段落层次的划分，段的中心句的理解，段意的概括。6.论证的要点和层次。7.全文中论证方法的使用。8.正面论证与反面论证。9.驳论点的写法与驳论据的写法。10.句子的哲理含义的理解，长句的理解，段中的句序。11.句式与表达思想感情的作用。12.设问和反问的作用。13.句中感情色彩鲜明的词语的含义与作用。
【试题特点】
题型以填写简答题为主，少有选择题。填写简答题的出题角度比较丰富，填写、概括、答问、解释、阐述、自由表达等为主要出题角度。大多数选文都设计有开放式、迁移式的考题。
【解题导引】
例1.（徐州）
理性的阅读
世间许多事情都是经过不断地积累经验才会上升到一定的层次，读书也不例外。对于读书，人们说得最多的话题不外乎多读、勤读。多读、勤读固然能够学到一些知识，但是读书倘若能够“深”入书中，即使读的书数量不是很多，也能尝到读书的滋味，瓴悟到的道理。这就需要克服随意性，多一些理性。
2021年中考语文总复习 单篇文言文阅读训练
单篇文言文阅读
主题1 人物传记
一、[2020唐山路南区二模]阅读下面的文言文,回答1~5题。(14分)
严植之,字孝源,建平秭归人也。少善《庄》《老》,能玄言,精解《丧服》《孝经》《论语》。及长,遍治郑氏《礼》《周易》《毛诗》《左氏春秋》。性淳孝谨厚,不以所长高人。天监四年,初置五经博士,各开馆教授,以植之兼五经博士。植之馆在潮沟,生徒常百数。植之讲,五馆生必至,听者千余人。七年,卒于馆,时年五十二。植之自疾后,便不受廪俸,妻子困乏,既卒,丧无所寄,生徒为市宅,乃得成丧焉。
植之性仁慈,好行阴德①,虽在暗室②,未尝怠也。少尝山行,见一患者,植之问其姓名,不能答,载与俱归,为营医药,六日而死,植之为棺殓殡③之,卒不知何许人也。尝缘栅塘行见患人卧塘侧植之下车问其故。云姓黄氏,家本荆州,为人佣赁④,疾既危笃,船主将发,弃之于岸。植之心恻然,载还治之,经年而黄氏差⑤,请终身充奴仆以报厚恩。植之不受,遗以资粮,遣之。其义行多如此。
(选自《梁书·儒林传》,有删节)
①阴德:暗中做有益于别人的事。②暗室:特指别人看不见的地方。③殓殡(liàn bìn):入棺待葬。④佣赁:受雇为人做工。⑤差(chài):病愈,后作“瘥”。
1.解释下列句子中加着重号的词语。(4分)
(1)遍治．郑氏 治:
(2)妻子．．困乏 妻子:
(3)生徒为市．宅 市:
(4)卒．不知何许人也 卒:
2.用“/”给下面句子断句。(标两处)(2分)
尝 缘 栅 塘 行 见 患 人 卧 塘 侧 植 之 下 车 问 其 故。
3.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)性淳孝谨厚,不以所长高人。
(2)植之不受,遗以资粮,遣之。
4.用一句话概括选文第二段严植之的具体行为。(2分)
5.选文中严植之的什么特点最令你敬佩?(2分)
二、阅读下面的文言文,回答1~4题。(14分)
2019年安徽省中考语文总复习【文言文阅读】专题精练及解析
2019年安徽省中考语文总复习【文言文阅读】专题精练及解析
一、《论语》十二章
(一)阅读下面的文字,完成第1~5题。
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”
子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”
子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”
子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”
子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”
1.解释下列加点的词语。
(1)传．不习乎( ) (2)饭．疏食,饮水( )
(3)可以．．为师矣( )(4)三军．．可夺帅也( )
参考答案:(1)传授,指老师传授的知识 (2)吃 (3)可以凭借 (4)军队
2.“之”常用作代词,写出下面句子中的“之”所指代的对象。
(1)学而时习之．( )(2)知之．者不如好之者( )
(3)曲肱而枕之．( )(4)择其善者而从之．(
)
参考答案:(1)旧知识 (2)学问和事业 (3)胳膊
(4)善者(优点)
3.翻译句子。
(1)三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺。
(2)博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。 参考答案:(1)我三十岁能独立做事情,四十岁能通达事理,不感到迷惑,五十岁懂得了什么是天命,六十岁能听得进不同的意见。
2022年广西崇左市中考语文文言文阅读总复习
第 1 页 共 26 页 2022年广西崇左市中考语文文言文阅读总复习
1．阅读《孙权劝学》一文，完成下面小题。
孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以．军中多务。权曰：“孤岂欲卿治．经为博士邪!但当涉猎，见．往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃．始就学。及鲁肃过．寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待．，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而．别。
（1）对下列语句中加点的词的解释，不正确的一项是 A
A.孤岂欲卿治．经为博士邪 治：管理
B.见．往事耳 见：了解
C.及鲁肃过．寻阳 过：经过
D.即更刮目相待． 待：看待
（2）下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是 A
A.蒙乃．始就学 乃．取一葫芦置于地
B.释担而．立 而．钱不湿
C.以．钱覆其口 以．我酌油知之
D.见．其发矢十中八九 见．往事耳
（3）下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是 C
A.本文记叙了吕蒙在孙权劝说下开始学习，进步巨大，鲁肃叹服并与之结友的故事。
B.吕蒙的故事说明了人应当好学、只要肯学习就会有进步的道理，体现了学习的重要性。
C.文章善于刻画人物，主要用了动作描写、心理描写，生动地塑造出了鲜明的人物形象。
D.吕蒙读书的功效主要通过鲁肃从侧面展现，他的惊叹衬托出吕蒙取得了巨大的进步。
【分析】参考译文】
当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为博士吗？我只是让你粗略地阅读，了解历史罢了。你说军务繁多，谁比得上我事务多呢？我经常读书，自己觉得获益颇多。”吕蒙于是开始学习。等到鲁肃到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙一起谈论议事，鲁肃十分吃惊地说：“你现在军事方面和政治方面的才能和谋略，不再是吴下时没有才学的阿蒙了！” 第 2 页 共 26 页 吕蒙说：“与读书的人分别几天，就应当用新的眼光看待，长兄你知晓事情怎么这么晚呢？”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为好友后分别了。
精品-2019年中考语文总复习一古诗文阅读专题训练01文言文阅读
专题训练(一) 文言文阅读
◇ 课标文言文阅读训练 ◇
第1篇 《论语》十二章
[全品原创]阅读下面文言文,完成问题。
[甲]论语
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)
子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”(《述而》)
子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”(《子张》)
[乙]言志①
颜渊、季路侍②。子曰:“盍③各言尔志?”子路曰:“愿车马衣轻裘④,与朋友共,敝之而无憾⑤。”颜渊曰:“愿无伐⑥善,无施⑦劳。”子路曰:“愿闻子之志。”子曰:“老者安之,朋友信之,少者怀之。”
[注释] ①本文是《论语》一书中《公冶长》篇的“颜渊”章,标题系编选者所加。②颜渊、季路:孔子的两个学生,季路即子路。侍:古代后辈陪从在长者旁叫做侍。③盍:何不。④裘:皮袄。⑤憾:遗憾。⑥伐:夸耀。⑦施:显耀。
1.下列句子朗读停顿不恰当的一项是 ( )
A.为人/谋而不忠乎
B.学而不思/则罔
C.于我/如浮云
D.盍/各言尔志
2.解释下列加点词语的含义。
(1)盍各言尔志 尔:
(2)与朋友共 共:
(3)敝之而无憾 敝:
精品资料，中考专题
中考专题 2
(4)无施劳 劳:
3.下列句子中“之”字的用法,不同于其他三项的是 ( )
A.属予作文以记之 B.愿闻子之志
C.策之不以其道 D.万钟则不辩礼义而受之
4.翻译下列句子。
(1)饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。
(2)老者安之,朋友信之,少者怀之。
5.“言为心声”,乙文虽只写了孔子师徒三人的简短对话,却可由此窥见他们不同的心志。请结合文中内容简析其中一个人的性格特点。
2022年广西北海市中考语文文言文阅读总复习
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1．阅读下面的文言文，回答问题。
[甲]水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
[乙]余忆年少时，住西湖。每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。一日，偕数友，观荷于湖边亭中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。少时，雨过天晴，波澜不惊，湖天一色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝。
（1）甲文作者是 北宋 （朝代） 周敦颐 （人名）。
（2）请用“/”给下面的句子划分节奏。（划一处）
同 予 者 何 人
（3）解释下面句子中的加点词语。
①可爱者甚蕃． 多
②亭亭净植． 竖立
③宜．乎众矣 应该
④少．时．，雨过天晴 一会儿
（4）将下列句子翻译成现代汉语。
①濯清涟而不妖。
②实为花中仙子也。
（5）甲乙两文都表达了作者对莲（荷）的喜爱、赞美之情，但侧重点有所不同，请结合选文内容说一说。
【分析】译文：
【甲】水上、陆地上各种草本木本的花，值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明唯独喜爱菊花。从李氏唐朝以来，世人大多喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。（它的茎）中间贯通外形挺直，不牵牵连连也不枝枝节节，香气传播更加清香，笔直洁净地竖立在水中。（人们）可以远远地观赏（莲）， 第 2 页 共 29 页 而不可轻易地玩弄它啊。
我认为菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中（品德高尚）的君子。啊！（对于）菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听到了。（对于）莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？（对于）牡丹的喜爱，人数当然就很多了!
2022年广西玉林市中考语文文言文阅读总复习
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1．阅读文言文，完成问题。
兰之味，非可逼而取①也。盖在有无近远续断之间纯以情韵胜氢氲无所②故称瑞③耳。体兼众彩④，而不极于色，令人览之有余，而名．之不可，即善．绘者以意取似，莫能肖也。其真文王、孔子、原之徒，不可得而亲．，不可得而疏者耶？
（选自张大复《梅花草堂集》）
【注释】①取：这里是嗅取（兰的香味）。②氲氲（yūn yūn）无所：弥漫飘忽，没有一定的地方。③瑞：吉，善。④兼众彩：兼有各种颜色。
（1）下列句子中加点词语解释不正确．．．的一项是
A.兰之味．（香气）
B.而名．之不可（名字）
C.即善．绘者以意取似（擅长，善于）
D.不可得而亲．（亲近）
（2）请用“/“给文中画线的句子断句。
盖 在 有 无 近 远 续 断 之 间 纯 以 情 韵 胜 氲 氲 无 所 故 称 瑞 耳
（3）简要说说本文主要从哪几个角度来描写兰花的特点的。
2．阅读文言文，完成问题。
司马光好学
司马温公①幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成通，游息矣；独下惟绝编②，迨③能倍诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”
（《三朝名臣言行录》）
【注释】①司马温公：司马光。②下惟绝编：下惟，原指汉代董仲舒下维讲学，三年不看窗外这件事。这里借此指读书专心。绝编：这里指读书刻苦。③迨（dài）：等到。
（1）解释下列句子中加点的词。
①乃．终身不忘也 第 2 页 共 7 页 ②思．其义
（2）将文中画线的句子翻译成现代汉语。
众兄弟既成诵，游息矣。
（3）本文中能表现主旨（中心思想）的句子是？请结合文章说明理由。
3．阅读文言文，完成问题。
爱莲说
周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
2022年河北省承德市中考语文文言文阅读总复习
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1．阅读下面的文言文，完成下列各题。
贤主愈大愈惧，愈强愈恐。凡大者，小邻国也；强者，胜其敌也。胜其敌则多怨，小邻国则多患。多患多怨，国虽强大，恶得不惧？恶得不恐？故贤主于安思危，于达思穷，于得思丧。《周书．．》曰：“若临深渊，若履薄冰。”以言慎事也。
武王胜殷，入殷，未下舆，命封黄帝．．之后于铸，封帝尧之后于黎，封帝舜之后于陈。下舆，命封夏后之后于杞，立成汤之后于宋，以奉桑林．．。武王乃恐惧，太息流涕，命周公旦进殷之遗老，而问殷之亡故，又问众之所说，民之所欲。殷之遗老对曰：“欲复盘庚之政。”武王于是复盘庚之政，发巨桥之粟，赋鹿台之钱，以示民无私。出拘救罪，分财弃责，以振穷困。封比干之墓，旌箕子之宫，表商容之闾，士过者趋，车过者下。三日之内与谋之士封为诸侯诸大夫赏以书社庶士弛政去赋然后济于河西归报于庙。乃税马于华山，税牛于桃林，马弗复乘，牛弗复服。衅鼓旗甲兵，藏之府库，终身不复用。此武王之德也。故周明堂．．外户不闭，示天下不藏也。唯不藏也，可以守至藏。
赵襄子攻翟，胜佐人、中人，使使者来谒之，襄子方食抟饭，有忧色。左右曰：“一朝而两城下，此人之所以喜也，今君有忧色，何也？”襄子曰：“江河之涨也，不过三日。飘风暴雨日中，不须臾。今赵氏之德行，无所于积，一朝而两城下，亡其及我乎！”孔子闻之曰：“赵氏其昌乎？”
夫忧所以为昌也，而喜所以为亡也。胜非其难者也，持之其难者也。贤主以此持胜，故其福及后世。齐荆吴越，皆尝胜矣，而卒取亡，不达乎持胜也。唯有道之主能持胜。孔子之劲，举国门之关，而不肯以力闻。墨子为守攻，公输般服，而不肯以兵知。善持胜者，以术强弱。
（节选自《吕氏春秋•慎大览第三》）
（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 B
A．三日之内与谋之士封/为诸侯诸大夫赏/以书社庶士弛政去赋/然后济于河西归/报于庙
2022年广西梧州市中考语文文言文阅读总复习
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1．阅读下列文段，完成问题。
【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
【乙】二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠①。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐②皆无此奇。然十二峰者不可悉见。所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭。宜为仙真所托。祝史云：“每八月十五夜月明时，有丝竹之音，往来峰顶，山猿皆鸣，达旦方渐止。”庙后，山半有石坛，平旷。传云：“夏禹见神女，授符书于此。”坛上观十二峰，宛如屏障。是日，天宇晴霁，四顾无纤翳③，惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊久之不散亦可异也。
（节选自陆游《入蜀记》）
[注释]①祠；供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。②太、华、衡、庐：泰山、华山、衡山、庐山。③翳：遮盖，这里指云。
（1）本文节选自北魏的一部地理学著作《 水经注 》
（2）解释下列实词在句中的意思。
①略无阙．处。 同“缺”，空隙、缺口
②清荣．峻茂。 茂盛
③谒．妙用真人祠。 这里是参拜的意思
④然十二峰者不可悉．见。 全，都
（3）用“/”给文划线句子断句，限两处。
如鸾鹤翔舞徘徊久之不散亦可异也。
（4）翻译句子。
①其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 第 2 页 共 34 页 ②有丝竹之音，往来峰顶，山猿皆鸣，达旦方渐止。
（5）【甲】【乙】两文都写到“山”，两文段所写的“山”各有着怎样的特点？